党员2025年创先争优总结范文 【篇1】1750字
____办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，要求各基层党组织和党员要深入开展“创先争优”活动，要以学习实践科学发展观为主题，以创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”先进基层党组织，以争做带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员为主要内容，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标。 “创先争优”是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。对于创新争优活动我有以下几点认识：
1、要在思想认识上创先争优。通俗地说，创先争优就是创先进、争优秀，但是团组织与其他单位不同，要求团干部思想认识要更高，工作作风要更优，形象素质要更好。团组织开展创先争优活动意义特殊，要在认知上高人一筹。开展创先争优活动，是巩固学习实践活动的重要举措、是加强基层组织建设的重大机遇、是提高团组织工作科学化水平的重要载体，团干部必须身先士卒、以身作则。团组织系统开展创先争优活动要与深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动紧密结合起来，标准要更高，要求要更严。
2、要在本职岗位上创先争优。创先争优不是标新立异、玩一些花样，不是种别人的田、荒自己的地。李源潮部长在调研指导创先争优活动时指出：“党员创先争优就是要在自己的岗位上创造优秀业绩，争当先进个人。”加强自身业务学习，努力学习和掌握《干部任用条例》、四项监督制度等相关政策法规，不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，争取业务上人人通晓政策、个个了解程序。要紧密结合本职岗位、日常工作，围绕团组织工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，制定既符合上级政策又符合本地实际的工作举措，以推动本职工作有序运转、高效运行，争创一流的工作业绩。
通过团市委党支部组织党员学习创先争优，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员，特别是一名团干部，我应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的方针和政策。我要争当一名模范共产党员，做到以下几个方面：
1、加强学习。当今的世界知识更新速度加快，学习永无止境，更好地完成服务工作，必须具有广泛的知识面，为此，应努力学习马列主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，提高政策理论水平。同时，更得加强业务学习，结合业务，努力扩大知识面，搞好知识积累，成为行家里手，更好开展服务工作。在创先争优中，抓好学习提高是这个“第一任务”。 要持之以恒，忌虎头蛇尾;要求真务实，忌蜻蜓点水;要学以致用，忌纸上谈兵。要紧扣中心、围绕大局，学好上级政策，深刻理解把握，提升思想观念。要结合实际，本着缺什么、补什么，干什么、学什么，增强解决实际困难的能力。要学用结合，自觉将学习成果转化到工作中，创新工作思路，改进工作方法，提升工作水平，确保效益的化。
2、扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。在工作中，应正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则同不良现象作斗争，又注意对同志的批评方式，既要与人为善，通过批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。通过批评和自我批评达到团结同事，凝聚所有同事的合力，提高工作能力。
3、践行全心全意为人民服务的宗旨，作为一名党员，要把“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言，像焦裕禄同志那样，“心里时刻装着人民群众”。在日常工作中，要发挥党员的先锋模范作用，时时想到人民，处处为人民办实事，这就是一切工作的出发点，也是创先争优活动的最终目标，一切为了人民，一切为人民服务。
创先争优活动是一项艰巨性与长期性并存的系统工作，只要我们上下一心，齐心协力，以坚强的党性原则、高尚的人格力量、扎实的苦干精神、一流的工作业绩，切实履行党员干部的时代责任，我们党领导的伟大事业就能不断取得新胜利。
篇1书写经验39人觉得有启发
写总结的时候，关键是要抓住重点，把自己的工作成果和经验提炼出来。一开始得想清楚总结的范围是什么，比如是某项具体任务，还是整个年度的工作情况。如果是一段时间内的工作，那就要回顾这段时间内干了哪些事，取得什么成效，有哪些不足。
说到成效，数字是很直观的表达方式。比如说完成的任务数量、解决的问题数目，还有得到的认可和奖励之类的东西。这些都可以列出来，这样看起来一目了然。不过光说成果也不够，还得谈谈背后的努力，用了什么方法，克服了哪些困难，这都是总结里需要提到的。
说到方法，得结合实际情况。不同的工作性质有不同的做法，比如有些事情可能需要团队合作，那就得强调协作的重要性，还有沟通协调的过程。如果是个人负责的部分，那就要突出主动性，还有遇到问题时的应对策略。
有时候总结里会提到一些计划，尤其是未来的工作打算。这部分不用太详细，点到为止就好，主要是表明态度，表示对未来工作的重视和决心。当然，也不能只谈好的一面，适当的反思也很重要。不过反思的时候要注意分寸，不能说得太消极，毕竟总结的主要目的是展示成绩，不是诉苦。
说到反思这部分，可能会涉及到一些细节问题。比如说某个环节做得不够好，可能是因为时间安排不合理，或者是对某些政策理解不到位。这些问题都得分析清楚，找出原因，这样才能为以后的工作提供借鉴。
有时候在写总结的时候，难免会有一些遗漏的地方。比如说有些重要的事情没想起来，或者是在描述过程中漏掉了关键的信息。这种情况其实很正常，写完之后最好能多检查几遍，看看有没有疏漏之处。要是有同事帮忙审阅一下就更好了，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
2025年7月党员创先争优工作总结范文 【篇2】 1900字
在收费站党支部的统一安排下，我们全体党员积极投身到创先争优活动中，学习公路管理局党委关于深入并开展创先争优活动的文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、
忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。
一、联系实际，用创先争优指导行动
1、重学习，提高综合素质
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为收费班班长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党支部保持高度一致，以一名合格的党员标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进创先争优活动的开展。
2、抓思想，树立服务意识
在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对收费班工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进收费工作向前迈进。
二、剖析问题，用创先争优寻找不足
根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
(二)全局意识不够强，有本位主义思想。
对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于站内的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。
(三)不善于宣传，沟通少。
在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，班员看得到，领导也看得到。
(四)工作作风不够深入细致。
工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
(五)工作方法不够统筹兼顾。
在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。
三、深入学习，用创先争优探索方向
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
第一、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
第二、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。
篇2书写经验100人觉得有启发
____年7月党员创先争优工作总结怎么写
写好一份总结并不难，关键在于如何梳理思路，把事情说清楚。对于党员创先争优工作来说，重点在于体现先进性和模范作用。开头部分可以简述背景，比如当前任务目标是什么，为什么要开展这项活动。这部分文字不必太长，点到为止就好。
接下来就是正文了。正文部分需要结合实际情况，具体描述这段时间做了哪些工作。这里要注意，工作内容最好能分类列举，这样条理会更清晰。比如，可以分为组织建设、思想教育、实践活动这几大块来写。每一项工作都要突出成果，特别是那些看得见摸得着的成绩，这样更有说服力。
思想教育这一块，可以写写开展了哪些培训，比如学习党的理论知识，参加党史讲座等等。实践活动则可以详细描述一下组织的志愿服务、扶贫帮困等活动。记得要把参与人数、活动规模等细节写进去，这样显得真实可信。
在叙述过程中，适当加入一些数字和实例会更好。比如提到志愿服务，可以说总共组织了多少次活动，服务了多少人次。这样能让读者对工作成效有个直观感受。当然，这些数字必须准确无误，不然会影响整体效果。
组织建设方面，可以讲讲支部换届、党员发展等方面的工作。这部分内容比较专业，需要用到一些党建术语，像“三会一课”制度、“双培养一输送”机制之类的。如果对这些概念不太熟悉，可以多看看相关的文件资料。
写总结的时候，还要注意语言风格要符合党员的身份。不能太随意，也不能太过正式。既要体现出工作的严肃性，又要让文字显得亲切自然。适当用一些鼓励性的语言，比如“同志们齐心协力”、“取得了显著成效”之类的话，能够提升整体格调。
书写注意事项：
写总结时不要忘了检查格式。标题要醒目，字体大小要合适。段落之间空一行，方便阅读。如果有附表或者图片，也要摆放整齐，标注清楚。这些都是细节问题，但往往决定了一份总结的质量。
有时候，写作者可能因为赶时间，草草了事，结果导致内容不够完整。比如忘记写某项重要工作，或者遗漏了关键的数据。这种情况一旦发现，要及时补充修正。毕竟，总结不是为了应付差事，而是为了记录成绩、总结经验。
党员创先争优工作总结范文 【篇3】 6250字
按照区教育局党委关于开展《在全区教育系统基层党组织和共产党员中开展创先争优活动的实施意见》的总体部署，ｘｘ小学党支部高度重视，以进一步增强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐__建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面推进学校的党建工作，促进学校科学发展，学校党支部根据学校实际，以开展“共产党员示范岗”活动为载体，不断加强领导，深化措施，狠抓落实，使学校创先争优活动开展的有声有色，扎实有效。现总结如下：
一、以提高执政能力为主题，进一步加强领导班子建设
把学校领导班子建设成为团结高效，务实创新，党组织班子好；落实制度，强化组织生活，工作机制好；立足教育，强化管理，党员队伍好；相互促进，共同提高，工作业绩好；落实校务公开，定期召开教代会，群众反映好的领导集体，是学校党支部坚定不移的奋斗目标，为此，学校党支部多次召开会议，商讨加强领导班子建设的有效举措。
（一）不断加强理论学习，提高思想认识
学习是启智的手段，进步的阶梯。因此，学校党支部把加强学习做为提高管理水平和执政能力的切入点。制定了学校领导班子学习计划，明确提出了学校领导要积极主动地参加每周五的行政例会学习，间周一次班子学习，每周参加学科教研活动制度。不但学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、___“三个代表”重要思想、胡锦涛____树立和落实科学发展观、十七届四中全会精神和党的各项方针政策，而且学习有关教育的法规以及现代教育理念和教材教法等。本篇文章来自资料管理下载。在学习过程中坚持了“五个结合”，即集中学与分散学相结合；读原文与写心得相结合；听辅导与看录像相结合；专题讲座与交流研讨相结合；政治理论学习与搞好教育教学工作相结合。并且每位领导每学期学习笔记不少于10000字，学习心得不少于3篇，讨论交流不少于2次，辅导讲座不少于1次，通过多种形式的学习不断提高了班子成员的思想认识，理论素养和依法执教、依法管理的水平。
（二）争创管理育人示范岗，增强工作实效
领导班子在活动中，人人用行动践行着管理示范岗的标准与要求，即：
1、站在全校一盘棋的高度开展工作，不仅带头学习、实践“三个代表”重要思想，有坚定的理想信念，更要带头去宣传“三个代表”重要思想，宣传学校的办学理念。
2、把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，以出色的业绩实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望，要尊重知识、尊重教师，为优秀人才脱颖而出创造条件。要作风民主、关心教职工和学生，为营造进取、民主、向上的校园风气创造条件。
3、以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，公而忘私，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。
4、坚持以教学为中心，并带头搞好为教学的服务工作。要建立完善的教学管理体系，搞好教学常规管理。经常组织教师学习教育理论，有效地进行教研活动，充分调动教职工的主动性、积极性和创造性。
5、讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩，并成为全校师生信赖的好朋友。
6、开拓、创新、进取、求真，创造性地开展所负责的工作，成绩突出、显著。
在学校的管理过程中，领导班子坚持按照党的民主集中制原则办事，议事决策不搞“一言堂”。学校重大问题都要经过行政会议集体研究决定，凡涉及教职工切身利益的举措、制度和重大事宜都要提交教代会讨论决定；教职工通过各种途径献计献策，提出了许多合理的建议，为学校领导科学决策和各项工作的顺利开展起到了很好的促进与推动作用。在推行的领导班子争创管理示范岗的过程中进一步树立了理论联系实际的工作作风，逐步强化了学校领导的公仆意识、服务意识、责任意识和廉洁自律意识，时刻牢记党的宗旨，自觉接受群众的监督，主动为教职工排忧解难，用自己的实际行动推动学校的科学发展，树立党员领导干部的良好形象，当好创先争优的领头雁、排头兵。
（三）落实五项制度，改进工作作风。
党支部落实五项制度，在创建党建品牌上创先争优，是加强学校领导班子建设的有效举措。在工作中通过不断完善各项制度，切实改进了工作作风。“五项制度”分别为：
一是重大事项“票决制”。凡是涉及群众切身利益的重大事项决策时，事先向上级党组织请示，然后组织党员群众标决，提高决策的科学性、合理性和可行性。
二是重要问题“议事制”。对本单位发展重点、重要问题，广泛征求党员群众的意见和建议，提出议题，召开党员大会对议题进行讨论，拿出初步意见，再由教职工大会表决通过。
三是党务公开“全程制”。设置党务公开栏，公开党务信息，发放明白纸，及时印发党员群众关心的问题，让党员了解更多的工作信息，提高党员参与党内事务的能力。
四是工作绩效“考评制”。按照区委制定的基层党组织和党员“五好四化”标准，由全体党员和教师代表对支部工作和班子成员进行民评议。三种评议结果按一定比例计入年终考核成绩。
五是继续实行干部“目标承诺”。围绕教育的重点热点问题，结合职责分工和任期目标责任制，对干部年度内和任期内的工作目标进行公开承诺，并签订责任书，每半年向党员群众进行述职，报告承诺兑现情况，接受党员群众的评议，考评结果作为奖励晋升的重要依据。
通过五项制度的有效落实，切实强化了班子成员的自律意识，改进了工作作风，每位领导坚持深入到学科组、年级组和班级中，了解师生的思想动态和工作学习情况，一方面督促教师、年级组长、教研组长认真落实工作计划，有针对性地指导教育教学工作。另一方面虚心听取师生的意见或建议，及时梳理影响学校科学发展的实际问题，积极创造条件，逐步予以解决，以认真负责的精神和解决问题的实效性取信于民。从而大大提高了学校党支部的凝聚力、战斗力和执行力。
二、以创建“共产党员示范岗”为目标，进一步加强党员队伍建设
学校党支部紧紧围绕教育教学工作重点，以开展各种教育活动为载体，把创先争优活动与推动教育教学中心工作相结合，进一步加强了党员队伍建设。
1、以“示范岗”活动为契机，在活动过程中争先锋
根据我校实际，围绕教育教学工作抓党建，以“共产党员示范岗”活动为载体，开展“创先争优”活动，活动的内容有“岗位目标”、“岗位承诺”、“岗位实践”、“岗位成才”，“岗位辐射”等方面。在活动中，深化党员“岗位承诺”制度，每名党员在年初写出“岗位承诺书”，并予以公示，接受群众监督。实行一岗多责，对所有在岗党员，赋予更多更广泛的监督、批评和建议权。党员定期开展调研，每年至少提交3—5条合理化建议或提案，进一步激发了党员的责任感、荣誉感和自豪感。
党员们积极发挥旗帜作用，以高标准严格要求自己，带头执行学校各项规章制度，带头挑重担、解难题，同事间尊老爱幼、互相关心蔚然成风；教学上聚焦课堂、提高质量，党员们以实际行动影响着周围的群众。每学期开学前的送书进教室活动得到了全体党员和很多青年教职工的响应，在活动中提高党员和教职工的服务意识和奉献精神。许多教师义务利用放学后的时间补缺补差。讲奉献、讲敬业已经成为学校工作的主旋律。党支部在成为实践科学发展观的组织者、推动者和实践者上取得了新的进展。学校健全了党内民主生活、组织生活和党员民主评议、党支部组织生活会、党支部委员会议等制度，使党的工作和学校各项工作不断加强。
2、以“五个一”活动为载体，在岗位奉献上当模范
以党风正校风，以校风促学风，要求党员教师求实务真，围绕教育教学这个中心，努力探索实践，以学科教学、班主任工作为重点，在课堂教学、班主任工作上有所突破与创新。以点带面，以党员示范课引路。“做到五个一”：作一份承诺，立一个理念，搞一个课题，上一堂示范课，带一名教师。党员们分别制定出了自己的岗位目标与进取计划。在工作中起到了带头深化学习；带头争创业绩；带头服务师生；带头遵纪守法；带头弘扬正气的“五带头”作用，在师生中树立了良好形象，锻炼了党员队伍，提升了党员素质，增强了党员创先争优的意识。得到了老师、学生、家长的一致好评。
3、开展反思活动，在服务学生中争标兵
学校开展的人人争做“仁爱之师”活动中，党员每月带头反思自己的教育教学行为，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念。同时定期召开专题组织生活会，对党员进行民主评议，通过民主评议，触及每位党员的思想灵魂，使他们在今后的工作中坚持优点、克服缺点、发扬成绩、修正错误，关心爱护每一位学生，在服务学生的过程中争当标兵。
三、围绕学校中心工作，发挥党支部政治核心作用
把学校领导班子建设成为团结高效，务实创新，党组织班子好；落实制度，强化组织生活，工作机制好；立足教育，强化管理，党员队伍好；相互促进，共同提高，工作业绩好；落实校务公开，定期召开教代会，群众反映好的领导集体，是学校党支部坚定不移的奋斗目标，为此，学校党支部以切实抓好组织建设工作为目标，充分发挥党组织引领作用，使学校支部班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面，提高学校更加科学、有效开展各项工作的能力，从而促进学校的可持续发展。在对“学生乐学，教师治教，学校是学习共同体”办学理念不断实践的过程中，党支部的战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺利开展。
学校通过底蕴丰厚的校园文化和开放、自主、快乐的课堂教学、内涵丰富的实践活动，为学生的全面发展创造条件，为学生的个性发展提供载体，使每个学生都自主、快乐、健康地成长；通过以校为本的教学研究，加强以构建任教学科专业知识结构和转变教育教学行为为主的教师专业化发展，打造以素质教育为价值取向的教师文化，使每位教师都从工作中体验发展、收获人生、收获幸福；通过“求真、服务、效能”的管理，体现教育对教育者、对受教育者最大的尊重，把人文关怀给予每一名师生，使ｘｘ小学的每一个人都得到全面、健康和积极的发展，学校以创建并形成“三品一乐”为主要工作。“三品”即：课堂教学品牌，教师素质品牌，学生阅读品牌。“一乐”为乐学教育办学特色，基本实现了学校发展规划中的基本目标。
（一）加强教师师德修养
1、专业发展浸润师德提升
邓小平同志曾经说过：“要把师德建设放在对教师的教育、培养使用、提拔的整个环节中，体现在教师的教学、科研、管理的全过程中，师德建设是一个高的标准和要求”。我们实施“乐学教育”就是去帮助孩子具有终身学习、解决问题的能力，满足他们在心理、生理上健康发展等诸多方面的要求。因此，我们的教师也在努力遵循正确的教育观、学生观、专业观以及科学的发展观践行着“乐学教育”理念，教师的教育教学行为、研修、实践和专业发展，共同浸润着教师师德的提升。我们绝大多数的教师在面对学生时，会不断地动脑筋、想办法教好学生，是师德召唤着他要根据学生的特点与需求去预设，努力分析教材，想方设法解决课堂中的教学问题，不断地以改变自己的教学方法来提高课堂效率，备课时即要备教材，还要备学生。就是在这样一种过程中，发现问题，开放问题，听取意见，师生学会平等与尊重、分享与关爱等等，这是教师所应具备的师德素养，教师在不断接受新知识、增长专业能力，同时在不断促进学生的健康快乐成长，教师的道德水平也在不断提高，职业素质在不断累积。从而使师德建设成为教师全面与综合发展的一个重要组成部分，同时也将师德建设落到了实处。
2、自觉发展提高道德智慧
首先，学校树立师德教育以人为本的意识，调动教师自我完善的主动性，使教师成为师德建设的主体，学校在教师中开展了人人争做“仁爱之师”活动，根据《ｘｘ小学师德考评工作实施实施方案》制订并公布了“周小仁爱之师标准”，教师每月将自己的实践过程作为反思的对象，进行批判性的自省和建设性的反思，通过自我观察、自我体验、自我反思，自查自己是否可以做“仁爱之师”，达到了自我改进、自我更新与自我完善目的。每月都有90℅以上的教师申报争做周小的仁爱之师。教师们在师德实践过程中发展了自身的自我教育和自我修养能力，促进了教师专业品质的不断提高。
其次，建构开放、灵活、多样的师德教育模式。改变师德教育内容片面、方法单一、偏重宣传说教的弊端，师德教育与教师的专业实践相互联系。开学初，学校继续向全体教师推出了教师工作“十二字”的承诺，即“会微笑、帮明理、养习惯、给机会。”绝大部分教师能够自觉地将“十二字”作为自己日常教育教学工作的座右铭和成为仁爱之师的具体工作方法，进而促进了“学习、研究、责任、优雅”的教师文化在教师的教育行为中得到良好的体现。另外、“我的教育理念”论坛、“我的成长故事”交流等教师间的合作讨论与教师个体的实践反思，对教师专业道德的提升都起到了一定的促进作用。
（二）注重教师专业化发展
学校以“会教、乐教、优雅”为教师素质品牌的三种境界，其主要内容是：教师基本掌握学科知识体系与价值体系、有科学有效的教学思路与方法、有基本的教学思想。 学校着眼于现代教育思想和社会发展对未来人的素质的需要，在专业人员的帮助下，与学校的教师们共同确立了与学校办学理念一致的《小学生快乐学习的研究》。在研究的过程中，教师们在专业人员的引领下，围绕专题学习、围绕专题说课、带着专题上课、议课、围绕专题反思和提炼。伴随着我们研究课题在省级立项，在“理论学习——实践跟进——反思提升——行为转变”的研究中，教师的专业素质得到了极大提升。
研究有效地使教师们走上了专业发展之路。学校树立了“扬长补短”的管理理念，从欣赏的角度善于发现教师的长处，教师们的长处被发掘得越多，其表现出的不足就越来越少。久而久之，从校长到管理人员，从管理人员到教师，层层传递着尊重、理解和信任，不断引发教师心灵深处的真、善、美，不断改变着他们的一言一行；研究课堂教学、研究学生的教育成为教师的自觉的行为；教师们主动、积极的心态被唤醒，每一项工作都努力去求真、追美；教师的文化素养、专业素质都得到了最有效的提升和发展。
为了提高课堂教学效率，焕发学生学习的积极性和主动性，我们以学生学习方式的改变为牵动，改变教师的教学方式，开展了一系列以课题或专题为牵动的教学研究。比如语文学科的“提高学生语文综合素养的研究”；数学学科“让学生问起来的研究”；英语学科的“篇章教学策略的研究”；音乐学科的“以情感体验为主线的教学策略研究” ；美术学科的“以审美体验为主线的教学策略研究”等，教师们在这些专题和自己的教学实践之间不断求索、不断超越、不断提升，使每位教师都成为有思想的行动者，都进入教师专业自主发展的快车道，而教师的发展促进了学生的发展。
（三）贯彻育人为本的方针
学校把活动多彩有内涵作为学校“乐学教育”的一个有机组成部分，活动中教师不仅组织学生参与活动，更是用高尚的师德、精湛的技艺为学生的发展开辟广阔的空间，让学生在学习中不断有成功的感觉，这样不仅可以张扬了学生的个性，也促进了学生综合素质的全面提高。
1、制作国学与艺术的盛宴，滋润学生心灵
德育工作以“阅读德育”为核心，以阅读培育品格、滋养底蕴、丰富情感。并通过多元阅读活动逐步形成学生阅读“三部曲”，即创设情境，诱发兴趣；创设机制，习惯性读；形成文化，喜欢性读。学校以“三百工程”（即百部名著、百首名曲、百幅名画）为中心，同时结合国学校本课程，为学生们精心设计了国学与艺术的盛宴，学生们在品读、聆听、吟唱和舞蹈中走进了国学与艺术，在品尝盛宴中拓丰了视野，陶冶了情操。
2、坚持每日“反思”，引导学生自我教育
学校通过设立“反思时间”，引导学生进行一天行为的反思。在这个时间内，学生进行个人自评，班干部或班主任对班级工作进行总结评价。通过反思，学生们的自我评价的意识和能力增强了，并且能够努力改进自己的不足，不断进步。
篇3书写经验232人觉得有启发
党员创先争优工作总结怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键得看你平时留心没留心，有没有把工作里的点点滴滴都记在心里。有些人觉得总结就是抄抄文件、套套模板，其实这想法不对劲。要是这么干，总结就成空壳子了，一点营养都没有。
一开始，得把这段时间的工作理清楚。像是开了多少会、搞了多少活动，这些都得列出来。不过别光列数字，得说说具体做了什么，比如说某次会议上讨论了哪些问题，最后达成了什么共识。要是只写了“开了会”，那等于啥也没说。还有那些活动，也不能光写“组织了活动”，得详细点，比如活动的主题是什么、参与人数有多少、效果怎么样之类的。
接着，就得琢磨琢磨这些工作的意义在哪了。为啥要开这个会？为啥要搞那个活动？这背后肯定是有原因的，得把这个原因找出来。比如某个活动是为了提高大家的思想觉悟，那么就得看看这个觉悟提高了多少，是不是达到了预期目标。如果效果不理想，那就要反思一下，是不是准备工作没做好，还是其他什么原因。
还有一个要注意的地方，就是要把自己的角色摆进去。自己在这段时间里做了哪些事，起了什么作用，这些都是总结里应该有的内容。不能光顾着夸别人，把自己给忘了。比如说自己在某次活动中负责宣传，那就得说说是怎么做的宣传，用了什么方式，效果怎么样。要是做得好，自然值得表扬；要是有不足之处，也要勇敢地承认。
再就是关于成绩的问题。成绩当然是总结里少不了的部分，但不能夸大其词。该实事求是的时候就得实事求是，不然别人一看就知道你在吹牛。比如说完成了一项任务，就说完成了，别老是说“圆满完成了”，除非真的圆满了。还有，成绩不能只看表面的东西，还得看背后的努力。比如说一项任务看似简单，但其实背后付出了不少心血，这点也得提一提。
小编友情提醒：
总结不是写完就完了，还得看看有没有改进的空间。这次的工作有哪些地方可以做得更好，下次遇到类似的情况应该怎么处理，这些问题都得提前想好。这样不仅能让自己在以后的工作中少走弯路，也能让领导看到你的成长和进步。当然，这也不是说非得把所有问题都说得清清楚楚，有些问题可能暂时解决不了，那就留到下一次再说。
班级党员创先争优点评总结范文 【篇4】 900字
班级于去年年底开展了创先争优活动，共同学习了郭明义同志这位新时代活雷锋的感人事迹。让大家真切感受到这个物欲横流的世界仍有一个角落不被物质充斥，我们感动于那些仍旧以雷锋精神活出自我的平凡人，我们钦佩那些依然铭记并且继承和发扬中华民族传统美德的中国人。他们是我们学习的榜样，他们的精神也是我们创先争优活动的基调。
通过这样的学习，明确了在工作、学习上创先争优的必要性，也知道了在助人为乐上应该怎样学会创先争优。这并不是当做一个口号喊一喊就草草了事，而是要从根本上提高思想觉悟。在10级硕士五班党支部积极主动地参与到其中，为了表现出先锋模范作用，党支部各成员努力做到从身边小事做起，从身边同志做起，平时积极向身边同志传达会议精神，这样的学习中大家受到了很大的感动，对雷锋精神有了更新的认识，对创先争优有了全面的了解，思想认识得到了提高，并且深深体会到作为一名党员的荣幸与责任，并受到了广泛的好评。
10级硕士五班党支部各成员以一个党员的标准规范自己的言行，较好的发挥了“一个党员一面旗帜”的示范作用。加强党性修养，坚定马克思主义信仰，利用业余时间不断充实自己的理论知识，并运用到实际工作中，圆满的完成了上级领导交给的各项工作任务。
一首曲子，需要全体演奏者的齐心协力；一园花草，需要每杆挺立的枝头开出绚烂的花；一段路基，需要泥石沙水相互融合，才能保证坚实通畅。同样，在公司，需要每一位员工创先争优，在每一个平凡的岗位上，迎接挑战，立足本职，奋发有为，努力实现自己的人生价值。
创先争优，是另一种精神，创先争优，是一种意识，创先争优，更是一种态度。同志们，创先争优不只是随口说出的一句空话，更不是标榜自己的词汇，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的力量。
“创先争优”活动开展以来，对照“五优”先进基层党组织的要求，找出了在思想、学习、工作和生活作风等方面存在的一些不足，同时分析原因，汲取教训，明确了今后的努力方向。
希望通过班级组织的学习活动，能让大家讲创先争优的精神知道自己的实践，在各方面能够求创新，齐争优。现汇报如下：
篇4书写经验275人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这事挺简单的，就是把事情记下来就行。其实不然，总结不是流水账，也不是单纯地罗列事实。它得有点深度，能让人看明白你到底干了什么，为啥这么干，又干出了啥成果。
先说个关键点，总结要围绕中心展开，不能东一句西一句的。比如说这次班级党员创先争优活动，就得聚焦在创先争优这个主题上。有些人写总结时，写着写着就跑题了，一会儿说学习心得，一会儿又讲个人感悟，这样很容易让人搞不清重点在哪。我之前看到一份总结，里面提到好多关于团队建设的事，但跟创先争优没啥直接联系，这就有点偏离方向了。
写总结时要注意材料的选择。那些重要的、能体现成绩和问题的数据和事例一定要放进去。像这次活动中，谁的表现特别突出，谁的工作存在不足，都得如实反映出来。当然，这里有个小问题需要注意，就是不要光顾着表扬好人好事，而忽视了存在的问题。我见过有些总结，把所有的成绩都夸了一遍，却对存在的短板只字未提，这样的总结就显得不够全面。
书写注意事项：
总结里的语言表达也很重要。要用简洁明了的话把事情说清楚。有时候为了显得正式一点，有些人喜欢用一些大词儿，结果反而让文章变得晦涩难懂。比如有人在总结里用了“卓有成效”这样的词，乍一看挺高大上的，但仔细想想，换成“效果不错”可能更贴合实际，也更容易理解。
小编友情提醒：
总结不能光是自己想当然地写，最好能多听听别人的意见。有时候自己觉得写得很好了，但旁人看了可能会发现一些漏洞或者没注意到的地方。这次我们班的总结就是在小组讨论后才最终定稿的，大家互相补充了一些细节，使得总结更加完整了。
农业局党员创先争优工作总结范文 【篇5】 1050字
我局自开展创先争优活动以来，坚持高起点、高标准、高质量，精心组织，狠抓落实，深入扎实开展各项活动，取得了初步成效。前段工作开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织，周密部署
局党组(委)高度重视，召开专门会议，周密部署。一是成立组织，明确责任。为确保活动取得效果，成立了由书记、局长李晨之同志担任组长的局创先争优活动领导小组，局领导小组下设办公室，局政工科负责创先争优活动日常工作。二是制定了实施方案。三是搞好思想宣传活动。召开了动员会，各党支部利用组织活动等时机开展思想宣传活动;通过深入动员、认真学习，党员干部进一步增强了对活动的重要性、必要性和紧迫性的理解，形成了广大党员立足本职争优秀，发挥共产党员在推动科学发展中的先锋模范作用，把党的政治优势转化为科学发展的优势，加快现代农业科学发展。
二、明确主题，扎实开展，深入推进
活动开展以来，全局八个党支部积极认真地按照“实施方案”开展学习和争创活动。结合学习培训、“三会一课”、党员活动日等经常性工作，扎实推进。
一是以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，统筹推进党的建设，以深入开展创建先进党支部、争当优秀党员活动为主要内容，以实施富民兴村“三百工程”为平台，以培养“学习优、作风优、素质优”服务现代农业发展党员干部队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。充分发挥党组织的战斗保垒作用和共产党的先锋模范作用，以良好的精神状态和卓有成效的工作，扎实推进实施农村“四大基础工程”建设，努力开创现代农业发展工作新局面，推动现代农业又好又快发展。
二是紧抓统筹城乡发展、促进社会和谐、服务人民群众。进一步解决影响和制约统筹城乡、现代农业发展的突出问题，深入推进“六个一体化”、“三个集中”和农村工作“四大基础工程”，加快打造以集体化集约化为特征的现代农业发展示范基地，加快建立现代农业产业体系。充分发挥党支部和广大党员联系群众的桥梁纽带作用。
认真落实“充分尊重群众意愿、深入做好群众工作、维护群众合法权益”工作原则，深化“聚民心、解民忧、惠民生”实践活动。深入实施“民生工程”。
三是加强基层组织建设。各党支部大力推进学习型党组织建设，不断创新活动方式，建设高素质党支部带头人队伍，五个机关党支部通过富民兴村对口帮扶活动，与金桥镇舟渡等十二个村党支部互帮互建，带动基层政权建设和基层群众组织、经济组织、社会组织等各类基层组织建设。“七一”前夕，通过走访、座谈形式开展了共庆活动，还发动广大党员捐款，深入农院慰问了40户老党员和困难群众。离退休党支部组织召开了红歌竞赛演唱会。
篇5书写经验145人觉得有启发
农业局党员创先争优工作总结该怎么写，这个问题困扰了不少人。其实，总结这类东西，关键是要结合实际工作情况，把事情说清楚。先要把这段时间的工作梳理一遍，哪些事做得好，哪些地方还有不足，都要心里有数。
比如，这段时间组织了多少次学习活动，大家参与的积极性怎么样，这些都得提到。还有，党员们在工作中发挥了什么带头作用，比如谁在抗旱救灾中表现突出，谁在技术推广上起了关键作用，这些具体的事例一定要详细记录下来。当然，写的时候不能光顾着夸自己单位，也要客观地反映存在的问题，比如有的同志理论学习还不够深入，业务技能提升速度慢这些问题，都需要提出来。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，不能太官方化，也不能太随意。要用比较平实的语言，把自己想表达的意思传达出去就行。有时候可能因为时间紧，草草写了几个数字就交差了，这样肯定不行。数字很重要，但不能只依赖数字说话，还得有具体的案例支撑。
再就是，写总结的时候，材料收集很关键。平时就要养成记录的习惯，开会讨论的重点、检查发现的问题、同志们反馈的意见，都要及时整理。要是等到快交总结的时候才临时抱佛脚，那肯定抓不住重点。而且，材料要真实，不能为了显得成绩好就夸大其词，这不仅会误导领导，也会让自己陷入尴尬境地。
还有一个需要注意的地方，就是格式问题。虽然总结不是正式公文，但也得有个大致的框架。开头简单介绍下背景，中间讲工作成果和存在问题，后面可以谈谈下一步打算。不过，这也不是绝对的，具体情况还得具体分析，有时候为了突出重点，也可以稍微调整一下顺序。
有时候写着写着就会跑题，比如本来是写创先争优总结，结果写成了表扬稿，这就不好了。表扬是表扬，总结是总结，两者不能混为一谈。表扬稿可以多一些溢美之词，总结则要实事求是，该批评的就得批评。当然，批评也不是一味地指责，而是要带着解决问题的态度去写，这样才能达到预期的效果。
党员创先争优总结材料范文 【篇6】 2000字
“创先争优”活动开展以来，我认真学习“创先争优”活动等相关文件。通过学习，用科学的理论武装了头脑，提高了对保持共产党员先进性教育活动极端重要性的认识，真正触动了神经、激活了思想。我感觉自己的思想政治理论水平上了个大台阶，党性观念、党的宗旨进一步得到了升华，业务工作水平也得到较大提高。通过对照先进性标准，对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的工作和所处的位置，对照党员标准，特别是根据谈心阶段同志们提出的意见和建议，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足，并对这些问题进行了深层次的剖析。现将党性分析报告如下。
二、存在的主要问题和不足
根据与领导、同事们座谈和交流的情况，对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》等，按照与时俱进的要求，联系单位和个人实际，通过深刻对照，我主要存在以下以下几方面的问题和不足：一是学习意识有待于进一步强化。对理论、专业知识学习存在应付思想，学习态度不够认真、缺乏自觉性，不愿挤出时间学，即使了坐不下来也深不进去，只限于一般性地读读文件、看看领导讲话，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。有时认为自己学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视了学习，致使学习被动应付，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够。
二是政策理论、业务水平须进一步提高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，有时只记和本职工作有关的内容，其他知识学的少，真正弄懂的更少，特别是在理解和实践上都有一定的差距。理论联系实际的工作不够，理论和实际相脱节，没有从理论上去认识、去探讨在当前改革开放的新形势下所遇到的问题，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务。
三是开拓创新意识不强。缺乏开拓创新精神，争先意识不强，有时对自己要求不高，“创”和“争”的意识不够强烈，淡化了争创一流的意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，习惯用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少。虽能熟练掌握本单位的工作，但是灵活性掌握的不够活。紧迫感、压力感和忧患意识不强，想问题、干工作、办事情循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。工作中只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
四是工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是工作上有时放不开,对工作缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，风风火火抓落实的劲头还不足;有时比较散漫、松懈、不够严谨。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少。
五是工作积极性有待提高。为人民服务的意识还不够深刻，对衙门作风、特权思想的危害性有时认识不到位。工作受情绪的影响较大，感受到组织的温暖时，就会拼命干工作，自己愿望没有实现时就会懈怠工作。工作标准不高，存有畏难发愁的活思想，好办的就多办，难办的不愿多涉及。
六是存在好人主义,工作上不愿得罪人，也不愿批评人。平时与同志们谈心交流少，借口工作忙，忽略了与同志们的及时沟通，对同志关心照顾少。
上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。从主观上讲，是思想上保持共产党员先进性这根弦绷得不紧，忘记了党的最高纲领和奋斗目标。从客观上讲，是存在着差不多就行的思想，不求有功，但求无过的思想在作怪。一是对理论学习重要性和必要性的认识不足。只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。理论学习之所以重视不够，主要是认为自己已经多次学习过马列主义、邓小平理论，掌握了一些基本原理，认为象我这样的办公室一般人员主要是执行上级指示，完成任务，自己日积月累掌握的那些基本观点已经够用了。通过学习、认真反思，深刻认识到自己对理论的学习还很不够，只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。二是党的理想信念、宗旨观念不强。存有想当然，不在乎的思想，用朴素的感情代替党性觉悟，用一般的工作纪律、工作要求代替党的纪律。三是忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
篇6书写经验127人觉得有启发
党员创先争优总结材料怎么写，这个问题对于很多人来说都不陌生。这类总结材料既要体现工作的成效，也要展示个人的努力方向。写的时候得有点讲究，不然可能就达不到预期效果。
先说内容的重点，工作成绩这部分不能含糊，得具体列出做了哪些事，取得了什么成果。比如说组织活动的具体次数，参与人数，还有那些具体的数字指标，像完成任务的比例，这些都是能体现成绩的地方。当然了，成绩不能光靠数字堆砌，还得结合实际情况来描述，比如通过某项活动解决了什么问题，提升了什么能力之类的。
再说到不足之处，这部分也不能回避。要是只报喜不报忧，领导看了心里也会没底。不足可以是工作中遇到的一些难题，或者是某些环节上的短板。比如在某次活动中，由于准备时间较短，导致宣传力度不够，影响了参与度。不过这些问题提出来之后，接下来就得给出相应的改进措施，这样才显得有诚意。
还有就是对未来工作的打算，这部分很重要。不能只是空喊口号，得有具体的计划和目标。像是下阶段要开展的新项目，或者是加强哪方面的工作，都需要提前规划好。比如说接下来打算增加培训的频率，提升团队的整体素质，这都是很实在的目标。
写总结的时候，语言风格也很关键。不能太随意，也不能太过正式。适当的用一些专业术语会显得比较专业，但也不能滥用，否则会让读者觉得晦涩难懂。比如在提到党建工作的创新时，可以用到“协同效应”这样的词，但不能每个句子都堆砌术语。
书写注意事项：
材料里的排版也得注意。字体大小、行距这些细节虽然不起眼，但会影响阅读体验。如果字迹太密，读者看着会累眼睛。还有就是，材料里的数据一定要准确，一个小数点错了都会影响整体的可信度。有时候因为疏忽，把“20%”打成了“2%”，虽然差得不多，但还是会让领导觉得不够认真。
党员创先争优总结范文 【篇7】 4500字
机关第一党支部在学院党委的直接领导下，以党的十七届五中、六中全会为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学院中心工作，带领支部广大党员，积极开展“创先争优”活动，认真抓好党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在创先争优活动中，我支部按照学院党委《关于深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，认真开展以创建先进基层党支部、争当优秀共产党员的主题争创先优活动，有条不紊的开展动员部署、党员公开承诺、情况测评、领导点评等活动，并及时做好公示、总结等工作。现将本支部开展“创先争优”工作情况总结如下：
一、认真贯彻学院党委的文件精神，全面开展支部和党员“创先争优”活动
认真贯彻落实院党委关于开展”创先争优“活动的实施意见精神，制定了第一支部开展“创先争优”活动的实施方案，制定了机关干部第一支部 “创先争优”承诺书、党员个人公开承诺书。做到每月召开1次支委会，每月组织全体党员开展学习和讨论活动1次。在贯彻学院“创先争优”实施意见的基础上，我们支部结合实际，提出了支部创建“五个好”和党员“八个好”的目标，即团结好、服务好、创新好、品德好、精神好、业务好、理念好和守法好的目标，使创先争优活动真正落实到位。
____年，我们以党建工作为重点，以理想信念教育为核心，以道德教育为基础，认真落实科学发展观，坚定社会主义信念，开展了传达贯彻***同志在福建考察里的重要讲话精神，组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(____-____年)，开展了向全国教书育人楷模黄金莲同志学习和向援藏教师张敏学习的活动，以及学习新党章和学院党委的有关文件活动，并组织开展了党支部的地位和作用的宣传。每次支部组织学习活动，都做到有安排、有要求，有小结。我们还制定了走出去、请进来计划，开展有意义的党员集体活动，增强党员的集体意识和合作意识，增强机关第一支部的整体合力。
____年，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，贯彻落实科学发展观，更加深入开展“创先争优”活动，以构建和谐校园、平安校园为己任，扎扎实实地开展党建工作，加强党员思想政治工作，使机关第一支部的各项工作再上一个新台阶。
____年，我们以迎接党的十八大召开为契机，开展“解放思想，力求先行”大学习大讨论活动，并结合组织建设年、“二访二创”和“三亮、三创、三评”活动，进一步夯实创先争优活动成果。
二、健全学习制度 ，强化党性观念
我们坚持每月召开一次支部党员大会，深入开展理论学习。安排学习党章、国家领导人讲话、学院党委文件、《国家中长期教育改革和发展纲要(____-____年)》、《国家高等职业教育发展规划(____-____)》、《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养评估方案的通知〉》、《福建省高等职业院校人才培养工作评估细则》等文件内容。做到每次学习有发言，有讨论，有记录，不断提高理论水平，努力提高学习的生动性和实效性，全面优化党员的政治思想素质，提升岗位竞争力。我们结合学院的评建工作，抓教育理论学习，提高党员素质，以理想信念教育为核心，以道德教育为基础，把开展创先争优活动与创建学习型支部结合起来，做到真学、勤学、善学，边学习边讨论，促进理论学习活动的深入开展。____年学院党委号召学习“四个文件”，开展教育思想观念大讨论活动，我们组织了三次以上的学习和讨论，开展撰写教育论文活动，共有11名党员和干部提交了论文，支部推荐其中论文参与学院的“高职教育教学改革研讨会”。
三、积极开展“创先争优”公开承诺
将开展创先争优活动与开展“讲党性、重品行、作表率”活动、与推进学习型党组织建设、与文明单位创建紧密结合，我们提出：一要以党员联系群众为工作切入点和落脚点，从明确工作职责、加强自身建设、改进工作方式等方面健全党员自我教育机制。以制度建设为重点，以“育人做模范，岗位当先锋”为主题，围绕“教书育人、争创佳绩，办好教育、服务发展”的目标，开展党员“认真履行岗位职责，创建平安和谐校园”为内容的实践活动，履行党员公开承诺，提升支部党员在群众中的满意率和公信度，提升党员责任意识，扩大党员影响力。强调支部一要带头加强学习，建设学习型党支部;二要带头争创佳绩，建设效能型党支部;三要带头服务群众，建设服务型党支部;四要带头遵纪守法，建设务实型党支部;五要带头弘扬正气，建设创和谐型党支部;六要带头发扬民主，建设创新型党支部。通过开展“创先争优”活动，使支部各项工作逐步步入正常轨道。
四、完成创先争优个人点评工作
为了认真贯彻党的群众路线，充分调动群众参与创先争优的积极性，自觉接受群众的监督和评价，把创先争优活动办成群众满意工程，根据市委创先争优活动领导小组《转发关于对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行群众评议的实施意见的通知》精神，机关第一支部开展了创先争优群众评议活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要依据，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容。经过群众评议，基层党组织开展创先争优活动和党员参加创先争优群众满意率两项指标均为95%。针对评议中反映出来的问题，我们支部深入查找原因，制定整改措施，及时整改落实。从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，以实际成效取信于民。通过群众评议，使党员更加清醒地看到了自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、发挥作用等方面存在问题，明确了今后的努力方向，争做一名合格党员。
五、努力加强党建工作
在创先争优活动开展初期，我们成立了机关临时第一支部，随后，我们根据党章要求，组织了支部选举大会，对支部委员候选人进行充分的酝酿与讨论，确定了支部委员名单，上报学院党委研究批复，建立健全了基层支部的组织机构。在创先争优活动中，我们积极打造支部“五个好”：一是支部班子好。支委能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。支部党员的素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。支部所辖四个部门的各项工作成绩显著，服务与管理到位。五是群众反映好。党支部在师生群众中有一定威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。通过开展创先争优活动，我们不断加强党员队伍的教育，提高党员的素质，以学习十七大精神为主线，加深对“科学发展观”重要思想的理解，扩大和巩固党员先进性教育取得的成果，激发全体党员为实现党的宗旨而努力工作的积极性，并认真从自身分析原因，查找不足和差距，争取通过实实在在地努力迎头赶上。
六、继续抓好党风廉政建设
认真学习贯彻中央下发的《建立健全惩治和预__败体系____—____年工作规划》，从思想上筑牢拒腐防变的思想防线;分解任务，责任到人;组织学习反腐__教育学习，进一步加强党风廉政建设和反腐__工作。____年，支部还与学院党委签订了反腐__和政风行风建设责任书，进一步落实惩防体系建设和党风廉政建设责任制。
七、认真抓好党员发展工作
把入党积极分子的培养工作摆在支部工作重要日程，落到实处。一是做好入党积极分子的培养工作。从思想上、工作上、生活上关心入党积极分子，加强对重点发展对象和预备党员的考察培养，使他们尽快成为思想成熟、立场坚定、业务优秀、作风正派的合格党员，壮大党员队伍。二是积极发挥党内民主。发挥党员在党内生活中的主体作用，鼓励党群之间开展交流，鼓励党员对党内事务积极建言献策，加强党性修养，树立群众观念、公仆意识，务实作风，注重廉政从政。做到支部有安排、有分工，把好发展关，成熟一个，发展一个。____年9月，经过考察，我们确定了3个入党积极分子名单，组织他们参加党校学习和培训，做好党员发展工作。
八、巩固争创活动成果，突出成效
我们通过开展创先争优活动促进各项工作，用工作的实际成果来检验创先争优活动的成效。通过开展争创岗位先进活动，结合支部党员的岗位特点，开展“教书育人先锋岗”、“科研攻关创新岗”、“管理服务示范岗”等活动，以“思想好、学习好、工作好、服务好、业绩好”作评价标准，比谁工作态度好、积极性高;看谁工作效率快、质量业绩好;比谁为教育教学、迎接评估贡献大。为了巩固“创先争优”活动的成果，扩大视野，学习先进单位的经验，我们组织支部党员、入党积极分子和部分教工，参观了全国文明单位福鼎市汽车站，听取了站长关于创建全国文明单位的先进事迹与介绍，使全体党员接受了一堂生动的教育课。我们还组织党员参观了宁德核电厂、寿宁西浦村，亲眼目睹了全国重点项目施工现场和全省新农村建设示范点，见证了环三经济快速发展的典范，给党员树立了自信心和自豪感，也鼓舞了支部党员立足岗位，创先争优的士气。
九、开展下基层大走访和“三亮三创三评”活动
按照学院党委关于开展下基层大走访和“三亮三创三评”的精神，学院纪委、纪检监察室和人事处等部门相继开展了“下基层大走访”活动，听取基层意见和建议，帮助基层解决困难，鼓舞土气，安定人心，发挥了一定的作用。同时，支部党员还结合收集到的意见与建议，积极建言献策，做好本职工作，发挥带头作用，通过开展“三亮三创三评”活动，推动学院评建工作的开展。今年五月，我们支部还积极开展 “二访二创”工作，有六位中层以上干部分别约谈了百位以上的教工和学生，做到访校情，明方向;访民意，把思想;访民生，办实事，做好访谈情况登记和小结。我们结合学院工作实际和党员自身岗位职责，学习党章和胡锦涛____提出的新时期保持共产党员先进性“六条基本要求”，通过学习和创先争优活动的开展，给支部和党员注入新的生机与活力，振奋党员精神面貌，为党旗增辉。____年七一期间，支部还根据学院党委的有关精神，推荐评选3位党员为学院优秀党员和先进党务工作者人选，2位党员被学院推荐为市级先进党员名单。
十、创先争优活动取得的主要成效
概括有以下几点：一是支部的战斗堡垒作用更加凸现，党支部的引领作用日益显现;二是支部自身建设得到加强，支部制度更加健全，党员的先锋模范作用得到一定发挥，务实、高效、奉献的工作作风得到一定程度的提高;三是对党员队伍建设更加重视，重视补充新鲜血液，使支部充满活力;四是政务更加公开，承诺更加具体，服务更加到位，把关更加有效，执行力、管理效能不断提升;五是支部所辖部门的党员与群众关系更加紧密和谐、融洽。我们在开展“创先争优”活动中，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要依据，将履行职责、兑现承诺、发挥作用、推动中心工作、承诺践诺、为群众办实事、做好事、解难事、加强党组织和党员队伍建设情况方面，发挥了积极有效的作用。
十一、存在的问题和不足
一是创新创争方式方法不够，只满足于对照完成规定动作，自选创争动作不多，开展的深度广度不够，缺乏创新精神，影响和作用有限;
二是党员在理论学习与联系实际方面还不够紧密，党性修养和理论素质有待进一步提高，缺乏党员教育培训的长效机制;
三是发挥基层党组织政治核心作用和党员先锋模范作用的还不够充分，党支部规范化建设有待进一步加强;
四是与党外群众建立的联系较少，党员党性观念有待于进一步提高。
篇7书写经验214人觉得有启发
党员创先争优总结怎么写
做总结这事，说起来简单，真干起来却不容易。尤其像党员创先争优这种带点政治色彩的工作总结，既要体现成绩，又得反映问题，还得给未来指个方向，确实挺考验人的。
先说写总结前的准备工作吧。首先要回顾这段时间的工作，这可不是随便翻翻笔记就行的。有些同志可能觉得平时记了笔记就万事大吉了，其实不然。笔记里的东西得重新整理，把重点挑出来，哪些是亮点，哪些是短板，心里得有个谱。比如搞活动的时候，谁表现突出，谁还有提升空间，都得心里有数。要是只顾着抄笔记，很可能漏掉关键信息。
接着就是梳理思路了。这一步很重要，因为总结不是流水账，不能把事情一件件罗列出来就算完事。应该从几个方面入手，比如思想建设、组织发展、服务群众等等。每个方面都要有自己的看法，不能光是堆砌数据。比如说在思想建设这块，不仅要列出开展了哪些活动，还得多想一想这些活动到底有没有达到预期效果，党员的思想觉悟是不是真的提高了。
然后就是组织材料了。材料的选择很关键，不是啥事都能往里塞的。得挑那些能代表整体水平的事情，那些鸡毛蒜皮的小事就别写了。像是某次活动中谁帮忙搬了个椅子这种细节，虽然也是贡献，但放在总结里就显得太琐碎了。另外，写的时候要注意平衡，既不能只夸成绩，也不能一味地找问题。如果全是成绩，给人感觉是在吹牛；如果全是问题，又显得工作没干好。
接下来就是写正文了。正文这部分最难写，既要条理清晰，又要语言生动。有些人喜欢用一些大而空的话，什么“取得了显著成效”之类的，这种话听着挺好听，但没啥实际意义。写的时候最好结合具体事例，这样更有说服力。比如说在组织发展中，可以写明通过哪些措施提升了党组织的凝聚力，具体有哪些人参与了，他们是怎么做的，最后达到了什么样的效果。
最后就是检查修改了。写完初稿后不能马上交上去，得好好检查一遍。检查的时候不仅要看有没有错别字，还要看逻辑是否通顺。有时候写着写着，思路可能会跑偏，写出来的句子前后不搭。比如前面讲的是思想建设，后面突然跳到服务群众，这种跳跃式的叙述就会让人摸不着头脑。还有些地方可能会出现语义重复，本来想表达一个意思，结果绕了好几圈才说出来。
2025年小学教师党员创先争优工作总结范文 【篇8】 1550字
作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回顾在xx小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。
一、创先争优，师德为本，注重修养
与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和____的信任;严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、创先争优，关爱学生，勤勉教学
上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：
1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。
2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。
3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待提高。
4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。
5、学生基础知识仍较薄弱，从期末考试中“积累与运用”的题型看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。
6、“后进生”差距较大，须重点辅导、培养。
7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。
下半年：我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚定以教师为主导学生为主体的新的教学理念;学会了如何更巧妙地利用教材所蕴藏的育人因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打造美的歌唱、美的行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，我对课堂的理解，教学的认识随之升华。下半年是党员实践教学示范活动，学校将组织参加听课、评课活动，一次次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程和对待活动的态度。而在整个活动过程中得到了进步，增加了不同的理解。
篇8书写经验43人觉得有启发
____年小学教师党员创先争优工作总结怎么写
作为小学教师党员，创先争优工作是一项重要的任务。要在工作中找到合适的方法，把自己的专业能力与党性修养结合起来，形成一份高质量的工作总结。首先得明确，总结不是简单的罗列成绩，也不是单纯的心得体会，而是一个结合实际工作的梳理过程。
在撰写过程中，首先要对自己的工作进行全面回顾，包括教学成果、学生管理情况以及党组织活动参与等方面。比如在教学上，今年组织了多次教研活动，这些活动不仅提升了自身的教学水平，还带动了同事间的交流。当然，活动中也遇到一些挑战，比如部分年轻教师对新教学方法接受度不高，这就需要耐心引导，逐步调整策略。
对于学生管理工作，这一年尝试了一些新的办法，例如建立班级积分制度，通过奖励机制激励学生积极参与课堂讨论。这种方法起初效果不错，但后来发现有个别学生为了积分故意表现，反而影响了课堂秩序。这时就需要及时调整规则，确保公平公正。
至于党组织活动，积极参与支部的各项会议和学习，这有助于提高自己的政治觉悟。不过有时候开会时间安排得比较紧凑，难免会让有些同志感到疲惫。所以合理规划时间很重要，既要保证学习质量，也要照顾到大家的身体状态。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免过多修饰。比如说“今年的教学工作取得了一定的成绩”，这样的表达就显得有些空洞。可以具体一点，比如“通过实施分层教学法，提高了学困生的学习兴趣，期末考试成绩较上学期提升了15个百分点”。这样既展示了成果，又能让读者感受到工作的成效。
书写注意事项：
要注意总结中的数据引用要真实可靠，切勿夸大其词。如果涉及到对比分析，最好能提供具体的数字支持，这样才能增强说服力。比如，“与去年相比，学生的平均成绩提高了8分”，这样的表述比单纯的“进步明显”更有可信度。
再者，总结中可以适当加入一些个人感悟，但要把握好分寸，不能喧宾夺主。比如提到“通过这次活动，我深刻认识到团队协作的重要性”，这样的句子虽然表达了感想，但还是围绕工作展开的，不会显得突兀。
小编友情提醒：
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