农村教师工作总结范文 【篇1】1850字
农村教师工作总结
____年，我跨出校门，满怀激动的心情加入到了农村小学教师队伍之列，从那天起，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我____年的教学生涯中，每年都担任班主任工作。我深知作为一名农村小学的班主任，其工作是多么的艰巨和繁重。
班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与任课教师、学校与家庭的桥梁。要管理好一个班级，班主任必须要结合本班的实际，采取相应措施。在这十多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。现就自己的实际情况谈几点看法：
一、 让爱温暖留守儿童
现在农村由于父母外出打工，大部分学生成了留守儿童，他们生活在年迈的爷爷奶奶身边，缺少父母的关爱，同时在学习上也缺少督促，长期下去，他们变得越来越孤僻、内向，学习自觉性也越来越差，成绩大多不够理想。我所带的班级同样也存在类似的情况，针对以上现象，我在班级管理上做到以下几点：
1、打开他们的心扉和他们做朋友
我一有空就深入班级，走到他们中间，和他们聊天、玩游戏，倾听他们的心声，并努力帮助他们完成心愿。长期以往，他们愿意把心声和想法说给我听，我也积极地为他们排忧解难，让他们能感受到老师的爱也很温暖。
2、帮助困难留守儿童，给予他们物质上的支持
____年，我担任五年级班主任，我班有一名学生叫黄孝良，他父亲去世，母亲外出打工，他和年迈的的爷爷生活在一起，平时的生活来源就靠爷爷捡破烂维持。该生在班级整天无精打采，学习成绩下降很快，当时我去他家家访了解情况后，我带头捐款并积极倡议全校师生伸出援助之手，同时学校也给予了大力的支持。在我们的共同努力下，他家的情况有了一定的改善。而黄孝良在同学、老师的关爱下学习也提起了精神，成绩上升的很快。
3、创造条件，帮助他们与父母及时联系
因为留守儿童长期与父母相隔两地，他们与父母缺少有效的沟通，针对此种情况，我每天都安排时间让他们到办公室打电话和父母聊聊天，说说心里话，让他们也能感受到父母爱得温暖。
二、让学校和家庭紧密联系
家庭教育在教育中起着举足轻重的作用，所以在平时我非常注重家访。因为家访是做好班主任工作的重要途径，由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子?怎样教育孩子?并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会。开会时，家长和任课教师有说不完的话，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。只有学校教育和家庭教育紧密联系在一起，才能最大限度地发挥教育的作用。
三、让包容激励学生成长
“在老师的眼里，没有坏孩子，只有犯错误的学生”。的确，作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。
四、让爱与严格相伴
付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢?所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，我想你离成功已经不远了。
篇1书写经验214人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于你要清楚总结是什么东西。总结不是简单的罗列事情，而是把事情背后的道理给提炼出来。这就好比种庄稼，光看地里长了多少苗子不行，还得琢磨为啥长得好或者不好。
写总结的时候，得先把事情的大背景交代清楚。比如说你在农村教书，就得先说说学校的环境怎么样，学生的情况如何，还有就是教学的目标是什么。这部分要是说得模模糊糊，后面就很难讲清到底做了什么。有时候写着写着，可能会把地点写错了，比如把“东村小学”写成“西村小学”，但这事不大，只要不影响理解就行。
接着就是具体的做法了。在这个阶段，重点是要把具体的措施写出来，像是开展了哪些活动，用了什么样的教学方法，这些都得详细一点。当然，这里头容易出的问题就是描述太笼统。比如只写了“组织了课外活动”，却没有说具体是什么样的活动，这样就不够清晰。另外，有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点多余了。
然后就是效果部分。这是总结的核心，得把事情的结果展示出来，最好还能分析一下为什么会取得这样的结果。这里有个小技巧，就是多用数字说话。比如“学生的成绩提高了10%”，这样更有说服力。不过，有时候写总结的人会忘记检查数据的准确性，导致前后矛盾，这个需要注意。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的感受和体会。这部分不用太长，主要是表达一下对工作的态度，对未来工作的想法。有时候写到这里，可能会因为赶时间，草草收尾，这样就显得不够认真。
农村中小学教师远程培训学习总结怎么写范文 【篇2】 900字
这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。这次培训让我觉得充实而愉快。我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习
在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样
培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流
我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责，鞠躬尽瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使将来有风有雨，我也将披荆斩棘，踏歌前行。
篇2书写经验151人觉得有启发
最近参加了农村中小学教师远程培训，说实话，刚开始对总结这块有点摸不着头脑。总觉得得整得正式点，但又怕写得太死板，让人看了提不起兴趣。后来慢慢琢磨出一些门道，就想跟大家聊聊怎么写好这样的总结。
培训期间学了不少东西，比如教学方法啊、学生心理分析之类的专业知识。这些东西如果一股脑儿全倒出来，那总结肯定又臭又长。所以一开始就得想清楚，到底要突出哪几点。比如这次培训的重点是提升教学技能，那总结就该围绕这个核心展开，把学到的关键技能和实践经验都梳理一下。当然，有时候写着写着就容易跑偏，比如讲到某个案例时突然扯到别的事去了，这就得及时拉回来。
写总结的时候，记得要用自己的话来说。别老是照搬老师讲的内容或者课件上的原话。用自己的理解去表达，这样才显得真实。不过有时候可能会因为太想表现自己，结果把一些细节搞混了。比如说某位专家提到的教学法，明明是强调互动式的，结果写的时候写成了传统的灌输式，这就不太好。所以写完后最好能回头看看，检查一下有没有这种小问题。
书写注意事项：
总结里最好能带点具体的例子。像我在培训中学到了一种新的课堂管理技巧，当时就觉得特别实用。于是就在总结里举了个例子，说是在课堂上用了这个方法后，学生的参与度明显提高了。这样不仅能证明你确实学到了东西，也能让总结更有说服力。但要注意的是，举例的时候可别太过夸张，不然会显得不太可信。
还有就是格式问题。虽然说总结主要看内容，但适当的格式能让阅读体验更好。比如分个小标题啥的，把不同的部分区分开来。不过也有时候写着写着忘了这一点，结果一大段下来全是文字，看着就累。所以建议一开始就规划好结构，每个部分都有个小标题，这样既方便自己整理思路，也让读者更容易抓住重点。
2025年农村中小学美术教师培训总结范文 【篇3】 1750字
今年暑假我参加湖北省____暑假农村中小学美术教师培训，教师培训中接受封闭式管理，吃、住、学全在培训学校，累计集中培训时间为七天，共分二个阶段学习。培训学习了艺术理论，美术课堂教学设计，新课程标准下的美术教学的分析，精彩15分钟的设计，美术教师的专业化成长，多媒体课件的 制作与应用，基本技能训练等。既有理论学习与教育教学实践相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训练、课题研究相结合等方式，同时突出了我们学员主体地位，也突出课堂教学的效果。
通过为期七天的培训学习，自我感觉收获多多，小结
1、提高了专业知识水平
深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及学生能力的培养课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的讨论，培养学生合作的本领，提高学生团队协作的能力。另外听了单锦浦老师有关初中试验能力的培养和实践课，使我深深地认识到在美术当中培养学生的观察能力、、创新能力、技能发展的重要性。通过多位教师的经验的传授，使我在现在的教学中 得到了很大的帮助。
2、教育观念得到更新
此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
3、提高了现代教育技术的运用水平
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。李涛老师虽然只给我们上了半天的课，却使我受益菲浅，在现代教育技术、计算机应用（含网络技术和多媒体课件制作）的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。我都深深地感到自己的思想在不断地充实，可以说这些理论是指导我们顺利开展各项工作的必要前提，也为我们的不断成长提供了有利的条件。通过老师的博客培训，使我深切的感受到我在现代教育技术应用方面的能力是多么的欠缺，为了提高自身的现代技术应用能力。为了适应社会发展的需求，成为一个不被社会淘汰的合格教师，我认识到必须要与时俱进，不断学习不断自我更新，以提高自己的适应能力。
4、教育教学理论掌握得更为系统
这样的培训非常及时，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
5、合作学习、共同成长
在十多天的学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的。都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效了。可以说，我们进行最多的活动就是看活动、评价、讨论，这是一个非常好的学习方式，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮助我们的成长。
总之，经过这次的学习，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财富，我想，虽然我们要毕业了，但是我们仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始。
最后让我校领导表示忠诚的感谢。感谢领导们给我这次学习机会！
篇3书写经验123人觉得有启发
今年的农村中小学美术教师培训算是圆满结束了，回顾整个过程，有不少值得记录的地方。这次培训主要围绕提升教学技能展开，包括一些基础理论讲解和实际操作演示。参与的老师们都表现得挺积极，不少人在课后还主动交流心得，这倒是让我感到意外又欣慰。
培训的内容设计上，起初有些地方可能考虑得不够周全。比如，有一节关于色彩搭配的课程，原本计划用半天时间完成，结果因为前期准备不足，导致节奏有点快，有些老师没跟上。后来经过调整，后面几天增加了答疑环节，总算补救回来了。这种灵活应对的方式，其实也是教学中常会遇到的情况，大家都能理解。
书写注意事项：
这次培训还特意邀请了几位资深美术教育专家来分享经验。他们的讲座确实干货满满，尤其是关于如何激发学生兴趣这部分内容，让我印象深刻。有位专家提到，可以通过设置互动性强的小游戏来吸引孩子的注意力，这种方法很实用。不过说实话，当时听的时候觉得挺好，回去实践起来才发现并不那么容易。毕竟每个班级的情况都不一样，得因地制宜才行。
培训期间，组织方还安排了几次外出考察活动，让大家去参观一些当地的美术馆和艺术工作室。我觉得这个环节特别有意义，不仅开阔了眼界，也让老师们有机会互相探讨。记得有一天下午，几个年轻老师就在一家画廊里聊了很久，从技法到教学方法，讨论得热火朝天。这样的交流机会很难得，对提升整体教学质量肯定是有帮助的。
培训过程中也遇到了一些小插曲。比如有一次午餐时间，因为临时换场地，部分老师找不到餐厅，差点耽误了下午的课程。好在工作人员反应及时，很快解决了问题。这也提醒我们，在策划类似活动时，细节方面一定要多加注意，不然就容易出状况。
农村小学教师年度考核个人总结汇报范文 【篇4】 1750字
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多!
篇4书写经验92人觉得有启发
做农村小学教师的年度考核总结，说起来确实是个细致活儿。这总结不是为了应付差事，而是要把一整年的教学工作梳理清楚，让领导知道你是怎么干的，又有哪些成绩和不足。要是没个头绪，很容易就写得乱七八糟。
开头，得先把基本情况交代一下。比如说你教的是哪个年级，带的是哪个班，学生人数有多少，还有就是学校给你分配的教学任务是什么。这部分内容最好能具体些，像是你带的班级平均成绩提高了多少，或者参加了哪些比赛得了奖之类的。不过有些老师可能觉得这部分写起来挺麻烦，总觉得记不太清具体数字，这就得平时养成记录的习惯，不然到时候真会漏掉不少关键点。
接着就要说到教学方法了。这一年里，你用了什么新招数没有？比如有没有尝试过什么新的教学模式，或者开发了一些适合学生的活动。如果效果不错的话，可以详细描述下过程，这样显得真实可信。当然，有的老师可能会觉得这部分不好写，毕竟不是所有人都擅长总结经验，这时候不妨多参考下同事的做法，取长补短总是没错的。
然后就是跟家长沟通这块儿。这一年来，你跟家长们交流过几次？都聊了些啥？要是能举几个例子就更好了，像某个学生进步特别大，背后就有家长配合得好。不过这里有个小问题需要注意，有时候老师们容易把跟家长的谈话写得太笼统，比如说“经常联系家长”，到底怎么联系的？是电话还是面谈？次数是多少？这些细节千万不能省略。
接下来就是自己的反思部分了。这一年里，你觉得做的最好的地方是啥？最需要改进的地方又是啥？这个反思很重要，因为它直接影响到下一年的工作方向。有些人可能会觉得自己做得还不错，没什么好改的，但其实每个人都有提升的空间，哪怕是那些看起来很成功的事情，也未必完美无缺。
小编友情提醒：
别忘了提一下未来的计划。你想在下一年达成什么样的目标？是想提高学生的某项技能，还是想在课堂管理上有新的突破？把这个规划写出来，不仅能让领导看到你的进取心，也能让自己心里更有底。不过有时候，老师们可能会忽略这一点，觉得以后再说，但这其实是对未来负责的一种表现。
2025年国培计划，农村骨干教师学习总结报告范文 【篇5】 750字
在教授、专家的讲座中，既有我们一直以来领悟的传统和改进的的教学哩念，如：沈大安老师他所讲的《阅读教学的设计》就和我们以往的教学设计大相径庭；更有一些新颖、务实的教学理论，通过学习，我感觉自己的见识远了、深了。
王荣生教授提出：“依据文本体式”确定教学内容。他认为好的阅读，往往基于合适的文本解读。要读懂、读清文章，关键要弄清其文体，不同的文体要选择不同的阅读方法，从而确定教学内容。
崔峦老师语重心长强调“儿童阅读的重要性”他分析了中国儿童阅读现状，拿其与其他国家进行对比，找到差距，看到改观，提出“阅读立班，阅读立校，阅读立家，阅读立人”“阅读关乎国家、民族的未来”“最好的教育是教会学生阅读”等口号。
李明新校长所讲的《实与活：我的语文教学追求》中，引起我最大兴趣的是他的“导课例谈”。他的导课总是能根据学生实际情况，出其不意，紧紧抓住学生，真正起到了导课的作用，与我平时为了出示导课环节而导相比自己惭愧不已，同时也激发了自己努力探索的欲望。
二、同在一线，聆听名师课堂教学精彩纷呈
在教育思想、理念洗礼之后，师大又请来了运城、临份地区最为出色的优秀教师为我们现场作课，这也是老师们最为欢迎的一个阶段和学习形式。
撇开理论，课究竟应该怎么上，大家最想看看名师的风采，老师们也确实没令我们失望。来自山西省运城市人民路学校的周灵梅老师讲的《我是一只小蝴蝶》示范课和山西省运城师范附属小学张金芳老师讲的《虞美人》就引起了大家的共鸣。
周灵梅老师所讲的不是课文，而是一节晨诵课。所谓晨诵就是她们学校每天早晨有一节课时间读诗歌。这一节就是其中一节普通的晨诵课教学。她活泼、轻松的教学方式和良好的教学效果给人耳目一新的感觉。张金芳老师讲的是一首古诗。他对这首诗教学目的、教学环节、教学深浅的把握得恰倒好处，为古诗教学树立了榜样。
篇5书写经验143人觉得有启发
____年国培计划，农村骨干教师学习总结报告怎么写
这次学习让我对总结报告有了更深的认识。写总结不是简单的罗列事情，而是要抓住重点，把学到的东西梳理清楚。比如这次培训涉及不少专业理论，我得先理清思路，哪些是关键点，哪些是辅助内容。
记得刚开始整理笔记的时候，有些地方记混了。像“教学策略”和“教学方法”这两个概念，有时候会搞错顺序。后来反复看了几遍资料才弄明白，这可能是当时听课不够专注导致的。不过写总结时得特别注意这类细节，不然容易误导别人。
书写注意事项：
总结里最好能结合实际案例。比如某个教学活动的具体做法，这样更有说服力。上次我在写的时候，就举了个班级管理的例子。当时想得很简单，结果写出来后感觉条理不太清晰，后来又改了好几次才满意。
还有就是数据很重要。如果能在总结里附上一些统计数据，会让报告显得更有权威性。像学生的学习成绩变化，课堂参与率这些都可以写进去。但要注意数据来源必须真实可靠，不能凭空捏造。
我觉得写总结的时候，最好能多请教同事。有一次我写完初稿后给同事看，他指出了几个问题，比如有个地方逻辑不通顺，还有个地方措辞有点含糊。我当时没太在意，后来发现确实影响了整体效果。所以大家互相交流很重要，可以避免很多不必要的麻烦。
再就是格式问题。不同的单位可能要求不一样，有的喜欢用表格，有的则偏好文字叙述。我之前就遇到过这种情况，本来按照固定格式写好了，结果对方说不符合他们的要求，只好重新调整。所以写之前最好先问清楚具体要求。
农村中小学美术教师培训总结范文 【篇6】 1800字
农村中小学美术教师培训总结今年暑假我参加湖北省____暑假农村中小学美术教师培训，教师培训中接受封闭式管理，吃、住、学全在培训学校，累计集中培训时间为七天，共分二个阶段学习。培训学习了艺术理论，美术课堂教学设计，新课程标准下的美术教学的分析，精彩15分钟的设计，美术教师的专业化成长，多媒体课件的制作与应用，基本技能训练等。既有理论学习与教育教学实践相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训练、课题研究相结合等方式，同时突出了我们学员主体地位，也突出课堂教学的效果。
通过为期七天的培训学习，自我感觉收获多多，小结如下：
1、提高了专业知识水平
深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及学生能力的培养课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的讨论，培养学生合作的本领，提高学生团队协作的能力。另外听了单锦浦老师有关初中试验能力的培养和实践课，使我深深地认识到在美术当中培养学生的观察能力、、创新能力、技能发展的重要性。通过多位教师的经验的传授，使我在现在的教学中得到了很大的帮助。
2、教育观念得到更新
此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
3、提高了现代教育技术的运用水平
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。李涛老师虽然只给我们上了半天的课，却使我受益菲浅，在现代教育技术、计算机应用（含网络技术和多媒体课件制作）的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。我都深深地感到自己的思想在不断地充实，可以说这些理论是指导我们顺利开展各项工作的必要前提，也为我们的不断成长提供了有利的条件。通过老师的博客培训，使我深切的感受到我在现代教育技术应用方面的.能力是多么的欠缺，为了提高自身的现代技术应用能力。为了适应社会发展的需求，成为一个不被社会淘汰的合格教师，我认识到必须要与时俱进，不断学习不断自我更新，以提高自己的适应能力。
4、教育教学理论掌握得更为系统
这样的培训非常及时，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
5、合作学习、共同成长
在十多天的学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的。都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效了。可以说，我们进行最多的活动就是看活动、评价、讨论，这是一个非常好的学习方式，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮助我们的成长。
总之，经过这次的学习，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财富，我想，虽然我们要毕业了，但是我们仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始。
最后让我校领导表示忠诚的感谢。感谢领导们给我这次学习机会！
篇6书写经验168人觉得有启发
关于农村中小学美术教师培训总结该怎么写，既得体现专业性，又得让别人看得明白。开头这部分，最好先把背景交代一下，比如说这次培训的目的，大概有多少人参加，是在哪个地方举办的，这些信息都得点到。
接下来，就得具体说说培训的内容了。这个部分很重要，因为这是整个总结的核心。比如培训里讲了些什么，有哪几个主题，每个主题讲的是什么。这里边儿，要是能提到一些专业术语就更好了，这样显得更有深度。不过，有时候写的时候可能会漏掉一两个关键点，这就不太好，得仔细检查下，确保没遗漏重要的内容。
再往后就是谈收获了。这一块儿不能太笼统，得具体一点。比如说通过这次培训，老师们在教学方法上有啥新想法，对学生的艺术素养培养有没有新的认识。这里头，可能有些话写得有点啰嗦，但只要意思表达清楚就行，不用太纠结于文字的优美。
总结里边儿还可以提提存在的问题。不是说培训做得不好，而是说在过程中发现的一些不足之处。比如有的老师觉得某个环节讲得太快了，没听太明白，或者有些案例分析不太贴合实际。这类问题得实事求是地反映出来，这样才能为下次培训提供参考。
小编友情提醒：
总结里头还可以展望一下未来的方向。比如说希望以后的培训能增加更多互动环节，让老师们有更多的机会交流经验。当然了，写这部分的时候，可能有些话写得稍微有点跳跃，但这没关系，只要思路清晰就行。
2025农村小学教师年度考核个人总结范文 【篇7】 2800字
农村小学教师年度考核个人总结一
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多!
农村小学教师年度考核个人总结二
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高
1、积极学习教育教学理论。
参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、虚心请教
利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持每天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。
3、充分利用各种资源，上好每一节课:
充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。
二、具体教学工作
(一)打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。
(二)抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”
篇7书写经验152人觉得有启发
做总结这件事，说起来简单，真要写好其实不容易。尤其对于农村小学教师这类工作特别具体又琐碎的岗位来说，总结得既要有条理，又要能体现成绩，还得让人看了明白。
一开始，先得梳理这一年的工作内容。比如教学计划完成情况，学生的学习进步，还有那些活动组织的成果啥的。这一步很重要，就像盖房子打地基一样，要是漏了哪块，后面就容易乱。我去年写的时候，就差点忘了统计学生的获奖情况，后来补上去才完整。
接着就是写具体的成绩啦。成绩这部分最好用数字说话，这样显得真实可信。像我班上的学生参加县里的作文比赛，拿了几个奖，这个就得写清楚。不过有时候会忘记一些细节，比如有个孩子虽然没拿奖，但进步很大，这也该提一下。毕竟总结不是单纯炫耀成绩的地方，也要反映出努力的过程。
还有就是工作中遇到的问题和解决办法。这一块儿其实挺关键的，能让领导知道你是怎么面对困难的。比如今年我们学校新招了不少年轻老师，刚开始他们对教学流程不太熟悉，我就带着他们一起备课，还分享了一些自己的经验。后来效果不错，他们的课堂氛围比以前活跃多了。不过当时写的时候，可能因为赶时间，把“活跃多了”写成了“活跃不少”，虽然意思差不多，但回头一看总觉得不够严谨。
再一个就是对未来工作的展望。这一步也不能忽视，毕竟总结不是结束，而是为了下一次做得更好。我觉得可以结合学校的发展规划和个人的教学目标来写。比如说希望明年能在教研活动上多参与一些，提升自己的专业能力。只是有时候写到这儿，思路会有点发散，容易跑题，像去年我就写了好几行关于家长沟通技巧的内容，后来改了好多遍才放进去。
小编友情提醒：
检查一遍是必不可少的。检查的时候要特别留意有没有错别字，标点符号是不是都正确。有一次我发现自己的总结里居然把“提高”写成了“提搞”，真是够尴尬的。当然，这样的小问题平时不仔细看是很难发现的。
农村幼儿园转岗教师培训总结范文 【篇8】 950字
农村幼儿园转岗教师培训总结
____11月18日，参加国培第七天，安排了两个毫不相关的两个内容，上午是幼儿园教学用简笔画，下午是学前心理学，都是郑州师范学院的老师带来的。
早上上课前，班主任就来班里告诉我们要尊重这位即将带来讲座的美术学院的老师杨谦伟，有必要的话可以请老师给我们画像。听完之后，我想这个老师肯定是一位非常有个性的老师，但是又听说用一两分钟就能为一个人画简单的画像，特别期待这样的老师尽快出现。在课程开始时，这位老师很快用点、线、面画了他的画像，特别像，让我们这些非美术专业的人惊奇啊！课程介绍中没有什么深刻的理论，但中间穿插了很多常见的简笔画画法，最重要的人物面部的简笔画法。如人的脸型有申、甲、由、田、用、国、目、凤等形状，男女的体型特点，儿童、青年男女、老年男女的画法，还有躯干画法、人物组合等等，介绍到每一个时，都会让我们动手画，结果我前看看、后看看，对比一下，自己画的还能看。最终有趣的.事情就是中间休息的时候，很多老师都围着杨老师给自己画像，让老师忙的是不亦乐乎（我倒也想，但是挨不到啊）！中午听完课之后，我感觉无论哪一个人都会有自己存在的价值，都有过人的地方，每一个人都值得自己去学习！
下午，一个头戴帽子的青年教师步入教室，开始了《学前心理学》的讲座，本来就是很枯燥的内容，但有的东西还是让自己有所收获。一是明白了孩子小时候的艺术教育是很有必要的，因为从心理学的角度去看，是在开发右脑，看似无关，其实有很大的促进作用。二是知道了3-6岁的幼儿具有幻觉和虚构的心理特点，会说没有边际、不是事实、没有发生的事情，这是他们成长路上的典型特点，我才明白孩子们有时候回家会说一些在幼儿园没有发生的事情，这是正常的，也应该理解。遇到这种情况的时候，一定要适当引导，而不是眉毛胡子一把抓完全否定，暴力解决。三是孩子成长的环境非常重要，同时要抓住孩子的敏感期针对性的去学习，才能让孩子得到最大程度的发展。四是对左撇子的认识，不能强制孩子纠正，要做到适当调整，否则就会让孩子的心理蒙上阴影。五是作为家长，或者是老师，都不要过于约束孩子，否则就会影响孩子的心理健康发展，不易拥有良好的人际关系，影响孩子的闯劲。
一天的培训，不是很累，但却有收获！
篇8书写经验195人觉得有启发
在撰写农村幼儿园转岗教师培训总结的时候，得注意一些关键点。这类总结不是单纯的心得体会，而是需要结合专业背景和实践经验去梳理整个培训的过程、成效及不足之处。开头部分，最好简明扼要地介绍一下这次培训的基本情况，包括参与人数、时间跨度以及主要目标。
接着，可以着重描述培训的具体内容。这里要避免过于笼统，比如只说“开展了多种活动”，而应该具体到每个环节，比如说“通过案例分析的方式探讨了如何应对幼儿情绪波动的问题”。同时，提到这些内容的时候，尽量融入一些专业的教育理论，这样能让总结显得更有深度。当然，这里可能会出现一些小问题，比如某个地方的表述稍显啰嗦，但总体来说还是能传递出核心信息的。
在总结成效的时候，可以从多个角度切入。一方面，可以通过数据说话，比如说“参训教师在教学技能考核中的平均得分提升了15%”，这会给读者一个直观的印象。另一方面，也可以引用一些教师的反馈意见，增加总结的真实感。不过有时候，由于材料收集不全，这部分内容可能显得有些单薄，但这并不影响总结的整体质量。
至于不足之处，这部分不宜过多展开，点到为止即可。比如可以提及“某些专题讨论的时间安排略显紧凑，导致部分学员未能充分参与”，这样的表述既指出了问题，又不至于过分批评。另外，在提出改进建议时，要注意结合实际情况，避免空谈。例如，“未来可以尝试引入更多的互动式教学法”，这样的建议比较务实，也容易被采纳。
在整个撰写过程中，记得保持语言的专业性，避免使用过于口语化的表达。当然，偶尔会出现一些不太严谨的地方，比如某句话的主谓宾搭配稍显混乱，但只要不影响理解就行。
