班主任工作总结计划范文 【篇1】2200字
班主任工作总结计划
班主任工作总结计划一
从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)坚决执行现有的班级公约、班规。
(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
四、针对特殊学生,开展特殊教育
1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。
2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
班主任工作总结计划二
从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)坚决执行现有的班级公约、班规。
(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的`组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
四、针对特殊学生,开展特殊教育
1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。
2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
班主任工作总结计划
篇1书写经验294人觉得有启发
班主任的工作总结和计划，是学校管理的重要部分，也是个人成长的关键环节。做好这项工作，不仅能让上级了解班级情况，还能帮助自己找到教学中的不足。
首先，写总结的时候，得把整个学期的主要工作梳理清楚。像是班会活动、学生活动这类大事，都要记下来，还有日常管理的小事，像学生迟到、作业完成情况之类。不过有些时候，事情太多，容易遗漏一些细节。比如，某次家长会上提到的学生表现，可能因为当时没及时记录，后来就忘了补充进去。这样的情况，其实可以通过定期整理笔记来避免。
接着就是分析问题了。每个班级都有自己的特点，有些孩子纪律差一点，有些成绩波动大。这时候就要仔细观察，找出原因。比如有个学生突然成绩下降，可能是家庭出了点状况，也可能是因为生病影响了学习。这时候就需要多和家长沟通，或者找孩子聊聊，弄明白具体情况。
然后就是制定计划的部分。新的学期要来了，得提前想好怎么改进。比如，上学期发现学生的阅读习惯不太好，那新学期就可以多搞些读书分享会之类的活动。当然，计划不能太笼统，得具体到每个月甚至每周做什么。但有时候写着写着，就会发现自己列出的任务太多了，结果反而难以执行。所以建议先把最重要的几件事列出来，其他的慢慢加。
书写注意事项：
总结和计划里最好能有一些数据支撑。像考试平均分、参加活动的人数这些数字，都能很好地反映班级的整体情况。不过这里要注意，统计数据的时候，得确保准确无误。有一次统计成绩时，因为手误把一个学生的分数多加了个零，导致整个班的平均分看起来特别高，后来才发现问题。
小编友情提醒：
写总结和计划的时候，还要考虑到学校的总体要求。每个学校都有自己的考核标准，班主任的工作必须符合这些要求。如果学校的重点放在德育方面，那么在总结里就得突出这方面的工作。要是学校鼓励创新教学方法，那就得在计划里体现这方面的尝试。毕竟，只有符合学校方向的总结和计划，才能得到认可。
小学优秀班主任班务工作计划总结范文 【篇2】 1300字
一、常规教育方面
本学期的班级工作我决定从以下几点入手：
1、充分利用晨会等时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
篇2书写经验158人觉得有启发
做班务工作计划总结，不少老师会感到头疼，特别是刚入行的小学班主任。其实总结，说难也难，说简单也简单。关键是要理清思路，把事情一件件交代清楚。
先得弄明白总结的性质，它不是流水账，也不是个人感悟。既要能体现工作的成效，又要能反映出存在的问题。开头部分可以简单回顾一下本学期的主要工作目标，接着具体谈谈是怎么做的。比如，有老师提到班级纪律管理，可以详细说说自己采取了哪些措施，比如制定班规、设立值日班长制度之类的。这部分内容最好结合具体的案例，这样更有说服力。
还有就是成绩部分，不能光喊口号。像有些班主任会列出学生在各类竞赛中的获奖情况，或者班级获得的荣誉，这些都是实打实的成绩。不过这里有个小地方要注意，就是数字要核对准确，别把年级组比赛的名次搞错了。另外，如果提到了一些创新性的做法，比如开展特色活动，最好能附上简短的效果反馈，这样能让总结显得更丰满。
问题部分也不能回避。每个班级都会存在问题，关键是怎么去面对和解决。可以讲讲自己在处理突发事件时的经验教训，比如有一次班里几个孩子闹矛盾，自己是怎么调解的。这部分内容写得真实可信，会给读者留下深刻印象。
还有一个小细节，就是语言表达上尽量贴近实际工作场景。比如说“大家共同努力”这种话虽然没错，但显得有点空泛。不如换成“通过大家的努力，班级氛围有了明显改善”，这样的表述更具体。还有些老师喜欢用比较正式的措辞，比如“显著提高”“有效加强”，偶尔换用口语化的说法，比如“孩子们进步很大”“大家配合得很默契”，反而会显得亲切自然。
总结，无非就是把做过的事情梳理一遍，把取得的成绩展示出来，把遇到的问题分析清楚。只要用心去做，写出来的总结肯定不会差。
2025年班主任工作计划总结范文 【篇3】 1500字
小编导语：下面均由好总结网小编为大家整理的班主任工作计划总结，大家借鉴，希望能帮助到大家!
高二班主任工作计划(三)
高二(3)班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划:
一、重建班干队伍，班级管理常规化
首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。
其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高.
二、激发学生学习热情，提高班级整体水平
学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二(3)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：
首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的，学习的方向盘。
学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。
如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。
再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。
三、提优补差，互学互进
对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。
四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题
班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。
班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。
高二班主任工作计划
篇3书写经验149人觉得有启发
做班主任工作计划总结，这事说难也难，说简单也简单。关键是要先把思路理顺，不然写出来的东西就像一锅粥，糊里糊涂的。其实总结不是单纯地罗列事情，而是要把工作中遇到的问题、解决的办法以及取得的效果都梳理清楚。
先从基本情况说起吧。每个班的情况都不一样，学生的学习习惯、性格特点各有千秋。作为班主任，首先要对自己带的班级有个全面的认识。比如，这个班整体成绩怎么样，有没有特别调皮的学生，家长配合度高不高等等。把这些摸透了，写总结的时候就有东西可写了。要是不了解具体情况就去写总结，那写出来的内容肯定空洞得很。
接着就是具体的工作内容了。这一年下来，肯定做了不少事，像是组织活动，处理突发事件，跟家长沟通交流啦。这些事情都要记得详细记录，不然时间久了就会忘得一干二净。记录的时候可以分门别类，比如学生活动这一块，可以写开展了哪些活动，学生们参与热情如何，活动达到了什么效果。这样写起来条理清晰，不会漏掉重要信息。
还有就是效果评估这部分。每项工作做完后，都要看看成果如何。比如，为了提高学生的纪律性，采取了一些措施，最后是不是真的有效果？如果效果不理想，就要分析原因，是方法不对还是执行不到位？如果效果好，也要总结一下成功的原因，以后可以继续沿用。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人反思。工作中难免会遇到各种难题，有些问题可能当时没想明白，现在回头看看就能看出端倪。比如某次家校沟通出了问题，当时可能觉得是因为家长态度不好，现在想想可能是自己的沟通方式有问题。这样的反思能让总结更有深度。
不过有时候写着写着可能会忘记一些细节，这就需要平时多积累。比如每次开完班会后随手记下感想，或者把重要的会议记录保存好。这样到写总结的时候就不会因为遗漏而烦恼。
五年级班主任工作总结与计划表格范文 【篇4】 2150字
一、工作目标:
1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3营造和谐健康的班级文化的艺术。
4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析：
五年（1）班共有65名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施：
1班集体建设：
现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2注重班干部培养：
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
3抓班级常规及少先队活动：
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4做好后进生的转化工作：
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
5创设良好的班级氛围：
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
6努力培养学生的竞争意识：
根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。
四、各月安排:
二月
1、班级日常规范教育，开学报到工作。
2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。
3、收旧利废活动，假期作业评比。
4、中队会：3月8日——《献给母亲的礼物》。
5、办庆“三八”小报、黑板报。
6、班级作文，班级写字比赛。
三月：
1、年级写字比赛。
2、第二次小干部会议。
3、中队会：《学习雷锋》。
四月：
1、作文比赛。
2、第三次小干部会议。
3、组织参加大队部“学习先烈”活动。
4、做好期中分项测试工作。
五月：
1、热爱劳动的教育。
2、中队会：《民族大团结》。
2、读书交流会。
3、“迎六一”活动。
4、期末分项测试工作。
六月：
1、期末复习考试。
2、期末评优及各项总结活动。
3、期末家长会。
篇4书写经验160人觉得有启发
写总结，得看情况。要是给学校交的，那得把工作上的事说清楚。比如说这学期带的班，成绩怎么样，学生表现如何，自己做了哪些事情。平时班里的活动也得记下来，像主题班会、课外活动之类的，都得有记录。要是计划的话，下学期打算怎么做，得提前想好。比如想提高学生的阅读能力，就可以多搞些读书分享会。
总结的时候，不能光写表面的东西。像表扬学生的话，得具体点，不能只说“某某同学表现很好”，最好能举例子，说他哪次考试进步了，或者在什么活动中表现突出。对于自己的工作，也不能光说自己干了多少活，得说清楚是怎么干的，用了什么方法。比如搞了个小组合作学习，就得说明小组是怎么分的，效果怎么样。
不过有时候写总结，也会遇到一些麻烦。像是有些事情当时没注意记录，后来就记不太清了。这就需要翻翻之前的笔记，或者问问同事。还有，有时候写总结，字数不好把握。写多了怕被领导觉得啰嗦，写少了又怕交代不清。所以，得好好琢磨琢磨，哪些该写，哪些可以简略点。
计划这部分，也不能太笼统。比如想提升班级纪律，就得想想具体措施，是每天放学前强调一遍纪律，还是定期开个班会专门讲纪律问题。另外，计划还得结合实际情况，不能光凭想象。像有的活动可能需要家长配合，那就得提前跟家长沟通好。
班主任个人的工作计划总结范文 【篇5】 1100字
一、指导思想
(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。
(三)结合原班主任工作计划开展工作，
二、班级情况分析
(一)基本情况
高一(7)班为年级普通班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为500分，其中有几位择校生。
(二)存在问题
1、学习方面
(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。
(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。
(3)部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。
(4)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。
2、纪律方面
(1)个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。
(2)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。
(3)部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。
(4)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。
三、实习期间工作重点和主要任务
(一)工作重点
1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。
2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。
3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。
4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。
5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。
6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。
(二)主要任务
1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。
2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的班委工作，并做好班务日志。
3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。
4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓——学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法，帮助同学们制定学习计划;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。
5、开展第二课堂“快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛”，培养同学们的学习兴趣和合作精神。
6、出关于理想的墙报。
7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育，努力转化他们。
篇5书写经验126人觉得有启发
班主任工作计划总结其实挺讲究方式方法的，跟写报告似的，得有点专业味儿。开头，要先把基本情况说一下，就是这一段时间干了些什么，比如班级管理上有哪些变化，学生表现怎么样之类的。这部分要是写得太笼统，就容易让人觉得敷衍，比如说只写了“加强了纪律”，但没具体讲怎么个加强法，这就不太好。
接着就是重点部分，要把成绩拿出来摆一摆，但别光喊口号，得有具体的例子撑着。比如说某个活动办得特别成功，那得详细描述下过程，从策划到执行再到结果，最好能体现自己的贡献。当然，这里头也可能出现点小问题，比如当时想得很完美，实际操作起来却发现有些环节没协调好，导致效果打了折扣，这种真实的情况也该提一下，不然显得不够坦诚。
再往下走，就得谈谈遇到的问题了，这很重要。不能光顾着报喜不报忧，不然领导会觉得你避重就轻。问题要具体，分析也要到位，像是某次考试成绩不理想，就得想想是不是教学方法出了偏差，还是学生复习不到位，找到原因才能改进。不过有时候写的时候可能记不太清细节，就随便套个说法，这就容易显得不够严谨。
最后这部分，就是展望未来了。目标要明确，但别定得太高，太虚的东西反而不好落实。比如说打算提升学生的阅读能力，那就得细化到每个月读几本书，举办几次读书分享会之类的具体措施。写的时候可能因为赶时间，就把一些重要步骤给漏掉了，这就会让人感觉思路不清晰。
整个过程里，用词得讲究点，既不能太随意，也不能太夸张。比如形容学生进步，说“突飞猛进”就有点过了，改成“稳步提高”就合适得多。还有，数字要用准，像“全年共组织了三十多次活动”，要是写成“二十多次”就闹笑话了。
班主任计划总结范文 【篇6】 3500字
班主任计划总结
涓涓不壅，终为江河，教师专业化水平的逐渐提高，需要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验，才能逐步走向成熟，下面是小编带来的是班主任计划总结，希望对您有帮助。
班主任计划总结1
一、班级概况分析
1、本班共有学生62人，其中男生34人，女生28人，后进生12人，家庭父母离异者8人.班级绝大多数同学思想健康，学习目标明确，自觉性强，能够严格要求自己，积极追求进步。
2、班级基本形成了健全的班委组织，有一批管理能力较强的班级骨干，如何欢欢、许跃、唐雪琴、杨浩等，班级形成了良好的学风，但学生进入九年级后，学习科目增加，学习压力加剧，思想起伏大，容易发生意外情况；再加上受外界不良风气的影响，个别同学易养成旷课、吸烟、沉湎于网吧、游戏厅等坏习惯，为班级管理带来了不利影响。
二、指导思想
1、组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《怀远县唐店中学一日常规》等，加强对学生的思想品德教育，养成习惯教育，增强学生的责任感、使命感，形成更加良好的班风。
2、进行爱国、爱校、爱班的“三爱”教育，充分发挥升旗仪式的育人功能，积极发挥班干及团员的先锋模范作用，开发每周一次的班会或主题班会，引导学生做文明学生，配合团委做好每周的文明礼仪教育检查工作。
3、加强与课任教师及学生家长的交流，有计划地召开家长会，积极进行家访，增强校内外的联系和交流。努力营造团结、紧张、和谐、向上的班风，为下学期的中考打下了坚实的基础。
三、具体班务安排：
九月份：1、做好学生的报到、注册、分发课本、缴费等工作；2、打扫卫生、布置教室，优化学习环境；3、调整组建班委，具体分工，明确职责；4、调整座位，召开班会，加强对学生的思想教育、纪律教育，养成习惯教育、安全教育。
十月份：1、组建各科学习兴趣小组，开展“比、学、赶、帮、超”活动；
2、配合学校开展“拒绝网吧、告别游戏厅”活动；3、召开家长会、主题班会，强化班级管理；4、指导学生有计划复习，迎接期中考试。
十一月份：1、召开主题班会，分析期中考试情况，对个别学生进行家访；
2、配合学校开展“文明礼仪教育周”活动；3、开展“一帮一”学习活动，促进学生共同进步；4、召开课任教师交流会，加强对差生的教育；5、开展“祖国在腾飞”征文活动。
十二月份：1、组织学生迎接学校安排的各科知识竞赛；2、召开主题班会，加强集体主义教育、法制教育、安全教育；3、组织学生参加年级的拔河比赛、自行车慢赛等活动；4、进行家访，做好差生的转化工作。
一月份：1、安排学生复习迎考；2、召开班会，加强考风考纪教育；3、评选“三好学生”、“文学学生”、“优干”、“优团”；4、填写好学生操行评语；5、分成成绩单，安排学生假期生活。
班级工作小结
良好班集体的形成，离不开班主任的正确引导，本学期我在理解、尊重、信任、爱护学生的前提下，根据学生的生理、心理特点，引导学生认识自己是班级的主体，在活动中明是非、辨美丑、知善恶，逐步做到知行统一，不仅很好地配合学校完成了各种活动，而且也形成了良好班风，取得了良好的教育教学效果，具体总结如下：
1、班主任建设班集体的首要前提是从“心”开始。前苏联教育家苏霍姆斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触”。因而学生与教师的情感交流是非常重要的，平时不管什么样的学生，我都热忱地期待、关心，充分尊重学生们的人格、个性，经常与学生谈心和他们平等交朋友，平等谈话，使学生愿意说出心里话，从而也乐于接受教师的教诲，那么对于差生的转化就会起到事半功倍的效果。
2、明确目标、及时引导，我开学之始便向班级提出了大目标、然后让学生分解、确立各项小目标，教师要切实引导每个学生努力实现具体目标、及时激励，增强信心。在第一次班会上，我便提出了班级总目标“人人努力、建立奋发向上、严肃活泼、团结友爱、自主自强的班集体”，然后向学生提出具体的行为要求：每位同学要严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》、《文明礼仪教育实施要求》和班级总目标确定自身的子目标。然后，我采取分阶段定重点的方法，逐个进行训练，我首先指导学生开展以《守则》、《规范》、《常规》为内容的讨论会，让学生通过讨论明理，再用新的认识来指导自己的行动，表扬先进，并开展“比、学、赶、帮、超”活动，让学生认识自己的不足，找出自己的闪光点，充分调动班集体每个成员实现目标的积极性；其次让他们在朝着共同目标奋进的过程中，感受团结合作、互助友爱和为他人服务的幸福，并养成热爱集体、遵守纪律的优良品德，增强对他人、对社会的责任感，这样大大增强了班级凝聚力，形成了良好的班风。
3、根据九年级毕业班的学生思想和学习实际，积极开展了“我为班级、学校、家庭添光彩”的生活、学习活动。大大促进了大部分学生的人生观的转变，
使同学们懂得了“学会做人”的道理，学生的学习积极性也有了极大的提高。本学期，我班有十几位同学代表学校参加了省级作文竞赛。
班主任计划总结2
这学期我担任高二(24)班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作：
一、健全完善班级管理制度
结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
三、加强学习方法指导
当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的'产生和蔓延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
四、做好学困生转化工作班主任工作计划学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
五、家校联系，合作沟通
在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。 本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。
针对以上情况，这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下计划：
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
1.重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2.继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。
3.狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、 加强差学生的辅导转化工作。 注重对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
三、认真抓好主题班会，注重培养学生良好的生活学习习惯。
我准备利用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。相信经过我和同学们共同努力，24班在下学期会取得更好的成绩。
班主任计划总结
篇6书写经验183人觉得有启发
写总结的时候，得把事情的来龙去脉交代清楚，不能含糊其辞。比如作为班主任，一学期的工作总结，就得把这学期组织过的活动都列出来，像是家长会、班会、还有各种比赛之类的，不然别人不知道你做了什么。当然，不能光列清单，还得说说效果怎么样，要是某次活动效果不错，就说说为啥好，是不是准备工作做得足，还是孩子们配合得好。
有些人在写总结的时候，容易把重点搞混。比如，明明是总结工作经验，却老想着怎么夸自己。这样不太好，总结，该说问题的地方就得说问题，不然下次还犯同样的错。比如有次班里搞了个读书分享会，本来挺期待的，结果发现很多孩子准备得不够充分，这就是个问题，得在总结里提一下，不然下次还会这样。
写总结的时候，时间线很重要，不能一会儿讲上半年的事，一会儿又跳到下学期去了。就好比写班主任工作，从开学到放假，中间发生的事情得按顺序来。要是中间漏了啥重要的事，比如有个学生突然转学了，没写进去，就显得总结不完整。不过有的时候，因为事情太多，可能会忘记一些细节，这就需要好好回忆一下，别遗漏了关键点。
总结里最好能加上自己的反思，就是从这些工作中悟出了什么道理。比如说通过几次班会的经验，发现如果提前让孩子们做好准备，效果会更好。这个经验就可以写进总结里，给后来的班主任参考。当然，写的时候不能太啰嗦，得言简意赅，不然人家看了半天也不知道你想表达什么。
有时候写总结，容易把话说得模棱两可，比如“大部分同学表现还不错”这样的表述就不够明确。应该具体点，说清楚哪些同学表现好，好在哪里。要是能列出具体的例子，就更有说服力了。比如有个学生小王，以前上课不爱发言，这学期进步很大，经常主动回答问题，这就是一个很好的例子。
写总结的时候，得注意格式，不能东一句西一句的。最好分个小标题啥的，比如“教学工作”、“班级管理”、“家校沟通”之类的，这样看起来条理清晰。不过也有时候写着写着忘了分块儿，结果整篇总结看起来乱糟糟的，这就得重新整理一下了。
小学班主任德育工作总结和计划范文 【篇7】 850字
新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划 安排如下：
一、加强常规教育
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料 要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结 反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作
1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
3、对于国旗下讲话 ，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。加强训练，培养学生的自信心。
篇7书写经验196人觉得有启发
小学班主任在做德育工作时，总结和计划是很重要的环节。要做好这项工作，得从平时的工作细节入手，把每个月的重点任务都记录下来，这样既能回顾过去的成绩，也能为接下来的工作指明方向。
一开始，要把整个学期或者学年的德育目标明确下来，这一步特别关键。比如，这个学期希望学生们养成哪些习惯，像按时完成作业、团结同学之类的。目标定下来后，就要制定具体的措施了，这需要结合学校的总体要求，还有班级的具体情况。比如，如果班上有几个学生特别调皮，那可能就需要多花些时间去关注他们，找机会跟家长沟通一下，看看能不能一起想办法。
在实际操作过程中，记录是很重要的一环。每次活动结束后，都要及时记下孩子们的表现，还有活动中遇到的问题。这样做的好处是，下次再组织类似活动的时候，就可以参考之前的记录，避免一些不必要的麻烦。不过，有时候可能会因为忙，把一些重要的事情给忽略了，这就需要班主任平时多留个心眼儿，养成随时记录的习惯。
对于总结部分，不能只罗列一堆数据和事实，而是要通过这些数据去分析背后的原因。比如，为什么某次活动效果很好，而另一次却不太理想，这里面肯定是有原因的。找到原因后，就可以针对性地调整策略。不过有时候，班主任可能会觉得总结起来挺费劲的，总觉得没什么好写的，其实只要静下心来，认真梳理一下，总会发现不少亮点的。
至于计划，就得根据总结出来的经验教训来制定。比如，这次发现孩子们在团队合作方面存在短板，那么下个阶段就可以专门设计一些促进团队协作的活动。当然，计划也不能太死板，要留有一定的弹性空间，毕竟学生的情况是会变化的，班主任也要随之调整自己的计划。
书写注意事项：
跟家长的沟通也是不可忽视的一部分。班主任要定期向家长反馈孩子在学校的表现，特别是德育方面的进步和不足之处。有时候，班主任可能会觉得跟家长沟通挺麻烦的，尤其是遇到态度强硬的家长时，心里难免会有压力。但其实，只要抱着诚恳的态度，耐心地跟家长交流，大多数问题都能得到解决。
小编友情提醒：
班主任还得不断学习新的教育理念和方法，这样才能更好地开展德育工作。有时候，可能会听到一些新名词或者新概念，刚开始理解起来有点困难，但这没关系，多看看相关资料，慢慢就会明白的。
班主任工作总结及计划范文 【篇8】 1150字
从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)坚决执行现有的班级公约、班规。
(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
四、针对特殊学生,开展特殊教育
1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。
2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
篇8书写经验242人觉得有启发
班主任的工作总结和计划很重要，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指引。做总结的时候，得先把这段时间的主要工作列出来，比如学生的学习情况、课堂纪律、活动组织等等。当然，不是简单地罗列，而是要结合实际情况去分析，哪些做得好，哪些需要改进。比如说某次班会效果不错，可以想想为什么成功，是因为准备充分还是因为互动环节设计得好？如果有些地方没做好，也得好好反思，找出原因。
写总结的时候，记得要把数据和事例摆出来，这样更有说服力。比如提到学生的成绩提升，最好能给出具体的数据，比如平均分提高了多少。要是涉及到一些特殊事件，比如某个学生进步特别大，可以详细描述一下这个学生的转变过程，这样能让总结更有深度。不过有时候在写过程中，可能会不小心漏掉一些细节，这就需要反复检查，确保没有重要的事情被忽略。
接下来就是写计划了。计划这部分要基于总结得出的经验，制定下一步的目标和措施。比如，如果发现学生的自主学习能力较弱，那就可以计划开展一些小组合作学习的活动，帮助他们学会互相帮助。写计划的时候，目标要明确，措施要具体，这样才能落到实处。有时候，可能一时想不出特别好的办法，这时候可以多参考其他优秀班主任的做法，或者向同事请教。
在写总结和计划的时候，要注意语言简洁明了，避免太过复杂或者啰嗦。毕竟这是给领导看的，太繁琐的话可能会让人抓不住重点。不过有时候，写着写着就可能跑题了，写成了流水账似的记录，这就需要注意调整方向，确保内容紧扣主题。另外，写总结和计划时，最好能融入一些自己的想法，这样能让内容更加生动鲜活，而不是千篇一律的格式化内容。
