班主任2025年工作总结与2025年工作计划范文（精选8篇）

发布时间：2026-03-02 09:30:02 查看人数：29

班主任2025年工作总结与2025年工作计划

班主任2025年工作总结与2025年工作计划范文【篇1】2250字

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：

一、指导思想

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标：

1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。

（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培养工作计划

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

（1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式（每周的最后一节课）。

（2）初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。

（3）继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

篇1书写经验195人觉得有启发

班主任的工作总结和工作计划是年度工作中重要的部分，做好这项工作不仅能让上级了解你的工作成效，也能帮助自己更好地规划未来。下面我就结合一些实际工作经验，给大家讲讲怎么写出高质量的总结和计划。

先说总结，总结主要分为几个方面。首先是教学成果，要把这一年教了哪些课程，学生的学习情况，考试成绩这些都写清楚。记得要把数据列出来，比如班级平均分提高了多少，优秀率是多少之类的。其次是管理方面的成绩，这一块要突出你在班级管理和学生思想教育上的努力。比如说开展了哪些活动，这些活动的效果如何，有没有发现什么新问题，这些问题是怎么解决的。这部分内容最好能具体一点，举个例子会更有说服力。还有就是个人成长，这包括参加培训的情况，获得的荣誉，发表的文章等等。把这些东西都写全了，就能看出一个班主任的成长轨迹。

至于工作计划，这个就更得有针对性了。首先要明确目标，比如想提高学生的某项能力，或者改善班级的某个方面。然后围绕目标制定措施，像是通过开展什么样的活动来实现目标，需要哪些资源，大概多久能看到效果。另外还要考虑到可能出现的问题，提前想好应对的办法。比如说如果计划组织一次大型活动，那就要考虑到场地、人员安排、经费预算等问题。这些细节都要考虑周全，这样才能保证计划顺利实施。

写总结和计划的时候也要注意格式。一般开头要有个简短的概述，然后按照上面提到的几个方面展开叙述。写的时候尽量做到条理清晰，避免杂乱无章。语言上要简洁明了，不要啰嗦，该表达的意思一定要说清楚。要是觉得写起来比较困难，可以多看看其他同事的总结，借鉴一下他们的写法。

写总结和计划的过程中，难免会出现一些小差错。比如说有时候可能会把数字搞混，或者忘记写某些重要的内容。这时候就需要反复检查，确保没有遗漏。还有就是要注意时间安排，别等到最后一刻才匆匆忙忙地赶出来。这样既容易出错，也体现不出认真的态度。所以提前准备很重要，给自己留出充足的时间去构思和完善。

希望以上几点能对大家有所帮助。毕竟总结和计划写得好不好，直接影响到接下来一年的工作状态。所以一定要认真对待，用心去做。

班主任月工作总结与计划范文【篇2】 1050字

时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是忙碌与充实，这也许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下：

1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是教师一个人的事。作为班主任的我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。

2、建立班干部队伍，八年级的学生已经有了一定的组织管理能力，一个好的班集体，必须要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要，由学生来管理学生，不仅锻炼了学生的能力，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中一直在思考的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级服务的思想。只有这样，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核奖励，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热情。

3、营造优雅的班级环境，班级环境的建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监督学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参与班级事务原则，要求全班同学对班容布置提出建议，最后由班委会成员合作完成。

4、加强对学生的安全教育工作，做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。同时做好周末及长假前的安全教育工作，师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。

5、加强与家长之间的沟通与联系，当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联系，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，如果出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长取得联系。

以后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。

继续改进措施:

1、实行班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；

2、制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；

篇2书写经验57人觉得有启发

班主任的工作总结和计划，说起来不算复杂，但真要做好也不是件容易的事。得从实际出发，结合自己的教学经验和学生的情况来写，不是随便套个模板就能应付过去的。我以前当班主任的时候，刚开始写总结，总觉得抓不住重点，后来慢慢摸索出一些门道。

写总结的时候，得把上个月的主要工作梳理一遍。比如说班里的纪律情况怎么样，学生的成绩有没有进步，班级活动搞了哪些，跟家长沟通了几次。这些都要记下来，不然到时候写总结就容易遗漏。记得有一次，我整理资料才发现，原来这个月开了三次家长会，每次都有不同的侧重点，结果写总结的时候差点忘了写进去。

还有就是，写总结不能光罗列事情，还得有点分析。像这次期中考试，我们班的成绩比上次提高了五个名次，我觉得主要原因是加强了课后的辅导。不过当时没太注意记录具体措施，现在回想起来觉得应该多写点细节，这样以后也能借鉴。当然，也不能一概而论地说都是因为辅导起作用，可能还跟学生们的自觉性提高有关。

至于计划，主要是针对下个月的工作做个安排。比如接下来要开展的主题班会是什么，准备怎么组织学生复习功课，跟任课老师协调一下教学进度之类的。我觉得特别重要的一点是，计划要具体，不能太笼统。像“加强班级管理”这样的说法就太宽泛了，最好能细化到每天的具体任务，比如每周检查一次作业本，每天花十分钟讲评易错题。

有时候写总结和计划也会遇到些小麻烦。比如，有时候忙起来就把记录给忘了，等到要写的时候才开始翻找笔记，这样很容易遗漏重要的信息。所以平时就得养成习惯，该记的事情随手记下来，月底再整理成文。像我有一次就因为忘记记录某次家长反馈，导致写总结时想不起来具体细节，只能凭印象写了个大概，结果被领导问了好几句。

书写注意事项：

写总结和计划的时候，最好能结合学校的总体要求。学校可能会有一些阶段性目标，班主任的工作要围绕这些目标展开。比如这次学校强调要加强学生的品德教育，那我们的总结和计划里就要体现这一点。不过有时候学校的要求和实际情况会有出入，这就需要班主任自己拿主意，灵活调整。

小学六年级班主任工作计划与总结第二学期范文【篇3】 1450字

班主任工作计划与总结第二学期

六年级的最后一个学期已经结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。回顾本学期六年级老师和孩子们在毕业前夕共同奋战的身影，即感动又充满酸涩和欢乐，现将我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六年级下学期后，经以往教六年级的情况看，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。特别是姚宏彬、王玉虎、寿记航等人，针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现进行奖惩。主要是从早自习开始，到晚自习回宿舍这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨进班后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。由于六年级思想浮躁，所以中午晚上学生回宿舍后1我会在学生宿舍呆上半小时，到大部分学生入眠后在离开!

三、学习方面

六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我和张老师主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真心希望每一个学生都能学业有成，健康成长!

四、教会孩子们学会感恩

我们利用每周的班会课还有评星课针对孩子们最近出现的问题进行思想教育，通过课件让孩子们感受到农民工的辛苦从而联想父母的辛劳，从身边教师体弱多病还坚持一线的工作，让孩子们明白老师的不易，通过活动让孩子们知道友谊的可贵等一些素材给孩子们进行感恩教育让孩子们明白知道感恩的人是最可爱的人。

五、和任课老师团结一致

毕业班工作不是一个老师的事，是语数英老师其齐心协力共同抓班级和管理教学的事情。就是因为张老师和潘老师在平时工作中对孩子们刚柔并兼的教育，才有了孩子们深深地喜欢她们，就是因为我们语数英心连在一起，根据孩子的情况及时采取不同的措施，才有了后来好的考学成绩，赵亚敏在新一中考试中，全县排第二名，孩子们在每所学校考试成绩都比较理想!如果没有后来孩子们的背水一战，没有孩子们的勤奋苦读，没有老师们的辛劳的付出，或许……所以我觉得作为毕业班的老师们必须团结一致，同舟共济才会创造辉煌。

本学期不管在工作期间多苦多累，甚至有泪水，但这一切都是值得的，我在辰小担任的第二届毕业生没有辜负大家对我们的期望，我为劲竹班的孩子们感到骄傲!也为自己争了一口气，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

篇3书写经验195人觉得有启发

小学六年级班主任工作计划与总结第二学期该怎么写？这确实是个让人头疼的问题。说起来，总结得从实际出发，不能空谈。平时的工作细节很重要，该记录的事情都得记下来。比如说学生的表现，课堂上的反应，还有那些突发的小状况，这些都是宝贵的素材。

记得有一次，班上有个孩子突然肚子疼，当时正上课呢。我赶紧联系家长，又安排其他同学帮忙照顾。事后想想，这种突发事件其实挺考验人的应变能力。总结的时候就可以把这件事写进去，重点不是肚子疼本身，而是如何处理这类情况。这样写出来的总结才真实，也能反映出班主任的责任心。

书写注意事项：

关于班级管理，每个班的情况都不一样。有的班纪律好，有的班需要多花点心思。我的做法是多观察，多和孩子们聊天。他们喜欢什么，不喜欢什么，这些都能反映到学习状态上。如果发现某个学生最近成绩下滑，那就得找机会聊聊，看看是不是家里出了什么事，或者学习方法不对劲。

总结里最好能提到一些具体的活动。这学期我们搞过几次主题班会，效果还不错。比如那次环保主题的，让学生们收集废旧物品做手工，既锻炼了动手能力，也增强了环保意识。这样的活动值得提一提，能让总结更有内容感。

不过，写总结的时候要注意语气，别太严肃。毕竟面对的是小学生，用词太官方反而会让师生关系显得疏远。适当的幽默感倒是不错的选择，能让总结读起来轻松一些。当然，也不能太过随意，毕竟这是正式的工作记录。

说到工作计划，这跟总结有点像，但侧重点不同。总结是对过去的回顾，而计划则是对未来的展望。我觉得可以从几个方面入手，首先是教学目标，其次是班级管理的重点，还有就是家校沟通的方式。每个部分都要具体化，比如这个月打算开展什么活动，怎么提高学生的阅读兴趣，这些问题都得提前想好。

其实，写总结和计划最重要的还是用心。平时多留心，多积累，到时候写起来就不会觉得无话可说了。有时候灵感来了，随手记下来，哪怕只是简短的一句话，到了真正动笔的时候也会很有帮助。

毕业班班主任工作计划毕业班班主任工作总结文档范文【篇4】 1650字

毕业班班主任工作总结文档

毕业班班主任工作总结

在风雨匆忙中又送出了一届学生，回想与他们相处的这一学期，该有多少收获。看到孩子们的健康成长，我会为自己付出的汗水感到欣慰和自豪。现将本学期的工作汇报如下：

1、选拔班干部

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干不部时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初三.6班第六届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，思想汇报专题工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。尤以高珊、苏诚诚、焦腾等同学最突出。

2、抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严

谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操、广播操时间一到不用老师强调，都能主动自觉地去做，赢得老师们的好评。

3、实行能级管理

我们班级制定的计划都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

4、营造良好的学习环境

初三学生的学习、生活大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。无论是在学习上还是在优秀班级评比中均名列学校或级部前茅。

5、个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，范文写作对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我始终从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、积极参加校运会等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。如齐麟同学初三下半学期在学习上取得了很大的进步，值日非常认真，我就在学习和工作上大力表扬，期终荣获校级发奋学习之星。迟鲁立在校运会获1500、800米两项第一、并且带病积极参与。令同学感动。凡此种种都及时表扬，用以完善学生的人格，增强集体的凝聚力。

6、发挥主题班会的教育作用

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展 “我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。

以上是我在本学期的工作情况，如有做得不到之处请各位领导批评指正。

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篇4书写经验180人觉得有启发

毕业班班主任工作计划毕业班班主任工作总结文档怎么写

做班主任工作，特别是带毕业班，这事挺复杂的。首先得了解学生的情况，每个学生都不一样，有的成绩好，有的可能有点调皮。这工作要是没个规划，那真是一团乱麻。所以得提前想清楚，这学期到底要做什么。

我以前带班的时候，总是觉得要先把目标定下来。比如，这个班的目标是什么？是要考多少重点高中，还是其他方面的发展。这目标一明确，后面的工作就好做了。当然，光有目标还不行，还得有具体的步骤。就像打仗一样，得一步步推进。

在具体执行过程中，我发现沟通很重要。跟学生家长的联系不能少，尤其是毕业班的学生，他们家里的态度直接影响孩子的学习状态。每次开家长会都得好好准备，不能随随便便就应付过去。不过有时候忙起来，可能会忽略一些细节，比如忘了跟某个家长单独聊聊，这都是需要注意的地方。

书写注意事项：

班干部的培养也是关键。一个班不能光靠班主任一个人管，得让学生自己动起来。选几个责任心强的学生当班干部，让他们协助管理班级事务。但也有时候，班干部选出来后，发现不太适合，这就得及时调整，不能一直拖着。

考试成绩肯定是衡量学生学习情况的重要指标。每次考试过后，我都习惯把成绩统计一下，看看哪些科目普遍薄弱，然后有针对性地加强辅导。不过有时候统计表格做得太复杂了，反而耽误了不少时间，这其实是个教训。

除了学习成绩，学生的心理健康也不能忽视。毕业班的压力比较大，有些学生可能会出现焦虑情绪。作为班主任，得留心观察，发现问题就要及时疏导。有一次有个学生情绪特别低落，我找了他谈了好几次才缓过来，这事让我明白关注学生心理的重要性。

还有就是日常的班级管理，从卫生到纪律，方方面面都要抓到位。每天早上检查教室卫生，下午放学检查门窗是否关好，这些看似琐碎的事情其实都很重要。不过有时候忙起来，可能会忘记检查某些地方，这也是需要注意的。

一年级班主任工作计划小学一年级班主任工作总结范文【篇5】 1250字

小学一年级班主任工作总结

____—____学年度第一学期一年级班主任工作总结

时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一（1）班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要工作。

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用早读课、品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天中午给学生布置了一定的作业，让学生养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开范文top100自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经常给他们讲讲

班级的集体荣誉，比如：让他们看每个星期的流动红旗，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、培养有管理能力的小干部

(转载于: 在点网)

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

4、平时加强与家长的联系

本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。

一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生

还是比较听话的。但是本学期很惭愧，学校各项竞赛我们班表现得不是很好，这其中大部分都是自己的原因，所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

篇5书写经验136人觉得有启发

在撰写总结的时候，大家得明白总结不是心得，也不是范文，它是一种归纳和提炼的过程。就拿小学一年级班主任的工作来说，这份工作的核心在于观察与引导，而总结就是把这些观察和引导的结果整理出来，用专业术语讲就是将实践转化为理论依据。

平时工作中，咱们得留意学生们的日常表现，比如课堂纪律、课间活动、作业完成情况等。这些看似琐碎的事情，实际上都是总结的好素材。比如说某天发现班上有几个孩子在课间总是聚在一起打闹，影响了其他同学休息，这就需要记录下来，分析原因。是因为他们太兴奋还是因为缺乏正确的引导？经过一段时间观察后，如果发现是因为缺乏规则意识，那么就可以在总结里提到这一点，提出加强规则教育的具体措施。

书写注意事项：

跟家长沟通也是工作的重要部分。每次开完家长会或者家访之后，都应该做个简单的记录，这不仅有助于后续工作的开展，也能为总结积累材料。记得有一次我去家访，有个家长反映孩子在家做作业时注意力不集中，我当时没太在意，后来几次家访都听到了类似反馈，这才意识到问题的普遍性，于是专门设计了一套提高专注力的小游戏，在总结里就得把这个过程详细描述一下，包括遇到的问题以及解决办法。

教学方法也需要不断调整。比如刚开始带一年级时，我用的是传统的教学方式，结果发现孩子们兴趣不高。后来尝试了一些互动性强的教学活动，效果立竿见影。在总结这部分内容的时候，不能光说改用了新方法就完事了，还要具体阐述这个方法是怎么实施的，比如每周安排一次小组讨论，让学生轮流当小老师，这样不仅能调动他们的积极性，还能培养表达能力。当然，这里可能就会出现一点小瑕疵，“每周安排一次小组讨论”这句话如果能改成“每隔一周安排一次小组讨论”就更好了，但当时没太注意到。

再说到总结的格式，其实没有固定的要求，只要条理清晰就行。可以按照时间顺序来写，也可以按主题分类，关键是要把自己做的每件事都说清楚。不过有些时候，由于事情太多，难免会有遗漏。就像上次总结时，我就差点忘了提到某次主题班会的效果评估，幸好后来翻阅了当时的记录才补上了这一块。

一年级班主任工作计划一年级班主任工作总结范文【篇6】 2350字

一年级班主任工作总结

宜良县化所小学戴胜云

(来自: 小编)

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、习惯的培养

1、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，思想汇报专题儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等

方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

2、特殊学习习惯的培养。

各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为'特殊的学习习惯。'就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，范文写作提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓'特殊习惯'的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整

体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。范文top100由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就

让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

四、成绩总结

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！

篇6书写经验179人觉得有启发

做总结这个事情，其实挺重要的。无论是工作还是学习，都需要时不时地回顾一下自己的进展。对于一年级的班主任来说，总结工作计划更是头等大事。这不光是对过去工作的梳理，也是对未来工作的指引。

先说工作计划吧。计划这部分，得把自己想做的事情列出来。比如，打算开展哪些活动，怎么培养孩子们的习惯，还有班级管理的一些新点子。写的时候，最好能结合学校的总体安排，这样显得更有条理。要是能提前跟家长沟通一下，听听他们的建议就更好了。毕竟家长的意见有时候也很关键，他们可能比老师更了解自家孩子的情况。

至于工作总结，这就要具体些了。要把这段时间内干过的事一件件回忆起来。记得有一次开班会，本来想讲纪律问题，结果发现孩子们对科学特别感兴趣，于是临时改成了科学小实验。这种突发状况挺常见的，也挺有意思的。还有一次组织春游，因为天气原因取消了，后来改成室内活动，反而收获了不少意外的惊喜。这些都是值得记录的地方。

不过，写总结的时候，容易漏掉一些细节。比如有的老师只顾着写大方向上的东西，却忘了具体是怎么做到的。像某次活动的成功经验，可能是因为准备充分，也可能是因为选对了人来负责。如果把这些都写清楚，别人看了就能学到不少。

书写注意事项：

总结的时候，还应该注意对比。比如，今年的期末考试成绩比去年提高了很多，那就要想想是什么原因。是不是教学方法改进了？还是学生们的积极性提高了？找到这些变化的原因，才能更好地规划下一步。

有时候，总结里会提到一些数据。像学生的出勤率、作业完成情况之类的。这些数字虽然看起来枯燥，但却是很重要的参考依据。不过，有时候数字写错了也挺麻烦，比如把九十八写成了八十九。这种小差错虽然不影响大局，但还是要注意避免。

小编友情提醒：

总结还得有点感情。毕竟，班主任跟学生朝夕相处，总有一些难忘的经历。把这些感受写进去，会让总结显得更加生动。当然，写总结的时候，语气要真诚，态度要认真。要是敷衍了事，那不仅浪费时间，还可能影响以后的工作。

五年级班主任工作计划五年级班主任工作总结范文【篇7】 1150字

五年级班主任工作总结

____年春季学期小学五年级数学下册

教学工作总结

大地基中邑舍完小范文花学期已近尾声，回顾一学期来的教育教学工作，有经

验之获，也有纠结之失。现就本学期的班主任工作进行总结。

一、明确思想，创新工作：本学期，以邓小平理论和“三个代

表”重要思想及科学发展观为指导，紧紧围绕党的十八大精神开展工作，结合教育局和学校的相关要求细化工作，具体落

实。

具体表现在，开学之初，利用上学期的班团委开展工作，从教室、宿舍到生活的管理，都处于主动地位。开学第一天，班级回校人数就达到了百分之百，这主要得益于发书及时，注册及时，课桌椅安排及时。教室内的布置，卫生清洁工作，都一一落实。正是按照学校的统一思想，打好开学

学生回校率达到百分之百的目标，我以“快速”推进为创新工

作。

二、落实工作，扎实推进凡事预则立。正因为开学工作做在前，开学后的工作，工作就能占据主动地位。思想汇报专题本学期，我以生为本，紧紧围绕学

校的管理和教育工作展开，

1、坚持学校的“三到”，即出操、午、晚休。但这“三

到”，我灵活运用，出操坚持，主要是利于学生锻炼身体，

午、晚休视情况而定。我往往根据本班情况，出操前到教室、宿舍走走，关注学生的学习动态，午休起来后到教室走走，关注学生到教室情况。晚读前利用班干部维持学生的纪律，营造良好的学习环境。同时，利用第三节自休，我几乎每晚必到，为的是关心学生的学习心态，让他们养成自觉的学习习惯。

2、深入开主题班会展活动。通过主题班会，让“清洁校园，美丽校园，化解矛盾”活动的内容让学生了解，并具体落实到位，班级成立了三区（宿舍、教室、清洁区）卫生清扫小组，劳动委员具体落实各项工作，班主任每天到位检查。同时，教室还专门落实有垃圾清扫小组，发现教室、宿舍有垃圾便即时清理，为美丽校园尽已所能。

3、创建文明班级。以“安全主题”班会为载体，以“多媒体教学”为手段，开展讨论、播放视频、发放资料等形式，学生学会了防震自救、防雷知识、防溺水措施和防踩踏，配合学校启动了“安全生产活动月”签名仪式。一个学期来，我班每个同学都能平安度过，为创建平安校园做出了应有的贡献。

(转载于: 在点网)

三、存在问题，总结纠正

1、有少数学生学习目的不明确，小编纪律性较差。

2、打架现象还时有发生。

3、班级学生有不团结的现象。

4、还有学生到网吧上网。

5、宿舍休息不够自觉。

6、作业不做，不交时有发生。

7、安全意识不强，卫生意识不高。

总之，在将来的工作中，我将根据本班实情，有针对性地开展工作，总结经验，克服不足，争取打造一个和谐、团结、勤奋、求实、活泼、向上的班集体。

____年6月

这篇内容涉及到工作、学生、学期、教室、学习、宿舍、开学、落实等方面，觉得好就按（ctrl d）收藏下。

篇7书写经验185人觉得有启发

写总结的时候，得明白总结是把过去一段时间的工作、学习等情况进行归纳整理。比如五年级班主任的工作总结，这可不是简单的流水账，而是要把班级管理、教学活动、学生表现等方面的情况说清楚。

先说准备工作，得收集材料，像是班会记录、学生活动照片、考试成绩啥的，这些都能帮你回忆起具体的事情。要是没有提前准备，到写的时候就可能漏掉重要信息。比如有一次我写总结，忘了把某次家长会的事记下来，结果写的时候想不起来具体时间了，只能凭印象写了，结果细节就有点模糊。

接着就是提炼内容，把事情的经过、取得的成绩、遇到的问题都梳理一遍。这里有个小窍门，可以用一些关键词帮助记忆，像“纪律管理”“学习进步”之类的。不过有时候脑子一热，可能会把顺序搞混，比如我曾把某次班会的结果写到了前面，结果后面讲过程时又提了一遍，自己看了都觉得别扭。

写的时候要注意表达方式，既要客观又要生动。可以用一些专业术语，但别太多，不然会让读者觉得晦涩难懂。比如提到学生的进步时，可以说“部分同学的成绩显著提升”，而不是干巴巴地说“成绩提高了”。不过有时候写得太花哨，反而容易跑题，就像那次我写总结时，用了几个新词，结果同事看了说不太明白到底讲了什么。

书写注意事项：

总结不能只说好话，也要提提存在的问题。比如班级里的卫生情况一直不太好，就得承认这个事实，不然显得不够真实。当然，问题不能一股脑儿全倒出来，得说说已经采取的措施，这样才显得负责任。比如针对卫生问题，可以写“通过加强监督和教育，卫生状况有所改善”。

小编友情提醒：

写完后别急着交上去，最好能多看几遍。有时候一个标点符号错了，都会影响整体效果。记得有一次检查自己的总结，发现竟然把“表扬”写成了“表杨”，幸好及时改过来了。

五年级班主任工作总结与计划表格范文【篇8】 2150字

一、工作目标:

1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

二、学生现状分析：

五年（1）班共有65名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

三、采取的措施：

1班集体建设：

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

四、各月安排:

二月

1、班级日常规范教育，开学报到工作。

2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。

3、收旧利废活动，假期作业评比。

4、中队会：3月8日——《献给母亲的礼物》。

5、办庆“三八”小报、黑板报。

6、班级作文，班级写字比赛。

三月：

1、年级写字比赛。