2025幼儿园教学工作个人总结范文【篇1】750字
一、一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，幼儿爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
篇1书写经验194人觉得有启发
____幼儿园教学工作个人总结怎么写
写总结这事，得先搞清楚总结到底是个什么。总结不是流水账，也不是简单罗列事情，它得有点深度，能让人看出你的思路。比如，教学这块，你得把这一年干的事梳理清楚，哪些做得好，哪些没那么理想，还有下一步该怎么走。
先从教学计划说起吧。每个学期初都有计划，那计划执行得怎么样？是不是有些地方偏离了轨道？偏离的原因是什么？是因为孩子的情况变化太快，还是因为老师的预估不够准？这些问题都得想明白。比如上学期有个活动，原打算用两周时间完成，结果用了三周，这中间肯定有值得反思的地方。
课堂管理也很关键。孩子们天性活泼，管起来不容易。有的老师可能觉得规矩越多越好，其实不然。规矩太多反而会让小朋友感到压抑，效果适得其反。所以得找到平衡点，既要保证秩序，又不能让孩子们觉得太拘束。有时候，一个小小的调整就能带来大变化，像把座位排法从固定改成轮换，就让课堂氛围轻松不少。
教学方法也得常琢磨。现在教学手段多种多样，像多媒体课件、手工制作这些，都能吸引孩子的注意力。不过有时候用多了反而会分散他们的精力，这就需要把握分寸。比如说上次做手工，一开始孩子们很兴奋，后来就有点乱了套，最后还是得靠老师引导才收尾。这件事提醒我，教学工具再先进，也不能脱离实际。
家园沟通也是重要环节。家长是孩子的第一任老师，跟他们保持良好沟通能让教育事半功倍。平时多组织一些亲子活动，不仅能增进感情，还能让家长了解孩子在学校的表现。不过有时候反馈回来的意见可能不太中听，这时候就需要耐心倾听，不能急着辩解。有一次有个家长反映孩子作业太多，我当时心里有点不舒服，但静下心来想想，确实是自己安排得不够合理。
安全教育也不能忽视。幼儿园的孩子年纪小，安全意识薄弱，老师得多操心。日常生活中的一些小细节，比如地板湿滑、桌角尖锐，都需要及时处理。去年冬天，有段时间感冒的孩子特别多，我就加强了教室通风，还教孩子们正确的洗手方法，后来情况明显好转。这件事让我明白，预防比治疗更重要。
总结，就是把这些零散的东西串起来，看看有没有规律可循。当然，写的时候别太死板，照本宣科的话，自己看着都没劲。像开头提到的那些问题，都可以写进去，但别光说问题，还得提出解决办法。这样写出来的总结才有价值，既对自己有帮助，也能给同事一点启发。
幼儿园小班班主任教学工作个人总结范文【篇2】 1500字
转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：
一、班况分析
本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。
二、保教工作
为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位老师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。
三、教育教学工作
本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！
四、家长工作
小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。
总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
篇2书写经验60人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间干了啥理清楚。像是幼儿园小班班主任，平时就是带孩子玩，教他们认字画画啥的，还有就是跟家长沟通。这期间要是有什么特别的事，比如某个小朋友进步特别大，或者是班级活动搞得很成功，都得记下来。不过有时候事情多，可能有些细节就顾不上了，像某次活动的具体流程，当时没太留意记录，回头写总结时就只能凭印象写了。
写总结的时候，别光说好听的话，得把遇到的问题也写出来。比如说有的小朋友总是不听话，上课老爱跑来跑去，这就需要想办法解决。可以尝试换个方式讲课，或者找家长聊聊看是不是家里也有类似的情况。不过有时候问题太多了，写着写着就忘了前面提到过的问题，结果重复说了好几次。
总结里头还可以加上一些自己的想法，就像你觉得哪些方法管用，哪些不管用。比方说上次组织亲子活动，本来以为会很顺利，结果家长来的不多，场面有点冷清。后来想想可能是宣传不到位，下次就得改进一下宣传方式。可是在写这部分的时候，可能会因为思路不太清晰，导致句子啰嗦又混乱，比如“这次活动虽然效果不理想，但通过反思我们还是得到了一些有用的教训，对于未来的活动来说，我觉得还是很有帮助的”。
写总结的时候，还应该注意把数字啥的写清楚，像这个学期总共开了多少次家长会，每个活动来了多少小朋友。不过有时候忙着写别的内容，就懒得去查具体的数据，就随便写个大概数字，这样就不够严谨了。例如“大概有二十多个小朋友参加了这次运动会”，其实具体人数是23人，但为了省事就写了个模糊数字。
总结最好能写得生动点，别光是干巴巴的事实堆砌。可以举几个小例子，像某个小朋友从一开始不敢说话到现在能主动跟老师打招呼了，这样的故事能让总结看起来更有意思。但有时候为了让故事听起来更感人，可能会稍微夸大事实，比如“这个小朋友简直像是变了一个人似的”，实际上变化并没有那么夸张。
写总结的时候，还得注意跟别人写的别太一样。虽然大家都做一样的工作，但每个人的经历都不尽相同，所以总结的内容也应该有自己的特色。不过有时候写着写着就容易借鉴别人的做法，结果写出来的总结千篇一律，缺乏个性，比如“每天的工作就是带孩子玩耍、学习，跟家长交流情况”，这样的话就显得太平淡无奇了。
幼儿园教学工作个人总结范文【篇3】 2150字
在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了____年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、营造学习氛围，加强教学研究
充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径.
1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
4.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活
动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5.根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。
6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
三.加强课题研究，突显办园特色
本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。
四.提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应
本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
篇3书写经验108人觉得有启发
在写幼儿园教学工作的个人总结时，得先搞清楚总结是什么东西。总结不是流水账，也不是随心所欲的发散思维，它是一种归纳和提炼的过程。既然是归纳，就得把过去一段时间里的工作情况梳理清楚，把重要的事情挑出来，看看哪些做得好，哪些还需要改进。
比如，每天上课的时候，孩子们是不是都能跟着老师的节奏走？如果有的孩子跟不上，那可能就是教学方法出了问题。再比如，组织活动的时候，是不是每个小朋友都参与进来了？要是有小朋友总是躲在角落里，那这说明活动的设计可能不太合理。这些问题都需要在总结里提出来，而且还要想想办法解决。
当然了，总结不是单纯地罗列问题。还得说说自己采取了哪些措施，效果怎么样。比如说尝试过用游戏的方式教数学，结果发现孩子们特别喜欢这种方式，那么就可以在总结里写明这个做法的优点，以及它是如何提高孩子们的学习兴趣的。
不过有时候会遇到一些状况，比如某次活动因为准备不足而没达到预期效果，这就需要反思一下为什么会出现这样的情况。是时间安排得太紧，还是资源调配不到位？找到原因后，下次就可以避免类似的问题。
总结里最好能提到一些具体的事例，这样更有说服力。比如有一次公开课，通过和家长互动，不仅增进了家园联系，还让家长们看到了孩子的进步。这样的例子能让总结更加生动，也能体现教师的专业能力。
写总结的时候，要注意语言要简洁明了，别太啰嗦。每个部分都要围绕主题展开，别跑题。另外，写完之后最好自己多读几遍，看看有没有遗漏的地方，或者哪里表达得不够清楚。有时候可能会忽略一些细节，特别是那些看似不起眼的小事，其实可能是影响大局的关键点。
幼儿园教师教学工作个人总结范文【篇4】 1250字
又到了一年即将结束的时候了。回顾____，着眼大局，最令人激动的莫过于雅典奥运会了。每位运动员的出色表现，都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神，这种精神承载着希望，承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相关的工作岗位上，这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。
在政治方面，我们延续着一贯认真学习的作风，积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中，结合xx大，吸取文章精神，对照自己，改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟。
在业务方面，不断吸取知识，从而提升业务水平。今年外出学习的机会很多，我也陆续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改进和创新。通过参观学习，学习到一些平时自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值的文章，我们大家一起讨论分析，积极起到了学习的目的，达到了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。
不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮助，渐渐的我感到自己越来越清楚了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们，是成功的。孩子是快乐的。
紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会，六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比激动的心情，积极着手准备活动，在准备中也有过困惑，但在大家的鼓励和帮助下，给了我莫大的信心。第一次面对那么多家长，心情是激动而又紧张的。一个人一生将有许多的第一次，但有些不会记忆深刻，而这次的这个第一次，我将永远记住。这一年里，我听从组织的安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼。
____转眼即将过去，在这一年中，感到了自己的成长，多了些成熟，少了些稚气。多了些创新，少了些守旧。展望xx，又将迎来新的一年，有将有什么事情等待着我呢，希望明年再多一些成功的喜悦。我将带着运动健儿的精神，向新的一年大步迈进。
篇4书写经验153人觉得有启发
幼儿园教师的教学工作涉及到方方面面，如何把自己的工作写成一份好的总结，这需要一些技巧和方法。其实总结不是简单的罗列工作内容，而是要把自己的工作成效、经验以及不足之处都展现出来，这样不仅能帮助自己理清思路，也能给领导一个清晰的认识。
写总结时，要先把这一年的教学目标回想一遍，看看自己有没有完成。比如，年初定下的培养孩子良好习惯的目标，是不是通过各种活动实现了。在这个过程中，可能会遇到一些困难，像是孩子们不配合或者家长不理解，这些都是需要记录下来的。当然，不能只说问题，还要写出自己是怎么克服的，比如多跟家长沟通，或者调整教学策略，这些具体的措施都很重要。
书写注意事项：
总结时还可以谈谈自己在教学上的创新点。可能是一些新的教学方法，也可能是一些小游戏的设计，只要能促进孩子的成长就行。记得要把这些创新点的背景、实施过程和效果都说清楚。有时候，这些创新不一定完全成功，但只要是经过努力尝试的，都可以写进去。
还有就是要注意总结的语言表达。虽然总结不是写论文，但也得让人看得明白。有些地方可以稍微详细一点，比如某个活动的具体流程，或者是某个教学环节的细节。不过也不能太啰嗦，毕竟总结是要简明扼要地反映情况。
有时候写总结的时候，可能会因为时间紧张或者记忆模糊，就随便写写应付了事。这样其实不太好，因为总结是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。如果敷衍了事，不仅对不起自己的努力，也会影响别人对你工作的评价。
再者，总结里最好能带点自己的反思。比如在组织活动中，有没有什么地方可以改进，或者在与同事合作时，有没有更好的方式。这样的反思能让总结更有深度，也能体现出你是一个善于思考的人。
幼儿园教育教学工作个人总结范例范文【篇5】 2150字
幼儿园教育教学工作个人总结范例
在领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了____年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、营造学习氛围，加强教学研究
充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径
1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
3、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
4、为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5、根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。
6、结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
三、加强课题研究，突显办园特色
本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。
四、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应
本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
篇5书写经验249人觉得有启发
写总结的时候，有些人会纠结于开头怎么起头，其实这倒不用太费神。就像日常说话一样，把想表达的意思理清楚就行。比如先列出这段时间做了哪些事，哪些事情做得比较好，哪些地方还有提升空间，这样思路就比较清晰了。
写总结的时候，记得要把关键点突出出来。比如说教学活动，可以重点提到某个主题活动的效果如何，孩子们参与的积极性怎么样，有没有达到预期目标之类的。要是有具体的例子能佐证效果就更好了，但别忘了配上照片或者数据啥的，这样显得更有说服力。
有时候，写总结容易忽略细节。比如记录某次家长会的情况，除了说会议内容外，还可以补充下家长们反馈的意见，以及后续采取了什么措施去改进。这样不仅能让总结看起来更全面，也能体现工作的细致程度。
还有就是，写总结时最好能结合自己的工作经验。像平时观察到的孩子们的学习习惯，或者是和同事合作中的心得体会，都可以融入进去。毕竟总结不仅仅是罗列事实，更是对自己工作的反思和提炼。
有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些重要信息。比如在描述某个教育项目的时候，只顾着讲过程，却忘了提最终成果。这就需要写完后多检查几遍，看看是不是所有的关键环节都交代清楚了。
写总结时，适当的引用数据是个不错的办法。像某个年龄段孩子的进步幅度可以用百分比表示，或者统计一下参加某项活动的具体人数。不过这里有个小问题要注意，就是有些数据可能不是特别精确，但只要大致差不多就行，不用太较真。
书写注意事项：
写总结的时候，语言风格要符合自己的身份。如果是给上级看的，用词可以稍微正式一点；如果是内部交流，就可以轻松些。不过这里有个小提醒，就是不要因为追求正式而堆砌太多专业术语，不然会让读者看着费劲。
有时候写总结会遇到这样的情况，明明记得做过的事情，可就是一时想不起具体细节。这时候不妨翻翻之前的笔记或者记录本，说不定就能找到灵感。当然，如果实在找不到，也可以概括性的描述一下大概情况，总比空着好。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了适当夸奖一下团队成员。毕竟一个人的力量有限，大家共同努力才能取得好的成绩。可以简单提一下是谁负责了哪部分工作，或者谁提出了很有价值的建议，这样不仅能增强凝聚力，也显得自己大气。
