学生资助工作总结（精选10篇）

学生资助工作总结 篇1

的贫困生救助工作在市委市政府的高度重视下，在市教体局资助中心的正确领导下，在学校领导的关心指导下，在各班班主任的积极配合下，我校学生资助工作扎实推进，认真贯彻党和国家扶贫政策，为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了一些工作，取得了一定实效。现将工作总结如下：

一、成立学生资助工作小组，完善学生资助制度

为了确保学生资助工作的顺利开展，增加学生资助工作的透明度，确保学生资助工作公平、公正、公开，我校按照省、市相关要求，迅速成立资助工作领导小组和资助对象评审小组，配置了救助工作专职人员，制定了资助工作方案和资助工作计划，建立健全了贫困学生档案。

二、广泛宣传，让资助政策深入人心

为增强资助工作政策的透明度，将党和政府的温暖送到千家万户，我校通过多种渠道，采用多种形式加强救助宣传工作。一是有助学宣传栏和救助公示栏，救助政策、文件、机构人员名单、救助程序补助标准及监督办法能及时与师生、家长直接见面；二是借助学校行政会、教师会、学生会、家长会等“四个会”形式宣传救助政策，使得我校师生、家长对救助政策的认识比上年有较大幅度的提高。

三、强化措施，认真开展学生资助工作

为将今年资助工作落实到位，我校召开救助专题会议，传达有关文件精神，对贫困学生的资助工作进行了详细地部署，在实际操作中也切实坚持了“三公开”(公开救助资金总额，公开救助工作程序，公开受助学生名单及受助标准)、“三杜绝”(杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学)原则。

四、抓好落实，顺利实施资助工作

为进一步加强对贫困学生的救助，确保国家资助政策落实在的确贫困学生头上。每学期开学时，学校按程序确定贫困学生的名单，坚持了“公开、公正、公平”的原则，有效地促进了学校实施资助工作。维护了国家义务教育阶段中小学贫困生实施救助的“阳光工程”、“民心工程”的形象，落实了党和政府维护广大人民群利益这一德政之举。

在过去的一年中，我们做了大量的工作，付出了艰辛的努力，取得了一定的成绩，我们会持之以恒，对贫困生的救助力度进一步加强，更好的完成贫困生资助工作，我们希望资助工作形成常态，一如既往地进行下去，对我校部分学生是一个极大地支持和鼓励，对于稳定学生、减少辍学，提升教育质量起到了重要作用。

学生资助工作总结 篇2

做好贫困家庭学生的资助是维护整个学校乃至社会安定稳定的一项重要工作，能够增强小学生对我们国家的热爱之情，是一件让人民都满意的教育教学重大措施。解决好学校贫困家庭学生在上学上的经济问题是我国政府要实行的一项责任，这直接关系到我国教育事业是否能够持续且健康地不断发展，也关系到我国的教育收费制度的改革能否有利发展。

一些家庭经济困难的学生是一个与其他学生不同的学生群体。这些学生在巨大的经济压力面前很容易产生自卑和与人攀比的不良心理，而且还很容易产生消积的思想压力，甚至导致他们产生心理障碍。因此，我们不仅要创造有利条件来解决他们的经济问题，还要高度观察和密切关心他们的心理健康是否良好，及时做好这群经济困难学生的思想引导工作。一定要教育这群经济困难学生树立起自己的自尊、自信以及自立的正确意识，绝对不能有自卑的不良意识。

教育他们树立正确的价值观和世界观，并培养他们面对挫折会自己调节的能力。教育他们建立起与其他人拥有良好人际关系的能力。不断提高学生对于勤俭节约的正确态度。现代很多学生的勤俭节约意识都变得很薄弱，花钱的时候都是大手大脚没有节制。班主任一定要注意教育自己的学生提高勤俭节约的优良意识，争取做到与学生家长多通电话以及和学生多多谈心。

回想这一年的`的学生资助工作，虽然已经取得了一点好成绩，但是也还存在很多不足的地方需要改进，特别是帮助的学生范围还比较狭窄，有些需要帮助的学生一直没有得到相应的帮助。在以后的支助工作中，我们要不断总结以往的工作经验和工作教训，使真正需要帮助的这群学生全部都能够得到相应的帮助。

学生资助工作总结 篇3

教育资助工作是民生工作的重要组成部分。x年，在x市学生资助管理中心的直接指导下，x区教育局站在“惠民利民”的高度，全面开展各项教育资助工作，积极落实各项教育资助政策，切实做到“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。全年共资助学生x人次，资助金额共计.x万元，全面完成市、区下达的各项民生工程目标任务。现将x年工作总结如下。

一、充分认识教育资助的`重要性，切实完善资助体系建设

x区学生资助管理中心于x年x月正式成立，现有专职工作人员x人，外聘工作人员x人，有独立的办公场所，办公设施齐全，办公经费得到了保障。为更好地贯彻落实国家各项教育资助政策，中心进一步完善各项教育资助管理办法，资助办理流程和区、校学生资助部门工作职责，使教育资助工作从申请、审核、资金拨付、发放到监督考核得到进一步规范，形成了完善的资助体系。

二、有效落实各项教育资助政策，全面完成各项目标任务

（一）“帮困助学”工程及“宏志”助学金资助情况

“帮困助学”资助工程共资助学生x人次，资助金额共计.x万元。其中，学前教育资助xx人次，资助金额为x.xx万元；义务教育阶段资助x人次，资助金额为.x万元；普通高中资助xx人次，资助金额为x.xx万元；职业高中资助xx人次，资助金额为x.xx万元。宏志助学金共资助学生x人，资助金额为.x万元。

（二）普通高中学生资助情况

全面落实普通高中国家助学金资助和免学费政策。一是按照《x市x区财政局x市x区教育局关于印发x市x区普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（x教发〔〕号）文件精神，x年共为x人发放国助金，资助金额为.x万元。全区x所普通高中学校统一为受助学生办理专用银行卡，资助金通过银行打到每个学生账户上。二是按照《x市x区财政局x市x区教育局关于实施免除普通高中家庭经济困难学生学费政策的通知》（x教发〔〕号）有关要求，x年共为x名学生免除学费，资助金额为.xx万元。

（三）中职类学生资助情况

我区共有区管中职类学校x所。中职类学生资助工作主要包括免学费、国助金资助、价格补贴、免住校费等x个核心项目。x年全年共资助学生x人次，资助金额共计.x万元：一是为——x年级中职学生免学费，资助学生x人，资助金额为.x万元；二是为x名符合条件的x-x年级学生发放国家助学金，发放金额为.xx万元；三是对符合条件的中职学生发放价格补贴，资助人数x人，资助金额为.xx万元；四是按照《市财政局市教育局市人社局关于免除中等职业学校家庭经济困难学生住宿费政策的通知》（成财教〔〕号文）要求，为x名享受国助金和具有x户籍的中职住校学生免除住校费，资助金额为.x万元。

（四）大学生资助工作情况

一是按照《关于做好x年普通高校家庭经济困难新生入学资助项目的通知》文件精神，资助考上省外大学的贫困家庭新生x元；考上省内大学的贫困家庭新生x元。x年共资助xx人，资助资金为x.x万元。

二是与国家开发银行合作，为x名大学生及研究生办理贷款手续，贷款金额共计.x万元，超额完成市上下达的x人贷款目标。

（五）学前“三儿”资助情况

根据《x市财政局x市教育局关于认真贯彻执行学前教育“三儿”资助政策和下达省财政补助资金的通知》（成财教〔〕号）及成财教〔〕号和成财教〔〕号文件有关要求，为我区普惠性幼儿园（公益性幼儿园）x名在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童减免保教费，共计.x万元。

（六）实施“鸡蛋牛奶工程”情况

按照市教育局关于开展面向义教段低保家庭学生的鸡蛋和牛奶工程的有关文件要求，x年，我区认真组织实施鸡蛋牛奶工程，全区共有x名学生享受这一政策，资助金额为.x万元。其中鸡蛋工程由区物价局、区财政局和区物价局共同完成，区教育局具体组织实施，由专人建立受助学生享受爱心鸡蛋的花名册档案，统一购买鸡蛋、牛奶配送到学校，各学校积极做好鸡蛋工程的发放工作，确定专人负责，加强对受助学生的资格认定，建立受助学生档案，并签字留存。

（七）对建档立卡贫困户及特殊“三儿”资助情况

一是对建档立卡贫困经摸底调查，我区现有在幼儿园就读的建档立卡贫困户学生x人。按建档立卡专项资助政策要求，我区对这x名幼儿全部减免保教费，资助资金x.xx万元。根据x发改〔〕号文件精神，x年秋季对我区公益性幼儿园就读的具有x户籍的低保家庭幼儿、特困家庭幼儿、孤儿、残疾幼儿实施免收保教费的资助政策，本期共有x名幼儿享受此项政策，资助金额共计x元。

三、扎实开展教育资助业务培训，提升从业人员专业素养

为提高各学校教育资助工作人员业务素质，我区于x月初和x月初，分别对全区各类学校教育资助分管行政和具体经办人员开展一次全面的业务培训，重点讲解各项资助业务办理的流程，学校应承担的职责。同时对全国教育资助平台的操作进行详细讲解，进一步规范学校资助行为，提升从业人员专业化水平。

四、有效推进教育资助宣传工作，营造良好工作氛围

加强教育资助宣传。x年x月组织全区学校开展“教育资助宣传月活动”，x年x月专门印制《x区教育资助政策宣传单》x万余份，发放广大学生及家长手中。同时，通过网络、电视、报刊等多种形式，向学生及家长宣传国家资助政策，并通过举办主题班会等形式开展资助感恩活动，取得良好效果。此外，加强教育资助简报报送制度建设，要求各级学校向区资助中心报送资助信息，区资助中心向市资助中心报送资助信息，做到资助信息畅通。

五、切实加强教育资助考评工作，强化教育资助监管责任

一是开展常规检查工作。根据《关于x区资助工作考评办法的通知》（x教发〔〕号文）相关要求，于xx月底对区内各级各类学校进行教育资助检查，进一步规范学校资助工作档案，完善资助工作流程；二是将学校资助工作纳入区教育局对学校目标考核范围，将于年底对各级各类学校完成资助工作目标情况进行量化打分，强化资助工作主体责任；三是开展教育资助工作专项审计。x年x月，委托第三方机构x新智会计师事务所有限公司和x宏捷会计师事务所有限公司对我区所幼儿园及所普高、义务段学校进行专项审计，进一步规范学校资助行为。

六、主要问题及建议

一是在上级下达的民生工程目标中普通高中免学费、普通高中国助金及学前教育资助项目均下达了具体完成目标数，为完成目标造成部分家庭经济不困难的学生也享受了资助。建议按照“应助尽助”的原则，上级在目标中只下达一个控制比例，如普高国助金资助人数不超过在校生总数的%；同时建议加大家庭经济特别困难学生的资助力度，加强资助资金使用效益。

二是建议进一步加强全国资助信息平台建设，建立专门的技术服务群，对在义务教育段、普通高中段平台资助信息录入中遇到的问题进行解答，做好技术服务工作。

学生资助工作总结 篇4

做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党提出的"立党为公，执政为民"根本要求的具体体现；是实施"科教兴国"和"人才强国"战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。

解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将今年秋我校在幼儿资助工作方面总结如下：

一、领导重视、完善制度

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。

3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报的信息。

二、建立、健全幼儿档案

资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

学生资助工作总结 篇5

20xx年，我院将学生资助工作放在全院学生管理工作的首要位置，将学生资助工作作为提升学院办学水平的重要着力点，继续坚持公平、公开、公正的资助原则，切实把党和国家的资助政策及学院的资助措施落到实处，进一步完善以奖助学金、国家助学贷款为主，以绿色通道、勤工助学等方式为辅的多元资助体系，全面提升服务工作水平，不断规范全院学生资助工作，努力开创学生资助工作的新局面。

一、强化认识，提高意识，加强学生资助政策宣传力度。

1、学院领导高度重视学生资助工作，成立了以分管副院长为组长，学生处和各系负责人为成员的学院学生资助领导小组，全面负责学院的学生资助工作。充分发挥学生资助工作领导小组作用，居中协调，统筹安排，提高学院学生资助工作效率。

2、领导组定期召开全体会议研究制定学院学生资助工作具体措施，定期组织相关负责人员进行业务培训，进一步统一思想，提高认识，，规范工作程序，严肃工作纪律，提高相关负责人员的业务水平，有效保障各项政策的最终落实情况。

3、学院利用新生入学教育的机会深入宣传资助政策。开学初组织新生对学生资助政策和学院的具体实施方法进行专题学习。

4、充分利用校园广播、学院网站、宣传板、橱窗等方式，通过班级团组织生活等形式，全面、深入、准确地宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策的具体实施办法。

5、开通咨询和投诉电话。使家庭经济困难学生更深入地认识高校学生资助政策，了解各项资助的办理流程，保证学生任何有关资助的问题都能够得到及时的解决。

二、健全网络，细化责任，完善学生资助工作组织体系。

1、进一步修订完善《合肥信息技术职业学院国家助学金评审实施细则》、《合肥信息技术职业学院学费减免暂行办法》、《合肥信息技术职业学院贫困生认定办法》、《合肥信息技术职业学院奖学金评比办法》等制度，健全了具有我校特色的学生资助政策体系，规范了各类奖助学金的评审和临时困难补助的发放，定期开展学院学生资助工作检查，并将学生资助工作纳入学院学生工作评估考核体系。

2、完善以学院分管领导牵头，学生处为具体负责，学院职能部门和各系参与，学生民主管理的学院学生资助工作三级组织体系。在学院学生资助领导小组统筹安排下，明确人员分工，实现岗位责任制，做到“各有所理，责任到人”，最大限度地保障学生的正当权益。为保障学院学生资助工作的顺利开展，学院将划拨专项工作经费为学生资助管理中心工作提供支持。

3、完善学生资助工作监督体制，加大对院系和责任处室资助工作的督查力度。学院定期、不定期对学生资助资金的评审和发放工作进行督查，并按学院校务公开的有关规定进行公示，接受师生员工的监督，切实保障资助资金落到实处。

4、增加工作流程透明度，进一步完善工作流程公开上墙制度，将“本人申请→班委据实推荐→班级民主评议、公示→系部评审、公示→学院审核、公示”的工作流程公开张贴在教学楼和宿舍楼的宣传栏里，接受学生的监督。

三、统筹资源，强化管理，提升学生资助工作管理水平。

（一）做好学生资助资金管理工作。

1、校内资助资金足额提取，及时到位。20xx-20xx年学年度学院按照事业收入的4%，累计划拨资金xx万元用于学生资助工作。

2、资助资金纳入学院年度财政预算，由学院财务部门专户管理，专款专用，并加强对于资金使用的监管力度，严管资助资金拨付、使用及结存审批程序，保证资金使用手续齐全，安全有效。杜绝以学生工作其他经费开支冲抵校内资助的现象。

3、保障资助资金发放准确、及时、到位。学院将为资助对象统一办理银行卡，加强对奖助学金发放过程的监管力度，杜绝出现冒领错发、平分或强制捐赠等违规现象。保证领取资助资金（银行卡）有完整、真实的记录。

（二）做好家庭经济困难学生认定回访工作。

1、根据国家有关政策和学院具体措施，进一步明确家庭经济困难学生的认定标准，强化对学生申请、班级民主评议、各系初审公示、资助管理中心复审公示以及学院资助工作领导小组审批等各环节的管理，切实做好家庭经济困难学生的认定工作。

2、各班级辅导员及时联系本班级所认定的家庭经济困难学生生源地民政部门进行核查学生信息。经常性地开展回访工作，确保认定工作的真实性、有效性。

3、加强对被认定学生的管理，对于存在不良行为和配有大量奢侈品的学生及时按照政策取消贫困生资格。

（三）做好奖助学金评定发放工作。

1、坚持公平、公正、公开的工作原则，按照政府和学院有关规定认真做好国家奖助学金和学院奖学金的评定工作。

2、进一步完善评定工作资料，规范评定工作程序。严格执行评审认定程序和公示制度，规范填写各类奖助学金的申请、评定表格（含电子表格），进一步严格奖助学金获得者在申请时附上的相关证明材料的审查工作。

3、积极利用各类资源吸纳社会资金参与我院学生资助工作，学院将在现有基础上争取更多企业和个人在我院设立奖助学金。

4、加强对资助资金的`管理，确保奖助学金及时发放到学生的手中。实行过程式管理，对受助学生的情况进行不定期调查和走访，确保资金的使用效率。

（四）做好生源地助学贷款工作。

1、进一步加大宣传动员力度，做好生源地助学贷款的服务工作，完善生源地助学贷款资格审查机制，同时将助学贷款与收缴学费结合起来，形成助学贷款的良性循环机制。

2、认真做好贷款学生的贷后管理工作。学校将按期还贷的诚信教育作为毕业生文明离校教育的一项重要内容，将诚信教育与贷款学生签订《国家助学贷款还款协议》、《诚信承诺书》和采集贷款毕业生信息等工作相结合。

（五）创新学生资助工作形式。

1、根据《合肥信息技术职业学院勤工助学管理规定》，在管理好原有勤工助学岗位的基础上，进一步拓宽渠道，积极争取设立更多的勤工助学岗位，保证勤工助学工资的及时足额发放。

2、鼓励学生参与社会实践勤工助学。学院将结合学生所学专业，由学院教师带队，组织学生参加社会实践，到企业顶岗实习，获取一定的报酬。

3、严格执行新生“绿色通道”制度，对被我院录取的家庭经济困难的新生，按照学院“绿色通道”的实施办法，及时通过“绿色通道”办理入学报到手续， 保证经济困难学生顺利入学。

4、对于一些家庭突发灾难的学生，学院可根据实际情况给学生减免学费或临时性困难补助。学院还将不定期给家庭经济困难学生发送伙食补助等。

（六）做好受助学生感恩教育工作。

1、加强对家庭经济困难学生的思想政治教育、诚信教育和感恩教育，引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗。开展“贷款助学，诚信做人”等系列教育活动，把学生资助工作与增强大学生诚信意识和提高大学生思想政治素质有机结合起来。

2、围绕励志、感恩和诚信举行形式多样的资助育人教育活动，如举行助学金发放仪式、开展各类征文、演讲比赛、撰写《受助学生成长汇报》、签订爱心接力和爱心承诺书、给捐赠人写感谢信等，培养贫困学生自强、自立、感恩意识。

（七）做好学生资助资料收集整理。

1、根据安徽省学生资助管理中心的要求及时完成有关报表、材料的汇总、统计、报送工作，并及时请示、汇报。确保及时准确填报高校学生资助管理系统数据，指派专人定期维护和更新安徽省学生资助管理系统，确保实际资助信息与系统数据一致。

2、建立完善学院学生资助管理档案的建设工作。学院进一步加强档案建设，学生资助资料及时归档，妥善保存。建立健全家庭经济困难学生资助档案，了解学生受助情况，为合理分配学院资助资源提供科学依据。

3、学院要定期对各班级学生资助工作材料进行检查，将学生资助工作纳入辅导员年度考核。学生资助工作是学生工作的一项重要内容，学生工作处将在巩固20xx年学生资助工作成果的基础上不断拓展新渠道，探索新方法，争取使我校的学生资助工作再上新台阶。

学生资助工作总结 篇6

4月18日，学生工作部组织开展20xx级家庭经济困难学生资助政策解读工作线上培训。学院资助工作负责人赵岩老师主持培训并答疑。

赵岩围绕政策解读、线上答疑和资助政策考核三项内容，对于学生关心的家庭经济困难学生、国家奖助学金、建档立卡学生、勤工助学等多项资助工作的评选范围、标准、资助申请、审核和发放方面进行了深入细致的政策讲解。

随后，学生进行提问，赵岩对大家提出的问题耐心、详细地做出解答。

通过培训让国家和学院的资助政策更加深入人心，学生工作部将继续在资助对象精准、额度精准、时间精准及资助育人成效上下功夫，进一步规范、完善我院学生资助管理工作，提高资助工作科学化管理水平，开创学生资助工作新局面。

学生资助工作总结 篇7

一、领导重视、完善制度：

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。

3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报的信息。

二、建立、健全幼儿档案：

资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

学生资助工作总结 篇8

20xx年春季学期以来，x市学生资助工作在x省学生资助管理中心的指导下，在市教育局党组的坚强领导下，以严格执行国家资助政策为重点，以聚焦教育脱贫攻坚为主线，以精准资助和规范管理为抓手，以宣传政策和资助育人为载体，以确保贫困学生不失学为核心，聚力推进，全力施策，尽力精准，用力规范，借力宣传，实现了“两确保两不愁”的目标任务，做到了精准、规范、公平、公开，全市学生资助工作又上了一个新台阶，又开创了一个新局面。现将春季学期学生资助工作开展情况汇报如下：

一、开好局起好步，明确十大重点，夯实三大责任

一是在进入新年度之际，及早谋划学生资助工作，依据中省学生资助工作要点和x教育工作要点，制定印发了《20xx年x市学生资助工作要点》，明确了做好20xx年度资助工作十大重点任务，主要抓好贫困学生认定工作、贫困学生资格审查工作、资助资金发放工作、资助系统填报工作、精准数据建库工作、捐资助学贷款工作、资助统计公示工作、资助育人教育工作、资助典型推广工作和资助档案建立工作以及资助检查考核考评工作。

二是在新学期开学之际，3月份组织召开了全市20xx年度学生资助工作会议，总结了20xx年学生资助工作，表彰了先进单位，安排部署了20xx年度学生资助工作，下达了《关于做好春季学期学生资助工作的通知》，对进一步做好春季学期学生资助工作提出了要求。

三是结合教育脱贫攻坚工作任务，5月份制定了《20xx年x教育脱贫攻坚学生资助工作方案》，主要目标任务是全市贫困学生人人有学上、无因贫失学，建档立卡贫困学生人人有资助、无因贫辍学，主要工作责任是国家资助、政府兜底、社会捐资，达到“两不愁两保障”，主要工作目的是阻断贫困代际传递、实现教育公平、决胜建成小康社会。

四是针对春季学期学生资助工作进展情况，6月份组织召开了春季学期学生精准资助工作推进会，组织学习了教育部陈宝生部长《关于进一步加强学生资助工作》的讲话和学生资助工作三个重要文件，通报了五个方面学生资助工作存在的问题，核准了四项学生资助精准数据，提出了“十个做好、八个要求”，全面迎接脱贫攻坚半年考核工作。

五是对完成好春季学期学生资助工作，夯实了教育部门脱贫攻坚对资助工作的管理责任、学生资助管理部门对精准资助的组织监督责任、学校幼儿园对学生资助工作的实施责任，确保了春季学期学生资助政策在我市的全面贯彻落实。

二、创新资助模式，推选典型特色，抓住精准资助

为了全面做好学生资助工作，全市扎实开展了学生资助“六个一”活动，确保国家资助政策公平公开实施，深入开展了“六个精准”活动，确保国家资助政策精准落实，广泛开展了“三项育人”教育活动，确保资助育人取得实效，形成了具有x特色的“663”资助工作模式和长效机制，使国家资助政策在我市落地生根、开花结果。

1、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助“六个一”活动。

一是在学校开学之际，对全体师生开展一次资助政策宣讲活动，让师生首先明白国家资助政策的范围、对象、标准和程序；

二是在扶贫日活动期间，深入学生家庭开展一次入户走访活动，全面了解学生家庭经济困难状况；

三是在界定贫困学生中，开展一次公开公示活动，接受教师、学生和家长的监督；

四是在资助金发放后，向受助学生和家长开展一次发放“资助明白卡”和《告家长书》活动，让学生家长知道资助标准、发放形式和发放时间；

五是在资助工作结束后，开展一次“三见面”活动，让受助学生、家长、帮扶教师三见面，相互明白资助对象帮扶办法和资助金的用途；六是在资助过程中，开展一次资助工作满意度调查活动，对受助学生和家长进行满意度测评，让学生和家长有获得感。

2、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助“六个精准”活动。

一是精准摸底，全市各级各类学校幼儿园通过入户走访、调查了解等方法，摸准贫困学生底数，形成精准资助学生花名册和精准电子信息数据，报本级学生资助管理中心审核。

二是精准建库，各县市区学生资助管理中心对全省教育扶贫精准数据库进行清理、核实、核准，与学校幼儿园上报的人数、学生信息进行核实比对，对新增加的进行补录，对已毕业离校的删除清理，同时与扶贫部门数据库再进行核实比对，确保数据库人数精准、信息精准。

三是精准发放，各县市区学生资助管理中心和各级各类学校幼儿园按照资助政策标准，足额发放资助资金，做到发放精准、标准精准、程序精准，做到不漏一生、不错一个、不差一人，同时通过“明白卡”、“提醒卡”等方式告知学生家长，做好签字手续，以备案备查。

四是精准统计，各县市区学生资助管理中心和各级各类学校幼儿园对已发放资助资金的学生分类统计造册，做到逐校、逐人、逐项统计，进行再核对，做到经得起检查和审计。

五是精准上报，各级各类学校幼儿园将发放资助金学生家长签字花名册报送县级学生资助管理中心，学生资助管理中心再进行一次审核，准确无误的资助花名册由学校和学生资助管理中心共同备案备查。六是精准录入，各级各类学校幼儿园在资助资金发放结束、审核无误后由专人负责，进行信息录入，做到录入与发放人数一致、与花名册人数一致、与学生信息一致、与资助资金一致、与上报数据一致。

3、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助“三项资助育人”教育活动。为了倡导自强自立、受助感恩、励志成才、回报社会的良好风气，x市在全市各级各类学校幼儿园学生中开展“三项资助育人”教育活动，让受助学生写体会、谈决心、讲感恩，赛成绩、比思想、做好事，真正将资助工作与理想信念教育相结合，与诚信教育相结合，与感恩教育相结合与自立自强教育相结合、与心理健康教育相结合。把关心和教育学生作为贯穿资助工作的主线，做到物质上帮助学生、思想上引导学生、精神上鼓励学生、学业上提升学生、能力上锻炼学生，培养受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成有广度、有深度、有社会影响力的资助育人氛围。

一是在全市中小学幼儿园贫困学生中开展“励志·感恩·诚信”教育活动，通过征文形式推选典型230余名学生；

二是在全市中等职业学校开展“助学·筑梦·铸人”教育活动，并参加12月份全国组织的比赛活动；

三是在全市学生资助工作者中开展“我是资助人·共筑资助梦”论谈活动，将在7月份召开论谈会议，宣传资助典型、资助标兵。

三、抓宣传教育，强监督检查，重规范管理

1、扩大宣传面，提高满意度。

一是借势聚力，继续利用教育脱贫攻坚向人民群众宣传党和国家惠民政策，把国家资助政策宣传到每一名学生、每一名教师、每一名家长、每一个单位，做到家喻户晓、人人皆知；

二是抓住宣传重点，对全市建档立卡贫困家庭和学生进行广泛宣传，做到无死角、全覆盖；

三是在春季学期学校开学第一个月开展“学生资助政策宣传月”活动，并用《告家长书》、开家长会等形式向学生家长宣传资助政策；

四是在全市初中、高中毕业生和贫困学生中开展了全国学生资助管理中心致“两封信”和“两个预警”宣传活动，让学生明白资助政策，防止学生上当受骗，通过教育网、资助网、x教育周刊、印发宣传单等形式开展了宣传活动，全市共印发致两封信6600余份。

2、加强监督检查，注重问题整改。

一是在3月份春季学期学校开学之际，开展了开学大检查活动，开展了贫困学生认定复查活动，开展了精准比对活动，进一步核实核准了春季学期贫困学生；

二是在5月份，开展了学生资助资金集中发放活动，开展了学生资助数据精准建库活动，开展了全市学生资助工作交叉检查调研活动，对108所中小学幼儿园进行了督导检查，发现和纠正了25个存在问题，向省学生资助管理中心提交了调研报告；

三是针对全省脱贫攻坚通报我市合阳、华州学生资助存在的问题，深入县区进行调查核实，向市、省脱贫攻坚办公室说明了情况，提交了调查报告，并与县市区共同分析、研究、讨论问题的甄别，举一反三，对照实际工作情况进行整改；

四是6月份，按照脱贫攻坚通报我市存在提标扩面、拔高标准和资助不规范的问题，制定整改方案，进一步明确资助对象、范围、标准、程序，坚决在6月底前整改到位，确保全市学生资助工作精准施策、精准资助、规范资助，无任何违规违纪问题发生。

3、规范实施资助，严格资助管理。

一是继续在全市开展全国学生资助管理中心提出的学生资助规范管理活动，认真落实六项规范管理规定，积极开展规范管理活动；

二是严格落实学生资助工作月报制度，与4月30日、6月30日分别向省学生资助管理中心提交了工作报告；

三是针对脱贫攻坚的要求与国家资助政策不一致的情况，向全市印发了《关于做好村春季学期建档立卡贫困学生资助工作的通知》、《关于打好春季学期学生精准资助工作攻坚战的通知》，进一步明确政策界限，处理好建档立卡贫困学生资助问题，提出了对资助政策之外的建档立卡贫困学生采取地方资助、校内资助和社会资助三种方式达到扶贫要求的全覆盖；

四是对贫困学生的界定，严格按照“八定十不定”的条件进行界定贫困学生，严禁将非贫困学生纳入资助范围，严格按照“应助尽助、不贫不助”的原则开展学生资助工作，按照“应贷尽贷、不贫不贷”的原则开展助学贷款工作；

五是实行学生资助工作“一评议二公开三审核”制度，对新入学学生进行认真评议界定，对确定的贫困学生进行公示、对每学期受助学生和资助资金进行公开，对资助程序进行审核、对资助金发放进行审核、对资助学生信息数据进行审核，真真正正将规范管理落实到资助工作全过程。

四、力抓贯彻落实，狠抓资金保障，强抓不因贫失学

1、政策落实到位，无因贫失学。春季学期，全市学生资助工作严格按照中省资助政策进行广泛宣传和贯彻执行，高中严格执行国家助学金政策、中职严格执行国家助学金政策、义务教育严格执行寄宿生困难学生生活补助政策、学期严格执行学前困难幼儿生活补助政策，从春季学期执行情况看，师生对资助政策知晓率比较高，学生家长群众对资助工作满意率比较高，学校幼儿园对落实资助政策精准度比较高，国家资助政策在我市各县市区和各级各类学校幼儿园得到全面贯彻落实，贫困学生资助实现了全覆盖，国家资助政策实现了全覆盖，中小学建档立卡贫困学生实现了全覆盖，全市实现了家庭经济困难学生无一名因贫失学的目标。

2、资金保障到位，无不足问题。春季学期之初，全市及时向各县市区和直属学校预算下拨了20xx年学生资助资金，共下达资助资金9838.45万元，其中中省资金9085.15万元，市级配套资金753.30万元。中省资金中，中职助学金319.15万元，普通高中国家助学金4446万元，义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助3084万元，家庭经济困难幼儿生活补助1236万元。市级配套资金中，中职助学金13.3万元，普通高中国家助学金10万元，义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助350万元，家庭经济困难幼儿生活补助380万元。春季学期已发放资助资金6446.5125万元，结余3391.9375万元将用于秋季学期学生资助。

3、资助金精准发放，无违规资助。20xx年春季学期，对贫困学生开展了二次复查认定工作和资金精准发放工作，按照国家资助标准，全市春季学期共资助中小学幼儿园贫困学生99773人，发放资助资金6446.5125万元，其中高中助学金发放27187人2769.275万元、中职助学金发放2077人207.7万元、初中寄宿生生活补助发放20693人1293.3125万元、小学寄宿生生活补助金发放24650人1232.5万元、学前困难幼儿生活补助金发放25166人943.725万元。其中对我市校内中小学建档立卡贫困学生38053人发放资助资金2454.525万元。

五、瞄准资助短板，剖析问题根源，力求规范管理

我市学生资助工作在不断创新中求发展，在不断改革中求效益，但通过检查和调研，仍然有诸多问题和困难存在，需要我们在今后的工作中去研究去解决。

一是县级资助工作机构建设还需要迈开大步子，在工作场所上扩大面积，在人员配备上加强力量；

二是基层学校资助工作队伍建设仍是学生资助工作的重点，要切实解决业务不精、责任心不强的问题；

三是建档立卡贫困学生涉及本地学生、外地学生，政策范围内学生、政策范围外学生，基层学校和县市区界定难、精准难、资助难的问题比较突出，导致全省精准数据库不精准，数据无法准确统计上报，有待于出台新办法、新措施解决资助政策与扶贫政策不相一致的问题；

四是全国资助系统数据与实际发放人数不匹配的问题较为严重，主要原因是学籍问题和系统功能问题，需要进一步完善和匹配；

五是资助资金在精准预算、精准分配上与实际需要资金有差别，资金发放形式、结余留用等方面需要改进与改革管理办法；六是基层学校资助档案建设比较薄弱，学校资助档案管理工作有待于进一步统一规范，制定档案管理办法，加强档案管理工作，指导学校建立完整的学生资助档案，做到备案备查。

六、创新改革措施，完善制度办法，开展提质增效

秋季学期，是新学年度的开始，做好学生资助工作尤为重要，针对存在的突出问题，不但要大胆改革创新，而且要补齐短板，充分发挥资助效益，我们将从改革制度办法入手，在体制机制上下功夫，在规范管理上做文章，在提质增效上创新高，把学生资助工作摆在建成小康社会、发展教育公平和立德树人的重要位置上。

一是提高学生资助工作“两率一度”，把政策知晓率、资助精准率和群众满意度放在首位，不断扩大政策宣传面，深入开展资助政策基层行，全面加强政策的学习培训，力争达到资助政策家喻户晓、人人皆知，力争达到精准施策、精准资助，力争达到学生满意、群众满意；

二是抓改革、抓制度、抓队伍、抓精准、抓育人，全面促进规范管理，把“五抓一促进”贯彻到秋季学生资助工作中，出台x市学生资助资金管理办法，统一资金流程、统一发放形式，出台学校学生资助工作机构建设标准，开展学校资助标准化创建活动，大力开展精准施策、精准资助活动，全面开展资助育人教育活动，把“立德树人”与“资助育人”有机结合，积极推进x资助工作上台阶、出成效。

三是在秋季学期开展“资助政策走基层”、“规范管理靠精准”、“立德树人铸育人”三项行动，通过政策宣传、精准管理、资助育人把全市学生资助工作推向新时代新发展，聚力开创学生资助工作新局面。

学生资助工作总结 篇9

我乡小学每年为了切实解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、伙食费等方面对贫困学生进行减免，每年减免各种费用多达数千元。

总之，用好总结成果，助力新资助政策体系实施十周年宣传活动，及时向党委和政府汇报、向社会宣传报道，营造良好氛围。

为进一步加大学生资助政策宣传力度，提升学生、家长及社会各界对国家资助政策的认识，进一步加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人，乐余中心小学积极贯彻落实张家港市学生资助管理中心的各项文件精神，有针对性地开展了多项工作。

学校充分利用升旗仪式、班队课、红领巾广播等平台，多渠道、多层次、全方位地向学生宣传国家资助政策，营造了浓厚的宣传氛围。在班会活动中，各班通过班主任宣讲、同学上台演讲的形式学习和宣传资助政策。

“国家资助，助我飞翔”。我校组织师生观看苏州学生资助“励志成才”宣传片《与尔同行》。看完后，同学们感受到了我们祖国大家庭的温暖，受到资助的孩子纷纷表示，会把宣传片中的哥哥姐姐们当成榜样，刻苦学习、立志成才。

为了让全社会都了解国家资助政，我校还下发了“致家长的一封信——学生资助政策介绍”，让更多的学生、家长更加全面地了解学生资助政策，使国家学生资助政策深入每个学生家庭。

我学校还组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛，通过活动的开展，使学生对“国家资助政策”有了更加深入的了解。

此次宣传活动让乐小师生和家长更加全面深入地了解国家资助政策，同时也感受到了党和国家的深切关怀。乐小学子会将这份爱与希望传递下去，筑梦路上，让我们携手同行！

为全面落实国家资助政策，加大学生资助宣传力度，扩大宣传效果，学生处选聘30名国家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”，让他们利用寒假返乡契机开展资助政策宣讲活动。

寒假期间，宣传大使们结合自身受助经历和所在家乡的实际情况，采用“线上+线下”相结合的方式广泛宣传国家资助政策。线上通过微信、微博、qq群等新媒体向父老乡亲、学弟学妹详细阐述相关政策，开展常态化宣传工作。

线下现身说法，主要开展送政策下乡活动和送政策回母校活动。在送政策下乡活动中，资助宣传大使们深入乡村、社区，进行入户走访，深入了解贫困生的生活、学习情况，给家庭经济困难的学生及家长一对一解读资助政策，讲述受助成长故事，鼓励他们努力学习，奋发向上。

在送政策回母校活动中，主要通过在班级集中宣讲和针对困难学生进行个别谈心谈话两种方式展开。“资助宣传大使”结合自身的成才和学习经历，向学弟学妹们详细介绍了国家的相关资助政策，答疑解惑，使未来的大学生们对国家当前资助政策有了更深层次的认识。

此次宣讲活动旨在向更多困难家庭和学生宣传国家的各项资助政策，宣传学校的.资助体系，让政策春风吹拂寒门，让贫困学子轻装上阵。学生资助宣传大使，岗位平凡使命非凡，宛如一张行走的资助名片，宣传大使们全身心投入此次宣讲活动，取得了良好的效果。本次活动不仅进一步加大了学生资助宣传力度，提升了宣传效果，还丰富了学生践行社会责任的形式，培养了学生的知恩感恩之心。

“真维斯大学生助学基金”从20xx年9月开始，面向15省的24所高校实施助学活动。20xx年共资助农村贫困大学生696名，资助金额万元人民币。该项目具体实施情况如下：

学生资助工作总结 篇10

为加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。按照上级文件要求，结合我院的实际情况，开展了一系列的资助活动宣传，真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策，以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国，回报社会的关怀。以下是我院在开展本次活动相关总结：

一、认真学习文件精神、制定学院的相关资助宣传工作安排

本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合学校今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后，认真研究，制定学院资助宣传月的活动方案，召开专题会议，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，制定了针对“学生资助政策宣传”工作的方案，统一部署工作安排；各个辅导员、学生干部分工开展，在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案，认真学习和宣传相关资助宣传内容，让学生深入了解，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，让资助政策深入到我院的每一个师生心中。

二、层层落实，升华主题教育

学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后，认真对待此次资助宣传活动，让资助政策在学生心中真正生根发芽，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。

为了让更多的学生了解国家资助政策，结合我院的实际情况召开了资助政策宣传会议，以此来达到广泛宣传的目的。首先学院各个班级在本班开展班会，使同学们了解学生资助工作，然后各班上报家庭贫困生申请表，同时在网上系统申请贫困生资助，学生资助宣传工作得到了我院相关领导的赞赏。

三、活动的成果

通过此次资助宣传活动的开展，我院全体师生师对国家的资助政策都有了更深刻的认识，形成了全院老师共同关注家庭经济困难学生，把国家对大学生的资助政策真正用到了学院的贫困生，帮助他们顺利完成学业。同时引导同学们如何用自己的行动回报祖国、回报社会，取得了非常好的效果，得到了全院师生一致的好评。获得贫困资助的学生纷纷表示要用心学习，努力奋斗，将来为祖国贡献自己的力量。

四、活动还存在的不足与改进

1、我院在此次资助活动的宣传，在工作方法还有待进一步的提高，提别是在后续工作的开展，如在个班级开展活动中，未能真正在基层班级起到立竿见影的效果，还有少数同学认为这是在开展形式主义的教育，应该在宣传方法、技巧上多加改进。达到更好的宣传教育效果。

2、在宣传效果上要再次提高，通过此次教育班会的召开，不仅让同学们了解了资助政策方面的知识，更让同学们学会诚信、懂得感恩和践行励志，把贫困的压力化为奋斗的动力，在成长的道路上自强不息。