2025年幼儿园小班总结范文【篇1】1500字
时光飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而愉快的工作中有喜也有忧，本学期我认真的做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务，下面我把这一学期的工作总结
所谓 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，从一开始选择教师这个职业以来，我就深刻地知道必须严格要求自己，认真参加每次教师培训，不断地充实自己，敢于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，从而不断的提高自己自身的素质和修养，在工作中不早退不迟到，坚持100%出勤，准时参加园领导组织的各项会议认真领会会议精神，虚心像有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子，
我记得自己父亲曾经说过一句话：当一个教师他要得到学生的信任很难，而当一个幼儿教师更难，他需要的不仅是孩子的信任还有家长的信任，当时自己就深知幼教这条路是艰难的，但是既然自己选择了这一条路我就必须坚持，哪怕这条路有多崎岖有多坎坷，我用自己的行动证明自己坚持下来了，从同事们一开始的不信任到家长们信任的表情，我知道我的努力没有白费，我的付出是值得的!曾记得，才开始被分到的时候，自己面对那么多孩子，脑袋一下子就混沌起来，怎么上课呢?怎么让哭泣的孩子停止住哭声呢?手足无措，不知道怎么办才好，也用了很多激进的办法赶着自己向前，回头想想那段特殊的日子，真为自己捏了把汗，我觉得自己一直努力着，看着孩子们快乐而充实的度过每一天，我从心里感到安慰，虽然自己还有很多很多需要改进的地方，但是我相信，一分耕耘一分收获，只要自己全心全意的付出了，那么我就一定能得到孩子和家长的信任。
在教学中，要提高教学质量就要上好每一堂课，幼儿教育重要的是寓教于乐，要在激发幼儿情感的同时，使幼儿产生愉快的学习心境，要创造良好的学习氛围，要根据每个孩子不同的个性与兴趣，采取相应个措施 ，做到因材施教，多看一些对自己教学有帮助的书籍，不断地扩宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。这一学期以来，我每天都配合好班主任完成当天的教学内容，认真做好每周的教学计划，带领孩子开心的游戏。这期间，幼儿园开展了六一活动，孩子们的表现也得到了家长和园领导的一致认可，在平时的家园交流工作中，每天在认真做好孩子成长档案的同时都坚持查看家长在孩子的网络成长档案中的反馈的各种问题和意见，建立起良好与家长良好的交流平台。
除了做好协助班主任管理班级工作以外，这学期后半学期我有幸的担任中班年级的键盘教师学工作，我认真的做好每周的教学计划和各种学具的准备工作，在每班课时结束后，做好摘记，针对不同班级的情况，拟定不同的教学计划，使自己的专业特点淋漓尽致的发挥出来，一个多月以来，专业课教学也得以顺利的结束了。
21世纪是面临挑战的世纪，人类将面临更为激烈的来自各方面的挑战。只有不断提高自身素质，找出与别人的差距，努力弥补不足，改正缺点，才能立足于本世纪人才济济的社会。而作为一名幼儿教师，只有不断地吸取新的知识，不断地更新观念，这样才能迎接更为激烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。俗话说：活到老，学到老，知识是无止境的，只有不断完善自己的知识结构，适应不断变化发展的现代化幼儿教育的需要。除了学习专业培训之外，我觉得还应根据自己在教育实践中出现的教育行为失误、疑惑、难题，向幼儿教育专家、优秀教师请教和指导，提高自己独立解决实际问题的能力。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
以上是我对本学期工作的总结，我相信，在自己的不断努力和领导、同事们的关心帮助下，我有信心迎接新的挑战，实现新的目标!
篇1书写经验123人觉得有启发
____年幼儿园小班总结怎么写
做总结的时候，得先把这段时间的工作梳理一遍，这很重要。特别是幼儿园小班的老师，每天面对那么多孩子，事情特别多，如果不及时整理一下，很容易遗漏掉一些重要的事情。比如某一天有个小朋友突然发烧了，家长来接他，这个情况就需要记录下来，不然以后开家长会的时候可能就忘了。
先从孩子的日常表现开始吧。每个孩子都有自己的特点，有的特别爱说话，有的比较内向，这些都是需要关注的地方。比如小明同学，他总是喜欢在课堂上抢着回答问题，这表明他对学习很感兴趣，但也需要注意引导他遵守秩序。至于小红，她平时不太愿意参与集体活动，这就需要多鼓励她，让她慢慢融入集体。
接着就是教学活动的部分。每个月都会有一些主题活动，像三月份的“春天来了”，四月份的“劳动最光荣”。这些活动开展得怎么样，孩子们学到了什么，都是总结的重点。记得有一次手工课上教孩子们折纸花，一开始大家都做得不太好，后来经过反复练习，很多小朋友都能折得很漂亮了。这说明只要坚持下去，孩子们的进步是很明显的。
还有就是家园互动这一块。家长的支持对孩子的成长至关重要。可以通过微信群跟家长们保持联系，分享孩子在学校的表现。有时候也会组织一些亲子活动，比如六一儿童节的时候举办了一场亲子运动会，家长们的参与热情很高，这也增进了家庭和学校之间的感情。
总结里也不能忘了提到工作中遇到的一些困难。比如说午睡时间总有几个小朋友不愿意躺下睡觉，这个问题困扰了好一阵子。后来尝试了一些办法，比如播放轻音乐、讲故事，总算有所改善。不过这个过程也不是一帆风顺的，有时候试了好几种方法才找到有效的。
最后别忘了表扬一下自己的团队。小班的工作不是一个人能完成的，离不开同事们的配合和支持。大家一起想办法解决问题，共同促进孩子们的成长，这样的氛围特别好。要是能在总结里加上几句感谢的话，会让大家感到温暖。
幼儿园小班语言特色活动总结范文【篇2】 900字
幼儿园小班语言特色活动总结
学期初我们班把怎样发展幼儿语言能力作为研究的重点。现在来谈谈一学期来实施的一些过程和体会。
具体操作可分为三个方面:
(一) 利用谈话发展幼儿语言。
(二) 充分利用家长的配合来发展幼儿语言。
下面分这两点来说说,在第一点中我们又把它分成两点来实施。(1)创设宽松的谈话氛围。
(2)在日常谈话中发展幼儿的口语表达能力。
首先我们让幼儿深深体会到老师就是他们的大朋友,是他们这个集体中的一员,起先一些孩子有话不敢或不愿告诉老师,但通过我们共同的努力如晨间接待是亲切的问候,摸摸小朋友的头等,和他们一起游戏扮演角色等,慢慢的幼儿就发现老师是很喜欢自己的,在老师的引导下,心里有什么小秘密也愿意偷偷和老师分享了,慢慢孩子组织语句和叙述一见事的能力有了很大的提高。
(3)带领幼儿去参观、散步等,让幼儿有事物可看,有东西可说。由于是自己亲身看到和体验过的人、事、物,幼儿更容易回忆和记忆。本来小班幼儿说话有点主次不分,现在大多幼儿可以说一句完整的有条理的话了,如:秋天的树叶真美呀。下雪了,下雪了,我们一起来堆雪人吧!
(4)教师在活动中的提问对幼儿语言发展帮助也很大,平时我们根据没个幼儿语言发展的不同水平来让其回答相应的问题,大大提高了幼儿的兴趣,保护了幼儿的自信心,如一些语言发展不是很好的幼儿,我们在其他幼儿回答后让他再回答一次,这样他就觉得自己也很棒,下次就还敢举手发言,这样就使没个幼儿都得到了相应的发展。
其次,我们不忘及时和家长沟通,让孩子在家中也有一个语言发展的好的环境,每天要求家长给孩子讲简短的故事等,过几天让孩子来复述,讲的好的还可以给小朋友表
演讲故事,每次都给孩子于一些小小的奖励如一朵小红花,一根棒棒糖等,这样下次孩子就有了更大的学习的积极性。还有我们会结合相应的教学主题让家长教孩子一些礼貌用语,带孩子去做客多与人用语言来交流。这样在不知不觉中孩子的语言表达能力得到了较快的发展。
下学期我们还会继续有意识对孩子进行这方面的教育教学尝试,对实施中好的地方加以发扬,不足之处加以改正,争取取得更好的成效。
幼儿园小班语言特色活动总结。
篇2书写经验125人觉得有启发
幼儿园小班语言特色活动总结怎么写
幼儿园里的小班孩子正处于语言发展的关键期，因此开展语言特色活动显得尤为重要。这类活动不仅要有趣味性，还要注重教育意义，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中提升语言表达能力。作为老师，在总结这类活动时，既要体现专业性，又要兼顾实际操作中的细节。
最近我们班组织了一次关于故事表演的主题活动，孩子们通过扮演不同的角色，不仅提高了语言表达能力，还学会了如何与他人合作。活动开始前，我准备了几个简单的剧本，考虑到小班孩子的理解能力和注意力时间较短，所以选材上尽量简单生动。活动中，我发现有几个孩子特别喜欢模仿动物的声音，这让我意识到可以在后续活动中加入更多互动环节，比如让孩子们自由选择角色，这样能更好地激发他们的兴趣。
在总结这类活动时，可以从几个方面入手。首先是活动目标是否达成，比如这次故事表演活动，目标是让孩子们学会用简单的语言描述故事情节。从实际情况来看，大部分孩子都能较好地完成任务，但也有个别孩子因为害羞而表现得不太主动。其次是活动过程中遇到的问题及解决办法，比如有的孩子记不住台词，我们就鼓励他们用自己的话来说，反而收到了意想不到的效果。还有就是活动后的反思，比如下次可以增加家长参与的环节，让家长也参与到孩子的成长过程中来。
记得有一次户外活动时，有个孩子突然指着天空说：“看，那是飞机！”当时我立刻抓住这个机会，引导其他孩子一起观察并讨论，结果发现孩子们对周围环境的关注度明显提高了不少。这样的即兴教育让我明白，在日常生活中随时可能成为教学的好时机，关键是要善于捕捉这些瞬间。
每个班级的情况都不一样，总结时也要结合自身特点。比如我们班的孩子普遍比较活泼好动，所以在设计活动时就要多考虑如何将静态的学习转化为动态的游戏。有时候，我会提前跟家长沟通，了解孩子在家的表现，这样有助于更好地制定教学计划。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如某个孩子临时请假，这就需要灵活调整活动安排。
幼儿园小班个人工作总结ppt格式范文【篇3】 750字
不经意间，这学期马上就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
一、热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿，关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一个有着多年经验的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如《十二点钟静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;《大大小蟹教育幼儿不要挑食;《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。
篇3书写经验108人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于格式，尤其是像幼儿园小班这样的工作，既要体现专业性又要兼顾细节。ppt格式的总结其实可以很灵活，关键是要抓住几个要点。比如，开头部分可以用一张幻灯片展示基本情况，包括班级人数、主要活动类型什么的。这部分信息得清楚明白，要是信息不清楚，后面的内容可能就不好理解了。
接着就是具体的工作内容了，这部分建议分成几个模块，每个模块讲一个重点。比如，教学方面的进展，这个部分可以用一些图表来辅助说明，直观一点。还有日常管理的情况，这需要结合实际情况来说，像安全措施落实得怎么样，小朋友的行为习惯有没有改善之类的。这部分要注意的是，不要只是罗列事情，得有具体的例子来支撑你的说法。
还有一个容易忽略的地方就是家长沟通这一块。幼儿园的工作离不开家长的支持，所以在这份总结里也得提到相关的交流情况。可以写写通过哪些方式跟家长保持联系，大家对幼儿园工作的反馈又是怎样的。这里头要是能举几个成功的案例，会让总结显得更有说服力。
至于总结的形式，不一定非要严格按照某种模式。有时候，适当的调整能让内容更加生动。比如，你可以试着用一些小故事来引出某个话题，这样既增加了趣味性，也能让听众更容易接受。当然，文字的排版也很重要，太密的话容易让人看花眼，适当的留白能让页面看起来清爽不少。
最后别忘了检查一下文档的整体效果。有时候，检查的时候会发现一些小问题，像是有些地方的字体大小不太合适，或者是颜色搭配有点突兀。这些问题看似不大，但如果忽视了，可能会影响整体的观感。还有就是图片的选择，要是能选一些和内容贴合的照片，那整个ppt就会更有吸引力了。
2025年幼儿园小班班务工作总结范文【篇4】 1900字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。班级整体情况分析
我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
2、保育工作总结
这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别照顾,如陈xx、谢xx等。另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。
3、教育教学总结
1）本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经验，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。
2）另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。
3）本学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。
4、生活常规方面
一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象。
5、环境创设方面
这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的喜爱，同时也发展了孩子们的动手、动脑的能力，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。
6、在家长工作方面
这学期，我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作，使家长了解自己孩子的在园情况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
篇4书写经验63人觉得有启发
____年幼儿园小班班务工作总结怎么写
写总结这类东西，特别是针对幼儿园小班这样的工作，既要条理清晰又要有点儿自己的想法。一开始就得把事情交代明白，比如这学期咱们班的小朋友人数是多少，老师配备情况怎么样，家长配合度如何。这些基本信息得放在前头，这样后面说具体工作的时候大家心里就有个底了。
日常教学这块，每天的教学内容都得有记录，像讲故事、画画、手工这类活动，最好能写清楚每个活动的目的，为啥要这么安排。比如说教小朋友认识颜色，不是单纯让他们看颜色卡片就行，得结合生活里的东西，像红苹果、蓝天空之类，这样孩子学起来就容易记得住。不过有时候写的时候容易漏掉一些细节，比如忘了提到某个关键步骤，这就得留心补上了。
安全管理方面，这个特别重要，尤其是小班的孩子，自我保护意识差。平时的消毒工作、玩具检查、还有接送环节的交接都要做好记录。有一次检查玩具的时候，我发现有几个小零件松动了，马上叫人修好了，这种小隐患一定要及时排除。还有就是安全教育，不能光靠讲道理，得通过游戏的形式让孩子们参与进来，这样印象深。
家园沟通这部分也挺关键的。每周开一次家长会是个不错的办法，把最近的教学计划和需要家长配合的地方提前说清楚。有次家长会上，有个家长问到孩子在园的表现，我一时没想起来具体事例，后来专门整理了一下才回复她。以后得养成随时记录的习惯，不然真容易忘。
至于个人成长，作为老师肯定得不断进步。参加培训、听讲座都是提升自己的好途径。这次去听了关于儿童心理学的讲座，学到不少新东西，回来后试着用到实践中，效果还不错。当然，有时候听课笔记记得太简略，回去翻看的时候有些地方就不太明白了，下次得多花点时间详细记录才行。
总结到最后，就是把这些方方面面的东西都梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。写的时候别太着急，慢慢来，把想表达的意思都说清楚就行。
幼儿园小班夏季体格锻炼总结范文【篇5】 1350字
幼儿园小班夏季体格锻炼总结
导语：关于幼儿园小班夏季体格锻炼总结，体格锻炼的意义在于改变儿童体质，提高健康水平目前我国儿童的体质与发达国家比较还有一定的差距。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!
①幼儿园小班夏季体格锻炼总结
根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段实施，现总结如下：
一、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一是根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。
二、根据季节气候来安排。九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。
三、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
四、结合课题开展相关活动
在日常体育活动的基础上，我们积极主动的寻找孩子们在体育活动中的.兴趣点、以及薄弱环节。针对孩子们出现的问题我及时用一些小游戏或者进行适当的练习来克服孩子动作发展过程中出现的问题。
同时，我们还根据不同的季节选择相适应的体育活动内容。使孩子们在轻松适意的活动环境中，享受体育锻炼带来的快乐，喜欢体运动。
小儿体质的好坏，不仅受先天因素的影响，而且受后天营养和锻炼的影响。体格锻炼是利用自然因素（空气、日光、水）和体育、游戏活动来促进儿童生长发育，增进健康、增强体质的积极措施。
②体格锻炼的意义在于：
（一）改变儿童体质，提高健康水平目前我国儿童的体质与发达国家比较还有一定的差距。从总体情况来看，生长情况不理想。要改变体质必须从婴儿期进行体格锻炼，才能达到增强整个民族体质的目的。
（二）有利于体、智、德、美全面发展从小进行体格锻炼不仅能增强体质，还能促进智力发展及培养良好的个性，提高小儿体力及智力的负荷能力。
（三）能增强机体的耐受力和抵抗力锻炼可使呼吸系统、循环系统等呈现出良好的机能反应，故能增强机体对外界的抵抗能力。
（四）有利于体弱儿和病儿的身体康复。患病儿童由于大脑皮层功能减弱，其对机体恢复过程的调节发生困难．如能给以适当的锻炼，可使神经系统的功能得到改善。由于全身各器官对锻炼都发生了反应、于是氧化过程增强、新陈代谢得到改善，这有利于疾病的康复。
（五）有利于大脑皮层的兴奋和抑制趋于平衡大脑皮层在小儿时期兴奋状态占优势，通过锻炼并配合教育，使兴奋和抑制趋于平衡，以利于神经系统的功能发育。
篇5书写经验209人觉得有启发
幼儿园小班夏季体格锻炼总结该怎么写，平时带孩子的老师都知道，孩子们活泼好动，夏天又是活动的好季节，但太阳毒辣，不能光顾着玩，得把锻炼和安全都考虑到。
我们先说说准备阶段，场地很重要。操场上的树荫必须提前规划好，毕竟小朋友们皮肤嫩，晒太久了容易起皮疹。器材也不能乱摆，要确保每样东西都固定稳妥，别让孩子一跑就绊倒。还有，运动前的热身不能少，不然肌肉突然发力容易拉伤。有个小细节要注意，有些孩子鞋子大小不合适，跑起来容易掉鞋，这就得事先检查一下。
到了锻炼环节，得根据不同孩子的体能调整活动量。有的孩子天生精力旺盛，蹦跶个不停；有的孩子体质弱些，稍微跑几步就喘气。这时候就需要老师多观察，既要鼓励积极的，也要照顾到那些慢半拍的小朋友。记得，夏天出汗多，水杯得随时备好，别让孩子渴着了。还有，有时候老师忙起来容易忽略，水壶没及时换水，这就不合适啦。
结束后的事也不能马虎。运动完孩子身上黏糊糊的，得赶紧让他们去洗手洗脸，不然细菌容易滋生。毛巾最好一人一条，别图省事混着用。另外，老师也得清点人数，看看是不是每个孩子都回班了。有时候人一多，可能就会漏掉个别小朋友，这可不是小事。
总结的时候，数据不能含糊。比如这次锻炼总共持续了多少分钟，参与的孩子有多少，出了几次汗，这些都能体现效果。要是能记录下几个典型案例就更好了，像哪个孩子进步明显，哪个孩子特别爱动，这样写起来更有说服力。当然，偶尔也会遇到意外情况，比如有个孩子摔倒擦破了膝盖，这种事虽然不大，但也得提一提，方便以后改进。
幼儿园小班年终工作总结怎么写范文【篇6】 2250字
幼儿园小班年终工作总结怎么写（一）
时间的飞逝，时钟滴滴嗒嗒不断在转动，转眼间，一个充实紧张而欢快的学期将要结束，我现接手是小班，面对一群幼嫩的宝宝，总感觉一个头两个大，但是通过半年的幼儿园学习生活，每位宝宝都取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与配合。本学期各项工作即将接近尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本学期工作总结如下：
一、班级情况分析
我所带的小班幼儿其30名，记得有些幼儿初次到本园非常腼腆、胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如：邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美洁等好多，对待他们必须要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如经常性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和田老师一起协力教育之下，开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的快乐和满足。
每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不详细分析举例了，由他们刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的知识教育好他们，因为我爱他们，他们即是祖国花朵的未来。
二、工作重点
本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边周围、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规教育。
三、教育方面
能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺口流畅地背诵、演唱出来，认识大小、长短，简单英语单词，能认识熟读字母，并用身体将动作模式出。能很好掌握每日回家一句的内容与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间等等。
四、保育方面
在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水欲预防感动冒，因此根据田气变化增减衣物，督促其养成良好生活习惯。
1.重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。
2.勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。
3.做早操时间不可以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。
4.每日做到一模二看三检查，和主班老师一致，带好本班的每一个幼儿。
五、家长工作
及时向家长反馈幼儿在园情况，通过电访或面访交流，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。积极主动向家长了解幼儿在家的生活情况等等方面。
幼儿园小班年终工作总结怎么写（二）
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们积极工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。
二、教育教学工作
1、本学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和赵老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。
在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
篇6书写经验87人觉得有启发
幼儿园小班年终工作总结怎么写
做总结的时候，很多人会觉得头疼，尤其是刚接触这份工作的小朋友老师。其实总结没那么难，关键是要把一年的工作梳理清楚，把自己的想法表达出来。小班的总结尤其重要，因为小朋友们年纪小，很多事情都需要特别关注。
首先要回顾一下这一年的基本情况。比如，这一年咱们班有多少小朋友，都是从哪里来的，小朋友的性格怎么样，家长的态度又是怎样的。这些基本情况弄明白了，才能知道接下来该怎么开展工作。比如有的小朋友特别爱哭，那就要想办法让他适应集体生活；有的家长特别关心孩子的饮食，那就得注意调整食谱，让家长放心。
接着就是说说教学方面的成果。小班的孩子主要是培养习惯，像吃饭、洗手、午睡这些基本的生活技能都要教会他们。今年咱们班的小朋友进步很大，很多小朋友都能自己穿衣服了，还能主动排队喝水。这些都是值得骄傲的成绩。当然，也有一些地方做得不够好，比如有个别小朋友总是不愿意参与集体活动，这个就需要继续观察，看看是什么原因导致的。
再就是安全方面的工作。幼儿园的安全工作永远是第一位的。今年咱们班没有发生过大的安全事故，这离不开大家的努力。不过在一些细节上还有改进的空间，比如楼梯上的防滑垫有时候会翘起来，这就需要及时检查修理。另外，小朋友的玩具也要定期消毒，防止细菌传播。
最后就是家园沟通的问题。家长的支持对孩子的成长至关重要。这一年，咱们和家长的沟通还算顺畅，经常通过微信群分享孩子的情况。不过也有个别家长不太配合，比如有的家长总是迟到接孩子，这不仅影响了其他小朋友的情绪，也增加了老师的负担。希望明年能在这方面多下功夫，争取做到更好。
幼儿园小班清明节活动工作总结范文【篇7】 750字
幼儿园小班清明节活动总结
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天正向人们走来。为了让幼儿充分了解与感受这一传统节日，在清明节来临之际，城内幼儿园全体师生开展了一次清明节主题活动。
201x年4月3日上午课间操时间，城内幼儿园全体师生站着整齐的队伍,一个个面带严肃而恭敬的表情，共同迎接清明节的到来。首先，在任老师的带领下，所有的孩子们进行诗朗诵《清明》。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”即使现在孩子们对诗歌所要表达的情感理解的还不是太到位，但是，从他们的认真吟诵的态度上，能感受到孩子们对亲人们那种难以割舍的情感。本篇文章来自资料管理下载。其次，四个班的孩子进行了谈话活动。“小朋友你们知道几月几日清明节吗？(4月5日清明节)小朋友试着说一说：清明节这一天，人们都要进行哪些活动？为什么？”针对任老师提出的问题，由于活动前，家长们已经向孩子们交流了此类话题，孩子们积极踊跃，回答问题的积极性很高，特别是大班的孩子，他们纷纷上台大胆发表自己的见解，给中、小班的弟弟妹妹们做好表率。再次，各班幼儿进入室内区域，由教师边放课件边讲述清明节的由来，并让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。针对大班孩子的年龄特点，老师们出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音。孩子们不仅知道了毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》，而且了解了现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。孩子们个个神情严肃，在音乐声中，向革命烈士纪念碑默哀致敬，缅怀先烈。有个别班级还特意制作了小白花献给英雄先烈，并纷纷表示要向他们好好学习。
篇7书写经验69人觉得有启发
幼儿园小班清明节活动工作总结怎么写
清明节刚过，不少幼儿园的小班老师就开始着手准备活动总结了。这类总结该怎么写？其实总结和日常的工作汇报有点像，既要反映实际情况，又要体现一定的专业性。
写这种总结前，得先把活动的基本情况梳理清楚。比如说活动的主题是什么，目标群体是谁，具体安排有哪些，这些都得心里有数。比如这次活动是为了让孩子们了解清明节的传统习俗，主要面向的是三到四岁的孩子，活动内容包括讲小故事、手工制作纸花等等。
接下来就是写正文部分。正文部分可以按照时间顺序来写，从活动开始写起。记得要把每个环节都描述出来，特别是那些小朋友参与特别积极的部分，最好能具体到某个小朋友的表现。像有个叫豆豆的小朋友，在做纸花的时候特别认真，虽然一开始拿剪刀不太稳当，但在老师的帮助下很快就学会了。
总结里最好能提到一些活动中遇到的问题以及解决办法。比如说活动中发现场地有点小，孩子们玩起来有些拥挤，后来就调整了一下队伍，分成小组进行活动，效果就好多了。当然，这里头可能会出现一些小疏漏，像是某位老师的引导语说得稍微复杂了一点，结果小朋友们没太听明白，后来改用简单的语言重新解释了一遍才好。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些数据，这样显得更有说服力。比如说这次活动一共持续了两个小时，参与的孩子有三十多个，家长满意度调查结果显示达到了百分之九十五。不过这里要注意，数据得真实可靠，不能胡乱编造。
小编友情提醒：
总结的结尾部分可以简要展望一下未来。比如通过这次活动，孩子们对清明节有了初步的认识，希望以后还能组织类似的活动，让更多的孩子参与到传统文化的学习中来。
写总结的时候，语言要尽量平实，避免使用过于华丽的辞藻。毕竟这是工作记录，不是文学作品。不过有时候，写作者可能会因为赶时间，把一些关键步骤写得不够详细，比如对某个环节的描述就简单带过了，这样可能会影响总结的质量。
幼儿园教师小班实习总结范文【篇8】 3800字
幼儿园教师小班实习总结
带着对美好未来的憧憬和希望，____年3月1日——4月10日我在东花院中心幼儿园对幼儿管理工作进行了实习。实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
一、实习收获
(一)建立充满爱的师生亲密关系
幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。每天我的指导教师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“×××你早!”“×××你好!”并轻声问：“你喜欢什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏。 喜爱玩具是幼儿的天性，为了使孩子喜欢幼儿园，我们准备了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、“小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料等自制了大量玩具，供幼儿选择。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制，只参与游戏，进行指导。
(二)根据孩子特点安排活动
《纲要》中指出：“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。在周周演中，我们小四班表演的是“花儿朵朵开”的节目。在排练的过程中，我发现有许多孩子都无法记住自己要做的动作，即使一遍又一遍的教也无济于事。有的孩子自己做自己喜欢的动作，有的孩子则愣在那里一动不动。在反复强化训练下，我发现孩子们不但没有进步，反而对表演的热情渐渐散去。为使孩子们练好节目，我把舞蹈的过程编成一个小故事，让幼儿对故事的情节感兴趣，然后让他们扮演故事中的“蝴蝶”和“小花”。在给予了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赋予这个角色一定的`情感。
(三)主持召开家长会
家园有机合作才能使幼儿得到很好的发展。召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。
(四)适当放手，让孩子做自己能做的事情
孩子自己能做的事情，一定要让孩子自己去做。只有这样，孩子才会不断进步。我们班有一个比较特殊的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平时自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依然呆呆的坐着，等着老师来帮他穿。有一天下午，小朋友们都起床自己开始穿衣服了，豪豪依然像往常一样等着老师帮他穿。我刚想走过去，金老师叫住我说：“你不要帮他穿，一定要让他自己学着穿!你要对他放手，他才会有进步。”于是，我坐在他旁边，一步一步教他应该怎么穿，别的小朋友都已经穿好去吃点心了，他还在穿。我说：“豪豪不要着急，你慢慢穿，老师等你。”于是他笨手笨脚的穿着衣服和鞋子。虽然花了很长很长的时间才全部穿好，但是看得出他自己也很有成就感。后来我给了他一个五角星，说：“豪豪今天真棒，自己会穿衣服了，明天再自己穿，老师还会给你一个五角星。”后来的几天豪豪虽然还是最慢的一个，但是至少他开始自己穿衣服了。
无论是老师还是家长，都不能为孩子做的面面俱到。尤其是对3-4岁的幼儿来说，他们有极强的模仿能力，只要教两三遍，他们就会记住。同时加以适当的鼓励，他们会做的比想象中更好。
(五)根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境
整洁、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加喜爱幼儿园。为此，我与其他教师一起对教室环境进行了美化。我们用各种色彩，在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型毛绒娃娃、毛绒动物;用碎布料拼做成各式“奇妙的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，我们还共同创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、小金鱼等。
(六)对幼儿进行管理，夸奖最重要。
托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。
在星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听*老师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，老师就会送给他一份‘爱的礼物’”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，*老师最爱哪一位小朋友，好不好?”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好!”
这“爱的活动”开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的上课也变得专心了，连最麻烦的强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。强强是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里„„，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。每当强强一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对强强的“爱”：“哇，强强，你今天真帅，老师喜欢你!”“强强，今天你做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦!”“强强，你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”„„，“越来越喜欢强强的结果”就是：他的“麻烦事”一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期强强的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。
这一次活动使我明白了，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。
(七))抓好幼儿常规，建立周密的班级制度
幼儿常规的培养，是一项长期的工作。记得有人说过，管理幼儿就像栽培小树，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的枝叶剪掉，使它能健康、茁壮地成长。如果不对小树进行精心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理、制定班级常规是十分必要的。常规是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。良好的常规是做一个健康、全面发展的人的基本需要，是保证幼儿园各项活动顺利展开的前提。一个多月下来，对幼儿进行的常规训练有了很大的收获。礼貌方面，幼儿能主动与教师同伴问好。书包的摆放问题上，我班利用家庭资源，将班级里的常规要求跟家长交流，让幼儿在家里练习整理书包，幼儿现在入园后书包都能按老师的要求摆放整齐。排队方面，我对幼儿在做操时的进、退场做了要求，让幼儿在排队时做到快、静、齐三点，并利用户外活动经常对孩子进行训练，现在大部分幼儿都能以最快的速度听好指令排队。学习常规上，幼儿养成认真听讲、上课举手发言、上课不交头接耳、不做小动作、老师说话不插嘴等良好的行为习惯。
常规的教育任务让我体会到了常规在幼儿园的重要性，尤其是幼儿园一日活动中的日常管理十分重要。特别是多汗体弱的幼儿如果护理不当很容易患病，对于此类幼儿，日常生活中要多加注意和观察，及时提醒幼儿脱添衣服，适当为幼儿补充水分。虽然工作辛苦了点，但看着他们健康成长，家长满意，我们也开心。
二、实习中的不足之处
在实习过程中，我也看到了自己的一些不足，如：1.我的语言不够优美，不够吸引小朋友;表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张;2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照顾到每个孩子，因而没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上几点是我自己反思后总结出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过指导老师，得知造成这种情况的原
[幼儿园教师小班实习总结]
篇8书写经验159人觉得有启发
幼儿园教师小班实习总结怎么写
写总结的时候，得先把这段时间的工作梳理一遍。这工作不是随便想想就能写好的，需要把每天的经历都过一遍脑子。比如带小朋友做游戏，教他们认字，还有处理家长的问题，这些都要记得清清楚楚。有些事情可能看起来琐碎，但都是工作的一部分，不能漏掉。像我实习的时候，就遇到一个小朋友总是哭闹不肯吃饭，我就得想办法让他慢慢适应，还跟家长沟通，这事后来解决了，就得记下来。
写总结的时候，顺序不重要，但得确保每件事都说到了。比如说活动设计，你可以先写活动的目标是什么，然后写准备了哪些材料，接着讲活动进行的过程。要是中间有小朋友特别调皮，影响到活动的进展，也得提一下当时是怎么应对的。还有，总结不能光说表面的东西，最好能加上自己的感悟。比如通过这次活动，你学到什么新的方法没有，以后遇到类似情况该怎么调整。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，像是时间久了，有些细节想不太起来，这时候可以翻翻当时的记录本。实习期间，我经常随手记下一些重要的事，比如某个小朋友的性格特点，家长反馈的意见之类。这些东西在写总结时特别有用，能让内容更具体。不过有时候也会记错，比如把某天的日期搞混了，这种小问题不用太担心，只要大致正确就行。
书写注意事项：
总结里的语言要尽量简洁明了。有些时候，我们容易说得啰嗦，把简单的事情复杂化。像描述小朋友的表现，别用太多复杂的形容词，直接说他做了什么就好。比如“小明今天表现很好，能安静地听故事”，这就够了。还有，总结里可以适当加入一些专业术语，这样显得更有分量。但要注意不要滥用，不然别人看不明白反而不好。
总结写完后，最好找同事看看，听听他们的意见。毕竟每个人的角度不一样，他们可能会发现你没注意到的问题。比如有个同事告诉我，我写的总结里有一处逻辑有点乱，当时我自己都没察觉。后来改了一下，确实比原来好很多。所以多一个人帮忙看看总是好的，不过别太依赖别人，主要还得靠自己把握。
小编友情提醒：
写总结是个细致活儿，不能马虎大意。既要实事求是，又要认真对待。要是觉得写得不够好，可以多改几遍，直到满意为止。
