最新幼儿园实习总结参考范文【篇1】2600字
最新幼儿园实习总结范文参考
时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的'缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力,也学到了一些方法.
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是不会照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。
像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。
上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3.教师的评价语言如何能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感态度目标如何达成?5.如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9.如何提高幼儿教师的地位和待遇?10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小纠纷，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫教育机智，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。
篇1书写经验262人觉得有启发
最近有不少朋友问我，如何才能写出一份高质量的幼儿园实习总结？说实话，这个问题挺棘手的，因为每个人的经历和感受都不一样，所以总结也不可能千篇一律。不过，经过我自己的摸索，倒是有一些心得体会可以分享给大家。
写总结的时候，最好先把实习期间做的所有事情列出来，哪怕是很细碎的小事也要记下来。比如每天带孩子们做游戏的情况，组织活动时遇到的问题，还有和同事交流的经验之类的。这些东西看起来不起眼，但要是漏掉的话，写总结的时候就会觉得无从下手。记得有一次，我整理材料的时候差点忘了那次教小朋友折纸飞机的事，结果后来想补充的时候已经想不太清楚了。
接着就是提炼重点了。不是说要把所有的事情都写进去，而是要挑那些对自己最有意义、最能体现能力的部分。比如，有没有一次活动特别成功？为什么成功？是不是因为准备充分？还是因为跟小朋友互动得好？这些问题都可以多问问自己。另外，如果实习过程中有什么教训，也得好好反思一下。就像上次我带班的时候，有个小朋友突然哭闹起来，当时没处理好，弄得场面有点乱。事后想想，其实只要提前跟他沟通一下，可能就不会发生这样的情况了。
写总结的时候，最好用第一人称，这样显得真实一些。而且尽量避免用太复杂的句子，毕竟总结不是学术论文。当然了，也不能太口语化，还是要保持一定的专业性。比如，可以用“我认为”、“我觉得”这样的表达方式，但别一整段都是这些话。还有，要注意段落之间的过渡，不能一个话题说完就戛然而止，得给读者留下一点想象空间。
有时候，为了使总结更有说服力，还可以引用一些具体的数据。像我实习的时候，曾经统计过一个月内组织了多少次户外活动，参与的孩子人数是多少。这些数字虽然简单，但能让总结看起来更加客观。不过，有些数字不一定非要精确到个位数，大概有个范围就行，不然反而会显得啰嗦。
小编友情提醒：
写完之后一定要反复检查几遍。有时候写作者可能会不小心写错字，比如把“小朋友”写成“小朋有”，虽然意思差别不大，但还是会被细心的人发现。还有就是标点符号，该用逗号的地方千万别用了句号，不然读起来就很别扭。不过检查的时候也不要太过纠结，毕竟人非圣贤，谁还没个小失误呢。
幼儿园实习教师工作总结范文【篇2】 1350字
带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!!加油
篇2书写经验47人觉得有启发
幼儿园实习教师的工作总结该怎么写？这个问题困扰着不少新手老师。其实总结，说白了就是把这段时间干的事情梳理一遍，看看哪些做得好，哪些需要改进。既然是总结，就得有点专业味儿，得能体现自己的工作态度和能力。
开头怎么写？
不用太花哨，简单点就好。比如“本学期，我在某幼儿园进行了为期半年的实习教学工作。”接着就该谈谈主要负责的班级和课程啦。这部分要具体，像我带的是大班，主要负责语言和艺术方面的课程。这里有个小提醒，有些老师可能习惯把班级名称写错，比如把“大一班”写成“大二班”，这就不太好啦。不过这类小差错尽量避免。
接下来聊聊具体的教学成果。比如通过开展主题活动，孩子们的语言表达能力提高了多少，绘画水平有没有进步。记得有一次，我组织了一个关于春天的小活动，结果孩子们画出来的花朵特别生动，让我挺自豪的。当然，教学过程中也遇到些小问题，像是课堂秩序偶尔会乱，有的孩子不太配合，这都需要慢慢调整策略。
除了日常教学，还得多关注孩子的成长变化。比如说某个小朋友原本性格比较内向，经过几次互动后变得开朗多了。这种点滴进步，都是值得记录下来的部分。还有，和家长沟通也很重要，定期开个家长会，反馈孩子在学校的表现，听听他们有什么建议。有时候家长的意见会给你带来启发，比如有家长提到希望能多增加手工课，后来我就试着加入了一些简单的手工环节，效果还不错。
小编友情提醒：
别忘了谈一下自己的不足之处。像我发现自己在课堂管理上还有欠缺，有时候讲得太投入，忽视了其他小朋友的状态。这点得记在心里，以后努力改进。另外，总结里还可以提一下未来计划，比如希望下学期能尝试新的教学方法，或者考个相关资格证书。
幼儿园实习生自我总结范文【篇3】 1000字
一个月的期转眼逝，通过一个月的，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。期间，我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理方面的经验，学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过x老师、x老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师x老师、x老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到困难，我都不会再对自己失去信心。
篇3书写经验40人觉得有启发
做总结这事，说难也难，说不难也不难。有些人觉得总结就是把事情一件件罗列出来，但这不对。总结得有点门道，不是简单的流水账。
拿幼儿园实习来说，实习期间肯定接触了不少小朋友，也学了不少东西。写总结的时候，要把学到的东西提炼出来，别光写表面现象。比如，你带小朋友玩过游戏，得想想这个游戏背后的意义是什么，能教会孩子什么，这样写出来的总结才够专业。
写总结时要注意条理清晰。你可以按时间顺序写，也可以按事情的重要程度写。不过这里有个小建议，要是按重要程度写，得确保每个部分都占一定的篇幅，别前头写得很详细，后面就草草了事，这样会让整篇总结看起来头重脚轻。
写总结时还要注意细节。比如记录具体事件的时候，最好带上一些数据。像你带班一天，一共带了几个孩子，有几个孩子表现特别好，这些都可以写进去。不过这里有个小地方要注意，有些数字可能记不太准，这时别乱编，实在不确定就大致估算一下，不然写错了反而不好。
书写注意事项：
总结里别忘了提点改进的地方。实习期间肯定也有做得不到位的地方，把这些找出来，说说自己是怎么想的，今后打算怎么改正。这不仅是对自己的负责，也是给后来人一个参考。
写总结的时候，语言要朴实，别太花哨。用词简单明了就行，毕竟总结不是写诗。不过这里有个小地方需要注意，有些词可能会用错，比如把“小朋友”写成“小孩儿”，虽然意思差不多，但总感觉有点不正式。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，最好自己先看几遍。检查一下有没有错别字，看看语句通不通顺。要是有条件的话，还可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。这样能让总结更加完善。
2025年见习幼师幼儿园实习总结范文【篇4】 1100字
幼儿园见习工作总结
我是x市x学院初等教育学院， 08学前本二班的一名学生。在20**年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些。老师才会觉得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。
特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。
这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。她是个有经验的幼儿老师，如果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她
不仅如此，她还给了我们特别的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉 。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑 题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。实习报告
这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。
篇4书写经验137人觉得有启发
做总结的时候，第一步是要搞清楚总结的目的。比如在幼儿园实习，总结的主要目的是为了展示自己的工作成果和学到的东西。这就需要把实习期间做过的事情一条条列出来，像是组织过几次活动，带过哪些班级，处理过什么突发状况等等。
整理资料的时候要注意分类，可以把事情分成教学类、管理类、沟通类这几大块。每个类别下再细分具体的事例，这样看起来会更有条理。记得要把重要的细节都写进去，比如说某个活动的效果怎么样，有没有达到预期目标，过程中遇到了哪些问题，后来又是怎么解决的。
写总结的时候，语言要尽量客观。可以用一些专业的教育术语，比如“引导式教学法”、“行为管理策略”之类的。但也不要滥用术语，该通俗的地方还是要通俗。有时候可能因为赶时间，草草写了几个关键点就完事了，这其实不太好。最好能多花点心思，把每个部分都写得详细一点。
写总结的时候容易忽略掉自己的感受。其实适当加入一些个人体会也是很有必要的。比如通过这次实习学到了什么新技能，对未来的教学工作有什么启发之类的。不过这里要注意，不能光说好听的话，得结合实际情况来说，不然会显得空洞。
书写注意事项：
写总结的时候可能会遇到一个问题，就是记不太清某些细节。这时候可以翻翻当时的笔记或者找同事帮忙回忆一下。如果实在想不起来也没关系，只要把大部分内容写清楚就行了。当然，要是能补充上具体的数字就更好了，像带了多少个孩子，参与了多少次培训之类的，这样能让总结更有说服力。
幼儿园新教师个人实习总结范文【篇5】 550字
____3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
篇5书写经验218人觉得有启发
在开始写实习总结前，得先弄清楚总结到底是为了什么。说白了，总结就是把这段时间的经历、学到的东西，还有遇到的问题都整理出来，方便以后回顾和参考。幼儿园新教师的实习总结，主要是针对这段时间带班的经验，包括课堂管理、和小朋友互动的方式，以及跟同事相处的情况。
一开始，可能很多人会纠结于从哪里入手。其实可以从日常的工作流程说起，比如每天早上怎么迎接小朋友，上课时用了哪些教学方法，小朋友反应怎么样。记得要把具体例子写进去，这样看起来更有说服力。比如说某次活动小朋友特别感兴趣，你可以描述一下当时的情景，他们是怎么参与的，最后效果如何。但这里有个小细节要注意，有时候光靠回忆可能记不太清，所以最好平时就养成做记录的习惯，这样写的时候就不会漏掉重要的点。
说到课堂管理，这是个大头。每个班的孩子性格都不一样，有的活泼好动，有的比较安静。面对这种情况，老师需要有不同的应对策略。像有些孩子注意力容易分散，那就可以设计一些小游戏让他们集中注意力。还有一点很重要，就是和孩子们建立信任感。如果一开始就对他们太严厉，可能会适得其反。当然，有时候可能因为经验不足，刚接手一个新班级时，控制场面确实有点难度，这时候就需要多观察、多学习。
除了课堂上的事，跟同事的关系也挺关键。毕竟一个人单打独斗很难做好工作。可以写写平时和其他老师的交流情况，比如他们有没有给你分享过什么经验，或者你们一起讨论过哪些问题。有时候你会发现，原来别人处理事情的方法跟你想象的完全不一样，这对你来说就是一种成长。
书写注意事项：
别忘了提到自己的不足之处。每个人都会有短板，承认这一点没什么丢人的。比如说你觉得自己的教学设计还不够吸引人，或者对某些突发事件的处理方式欠妥。关键是要明确接下来怎么改进，是多看书充电，还是向有经验的老师请教。
幼儿园教育心得：幼儿园实习总结3000字范文【篇6】 3200字
我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的向往，开始了我的实习工作。我的实习工作从6月31日开始，到7月2日结束，历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间美丽的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光，而且使我获取了幼儿教育管理工作的经验，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。
幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。现将我的实习情况总结以下：
一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。
托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖！本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。
实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种情况，我该如何管理好这个班呢？是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个的办法来改变这种局面呢？而的方法又该如何去做呢？哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么？假如是我的孩子，我最希望老师怎样做？思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。
实习的第二周，按计划该由我开展小一班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗？我呀！可以听到人在心里说的话？小朋友们你们相信吗？”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听*老师的心里在说什么，好吗？”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好！”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀！小朋友，*老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，*老师就会送给他一份“爱的礼物”！”“爱-的-礼-物？”“是什么呀？”小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说；“爱的礼物就是*老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到*老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，*老师最爱哪一位小朋友，好不好？”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好！”
这“爱的活动”在小一班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的**逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的**上课也变得专心了，连最麻烦的**也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。**是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服；上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。每当**一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对**的“爱”：“哇，**，你今天真帅，*老师喜欢你！”“**，今天你做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦！”“**，你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”……，“越来越喜欢**的结果”就是：他的“麻烦事”一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期**的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。
这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。
二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。
在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。作为刚实习没有经验的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。
用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要开始了，怎么办呢？
突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的“镇静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友！”哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。
从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神。
三、存在问题及努力方向。
在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了细心的观察，觉得这间幼儿园真的不愧为**市鼎鼎有名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象——老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。
在实习期间，我在小一班的班级管理中获得的心得体会有：
第一、老师的思想道德素质、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。
第二、在管理幼儿时，要树立起“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬，少批评，多赞扬，少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的优点。
第三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。
第四、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录。
实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦，回顾在**幼儿园实习的这六个星期，我知道我是尽了我的所有努力，但尽力不一定就可以说取得了完满的成功，我还存在着许多不足之处，这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的：
第一、怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求，这会为日后教育管理小朋友带来困难；
第二、欠缺经验，还要在以后的真正教育管理工作中去累积经验，探索教育管理小朋友的真理；
第三、与家长进行的积极沟通与联系，这也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在这方面还做得不够，在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。
第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长，这会挫败小朋友的自信心。
但我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽！
篇6书写经验219人觉得有启发
在写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是单纯把事情罗列出来。它需要提炼关键点，把重要的东西挑出来，让别人一眼就能看明白。比如在幼儿园实习的时候，每天都有很多事发生，但不是每件事都值得写进总结里。那些小事就别写了，重点写那些能体现专业水平的事情。
像我刚开始实习那会儿，老想着把每天遇到的事全记下来，结果写出来的总结又臭又长，领导看了也没啥感觉。后来我就琢磨，是不是应该抓住那些特别有代表性的事件。比如，有一次组织孩子们做手工，本来挺简单的步骤，有几个小朋友搞不明白，我就耐心地一步步教他们，最后大家都能独立完成了。这件事就可以写进去，因为它展示了耐心和教学技巧。
写总结的时候，还要注意语言要平实，别堆砌太多华丽的辞藻。有些人在写总结的时候，总喜欢用一些大词儿，好像这样显得自己很厉害似的。其实，真正的好总结是让人一看就懂的。比如在描述教学效果的时候，不用说“显著提升了孩子们的认知能力”，可以简单地说“孩子们对颜色和形状的认识进步很大”。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了结合自己的专业知识。比如在幼儿园实习，你就得用到学前教育学的知识。要是你在组织活动时用了什么新的方法，就该分析一下这种方法为什么有效，是不是符合儿童心理发展的规律。要是没想好怎么分析，那就先去翻翻书，看看相关的理论。
还有个需要注意的地方，就是总结里最好能带点反思。这不是说要找自己的缺点，而是要从实践中总结经验。比如在一次活动中，某个环节出了点小状况，你可以想想是什么原因导致的，下次遇到类似情况该怎么处理。不过，反思的时候千万别太自责，保持积极的态度很重要。
有时候，写总结的时候会碰到一些小问题，比如时间久了，细节记不太清楚了。这时候，可以找当时的记录本或者拍照留下的照片帮忙回忆。不过呀，有时候写作者可能会因为赶时间，就把一些不太重要的细节给省略了，这就会让总结显得不够完整。所以，写总结的时候一定要留出充足的时间，别匆匆忙忙地交差。
写总结还有一个容易忽略的地方，就是要注意格式。虽然格式不是最重要的，但如果格式乱七八糟的，也会影响阅读体验。比如段落之间空几行合适，字体大小要不要统一，这些问题看似小，但都很关键。要是写总结的时候，一边写一边纠结这些小问题，就容易分散注意力，影响思路。
2025年大学生实习总结：幼儿园教育实习范文【篇7】 1250字
今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习总结如下，并请大家提出宝贵意见及建议。
这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。
我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多!
我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流!
半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!
刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏!很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本知识根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习!
在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导，要学会赏识!尤其是老师们!
以上是我的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的!
最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长!
篇7书写经验210人觉得有启发
____年大学生实习总结：幼儿园教育实习怎么写
最近几位同学问我，他们正在准备幼儿园教育实习总结，却不知道从何下手。其实这类总结并不难写，只要掌握方法就行。我刚毕业那会儿也做过类似的事，当时踩了不少坑。现在想想，有些地方确实值得提醒一下。
开头怎么写？
可以直接描述实习背景，比如去了哪家幼儿园、带班情况如何。记得当时我开头写得挺啰嗦，还把自己大学期间学过哪些课程都列出来了，后来被老师指出没必要这么复杂。现在看来，简洁明了很重要，直接点出实习单位和岗位就好。
接着就是正文了。这部分重点要写清楚自己做了什么，学到什么。比如说每天早上带孩子们做操，下午组织游戏活动之类的。这里有个小建议，不要光写表面的工作内容，最好能结合一些理论知识，比如奥尔夫音乐教学法或者蒙台梭利教育理念，这样显得更有深度。不过有时候写起来会有点混乱，毕竟脑子里想法多，容易顾此失彼。
还有就是细节问题。有些同学喜欢把事情说得特别完美，恨不得每天都充满正能量。但其实偶尔也会遇到困难，比如某个孩子特别调皮，怎么哄都不听。这种真实的经历反而能让总结更生动。当然，也不能一股脑全写负面的，关键是要平衡好，既要反映实际情况，又不能显得太消极。
关于数据方面，我觉得还是有用的。比如记录下每天平均组织几次活动，参与了多少次家长交流会。这不仅能让总结看起来更具体，也能帮助自己回顾整个实习过程。不过有时候统计数据的时候会漏掉几项，导致最后呈现的结果不够完整，这个需要注意一下。
最后是结尾部分。这里可以简要概括一下自己的收获，比如提升了沟通能力、增强了耐心之类的。但别忘了提一下未来展望，比如说希望以后能在教学设计上有更多突破。写到这儿的时候，可能因为时间紧迫，草草收尾，没有好好打磨语言，这点需要注意。
幼儿园教师实习总结怎么写范文【篇8】 850字
在区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。
我觉得在实习期间，的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们？这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。
其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间的磨合与成长）。
总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有这样实践感悟的机会。
篇8书写经验127人觉得有启发
实习总结，说起来挺重要，但真要动笔的时候，很多人就发愁了。其实，写总结不是单纯地把事情记下来，得有点技巧。开头这部分，最好能先把实习的背景交代清楚，比如说你是在哪所幼儿园实习的，带的是哪个班，这都是必要的信息。要是能把这些交代明白，后面的内容就好写了。
接着，就得说说你在实习期间都干了些什么。这可不是简单地罗列任务清单，而是要把重点放在具体的活动上。比如，有一次你组织了一个亲子活动，这个活动的效果怎么样，有没有遇到什么问题，你是怎么解决的，这些都是值得提一提的地方。当然，写的时候别光顾着自己说，得结合实际情况，这样才显得真实。
实习过程中肯定学了不少东西。这部分内容很重要，因为总结，就是要总结经验教训。你可以谈谈自己学到的新技能，比如怎么跟小朋友沟通更有效，或者怎么设计一堂生动的课程。不过，这里有个小问题需要注意，有时候会有人把学到的东西写得太笼统，像是“学会了管理班级”，这就太模糊了。最好是具体点，比如“学会了如何通过游戏引导孩子学会分享”。
说到经验教训，这可是总结的重点之一。比如，有一次你组织户外活动，结果因为没考虑到天气因素，孩子们淋雨了。这件事对你来说就是一个教训，以后组织类似的活动时就得提前做好准备。不过，写这类内容的时候，有些同学可能会直接写“我明白了什么道理”，这样的表达就有点空洞了，建议改成“通过这次经历，我觉得以后要注意……”。
最后这部分，就是展望未来了。你可以想想，接下来的时间里，自己还能做哪些改进。比如，你觉得自己的教学方法还有待提高，那就可以计划多参加一些培训，或者向有经验的老师请教。不过，这里有个小细节容易被忽略，有些人会在这一部分写得太过理想化，像是“我要成为最优秀的幼师”，这样的目标虽然好，但缺乏实际操作性。建议写得稍微具体一点，比如“我希望通过不断学习，提升自己的专业能力”。
