幼儿园大班的班务总结范文【篇1】1400字
幼儿园大班班务总结
时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的.能力都得到了一定发展。
二、保育工作
本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、科研活动的开展
本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。
四、环境创设
结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗？》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。
五、幼小衔接工作
幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。
六、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
篇1书写经验122人觉得有启发
幼儿园大班的班务总结怎么写
班务总结，说难也不难，但真要想写好，得花点心思。平时工作忙，有时候顾不上整理，到了年底才发现脑子里的东西零零散散的，这时候就得赶紧坐下来好好梳理一番。写总结不是为了应付检查，而是为了让自己回顾一下这一年到底干了些什么，哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。
先从日常的工作内容说起吧。比如每天早上带孩子们做操、组织游戏，这些常规活动都得记下来。记得有一次组织户外活动，我本打算让孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏，结果临时改成了接力赛跑，效果反而更好。这种突发的小调整其实挺有意义的，可以写进总结里，说明自己在实践中灵活应对的能力。还有就是家长沟通这块，平时开家长会、微信群里的交流，也得提一提。比如有个家长特别关心孩子吃饭的问题，后来我们专门开了个小型座谈会，专门讨论如何改善孩子的饮食习惯，这事也可以写进去，显得有心。
书写注意事项：
班上的小朋友各有各的特点，有些孩子特别爱画画，有些孩子喜欢讲故事，这些兴趣爱好都要留意到。记得小明刚开始的时候很害羞，不爱跟别人说话，后来通过画画慢慢变得开朗起来，这其实也是教学成果的一种体现。类似的例子还有很多，把这些细节写出来，能让总结看起来更加生动。
写总结的时候难免会遇到一些小问题。比如有时候写得太笼统，只写了“开展了各种活动”，具体是什么样的活动却一笔带过，这就有点敷衍了事的感觉。还有时候可能记不太清楚具体的日期或者事件顺序，这种情况下可以翻翻之前的记录，比如班级日志之类的，找找灵感。
再就是语言表达上，有时候会用词不当。比如把“组织活动”写成“安排活动”，虽然意思差不多，但总觉得别扭。还有一次差点把“小朋友的进步”写成了“小朋友的成长”，幸亏改过来了。这些小问题虽然不影响大局，但最好还是注意一下，毕竟写总结也是提升自己文字能力的机会。
2025幼儿园大班班务年终工作总结范文【篇2】 3050字
____幼儿园大班班务年终工作总结一
在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。
首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。”
其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。
再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。
第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。”
最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。
我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。
希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。
____幼儿园大班班务年终工作总结二
大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教育教学计划，互相配合、团结协作，较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。现将一学期以来的一些工作情况作一总结。
一、 培养幼儿良好的行为习惯。
针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中，我们得出以下经验：
1、 及时打“预防针”。
在日常生活和游戏中，我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题，就及时给我班幼儿打“预防针”，告诉他们，什么好、什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。
2、 重视个别教育。
日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力，及时进行个别教育，注意保护幼儿自尊心。如：国烺是一个性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大乐意接受批评，当被老师批评了或自己情绪不好时，常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。针对这一现象，及根据他的性格特点(即老师对他越是批评，他的气就越不顺，越倔强。)每当他情绪不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。如说：“我知道你现在很生气，对不对?”使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他观察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：“多可惜，即使补好了，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。”唤起他的内疚感。慢慢的，国烺变得较讲道理了，也能乐意接受老师的意见了。
3、 对好的行为及时表扬、肯定、推广，达到以点带面的效果。
当幼儿出现良好行为时，教师给予及时的肯定，奖励或表扬。如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样，达到以点带面的效果。
二、 围绕教育目标创设班级教育环境。
本学期，我们为了使幼儿在可能的范围内获得的发展，为了使幼儿受到较好的环境教育，在工作中我们重视围绕教育目标创设教育环境。开学初，我们首先研究本学期各科目领域较大的教育内容是什么?然后确定创设什么环境能辅助教育目标的实现。其次分析研究教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更合适?设计前做到心中有数，同时体现以幼儿为主体，教师为主导，师生共同创设。将全面发展的教育内容寓于室内(语言区、数学区、感官区、常识区)四个区域环境布置之中，并在室外设计有表演区、建构区、角色游戏区等，同时开辟一些专栏如：《新闻报道专栏》、《家园‘协奏曲’专栏》开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动。
另，对课室绒板画的环境布置我们能根据教育内容、节日、季节的变换而更新，让环境围绕教育目标发挥作用。如这学期我们布置的主题画有：9月份：“老师，我爱你”;10月份：“祖国妈妈，生日快乐!”11月份：“嗨，愉快的郊游。”12、1月份：“我的新年愿望。”通过让幼儿大胆创新，使幼儿成为活动室的真正主人，让这有限的空间为幼儿无限的发展提供了良好服务。
后来，11月份开展方案主题教学活动《我爱中山》，活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深入而不断的丰富多彩起来。
三、 在教研活动中，尝试开展方案教学。
本学期，在教育教学中，我们尝试进行改革，开展方案教学。从理论知识的准备到实践工作的开展，我们都做了大量的工作，首先根据幼儿的生活经验和兴趣确定了活动的主题《我爱中山》，然后以该主题为中心加以扩散，编制主题网络包括有(中山的历史、建筑物、特产、旅游景点、马路、灯等)，让幼儿通过自己的学习探索概念的内涵。我爱中山主题进行了四周，教师与幼儿是在不断实践、观察、发现、思考和讨论中完成了主题的探究学习。在这四周的活动，幼儿对中山的认识由模糊到较深入地了解，从而也拓展了幼儿的知识面。
在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了我们教师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念，教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。
但在开展主题教学中也存在着一定的困难和问题：第一、在家长方面，他们的文化水平和认识水平差异较大，未能很好地协助孩子收集材料和引导孩子学习;第二、师生关系，一方面表现在未建立起较浓厚的民主、平等、相互尊重以及和谐的精神环境，另一方面表现在老师扮演的教师较为单调等。因此，在日后，我们必须从多角度开展家长工作，如通过调查及时向家长征求意见，认真了解和分析家长的现实需要，从不同角度进行有效的指导等等;其次，是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到民主、平等、相互尊重。
篇2书写经验195人觉得有启发
____幼儿园大班班务年终工作总结怎么写
一年的工作结束了，现在该写总结了。这工作做起来挺复杂的，既要回顾过去一年的点点滴滴，又要找出问题所在，还得规划未来。写总结不是一件轻松的事，尤其是对刚接触这项工作的同事来说，可能有点摸不着头脑。
先从日常管理说起吧。每天早上都要检查孩子们是否带齐了东西，这很重要，少了东西可能会影响一天的学习。有时候会忘记记录一些细节，比如某个孩子今天特别爱说话，下次得留意一下。还有就是安全问题，这个不能掉以轻心，每次活动前都要反复确认场地安全。
教学方面，这一年下来，我觉得有几个地方需要改进。比如说手工课，有时候准备的材料不够充分，导致活动进行得不太顺利。这可能是备课时没考虑到实际情况，下次得提前多准备一些备用材料。另外，有些课程设计得还不够生动有趣，孩子们参与的积极性不高，以后得多花心思设计一些互动性强的环节。
跟家长沟通也很重要。平时要多跟家长交流孩子的表现，这样能更好地了解每个孩子的性格特点。有时候跟家长沟通时，语言表达可能不太到位，容易引起误会。这就要求我们平时多学习沟通技巧，用更合适的方式向家长传达信息。
卫生保健这一块也不能忽视。每天都要做好教室的清洁消毒工作，确保孩子们在一个干净的环境中成长。有一次消毒液浓度配错了，虽然没有造成什么严重后果，但也提醒我们要更加仔细认真地对待这些细节。
最后想说的是团队合作。班上的几位老师配合得还算默契，但在某些事情上还是会有分歧。大家的意见不同是很正常的，关键是要学会妥协和包容。有时候争论起来，情绪难免激动，这时候就需要冷静下来，好好商量解决问题的办法。
写总结的时候，要真实反映实际情况，既不能夸大成绩，也不能隐瞒问题。希望各位同仁都能写出一份让自己满意的总结，为新一年的工作打下良好的基础。
农村幼儿园大班班务总结范文【篇3】 2300字
时间过得好快，一转眼一学期的教学工作已差不多结束了，我是大一班的老师，在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，一切以幼儿为主，本学期在顺利中安全度过。为了更好地做好这最后一周的工作，总结经验、吸取教训，本人在这一学期的工作小结总结如下：
一、常规管理
1、在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养，到了大班我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培养良好的班级常规
一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹；上课时的小动作少了，积极发言的多了；下课、入寝时也能约束自己的行为
二、在教育教学方面：
因为是在农村里，孩子各方面的素质都相对比较低下，首先考虑符合孩子的教学内容。在教学过程中，一次发现孩子在这么小的情况下，就会说谎来骗老师，因此教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本。教育孩子如何尊重别人。首先我把思想教育渗透到实际教学中，用儿歌~古诗，三字经，弟子规等等的故事的思想内容来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我应该怎么样向别人学习”“我应该怎么做”最后以角色互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，最后能做到遇到事情多替别人来想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动告诉他们应该这么做才正确，反复几次，效果就真的慢慢的出来了。还有我们班孩子最普遍存在的问题是对自己能力估摸不足的情况，自信心不够，不敢上台表演，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助老师做些简单的事情，比如打扫班级，擦擦桌子等；也比较能关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在纪律方面上还欠缺，不能很好控制自已，课堂有时会喜欢说话，注意力不够集中。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的.人。其实在我们班还比较欠缺的是在艺术方面。 这学期我在这方面也下了不少功夫，把音乐舞蹈方面加强，多教多跳多唱，在画画方面，也让孩子多体会些上色的画还有些简单的简体画，整个学期下来，孩子在文艺方面也提高不少。孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让幼儿多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。可以说，培养幼儿的动手能力不可小视。因此，我在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们写简单的汉字，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。在语言方面：这学期也教孩子认识了许多生字并书写，数学方面教了10以内的加减法，为以后上小学打了一个小小的基础。
三：在安全卫生管理方面：
以“安全第一，责任重于泰山”为准则，让孩子懂得一些最基本的常识。“119”火警，“警匪110”、一些交通安全方面的，教育孩子如何懂得保护自已，不随便与陌生人说话，不玩火，不私自去游泳，不翻爬桌椅门窗等。在保育工作中，我常常打扫教室，保持教室干净，每星期一检查幼儿指甲是否，教育幼儿常洗澡洗头，冬天到了多运动，一些保暖的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。
四、家长工作：
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。我们积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。
五、存在的不足：
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。
2、大部分幼儿上课认真，但个别幼儿注意力不易集中，回答问题声音不够响亮。（如：陈宣楠、陈德峰上课容易分心，陈炫煌回答问题声音很小声）
在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的关心孩子，
在孩子面前注重自己的形象，虽然有时候也会因孩子的调皮而心情不好，因他们的不听话而生气。因为工作的忙碌而感到累，但是一想到我是一名老师，我要给这些可爱的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，慢慢地喜欢上他们的天真，活泼，可爱~~~我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的成长，关注孩子的发展之窗，把每个幼儿成为全面发展的好孩子。
篇3书写经验169人觉得有启发
农村幼儿园大班班务总结怎么写
做班务总结的时候，得把这学期干了什么，怎么干的，效果咋样，这些问题都写清楚。别光顾着写活动，还得把日常管理也写进去。像班级纪律、卫生情况、孩子安全这些基本的事，都是重点。要是有特别的教育活动，比如节日主题活动，记得说说准备过程，还有孩子们的表现。
每个孩子的成长变化也得提一下，特别是那些进步大的小朋友。比如说有个孩子刚来的时候不爱说话，现在能主动跟老师打招呼了。这样的例子能体现老师的工作成果。不过在写这些时，最好别点名道姓，保护隐私很重要。还有，写总结时要注意语言简洁，别啰嗦，把关键信息表达明白就行。
班务总结除了写成绩，还要反思不足。像有些环节可能组织得不够好，或者某次活动效果没达到预期。这些问题找出来，下次就能改进。但写不足的时候，别太悲观，多从正面角度讲，比如“下学期可以尝试新的方法”之类的话。这样既客观又积极。
写总结时，要把资料整理好。平时记的观察记录、家长反馈、活动照片这些都可以用上。尤其是家长的意见，有时候能发现自己没注意到的问题。不过有时候写着写着会漏掉一些细节，像某个活动的具体时间忘了，只能大致回忆，这就需要平时养成记录的好习惯。
总结里还可以加上自己的教学感悟。比如通过这学期的工作，对幼儿教育有了哪些新认识。当然，这些感悟不能太理论化，要结合具体案例来说。有时候写着写着思路会乱，一会儿想写这个，一会儿又想写那个，这时候最好停下来理清头绪再继续写。
xxxx年幼儿园大班班务工作总结范文【篇4】 1300字
xx____幼儿园大班班务工作总结范文
xx____幼儿园大班班务工作总结范文1
俗话说：十年树木，百年树人。孩子的成长成才是一个漫长的过程。而每一阶段都是一个量变累积引起质变的过程。这一个学期以来，在老师们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在茁壮地成长，每天都在进步。而作为一名幼儿老师，回顾这一学期的工作，深深地感觉到有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作
我们班幼儿大多活泼开朗，和中班相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨同一种理念，面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜等等。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。在我们几位老师的共同努力下，我们班这个大家庭变得更加和睦、和谐，更加生机盎然。
二、生活常规方面
在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。同时，我们还配合****老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
三、安全教育方面
我们始终高度重视幼儿的安全防范教育。从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，但更要玩的安全。这在一定程度上也提升了整个班级的班风班貌。
四、家长工作方面
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。
回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年的最后那张时，我们全体幼儿老师真心地祝愿所有的孩子们能天天快乐，茁壮成长!
xx____幼儿园大班班务工作总结范文2
篇4书写经验229人觉得有启发
幼儿园大班班务工作总结怎么写，这个问题其实挺复杂的。每个老师都有自己的一套方法，但大致上得把这一年的成绩和不足都说清楚。开头最好点明时间范围，比如从什么时候到什么时候，这样显得条理清晰。接着就是工作内容的部分，这部分需要具体些，比如说教育活动是怎么开展的，孩子在哪些方面进步了，家长沟通又是怎么做的。
说到家长沟通，这可是个重点。有的时候，老师会发现家长们的想法和学校的教育理念不太一致，这时候就需要耐心解释，有时候可能还需要调整一下自己的方式。比如有个小朋友特别好动，家长觉得应该多让他玩，而老师觉得应该引导他学会专注，这种情况下就需要好好沟通了。
在记录成绩的时候，数字是个好东西。可以列出一些具体的数字，像是有多少次主题活动成功举办了，孩子们参与率是多少之类的。这样不仅显得真实，也能让领导看到你的努力。不过，光说成绩也不行，还得提到存在的问题。比如说某个阶段发现孩子在某方面的表现不如预期，这是很正常的，关键是要分析原因，看看是不是教学方法出了问题。
还有就是，要注意总结不能太笼统。比如说“加强了安全教育”，这个说法就有点模糊，应该具体一点，像是“通过每周的安全小故事讲解，提高了孩子的自我保护意识”。这样写起来才更有说服力。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人的感受，但不能太多。毕竟总结主要是为了汇报工作情况，不是发牢骚的地方。如果实在想表达点什么，可以稍微提一提，比如说“在这个过程中，我也学到了不少新的教学技巧”，这样的话既不过于突出自己，又能体现出积极的态度。
小编友情提醒：
记得检查一遍格式，确保没有明显的错误。有时候忙起来，可能会忽略一些细节，比如标点符号用错了，或者是数字写混了。虽然这些问题不大，但也会影响整体的效果。
2025年幼儿园大班班务工作总结范文【篇5】 1850字
一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作
我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。
二、生活常规方面
在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫
生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。
另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班貌 。
四、构建互动桥梁，寻求家园沟通
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。
教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。
在幼小衔接中，我们带领幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们老师，心里确实也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。
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____年幼儿园大班班务工作总结怎么写
写总结的时候，先要把事情梳理清楚，脑子里得有个大概的轮廓。像我们做班务工作，这半年来发生的事情挺多，有开心的，也有让人头疼的。一开始，孩子们刚升到大班，很多规矩还不太明白，这就需要我们老师耐心地引导。比如排队的时候，有些孩子总是喜欢抢在前面，这就得反复强调秩序的重要性。
每天早上接待小朋友入园是个关键环节，既要检查他们的健康状况，还得留意他们的情绪变化。要是发现某个孩子今天看起来不太高兴，就要及时和家长沟通，看看是不是家里出了什么问题。有时候家长也会有意见，比如说觉得作业布置得太多，或者活动安排不够合理，这就需要我们站在家长的角度去理解他们的想法，再慢慢调整。
教学计划制定得很重要，但也不能一成不变。上个月有个科学实验课，本来设计得很好，结果发现有些材料准备得不够充分，导致课堂效果打了折扣。后来我们赶紧调整方案，下次再组织类似活动时就顺利多了。还有一次户外活动，因为天气突变，临时改成室内游戏，虽然有点仓促，但孩子们玩得也很开心，这也算是意外之喜吧。
跟家长保持联系也是班务工作的一部分。我经常会通过微信群发一些日常的小视频，让大家看到孩子们在学校的表现。当然，家长反馈的意见也得认真对待，有些家长提出建议特别中肯，像希望增加亲子互动环节之类的，我们就采纳了，结果反响还不错。
至于班级管理，细节决定成败。像卫生打扫这件事，表面上看很简单，其实有很多需要注意的地方。有一次我发现教室角落里有积灰，虽然不影响整体环境，但还是马上安排值日生清理干净了。另外，图书角的书籍摆放也要讲究，不能乱堆乱放，不然孩子们找起来费劲不说，还容易弄坏书本。
2025年幼儿园大班班务年终工作总结范文【篇6】 1050字
在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。
首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。”
其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。
再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。
第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。”
最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。
我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。
希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。
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____年幼儿园大班班务年终工作总结怎么写
年终总结的时间又到了，作为幼儿园大班的老师，写好这一份总结可不容易。既要回顾过去一年的工作情况，还得找出问题和不足，提出改进的办法。这可不是简单的流水账，得有条理地呈现出来。
先说说这一年来的教学工作吧。我们班的孩子们进步很大，从刚开始的懵懂到现在能基本掌握一些生活技能，像自己穿衣服、整理玩具之类的事情都能做得不错。当然，这离不开家长的支持，他们在家也会配合我们的教育活动。不过有时候布置的任务可能传达得不够清楚，导致部分家长不太明白具体的要求，这也影响了家园合作的效果。
安全管理方面，我们一直很重视。每天早晨都要检查孩子们的身体状况，确保没有发烧感冒的情况。教室里的设施也定期检查，像桌角有没有尖锐的地方，电源插座是否安全等等。有一次，有个小朋友特别调皮，趁老师不注意爬上了椅子，差点摔下来。后来我们加强了午休期间的巡视力度，类似的事情就很少发生了。
接下来聊聊孩子们的成长表现。每个孩子都有自己的特点，有的特别爱画画，有的喜欢唱歌跳舞。我们针对他们的兴趣爱好组织了不少活动，比如绘画比赛、手工制作之类的。这些活动既锻炼了孩子们的动手能力，也增强了他们的自信心。不过有时候活动安排得有点密集，可能会让孩子感到疲惫，这也是需要调整的地方。
关于家园沟通，我们采取了多种方式。除了日常的电话联系，还建立了微信群，方便大家及时交流孩子的近况。群里偶尔会出现一些误会，比如有家长以为某个通知只针对部分家庭，其实不是这样的。这就提醒我们要在发布信息的时候更加明确些，避免不必要的麻烦。
最后谈谈自身的不足之处。作为一名资深教师，我觉得自己在创新教学方法上还有待提高。有时候习惯了沿用以往的教学模式，缺乏新的尝试。今后应该多学习一些先进的教育理念，结合实际情况灵活运用。
毕业班幼儿园大班班务工作总结范文【篇7】 1600字
转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作
本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、科研活动的开展
本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。
四、环境创设
结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗?》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。
五、幼小衔接工作
幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。
六、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
七、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;
1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。
2.区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。
在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
篇7书写经验99人觉得有启发
毕业班幼儿园大班班务工作总结怎么写，先得把这一学期的活动都过一遍脑子，像是主题活动啦、游戏环节呀，还有那些特别的节日庆祝啥的，得心里有个数。然后，把孩子们的进步情况梳理清楚，哪些孩子进步快一点，哪些还需要多鼓励，这些都是总结里头的重点。
工作中难免会遇到各种各样的挑战，比如说有的孩子不听话，或者家长有意见啥的。处理这些问题的时候，态度很重要。不能一上来就急躁，得先冷静下来，想想问题出在哪，再找办法解决。有时候老师之间也需要互相配合，大家一块儿商量对策，这样事情就好办多了。
家长那边的沟通也挺重要。平时要多跟家长交流孩子的情况，让他们了解孩子在学校的表现。如果能定期开个家长会，把一些重要的事情讲清楚，那就更好了。不过，有些家长可能不太配合，这就需要耐心点，慢慢引导他们参与进来。
至于班级管理，规章制度得明确。每天该做什么，不该做什么，都要提前说好。当然，规矩定出来不是为了管死人，而是为了让大家都方便。班上的卫生情况也要重视，毕竟小孩子免疫力差，环境干净整洁对他们来说很重要。
有时候也会遇到特殊情况，比方说某个孩子突然生病了，或者家里有事需要请假之类的。这时候就得灵活应对，看看能不能帮上忙。别光顾着自己手头的工作，忽略了孩子的实际需求。毕竟咱们做的是教育工作，得把孩子的利益放在第一位。
总之，写总结的时候要把这些方方面面都考虑到。既要反映工作成果，也要指出存在的不足。不能光挑好的说，那样显得不真实。写的时候语言尽量朴实点，不要堆砌太多华丽的辞藻。只要把事情说清楚就行，让看的人能明白这一学期是怎么过来的，孩子们都有哪些变化。
优秀幼儿园大班班务总结范文【篇8】 800字
一、达成度分析
我们大班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较调皮，但我们始终能根据幼儿的特点、个性，让幼儿充分得到关心和教育。
其一，针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。
2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。
3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。
其二，对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。
2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。
其三，对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。
2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。
3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词。
二、家长工作
定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。
三、存在问题
1、不能很好的坚持说普通话。
2、在区角活动中，缺乏探索精神。
3、有几个小朋友的自控能力比较差。
四、原因分析
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。
五、改进措施
1、督促2、制造气氛3、请家长配合
总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。我会在以后的工作中做的更好。
篇8书写经验168人觉得有启发
写好一份优秀的幼儿园大班班务总结，关键在于把日常工作中的重点提炼出来，让别人能看明白你的工作成效。总结不是流水账，而是要把经验和成果呈现出来。开头可以从班级的整体情况说起，比如这学期班级有多少孩子，他们的发展状况如何，家长配合得怎么样。这部分要具体，别光说“孩子们进步很大”，最好能举几个例子，像“小明从不敢发言到主动回答问题”之类。
接着就要讲教学活动了，特别是那些特色活动。比如，我们搞了一次关于植物生长的观察活动，可以让大家知道是怎么设计的，孩子们有什么反应。还有日常的教学计划执行情况，像语言发展、数学启蒙这些内容，都要点到，但不用太细。如果有些活动特别成功，不妨详细描述一下过程，这会让总结更有说服力。
跟家长沟通的部分也很重要。这一块可以谈下家长会的形式，还有平时通过微信群、电话等方式交流的情况。如果有做得好的地方，比如家长参与了亲子活动，可以提一提，这样显得工作有互动性。不过这里要注意，提到家长名字的时候，记得先征得对方同意。
安全工作也不能落下。可以简单回顾一下本学期有没有发生意外事故，日常的安全检查是怎么做的。要是有改进的地方，比如加强了某个环节的监督，也可以写进去，这样显得工作有前瞻性。
材料准备方面，总结里最好提及下老师们的分工合作情况。比如教具是谁负责制作的，大型活动的道具又是怎么筹备的。这样能让读者感受到团队的力量，也能体现个人贡献。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的感悟。虽然不是心得，但适当表达下对工作的体会还是必要的。比如觉得孩子们的进步让自己很有成就感，或者对未来的教育工作有了新的想法。这样既真实又接地气。
其实写总结最大的难点就是怕遗漏重要内容。有时候写着写着就忘了提到某件事，尤其是那些看似不起眼但实际很重要的事情。所以写之前最好列个清单，把想说的话都记下来，这样就不会漏掉重点。另外，语言上要尽量平实，别堆砌太多华丽的辞藻，毕竟大家关心的是实际的工作成绩。
