幼儿园教师个人总结与自我评价范文 【篇1】1550字
一、政治思想方面：
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。
二、在师德方面：
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：。
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。1999年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了中央电大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。
四、工作实绩：
近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。____年11月我参加了县公开课展示活动，社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评，____年10月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良好，____年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教育，获得家长们的好评。____年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛，他们分获“健优美”儿童出称号，____年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中，我班也获得了二等奖。____年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极参加教科研活动，所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。
篇1书写经验91人觉得有启发
在撰写幼儿园教师个人总结与自我评价的时候，得考虑到自己的工作性质和职责范围。作为一名幼师，每天面对的不只是孩子，还有家长和社会各界的关注目光。因此，总结不仅是为了梳理过去的工作情况，也是向外界展示自身专业能力的重要途径。
开头怎么写？
不妨先简要回顾一下这一阶段的主要工作内容。比如提到日常教学活动的开展、参与过的培训项目、组织过的亲子互动等。这部分内容需要具体，但不宜太冗长，用两三句话概括即可。当然，在描述这些活动时，可以穿插一些数字，像是“本学期共组织了八次大型亲子活动”之类的，这样显得更有说服力。
接着，就可以谈谈自己的收获和成长了。这里要结合自身的专业知识和实践经验，重点突出自己在教育理念上的进步，以及应对突发状况时的处理技巧。比如，“通过这次观摩学习，我对蒙氏教育有了更深的理解，特别是在引导孩子自主探索方面，找到了更适合的方法。”这类表述既体现了学习态度，也展现了实际成效。
书写注意事项：
关于团队协作的部分也不能忽略。毕竟，幼儿园里的每一项工作都离不开集体的努力。可以提及自己在团队合作中的表现，例如积极参与教研活动，主动承担额外任务，或者帮助新同事快速适应环境等。这些都是加分项，能让别人看到你的责任心和奉献精神。
至于自我评价，这一步尤为重要。既要实事求是，又要充满自信。可以先从职业道德谈起，表明自己始终坚守职业操守，关爱每一位幼儿。然后再说说职业技能，强调自己不断更新知识体系，提升教学水平。最后别忘了提一句家庭观念，毕竟幼师这份工作特殊，平衡好工作与生活才能更好地投入教育事业。
不过需要注意的是，写总结的时候千万别太过追求完美主义。有时候会出现一些小差错，像是一些标点符号的误用，或者词语搭配稍显奇怪，但这其实没什么大不了的。只要整体表达清晰，条理分明，就完全能够达到预期效果。
小编友情提醒：
检查一遍文档格式是否符合要求。比如字体大小、行间距、页边距等等。如果单位有统一模板的话，那就严格按照模板来执行。毕竟细节决定成败，一个整洁规范的文档往往能给人留下良好的第一印象。
2025年上学期幼儿园教师个人总结范文 【篇2】 600字
时间过的真快，小小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：
一、班况分析：
本班孩子共22人，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。
二、保教工作：
为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班两位老师一位阿姨齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们对盥洗、进餐、穿脱衣服，取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们，取得了很好的效果。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，家长也表示满意三、教育教学工作：
1 。
篇2书写经验128人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这是一件挺麻烦的事。其实总结就是把自己做过的事情整理一下，看看哪些做得好，哪些需要改进。开头部分可以先简单说说自己这段时间负责的工作范围，比如我是幼儿园老师，这一学期主要带的是小班，日常教学包括语言、认知和动手能力培养。
说到具体工作内容，我每天都会提前备课，教案里会详细列出当天的教学目标和活动安排。不过有时候备课单子上写得挺全，执行起来却会遇到一些突发状况。比如说上次准备了一个手工折纸环节，材料都准备好了，结果有几个小朋友对剪刀特别感兴趣，一直想去摸，后来不得不调整计划，改成边讲安全知识边做手工。这类情况挺多的，总结的时候就把这些临时调整的情况也写进去，这样领导能了解实际情况。
除了日常工作，我觉得跟家长沟通也很重要。每次家长会都会提前列个提纲，把孩子最近的表现、成长亮点以及存在的问题都汇报清楚。当然，也有家长会问一些超出预期的问题，比如孩子的性格发展是不是正常之类。这个时候就需要结合自己的观察和专业理论来回答，要是实在答不上来，就记下来，之后查阅资料再给家长回复。
关于教学成果这块，我觉得可以用数据说话。比如这个学期我们班的孩子在语言表达方面进步明显，通过每周一次的小舞台表演活动，有超过半数的孩子能完整讲述一个简单的故事。当然，这些数据不是硬邦邦地堆砌上去的，而是平时观察记录下来的点滴汇总。
书写注意事项：
总结里也可以提到自己学到的新东西。这学期我参加了两次培训，一次是关于儿童心理学的，另一次是手工创意课程。参加培训的时候特别注意记笔记，回去后试着把这些新方法融入到教学中，效果还不错。不过有时候也会忘记具体步骤，导致实践起来有点卡壳，但慢慢摸索就能找到适合自己的方式。
总结不是单纯罗列事情，还要有自己的思考。像我这学期发现一个问题，就是有些孩子在集体活动中表现得很活跃，但在小组合作任务里反而不太配合。这个问题困扰了我一阵子，后来跟同事交流才明白，可能是孩子们还不太适应小组规则。于是我就在后续活动中增加了团队建设的小游戏，效果还不错。
小编友情提醒：
总结里最好能提一提未来打算。比如下学期我想尝试更多互动性强的教学形式，还想组织几次户外实践活动，让孩子们亲近自然的同时也能学到东西。当然，这些想法也不是凭空冒出来的，都是基于这段时间的工作经验总结出来的。
幼儿园中班教师个人总结怎么写范文 【篇3】 750字
眨眼间一个忙碌而紧张的一学期过去了，这是幼儿园开园以来的第一个学期工作，有辛酸也有快乐，回顾个人工作状况：
―、思想方面：
本人思想端正严格要求自己，不能落后。用心参加园内各项活动，并认真做记录。热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心，树立为人师表的形象
二、教学方面
从本班幼儿的实际状况出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动、。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
三、常规教育方面
在一日活动中，注意教孩子初浅的，简单的生活知识经验，培养孩子独立解决问题的潜力。加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，电话、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
五、今后工作规划：
1、用心、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度。
篇3书写经验121人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容梳理清楚。像幼儿园中班的老师，平时要操心的事情特别多，从孩子的生活习惯培养到教学活动的设计，再到家长沟通，这些都是重点。先把每个部分的主要工作列出来，这样写起来就不会漏掉重要的事情。
比如，教学活动这一块，最近组织过几次户外游戏，还带孩子们一起做手工。这些都可以具体写下来，说说为什么选择这样的活动，目的是什么，孩子们有什么反应。如果能附上一些孩子的作品照片，就更好了。不过要是没有提前准备，可能就会忘记拍照片，这样写的时候就有点麻烦了。
还有就是跟家长的沟通，这也很关键。最近开了几次家长会，也单独跟几位家长聊过孩子的进步情况。可以写写通过这些交流，发现了哪些问题，又采取了怎样的措施。记得有个家长提到孩子在家不太爱吃饭，后来通过家园合作，慢慢改善了这个情况。不过当时没太留意记录具体细节，现在回想起来有点遗憾。
生活管理方面也不能忽视，比如帮助孩子养成良好的卫生习惯，午睡纪律的维持等等。这些日常琐事看似简单，但长期坚持下来对孩子的影响很大。要是能总结出一些实用的小技巧，对其他同事也有帮助。比如教孩子们用七步洗手法洗手，刚开始他们总是记不住步骤，后来通过编儿歌的方式，效果就好多了。
书写注意事项：
反思也很重要。这段时间有没有遇到什么困难？比如某个教学环节设计得不太好，导致孩子们兴趣不高。后来调整了一下方式，效果就明显改善了。这样的经历值得好好总结一下，下次遇到类似的情况就能应对得更从容些。
写总结的时候，最好能结合自己的专业背景，用上一些专业的教育理论。比如皮亚杰的认知发展理论，就可以用来分析孩子们在某次活动中表现出的不同发展阶段。不过有时候理论引用得不恰当，反而会显得生硬，这可能是需要改进的地方。
小编友情提醒：
写完之后最好能让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟大家在一起工作，互相提建议能帮助彼此进步。不过有时候碍于面子，不好意思请别人帮忙，这就可能错过一次很好的反馈机会。
2025年秋季学期幼儿园教师个人总结范文 【篇4】 750字
转眼间，在幼儿园呆了半年了，对于刚离开校园的我来说，这半年的点点滴滴真可谓是无谓俱全。我班有31名幼儿，有些幼儿个性活泼开朗，有的内向、善良，有的乖巧、可爱，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园生活，每位小朋友都有很大进步。本学期各项工作即将结束，我回首所做的工作，总结经验，反思不足，为以后更好的完成工作。
本学期感觉自己的工作做的不到位，如：卫生、责任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的不足，把工作做好，积极参加园内各项活动，不缺勤，服从分配，团结同事。
一 、 教育工作
1、认真备好每一节课，自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识水平，他们的习惯、兴趣，学习新的知识可能遇到的困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿、注意个别教育。
2、在一日活动中，教给幼儿初浅、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，有目的的对幼儿进行辅导。
二 、 安全工作
1、坚持每天的安全教育。
2、加强一日常规各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故发生。
三 、 家长共育
1、真诚的对待每一位狡诈，积极的向每位家长汇报幼儿在园的表现，让家长清楚的了解幼儿在园的学习生活，并支持和配合我园工作。
2、记录与每位家长沟通的内容，随时了解幼儿的发展情况，并制定适合的教育措施，更好地做好家园同步教育。
四 、 对待成果与不足
在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题，在今后的工作中我会不断学习，吸取教学经验，提高自身修养，大胆第创新教学方法。对幼儿加强德育、常规教育。与家长密切联系，实现家园同步，与配班老师团结协作、共同确定教育活动主题。在教学活动中因材施教、因人施教，针对个别幼儿进行个别教育，力求把今后的工作做得更好、更出色。
篇4书写经验173人觉得有启发
____年秋季学期幼儿园教师个人总结怎么写
每到学期结束的时候，总结都是必不可少的一项工作。对于幼儿园教师来说，写好总结不仅是一种职业习惯，更是对自己教学工作的回顾和反思。不过，很多人在写总结时会遇到一些困惑，不知道从哪里下手，也不知道怎么组织内容。其实，写总结并不是一件特别复杂的事情，只要掌握了方法，就能写出条理清晰、内容充实的好总结。
写总结之前，得先明确总结的目的。幼儿园教师的总结主要是为了记录这一学期的教学成果，梳理自己的工作经验，同时找出不足之处以便改进。所以，一开始就可以列出几个关键点，比如教学活动的开展情况、孩子们的进步表现、家长沟通的效果等等。把这些要点记下来后，接下来就是如何把这些内容合理地组织起来。
在写总结的时候，可以尝试用时间顺序来安排内容。比如先写开学初的情况，那时候可能需要花更多精力去熟悉孩子，了解他们的性格和习惯。接着可以写中间阶段，这个时期应该能看到不少变化，比如孩子们开始适应集体生活，课堂纪律也逐渐好转。最后再写期末的一些情况，重点突出这一阶段取得的成绩。当然，也不是说一定要完全按照时间顺序来写，也可以根据不同的主题分类写，比如教学类、管理类、家园互动类之类的。
不过，在具体写作过程中，有些人可能会不小心忽略了一些细节。比如，有的老师在描述教学活动时，只写了大概的过程，却没提到具体的成效。这样的总结就会显得空洞无物。还有些人喜欢用一些比较笼统的形容词，像是“非常好”、“很成功”，却没有给出实际的例子来支撑。这样虽然听起来很有气势，但实际上缺乏说服力。所以，在写总结时，最好能结合具体的案例来说明问题。
书写注意事项：
写总结时还要注意语言的表达方式。作为幼儿园教师，日常工作中少不了跟孩子打交道，所以在总结里也要体现出这一点。可以适当加入一些生动的描述，比如某个小朋友在某次活动中表现出色，或者是某个家长在交流中提出了很有建设性的意见。这样的内容能让总结更加鲜活有趣，而不是枯燥乏味的数据堆砌。
还有一个需要注意的地方，就是总结的长度。有些老师可能觉得写得越长越好，恨不得把所有的事情都写进去。但实际上，总结并不是越长越好，关键是要抓住重点。如果内容太分散，反而会让读者抓不住核心。所以，在动笔之前，最好先规划好大致的框架，把最重要的内容放在前面，次要的内容往后放。
2025年幼儿园教师个人总结范文 【篇5】 1250字
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现对本年度幼儿教学工作总结如下：
一、教育教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。
二、家长工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作：
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
篇5书写经验179人觉得有启发
幼儿园教师的工作琐碎而细致，年度总结自然也是这项工作的一部分。写总结的时候，大家可能会觉得无从下手，其实只要掌握一些技巧，就能写出既专业又实用的总结。
先说内容的选择，得把这一年里的主要工作都涵盖进去。比如，教育活动的设计和实施情况，班级管理的经验和教训，还有家长沟通的效果如何。这些内容要具体化，别光说做了什么，还要说清楚是怎么做的，用了哪些方法。像我去年就写了自己怎么设计主题课程的，详细到每一周的主题是什么，用了哪些材料，孩子们反应怎么样。当然，这里有个小问题，就是有些老师可能只记得大概的情况，具体细节想不太起来，这就需要平时多做记录了。
接着是写感受的部分，这得结合实际情况来说。比如在面对突发事件时，你是怎么处理的，有什么感悟。像有一次我们班的小朋友突然发烧，我马上联系家长，还陪着他去医院，事后我觉得自己的应急能力得到了提升。不过有时候写的时候会有点乱，因为事情太多了，不知道该从哪里说起，这时候就需要理清思路，把最重要的事件放在前面。
还有就是关于成果的描述，这个很重要。不仅要列出取得了哪些成绩，还要分析为什么能取得这样的成绩。像今年我们班的小朋友在艺术节上的表演特别出色，我就分析了原因，一方面是我们的排练很到位，另一方面也得益于家长们的大力支持。不过在这里可能会出现一点问题，就是有的老师可能会夸大成果，这样反而显得不够真实。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言的表达，既要简洁明了，又要生动形象。可以用一些具体的例子来支撑观点，这样能让总结更有说服力。像我曾经写过一个关于户外活动的例子，说我们班的孩子通过种植蔬菜，不仅学会了观察植物生长，还懂得了珍惜劳动成果。但有时候在写的过程中，可能会忘记检查一下有没有用错词或者语法问题，所以写完后最好能仔细看看。
幼儿园教师个人总结及自评范文 【篇6】 2250字
幼儿园教师应扮演什么角色、承担哪些职责，为胜任这些职责，幼儿园教师应具备什么样的素质结构，幼儿园教师在不同的专业发展阶段应确立什么样的发展目标，对这些问题的研究目前还停留在干研究者的理论探讨层面，远未在专业界形成清晰的共识。这一现状导致的结果一方面是理论界和研究者批评学前教育领域对教师角色和形象的设想理念落后，将幼儿园教师的职责重点放在看护照料和带领孩子唱歌跳舞上，或者组织正式的分科教学活动上，未能跟随学前教育领域的改革，构思新的教师角色和形象;另一方面，实践界批评从师范院校毕业的学生眼高手低，只会空谈理念，不具备幼儿园工作所需要的基本技能，不知怎样带班、怎样上课，更谈不上适应幼儿园改革和科研的需求。
一、以教师自评体系协助教师专业发展
学前教育领域的教师评价体系并不少见，如用于幼儿园教师职称评定和优秀教师选拔的标准体系，但是这些标准的制订往往从方便管理的角度出发，列出一些行政上可操作的指标，旨在对教师的履职情况和绩效进行外部评价，并不围绕保障和促进幼儿发展这一根本教育目的而详细描述教师应尽的职责及其尽责的应有表现，从而不能给专业工作者提供一套专业的行为准则，因此，不足以作为专业标准，给教师的专业发展以规范和指导，并切实地通过评价促进教师的专业发展。
近年来，与教师日常教育过程并行的教师自我评价开始被视为教师职前培养和职后培训之外的第三种促进教师专业发展的重要机制。人们日益意识到，教师专业水平的不断发展，更多地依靠教师在教育教学实践中的自我锤炼，教师需要在自我反思、自我评价中实现自身的专业发展。[3][4]从教育评价的角度看，这体现了发展性评价的思想。但是倡导教师的自我反思和评价，并不排斥外界的帮助，恰恰相反，专业界应该采取一些措施，帮助和鼓励教师进行有条理的自我评价并支持其改进。从维持工作的专业水准出发，制订自我评价体系，促进他们客观地评价自己，给教师的反思提供一个支撑点，是一种有意义的、促进教师专业发展的途径，只是实际上这种体系十分缺乏。
在学前教育领域，近年来已经有学者和幼儿园从帮助教师反思和专业发展的角度，在编订幼儿园教师自我评价体系方面做了有益的探索和尝试。①上海市幼儿园教师专业发展自我评价体系的研制也是出于同样的目的发起的，特别是想为新任教师的在岗学习和入职辅导提供支撑，以弥补她们职前教育的不足，同时还试图为教师持续的专业发展指明道路。
评价体系所指向的专业发展，聚焦于教师与幼儿互动和创设、利用各种机会支持幼儿发展和自我专业发展的能力上，即保育、教育上的能力表现，而不是教师与其他行业从业者共同的普通素养，如语言表达能力、行为举止、一般道德等;或者教师在专门内容领域上的知识和能力，如关于自然、社会和艺术等某个领域的知识和能力，这些素质领域被视为专业能力的背景。教师在这些方面的素养并非不重要，同时也很难空洞地、脱离情境地衡量它们与教育素养和能力的相对重要性，②但是，教师的普通素养和专门领域知识必须具体体现到教师的教育工作中去，化为儿童能体验到的东西，对于教师这个角色才有意义。因此，本研究把重心直接放在教师实际的教育能力上。
二、上海市幼儿园教师专业发展自评体系研制的指导思想
研制教师专业发展自评体系，必须澄清以下几个基本问题：第一，在幼儿园中，为了保障儿童的健康、安全、学习和发展，教师需要承担哪些方面的职责?个体教师在全面承担这些职责的基础上，是否可以在不同领域中各有发展的侧重，从而使不同教师在不同的领域有专长或较高的胜任水平，使幼儿园逐渐达到高水平的分工与合作状态?第二，在评价体系中，应把教师的专业行为，还是专业知识，抑或专业态度作____评价内容，才更有助于帮助教师自我反思?这也就需要考虑，在指标描述中应如何处理专业知识、专业态度与专业行为表现之间的关系?第三，教师的专业发展既然是一个持续的过程，需要经历若干阶段，那么，对不同教师的专业要求只做量上的区别呢，还是针对不同发展阶段的教师最关心的或最迫切需要解决的不同问题提出有质的差异的专业要求?
对于第一个问题，我们认为，由于幼儿园教育的特殊性，专业的幼儿园教师必须承担多种角色和职责，她不仅对儿童在园期间直接负有保教责任，特别是要把保育和教育两大类职责结合在一起，而且对帮助和支持家长负有责任，这是一种间接保教的责任;如果从增进幼儿福利和发展这一更广阔的视野出发，幼教行业要达到较高的专业水准，教师除了胜任现有的保教工作之外，还有责任保障和促进自己的专业发展，甚至有责任为整个专业领域的专业化做出努力。鉴于此，在专业发展的自评体系中，我们以保障和促进儿童的身心健康和发展为核心，尽可能全面地罗列教师的职责范围，使评价体系的指标涵盖一切影响儿童全面均衡发展的因素。
由此，在我们研制的自评体系中，不仅会涉及影响儿童身体健康和认知发展的工作，还会涉及影响儿童语言、自我意识、社会性、创造性、审美和表达等各方面发展的工作;不仅会涉及教师组织的专门学习活动，还会涉及教师在常规生活中与儿童的互动、环境的布置和创设、作息和活动规则的制订、与家长的沟通和合作。此外，自评体系还包含了教师促进自身专业发展的一些要求。
同样由于幼儿园工作的特殊性，我们认为，每个幼儿园教师在完成基本职责上都必须是多面手，但是，要更好地为幼儿及其家庭提供高质量的、专业的服务，同时又需要幼儿园教师有不同的专长，在一个高水平上分工合作。因此，在自评体系中，我们将新手教师的角色定位在多面手上，而将成熟教师的角色定位。
篇6书写经验213人觉得有启发
幼儿园教师在年度结束时需要提交一份个人总结和自我评估，这不仅是对过去工作的回顾，也是对未来改进的规划。写好这样的总结，首先要明确几个关键点。
首先，要对自己的工作进行全面梳理。比如，这一年里带了哪些班级，组织过哪些活动，教学过程中遇到了什么问题，这些问题又是如何解决的。在这个过程中，可以适当引用一些具体的例子，这样能让总结显得更加真实可信。比如说有一次户外活动时，孩子们特别兴奋，场面一度有些混乱，后来通过调整规则，情况得到了改善。这类细节描述会让总结更有说服力。
接着，要把注意力放在成长上。每个人都会有进步的空间，作为老师也不例外。可以思考一下自己在教育理念上的变化，比如是否学会了更多有效的沟通技巧，或者掌握了新的教学方法。同时，也可以提及一些专业技能方面的提升，比如参加了哪些培训，学到了什么新知识。这部分内容最好能够结合实际案例，比如某个培训课程中提到的教学游戏，是如何在自己的课堂上应用的。
还有就是，关于团队合作的部分也很重要。幼儿园的工作离不开同事间的协作，所以总结时不妨提一提自己在团队中的角色，以及如何与他人配合完成任务。例如，在一次大型节日活动中，自己负责策划环节，其他同事则提供了很多宝贵的建议和支持，最终活动取得了圆满成功。这样的描述不仅体现了个人贡献，也能展现良好的团队精神。
在写总结的时候，可能会遇到一些小问题。比如有时候会忘记记录某些重要的事情，这时候就需要多翻看工作日志或者其他相关材料，以免遗漏。另外，语言表达上也要注意，尽量做到简洁明了，避免冗长复杂的句子。如果实在不确定用词是否恰当，可以请教有经验的同事帮忙检查。
幼儿园教师个人期末教学工作总结范文 【篇7】 3200字
幼儿园教师个人期末教学工作总结
上学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携;感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家!
本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求自己，处处以身作则，为便于为以后的工作积累经验，及时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报：
一、 业务学习情况。
(一) 教育教学方面：本学期，我园除小一班还继续沿用以往浙江版教材，其余8个教学班均启用华东建构式主题课程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、刘慧香等多名教师参加了新教材培训，我园在学期初对全体教师进行了华东建构式主题课程的二期培训，使全体教师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基矗
通过半个学期的教学实践及教研，教师们刻苦钻研、勇于创新，摸索出一套适合本园的教学方法，教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用过程中，也出现了不少问题(1)受以前分科教学的影响，教师在安排教学内容时忽视了主题课程的整合性，导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;(2)教师对新教材要点 “自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的体现，对于如何解决教学中出现的种种问题，在新学期打算中将会详细说明。
(二) 教学培训方面：11月18日在二楼大活动
室，我园全体教师参加了《启蒙阅读》观摩研讨暨师资培训。朱金燕老师代表我园组织了《风儿在哪里》展示活动，受到了北京讲师的好评。培训会上，杨洁讲师的示范课《羊》让我们大家在今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训，大大激发了教师们的工作热情，为我园《启蒙阅读》活动的开展又提升了一个新档次。
____1月14日， 我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“，这次学习，使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知，我会把会议精神及时转达给老师们，以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的最新前沿信息。
(三) 业务学习内容及日常工作方面1、两个转型：(1)尽快完成学习型教师向经验型教师转变。本学期，结合我园现状，对于新上任教师，除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新教师了解我园的规章制度，还安排新教师流动岗位，这使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级的幼儿及教师，对孩子的年龄特点、认知能力、对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外，教育教学上也留给新教师很大发挥空间，在安排新教师每周准备1-2节教学活动的过程中，新教师可以不受教材的影响自选教学内容，这在很大程度上体现了对新教师的尊重与扶持，在工作中帮助教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念，为教师正式走上工作岗位积累经验。通过几个月的'工作实践，我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作，能够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作，虚心向老教师学习，工作上能发挥自己所长，教学组织能力提升很快，也深得孩子和家长的喜爱，希望新教师严格要求自己，全面提升业务素质，尽快缩短学习型教师向经验型教师的过渡时间。(2)经验型转向研究型。我园多数教师教学经验丰富，应对各种问题的能力强。在教育教学上，希望教师们不断探究教育的真谛，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，使自己逐步跨入研究型教师行列，争做科研教学的带头人。
2、一个提升：本学期，继续提升教师的综合业务素质，工作中，结合我园教育教学中出现的问题，组织教师学习：教师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的101种方法，教师文明用语、教师忌语等内容。通过学习，教师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识，也应该可喜的看到教师整体素质有了很大提升。本学期，教师教育心得的撰写也是提升教师业务素质不可缺的重要因素。贺培老师《多给孩子一分钟》从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的《小问题、大讨论》根据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之争过后，教师及时查阅资料和幼儿一起学习;《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》等等，篇来源于教师的真实生活、情感记录，无不透射出教师的教育智慧与专业发展。
回首本学期工作，十月份，为迎接督导评估检查，我园教师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了更加美好的学习生活环境。
二、加大英语学习力度，彰显我园英语特色。
本学期， 小中大班选用马荣英语教材，学前班用七色花英语。并配备专职英语教师。英语教师利用周三周五业务学习时间和班内教师学习英语教学内容及英语日常生活组织用语，在这个学期我园还聘请外教每周一周二来园执教，使我园的英语特色更是锦上添花。
三、 重视安全管理与疾病预防工作。
本学期，我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。因为我园早晨幼儿入园时，一名教师负责在大厅门口进行晨检，另一名教师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后，从园领导到教师，大家共同查找原因，制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生。
重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“甲型流感”，我园自上至下高度重视，积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作，对有生并发热迹象的幼儿进行隔离，另外，还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾并传染病的宣传。确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。并在____10月15日市妇幼保健院来园对幼儿进行健康查体;____1月8日教师注射甲流疫苗。
四、 活动组织。
本学期，我园组织了“与全运同行”家园亲子运动会;“从我做起，走向文明”;观看木偶剧;迎新年家园亲子联欢会等大型活动，通过开展各种形式的活动，丰富了幼儿的生活、社会经验，增加了教师与家长之间的沟通，为教师做好家长工作搭建平台。
五、 新学期重点改进的工作。
(一) 关注教师反思水平的提高。
教学反思是教师的专业学习与全面发展的过程， 教师只有不断反思，才能提升自己的教育理论水平。新学期，教师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性，把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板，不断改进教育实践，提高教育质量，促进自身素质的提高。
(二) 关注儿童的发展。
在本学期主题活动开展的过程中，教师对主题教材认识不够，导致主题教学开展内容不够丰富，教学效果不够突出。重点体现在：1、主题环境的创设是幼儿对主题活动最直接的认知。教师在开展主题时对主题网络的设计，材料的投放，教学活动的组织，更多的是要关注“如何促进儿童健康发展”这个原则。因为我们所设计的一切教育内容，最终目的就是为了儿童的发展。但是这项工作我们却没能很好的开展起来，首先我个人在此检讨没能尽到职责，工作上很多时候放松了对老师的监督力度，这一点我有不可推卸的责任。鉴于这种情况，新学期主要从：教学活动设计集体参与出精品课——分工合作解放时间——教学反思详细记录——主题总结务实精炼。(附说明：教师分科情况、集体备课、分工准备、资源共享)相信通过大家的共同努力，我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高。
老师们，我们的事业是创造未来的希望，我门的事业是萌及子孙的工程，面对____，又一个新的开始，我相信，辛勤耕作，必将换来硕果累累、五谷丰登;同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣!
篇7书写经验83人觉得有启发
幼儿园教师的教学工作涉及方方面面，总结起来确实不容易。期末到了，不少老师开始着手准备个人教学工作总结，这既是对自己工作的回顾，也是为未来积累经验。不过，很多人可能不清楚总结该怎么写，总觉得无从下手。
写总结的时候，最好先梳理一下整个学期的教学情况。比如，教学目标有没有达成，孩子们的进步如何，家长的反馈怎么样。把这些内容理清楚后，就可以分条列出，这样看起来会比较清晰。当然，列出条目只是第一步，关键是要结合实际情况去阐述。比如，某个活动开展得特别成功，具体是怎么做到的，用了什么方法，孩子有什么反应，这些都是值得详细描述的点。
写总结的时候，有些细节容易被忽略。比如，我有一次写总结时，就忘记提到某个重要节日的活动安排。后来同事提醒我才想起来，当时就觉得挺尴尬的。所以，写总结前最好能翻看一下自己的工作记录本，看看有没有遗漏的地方。另外，教学总结不是单纯的罗列数字，而是要把事情讲明白，比如某个活动的效果如何，为什么会有这样的效果，这些问题都要想清楚。
还有就是语言表达的问题，写总结时尽量避免太口语化，毕竟这是正式的工作材料。不过有时候写着写着，难免会有一些不太严谨的表述。比如，我曾经写过一段话：“经过努力，孩子们的成绩都有所提升，特别是小明进步特别大。”这句话乍一看没问题，但仔细想想，“特别大”这种表述其实很模糊，没有具体说明进步在哪里。所以写总结时要注意用词精准，避免含糊不清。
在写总结时，还可以加入一些反思的内容。比如，哪些地方做得不够好，以后可以怎么改进。这部分内容不用写得太长，点到为止就好。记得把重点放在经验和教训上，而不是一味地夸自己多厉害。毕竟总结的目的不是为了炫耀，而是为了更好地提升自己。
写总结的时候，还有一个容易忽视的地方，就是格式问题。有些人喜欢把总结写得很花哨，用很多复杂的句式，结果反而显得啰嗦又难懂。其实总结应该简练明了，条理清晰就行。如果能在有限的篇幅内把事情说清楚，就已经很不错了。
幼儿园新教师个人年终工作总结范文 【篇8】 3000字
幼儿园新教师个人年终工作总结范文
幼儿园新教师个人年终工作总一
“从容的前进，优雅地转身!”一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。
一、新的洗涤
所谓“活到老，学到老!”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思考的心，并能做到积极发言。服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，并努力做到最好。
二、新的发展
这一年来，我始终把教科研放在首位，多思考、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备，例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到熟练故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周，根据班级实际情况，备好周计划等各项本职工作。及时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月计划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思考、去反思。
三、新的家园
这一年来，我送走了盛老师，迎来了潘老师，却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动，家园联系密切，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我及时整理和收集我们的美好记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。
在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参与力度比去年有了很大的提高，这也说明了班级的整体面貌，
让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美，快乐讲故事”讲故事比赛中，活动前，家长就利用了很多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，看见他们从小班到现在的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了很多奖项和最佳背景音乐奖等。当然，家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发现，教育正迎面一起同行。
四、新的挑战
当然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的`的首届乍浦镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。工作总结
五、新的收获
努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰苦的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文《音乐有声，浸润无声》获得平湖市一等奖，嘉兴市三等奖;在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流;论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评，陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送嘉兴参评，“读书求知增女性风采，创先争优建巾帼新功”征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评;课题正式立项，天妃杯演讲赛三等奖等。
幼儿园新教师个人年终工作总结二
转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面
认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的习惯。无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
六、工作中的不足
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。
篇8书写经验55人觉得有启发
幼儿园新教师个人年终工作总结该怎么写？这个问题其实很多人都会遇到。总结，不是简单的罗列工作内容，也不是单纯地汇报成果，而是要把一年的工作梳理清楚，找到其中的经验和不足。
先说说准备工作吧。首先要回顾一下这一年的工作情况，哪些事情做得比较好，哪些地方还有提升的空间。比如，教学活动开展得怎么样，孩子们的学习效果如何，家长沟通是否顺畅等等。这些都是需要重点关注的点。不过有时候脑子一热，可能就会漏掉一些重要的细节，这就需要静下心来好好想想。
接着就是整理材料了。可以把平时的记录拿出来看看，像是教案、观察笔记、与家长的交流记录之类的。这些东西都是很宝贵的资料，可以帮助理清思路。不过有时候忙起来，这些材料可能就随手放哪里了，找起来费劲不说，还容易遗漏关键的信息。
在具体写的时候，最好能结合实际情况，把每个部分都写得详细一点。比如说教学方面，可以具体描述一下某个主题活动的设计初衷、实施过程以及取得的效果。当然，有时候写着写着就会跑题，写成了教学反思，这样就偏离了总结的方向。所以写的时候一定要提醒自己，这是总结，不是反思。
书写注意事项：
关于孩子的成长变化这部分也很重要。毕竟幼儿园的工作重点就在孩子身上。可以从日常表现、进步情况等方面入手，用具体的例子来说明。但有时候可能会因为想表达的东西太多，结果反而显得杂乱无章，这时候就需要取舍，把最核心的内容提炼出来。
至于和家长的关系处理，也是不可忽视的一环。这一年里有没有遇到特别棘手的问题，是怎么解决的，有没有什么好的方法值得推广。这些问题都需要认真思考。不过有时候写到这里，可能会因为太投入，忘了控制篇幅，导致后面的内容变得仓促。
小编友情提醒：
别忘了检查一下整体的逻辑性。确保每一部分内容都是相互关联的，而不是各自为政。有时候写着写着，前后的衔接就会出现问题，这就要多读几遍，调整一下顺序，让整篇文章看起来更加流畅。
