2025年度班主任工作总结及计划范文 【篇1】1200字
从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）坚决执行现有的班级公约、班规。
（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一，帮助班委干部树立威信；
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
四、针对特殊学生，开展特殊教育
1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
篇1书写经验287人觉得有启发
班主任工作千头万绪，总结起来确实不容易。既要回顾过去一年的成绩，又要展望未来的工作方向，还得兼顾细节和大局。一开始就得理清思路，不然很容易漏掉重要的事情。
先从成绩说起，这一年班级纪律总体不错，尤其是课堂秩序，学生们都挺守规矩。当然也有个别时候闹腾得厉害，比如有一次体育课，有几个男生玩得太疯，结果把器材弄坏了。不过这事后来处理得还算及时，通过班会教育了一下，大家也都认识到了问题。
接着说说教学成果，学生们的学习积极性比以前提高了不少。我尝试了一些新的教学方法，像是小组讨论之类的，效果还不错。不过有时候布置任务的时候没太考虑周全，导致有些学生觉得负担有点重，这个需要改进。
家校沟通也是重要一环，这一年开了好几次家长会，每次都会详细汇报孩子们的表现。有的家长反馈说孩子回家后变得更加自律了，这也是个好消息。不过也有个别家长态度比较强硬，沟通起来不太顺畅，这就需要耐心去调解。
至于计划，下学期打算继续加强家校合作，多组织一些亲子活动，增进彼此了解。另外，想引入更多激励机制，比如设立“进步之星”之类的奖项，鼓励学生积极参与各项活动。还有就是学生的心理健康也要关注到位，毕竟现在的孩子压力也不小。
还有一些琐碎的事情需要注意，比如日常卫生管理，教室的清洁状况直接影响到学生的学习状态。还有就是安全问题，虽然学校有规定，但还是要时刻提醒大家注意。有时候忙起来容易忽略这些细节，所以得养成良好的习惯。
一年级班主任工作计划一年级班主任工作总结范文 【篇2】 2350字
一年级班主任工作总结
宜良县化所小学 戴胜云
(来自: 小编)
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，思想汇报专题儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等
方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为'特殊的学习习惯。'就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，范文写作提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓'特殊习惯'的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整
体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。范文top100由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就
让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
四、成绩总结
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
篇2书写经验178人觉得有启发
做总结这个事情，其实挺重要的。无论是工作还是学习，都需要时不时地回顾一下自己的进展。对于一年级的班主任来说，总结工作计划更是头等大事。这不光是对过去工作的梳理，也是对未来工作的指引。
先说工作计划吧。计划这部分，得把自己想做的事情列出来。比如，打算开展哪些活动，怎么培养孩子们的习惯，还有班级管理的一些新点子。写的时候，最好能结合学校的总体安排，这样显得更有条理。要是能提前跟家长沟通一下，听听他们的建议就更好了。毕竟家长的意见有时候也很关键，他们可能比老师更了解自家孩子的情况。
至于工作总结，这就要具体些了。要把这段时间内干过的事一件件回忆起来。记得有一次开班会，本来想讲纪律问题，结果发现孩子们对科学特别感兴趣，于是临时改成了科学小实验。这种突发状况挺常见的，也挺有意思的。还有一次组织春游，因为天气原因取消了，后来改成室内活动，反而收获了不少意外的惊喜。这些都是值得记录的地方。
不过，写总结的时候，容易漏掉一些细节。比如有的老师只顾着写大方向上的东西，却忘了具体是怎么做到的。像某次活动的成功经验，可能是因为准备充分，也可能是因为选对了人来负责。如果把这些都写清楚，别人看了就能学到不少。
书写注意事项：
总结的时候，还应该注意对比。比如，今年的期末考试成绩比去年提高了很多，那就要想想是什么原因。是不是教学方法改进了？还是学生们的积极性提高了？找到这些变化的原因，才能更好地规划下一步。
有时候，总结里会提到一些数据。像学生的出勤率、作业完成情况之类的。这些数字虽然看起来枯燥，但却是很重要的参考依据。不过，有时候数字写错了也挺麻烦，比如把九十八写成了八十九。这种小差错虽然不影响大局，但还是要注意避免。
小编友情提醒：
总结还得有点感情。毕竟，班主任跟学生朝夕相处，总有一些难忘的经历。把这些感受写进去，会让总结显得更加生动。当然，写总结的时候，语气要真诚，态度要认真。要是敷衍了事，那不仅浪费时间，还可能影响以后的工作。
小学六年级班主任工作计划与总结第二学期范文 【篇3】 1450字
班主任工作计划与总结第二学期
六年级的最后一个学期已经结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。回顾本学期六年级老师和孩子们在毕业前夕共同奋战的身影，即感动又充满酸涩和欢乐，现将我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下学期后，经以往教六年级的情况看，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。特别是姚宏彬、王玉虎、寿记航等人，针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现进行奖惩。主要是从早自习开始，到晚自习回宿舍这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨进班后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。由于六年级思想浮躁，所以中午晚上学生回宿舍后1我会在学生宿舍呆上半小时，到大部分学生入眠后在离开!
三、学习方面
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我和张老师主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真心希望每一个学生都能学业有成，健康成长!
四、教会孩子们学会感恩
我们利用每周的班会课还有评星课针对孩子们最近出现的问题进行思想教育，通过课件让孩子们感受到农民工的辛苦从而联想父母的辛劳，从身边教师体弱多病还坚持一线的工作，让孩子们明白老师的不易，通过活动让孩子们知道友谊的可贵等一些素材给孩子们进行感恩教育让孩子们明白知道感恩的人是最可爱的人。
五、和任课老师团结一致
毕业班工作不是一个老师的事，是语数英老师其齐心协力共同抓班级和管理教学的事情。就是因为张老师和潘老师在平时工作中对孩子们刚柔并兼的教育，才有了孩子们深深地喜欢她们，就是因为我们语数英心连在一起，根据孩子的情况及时采取不同的措施，才有了后来好的考学成绩，赵亚敏在新一中考试中，全县排第二名，孩子们在每所学校考试成绩都比较理想!如果没有后来孩子们的背水一战，没有孩子们的勤奋苦读，没有老师们的辛劳的付出，或许……所以我觉得作为毕业班的老师们必须团结一致，同舟共济才会创造辉煌。
本学期不管在工作期间多苦多累，甚至有泪水，但这一切都是值得的，我在辰小担任的第二届毕业生没有辜负大家对我们的期望，我为劲竹班的孩子们感到骄傲!也为自己争了一口气，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
篇3书写经验194人觉得有启发
小学六年级班主任工作计划与总结第二学期该怎么写？这确实是个让人头疼的问题。说起来，总结得从实际出发，不能空谈。平时的工作细节很重要，该记录的事情都得记下来。比如说学生的表现，课堂上的反应，还有那些突发的小状况，这些都是宝贵的素材。
记得有一次，班上有个孩子突然肚子疼，当时正上课呢。我赶紧联系家长，又安排其他同学帮忙照顾。事后想想，这种突发事件其实挺考验人的应变能力。总结的时候就可以把这件事写进去，重点不是肚子疼本身，而是如何处理这类情况。这样写出来的总结才真实，也能反映出班主任的责任心。
书写注意事项：
关于班级管理，每个班的情况都不一样。有的班纪律好，有的班需要多花点心思。我的做法是多观察，多和孩子们聊天。他们喜欢什么，不喜欢什么，这些都能反映到学习状态上。如果发现某个学生最近成绩下滑，那就得找机会聊聊，看看是不是家里出了什么事，或者学习方法不对劲。
总结里最好能提到一些具体的活动。这学期我们搞过几次主题班会，效果还不错。比如那次环保主题的，让学生们收集废旧物品做手工，既锻炼了动手能力，也增强了环保意识。这样的活动值得提一提，能让总结更有内容感。
不过，写总结的时候要注意语气，别太严肃。毕竟面对的是小学生，用词太官方反而会让师生关系显得疏远。适当的幽默感倒是不错的选择，能让总结读起来轻松一些。当然，也不能太过随意，毕竟这是正式的工作记录。
说到工作计划，这跟总结有点像，但侧重点不同。总结是对过去的回顾，而计划则是对未来的展望。我觉得可以从几个方面入手，首先是教学目标，其次是班级管理的重点，还有就是家校沟通的方式。每个部分都要具体化，比如这个月打算开展什么活动，怎么提高学生的阅读兴趣，这些问题都得提前想好。
其实，写总结和计划最重要的还是用心。平时多留心，多积累，到时候写起来就不会觉得无话可说了。有时候灵感来了，随手记下来，哪怕只是简短的一句话，到了真正动笔的时候也会很有帮助。
小学二年级班主任工作总结及计划范文 【篇4】 1000字
一、班级概况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想：
为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、工作重点：
本学期本班的工作重点有三点。
第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。
第二，抓美德和学生的日常行为规范。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及措施：
（一）行为规范：
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
（三）对学生进行思想品德。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。
3、结合情境，适时对学生进行品德。
（四）引导学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（五）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、学生加强体育锻炼，增强体质。
3、学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力造宽松和谐的心理氛围。
5、学生形成健康的心理状态。
篇4书写经验216人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，做起来其实挺讲究。像我刚当上小学二年级班主任那会儿，就老琢磨怎么能把工作情况写得既全面又能让领导觉得靠谱。后来慢慢摸索出来一些门道，今天就来跟大家聊聊。
先说说写总结的基本思路吧。总结，无非就是把过去一段时间的工作回顾一下，看看做了什么，效果咋样。比如说这个学期，咱们得把教学活动都梳理一遍，像班里的常规管理，学生的学习进步，还有那些搞过的主题活动，这些都是重点。当然了，不是光列个清单就行，还得结合实际情况去分析，为啥这么做，结果怎么样，有没有啥不足的地方。
说到具体怎么写，我觉得可以从几个方面入手。首先是教学工作这一块，得把教学计划落实的情况写清楚。像我带的班，这学期设置了几个阅读角，初衷是想培养孩子们的阅读兴趣，结果发现效果还不错，很多孩子回家还主动看书了。不过，也有点小问题，有些孩子不太喜欢那种固定的安排，我就调整了一下，改成自由选择的方式，这样大家的积极性就高多了。
再来说说班级管理这部分。咱们每天都要面对各种各样的事情，像课堂纪律，同学间的矛盾，这些都得处理好。记得有一次，有两个孩子因为抢座位闹别扭，我当时没急着批评，而是让他们自己想办法解决，结果他们很快和好了。这样的小事其实很能体现一个班风建设的效果，所以总结的时候也得提一提。
接下来是家长沟通这一块。咱们跟家长交流的时候，要注意方式方法。我一般会定期开家长会，把孩子的表现反馈给家长，同时也听听他们的建议。有的家长特别关心孩子的成绩，我就多强调一下学习习惯的重要性，家长们听了都觉得很有道理。不过有时候也会遇到些特殊情况，比如有个家长觉得孩子成绩下滑是因为作业太多，我就耐心解释说作业量是根据教学进度来的，不能随便减少。
最后再说说下学期的打算吧。总结完过去，就得想想未来。比如下学期，我想继续加强家校合作，可能还会组织几次亲子活动，增进家长和孩子之间的感情。另外，我也准备尝试一些新的教学方法，比如利用多媒体辅助教学，让课堂变得更生动有趣。
写总结的时候，千万别忘了结合实际，不能光喊口号。要是只说些空话套话，领导看了肯定不满意。还有，写的时候态度要认真，不然很容易漏掉一些重要的细节。像我第一次写总结的时候，就差点忘记提到某个重要活动，后来仔细检查才发现，赶紧补上了。
班主任工作总结计划范文 【篇5】 2200字
班主任工作总结计划
班主任工作总结计划一
从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)坚决执行现有的班级公约、班规。
(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
四、针对特殊学生,开展特殊教育
1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。
2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
班主任工作总结计划二
从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)坚决执行现有的班级公约、班规。
(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的`组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
四、针对特殊学生,开展特殊教育
1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。
2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
班主任工作总结计划
篇5书写经验294人觉得有启发
班主任的工作总结和计划，是学校管理的重要部分，也是个人成长的关键环节。做好这项工作，不仅能让上级了解班级情况，还能帮助自己找到教学中的不足。
首先，写总结的时候，得把整个学期的主要工作梳理清楚。像是班会活动、学生活动这类大事，都要记下来，还有日常管理的小事，像学生迟到、作业完成情况之类。不过有些时候，事情太多，容易遗漏一些细节。比如，某次家长会上提到的学生表现，可能因为当时没及时记录，后来就忘了补充进去。这样的情况，其实可以通过定期整理笔记来避免。
接着就是分析问题了。每个班级都有自己的特点，有些孩子纪律差一点，有些成绩波动大。这时候就要仔细观察，找出原因。比如有个学生突然成绩下降，可能是家庭出了点状况，也可能是因为生病影响了学习。这时候就需要多和家长沟通，或者找孩子聊聊，弄明白具体情况。
然后就是制定计划的部分。新的学期要来了，得提前想好怎么改进。比如，上学期发现学生的阅读习惯不太好，那新学期就可以多搞些读书分享会之类的活动。当然，计划不能太笼统，得具体到每个月甚至每周做什么。但有时候写着写着，就会发现自己列出的任务太多了，结果反而难以执行。所以建议先把最重要的几件事列出来，其他的慢慢加。
书写注意事项：
总结和计划里最好能有一些数据支撑。像考试平均分、参加活动的人数这些数字，都能很好地反映班级的整体情况。不过这里要注意，统计数据的时候，得确保准确无误。有一次统计成绩时，因为手误把一个学生的分数多加了个零，导致整个班的平均分看起来特别高，后来才发现问题。
小编友情提醒：
写总结和计划的时候，还要考虑到学校的总体要求。每个学校都有自己的考核标准，班主任的工作必须符合这些要求。如果学校的重点放在德育方面，那么在总结里就得突出这方面的工作。要是学校鼓励创新教学方法，那就得在计划里体现这方面的尝试。毕竟，只有符合学校方向的总结和计划，才能得到认可。
学前班班主任工作总结计划范文 【篇6】 3950字
____教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时 间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺 垫下良好的基础。
一．班级基本情况
本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子从大班升入学前班，很多学习常规还不能铭记，这些我们都会重点强调。
二、班级工作目标：
1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2.加强一日教学活动，
3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。
4.环境创设，丰富主题墙内容。
5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。
6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。
三、工作要点
1．常规教育
学前班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子， 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。
2.学生工作
关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。
3.家长工作
每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。
3.班级管理
营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。
4.狠抓安全教育和安全管理。
学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。
5.建立起健全的学生信息网
随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；
2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；
3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、安全教育常抓不懈，每天强调；
5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
五、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调安全教育；
2、周二阳光活动；
3、周三作业检查；
4、周四家庭关系；
5、周五班会总结。
6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
六、教学计划
学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日按照课程计划有序的进行学习。
数学：
对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。
根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：
一、数字方面：
1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫！
二、其他方面：
1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。
2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。
3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。
4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。
5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。
2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习。
3、生活方面：
认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备。
数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子的教导，让每个孩子学有所得。
写字：
很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。
拼音：
拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。
美术：
美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。
1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。
2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。
3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。
音乐：
1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。
2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。
英语：
英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习第二语言是的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元，其中小节明细，有情绪、表情的学习；有对数字的学习和认识；还有英文字母的学习。《亿童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏，能帮助幼儿学习英语语言语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿第二语言的学习特点。
我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力，帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。
综合
综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学习时间顺序，容积，······让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。
篇6书写经验102人觉得有启发
做一份学前班班主任的工作总结和计划，关键是要把事情说清楚，既要回顾过去的工作情况，也要规划接下来的任务。首先得想想这段时间班级里的主要工作有哪些，比如孩子们的学习习惯培养得怎么样了，日常管理有没有什么特别的经验。有时候，可能因为忙起来会忽略一些细节，比如某次活动的具体安排，如果当时没记下来，现在回想起来就容易模糊。所以平时养成随手记录的习惯很重要，哪怕只是简单的几句话，也能帮到后续的工作。
在写总结的时候，最好能从几个方面入手，像是教学成果、孩子成长变化、家长沟通情况等。记得要把重点放在实际效果上，比如通过某项活动，孩子们是否变得更加团结，这比单纯描述活动本身更有意义。不过有时候，为了突出成绩，可能会无意间夸大某些部分，比如把某个小进步说成是大突破，这就需要注意平衡真实性和适度渲染之间的关系。
至于计划部分，则需要结合实际情况来制定目标。比如说下学期打算开展哪些新的课程，或者怎样改进现有的管理模式。在这个过程中，可能会遇到一些困难，像资源不足或者人手不够之类的问题。面对这些问题，就得提前想好应对办法，比如申请额外的支持，或者调整现有的资源配置。有时候，计划写得太满反而不好执行，留点余地给突发状况也是个不错的策略。
书写注意事项：
跟家长保持良好沟通也是工作的重要一环。不仅要定期汇报孩子的表现，还要倾听他们的意见和建议。有时候，家长提出的看法可能很直接，甚至带着情绪，这时候就需要耐心解释，避免产生误会。还有，对于那些比较内向或者特殊需求的孩子，需要特别关注，不能因为工作繁忙而忽视他们。偶尔也会碰到一些棘手的情况，比如个别孩子总是调皮捣蛋，这时就需要找到根本原因，而不是一味批评指责。
五年级班主任工作计划五年级班主任工作总结范文 【篇7】 1150字
五年级班主任工作总结
____年春季学期小学五年级数学下册
教学工作总结
大地基中邑舍完小 范文花 学期已近尾声，回顾一学期来的教育教学工作，有经
验之获，也有纠结之失。现就本学期的班主任工作进行总结。
一、明确思想，创新工作：本学期，以邓小平理论和“三个代
表”重要思想及科学发展观为指导，紧紧围绕党的十八大精神开展工作，结合教育局和学校的相关要求细化工作，具体落
实。
具体表现在，开学之初，利用上学期的班团委开展工作，从教室、宿舍到生活的管理，都处于主动地位。开学第一天，班级回校人数就达到了百分之百，这主要得益于发书及时，注册及时，课桌椅安排及时。教室内的布置，卫生清洁工作，都一一落实。正是按照学校的统一思想，打好开学
学生回校率达到百分之百的目标，我以“快速”推进为创新工
作。
二、落实工作，扎实推进 凡事预则立。正因为开学工作做在前，开学后的工作，工作就能占据主动地位。思想汇报专题本学期，我以生为本，紧紧围绕学
校的管理和教育工作展开，
1、坚持学校的“三到”，即出操、午、晚休。但这“三
到”，我灵活运用，出操坚持，主要是利于学生锻炼身体，
午、晚休视情况而定。我往往根据本班情况，出操前到教室、宿舍走走，关注学生的学习动态，午休起来后到教室走走，关注学生到教室情况。晚读前利用班干部维持学生的纪律，营造良好的学习环境。同时，利用第三节自休，我几乎每晚必到，为的是关心学生的学习心态，让他们养成自觉的学习习惯。
2、深入开主题班会展活动。通过主题班会，让“清洁校园，美丽校园，化解矛盾”活动的内容让学生了解，并具体落实到位，班级成立了三区（宿舍、教室、清洁区）卫生清扫小组，劳动委员具体落实各项工作，班主任每天到位检查。同时，教室还专门落实有垃圾清扫小组，发现教室、宿舍有垃圾便即时清理，为美丽校园尽已所能。
3、创建文明班级。以“安全主题”班会为载体，以“多媒体教学”为手段，开展讨论、播放视频、发放资料等形式，学生学会了防震自救、防雷知识、防溺水措施和防踩踏，配合学校启动了“安全生产活动月”签名仪式。一个学期来，我班每个同学都能平安度过，为创建平安校园做出了应有的贡献。
(转载于: 在点 网)
三、存在问题，总结纠正
1、有少数学生学习目的不明确，小编纪律性较差。
2、打架现象还时有发生。
3、班级学生有不团结的现象。
4、还有学生到网吧上网。
5、宿舍休息不够自觉。
6、作业不做，不交时有发生。
7、安全意识不强，卫生意识不高。
总之，在将来的工作中，我将根据本班实情，有针对性地开展工作，总结经验，克服不足，争取打造一个和谐、团结、勤奋、求实、活泼、向上的班集体。
____年6月
这篇内容涉及到工作、学生、学期、教室、学习、宿舍、开学、落实等方面，觉得好就按（ctrl d）收藏下。
篇7书写经验184人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结是把过去一段时间的工作、学习等情况进行归纳整理。比如五年级班主任的工作总结，这可不是简单的流水账，而是要把班级管理、教学活动、学生表现等方面的情况说清楚。
先说准备工作，得收集材料，像是班会记录、学生活动照片、考试成绩啥的，这些都能帮你回忆起具体的事情。要是没有提前准备，到写的时候就可能漏掉重要信息。比如有一次我写总结，忘了把某次家长会的事记下来，结果写的时候想不起来具体时间了，只能凭印象写了，结果细节就有点模糊。
接着就是提炼内容，把事情的经过、取得的成绩、遇到的问题都梳理一遍。这里有个小窍门，可以用一些关键词帮助记忆，像“纪律管理”“学习进步”之类的。不过有时候脑子一热，可能会把顺序搞混，比如我曾把某次班会的结果写到了前面，结果后面讲过程时又提了一遍，自己看了都觉得别扭。
写的时候要注意表达方式，既要客观又要生动。可以用一些专业术语，但别太多，不然会让读者觉得晦涩难懂。比如提到学生的进步时，可以说“部分同学的成绩显著提升”，而不是干巴巴地说“成绩提高了”。不过有时候写得太花哨，反而容易跑题，就像那次我写总结时，用了几个新词，结果同事看了说不太明白到底讲了什么。
书写注意事项：
总结不能只说好话，也要提提存在的问题。比如班级里的卫生情况一直不太好，就得承认这个事实，不然显得不够真实。当然，问题不能一股脑儿全倒出来，得说说已经采取的措施，这样才显得负责任。比如针对卫生问题，可以写“通过加强监督和教育，卫生状况有所改善”。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好能多看几遍。有时候一个标点符号错了，都会影响整体效果。记得有一次检查自己的总结，发现竟然把“表扬”写成了“表杨”，幸好及时改过来了。
小学班主任工作计划总结范文 【篇8】 1850字
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、基本情况
本班共有学生xx名，其中女生xx名。本班平均年龄xx岁。现阶段学生的特点有：xxx。本班学生的特点有：xxxx。
二、本期的工作打算：
（一）常规教育方面
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立'小小监督岗',专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出'拇指奖'.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用'自理小屋','卫生小天使'和'礼仪花园'等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用'谁的小树长得最直'的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.
（二）,班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是'说到就要做到.'
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展'跳绳,做游戏,拍球'等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3,路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展'路队小标兵'评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.
（三）,卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:要求衣着整洁,做好'三勤',桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
（四）,班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
（五）,其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
三、本期班队活动的具体按排：
（一）x____xx月 xxxx活动 活动目的是xxxx
（二）……
篇8书写经验101人觉得有启发
小学班主任工作计划总结怎么写
说到写总结，很多人第一反应就是头疼。尤其是班主任的工作总结，既要全面又要具体，还得让人看了觉得靠谱。其实总结也不是那么难，关键是要理清思路，别乱了阵脚。
先说说准备工作吧。得先把这一学期的活动都过一遍脑子，哪些事办得好，哪些地方还有改进空间。比如搞了个班级文化墙，效果不错，这算一个亮点。要是有家长反馈说孩子进步大，这也是个好事。不过有时候记不太清具体细节，这就需要翻翻记录本，把重要的事情都列出来。
写总结的时候，不能光顾着说好话。有些问题也要提出来，不然显得不真诚。比如说班上有个孩子老是上课走神，虽然最后改了不少，但这个过程值得反思。不过有时候写着写着就忘了初衷，只顾着罗列成绩，这就有点跑偏了。
书写注意事项：
总结里的数字很重要。像考勤率、考试平均分这种数据最好能精确到小数点后两位，这样显得认真。当然，如果手边没有这些数据也没关系，大致估算一下也行，只要别离谱就好。要是有人问起，就说当时统计得比较匆忙，后来没及时核对，这倒不是什么大事。
总结里头最好夹带些自己的想法。比如这次组织亲子活动，初衷是增进家校互动，结果发现效果比预期的好，这就值得深思。不过有时候写着写着就陷入回忆，把重点给忽略了，这就得提醒自己收收心。
总结写完后，最好找同事看看。他们可能一眼就能看出哪里写得不妥，比如某句话读起来拗口，或者某个例子举得不够恰当。不过有时候碍于面子不好意思改，这就得克服一下心理障碍，毕竟总结是为了提升自己嘛。
