幼儿园幼师个人工作总结范文【篇1】1300字
“爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。”在全国人们欢庆XX年新春佳节的日子里，我们圆满地结束了XX年的工作。回顾在本幼儿园的这一年，我们一幼的老师为了一个共同的梦——省一级三等示范园，努力着，辛勤耕耘着，于本年的十一月十三日通过了上级部门的检查与认定。现将本人在这一年的工作总结如下：
这一年，我担任过大一班及小一班的保教工作兼教研组长工作。工作中，我以“三个代表”的重要思想为指导，以“一切为了孩子，托起明天的太阳”为宗旨，团结同志，忠于职守，积极参加学校举行的各种政治学习和业务培训，服从领导的分工，认真完成各项任务，爱护尊重幼儿，和蔼地与之交谈，让爱与尊重在幼儿园里生根发芽。
教学中，我遵守“幼儿在前，教师在后的原则”。每一个活动都努力为孩子提供充足的操作材料，让孩子们运用多种感官充分地感知后，再引导他们找出正确的答案。如科学活动2--10的分解组合，我为孩子们准备了形象生动的图片小鸡、小鸟、小蝌蚪及实物豆子、花生，让孩子们先动手分一分，看它们到底有几种分法，并要求孩子们记录下来，最后引导孩子们讨论，得出正确答案。因为我深知“会学比学会更重要”，“教育要有利于孩子们的长远发展”。游戏活动中我与孩子们同欢同乐，用我爱游戏的激情感染孩子，提高教学活动的质量。因为我知道“教师是幼儿学习的引导者，合作者，参与者”。语言活动中我把更多的时间留给孩子，引导他们大胆想、大胆编、大胆讲述，让他们从小就插上想象创造的翅膀。
美国心里学家布鲁姆曾说过幼儿时期是孩子智力发展的重要时期，为了使我班孩子的智力得到更好的发展，我常利用休『范 文大全网 m.ok3w.net 』息时间引导幼儿玩各种益智游戏，如走迷宫、找异同、脑筋急转弯等。学校的区角活动室留下了我们多少匆忙的脚步，留下了孩子们的多少欢声笑语。
工作期间全全负责起幼儿的安全与卫生，发现他们的手脸脏了，就不怕累，不嫌脏为之洗干净，每天早晨都早早地来到幼儿园打扫室内外卫生，努力为孩子们创造一个舒适卫生的环境，让他们健康和谐的成长。
平时认真观察孩子，记下他们的喜怒哀乐，积极地与家长交流，了解幼儿在家的情况，通过各种形式（家访、家园桥、召开家长会、接送时交流等）和家长一起探讨教育孩子的最佳方法。让家园教育同步起来，更好地利于幼儿的发展。
总之，在这一年的工作中，我除了认真干好保教工作外，还利用休息时间查阅书本，找资料，带领本组的老师搞教学研讨工作，组织本组老师学习了《蚕豆》（小班的）和《空气》（大班的）的说课稿，在全园教工业务培训上，带领老师们学习讨论了《大班艺术活动乐器秀》的教学及《幼儿园教育案例分析》等。得到了领导及老师们的好评，期末被学校评为优秀的“组织讲解”者。六月的体操比赛中，我班排练的“皮筋操”获得了一等奖，十月的玩教具比赛中，我和王老师制作的玩教具“玩玩乐乐”也获得了一等奖，十一月我承担的公开课“能干的小游戏”获得了检查评审专家们的好评，同时还根据自己在教学中的体会，写出反思，积极地向各刊物投稿，本年有十二篇幼教文章及 活动设计在中国游戏网及中国幼儿教师网上刊发。回顾过去，成绩是喜人的，但我知道以后的路还很长，在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉，再创辉煌。
篇1书写经验101人觉得有启发
写好一份幼儿园幼师的个人工作总结，需要结合实际工作情况，用具体的事例和数据来支撑自己的叙述。这不仅仅是记录工作的流水账，而是要通过总结提炼出经验和不足之处，为以后的工作提供参考。比如，可以先回顾一下这一年的教学成果，包括孩子们的进步情况、家长反馈以及园内活动的参与度。如果某次活动特别成功，比如组织了一次亲子运动会，就可以详细描述活动的筹备过程，比如如何设计游戏环节、如何协调家长的时间安排，以及最终达到的效果。
接着，可以从日常教学的角度出发，谈一谈自己在课堂管理上的心得。比如，针对某个年龄段的孩子，发现他们特别喜欢动手操作，那么就可以尝试多设计一些手工课，既能锻炼他们的动手能力，也能让他们更加专注。不过有时候，由于准备材料的时间有限，可能会导致部分课程的设计不够完善，这时候就需要提前规划好时间，确保每个环节都能顺利进行。
此外，还应该关注孩子个体差异，有的孩子性格比较内向，可能不太愿意表达自己的想法，这时就需要老师耐心引导，可以通过小组讨论的形式鼓励他们开口说话。当然，在这个过程中，可能会遇到一些挑战，比如有些孩子情绪波动较大，这就需要老师有足够的耐心和技巧去安抚他们的情绪，帮助他们找到合适的方式来释放压力。
对于家长沟通这块，也是一门学问。定期召开家长会是一个很好的方式，通过面对面交流，可以让家长了解孩子的成长状况，同时也能够听取家长的意见和建议。记得有一次开家长会，因为事先没有充分准备，导致会议时间拖得太长，后来反思后意识到，下次一定要控制好节奏，提前准备好发言提纲，这样既能提高效率，又能给家长们留下良好的印象。
幼儿园期末幼师个人工作总结范文【篇2】 1850字
幼儿园期末幼师个人工作总结
日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。
一、教育教学方面：
成效：
1. 在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。
2. 在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。
3. 由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。
4 .礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。
5. 本学期的主题墙认真完成，效果较好。
6. 蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。
7. 按时认真参加教研活动，积极记录学习。
不足：
1. 因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。
2. 在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。
二、 一日流程及生活护理执行情况：
成效：
1. 能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。
2. 每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。
3. 孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。
4. 能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长。
5. 每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。
6. 离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。
7. 每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。
8. 离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡。
9 .每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。
不足：
1. 生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。
2. 冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理能力能力差需帮助，所以户外活动前时间紧张。
3. 有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。
三、家长工作：
成效：
1. 能按时按量进行家长预约交流，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。
2. 及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。
3. 微笑面对家长，不与家长发生冲突。
4 .家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈。
5. 支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。
6. 对于生病的孩子及时打电话关心。
不足：
个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。
由于课程的特殊，有些课程内容，没有按家长的要求给予通知。
四、师德执行情况：
成效：
1. 在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情。
2. 平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的`工作中避免发生。
3 带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。
4. 关心爱护每一个孩子。
不足：
对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1. 孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。
2. 每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合。
3. 在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护。
4. 能够及时排查班级所存在的安全隐患问题
5. 能够认真坚持消毒工作。
不足：
1. 本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。
六、 班级配合：
成效：
1. 班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、相互关心。
2. 有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。
3. 能够协助班级老师做好各项工作。
4. 工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。
本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步!
篇2书写经验258人觉得有启发
幼儿园期末幼师个人工作总结怎么写
每到学期末，总结工作都是不可避免的一件事。作为幼师，这不仅是对自己工作的梳理，也是对未来工作的规划。写总结的时候，很多人会感到头疼，其实只要掌握一些方法和技巧，就能写出一份条理清晰、内容充实的工作总结。
先说说写总结前的准备工作吧。首先得收集好相关资料，比如日常教学记录、活动方案、家长反馈等。这些材料就像是拼图的碎片，把它们整理好才能拼出完整的画面。记得要把重点放在本学期的重要事件上，像主题活动开展情况，孩子成长变化之类的。要是能把一些具体的例子列出来就更好了，这样能让总结显得更有说服力。
正文怎么写？
开头可以简要介绍一下自己的基本情况，包括带班年级、班级人数等基本信息。接着就可以进入正题了，先说说这一学期的主要工作内容，比如教学计划执行情况、家长沟通情况、班级管理措施等。这部分内容要尽量具体，避免泛泛而谈。比如说教学计划执行情况时，除了提到完成情况外，还可以附带一些课堂上的亮点，像某个孩子在某次活动中表现出色，或者是某个教学环节特别受欢迎。
在写过程中，最好能结合实际情况。比如说在班级管理方面，可以讲讲自己采取的一些独特办法，像通过设立“小班长”制度来培养孩子的责任感，效果怎么样之类的。还有在教学方面，也可以聊聊自己尝试的新方法，哪怕只是小小的改变，只要对孩子有益就行。记得把过程描述清楚，尤其是遇到困难时是怎么克服的，这样能体现你的专业能力。
说到克服困难，这在工作中肯定少不了。比如有一次组织亲子活动时，场地临时出了点问题，当时挺棘手的。后来经过多方协调，最终还是顺利完成了活动。这样的经历很有价值，不仅能展示你的应变能力，也能给其他同事提供借鉴。
写总结的时候也要注意细节。有些地方可能需要补充具体的数据，像参加过几次培训，举办过多少次家长会之类。还有些时候，为了增强表达效果，可以适当运用一些比喻或者形象化的描述。像形容孩子们的进步时，可以说他们的笑容就像春天里的花朵一样灿烂。
写总结的时候还有一点需要注意，那就是不要一味地强调成绩，适当的反思也很重要。比如说在家长沟通方面，是不是存在一些不足之处？以后有没有改进的方向？这些问题都要认真思考。毕竟总结的目的不只是回顾过去，更是为了提升未来。
结尾怎么写？
可以展望一下下学期的工作目标。比如希望在教学创新上有新的突破，或者是在家园合作方面取得更大的进展。
2025年幼儿园幼师个人总结范文【篇3】 1300字
“爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。”在全国人们欢庆____新春佳节的日子里，我们圆满地结束了____的工作。回顾在本幼儿园的这一年，我们一幼的老师为了一个共同的梦——省一级三等示范园，努力着，辛勤耕耘着，于本年的十一月十三日通过了上级部门的检查与认定。现将本人在这一年的工作总结
这一年，我担任过大一班及小一班的保教工作兼教研组长工作。工作中，我以“三个代表”的重要思想为指导，以“一切为了孩子，托起明天的太阳”为宗旨，团结同志，忠于职守，积极参加学校举行的各种政治学习和业务培训，服从领导的分工，认真完成各项任务，爱护尊重幼儿，和蔼地与之交谈，让爱与尊重在幼儿园里生根发芽。
教学中，我遵守“幼儿在前，教师在后的原则”。每一个活动都努力为孩子提供充足的操作材料，让孩子们运用多种感官充分地感知后，再引导他们找出正确的答案。如科学活动2--10的分解组合，我为孩子们准备了形象生动的图片小鸡、小鸟、小蝌蚪及实物豆子、花生，让孩子们先动手分一分，看它们到底有几种分法，并要求孩子们记录下来，最后引导孩子们讨论，得出正确答案。因为我深知“会学比学会更重要”，“教育要有利于孩子们的长远发展”。游戏活动中我与孩子们同欢同乐，用我爱游戏的激情感染孩子，提高教学活动的质量。因为我知道“教师是幼儿学习的引导者，合作者，参与者”。语言活动中我把的时间留给孩子，引导他们大胆想、大胆编、大胆讲述，让他们从小就插上想象创造的翅膀。
美国心里学家布鲁姆曾说过幼儿时期是孩子智力发展的重要时期，为了使我班孩子的智力得到更好的发展，我常利用休『范 文大全网 』息时间引导幼儿玩各种益智游戏，如走迷宫、找异同、脑筋急转弯等。学校的区角活动室留下了我们多少匆忙的脚步，留下了孩子们的多少欢声笑语。
工作期间全全负责起幼儿的安全与卫生，发现他们的手脸脏了，就不怕累，不嫌脏为之洗干净，每天早晨都早早地来到幼儿园打扫室内外卫生，努力为孩子们创造一个舒适卫生的环境，让他们健康和谐的成长。
平时认真观察孩子，记下他们的喜怒哀乐，积极地与家长交流，了解幼儿在家的情况，通过各种形式（家访、家园桥、召开家长会、接送时交流等）和家长一起探讨教育孩子的最佳方法。让家园教育同步起来，更好地利于幼儿的发展。
总之，在这一年的工作中，我除了认真干好保教工作外，还利用休息时间查阅书本，找资料，带领本组的老师搞教学研讨工作，组织本组老师学习了《蚕豆》（小班的）和《空气》（大班的）的说课稿，在全园教工业务培训上，带领老师们学习讨论了《大班艺术活动乐器秀》的教学及《幼儿园教育案例分析》等。得到了领导及老师们的好评，期末被学校评为优秀的“组织讲解”者。六月的体操比赛中，我班排练的“皮筋操”获得了一等奖，十月的玩教具比赛中，我和王老师制作的玩教具“玩玩乐乐”也获得了一等奖，十一月我承担的公开课“能干的小游戏”获得了检查评审专家们的好评，同时还根据自己在教学中的体会，写出反思，积极地向各刊物投稿，本年有十幼教文章及 活动设计在中国游戏网及中国幼儿教师网上刊发。回顾过去，成绩是喜人的，但我知道以后的路还很长，在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉，再创辉煌。
篇3书写经验206人觉得有启发
写总结这件事，说起来简单，做起来还是有点讲究的。尤其是对于幼儿园幼师来说，这不仅仅是记录一年的工作，更是对自己教学的一种梳理和反思。既然是总结，就得把工作中的点点滴滴都涵盖进去，但又不能啰嗦得像个流水账。
先从日常教学入手吧。教学这块儿，每天都有新花样，比如孩子们学会了什么，有哪些进步，这些都值得提一提。当然，不是所有事都要详详细细地写，像某天教了个简单的手工课，孩子们做得挺开心的，这事就可以简单带过，毕竟也不是每个活动都能写出花儿来的。不过有些特别的课程，像音乐课上有个孩子突然唱得特别好，这就得好好记一下了，说不定以后还能成为个特长生呢。还有那些意外的小插曲也不能忽略，比如说某个小朋友在课堂上突然哭了，后来是怎么安抚下来的，这些细节往往能反映出老师的耐心和机智。
接下来就是和家长沟通的部分。这一年里，肯定有不少家长会找老师聊孩子的情况，有的是夸奖，有的是反馈意见。这部分内容很重要，因为家长的意见能帮助老师调整教学方式。比如有个家长反映孩子在家不太爱说话，那老师就可以在课堂上多给这个孩子一些表现机会，让他慢慢融入集体。不过，有时候家长的话可能说得有点模糊，这时候就需要老师仔细琢磨，把话里的重点提炼出来，这样才好有针对性地改进。
再说说班级管理吧。幼儿园的孩子，纪律性总是差那么一点，这就需要老师动脑筋想办法。比如制定一些小规则，像排队的时候要手拉手，吃饭前要洗手之类的。这些规则一开始得反复强调，等到大家都记住了，就省心多了。还有就是处理突发状况，像有次午休时间有个孩子突然发烧，当时就得马上联系家长，同时安抚其他小朋友的情绪，不让事情闹大。这样的事情虽然不多，但每次发生都是考验，所以也得记下来，以后遇到类似情况就能从容应对。
最后再聊聊自己的成长。作为幼师，每年都会学到不少新东西，不管是专业知识还是教学技巧。像今年学了新的儿童心理学知识，对理解孩子行为很有帮助。还有参加培训时学到的亲子互动小游戏，玩起来效果不错。把这些收获都写进去，一方面是对自己的鼓励，另一方面也能给同事一些启发。
写总结的时候，千万别想着把所有的事一股脑儿全塞进去，那样会显得杂乱无章。最好是先列个提纲，把想写的内容大致分类，然后按照类别慢慢填充。有时候写着写着就会发现，有些内容其实没必要写得太详细，简明扼要就好。还有，写总结的时候难免会有笔误，比如把“小朋友”写成“小朋友”，这事偶尔发生很正常，只要不影响理解就行。另外，写完后最好能抽空检查一遍，看看有没有不通顺的地方，特别是那种长句子，很容易让人读着费劲。
幼儿园幼师个人心得总结范文【篇4】 4250字
幼儿园幼师个人心得总结1
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:
一、政治思想方面
我热爱祖国、热爱教师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。
热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格，认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三、安全工作及家长工作方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。
我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与班长老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园幼师个人心得总结2
转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我!
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西; 放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢? 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;
也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的'我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
幼儿园幼师个人心得总结3
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。
篇4书写经验92人觉得有启发
写总结，说起来简单做起来难。很多人觉得总结就是把事情罗列一遍，其实不然。总结得从目标出发，看看这一阶段到底做了什么，达到什么效果。比如幼儿园幼师的工作总结，不能光写每天带孩子玩了什么，还要分析哪些活动对孩子成长有帮助，哪些环节可能存在问题。
写总结的时候，得有自己的思路。先想清楚重点是什么，是教学成果还是日常管理？要是教学成果，就得列出具体例子，像某次主题活动的效果如何，孩子们学到了什么。如果是日常管理，那就得关注细节，比如安全措施有没有落实到位，家长沟通是否顺畅。当然，这里头可能有些地方会写得有点啰嗦，像提到某个活动时，没太注意顺序，先说了结果又回头补充背景，这样就容易显得条理不清。
还有一个要注意的地方，就是语言要真实。不能为了显得厉害，把一些小事夸大成大事。比如一次户外活动，本来只是组织得好一点，写的时候却描述得像是策划了一场大型赛事，这就不合适了。还有，写总结时可能会忘记标注日期，或者把月份搞混，像把三月写成二月，这样的小问题虽然不起眼，但会影响整体印象。
书写注意事项：
总结里最好能带上点自己的想法。比如通过这次工作，自己学到了什么，以后打算怎么做。像幼师这份工作，既要观察孩子的变化，也要不断调整自己的方式方法。要是只写表面的东西，没有自己的思考，那总结就失去了意义。
还有一点，总结里的数据很重要。像入园人数、活动参与率这些数字，最好能准确反映实际情况。如果记不太清具体数字，可以大致估算一下，但不能胡乱编造。有时候写总结时会遇到这种情况，明明记得有个活动来了不少家长，但具体人数一时想不起来，就随便写个整数，这就不太好。
12月幼儿园新幼师个人工作总结范文【篇5】 650字
作为青年教师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。 由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮忙，于是我的工作压力一下子大了许多。 刚进班时，我每天在单位每天都是手忙脚乱地度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。
和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓励与其实，在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门，更总结出来，带托班的老师必须动作快一点。 吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最后一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省很多时间，特别是冬天到了，饭容易凉，更希望孩子能趁热吃。 中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，老师必须帮每个孩子穿衣裤。 为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，老师帮谁穿衣服了谁再起来。一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。
像这样的例子在托班还有很多很多，因为护理工作多一点，所以老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。 我会在工作中不断积累经验，不断向老教师学习，用行动来总结出的“一点”。
篇5书写经验119人觉得有启发
12月幼儿园新幼师个人工作总结怎么写
刚入职的时候，心里特别紧张，毕竟第一次面对这么多孩子，而且还要负责他们的日常教学。每天早上七点到园，先把教室打扫干净，然后准备一天的教学材料。刚开始那几天，教案总是写得不太顺手，有时会漏掉一些环节，比如忘了提醒小朋友洗手，或者没检查一下教具是否齐全。
上课的时候，我发现有些小朋友注意力不太集中，尤其是午休后的课程。于是我就试着调整教学方法，用游戏的方式吸引他们的兴趣。比如教数字的时候，我会让他们扮演小动物，每个动物代表一个数字，这样孩子们就记得更牢了。不过偶尔也会遇到一些突发状况，比如说某个小朋友突然哭闹，这时候就需要耐心地去安抚，而不是直接批评。
跟家长沟通也很重要，每次开家长会都会提前准备好发言稿，但有时候话一多就会有点乱，忘记自己想说什么。所以后来我开始记笔记，把要说的重点都列出来，这样就不会遗漏重要内容。不过也有时候因为太着急，说话条理不太清晰，让家长听得有点懵。
每个月月底都要写工作总结，这是比较头疼的事。一开始不知道从哪里下手，就东拼西凑写了一堆，结果领导看了说内容太散。后来我慢慢摸索出一点门道，就是先把本月的主要工作梳理一遍，然后再分类归纳。比如教学活动、家园互动、班级管理这些方面，分别列出几个关键点，这样看起来就会显得有条理些。
平时还会参加一些培训，学到不少新的教育理念。比如蒙氏教育法，我觉得特别适合我们班的小朋友，因为它强调的是自主探索和动手实践。不过在实际操作过程中，我发现有些孩子还是需要更多的引导，不然他们可能会玩得太忘乎所以，忘记了学习的目的。
幼儿园工作总结:小班幼师个人总结范文【篇6】 1350字
送走了吉祥的鸡年，又迎来了喜庆的狗年。时光飞逝，转眼间，一个学期就过去了，又迎来了新的一年，新的学期把握新的机会，这里，我把我的各项工作总结如下。
一、保育工作;
我班幼儿年龄三岁左右，他们的特点是：自我保护能力差、动手能力差。面对他们的特点，我们最好的办法是抓住好幼儿的一日常规，用游戏、将故事的方法教育幼儿定时给孩子入厕，有大小便的孩子会跟老师说，和阿姨协调好。给有大小便在身的幼儿及时清理，有的孩子在幼儿园不会正确使用多具，出现有的会用手抓或不会使用多的情况，面对这些情况。我会亲手示范幼儿左手扶小碗，右手拿勺子像进山洞一样把饭送进去。平时有的小朋友感冒了，家长就把药给我帮他喂。我们会把幼儿的药物作好标记，在记录本上记录好什么时候吃，吃多少，下午放学前把药物整理好放给幼儿的书包里。说到下午整理，我觉得都有许多小环节应该注意：如幼儿的衣物、鞋子、书包、脸等。让幼儿做个懂事整洁、干净、漂亮的宝宝回家。
二、教育工作;
这学期我园增没了汉英教材。因为是试教，刚开始时有些老师觉得很难适应。因为从来就没教授过，我觉得这是也是一个新的挑战。有了压力才会有动力，因为每个幼儿都配有一盒磁带。我要求幼儿回家后要多听录音，在预习，结束游戏，儿歌一起学习。经过幼儿对汉语教学有了浓厚的学习兴趣，积极性也提高了不少，这一来既学习了英语、儿歌又认识了很多字宝宝。家长也比较满意。一学期里，我班幼儿都学会了指读儿歌、英语口语也进步了不少。每一首歌都能朗朗上口，通过家仿得知，孩子再家很爱看英语书、还会读给他们听还会说一些简单的礼貌用语等等。。。。。。孩子从小接受英语教学，给他们以后上小学打好了基础，也培养了孩子对英语的学习兴趣。
三、活动工作;
这学期，我国开展了许多有趣，有意义的活动，开学前，开展“大手拉小手”活动，让幼儿感受到了生活在大集体的温暖，在趣味游戏中体验游戏带来的快乐。去游滨江公园，感受大自然的美与变化。教师节到了，给老师亲手制作礼物以表达对老师的感恩之情。在“小小音乐会”尽情展现幼儿的音乐才华及培养音乐节凑感，进行“讲故事比赛”发展幼儿语言能力及安静倾听别人讲故事的习惯。“小小生日会”让幼儿感受集体过生日的那种愉快的心情。在“贺圣诞”迎新年文艺晚会中我们班那可爱的小宝宝带来的舞蹈得到了大家的陈陈掌声与好许。看到这些活拨可爱的孩子们一天天地成长，进步，心中有说不出的喜悦!
四、家长工作;
让孩子健康快乐地成长是我们共同的目标，家长孩子托放到幼儿园，希望孩子能在老师的教育下学到知识，在这过程中，我觉得与家长的沟通是非常的重要的。孩子在园的一个小小的表现，一个习惯将会影响孩子的一生，我觉得我在与家长沟通这方面做得比较好，得到了家长的认可与好评。
五、安全工作;
每个幼儿有他天真、活泼、好动的一面，有着探索的欲望，对什么东西都充满好奇。自我保护意识不强，对与加强幼儿的安全教育是非常重要的，首先要训练幼儿的一日常规。通过故事、谈话等渠道让幼儿知道什么事情该做，什么事情不该做。这学期，我班安全教育教得较好，无发生安全事故。
不知不觉，一个学期就这样悄然过去了，回首这段时间，有喜、乐、哀、怒、酸甜、苦辣!带着美好的穜景、美好的希望，让我们的明天更加美丽灿烂!!!
篇6书写经验83人觉得有启发
幼儿园的小班幼师工作，说起来真是千头万绪。每天面对着一群活泼可爱的孩子，既要关注他们的成长，又要兼顾家长的期待，确实不容易。要想把工作总结写好，不是简单地把一天的事情罗列出来，而是要把重点放在孩子的进步和自己的教学成果上。
记得有一次，我班上的小明小朋友突然学会了叠衣服，这让我特别开心。当时我就想，这不仅是他生活能力的进步，也是我教学方法的一个成功体现。在总结这部分内容的时候，我就着重描述了我是如何通过游戏的方式引导他们认识形状和颜色的，这样既能吸引孩子的注意力，又能让他们的动手能力得到锻炼。当然，有时候写总结的时候，会因为事情太多而漏掉一些细节，这就需要多翻翻记录本，把重要的瞬间都找出来。
还有一个小技巧，就是要注意总结里的数据。比如，这个学期我们开展了三次亲子活动，参与的家庭达到了九十八户。这些具体数字会让总结看起来更有说服力。不过，有时候写总结的时候，可能因为手忙脚乱，会不小心把数字写错，比如把“九十八”写成了“八十九”。虽然只是顺序颠倒了一下，但还是会影响整体的效果。所以，写完之后最好能再检查一遍。
书写注意事项：
关于总结的格式，其实并没有一个固定的标准。有的老师喜欢先写取得的成绩，再写遇到的问题，也有的老师喜欢反过来。我觉得这都没关系，只要把自己的想法表达清楚就行。比如上次我的总结，就先写了孩子们在语言表达方面的进步，然后才提到他们在画画时遇到的一些困难。这样做既能让读者看到积极的一面，也能让他们了解工作中存在的挑战。
还有就是，写总结的时候，别忘了加入一些具体的例子。比如，有个孩子叫小红，她刚来的时候不太愿意和其他小朋友交流，后来通过几次小组活动，她慢慢变得开朗起来了。这样的例子能让总结更加生动，也让家长更容易理解孩子在学校的表现。
