教师2025年度工作总结与计划范文 【篇1】850字
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
篇1书写经验110人觉得有启发
教师的工作总结与计划，对个人成长和教学效果提升都很关键。写这类总结，关键是要把工作内容、成绩、问题都梳理清楚，同时明确下一步的方向。
先说工作内容部分，要把这一年教了哪些课、带了多少学生、参与了哪些教研活动都说清楚。比如我去年教了初中数学，带了两个班，还参加了两次区里的教研会，这都是比较实在的内容。记得要把一些具体的数字放进去，像听课次数、作业批改数量这些，能体现工作量。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，像某次教研会的具体内容没提，这就不太好。
关于成绩，这个得实事求是。比如学生期末考试平均分提高了多少，竞赛获奖人数有多少，这些都可以写进去。但要注意别夸大其词，不然领导检查起来容易发现问题。有时写的时候可能会忘记把成绩和具体措施对应起来，这样就显得空洞了些。
至于问题部分，这是总结里很重要的一块。要直面教学中存在的不足，像课堂管理上可能有些松散，个别学生的辅导不到位之类的。不过有时候写的时候可能会避重就轻，只挑一些无关痛痒的小问题来说，这就不太好了。
写计划这部分时，要结合自己的实际情况和学校的要求来定目标。比如说打算提高学生的自主学习能力，或者加强与家长的沟通。计划要具体可行，不能太笼统，像“提高教学质量”这样的说法就太空泛了。有时候写计划的时候可能会忽略时间安排，比如具体到哪个月份完成某个任务，这样就会显得不够细致。
还有就是要注意格式，正文部分最好分点列出，这样看起来条理清晰。不过有时候写的时候可能会忘了分段，整篇文章一大段，看着就很费劲。另外，多用专业术语能让总结更有说服力，但也要注意别堆砌太多，让人觉得拗口。
科任教师月工作总结与计划范文 【篇2】 700字
回顾本阶段的品德与社会课教学我的做法可总结如下：
一、全面把握课程标准
品德与社会课程标准的各个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
二、丰富学生的生活经验
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习问题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
三、引导学生自主学习
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用中实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样的选用教学组织形成，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
经过一个阶段的学习，学生的思想意识，良好的习惯正在逐步养成，学生对照自己的行为，能够及时检查自己，并做到不断地改正。总之，通过课内外的学习与研讨，学生的整体素质有所提高，完成了本阶段的教学目标，效果不错。
篇2书写经验152人觉得有启发
科任教师月工作总结与计划怎么写
教务处最近下发了新的工作要求，强调每个老师都要认真对待月度总结和计划。因为总结能帮助回顾过去一个月的工作情况，找出不足之处，而计划则可以明确接下来的方向。写这类东西的时候，得结合实际情况，不能瞎编。
月初的时候，我负责的班级有几个学生基础不太好，作业完成质量不高。于是我就花了点时间跟他们单独交流，了解原因。有个学生说自己家里条件差，买不起辅导书，这个情况让我挺意外的。后来我联系了学校图书馆，让他们多开放一些时间给这部分学生借阅资料。这件事算是解决了，但当时没太留意记录下来，现在想想有点遗憾。
教学进度方面，这个月我按照备课组的安排完成了新课教学任务。课堂上尝试了一些互动环节，比如让学生分组讨论知识点，效果还可以。不过有时候准备得不够充分，临时想出的问题问出来后，学生愣住了，场面一度尴尬。以后得提前想好各种可能的情况，这样就不会手忙脚乱。
下个月打算加强家校沟通，尤其是针对那些成绩波动较大的学生。我觉得家长的支持很重要，如果能让家长也参与到孩子的学习过程中，效果会更好。另外，我还想继续改进课堂设计，增加趣味性，毕竟现在的学生注意力集中时间比较短。
批改作业也是个大头儿，这月我发现有些学生的解题思路很特别，虽然答案不对，但能看出他们在努力思考。作为老师，应该鼓励这种探索精神，而不是一味地批评错误。所以接下来我要调整批改方式，除了指出错误，还要表扬他们的创新点。
关于考试，这个月组织了一次小测验，结果不太理想。事后分析试卷发现题目难度设置得不够合理，偏难了些。下次出题前得多花点心思，既要考察重点知识，又要照顾到大多数学生的水平。
2025年大学教师工作总结与计划范文 【篇3】 1700字
德：作为一名中国共-产-党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和____保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。
能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。
勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。
绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。
在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中积极开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。
总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。时光匆匆，一个学期已经过去了，总结如下：
一、在政治上，热爱祖国，热爱中国共-产-党，热爱社会主义，热爱人民教育事业，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和健全的民-主法制观念，热爱学生，关心、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，鼓励他们积极前进，对学生一视同仁。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与家长、社会紧密配合，共同教育学生。“其身正，不令而行。”以身作则，为人师表，正直，诚实，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响学生。这种影响体现在德智体美劳诸育的过程之中，体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。
二、在知识结构上，具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。”知识是师生交流思想感情，探讨真理的桥梁，知识的传授是教师塑造人才的主要手段。在我的学生时代，当我选择教师作为自己的职业时，我就很注意构建自己的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教学过程中，我努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。
正因为掌握了知识的内在规律，我在课堂上才能融会贯通，灵活运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒自己，要永远像海绵一样从各方面吸取知识，成为掌握现代知识的新时代的老师，并以自己的顽强学习的精神给学生以生动的教育影响。
三、在能力结构上，我比较注重探索新的教学方法，具有开拓创新能力，新时代需要创新型人才，教育需要培养创新型学生，作为教师，善于从实践中发现新知识，解决新问题，形成新观念，才能把学生培养成创新型人才。面对当代社会科学技术的迅速发展，通过书籍报刊电视广播以及计算机网络，发现、确认新信息，提高自己选择、摘要、简化、分析、分类、处理、保存、应用新知识和新技术的能力。
语言表达用语准确，情感丰富，逻辑严谨，板书精当。教育组织能力强，充分发挥各方面优势，创设教育环境，有效地控制、组织集体活动，完成既定的教育任务。
篇3书写经验162人觉得有启发
____年大学教师工作总结与计划怎么写
每年年底，大学教师都需要对过去一年的工作进行梳理，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的基础。写总结和计划时，既要体现专业性，又要兼顾实用性，下面就从几个关键点来说说怎么写好这类总结。
先从总结说起，写总结时，最重要的是实事求是，把工作中的成绩和不足都写清楚。比如教学任务完成情况，可以具体到授课门数、学生人数、课堂互动效果等。科研方面则需要列出发表论文的数量、参与项目的情况，还有获得奖项之类的成果。这部分内容最好能用数据说话，这样更有说服力。不过在写数据时要注意准确性，避免遗漏重要信息。
除了成绩，不足之处也得提出来。比如有没有课程设计上的缺陷，或者指导学生过程中遇到的问题。这些问题不一定是个人原因导致的，可能是外部环境影响，比如资源分配不均之类。把这些情况写出来，不是为了推卸责任，而是为了下一年改进工作提供参考。这里有个需要注意的地方，有些老师可能觉得不好意思写不足，担心领导觉得自己工作不到位，其实这是不对的，总结的目的就是发现问题，解决问题嘛。
接着说说计划部分，计划要基于总结来制定。如果发现课堂教学效率不高，就可以在新学年尝试新的教学方法，比如多引入案例分析或者小组讨论。科研方向也可以调整一下，如果某个领域的研究进展缓慢，可以考虑转向另一个更有前景的方向。另外，还要留一些弹性空间给突发事件，毕竟教学科研都是动态变化的过程。
写计划的时候，时间安排也很重要。可以将全年分成几个阶段，每个阶段设定一个重点目标。比如上半年主要放在教学改革上，下半年集中精力做课题研究。这样的安排既能让工作有条理，又不会显得太死板。不过有个小细节需要注意，有时候老师们会忘记预留时间给自己充电，比如参加学术会议或者阅读最新文献，这一点很容易被忽略，但对保持学术敏感度很有帮助。
小编友情提醒：
总结和计划写完后，最好找同事或者领导提提意见。有时候自己看自己的东西，容易忽略掉一些小问题，别人一眼就能看出哪里还需要完善。当然，提意见的时候也要注意方式方法，别让人家觉得你在挑刺儿。
教师个人2025工作总结与计划范文 【篇4】 1350字
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学期过去了，下面是小编搜集整理的教师个人____工作总结与计划，欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!
教师个人____工作总结与计划
日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：
一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面
为了提高自己的教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画，提高自己的专业水平，平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面
(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
(二)增强上课技能，提高教学质量: 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、师德师风方面
认真学习《师德师风规范》，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说身教重于言教，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，积小善成大善。
五、工作态度方面
在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余美术作品的展览，还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加了全国艺术节现场会美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教育随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。
一学期来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。
教师个人____工作总结与计划。
篇4书写经验46人觉得有启发
教师个人____工作总结与计划怎么写
写总结和计划的时候，得先把工作里的事情好好整理一遍。先从年初开始，看看当时定的目标，那些目标有没有实现。如果实现了，是怎么做到的，没实现的话，又是什么原因。这一步很重要，因为只有知道哪些地方做得好，哪些地方还有不足，才能在后面的工作里改进。
接着就是回顾这一年里的具体工作情况了。比如说教学方面，有哪些课程是新上的，学生们反应怎么样。还有班级管理这部分，学生们的纪律、学习态度有没有变化。另外，参加的各种培训和教研活动也别忘了记录下来，这些都能反映出自己的专业成长。
在写总结的时候，记得要把重点放在工作成果和经验上。可以多举一些具体的例子，这样显得更有说服力。比如某个教学方法特别有效，就详细说说是怎么实施的，效果如何。但要注意的是，不能光顾着夸自己，也要客观地指出存在的问题，这样才能给接下来的工作提供参考。
说到计划，那就是基于总结来的。既然知道了哪里做得好，哪里还需要加强，那么下一步该怎么走就很清楚了。对于教学工作来说，可以设定一些新的目标，比如提高学生的某项技能，或者是改进课堂互动的方式。同时，也要给自己留点空间，毕竟教育是个不断变化的过程。
有时候写着写着，会发现自己记错了某些细节，比如日期之类的。这时候不要慌，稍微调整一下顺序就好。还有，写总结的时候，语言要尽量简洁明了，避免用太复杂的句子。要是觉得自己的表达不够清晰，不妨找同事帮忙看看，他们可能会给出有用的建议。
小编友情提醒：
总结和计划最好能结合在一起写。这样既能回顾过去的成绩，也能展望未来的发展方向。不过要注意的是，写的时候要保持条理清晰，不要东一句西一句的，让人摸不着头脑。如果实在担心写不好，可以多看看其他老师的总结，从中吸取些灵感。
怎样才能做一名好教师的个人计划总结范文 【篇5】 900字
关于怎样才能做一名好教师的个人计划总结
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的'爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
为人师表，教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
篇5书写经验93人觉得有启发
在教育工作中，写一份高质量的个人计划总结是提升自我认知和工作成效的重要步骤。这份总结不仅仅是为了完成任务，更是为了明确方向、优化方法，从而更好地服务于学生。然而，很多人在写总结的时候会遇到一些困扰，比如不知道从哪里下手，或者担心内容空洞无物。其实，只要掌握几个关键点，就能写出既专业又实用的总结。
首先要梳理自己的工作内容。回顾过去一段时间的教学经历，把重要的事情都记录下来，包括备课、授课、辅导学生等方面的具体情况。比如，某次公开课得到了同事的好评，这就可以作为亮点写进去。还有那些课堂上的突发状况，是如何处理的，这些细节都很有价值。不过有时候可能会漏掉一些重要事件，这就需要仔细回想，确保没有遗漏。
接着就是分析问题所在。每个人在教学过程中都会遇到各种各样的挑战，比如部分学生基础薄弱，难以跟上进度。这时候就需要思考解决办法，比如是否可以调整教学策略，或者加强个别指导。如果某些方法尝试后效果不佳，也不要急于否定，可能只是实施方式有待改进。在这个环节，有时候会因为疏忽而忽略了一些潜在的问题，因此最好多请教有经验的同事，听听他们的意见。
接下来就是制定下一步计划。基于前面的分析，列出具体的改进措施。比如针对学生的薄弱环节，可以设计一些针对性的练习题；对于自身的不足之处，可以通过参加培训或者阅读相关书籍来弥补。这里需要注意的是，目标要具体可行，不能太笼统。例如，想要提高教学质量，就不能只写一句“努力提高教学质量”，而是要细化为“通过优化教案结构，使课堂讲解更加条理清晰”。
书写注意事项：
总结中还可以加入一些创新的想法。教育是个不断发展的领域，教师也需要保持开放的心态去接纳新事物。可以尝试引入一些新技术手段辅助教学，比如利用多媒体设备展示生动的教学案例，这样既能激发学生兴趣，也能提高教学效率。当然，在这个过程中可能会遇到技术上的难题，但只要愿意花时间摸索，总会找到解决方案。
小编友情提醒：
记得检查一遍总结的整体表达。确保语句通顺，逻辑清晰，避免出现明显的语法错误。有时候由于赶时间，可能会忽略这一点，导致一些句子读起来不太顺畅。所以，哪怕再忙，也要抽出几分钟认真校对一下，毕竟好的表达能让别人更容易理解你的想法。
幼儿教师个人总结计划范文 【篇6】 2400字
幼儿教师个人总结计划
幼儿教师个人总结计划一
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的'收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
幼儿教师个人总结计划二
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
一、 在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！
二、 在工作中，我热爱了这一行
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……
孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手！”……
一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？
三、 在实践工作中，让我成长
工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！
四、现在的成绩
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。
在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！
篇6书写经验154人觉得有启发
写总结，关键在于把事情说清楚，让人知道你是怎么干的，又干得怎么样。开头得把背景交代一下，比如你是谁，在哪里工作，负责什么，这样人家才知道你的身份和位置。接着就得说具体的工作内容了，这个部分不能太笼统，得细化到具体的任务，比如教学活动、家长沟通、孩子观察之类的。
比如说在幼儿园，你要讲清楚每个月都做了哪些教学计划，有没有按计划执行，效果如何。如果有些活动特别成功，就详细描述一下过程，用了什么方法，孩子反应怎么样。要是碰上困难，也得写明遇到了啥问题，是怎么解决的。这些都是总结里必须有的部分。
总结里不能光说自己干得好，得客观评价，包括不足之处。比如说某个活动准备得不够充分，导致效果不太理想，这就要承认。不过这里头容易忽略的一点是，有时候会忘记写后续改进措施。比如下次再搞类似活动，应该怎么做才能更好，这点很重要。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言，尽量用专业术语，但别堆砌太多，不然显得生硬。像“家园共育”这样的词，就挺好用的，既体现了工作的重点，也显得正式。还有就是，别把总结写得太长，该简练的地方就得简练，不然别人看半天也不知道重点在哪。
再有，总结里提到的数据不能乱写，比如参加活动的孩子人数、活动次数之类的，得准确无误。要是记不清具体数字，可以翻翻记录，别凭印象随便填个数。而且，总结最好能体现自己的特色，毕竟每个老师的方法都不一样，把自己的亮点突出出来，能让别人对你印象深刻。
小编友情提醒：
写总结的时候，心态得端正，不是为了应付检查才去写，而是真的想通过总结反思一下自己的工作。要是抱着敷衍的态度去写，那总结肯定写不好。当然，有时候写着写着思路可能断掉，这时候不妨停下来想想，是不是最近太忙没顾得上整理思路，休息一下再继续写就好多了。
小学教师教学年终工作总结与计划范文 【篇7】 3750字
质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。一年来，我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。
（一）强化创新管理，探究合作策略：
教学创新重在管理创新。一年来我们树立的教学管理思路是：开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”责任到人、“抓大组、带小组”人人提高。为了实现教学管理目标，我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓管理、争优质、提质量、促发展，为实现学校办学目标而努力。
1、抓教师队伍建设，从转变教育观念入手：
我们做到：
（1）鼓励教师们学习新课标理念
我校为教师购置了大量的教学和科研书刊，并为每位教师了首都图书馆的借阅证。在学习上我校提倡教师们要：有计划安排、有内容材料、有讨论交流有记录心得、有实践体会、有论文总结；在学习上要做到：学---讲---写---展---评的有机结合；在提高教师学习效度上，我校给予教师在学习内容上以具体的指向：结合新课程的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习等。我校教师每人都有学习心得体会本，及时记录自己的学习收获和体会。利用每周二校例会的前十分钟，我们都要进行“精彩十分钟自我展示活动”，教师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学上最新信息和动向，即将他们的所学、所感、所悟进行展示和交流。以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。另外，对于教师们的学习，本学期我们加大了抽查、互查，经过不懈的努力，我校教师养成了自觉学习的习惯，学校自觉学习的氛围浓厚。学习使教师们认清了形势，提高了工作的主动性和积极性，学习使教师们的教学观念发生了极大转变，有效的提高了教师们教育教学工作的质量。
上学年我校充分利用学科教研大组指导作用，抓大组带小组，开展“互动式”活动方式。语、数、科任三个大组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、辅导讲座、专题研讨、教学个案分析，学科教研活动等不同教研学习活动，如：期末我校各学科大组组织教师开展复习引路课研究活动，活动中我们提倡讲课者与听课者平等的交流和对话，问题研讨已成为讲座与研讨活动的主要方式。
每学期学校组织交流展示，确实学有成效，教师们对教育观、教学观、质量观、人才观、学生观有了新的认识，对学生质量的评价有了新的理念、新的思想、新的方法。学校对教师工作的评价也体现了自主性、全面性、开放性、激励性的特点。
（2）校长有明确的教学管理思想，带领一班人，深入实际，重点指导以点带面，全盘推动，效果显著。近两年我校注重对教师教学基本功的培训，有计划、分层次、重实效，积极创造条件苦练教师基本功。为争创语文、科任两大学科，我校教师人人参与基本功培训，采取了大集中、小分散的培训方式，充分发挥骨干教师的学科带头作用，以学科大组带学科小组，取得了较好的培训效果。首先加强了基本功自我培训。我校要求每位教师在学习区教师基本功考核项目及要求的基础上，找自身弱项，订自训计划，学校予以指导，加强自我培训的针对性。其次，我们发挥学科组的优势，形成教师基本功组训氛围。同伴互助会使优势得到互补。如：语、数、科任各学科分别开展了九次以上学科专项基本功培训。为此，我校还以学科大组的组织形式，多次进行了基本功的培训与展示活动。在教学基本功的展示中锻炼了技能技巧，提高了专业素养。另外，我们还积极与教研中心联系，聘请各学科专家来校进行指导。
（二）深化课堂教学改革
一年来，学校为了将素质教育落实到实处，坚持教育面向全体、分层管理、因材施教，出现了一批全面发展的学生，也出现了许多发展有特长的学生，更可喜的是出现了后进变先进，智力得以开发的学生。
l、学校对毕业班工作能给予高度重视，连续几年毕业生升学率达100％。没有出任何问题。对其它年级学生注重加强平时管理，因材施教，分层教学，保质保量，区、学区进行语数抽测成绩良好。学校能为残疾儿章创造条件，使他们随班就读，教师们给他们特殊的关爱，学校要求每位教师要与一个残疾儿童交朋友，这项活动开展得很好，受到家长、社会的赞扬，使残疾儿童能健康成长。
2、学校注重培养学生全面发展，能够认真执行课程计划，能够开齐、开足课题，认真执行新大纲和学科教学文件的精神，积极组织教师学习研读，校长主任认真做辅导讲座，带头谈学习体会，安排骨干教师做引路课，把学习要求落到实处。几年来，学校一直把教研活动做为提高教学质量的一条重要途径，教研活动有计划、有内容、有组织、有效果，围绕科研课题研如何采用恰当的学习策略，指导学生进行自学，a级课均达50％以上，合格率为100% o。
3、学校教学管理工作的突出一点是狠抓课堂教学质量，目的是在保质量的前提下，减轻学生的过重的负担；工作中。一直认真贯彻上级关于减负的要求，并依据学校工作实际，制定沙小“减负”措施。
4、学校注重加强和改进学校教学常规管理，制定一套符合素质教育要求的管理办法，建立了民主开放的管理模式，对教师进行全面的分层次的管理，对学生进行全面的，分层的管理，管理中力求体现科学性、形成性、自主性、激励性，使其出现良好的运转机制。校长与教学干部能深入课堂，深入教师，深入学生，参加教研，实地考查，新自指导，校长教学干部参加教研和听课评课的次数均超过上级领导的要求，记录档案能评为优秀。
5、我校率先参与了区、市乃至中央教科所及有关科研课题的研究，研究期间，重点培养教师的科研意识，提高教师的科研水平，建立了科研室，组织了科研小组，形成了领导干部人人带一个课题，每位教师人人有子题，科研工作也取得了显著效果，不仅荣获了数篇论文奖和科研先进单位的荣誉称号。培养了一支科研型的教师队伍，我校的科研课题“小学生学习策略指导的研究”第一批被区教科所认定为由学校独立承担的区级课题。
6、以科研促教研提高教师教学水平
在教学研究中，教师们对学习策略的研究、对影响小学生学习策略的因素进行认识，并进行归纳总结。使教师能根据自己学科的特点进行分析，梳理总结出应培养的学生学习策略，如语文学科中的预习指导策略、自主阅读指导策略；数学学科中的复习指导策略；劳动学科中的调查研究指导策略；综合实践活动学科的课后应用知识指导策略等。创新了多种教学模式：如音乐的“在民主原则下的问题—讨论—体验式教学模式”、“在个性化原则下的选择—创作—表现”的教学模式、“在主体化原则下合作—互动—创新”的教学模式；体育学科的“启发式”和“创新式”教学模式，英语学科的“五步教学法”和“自主探究式”教学模式；劳动学科的“六字教学法”等10余种教学模式。
7．以反思促提高提高教师教学反思能力
我校在教学管理中注重引导教师以严谨的态度，对自己及同伴的教学思想、教学理念，以教师反思行为促教师教学水平的提升。开展了“教学一课的得与失”活动，就是让教师们通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考和再比较。以发现教师在教学上的成功与失败，总结出经验。
8、学校认真推动“教学质量监控”工作，并以课堂教学质量评价为切入点，带动其它工作，力求把素质教育，创新教育的思想转化为教师的课堂教学行为，建立新型的师生关系，营造活跃的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，力争上好每一节课。
对于教师，我们首先强化自我监控——变要我监控为我要监控，如对备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作先进行自我监控。对于教研组，我们强化了组内互控，我们坚持做到：组内人人把关，从教师自查到组内定期自查，严格把握教学质量。对于学校，我们着力体现目标监控、过程监控和效果的监控，监控中体现计划性、指导性、开放性、规范性。普听课后，我们及时进行质量检测，根据所学内容进行测试。单元测试后，学校进行教师质量再分析，召开学科组质量分析会，认真分析学生共同存在的问题，重新制定查缺补漏措施。学校还及时找问题较大的教师谈话进行个别指导。上学区期末考试后，学校针对考试后的问题及时召开了“期末质量分析会”，促教师的反思，收到了良好的效果。
9．注重整合，提高学生综合素质。
我校根据新课标的要求，加强了学科间的联系，在教研活动时，经常是相近学科共同备课、共同研讨。使教师们从新的视角发现新的问题，产生新的碰撞。
为了培养学生独立阅读能力，在争创学校语文优质学科中,我们组织了全校读书活动,各班紧紧抓住学生读书活动,从强化学生对课本朗读能力的培养到指导学生广泛阅读课外书,做了很多工作。全校学生的阅读积极性被调动起来。召开了各年级学生读书会。学生们表现出极大的参与热情,他们踊跃登台展示自己,用朗读、背诵、讲故事、表演相声等多种形式汇报自己读书的收获。
（三）今后工作思路：
认真今年区教育工作会议精神，进一步增强质量意识和主动意识，充分认识教学质量管理工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反馈机制，强化过程管理，及时有效地改进教学工作。将管理落到实处。
篇7书写经验152人觉得有启发
教学工作的年终总结与新一年的计划，对于小学教师来说是个重要的任务。既要回顾过去一年的工作成效，也要为未来做好规划。写好这类总结，需要一定的技巧和方法。
先说总结部分吧。不少老师在写总结的时候，容易把工作内容简单罗列出来，这样就显得缺乏深度。其实，总结应该突出重点，特别是那些能体现个人专业水平和班级管理能力的亮点。比如，这一年里有没有开展过特别受欢迎的教学活动？这些活动是否达到了预期的效果？如果有的话，不妨详细描述一下具体的实施步骤，还有学生的反馈情况。当然，不能光写成绩，也要提到遇到的问题以及解决的办法。有时候，问题的处理方式也能反映出一个老师的智慧和应变能力。
再看计划部分。很多人在制定计划时会想得很远很全，结果反而抓不住关键点。建议从几个核心目标入手，比如提升教学质量、改善课堂氛围、促进家校沟通等等。每个目标下面列出具体的措施就行，不用太复杂。比如，想提高教学质量，就可以尝试多参加教研活动，或者向有经验的同事请教一些好的教学策略。另外，记得结合实际情况调整计划，不能脱离现实去追求理想化的目标。
还有个需要注意的地方，就是语言表达。写总结和计划时，最好用平实的语言，让人一看就明白你的意思。避免使用太过晦涩或者专业的词汇，毕竟这是一份面向学校管理层的工作汇报材料。但也不能太随意，还是要保持一定的严谨性。比如，“通过一系列努力，学生的学习兴趣显著增强”这样的句子，就比“学生变得爱学习了”听起来更有说服力。
有时候，老师们会在时间安排上犯糊涂。比如，把某项工作的时间节点搞错了，导致后续工作没法顺利推进。这种情况虽然少见，但也确实存在。所以，在制定计划时，一定要把每个阶段的任务都标注清楚，确保不会遗漏重要环节。另外，也不要忘了预留一些弹性时间，用来应对突发状况。
幼儿教师发展计划总结范文 【篇8】 2700字
幼儿教师发展计划总结
人类已经跨入了二十一世纪，知识经济时代给教育提出了全新的发展要求，同时，教育也面临着前所未有的发展机遇和挑战。尤其是幼儿教育，它是人类启蒙教育，是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠定基础。大力发展幼儿教育事业，是全面提高国民整体素质，建设小康社会和实现民族复兴的百年大计。如何面对新世纪、面向未来、面向现代化，推进幼儿教育改革，提高幼儿园的办园水平，是摆在每一所幼儿园面前的一个重要课题。为了使我园能以最快的速度有一个长足的发展 ，在省级示范园的基础上再创造出新的辉煌业绩，打造成一流的名牌幼儿园，根据国家《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》，特制定未来三年发展规划：
办园总目标：
以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、国家、省、市《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》为指导，深化教育改革，树立“以人为本”的全新教育理念，实行新型的现代化管理模式，建设一支具有现代化管理理念的领导团队，以教科研促发展，形成一支有现代化教育理念和树立终身学习意识的专业型教师团队。创设儿童化、多元化、具有现代气息的育人环境，形成有教育特色的校园文化，培养身心和谐、富有个性、主动学习的儿童，力争使我们在省级示范园的基础上再创造出新的更大的辉煌，把我园建设成省、市一流的名牌幼儿园。
突出一个主旋律：积极推进和谐素质教育。
创建两大特色：课程园本化、教育特色化；
弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。
定准四个目标：建立具有我们自己特色的协作型团体，以全面实施和谐教育为主线，努力打造和谐的育人环境，注重幼儿多元智力潜能的开发。
分步实施目标与计划：
阶段目标:
学习贯彻《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，深化幼儿园管理机制和运行机制的改革；充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代的挑战；全面实施和谐素质教育,完善园本课程建设,内部环境建设，为幼儿的发展创设最佳的环境；提高教师自身基本功，建立起我们自己特色的协作型团体。
措施与计划：
一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，不断提高领导班子的整体素质。
二、强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的协作型团体，发挥每位教师的潜能，为我园的.发展释放能量。
三、组织教师进一步领会“纲要”精神，不断学习中外先进的幼教理念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己的方法，采用各种交流活动、案例分析、教育随笔、教学能手大奖赛等方式来提高教师教育教学水平。
四、搞好园本课程建设，创办出自己的教育特色。
五、搞好省、市、区及幼儿园“十、一五”课题的各项开题及研究工作，规范各项课题研究过程，把课题研究活动引进教育教学当中来，以科研促发展，逐渐形成自己的特色。
六、加强家庭教育指导工作，利用家教网、家教园地，对家长进行幼儿教育指导，提高家长们对幼儿教育的认识及教育的能力。搞好每学期的“家长开放日”、“亲子园”活动，做到家园教育相互配合。
七、充分发挥省级示范园的作用，每年向社会进行全方位开放。同时发挥“中国西部教育顾问单位”以及以城带乡和双阳“手拉手”单位的指导作用，帮助协作单位尽快改善办园条件，提高教育教学质量。
八、进行校园网络建设，实现办公自动化和教育资源共享。
九、搞好园内环境建设，如外墙粉刷、重建大门、改造洗手间以及班级环境、墙刊设计等。为幼儿提供健康、丰富的生活环境，满足他们多方面发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
阶段目标：
加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的发展，不断赢得新的发展空间。
措施与计划：
一、对教职工全面实行量化考核工作制、工作业绩评分制、工作岗位竞争制以及其他的各项配套制度改革管理，从而达到整体水平的全面发展提高，并最终实现优胜劣汰的良性竞争机制。
二、全面搞好各项科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基础上做细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学习理念，逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化到教育行为之中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发展的未来方向。
三、全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教育特色。学期末召开园本课汇报会、总结会。
四、根据我园幼儿的特点按小、中、大制定不同层次年段幼儿教育目标，加强幼儿的养成教育、道德教育，培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。
五、继续搞好园舍建设，绿化美化幼儿园，使幼儿园建设高品位、精品化，争创绿色幼儿园。
六、开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、充满人文关怀的环境，形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间的合作伙伴关系。
七、充分挖掘家长中的教育资源，吸引家长主动参与幼儿园的教育活动设计与实施过程，与家长分享幼儿教育的理念、经验、体会。
阶段目标：
实现现代化管理机制，创设一支高素质的管理团队，充分发挥现代化信息技术在教学中的作用；多层次开展现代化幼儿教育研究；教学上形成多样化、个性化、综合化；适应新要求，增设幼儿教育改革的新优势；为幼儿的终身发展打下良好基础，取得广泛、良好的社会效应，成为一流的名牌的现代化幼儿园。
措施与计划：
一、依据市场经济发展的需求，管理层不断吸取新的管理理念，提高应变能力和决策能力，形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队。加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。
二、运用网络系统把幼儿园档案材料信息化，进一步管理、加工、利用，建立适宜的现代化管理信息系统，为幼儿园的管理工作和教育工作提供优质的服务。
三、进行课程改革的第三阶段，完成园本课程、特色课程及新课改的整合。
四、依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍，在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系，以团体的发展为基础、为背景、为养料，在团体发展中实现个人发展，同时，又以个人的发展促进团体的更好发展。
五、进一步加强幼儿园、家庭、社会的联系，发挥家长学校的作用，形成相互发挥积极影响的“一体化”教育思想。
六、本着不断创新的原则，合理规划，科学设计，继续完善、改造各项设备设施，创设一流的办园条件，推进幼儿园的发展。
以上目标计划是根据当前我园实际情况而定，随着社会的进步和市场发展的需求，还要及时给予修订、补充完善，以求达到计划和时代要求的相统一。
幼儿教师发展计划总结
篇8书写经验188人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结不是单纯地把事情堆在一起。比如你做了一年的幼儿教师工作，总结不能只是列出每个月都干了什么，而是要把这些事串起来，看看哪些做得好，哪些需要改进。这就得从头梳理一遍，把重要的事情拎出来，别漏掉关键点。
一开始整理材料时，可能有些杂乱无章，这时候就得静下心来慢慢理。比如我有一次总结，就把一些无关紧要的小事也写了进去，后来才发现这样会冲淡重点。还有一次，我在写总结时，把“孩子们的进步情况”和“家长反馈”混在一块儿说，结果自己看的时候都觉得思路不清。
写总结时，专业术语要用得恰到好处。比如，“教育方法”不能随便换词，但也不要一成不变地反复提到这个词。要是能结合具体案例，用些专业的说法，就显得更靠谱了。比如在讲述教学活动时，可以提一下“情境教学法”，这会让总结更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候，得注意时间顺序，但也不必死板地按月份来。像我写过一次总结，因为时间顺序没把握好，结果前后逻辑有点乱，读者看了容易迷糊。还有一次，我在总结里提到某个活动的效果，却忘了写当时采取的具体措施，这就导致总结看起来空洞无物。
写总结时，态度要诚恳，不能只说成绩，忽略存在的问题。要是光报喜不报忧，别人看了会觉得不真实。当然，问题也不能说得太严重，毕竟总结是要展现成果的，所以问题得点到为止，最好还能附带一些改进措施。
写总结时，还得兼顾上级的要求和自己的实际情况。有时候上级希望看到某些方面的内容，但你觉得自己在这方面做得一般，这时候就要想办法突出亮点，把普通的事说得有特色。比如我有一次写总结，为了迎合上级关注的重点，特意把一个普通的教学活动说得很有创新性，虽然有点夸张，但确实达到了效果。
写总结时，字数也要控制好，不能太少也不能太多。要是字数太少，感觉敷衍了事；要是字数太多，又容易让人失去耐心。比如我写过几次总结，刚开始觉得内容少怕交差不了，后来又担心写多了没人看，所以得把握好这个度。
总结写完后，最好自己先看几遍，看看有没有明显的漏洞或者不通顺的地方。我以前写总结时，因为赶时间，没仔细检查，结果发现有几个地方语法不太对劲，比如“孩子们的学习情况有了很大的进步，家长们都感到满意。”这句话就有点啰嗦，其实可以改成“孩子们学习进步明显，家长很满意。”
写总结是个细致活，得花心思去琢磨。要是平时积累得好，写起来就不会那么费劲。所以平时得多留意工作中的点滴，把有用的素材记下来，这样写总结时就有东西可写，不至于临时抱佛脚。
