幼儿园的工作总结 篇1
适用场景:幼儿园月度工作总结、幼教行政人事工作复盘
内容要点:红眼病防控、蒙氏教研、开放日节目筹备
本文看点:幼儿园行政管理月度复盘总结、幼教一线教师工作规范执行总结
不经意间,一月已从咱们身边划过,在短短的这一个月里,咱们经历了一次又一次的成长。在收获的喜庆中,咱们不忘自己的不足之处,现在就让咱们一同来回顾吧!
一、行政人事工作
1、配合学校搞好国庆活动。舞蹈《向前冲》在胡浪老师的精心指导下,在大家的齐心帮助下,在各位领导的鼎力支持下,于本月3号,终于顺利演出完毕。演出获得了领导的鼓励,家长的赞赏。
2、进行幼儿园“立德树人”演讲比赛。为扩展老师们的经验交流同时更好地贯彻学校下发的有关“关爱学生立德树人”的教育精神,10月22日,我园在会议室开展了以“关爱学生,立德树人”为主题的演讲比赛。所有的幼儿园教职工分为教师组和后勤组,两组各选取两组中的高分晋级;其中教师组参加人数13人,取分数高的前5名晋级,后勤组参加人数12人,取分数高的前2名晋级。晋级人员均参加学校的复赛。比赛中,老师们发挥了各自的优势,展现了自我的个性,老师结合自身的工作经历来和大家分享了自己的经验,根据幼儿园的发展来阐述“关爱学生,立德树人”的重要意义。
3、开始筹划幼儿园开放日节目。幼儿园的开放日,是展现这一学期来老师和孩子们共同创造的成果。为了在那收获的季节能有硕果累累的收获,我园教师于本月中旬选定班级节目,并上报到幼儿园进行审核。兴趣班的节目在学期初,就已定好题材,现排练已基本成型。
4、继续加强红眼病的预防工作。红眼病的爆发,把整个局面都拉到了一个危险的边缘。在这危险的关头,我园立马采取了防范措施,除卫生消毒工作的必要保证之外,我园还切除了不必要的人口流动,拒绝家长在此期间来探望小孩。经过这几个月的顽强斗争,咱们终于战胜了红眼病的传播,保持了幼儿园大局的稳定,减少了家长们的担忧。
二、政教教务工作
1、做好班级每天的交接班工作。为了使班级的交接班工作有效进行,本月我园全部抽查了各班的交接本。对写得好的,给予了肯定,对不足的给予批评指正,并要求一定要整改。其中中二班的交接本写得很详细具体,咱们倡导大家一起学习,小一班的班级交接本自编表格,进一步规范了交接本的格式。
2、做好一月份的各项考核工作。九月的工作繁重而复杂,为了查看是否达到目标,本月对教学常规、班级管理、卫生情况等进行了全面的大检查,教学常规此次进行了严查,对有错字、格式不对、百字教案、迟交等都予以扣款处罚。另中二班的班级管理优秀、小一班的礼仪教育优秀、大三班的卫生教育优秀,只有个别班级的班级管理及卫生情况需要加强。
3、定期查看《家长园地栏》。家长园地是班级活动中的窗口,前段时间由于一些客观的原因无法完善,现已配备完善。本月初对家长园地提出了布置及填写要求,大家都已积极完成,月底抽查了个别班级,完成效果较好,内容较充实。
4、继续进行《蒙氏》调研活动。本次的教研活动由中一班的帅萌老师执教,帅萌老师先给大家进行了说课。但由于说课的环节过于简单,大家对内容了解的不是很清楚,效果有些受影响。
因此通过此次活动,大家对教研会的整个环节提出了几条建议:
1、说课的环节需做进一步规范。
2、说课一遍,大家听得不是特别明白,为做进一步调研,决定说课稿应给每位教师发一份仔细研究。
3、蒙式的理论学习不够,对很多环节无法理解,多加强理论学习。
三、教育教学工作
1、国庆节目演出。国庆节给大家带来了喜悦,也给大家带来了繁忙,我园为演出做好准备,老师们一直在马不停蹄的排练。园领导也一直密切关注节目的排练情况,时常到现场来亲临指导孩子们排练,这无疑给孩子和老师们莫大的鼓舞。孩子们是争气的,老师更是能吃苦耐劳的,孩子们的精彩表演见证了这所有的一切。
2、学习幼儿园“一日活动组织规范”。此次教研,重点篇了以下几点建议:
①、早操必须两个老师同时出操,一个老师带操,一个老师管纪律。
②、上午除教学活动以外,应多组织孩子们户外活动,户外活动拒绝放羊式,要求有组织有纪律。
③、晚间活动,不能每天都安排看电视,应适当的安排玩一下桌面玩具,或者让孩子画画等。
④、晚上孩子洗澡时间不得早于八点,孩子睡觉时间不得早于八点半。
⑤、加强户外体育锻炼。经过规范户外活动,本月教师的户外活动不单单是让孩子们玩滑滑梯了,教师们从书上、网上找来了一些新游戏,如拎小猪、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去,不要只是一阵风而已,吹过之后又成原样,两位组长也应在这方面多加强监督。
3、选好开放日节目。开放日的题材咱们在月初已拟订好,要求节目有小品、童话剧、英语、儿歌、舞蹈等,并根据年龄的不同分配了不同难度的节目。节目的具体内容由各班老师任选,各班老师都已上报,并开始排练节目了。
四、保健卫生工作
1、安全事故,防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心内容,本月虽一直在强调安全,做安全的宣传工作,但仍有一桩小小的事故。小小班于本月底,在带孩子外出玩耍时,由于孩子年龄太小,在玩耍中栽倒,不慎导致头部受伤,送往医院缝了三针。该班带班老师和保育员都予以扣款处罚。
2、做好幼儿的防寒保暖工作。深秋已至,天气已经有些寒冷了,一早一晚的温度偏低。为此,幼儿园特申购了棉被,给孩子垫被添上了一床,准备再过些时日再添加盖被,保证幼儿的温暖,加深睡眠质量。
3、做好幼儿的护肤工作。本月巡视各班时,看到各班的小朋友都使用了脸霜,极少的小朋友出现去年的脸绷的现象。
4、做好物品消毒工作。近日,班上的保育员都给幼儿晾晒了被子,卫生检查时被子都很干净整洁。食堂的卫生消毒工作也得到了很好的改善,最近的饭菜里面已很久没有看到死苍蝇,吃饭的餐具也干净了。
5、做好晨检及全日观察与记录工作。月底常规大检查时,班上的晨检表每个班级都有填写,做到了事事有登记。下个月咱们将进一步规范记录的内容,做到事事有登记,事事一目了然,方便查看。
6、保证幼儿的足够睡眠及睡眠质量。幼儿中午十二点二十午睡,晚上八点半睡,孩子睡觉期间,必须保证有工作人员照看幼儿睡觉,看守人员,不得在里面上网、看电视、干私活等,应维持好睡觉秩序,多帮幼儿盖被子。
幼儿园的工作总结 篇2
适用场景:幼小衔接教学总结、幼儿园大班学期总结
内容要点:幼小衔接、规则意识培养、家园联系栏
本文看点:幼师用幼小衔接工作复盘、大班教师学期德育与能力培养总结
短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着歌,意味着他们就要放假了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。
一、教育教学工作
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,连接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我乐观做好提前备课,写好教案,备课时专心钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际动身,留意调动学生学习的乐观性和制造性思维,更留意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。 作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素养,不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的进展。根据幼儿不同的个性与爱好,执行不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在活动时,我们激励幼儿踊跃发言,乐观开动脑筋,绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培育幼儿能勇敢地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好打算。
二、突出重点“幼小连接”
本学期,我结合大班的年龄特点,在“幼小连接”的工作上面。根据班级幼儿的实际进展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域,我重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培育,经过一学期的努力,我认为:班级大部分幼儿能够较专心的完成老师每次交给的任务,在与同伴的`合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力、
三、家长沟通方面
我更加深深地熟悉到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式(电话沟通)、(班级博客)、(家园联系)与家长沟通,准时反馈幼儿的进展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,专心倾听家长的意见,准时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,激励引导家长乐观主动地参加到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参加学习的乐观性,又充分发挥了家长的教育作用。
四、提升自己
这一学期的成果是可喜的,但存在着许多的不足。作为一名年轻老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,留意幼儿自身能力的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师。
幼儿园的工作总结 篇3
适用场景:大学生暑期实践总结、幼儿园实习工作总结
内容要点:双语幼儿园、暑假装修、草莓教室
本文看点:大学生暑期社会实践总结、幼儿园实习环境观察总结
时光飞过,岁月如梭,转眼间,两个月的暑假生活已悄然逝去,然而,该是我对这个暑假有一个认识的时候了。这个认识也就是我们这个假期老师所交付给我们的任务,做好实践工作并做出实践总结。
无可非议,大学生暑期实践是我们走出校门,走入社会,走进生活的一个重要的活动,我们不可忽视它对我们成长所起的具大作用。明白了这一点,在20xx年8月2号,我怀着一种渴望来到了xx市双语幼儿园开展实践活动。对此次能够来到我里,我非常的珍惜,也非常感谢学校的领导能够支持我,让我进入这个幼儿进行实践活动。
站在学校门口,就可以知道学校是一所现代化的居先的高配置的幼儿园。进入园内,只除了看见几个女青年在粉刷着墙之外,看见四周都是建筑物,,心中犯起一阵凉意,这里怎么会是幼儿园。到了里面,看见墙上挂着几幅画,又进入了一个铁门里面,才清楚,这里才是孩子们的天地,才是幼儿园。
园内,中间是工作台,在两方有三间教室,一方是厕所,一方是园长办公室。三间教室只有一间内有孩子,两间都是空的。因为是暑假,而且园内也在装修。厕所的门边画有壁画,可能是哪位画艺了得的老师画的吧;工作台上放有记录人往的档案,有电话,旁边有个书架,放有孩子们最喜爱的童话故事,也有睡前的好故事。三间教室的名字各不相同,名字都是由孩子熟悉的事物所归定的名字,我印象最深的就是草霉教室,教室的门上贴有动物,有的则是王子和公主,魔法棒等。里而就是一重重的凳子,一重重的`睡床,还有可爱的饮水机。天花板上挂有学生画的画,双语,顾名思义,当然少不了英语之类的东西咯,上面还挂有世界上各个国家的旗帜,下面是用英文写的。
幼儿园的工作总结 篇4
适用场景:幼儿园学期工作总结、爸爸课程品牌建设总结
内容要点:爸爸课程、阳刚教育、爸爸俱乐部
本文看点:幼儿园学期工作成效总结、爸爸课程品牌建设实践总结
满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,幼儿园的全体教职人员和家长们共同走过了创新、发展的又一个学期。为了更好的做好下阶段工作,现将本学期工作总结如下:
一、加强教师培训,提升教师素养
(一)多途径提升教师师德素质
本学期通过师德师风专题培训、“我讲我的保教故事”师德师风演讲比赛、每周播报等系列活动,进一步加强教师的责任意识,提升了教师的师德水平。
(二)走出去提升教师职业素养
通过组织全体教师分别到潍坊樱园幼儿园、高新区东明幼儿园、实验幼儿园等参观学习,实现了全体教师都要走出去,学习各园先进的办园理念、环境区域创设以及早操创编等活动。
(三)强教研促进教师专业成长
常规性教研活动得开展,让老师们在切磋中不断提升自身业务水平,促进专业的成长。
二、加强品牌特色建设,完善爸爸类课程
为了进一步完善爸爸类活动课程,本学期除了注重细节活动的完善,还进一步加强理论研究。
(一)通过"爸爸讲过去的事情"模块,加强红色文化教育。
(二)开通"爸爸之声"有声故事平台,让所有的孩子听到男性"教师"的声音。
(三)爸爸沙龙活动让爸爸为幼儿园发展谋规划。
(四)爸爸亲子活动,让更多孩子感受到父爱。
(五)爸爸组织环保活动,培养孩子的环保意识。
本学期,爸爸俱乐部被评为潍坊市优秀校级家委会,阳刚教育真正成为我园品牌特色。
《爸爸课程的构建与实施》获得昌邑市创新燎原二等奖;《挖掘爸爸俱乐部资源,铸造幼儿健全人格》获得昌邑市政府成果奖二等奖;《以爸爸俱乐部为抓手,挖掘男性家长资源,铸造幼儿健全人格》在省级报刊发表。
三、传统加特色,创设儿童化环境
将"传统文化与品牌特色"融入到幼儿园的环境创设中,给孩子一个会说话的环境。幼儿园环境体现了京剧脸谱、彩泥、原木画、布贴画、青花瓷等传统特色,同时融合了阳刚教育,将爸爸俱乐部活动进行有效体现,创作过程集幼儿、爸爸、教师等集体的智慧,充分体现了幼儿参与性、安全性以及开放性等原则。
四、丰富家长类活动,实现家园共育
(一)多次举办家长大讲堂,提升家长育儿水平。
本学期共举办早期阅读、0-6岁大讲堂、幼小衔接等多次讲座,丰富家长课程,提升家长育儿水平。
(二)多次开放日、进课堂,实现家园共育。
以母亲节、儿童节、端午节、父亲节等节日为契机,让家长走进幼儿园,多次开放日和家长进课堂活动,让家长了解了幼儿在园情况,为实现教育一致性奠定了基础。
本学期我园被评为潍坊市家庭教育示范校,这是对我们工作的最好认可。
五、其他方面
(一)加强师生阅读,打造书香校园
通过读书分享会、走进图书馆、建立图书馆馆外流通点、专家绘本阅读讲座、每日阅读等系列活动,进一步打造书香幼儿园,培养师生养成良好阅读习惯。
(二)增加社会类活动,培养孩子交往能力
在爸爸俱乐部的带领下,幼儿园的孩子多次走进图书馆、进行环保活动,与大自然大社会亲密接触,为孩子提供了活教材。
(三)进一步完善离园课程
通过幼儿园大班幼小衔接、毕业典礼等系列活动,上好离园前的最后一刻,"懂感恩、惜离别"是幼儿园送给孩子们最后的礼物。
本学期,幼儿园在全体教职工的努力下,不断加强内涵特色建设,着重打造爸爸课程品牌,加强家园共育,并取得了一定成绩:
1、幼儿园评为潍坊市家庭教育示范校;
2、爸爸俱乐部被评为潍坊市优秀校级家委会;
3、《爸爸课程的构建与实施》获得昌邑市创新燎原二等奖;
4、《挖掘爸爸俱乐部资源,铸造幼儿健全人格》获得昌邑市政府成果奖二等奖。
新的学期,继续努力!
幼儿园的工作总结 篇5
适用场景:幼儿园活动筹备期、教师团队建设活动
内容要点:感恩节活动流程、教师情感交流、感恩卡片分享
本文看点:感恩节团队情感凝聚、教师感恩文化培育
11月23日晚上在园长及总务部的组织下举办了城西幼儿园第一届的感恩节活动,让大家欢聚一堂,共同回忆这一年来的历程及各们老师的成长,让彼此相互了解,打开心扉,在活动中体验感动和真情,心存感恩,回报他人。
这次活动的开场先是主持人简洁的道出了活动的缘由及感恩节的由来,紧接着是进入第二环节《感恩团队》,大家一起观看幻灯片上同事们从刚入园的青涩到今日渐渐成熟的一个成长历程,共同回顾并珍惜幼儿园开园时的辛酸不易到今天的成绩;之后所有的新老老师分两排对站,互相给予最热烈的掌声,最真诚的鞠躬,最深情的拥抱,大家眼里都溱满了感恩的泪水,浸在这无言的拥抱中。
每一个环节的后面都有一个感恩卡片时间,主持人随机抽取教师们事先写好的感恩卡片,被抽取到的教师就会上台把自己最想感谢的人及最感动的事与大家一起分享,此时此刻,所有上台来分享的老师们一个个都深情满满的道出自己的真情,情到深处都不禁煽然泪下,我们除了感动还是感动。
第二环节是由曹园长组织的《感恩亲人》,以感恩父母亲人为切入点,以家的文化为引导,作为孝亲文化进行团队建设。有爱就有亲人,身边每一个爱你的和你爱的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我们的亲人,每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。接着第四环节是全体教师的手语表演《感恩的心》,一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
第三环节是由张园长组织的《感恩幸福》,这一环节中张园长还请了几位老师上台来与大家分享了不同的幸福之道,让大家感慨颇深;因为心中有感恩之情,所以幸福,那究竟什么是幸福呢?幸福是一种感觉,要用心去寻找去体会的。
感恩节活动虽然结束了,但感恩的心永远存在。这次活动让我们更明白了,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于我们的生活中。
幼儿园的工作总结 篇6
适用场景:幼儿园安全检查准备、开学前安全排查执行
内容要点:安全工作制度、校舍设施检查、食品安全管理
本文看点:幼儿园安全自查总结、开学前安全检查报告
为了进一步提高全园职工的安全防范意识,加强幼儿园人身安全以及财产安全保卫工作,创设一个安全、文明、和谐的校园环境,确保幼儿园正常的教育教学秩序,我园根据实际工作,与区教育局《20xx年春季学校、幼儿园开学前安全大检查工作方案》要求相结合,并针对幼儿园自身情况进行安全检查,现将幼儿园检查情况总结如下
一、领导重视,认识到位。
建立由园长彭丽为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组,把安全工作摆在开学主要工作议事日程之中,为幼儿园开学工作营造一个安全、安静、和谐、健康的工作环境。
(一)成立安全工作领导小组
组长:彭丽
副组长:谢敏、周成勇
组员:唐成芳、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇各班级教师 安全工作领导小组职责:负责全园教学、内保等安全工作,并指导安全专项工作小组开展工作,确保幼儿园的安全稳定,完成上级布置的安全工作考核任务。
二、建立制度,落实计划
(一)制定计划,完善制度。
根据幼儿园自身情况,制定全园安全工作计划,各年级组根据幼儿年龄特点,制定各年龄段安全课程开展计划。完善安全工作管理网络,制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。幼儿园安全领导小组对园内教师、保育员、门卫、保安、食堂工作人员、保健医生等各岗位人员的工作特点,完善了各岗位安全工作制度,并根据各条线签定并履行安全工作责任书。
(二)加强安全教育,提高安全意识。 1.幼儿园对全体教职工进行了一次安全宣讲,提高了教职工安全意识和依法执教意识。
2.幼儿园针对检查内容,对幼儿园工作逐项进行检查,发现隐患采取措施及时改进。
(三)加强家园联动,形成教育合力。
1.计划开学初与家长签订“幼儿安全责任书”,在小节大假前通过发放“告家长书”“给家长的温馨提示”,要求家长配合幼儿园做好幼儿的安全教育。
3.利用幼儿园安全展板将一些安全防范知识通过“安全小提示、安全小喇叭、安全对对碰”等形式向家长进行宣传教育。
5.通过安全教育平台,向家长宣传安全教育,亲子互动学习安全
知识。 三、自查自治,整改隐患
接通知后,幼儿园立即组织安全领导小组开展开学前安全工作大检查,逐项实施,切实做到认真、细致、全面、彻底,不留死角。
1.校舍安全:幼儿园安全小组对幼儿园所有校舍进行了检查,并加大巡视力度,对校舍、室内设施玩具,进行检查。对教玩具进行检查,室内桌椅进行了一次维修,彻底检查了班级的物品摆放,消除了隐患。由于幼儿园大门的修建至今未协调好,为了保障幼儿进出校门、以及在园期间的安全,将幼儿园前后大门上锁,随时保障幼儿园门随进(出)随锁,确保幼儿在园安全。
2.校园及周边治安安全:幼儿园周边环境良好,无社会闲杂人员在幼儿园附近,严格门卫管理制度。制订了相关的安全防范措施,值班巡逻制度落实到位,对外来人员和外来车辆实行登记管理,在门口保安处配备了安保九件套,幼儿园配备了监控设备同时加强防盗工作的力度。
3.消防安全:对幼儿园消防设备设施进行安全检查,是否符合消防要求,保持教室、楼梯、楼道等通道畅通。针对安全用电、节约用电对教师和幼儿的宣传教育,并且加大了相应的检查力度,确保幼儿园在正常用电的同时,节约能源,消除隐患。
4.食品安全:对食堂设备设施进行安全排查,并对厨房工作人员进行安全培训以及使用情况培训。严格执行食品采购索证、登记制度,加强食品加工及食堂人员的管理,保证食品卫生安全,防治中毒事件
的发生。加强了幼儿园生活用水管理,严防食源性疾病的发生。
5.安保工作:加强幼儿园安全保卫工作,严格执行门卫制度和上课落锁制度,严格保安、门卫管理,幼儿园采取了封闭式管理,严禁社会闲散人员入校园,加强校内值班巡逻,以确保师生生命、财产的安全。
截止目前为止,我园安全工作开展有序,及时的安全排查,保证了幼儿园教育教学的正常进行。我园将贯彻落实“安全第一、预防为主、结合治理”的方针,加强监督、检查,不断提高幼儿园安全工作管理水平,增强事故防范能力,建立安全工作的长效机制。
幼儿园的工作总结 篇7
适用场景:教师节活动总结、幼儿园师德建设总结
内容要点:育苗托幼园、教师摄影作品展、“爱、让我们充满xx”演讲
本文看点:幼儿园教师节主题活动纪实总结、青年教师师德实践案例汇编
秋风送爽,硕果满园,在第三十二个教师节到来之际,育苗托幼园园委、工、团通过各种形式组织开展了“感恩教师、弘扬师德”主题系列活动。
活动一:“烂漫童真,精彩定格”育苗教师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校园文化。
活动二:为激发教师敬业爱岗的热情,幼儿园团支部组织全园青年教师开展了“爱,让我们充满xx”的主题演讲活动,演讲中,青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。
活动三:教师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展,不仅让老师们交流中增进了感情,增强了凝聚力,更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重要作用。
幼儿园的工作总结 篇8
适用场景:幼儿园实习准备、幼师带班初期
内容要点:教学试讲、幼儿互动、保育规范
本文看点:幼师实习经验总结、教学实践改进指南
实习工作圆满结束了,回顾这半个月的生活,感慨颇多:
从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。
可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基矗
第一次踏入xx幼儿园,是在见习前一天星期六,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指导师不忘引我们去中班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第二次踏入便是1x年12月22日,第一周是见习,在见习期中,我们尽量学习三幼的常规,尽量的与孩子们成为好朋友,指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时,我们该如何的处理,看着别人做总是没有问题的,也是很容易接受的,但是在接下来的一周,便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的非常不足,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到。第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中,你必须照顾到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地一定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班,我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导师的引导,我知道了当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因为保教结合,保育是排在第一位。
在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观察一下他们的脸。在晨间活动时,你要照顾到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很仔细的观察、照顾,但你的身后也必须要有一双眼睛,能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
幼儿园的工作总结 篇9
适用场景:学前班班务总结写作、幼小衔接工作总结参考
内容要点:学前班、幼小衔接、家园联系册
本文看点:学前班教师班务管理实操指南、幼小衔接阶段幼儿发展评估总结
身为班主任的我起着带头作用,团结协作本班其他两位教师,在大家的共同努力下,圆满地完成了各项任务,获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下
一、本班情况分析:我班共有幼儿34人。幼儿通过在幼儿班半年的学习与生活,已经比较适应的学习。这个学期,孩子怀着自豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出,他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,进步也越来越明显,思维也很活跃,对小学生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。但是同时,随着他们自我意识的形成,也存在了不少的问题:如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的能力还有待提高等。
在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。
二、班级管理目标
1、根据幼儿的年龄特征和心理特征,加强了班级管理工作,重点培养了学生的拼音,语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿达到目标,根据孩子不断提供的不同现象及时调整管理方式,收到了好的效果根2、据学校开展的各项活动随即对幼儿进行教育。如:在校开展的“地震·火灾演习逃生”让孩子从中学到各种逃生技巧,进一步懂得了怎样更好的保护自己,同时也让孩子明白面对困难和困境,不畏惧,勇往直前的精神。在校还开展的“亲子迎新年”互动活动中,也去明白和感受团队合作的精神,享受亲子带来的欢乐。
3、保教配合默契,共同促进幼儿发展。工作中,教师不斤斤计较,团结协作,形成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培养、独立能力的培养以及身体素质的提高,我们采取了有效的措施。一学期来,我班幼儿形成了良好的班风班貌,期末测查中,幼儿语言优达98.5%,数学优达95%,拼音优达91.5%。
4、与家长合作,共同促进幼儿各项能力的发展,热心与家长沟通,致力于科学有效的教育方法。及时和家长交换意见,家长工作细致耐心。本期反馈的家园联系册,回收率高,家长对老师满意程度高。每月每周更换家园栏的内容,让家长了解新的教学信息和学习进度,虚心接受家长意见,让家长尽量满意。
5、加强幼儿健康知识教育,安全教育,加强老师的责任心,随时关注幼儿的活动情况,做到眼到心到,使我班无一例安全事故发生。其次,加强幼儿身体锻炼,细心照顾幼儿的生活。
6、物品保管工作认真负责,做到分工明确,各负其则,使我班物品无丢失情况,物品损耗低。
幼儿班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我对幼儿要求较严格,在下期的工作中,我将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!
幼儿园的工作总结 篇10
适用场景:幼儿园感恩活动策划、教师经验分享总结
内容要点:感恩节活动策划、幼儿感恩教育、社区感恩实践
本文看点:幼儿园感恩活动总结、教师经验分享报告
在11月xx日——11月xx日感恩节期间,北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心,感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动,孩子们在亲身体验中懂得了感恩,学会了感恩,为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组织活动的过程中收获了感动,积累了经验,提升了能力。家长们收到了孩子爱的信息,感到温暖的同时,更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后,卢园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习,各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。
一、从环境入手,营造感恩节氛围。
环境作为一种“潜型课程”,在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报,从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的氛围,不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣,更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然,如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递,那就更加到位了。
二、形式多样,内容丰富,各有特色
此次活动,我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等,涉及面广,影响范围较大,还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式,不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标,也大大增强了幼儿的胆识和魄力,同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻,收到孩子的爱心贺卡,听到稚嫩的一声:“妈妈,您辛苦了”——家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达,更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中,孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化,也相互传递了同伴间的感恩之情。
三、策划周全、铺垫到位、有序开展。
活动的有序开展,离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先,各班组通过集体讨论制定方案,经过园长审核改进方案,再由各教研组长负责落实,在前期的落实过程中如有发现问题,及时调整,力求完美。在此次活动策划和目标的落实中,中班组教师起到模范带头作用,如从卡片花环的策划到制作以及送出,再如确定感恩路线到感恩地点等等,无不仅仅围绕目标进行有序开展,工作细致入微,并且使目标得到提升。其次,各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作,如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等。








