关于学风建设的活动总结范文 【篇1】1100字
关于学风建设的活动总结
为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。
学风建设主题班会由班长潘宏主持，12级4班全体同学共同参加，会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器，有了良好的环境，才能为大家提供提升自己的平台。
学习委员杨璐同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。还要明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
总结学委的观点，建设优良学风，首先要大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，集体中的各位同学要勤于分享，定期交流。注重建立一个良好的学习氛围。
之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨，那就是分享。会上，同学们推举的相关同学在基础英语学习方面将自己的学习经验心得与大家进行了分享。
班会的最后阶段，班长讲到了自己关于学风建设的看法，学风建设应当落到实处，应当用成绩以及具体行动说话。她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。为取得好的成绩打下基础。学风建设最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要实践，还要注重思想、集体荣誉感等方面的提高。
篇1书写经验138人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是简单地把事情堆在一起。要用专业知识去梳理，不能光靠记流水账。开头部分得先把背景说清楚，比如这次活动的主题，目标是什么之类的，这很重要，不然别人看不明白你在讲什么。
活动过程中，要特别留意那些关键环节，特别是那些能体现成效的地方。比如说某次学风建设活动，重点应该放在学生参与度提高了多少，或者学习氛围改善的具体表现上。这部分内容得具体，不能太笼统，不然总结就显得空洞了。
写总结时，还要注意数据的应用。像这次活动一共举办了几次讲座，参与人数是多少，这些数字能让总结更有说服力。当然，数字不能乱写，得真实可靠，要是数据造假，那总结就没意义了。
接下来就是对活动成果进行分析，这部分要结合实际情况来谈。比如说通过这次活动，学生的学习积极性提高了多少个百分点，这种对比能让总结更有深度。不过这里有个小地方要注意，有时候会因为时间紧，材料没整理好，导致数据统计有点偏差，但这不是大问题，只要不影响整体结论就行。
小编友情提醒：
总结不能只是罗列事实，还得提出一些改进建议。比如下次活动可以增加互动环节，这样能吸引更多学生参与。建议这部分要切实可行，别提一些天马行空的想法，不然别人会觉得不靠谱。
写总结的时候，语言要简洁明了，别用太复杂的句子，不然读者看着费劲。而且要注意格式，标题、正文都要排版整齐，这样看起来才舒服。另外，写完后最好找同事帮忙看看，有时候自己写的东西会有疏漏，别人一眼就能看出问题所在。
关于校风学风建设活动的总结范文 【篇2】 1000字
关于校风学风建设活动的总结
优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
为了重庆电力高等专科的电力系“校风学风建设”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良的学风也是激励学生奋发向上，努力成才无形而又强大的精神力量，是提高育人质量的重要保障。为了促进我班成员校风学风建设的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习，积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，而召开的主题班会。主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四成功开展。在班会开始前五分钟由副班长负责考勤。当上课铃声想起的时候，主持人开始了关于本次主题班会的开场白。形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。
本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。各种道具准备的比较充分，让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反应普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是十分认可。
在欣赏完话剧之后，主持人通过幽默风趣的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节，对本次主题班会“校风学风建设”的一些看法与感悟，并提住自己的建议。在这一环节之中，杨占福和李建强同学的回答很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。在经过严肃认真的讨论环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲，来活跃下班会的气氛。
随着班会的深入，也迎来了一个受同学们欢迎的*环节，同学的互动。由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规则，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公平公正的姿态给同学们进行竞赛判定。其实，节目是一个比较老套的猜字游戏。但是经过班级干部的集思广益，对这个游戏进行了创新和加工。讲猜的字词用贴近同学们生活的词语来代替，还出现了许多的流行词语。果不出预料之外，这个节目很受大家的欢迎。而且，游戏中的许多字词都涉及到了“校风学风建设的”关键词语，给同学们起到了一个引导的作用。
最后本次班会在导员的总结声中宣布成功落幕。同学们在在本次班会中学习到了“校风学风建设”的重要性，并且在生活中严于利己，用实际行动来证明自己的心声。
篇2书写经验138人觉得有启发
校风学风建设活动的总结该怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。这类总结通常是为了反映一段时间内学校在培养学生良好习惯、改善教学环境等方面所做的工作，同时也为后续改进提供参考。写总结的时候，得先弄清楚总结的目的，是要向上级汇报情况，还是要给师生一个交代，或者是两者兼而有之。
先从收集资料开始吧。这段时间搞了哪些活动，有哪些亮点，学生们的反馈如何，这些都是关键点。比如，最近学校组织了一次读书月活动，初衷是想激发学生的阅读兴趣。活动中，各班都推出了自己的读书计划，还搞了个读书分享会，不少同学都积极参与了。这些都可以写进去，但要注意的是，描述活动时别光罗列数字和名称，得加上具体的细节，不然看起来就空洞了。像那个读书分享会，如果能提到有几个学生分享了自己的感悟，或者哪个班级表现特别积极，这样就更有说服力。
接着就是分析成效了。活动开展后，效果怎么样，有没有达到预期目标，这些问题都要想清楚。就拿刚才说的读书月来说，通过这次活动，学生们是不是真的爱上了阅读，他们的成绩有没有提升，这些都是可以衡量的标准。不过有时候，效果可能不是那么直观，这就得结合一些间接指标来判断，比如学生的课堂参与度提高了，或者图书馆的借阅量增加了。当然，这里可能会出现一些偏差，比如有的班级虽然活动参与度高，但成绩变化不大，这就需要仔细分析原因，看看是不是活动形式不够吸引人，或者指导不到位。
书写注意事项：
总结里少不了对不足之处的反思。没有哪个活动是十全十美的，总会有些地方做得不够好。比如，上次的那个读书分享会，本来计划每个班都要派代表参加，结果有几个班因为种种原因没完成任务。这就得在总结里提出来，说明当时是怎么安排的，为什么会出现这样的情况，以后又该怎样避免。不过这里可能会有个小问题，就是有时候写总结的人可能因为顾忌面子，对问题轻描淡写，甚至完全忽略掉，这就不太好，毕竟总结的意义就在于发现问题、解决问题。
小编友情提醒：
总结还得有个明确的方向。这次活动之后，学校打算怎么做，下一步的工作重点是什么，这些都需要提前规划好。比如针对读书月的效果，学校可以考虑建立长期的阅读激励机制，鼓励学生持续阅读。当然，这个方向也不能太笼统，最好能具体到某项措施，比如设立阅读奖励基金，定期举办读书竞赛之类的。
班级学风建设活动总结报告范文 【篇3】 750字
经过学风建设班会之后秉承着“德业双修，学而不厌”的学风，引导大家牢固树立“学而不知足”的观念，教育同学端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、用于创新的今生这一目标，我们班组织了各项学风建设活动。
为了达到这个目标，我们班组织了以下活动：
l 加强考勤制度
全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进行不定时的点到，查出没到的同学，班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况，并且及时的反映给辅导员岳甜甜老师，并认证记录我班每位同学的到课状态。
l 为了提高学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，开展了系列的英语学习活动
为了有把握的迎接大学英语四、六级的到来，针对英语的学习、技巧方面，我班组织了大量的英语学习活动，每天坚持一小时的背单词活动，每天坚持一篇英语阅读活动，大大地增强了同学们对英语的学习气氛，增强了同学们应试的信心。
通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。
学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。
篇3书写经验49人觉得有启发
关于班级学风建设活动总结报告的撰写，我觉得可以从几个关键点入手。活动开展前得明确目标，这很重要。比如我们这次活动希望提高大家的学习积极性，增强团队合作意识。活动中需要详细记录参与人数、活动形式、具体流程以及学生们的反馈情况。要是能有照片或者视频就更好了，这样能让总结更有说服力。
记录过程中得注意细节，像某位同学提出的好建议，或者是某个环节遇到的小插曲，这些都可以写进去。当然，活动结束后的成果也很重要，像成绩进步了多少名次，大家对学习的态度有没有转变之类的。不过有时候忙起来可能就会忽略一些小环节，像记录时间或者拍照，这都是需要注意的地方。
总结的时候可以结合实际情况调整措辞，比如“通过本次活动，同学们在学习态度上有了显著提升”，这样听起来比较正式。如果能引用一些数据就更棒了，像是“参与人数达到全班85%以上”，这会让总结显得更加客观。另外，活动的成功离不开老师的指导和支持，这一点也别忘了提到。
其实写总结的时候，重点是把事情说清楚，让别人明白活动的意义和效果。有时候可能会因为赶时间，草草了事，这样就容易遗漏重要内容。所以写之前最好列个提纲，把想表达的东西都罗列出来。另外，语言上也要注意简洁明了，避免啰嗦冗长，不然读者看了会有点吃力。
小编友情提醒：
记得保存好原始资料，像签到表、活动照片之类的。万一后续有人对活动有疑问，这些都能作为参考依据。
开展学风建设活动的总结范文 【篇4】 1100字
开展学风建设活动的总结
经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀。
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。
篇4书写经验97人觉得有启发
写好一份总结并不复杂，但也不是一蹴而就的事情。总结的目的在于梳理工作思路，提炼核心内容，让别人一看就能明白事情的来龙去脉。对于学风建设这类活动来说，总结尤其重要，它能帮助大家回顾活动成果，发现问题所在，为以后的工作提供参考。
一开始得明确总结的范围，这很重要。比如这次学风建设活动涉及哪些部门、人员，具体开展了哪些项目，这些都是需要涵盖的内容。如果范围太广，很容易遗漏关键点；范围太窄，又可能显得片面。所以，在动笔前最好列个提纲，把该说的都罗列出来。当然，提纲不用写得太详细，有个大致框架就行，这样写起来心里也有底。
正文怎么写？
正文最好按照时间顺序来写，从活动开始到结束，一步步叙述下来。这样做不仅条理清晰，还能让读者感受到事情发展的脉络。比如，先介绍活动的背景和目的，然后讲具体的实施步骤，最后谈一下取得的效果。不过有时候会遇到这样的情况，写到后面才发现前面漏掉了一些重要内容，这时候就得赶紧补充进去，哪怕稍微调整一下顺序也没关系。
在描述活动效果的时候，尽量用数据说话。比如参与人数有多少，活动覆盖范围有多大，学生的学习积极性提高了多少个百分点之类的。这些数字能让总结更有说服力，也更容易引起领导的关注。但要注意的是，数据一定要真实可靠，不能凭空捏造。要是数据来源不太清楚，就别勉强往里面塞，不然反而会弄巧成拙。
除了数据，还要适当加入一些感性的描述。毕竟学风建设不仅仅是冷冰冰的数据堆砌，它背后还蕴含着很多人的努力和付出。可以提及一些典型的案例，比如某个同学通过活动改变了学习态度，成绩突飞猛进的故事。这样的例子不仅能增加总结的生动性，也能给大家带来启发。
还有就是写总结的时候，语言风格要符合场合。如果是向上级汇报，那就要正式一点，多用书面语；如果是给同事看，就可以轻松活泼些。不过有时候也会发生这样的情况，本来想写得严肃点，结果不小心用了几个口语化的词汇，这其实也无伤大雅，只要不影响整体表达就行。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，最好找个人帮忙看看。这个人不一定非要专业写手，只要他熟悉相关业务就行。他会帮你指出一些你看不到的问题，比如某些地方表述不清，或者逻辑上有漏洞。当然，有时候我们自己也能发现这些问题，只是忙起来容易忽略罢了。
开展优良学风建设活动的总结范文 【篇5】 1150字
开展优良学风建设活动的总结
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。按照学校的统一要求，按照学生工作部的统一部署，我班根据自身的实际情景，制定了地质工程班级学风建设方案。经过一个学期的努力工作，取得了必须的成绩，可是也存在必须的问题，现总结如下：
经过学风建设方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目标明确，注意力都集中到进取要求提高上来，考试风气端正，精神面貌良好。学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
（一）抓关键性的指导，鼓励全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优秀人才
定期召开教学及学风建设师生座谈会、及时听取广大师生对教学管理及学风建设方面的意见和提议。
（二）抓优良学风班团体建设，构成比学赶帮、共同提高的良好氛围
1、开展以“建设优良班风座谈会”为主题的班会活动；制订班团体学年工作计划和个人学年学习计划，制订“礼貌学生守则”。
2、为培养同学们对于英语学习的浓厚兴趣，我们开展形式多样的“英语角”活动，坚持每周一次。
3、学期期末开展评比活动，学习经验交流会。不断完善激励机制，优化学生的学习氛围，经过树立学习典型，激发学生的学习热情。
4、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，经过进取参与开设教师科研活动，提高学生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术氛围。
5、为加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来，特此开展以“学风建设”为主题的画报比赛，增强大家的兴趣。
6、根据本专业特点，开展形式多样、资料丰富的学风建设活动，如：篮球赛以及棋艺大赛。
7、班导师职责制的贯彻实行。班导师不仅仅抓好课堂纪律，清查并记载到（旷）课学生情景，维护教学秩序，并且还配合教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的指导，并对学习成绩较差的学生进行辅导。
树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究本事，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用学校学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，进取参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立进取主动，自觉独立的学习意识和精神。进取参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自我的综合素质。
学风建设是学校文化的重要组成部分，加强学风建设不仅仅是学校文化建设的需要，同样是班级发展的需要。经过一年的学风建设，我班构成了一个很好的学习氛围，综合情景良好。今后，我们要不断查找不足、扎实工作，求真务实，使我班的学风建设再上新台阶。
篇5书写经验93人觉得有启发
开展优良学风建设活动的总结该怎么写？这事得从头说起，既然是总结，就得先把活动的背景说清楚。最近单位搞了个学风建设活动，初衷是想让大家静下心来好好干点实事，别老是浮躁着追热点。活动一开始，领导就强调了这次不是走过场，得真抓实干。结果，大家伙儿都动起来了，各部门都有行动，像是开了个动员大会，各科室纷纷表态。
活动中期，大家开始琢磨具体怎么落实。有的部门组织了培训，还请了些专家来讲课，这招挺管用，不少人都觉得涨了见识。不过也有个别部门做得差强人意，只顾着开会，会后也没见啥成效。这事后来被领导点名批评了，说这样不行，必须得拿出实际行动来。好在大多数部门还是积极的，特别是技术部那边，他们主动梳理了工作流程，把一些冗余的环节给优化掉了，效率确实提高了不少。
到了后期，大家都开始反思自己的表现。有些人发现平时工作太依赖老办法了，现在看来有些过时，得赶紧更新观念。还有些人觉得自己在团队协作方面还有欠缺，以后得多跟同事沟通交流。当然，也不是所有人都能立刻改过来的，毕竟习惯不是一天养成的。不过总的来看，整个活动的效果还是不错的，至少让大家意识到问题在哪，接下来该往哪个方向努力。
总结这部分得重点突出成果和不足。比如，通过这次活动，大家的工作态度有了明显改善，工作效率也有所提升，这些都是看得见的进步。但同时也要承认，有些问题没彻底解决，比如部分人的责任心还是不够强，这可能是长期积累下来的老毛病了。针对这些问题，下一步还得继续跟进，争取把短板补上。
写总结的时候，最好能把数字放进去，这样更有说服力。比如参与活动的人数有多少，培训了多少场次，优化了多少流程，这些都能体现工作的力度。另外，总结里可以提一下下一步计划，毕竟总结不是终点，而是新的起点。要是能把后续措施说得具体点，领导看了也会满意。不过要注意，写的时候别光顾着罗列数字，还得结合实际情况分析原因，这样才能写出有深度的总结。
还有一点得注意，写总结的时候千万别太官方化，太死板反而不好。适当的口语化表达能让文章更生动，但也不能太过随意，毕竟这是正式场合用的文档。如果能结合一些具体的例子，效果会更好。比如可以讲讲某个同事是怎么克服困难完成任务的，这样既能激励人心，又能起到示范作用。当然，写的时候得确保例子真实可信，不能瞎编乱造，不然反倒适得其反。
总结写完后，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能自己觉得没问题，但别人一眼就能看出漏洞。所以多听听反馈很有必要。不过，也不能盲目听从别人的建议，得有自己的主见，毕竟总结还是得自己负责。
学风建设活动总结范文 【篇6】 400字
在上次的“团、学干部培训”活动中，由于种种原因导致了一些不必要的状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好，准备好铭牌和标题，提前一个小时就把准备工作做好，把各班级和部门分类安排座位，善后工作也有序地进行。
优点如下：
1、准备工作充分，防止发生状况。
2、通知各个班级干事和学生会成员及时到场。
3、活动结束后，和其他部门成员一起整理教室，归还桌椅，做好会后工作。
虽然我们已经很好地完成了工作，但还是有一些小失误：
1、由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。
2、名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。
经过这次活动，我们从中学会了准备工作的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的情况下，要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避免错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尴尬。
篇6书写经验202人觉得有启发
学风建设活动总结怎么写
搞活动，特别是那种学风建设类的，事后肯定得有个总结。这总结可不是随便写写就行，得有点门道。要是想写好它，那得先理清楚思路，不然就容易乱套。
先说个关键点，写总结的时候要把活动的过程好好梳理一遍。比如说活动是怎么开展的，从头到尾都干了些什么。这部分内容不能太简略，但也不能啰嗦得没边。就像写东西的时候，该有的步骤一个都不能少，比如前期准备，活动实施，还有后期收尾工作啥的。要是漏了什么重要环节，别人看了就会觉得你这个总结不靠谱。
活动中遇到的问题也得提一提。每个活动都有可能碰上些麻烦事，把这些难题给列出来，然后说说当时是怎么解决的。这样不仅能展现你的应对能力，还能给以后搞类似活动的人提供借鉴。不过有时候写着写着就容易跑题，比如把注意力放到那些无关紧要的小事上去，这就不太好。写的时候得把握住重点，别偏离主题太远。
成绩这块儿也是少不了的，活动搞完总会有收获吧。不管是学生的参与情况，还是活动的实际效果，这些都得在总结里体现出来。成绩这部分最好能用数据说话，比如有多少人参加了，活动的参与率是多少之类的。要是光靠模糊的描述，给人的感觉就不够实在。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，不能太生硬，也不能太随意。如果是给领导看的，那就得正式一点，要是面向学生群体，那就可以稍微轻松一些。但不管怎样，都要保持专业性，不能胡乱调侃或者太过敷衍。
还有一点容易被忽略，就是写总结的时候得结合实际情况。不能照搬别人的套路，得有自己的想法。有时候写着写着就会忘记初衷，开始套用模板，结果写出来的总结千篇一律，没啥新意。所以平时多积累点经验很重要，这样才能写出有特色的东西。
班级学风建设活动总结小学范文 【篇7】 3600字
班级学风建设活动总结小学
班级学风建设活动总结小学一
经过学风建设班会之后秉承着“德业双修，学而不厌”的学风，引导大家牢固树立“学而不知足”的观念，教育同学端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、用于创新的今生这一目标，我们班组织了各项学风建设活动。
为了达到这个目标，我们班组织了以下活动：
l 加强考勤制度
全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进行不定时的点到，查出没到的同学，班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况，并且及时的反映给辅导员岳甜甜老师，并认证记录我班每位同学的到课状态。
l 为了提高学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，开展了系列的英语学习活动
为了有把握的迎接大学英语四、六级的到来，针对英语的学习、技巧方面，我班组织了大量的英语学习活动，每天坚持一小时的背单词活动，每天坚持英语阅读活动，大大地增强了同学们对英语的学习气氛，增强了同学们应试的信心。
通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。
学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。
班级学风建设活动总结小学二
经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀！
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。同时，我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中，我班同学积极配合，从自身做起，加强个人卫生修养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。
班级学风建设活动总结小学三
一年的学习生活已经从我们身边悄悄流去，同时，数理学院xx级的每个班级的学风建设也将告一段落，每个班级都取得了相应不错的成果。从整体上看，班级的凝聚力有了很大的进步，班级之中形成了一个较为良好的学习氛围；从个体上看，每一位同学在这一年的学习生涯中，在德智体等多方面有了一定得提高。
现就各班的情况做一个简要总结：
xx班：学风建设的方案基本上有开展班会、开展学习小组、定期开展班委会、开展班级活动等。通过这些工作，班级同学的'纪律概念加强了很多，如上课讲话、玩手机的同学明显少了很多，上课迟到早退的更是几乎没有。班级的学习氛围浓厚了很多，在寝室中同学之间时不时地会互相交流课后习题。此外，在开办的学习小组中，通过学习成绩较好的学生来给同学们讲解，增加了同学们的学习时间，更好更早得认识自己的不足之处。在一年的大学学习生涯中，班级定期开展团日活动，同时组织外出踏青，在这两类活动中，同学们彼此之间的感情更加深厚，班级凝聚力更加坚不可摧。班级一年的情况良好，保持良好的班级学风，优秀率高达20%以上，考试及格率在70%以上。
xx班：学风建设方案有开展主题班会、班委会，开展学习小组，制定班规制度，踏青等活动。在这些工作中，基本都落实到位，班级同学大多养成了良好的学习习惯，同学之间相互帮助，大大提高了学习的效率，因此班级的学习成绩没有明显的两极分化，这是一个很好的现象。在开展的一系列团日活动和外出踏青中，不仅增加了同学之间的友谊，提高了班级的凝聚力，而且丰富了同学们的日常生活。甚至，同学们可以在这些活动中放松自己，展现自己的才艺。在班级规章制度实施之后，班上同学的出勤率有了明显的改善，上课纪律也相当好，大大提高了老师的上课节奏。班级一年的情况良好，班级的总体成绩相当不错，优秀率在20%以上，考试及格率在75%以上。
xx班：学风建设方案有定期开展班委会，做好出勤记录，开展特色团日活动等。通过定期开展班委会，能让各班委更加及时地了解同学们在生活和学习上遇到的问题，给予相应的帮助或告知辅导员。通过班委来做考勤记录，有效地提高了上课的出勤率。在学习小组的开展下，同学们的学习情况有所改善，都想把自己的学习提高上去，到场的同学还是很多的。在团日活动的带领下，同学们的课余生活丰富了很多，减少了玩电脑的时间。班级一年的情况良好，没有违纪违规的现象，同学及格率相当的高，优秀同学也不在少数。
xx班：学风建设方案有开展主题班会，开展学习小组，组织踏青，开展班委会等。在这些方案的落实下，班上同学对自己的发展方向有了一个初步认识，有的在大二就开始考研的准备，有的找寻自己的兴趣所在，然后做更深入的学习与研究。班级的出勤率在学风建设下有了很大的提高，同学们的学习态度端正了很多，都相当重视自己的大学四年时光。在团日活动中，同学们关系日益渐进，丰富了自己的课余生活，使自己全面发展。在班委会的定期召开下，班级的各项制度与工作落实得更加到位，为同学们搭建了一个良好的学习的平台。班级一年的情况良好，无违纪违规同学，保持良好的学风作风，班级总体成绩良好，同学都基本适应大学的学习生活习惯。
数理学院xx级各班级的学风建设在大一的一年时间中，开展较为顺利，计划项目基本落实到位。各班级都形成了良好的学风作风，尤其是同学之间的良好关系。但在这一年的学习中，各班级都有一些不足的地方。如有的没有把寝室文化纳入学风建设，导致在寝室玩电脑的同学日益增多，日后可能会影响到个人或集体的学习成绩；有的组织的集体活动不是很多；有的班级的制度上没有做到完善，导致有部分同学钻空子等。这些问题的存在，在很大程度上会给班级带来各方面的不良因素，但是相信在经过一年的工作锻炼后，各班的班委在班级学风建设上有了很大的改进。此外，一年的相处，四个班级的同学关系也逐渐加深，这样各班级之间也可以做相应的工作交流，取长补短，更好得为同学效劳。
篇7书写经验231人觉得有启发
班级学风建设活动总结小学怎么写？
一开始接到任务的时候，心里还挺没底的。毕竟学风建设不是一天两天的事，要总结起来难免会有点杂乱。后来想想，先把活动的整体情况理清楚再说。比如，这次活动到底是为了啥？是为了让学生们养成好的学习习惯，还是想通过一些比赛来激发他们的兴趣？这个目标定下来，后面写总结就好下手多了。
接着就是把活动的过程给梳理一下。哪天开了动员大会，谁主持的？那天搞的知识竞赛，题目难度怎么样，学生们参与度高不高？还有那些主题班会，讲了些什么内容，有没有人发言特别积极？这些细节都得记下来，不然写的时候容易漏掉关键点。不过有时候写着写着，可能会把时间顺序搞混，比如把后边的活动写到前头去了，这就得仔细检查一遍。
还有一个重要的部分，就是看看活动的效果如何。是不是真能让学生们更爱学习了？可以从几个方面来看，比如课堂纪律好了没，作业完成质量提高了没，还有平时提问时学生们的反应是不是更踊跃了。如果效果不太明显，可能就得反思一下活动设计是不是哪里出了问题，是不是环节太单调了，或者奖品吸引力不够大。
总结不能光说好话。活动中肯定也遇到了不少问题，比如有的班级组织得不够认真，有些老师的配合度不高，这些问题要是不提出来，下次还是一样会出现。不过提问题的时候要注意方式，别让人觉得是在挑刺，而是希望能一起改进。
小编友情提醒：
写总结的时候，记得要把自己的感受放进去。作为老师，看到学生们慢慢进步，心里肯定是高兴的。这种心情得表达出来，不然总结就显得干巴巴的，像是流水账一样。不过有时候写到这里，可能会跑题，扯到别的事情上去，这时候就要赶紧拉回来，回到主题上来。
学风建设活动月自我总结范文 【篇8】 750字
学风建设月总结已经结束了，可我还是没有从“总结”中走出来，说不清楚原因。就是感觉，没有把大家的付出很好的表达出来，埋没了领导的苦心，埋没了大家的努力。尽管付出后的效果不是很大，尽管学风建设真的是慢功夫。
原计划，并不是由我写这个总结，我的任务只是对申报“先进班主任”和“优秀辅导员”的材料进行初审。
20天过去，临近总结大会，情况有了新变化，由于种种原因，处领导决定由我写这个总结，时间是2天半交稿。
上帝，各个部门的总结我还没有见过面，先进系部、先进班集体、先进团学组织、先进学生等先进在哪里？代表发言是谁？讲什么？一概不知。我有点懵。
既然领导要求，就不能说“不”，“军令如山”，我一贯这样认为。我即刻开始“搜集”写总结可能用到的素材，给各系部主管学生的副主任电话，开始“讨要”除了他们提交上来的总结内容之外的素材，给各个科科长电话、索求可能需要到的数据和活动项目，等等，半天的时间眨眼过去……
看材料，读各个系的总结，看各个科室的活动报告，分析、整合、归纳，甚至回忆我经历的所有学风建设的活动环节和内容，思考所要写的总结的思路……一天的时间飞逝而过。（晚上睡觉5小时）
早上上班，开始动笔，脑袋快爆炸的感觉。下班之前，我“神志不清”的把初稿交给处领导（按计划请学院主管领导审定），恳请处领导在“某某之处”完善……，毕竟我们一同经历学风建设的许多环节，而且他经历的比我多，我相信“合作”的力量。
好在有了后来……。开会前两天，处领导告诉我，让我来主持这次的学风建设总结大会。虽然时间紧、有压力，可我真的很高兴。因为这样多少能弥补我写总结的不足，我可以在主持过程中，把学风建设中“精彩”的工作情景尽量的表达出来。让大家进一步了解学风建设活动月的目的和意义，体会领导的初衷，理解大家的用心。
直到现在，我也在想，如果时间充分点就好了。
篇8书写经验105人觉得有启发
学风建设活动月自我总结怎么写，这个问题其实挺多人问的。我觉得得先弄清楚什么是学风建设，它不只是挂在嘴上的口号，而是实实在在的学习态度和行为习惯。比如上课认真听讲，下课主动复习，还有参加各种学术讨论会，这些都是学风的一部分。那么，总结的时候就要把这些具体的行动都涵盖进去。
在写总结的时候，最好能结合自己的实际情况。比如，这个月你有没有按时完成作业，是不是积极参与课堂互动了。记得要具体一些，别光说“我提高了学习效率”，可以说“以前做题总是拖到最后一刻，这个月开始每天固定时间复习，发现成绩确实有所提升”。这样写出来才更有说服力。
还有就是，写总结的时候要注意语言简洁明了。有些人喜欢用特别复杂的句子，结果反而让人看不明白。像我有个同学，他写总结的时候用了好多生僻词，结果老师批改的时候都说看不懂。所以，平时多积累一些常用的表达方式很重要，不要为了显得自己学问高就乱堆砌词语。
书写注意事项：
我觉得写总结的时候可以适当加入一些自己的反思。比如，这个月有没有遇到什么困难，后来是怎么克服的。这不仅能展示你的成长经历，也能给其他同学提供借鉴。当然，反思的时候也不要太悲观，毕竟总结，重点还是在于进步的地方。
有时候写总结会涉及到一些数据统计，比如阅读了多少本书，参加了几次讲座之类的。这部分内容最好真实可靠，因为要是被发现造假的话，那就很尴尬了。不过偶尔也会遇到一些情况，比如记不清具体数字，这时候可以大致估算一下，但千万别夸大其词。
