2025创先争优党员工作总结范文（精选8篇）

2025创先争优党员工作总结范文 【篇1】1050字

我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共-产-党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、江-泽-民同志关于“三个代表”的重要思想，以及科学发展观的重要思想，牢固树立正确方案世界观、人生观、价值观。同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进龋现在把自己在创先争优活动中所做的工作和认识总结如下：

为民服务，无私奉献是共-产-党员的政治本色和内在要求。要成为优秀共-产-党员就要时刻牢记宗旨，坚定信念，胸怀全局，在日常工作中埋头苦干，让其他同志看到自己的优秀所在，作用所在，影响并带动身边的人共同完成好党组织交给的各项目标任务。

创先争优活动重在实践，贵在落实。中组部部长李源潮近日到清华大学调研时指出，高校党组织和党员开展创先争优活动，要紧密联系教学科研实际确定活动主题，在本职岗位上争先进，在日常工作中创优秀，使创先争优活动符合实际需要、化为实际行动、取得实际效果。李源潮部长的这番要求为广大共-产-党员参加创先争优活动指明了努力方向，提出了检验标准。

作为创先争优活动的对象和主体，共-产-党员能不能自觉、主动、积极的参与到创先争优活动的热潮中，在活动中受到教育，得到提高，直接决定着创先争优的质量和效果。有了创先争优的热情，还要找到创先争优的“窍门”才能事半功倍、水到渠成。优秀不是一朝一夕即可造就，更不是空喊空叫就能够拥有。共-产-党员要把争当优秀的“窍门”放在爱岗敬业、无私奉献里面，体现在本职岗位上，落实在日常工作中，区别在大是大非前。

体现在本职岗位上。爱岗敬业是优秀的基础，共-产-党员只有干一行爱一行干好一行，在本职工作岗位上发挥好先锋模范作用，成为业务标兵，行家里手，才有被评为优秀的资格。那些拈轻怕重，挑肥拣瘦，这山望着那山高的人是没有资格成为一名优秀共-产-党员的。那些热衷于拉关系走后门的人是不配做一名共-产-党员更不要说做一名优秀共-产-党员。

落实在日常工作中。为民服务，无私奉献是共-产-党员的政治本色和内在要求。要成为优秀共-产-党员就要时刻牢记宗旨，坚定信念，胸怀全局，在日常工作中埋头苦干，让其他同志看到自己的优秀所在，作用所在，影响并带动身边的人共同完成好党组织交给的各项目标任务，多为基层。多为老百姓办好事、办实事，用实际行动体现共-产-党员的先进性。

2025年大学生预备党员创先争优总结汇报范文 【篇2】 1250字

敬爱的党组织：思想上，作为一个合格的共产党员，必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，用科学理论武装自己的头脑，始终保持与时俱进。因此，在平时我自觉学习党的理论知识，关心时事政治。特别注重树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。这些都使我在思想上离组织又近了一步。特别是党的十七届五中全会召开以来，我把自己投入到学习十七届五中全会的热潮之中，通过网络、电视和报纸等各种渠道了解党的新方针、新政策，积极向党组织靠拢，提高自己的党性修养。另外，我经常用党性来约束、激励自己，始终保持对党的忠诚。通过学习，我的思想政治觉悟有了进一步的提高，这使我更加迫切要求成为一名正式党员。

工作上，学生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众？一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类？或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用；坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。而且要自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。在班级担任学习委员期间，我认真负责地做好自己的本职工作，按时收发班级的作业，时刻与任课老师保持联系，及时向班级同学传达信息，真正起到老师与同学们之间的桥梁作用。通过走寝，了解他们的情况，为他们解决力所能及的困难，并积极向党组织汇报有关工作情况，积极完成党组织分配的任务。在平时我会努力融洽党群关系，及时防范和化解寝室同学的矛盾，努力使党员联系寝室制度落到实处，以此为营造良好的寝室学习、生活氛围贡献一份力量。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。

学习上，党员必须时刻学习科学、文化、法律知识，努力提高为人民服务的本领。在积极努力学好本专业知识的同时，我以追求全面发展作为自己的目标。作为学生党员，和班级的班干平时除了看本专业的书籍外，还看了一些跨专业的书，比如心理学、哲学、经济学。生活上，我积极乐观，面对困难不低头、不屈服。和同学们融洽地相处，努力争取每一天都过得有意义。

党员博客将会是我们学院的特色之一，是我院每位党员和预备党员为促进自身思想道德建设和政治理论学习的提高，加强学生党员与学生的联系的网络平台。我的党员博客主要包括理论学习、党建工作、时政关注、专业学习等四个必备板块以及一个自选板块，我把这个板块叫做“杂”。因为喜欢关注五花八门的事物，所以特地给自己留了一个小小的空间，这个也可以说是我的党员博客的一个特色。但由于博客还处于起始阶段，所以还有很多地方需要完善。我会发挥这个平台的作用，多学习、吸收先进思想，以更好的发展自己。

教师党员创先争优的总结范文 【篇3】 1300字

通过这次创先争优活动的开展，我认识到了：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名党员，在这次活动中，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度。查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

一、自己存在的一些问题：

1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，浮在表面，还没有达到应有的深度。科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。

2、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;对有不良习惯的学生批评的多，不利于工作的顺利开展。

3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。

4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。

5、沟通能力不是很强，与部分群众沟通少。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时

二、整改措施和今后努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。

一、是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，投身到“创先争优”教育活动中来，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化知识，提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范共产党员。

二、是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三、是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极参加教育改革；加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用“科学发展观”理论紧密结合起来；既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

四、是要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的教育工作者。我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念，按照坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律的这个标准要求自己，努力做到五个模范，即学习钻研的模范、为人师表的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范。

总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

班级党员创先争优点评总结范文 【篇4】 900字

班级于去年年底开展了创先争优活动，共同学习了郭明义同志这位新时代活雷锋的感人事迹。让大家真切感受到这个物欲横流的世界仍有一个角落不被物质充斥，我们感动于那些仍旧以雷锋精神活出自我的平凡人，我们钦佩那些依然铭记并且继承和发扬中华民族传统美德的中国人。他们是我们学习的榜样，他们的精神也是我们创先争优活动的基调。

通过这样的学习，明确了在工作、学习上创先争优的必要性，也知道了在助人为乐上应该怎样学会创先争优。这并不是当做一个口号喊一喊就草草了事，而是要从根本上提高思想觉悟。在10级硕士五班党支部积极主动地参与到其中，为了表现出先锋模范作用，党支部各成员努力做到从身边小事做起，从身边同志做起，平时积极向身边同志传达会议精神，这样的学习中大家受到了很大的感动，对雷锋精神有了更新的认识，对创先争优有了全面的了解，思想认识得到了提高，并且深深体会到作为一名党员的荣幸与责任，并受到了广泛的好评。

10级硕士五班党支部各成员以一个党员的标准规范自己的言行，较好的发挥了“一个党员一面旗帜”的示范作用。加强党性修养，坚定马克思主义信仰，利用业余时间不断充实自己的理论知识，并运用到实际工作中，圆满的完成了上级领导交给的各项工作任务。

一首曲子，需要全体演奏者的齐心协力；一园花草，需要每杆挺立的枝头开出绚烂的花；一段路基，需要泥石沙水相互融合，才能保证坚实通畅。同样，在公司，需要每一位员工创先争优，在每一个平凡的岗位上，迎接挑战，立足本职，奋发有为，努力实现自己的人生价值。

创先争优，是另一种精神，创先争优，是一种意识，创先争优，更是一种态度。同志们，创先争优不只是随口说出的一句空话，更不是标榜自己的词汇，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的力量。

“创先争优”活动开展以来，对照“五优”先进基层党组织的要求，找出了在思想、学习、工作和生活作风等方面存在的一些不足，同时分析原因，汲取教训，明确了今后的努力方向。

希望通过班级组织的学习活动，能让大家讲创先争优的精神知道自己的实践，在各方面能够求创新，齐争优。现汇报如下：

党员创先争优工作总结范文 【篇5】 6250字

按照区教育局党委关于开展《在全区教育系统基层党组织和共产党员中开展创先争优活动的实施意见》的总体部署，ｘｘ小学党支部高度重视，以进一步增强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐__建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面推进学校的党建工作，促进学校科学发展，学校党支部根据学校实际，以开展“共产党员示范岗”活动为载体，不断加强领导，深化措施，狠抓落实，使学校创先争优活动开展的有声有色，扎实有效。现总结如下：

一、以提高执政能力为主题，进一步加强领导班子建设

把学校领导班子建设成为团结高效，务实创新，党组织班子好；落实制度，强化组织生活，工作机制好；立足教育，强化管理，党员队伍好；相互促进，共同提高，工作业绩好；落实校务公开，定期召开教代会，群众反映好的领导集体，是学校党支部坚定不移的奋斗目标，为此，学校党支部多次召开会议，商讨加强领导班子建设的有效举措。

（一）不断加强理论学习，提高思想认识

学习是启智的手段，进步的阶梯。因此，学校党支部把加强学习做为提高管理水平和执政能力的切入点。制定了学校领导班子学习计划，明确提出了学校领导要积极主动地参加每周五的行政例会学习，间周一次班子学习，每周参加学科教研活动制度。不但学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、___“三个代表”重要思想、胡锦涛____树立和落实科学发展观、十七届四中全会精神和党的各项方针政策，而且学习有关教育的法规以及现代教育理念和教材教法等。本篇文章来自资料管理下载。在学习过程中坚持了“五个结合”，即集中学与分散学相结合；读原文与写心得相结合；听辅导与看录像相结合；专题讲座与交流研讨相结合；政治理论学习与搞好教育教学工作相结合。并且每位领导每学期学习笔记不少于10000字，学习心得不少于3篇，讨论交流不少于2次，辅导讲座不少于1次，通过多种形式的学习不断提高了班子成员的思想认识，理论素养和依法执教、依法管理的水平。

（二）争创管理育人示范岗，增强工作实效

领导班子在活动中，人人用行动践行着管理示范岗的标准与要求，即：

1、站在全校一盘棋的高度开展工作，不仅带头学习、实践“三个代表”重要思想，有坚定的理想信念，更要带头去宣传“三个代表”重要思想，宣传学校的办学理念。

2、把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，以出色的业绩实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望，要尊重知识、尊重教师，为优秀人才脱颖而出创造条件。要作风民主、关心教职工和学生，为营造进取、民主、向上的校园风气创造条件。

3、以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，公而忘私，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。

4、坚持以教学为中心，并带头搞好为教学的服务工作。要建立完善的教学管理体系，搞好教学常规管理。经常组织教师学习教育理论，有效地进行教研活动，充分调动教职工的主动性、积极性和创造性。

5、讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩，并成为全校师生信赖的好朋友。

6、开拓、创新、进取、求真，创造性地开展所负责的工作，成绩突出、显著。

在学校的管理过程中，领导班子坚持按照党的民主集中制原则办事，议事决策不搞“一言堂”。学校重大问题都要经过行政会议集体研究决定，凡涉及教职工切身利益的举措、制度和重大事宜都要提交教代会讨论决定；教职工通过各种途径献计献策，提出了许多合理的建议，为学校领导科学决策和各项工作的顺利开展起到了很好的促进与推动作用。在推行的领导班子争创管理示范岗的过程中进一步树立了理论联系实际的工作作风，逐步强化了学校领导的公仆意识、服务意识、责任意识和廉洁自律意识，时刻牢记党的宗旨，自觉接受群众的监督，主动为教职工排忧解难，用自己的实际行动推动学校的科学发展，树立党员领导干部的良好形象，当好创先争优的领头雁、排头兵。

（三）落实五项制度，改进工作作风。

党支部落实五项制度，在创建党建品牌上创先争优，是加强学校领导班子建设的有效举措。在工作中通过不断完善各项制度，切实改进了工作作风。“五项制度”分别为：

一是重大事项“票决制”。凡是涉及群众切身利益的重大事项决策时，事先向上级党组织请示，然后组织党员群众标决，提高决策的科学性、合理性和可行性。

二是重要问题“议事制”。对本单位发展重点、重要问题，广泛征求党员群众的意见和建议，提出议题，召开党员大会对议题进行讨论，拿出初步意见，再由教职工大会表决通过。

三是党务公开“全程制”。设置党务公开栏，公开党务信息，发放明白纸，及时印发党员群众关心的问题，让党员了解更多的工作信息，提高党员参与党内事务的能力。

四是工作绩效“考评制”。按照区委制定的基层党组织和党员“五好四化”标准，由全体党员和教师代表对支部工作和班子成员进行民评议。三种评议结果按一定比例计入年终考核成绩。

五是继续实行干部“目标承诺”。围绕教育的重点热点问题，结合职责分工和任期目标责任制，对干部年度内和任期内的工作目标进行公开承诺，并签订责任书，每半年向党员群众进行述职，报告承诺兑现情况，接受党员群众的评议，考评结果作为奖励晋升的重要依据。

通过五项制度的有效落实，切实强化了班子成员的自律意识，改进了工作作风，每位领导坚持深入到学科组、年级组和班级中，了解师生的思想动态和工作学习情况，一方面督促教师、年级组长、教研组长认真落实工作计划，有针对性地指导教育教学工作。另一方面虚心听取师生的意见或建议，及时梳理影响学校科学发展的实际问题，积极创造条件，逐步予以解决，以认真负责的精神和解决问题的实效性取信于民。从而大大提高了学校党支部的凝聚力、战斗力和执行力。

二、以创建“共产党员示范岗”为目标，进一步加强党员队伍建设

学校党支部紧紧围绕教育教学工作重点，以开展各种教育活动为载体，把创先争优活动与推动教育教学中心工作相结合，进一步加强了党员队伍建设。

1、以“示范岗”活动为契机，在活动过程中争先锋

根据我校实际，围绕教育教学工作抓党建，以“共产党员示范岗”活动为载体，开展“创先争优”活动，活动的内容有“岗位目标”、“岗位承诺”、“岗位实践”、“岗位成才”，“岗位辐射”等方面。在活动中，深化党员“岗位承诺”制度，每名党员在年初写出“岗位承诺书”，并予以公示，接受群众监督。实行一岗多责，对所有在岗党员，赋予更多更广泛的监督、批评和建议权。党员定期开展调研，每年至少提交3—5条合理化建议或提案，进一步激发了党员的责任感、荣誉感和自豪感。

党员们积极发挥旗帜作用，以高标准严格要求自己，带头执行学校各项规章制度，带头挑重担、解难题，同事间尊老爱幼、互相关心蔚然成风；教学上聚焦课堂、提高质量，党员们以实际行动影响着周围的群众。每学期开学前的送书进教室活动得到了全体党员和很多青年教职工的响应，在活动中提高党员和教职工的服务意识和奉献精神。许多教师义务利用放学后的时间补缺补差。讲奉献、讲敬业已经成为学校工作的主旋律。党支部在成为实践科学发展观的组织者、推动者和实践者上取得了新的进展。学校健全了党内民主生活、组织生活和党员民主评议、党支部组织生活会、党支部委员会议等制度，使党的工作和学校各项工作不断加强。

2、以“五个一”活动为载体，在岗位奉献上当模范

以党风正校风，以校风促学风，要求党员教师求实务真，围绕教育教学这个中心，努力探索实践，以学科教学、班主任工作为重点，在课堂教学、班主任工作上有所突破与创新。以点带面，以党员示范课引路。“做到五个一”：作一份承诺，立一个理念，搞一个课题，上一堂示范课，带一名教师。党员们分别制定出了自己的岗位目标与进取计划。在工作中起到了带头深化学习；带头争创业绩；带头服务师生；带头遵纪守法；带头弘扬正气的“五带头”作用，在师生中树立了良好形象，锻炼了党员队伍，提升了党员素质，增强了党员创先争优的意识。得到了老师、学生、家长的一致好评。

3、开展反思活动，在服务学生中争标兵

学校开展的人人争做“仁爱之师”活动中，党员每月带头反思自己的教育教学行为，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念。同时定期召开专题组织生活会，对党员进行民主评议，通过民主评议，触及每位党员的思想灵魂，使他们在今后的工作中坚持优点、克服缺点、发扬成绩、修正错误，关心爱护每一位学生，在服务学生的过程中争当标兵。

三、围绕学校中心工作，发挥党支部政治核心作用

把学校领导班子建设成为团结高效，务实创新，党组织班子好；落实制度，强化组织生活，工作机制好；立足教育，强化管理，党员队伍好；相互促进，共同提高，工作业绩好；落实校务公开，定期召开教代会，群众反映好的领导集体，是学校党支部坚定不移的奋斗目标，为此，学校党支部以切实抓好组织建设工作为目标，充分发挥党组织引领作用，使学校支部班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面，提高学校更加科学、有效开展各项工作的能力，从而促进学校的可持续发展。在对“学生乐学，教师治教，学校是学习共同体”办学理念不断实践的过程中，党支部的战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺利开展。

学校通过底蕴丰厚的校园文化和开放、自主、快乐的课堂教学、内涵丰富的实践活动，为学生的全面发展创造条件，为学生的个性发展提供载体，使每个学生都自主、快乐、健康地成长；通过以校为本的教学研究，加强以构建任教学科专业知识结构和转变教育教学行为为主的教师专业化发展，打造以素质教育为价值取向的教师文化，使每位教师都从工作中体验发展、收获人生、收获幸福；通过“求真、服务、效能”的管理，体现教育对教育者、对受教育者最大的尊重，把人文关怀给予每一名师生，使ｘｘ小学的每一个人都得到全面、健康和积极的发展，学校以创建并形成“三品一乐”为主要工作。“三品”即：课堂教学品牌，教师素质品牌，学生阅读品牌。“一乐”为乐学教育办学特色，基本实现了学校发展规划中的基本目标。

（一）加强教师师德修养

1、专业发展浸润师德提升

邓小平同志曾经说过：“要把师德建设放在对教师的教育、培养使用、提拔的整个环节中，体现在教师的教学、科研、管理的全过程中，师德建设是一个高的标准和要求”。我们实施“乐学教育”就是去帮助孩子具有终身学习、解决问题的能力，满足他们在心理、生理上健康发展等诸多方面的要求。因此，我们的教师也在努力遵循正确的教育观、学生观、专业观以及科学的发展观践行着“乐学教育”理念，教师的教育教学行为、研修、实践和专业发展，共同浸润着教师师德的提升。我们绝大多数的教师在面对学生时，会不断地动脑筋、想办法教好学生，是师德召唤着他要根据学生的特点与需求去预设，努力分析教材，想方设法解决课堂中的教学问题，不断地以改变自己的教学方法来提高课堂效率，备课时即要备教材，还要备学生。就是在这样一种过程中，发现问题，开放问题，听取意见，师生学会平等与尊重、分享与关爱等等，这是教师所应具备的师德素养，教师在不断接受新知识、增长专业能力，同时在不断促进学生的健康快乐成长，教师的道德水平也在不断提高，职业素质在不断累积。从而使师德建设成为教师全面与综合发展的一个重要组成部分，同时也将师德建设落到了实处。

2、自觉发展提高道德智慧

首先，学校树立师德教育以人为本的意识，调动教师自我完善的主动性，使教师成为师德建设的主体，学校在教师中开展了人人争做“仁爱之师”活动，根据《ｘｘ小学师德考评工作实施实施方案》制订并公布了“周小仁爱之师标准”，教师每月将自己的实践过程作为反思的对象，进行批判性的自省和建设性的反思，通过自我观察、自我体验、自我反思，自查自己是否可以做“仁爱之师”，达到了自我改进、自我更新与自我完善目的。每月都有90℅以上的教师申报争做周小的仁爱之师。教师们在师德实践过程中发展了自身的自我教育和自我修养能力，促进了教师专业品质的不断提高。

其次，建构开放、灵活、多样的师德教育模式。改变师德教育内容片面、方法单一、偏重宣传说教的弊端，师德教育与教师的专业实践相互联系。开学初，学校继续向全体教师推出了教师工作“十二字”的承诺，即“会微笑、帮明理、养习惯、给机会。”绝大部分教师能够自觉地将“十二字”作为自己日常教育教学工作的座右铭和成为仁爱之师的具体工作方法，进而促进了“学习、研究、责任、优雅”的教师文化在教师的教育行为中得到良好的体现。另外、“我的教育理念”论坛、“我的成长故事”交流等教师间的合作讨论与教师个体的实践反思，对教师专业道德的提升都起到了一定的促进作用。

（二）注重教师专业化发展

学校以“会教、乐教、优雅”为教师素质品牌的三种境界，其主要内容是：教师基本掌握学科知识体系与价值体系、有科学有效的教学思路与方法、有基本的教学思想。 学校着眼于现代教育思想和社会发展对未来人的素质的需要，在专业人员的帮助下，与学校的教师们共同确立了与学校办学理念一致的《小学生快乐学习的研究》。在研究的过程中，教师们在专业人员的引领下，围绕专题学习、围绕专题说课、带着专题上课、议课、围绕专题反思和提炼。伴随着我们研究课题在省级立项，在“理论学习——实践跟进——反思提升——行为转变”的研究中，教师的专业素质得到了极大提升。

研究有效地使教师们走上了专业发展之路。学校树立了“扬长补短”的管理理念，从欣赏的角度善于发现教师的长处，教师们的长处被发掘得越多，其表现出的不足就越来越少。久而久之，从校长到管理人员，从管理人员到教师，层层传递着尊重、理解和信任，不断引发教师心灵深处的真、善、美，不断改变着他们的一言一行；研究课堂教学、研究学生的教育成为教师的自觉的行为；教师们主动、积极的心态被唤醒，每一项工作都努力去求真、追美；教师的文化素养、专业素质都得到了最有效的提升和发展。

为了提高课堂教学效率，焕发学生学习的积极性和主动性，我们以学生学习方式的改变为牵动，改变教师的教学方式，开展了一系列以课题或专题为牵动的教学研究。比如语文学科的“提高学生语文综合素养的研究”；数学学科“让学生问起来的研究”；英语学科的“篇章教学策略的研究”；音乐学科的“以情感体验为主线的教学策略研究” ；美术学科的“以审美体验为主线的教学策略研究”等，教师们在这些专题和自己的教学实践之间不断求索、不断超越、不断提升，使每位教师都成为有思想的行动者，都进入教师专业自主发展的快车道，而教师的发展促进了学生的发展。

（三）贯彻育人为本的方针

学校把活动多彩有内涵作为学校“乐学教育”的一个有机组成部分，活动中教师不仅组织学生参与活动，更是用高尚的师德、精湛的技艺为学生的发展开辟广阔的空间，让学生在学习中不断有成功的感觉，这样不仅可以张扬了学生的个性，也促进了学生综合素质的全面提高。

1、制作国学与艺术的盛宴，滋润学生心灵

德育工作以“阅读德育”为核心，以阅读培育品格、滋养底蕴、丰富情感。并通过多元阅读活动逐步形成学生阅读“三部曲”，即创设情境，诱发兴趣；创设机制，习惯性读；形成文化，喜欢性读。学校以“三百工程”（即百部名著、百首名曲、百幅名画）为中心，同时结合国学校本课程，为学生们精心设计了国学与艺术的盛宴，学生们在品读、聆听、吟唱和舞蹈中走进了国学与艺术，在品尝盛宴中拓丰了视野，陶冶了情操。

2、坚持每日“反思”，引导学生自我教育

学校通过设立“反思时间”，引导学生进行一天行为的反思。在这个时间内，学生进行个人自评，班干部或班主任对班级工作进行总结评价。通过反思，学生们的自我评价的意识和能力增强了，并且能够努力改进自己的不足，不断进步。

社区党员创先争优点评总结范文 【篇6】 900字

接到上级创先争优活动领导小组关于各级党组织普遍开展领导干部点评创先争优工作的部署要求后，我社区高度重视，认真学习了文件精神，扎实认真地做好了领导点评各个环节的各项工作，效果明显。现将工作情况报告如下：

一、认真总结汇报

按照领导点评活动的具体要求，一是党支部对开展争先创优活动以来，围绕社区中心工作所开展的具体业务工作情况以及履行兑现公开承诺、为民服务、社区建设，争创“五好”党组织和班子建设、民主管理、党风廉政建设等情况进行了全面细致的分析总结。二是党支部全体党员就参加创先争优活动情况及时向支部进行了汇报，并在党支部会上进行了交流。

二、认真开展点评

1月6日下午，社区党支部组织全体党员在社区会议室召开领导点评专题会议。会上社区书记谢维同志对支部领导班子以及党支部在开展创先争优活动、围绕社区中心工作开展工作情况以及日常工作作风进行了逐一点评。充分肯定了我社区在社区建设、为民服务、党员公开承诺等工作中取得的成效，切实为社区发展创造了和谐稳定的环境。同时也指出当前存在的问题和不足，并对解决问题提出了具体的整改建议意见；明确要求要借这次点评活动的东风，认真梳理存在问题、理顺工作思路，制定出符合我社区支部工作实际的重要举措。按照意见安排，社区党支部对每名党员也进行了认真点评。整个领导点评活动进行顺利、点评到位，切实深入推进了创先争优活动的开展。

三、制定整改措施

针对查找出来的突出问题，领导班子决定在今后的工作中一定要下大力气进行整改，确保取得实实在在的效果。

一是要在建设学习型班子上下功夫。要努力学习，不断拓宽视野，增强服务意识和创新意识，要坚持好学习制度，增加学习时间，创造学习环境，除了加强政治理论和业务知识的学习外，还要进一步增加政策法律方面的学习内容，做到统筹兼顾，协调发展。

二是要着力提升社区党员的综合素质，加大对社区党员的教育力度，不断提升其综合素质，努力增强履职本领、服务本领，切实提高社区党员的工作积极性和自觉性。

三是要牢固树立党的宗旨意识和“为人民服务”的思想。为社区服好务，为民众服好务，多做顺民意、化民忧、谋民利的实事。

党员创先争优总结范文 【篇7】 4500字

机关第一党支部在学院党委的直接领导下，以党的十七届五中、六中全会为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学院中心工作，带领支部广大党员，积极开展“创先争优”活动，认真抓好党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在创先争优活动中，我支部按照学院党委《关于深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，认真开展以创建先进基层党支部、争当优秀共产党员的主题争创先优活动，有条不紊的开展动员部署、党员公开承诺、情况测评、领导点评等活动，并及时做好公示、总结等工作。现将本支部开展“创先争优”工作情况总结如下：

一、认真贯彻学院党委的文件精神，全面开展支部和党员“创先争优”活动

认真贯彻落实院党委关于开展”创先争优“活动的实施意见精神，制定了第一支部开展“创先争优”活动的实施方案，制定了机关干部第一支部 “创先争优”承诺书、党员个人公开承诺书。做到每月召开1次支委会，每月组织全体党员开展学习和讨论活动1次。在贯彻学院“创先争优”实施意见的基础上，我们支部结合实际，提出了支部创建“五个好”和党员“八个好”的目标，即团结好、服务好、创新好、品德好、精神好、业务好、理念好和守法好的目标，使创先争优活动真正落实到位。

____年，我们以党建工作为重点，以理想信念教育为核心，以道德教育为基础，认真落实科学发展观，坚定社会主义信念，开展了传达贯彻***同志在福建考察里的重要讲话精神，组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(____-____年)，开展了向全国教书育人楷模黄金莲同志学习和向援藏教师张敏学习的活动，以及学习新党章和学院党委的有关文件活动，并组织开展了党支部的地位和作用的宣传。每次支部组织学习活动，都做到有安排、有要求，有小结。我们还制定了走出去、请进来计划，开展有意义的党员集体活动，增强党员的集体意识和合作意识，增强机关第一支部的整体合力。

____年，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，贯彻落实科学发展观，更加深入开展“创先争优”活动，以构建和谐校园、平安校园为己任，扎扎实实地开展党建工作，加强党员思想政治工作，使机关第一支部的各项工作再上一个新台阶。

____年，我们以迎接党的十八大召开为契机，开展“解放思想，力求先行”大学习大讨论活动，并结合组织建设年、“二访二创”和“三亮、三创、三评”活动，进一步夯实创先争优活动成果。

二、健全学习制度 ，强化党性观念

我们坚持每月召开一次支部党员大会，深入开展理论学习。安排学习党章、国家领导人讲话、学院党委文件、《国家中长期教育改革和发展纲要(____-____年)》、《国家高等职业教育发展规划(____-____)》、《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养评估方案的通知〉》、《福建省高等职业院校人才培养工作评估细则》等文件内容。做到每次学习有发言，有讨论，有记录，不断提高理论水平，努力提高学习的生动性和实效性，全面优化党员的政治思想素质，提升岗位竞争力。我们结合学院的评建工作，抓教育理论学习，提高党员素质，以理想信念教育为核心，以道德教育为基础，把开展创先争优活动与创建学习型支部结合起来，做到真学、勤学、善学，边学习边讨论，促进理论学习活动的深入开展。____年学院党委号召学习“四个文件”，开展教育思想观念大讨论活动，我们组织了三次以上的学习和讨论，开展撰写教育论文活动，共有11名党员和干部提交了论文，支部推荐其中论文参与学院的“高职教育教学改革研讨会”。

三、积极开展“创先争优”公开承诺

将开展创先争优活动与开展“讲党性、重品行、作表率”活动、与推进学习型党组织建设、与文明单位创建紧密结合，我们提出：一要以党员联系群众为工作切入点和落脚点，从明确工作职责、加强自身建设、改进工作方式等方面健全党员自我教育机制。以制度建设为重点，以“育人做模范，岗位当先锋”为主题，围绕“教书育人、争创佳绩，办好教育、服务发展”的目标，开展党员“认真履行岗位职责，创建平安和谐校园”为内容的实践活动，履行党员公开承诺，提升支部党员在群众中的满意率和公信度，提升党员责任意识，扩大党员影响力。强调支部一要带头加强学习，建设学习型党支部;二要带头争创佳绩，建设效能型党支部;三要带头服务群众，建设服务型党支部;四要带头遵纪守法，建设务实型党支部;五要带头弘扬正气，建设创和谐型党支部;六要带头发扬民主，建设创新型党支部。通过开展“创先争优”活动，使支部各项工作逐步步入正常轨道。

四、完成创先争优个人点评工作

为了认真贯彻党的群众路线，充分调动群众参与创先争优的积极性，自觉接受群众的监督和评价，把创先争优活动办成群众满意工程，根据市委创先争优活动领导小组《转发关于对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行群众评议的实施意见的通知》精神，机关第一支部开展了创先争优群众评议活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要依据，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容。经过群众评议，基层党组织开展创先争优活动和党员参加创先争优群众满意率两项指标均为95%。针对评议中反映出来的问题，我们支部深入查找原因，制定整改措施，及时整改落实。从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，以实际成效取信于民。通过群众评议，使党员更加清醒地看到了自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、发挥作用等方面存在问题，明确了今后的努力方向，争做一名合格党员。

五、努力加强党建工作

在创先争优活动开展初期，我们成立了机关临时第一支部，随后，我们根据党章要求，组织了支部选举大会，对支部委员候选人进行充分的酝酿与讨论，确定了支部委员名单，上报学院党委研究批复，建立健全了基层支部的组织机构。在创先争优活动中，我们积极打造支部“五个好”：一是支部班子好。支委能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。支部党员的素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。支部所辖四个部门的各项工作成绩显著，服务与管理到位。五是群众反映好。党支部在师生群众中有一定威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。通过开展创先争优活动，我们不断加强党员队伍的教育，提高党员的素质，以学习十七大精神为主线，加深对“科学发展观”重要思想的理解，扩大和巩固党员先进性教育取得的成果，激发全体党员为实现党的宗旨而努力工作的积极性，并认真从自身分析原因，查找不足和差距，争取通过实实在在地努力迎头赶上。

六、继续抓好党风廉政建设

认真学习贯彻中央下发的《建立健全惩治和预__败体系____—____年工作规划》，从思想上筑牢拒腐防变的思想防线;分解任务，责任到人;组织学习反腐__教育学习，进一步加强党风廉政建设和反腐__工作。____年，支部还与学院党委签订了反腐__和政风行风建设责任书，进一步落实惩防体系建设和党风廉政建设责任制。

七、认真抓好党员发展工作

把入党积极分子的培养工作摆在支部工作重要日程，落到实处。一是做好入党积极分子的培养工作。从思想上、工作上、生活上关心入党积极分子，加强对重点发展对象和预备党员的考察培养，使他们尽快成为思想成熟、立场坚定、业务优秀、作风正派的合格党员，壮大党员队伍。二是积极发挥党内民主。发挥党员在党内生活中的主体作用，鼓励党群之间开展交流，鼓励党员对党内事务积极建言献策，加强党性修养，树立群众观念、公仆意识，务实作风，注重廉政从政。做到支部有安排、有分工，把好发展关，成熟一个，发展一个。____年9月，经过考察，我们确定了3个入党积极分子名单，组织他们参加党校学习和培训，做好党员发展工作。

八、巩固争创活动成果，突出成效

我们通过开展创先争优活动促进各项工作，用工作的实际成果来检验创先争优活动的成效。通过开展争创岗位先进活动，结合支部党员的岗位特点，开展“教书育人先锋岗”、“科研攻关创新岗”、“管理服务示范岗”等活动，以“思想好、学习好、工作好、服务好、业绩好”作评价标准，比谁工作态度好、积极性高;看谁工作效率快、质量业绩好;比谁为教育教学、迎接评估贡献大。为了巩固“创先争优”活动的成果，扩大视野，学习先进单位的经验，我们组织支部党员、入党积极分子和部分教工，参观了全国文明单位福鼎市汽车站，听取了站长关于创建全国文明单位的先进事迹与介绍，使全体党员接受了一堂生动的教育课。我们还组织党员参观了宁德核电厂、寿宁西浦村，亲眼目睹了全国重点项目施工现场和全省新农村建设示范点，见证了环三经济快速发展的典范，给党员树立了自信心和自豪感，也鼓舞了支部党员立足岗位，创先争优的士气。

九、开展下基层大走访和“三亮三创三评”活动

按照学院党委关于开展下基层大走访和“三亮三创三评”的精神，学院纪委、纪检监察室和人事处等部门相继开展了“下基层大走访”活动，听取基层意见和建议，帮助基层解决困难，鼓舞土气，安定人心，发挥了一定的作用。同时，支部党员还结合收集到的意见与建议，积极建言献策，做好本职工作，发挥带头作用，通过开展“三亮三创三评”活动，推动学院评建工作的开展。今年五月，我们支部还积极开展 “二访二创”工作，有六位中层以上干部分别约谈了百位以上的教工和学生，做到访校情，明方向;访民意，把思想;访民生，办实事，做好访谈情况登记和小结。我们结合学院工作实际和党员自身岗位职责，学习党章和胡锦涛____提出的新时期保持共产党员先进性“六条基本要求”，通过学习和创先争优活动的开展，给支部和党员注入新的生机与活力，振奋党员精神面貌，为党旗增辉。____年七一期间，支部还根据学院党委的有关精神，推荐评选3位党员为学院优秀党员和先进党务工作者人选，2位党员被学院推荐为市级先进党员名单。

十、创先争优活动取得的主要成效

概括有以下几点：一是支部的战斗堡垒作用更加凸现，党支部的引领作用日益显现;二是支部自身建设得到加强，支部制度更加健全，党员的先锋模范作用得到一定发挥，务实、高效、奉献的工作作风得到一定程度的提高;三是对党员队伍建设更加重视，重视补充新鲜血液，使支部充满活力;四是政务更加公开，承诺更加具体，服务更加到位，把关更加有效，执行力、管理效能不断提升;五是支部所辖部门的党员与群众关系更加紧密和谐、融洽。我们在开展“创先争优”活动中，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要依据，将履行职责、兑现承诺、发挥作用、推动中心工作、承诺践诺、为群众办实事、做好事、解难事、加强党组织和党员队伍建设情况方面，发挥了积极有效的作用。

十一、存在的问题和不足

一是创新创争方式方法不够，只满足于对照完成规定动作，自选创争动作不多，开展的深度广度不够，缺乏创新精神，影响和作用有限;

二是党员在理论学习与联系实际方面还不够紧密，党性修养和理论素质有待进一步提高，缺乏党员教育培训的长效机制;

三是发挥基层党组织政治核心作用和党员先锋模范作用的还不够充分，党支部规范化建设有待进一步加强;

四是与党外群众建立的联系较少，党员党性观念有待于进一步提高。

党员创先争优做先锋强堡垒阶段总结范文 【篇8】 1550字

自开展争先创优强堡垒做先锋活动以来，能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利，努力做到“五带头”，努力让自己成为党员群众的一面旗帜。积极组织和参加学校党支部的各项会议、活动，关心国家大事。在工作、学习、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨、为人师表，廉洁从教，不断提高自身素养，做群众满意党员、模范党员。

一、热爱学生，热爱工作，用自己的德行和学识“以人育人”

我国古代大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为学校的业务校长，我在学校的教育教学工作中，注重用我的思想、我的人格、我的举止去影响教育老师、培育学生。不断用自身的榜样作用和人格魅力，让师生佩服，从而仿效。凡是要求教师、学生做到的先自己做到，关心爱护教师、关心爱护学生，对师生都怀有一颗平常心和赏识心。能从教师、学生的个性特点出发，因材施教，尽量让每个老师、每位同学都能得到发展。

二、遵循规律，遵循学情，用自己的爱岗和敬业“挖掘潜能”

立足四个回归：回归教育本质、回归教育规律、回归教育传统、回归教育科学，全面培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，准确把握好教育教学的每一个环节，不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心设计，制作一些生动的课件，认真备好并上好每一节课。并能根据学生的实际灵活调整，创设生动活泼、学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，实施适合学生的教育，注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

三、关心教师，关心学生，用自己的激情和责任“追求卓越”

工作中充分发挥主人翁精神，想学校之所想，急学校之所急，把关心教师、关心学生作为自己的第一要务，竭尽所能为学校整体发展工作创造亮点，做出贡献。凡是学校的困难事、重要事，我都积极参与。比如学校举行重大活动、上级检查、各种评比、督导验收等等，我都用自己的激情和责任保证工作的最大效果，力争每次都能完美卓越。

回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：

1、关心问题教师、问题学生还做得不够。

2、接受新观念、新理念有时缺少恒心。

3、自己承诺的事有些完成得还不是很出色。

在今后的工作中，我将不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，为学校的品牌发展奉献自己的聪明才智。虚心向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型、研究型、专家型教师。真正做到爱职业、乐奉献、讲实效，全心全意为教师、为学生服务。要在新一轮教育教学的改革中，在《国家中长期发展规划纲要》和第四次全国教育大会的精神引领下，跟上时代的步伐，不断创造辉煌。

1、加强理论学习，树立先进思想意识。要立足岗位，解放思想，勇于进取，在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索。认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育学生，把学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。

2、要干一行，钻一行，干好一行。努力掌握本职岗位中的一般规律，并在此基础上有所发现，有所成功。教学中，严格按照教学常规执行，抓好钻研教材关，课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加教学活动，在专业学科上力争有个人教学风格，争做学校品牌教师。