2025年实习班主任工作总结模板范文 【篇1】1150字
实习期间，除了日常的教学活动外，我还担任八年级一班的助理班主任，协助该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。
一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出。我根据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。
首先，深入学生之中，消除学生与老师之间的隔阂感，让他们打开心扉。在休息时间，我会主动找学生进行交流，在交流的过程中去发现他们的心理问题。如李一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，我课下找她聊天，发现了她上课走思的原因，因为家中对她的学业不是很重视，而且告诉她考不上学就回去开个店，而她感觉现在大学毕业也不好找工作，所以不想继续升学，了解到这一情况后，我耐心的对她讲解上学的必要性和重要性，而且她的成绩很不错，升学应该是没有问题的，鼓励她好好学习，不断的充实丰富自己，经过一番深入的聊天，再上课时，她就不再走神了。而且其中考试考了年级第十七名。
其次，我会通过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些最近的烦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上给予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径给予答复。通过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的交流。
除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，达到教育的目的。针对农村孩子普遍对未来比较迷茫的这一状况，我开展了《畅想未来》的主题班会，帮助学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不同出路的优点和弊端，帮助他们根据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会，一些学生对于自己的的人生处境大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的《窗外》引入，通过让学生分析歌词，引导学生主动思考，使学生意识到爱情是需要责任需要付出的，爱是不能轻易说出口的，进而让学生意识到初中生是不适合不应该早恋的。整个班会沉浸在美妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。
我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是督促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系，使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教育方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。
篇1书写经验195人觉得有启发
____年实习班主任工作总结模板怎么写
这一段时间做班主任工作，说实话感触很多，但要说总结起来也不是那么容易的事。毕竟总结不是简单的罗列事情，也不是写流水账，而是要把一些关键的东西提炼出来，形成自己的东西。首先要明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了反思自己的不足，或者是两者兼而有之。如果目标不清晰，写出来的总结可能就会显得散乱无章。
在学校管理学生方面，我遇到不少问题。有些学生比较调皮，上课不专心，作业也经常马虎应付。刚开始的时候，我是直接批评他们，后来发现效果不好，反而让他们产生了抵触情绪。于是我就换了一种方式，通过跟家长沟通，了解每个学生的家庭背景，这样就能更好地因材施教。当然，这个过程中也有疏忽的地方，有时候会忘记跟进某些学生的进步情况，这也算是一个教训吧。
在班级管理上，我觉得最重要的是制定合理的规则。一开始我设定的规矩比较宽松，结果发现学生们越来越不守纪律。后来我调整了一下，把规矩细化了一些，比如每天早上必须提前十分钟到教室，课间不准大声喧哗等等。这样一来，班上的秩序明显改善了。不过这里有个问题需要注意，就是规矩定得太多太严，可能会让学生觉得压抑，所以要把握好度。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。班主任工作不是一个人的事情，需要和其他老师配合才行。我负责的班级和其他班级有一些活动要一起参与，这就需要跟其他班主任协调时间。有时候因为沟通不到位，导致活动安排出现冲突，这让我意识到平时要加强交流。不过我也发现，有些同事对细节不太在意，比如开会的时候迟到，这确实会影响整个团队的工作效率。
在教学方面，我发现备课很重要。每次上课前我都认真准备教案，包括知识点梳理、课堂提问设计等。但有时候也会因为临时有事，准备得不够充分，结果讲课的时候就有点卡壳。虽然不至于影响太大，但心里总是有点不安。所以我觉得以后还是要提前规划好时间，尽量做到万无一失。
小学班主任工作实习计划总结范文 【篇2】 1100字
小学班主任工作实习计划总结
一、 班级情况分析
五（3）班共48人，其中男生25人，女生23人。 思想道德情况：该班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽。班级纪律情况:班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到，一般极少同学迟到，能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作情况：班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。
二、 主要任务
1）工作目标
①主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务；建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
②积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。
③搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。
④加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以于全面开展工作。
2）常规方面
1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况；
2、继续抓好学生的思想工作
(1)利用课余时间多与学生进行沟通，进行进一步了解学生的情况
（2）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（3）多多了解关心学生, 与学生交流，了解学生思想、学习情况。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动。
4、协同原任班主任处理班级事务。
3）班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1.课堂纪律
2.课间纪律
3.两操纪律
从以上三点着手进行，并制定相应的规则，进行奖惩制度。
4)卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1.个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,
及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
小学班主任工作实习计划总结。
篇2书写经验57人觉得有启发
在制定小学班主任工作实习计划总结的时候，需要特别留意一些关键点。比如，要把自己的实习经历和实际工作结合起来，这样能让总结显得更加真实可信。记得要详细描述自己在实习期间参与的各项活动，包括日常管理、教学辅助以及家校沟通等方面的工作。如果能具体到某次班会的主题设计或是某个学生的个别辅导案例，那效果会更好。
在写总结时，可以先列出自己负责的主要任务，然后逐一展开叙述。比如，组织了一次班级文化墙的布置，这不仅美化了教室环境，还增强了学生们的集体荣誉感。不过在准备过程中，确实遇到了一些小挑战，像是如何调动学生的积极性，后来通过多次讨论才找到合适的方案。这类细节会让总结更有说服力。
书写注意事项：
还要注意总结中提到的数据和事实必须准确无误。像我曾经看到有人写到“每周开展三次主题班会”，实际上应该是两次。虽然只是一次小小的疏忽，但还是会影响到整体的可信度。所以，在动笔前最好能仔细核对一下相关资料，确保没有偏差。
除了上述内容外，还可以适当加入个人感悟。比如通过这次实习，让我深刻体会到作为一名班主任的责任重大，同时也学到了不少实用的管理技巧。比如面对调皮的学生，既要保持耐心又要讲究方式方法，这样才能既达到教育目的又不伤害孩子的自尊心。
小编友情提醒：
别忘了强调自己在这段时间里的成长变化。无论是专业技能上的提升还是心理素质上的成熟，都可以作为总结的一部分。毕竟，总结的目的不仅是回顾过去，更是为了展望未来，为接下来的工作打下坚实的基础。
小学实习班主任的工作总结范文 【篇3】 2950字
为期5个星期的班主任工作已经结束，虽然只有短短的5个星期，但是却是我人生中最难能可贵的财富。班主任工作是一项繁重枯燥的工作，也因为它的特殊而重要。随着素质教育之风越刮越烈，重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是当前教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁—11、12岁的儿童，工作更加繁重。作为学校最基层的“领导”的班主任，是班集体的核心，要对学生全面负责。班主任工作好坏将直接影响学校整体工作的顺利进行，关系到学生的前途学校的形象。现就这几个星期的工作做一个总结！
一、工作烦琐，坚持到底
在实习的5个星期当中，我每天早上7：30以前准时赶到实习学校。然后就是到操场组织学生站好队列，进行早操或者校会。早操结束，回到教室又组织学生进行早读（或者叫学习委员组织）。中午的时候，学生都在教室吃饭，这时候要组织学生排队洗手，然后依次打饭。守着学生吃饭。吃饭结束，又组织学生进行午休，如果不睡觉的就在教室做作业。由于我们是2个实学生，所以我们一般是轮流守学生。下午的时候，第3节课一般都是班主任在布置工作，或者在讲一些事情，批评教育一些学生。接下来就是守着学生进行卫生打扫。每天都是这样的重复着，有些时候学生之间发生冲突，学生都跑来告状，这也比较考验人。如何处理才会让两个学生都平息下来是很重要的。
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了班会课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，增加与他们每个人接触的机会。我在批改他们作业的时候也了解了他们很多，这都为我做好班级辅助管理工作做好了准备。虽然每天的工作很烦琐，但是我却也比较高兴。特别是当学生亲切的称呼我“任老师”的时候，我更感受到自己的价值。
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。” 这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
二、尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在实习班主任期间，我与这群孩子和谐相处，建立起了良好的师生关系。学生也都很喜欢我，还经常跟我开玩笑。有一次一大群女生还抢了我的包，看着他们那高兴的样子，我也感到欣慰。由于我们实习马上结束，所以我们跟学生合影留念。所有的学生都争着来合影，当他们知道我们就要离开的时候，又上演了一幕幕感人肺腑的场景。我们哭了，他们比我们哭得更凶。短短几个星期的相处，他们真正的接受了我们，我们知足了。
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我用了一个星期的时间，通过原班主任的介绍和找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，找学生聊天，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重学习、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
四、钻研教学，提高自己
常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。5个星期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
篇3书写经验275人觉得有启发
小学实习班主任的工作总结怎么写
做一份好的总结，得先把情况理清楚。先要把这段时间的工作内容过一遍，哪些事做得好，哪些地方还有不足，心里得有个底。比如说班级管理这块，学生日常行为规范抓得怎么样，纪律维持得如何，这些都是重点。要是有开展什么活动，也要提一下，比如主题班会、文体比赛之类，重点说说效果。
平时要注意记录，尤其是那些有意义的事。像是某次个别谈话后学生的进步，或者是家长会上跟家长们达成的共识，这些都可以记下来。记录的时候别太啰嗦，简明扼要就行，关键是要真实。真实的事情才能反映出真实的成绩，也能看出问题所在。
有些时候，写总结容易忽略细节。比如提到某个活动，只写了活动名称和参与人数，却没提具体成效。这就不太好，因为总结的目的就是要把事情讲清楚，不能含糊其辞。像主题班会，不仅要写开展了什么内容，还要写学生们的反应，最后达到了什么样的教育目的。
还有一点需要注意，就是不要光写成绩，问题也得提出来。毕竟总结不是为了表扬自己，而是为了找出改进的空间。如果只报喜不报忧，那总结就失去了意义。比如在班级管理中遇到的困难，是怎么克服的，这都需要写进去。这样不仅能让别人了解情况，对自己以后的工作也有帮助。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些具体的数字。比如这个学期学生的平均成绩提高了多少，参加比赛获奖的学生有多少名，这些数据能让总结更有说服力。当然，数据不是唯一的标准，但有了数据支撑，总结就会显得更加扎实。
有时候，写总结容易把重点搞混。比如把工作计划当成总结来写，这是不对的。总结是回顾过去的工作，而不是规划未来。所以，在动笔前一定要想清楚，到底是要总结什么，而不是列出下一阶段的任务。
总结里还可以加入一些个人感悟。比如通过这次实习，对班主任工作有了哪些新的认识，这对以后的工作会有怎样的影响。但这些感悟不能太多，点到为止即可，毕竟总结的重点还是工作本身。
小编友情提醒：
写完总结后最好能多检查几遍。有时候一个小小的疏忽，比如漏掉了一个重要的活动，或者写错了某个数据，都会影响总结的质量。检查的时候别急着提交，给自己留点时间，说不定就能发现问题并及时改正。
顶岗实习支教班主任工作总结模板范文 【篇4】 850字
转眼间，四个多月就过去了，我的实习生活也即将结束。自从担任14级升学部预科二班的实习班主任开始，我就深深感受到了当一名班主任的辛苦与甘甜。很感谢学校的各位领导和其他老师对我工作的指导和支持，同时也感谢同学们对我工作的支持和配合，使我顺利度过这个学期。
本学年，预科二班共62人，其中男生28人，女生34人。学风优良，班级的学习氛围在本年级三个班里算是不错的。班级纪律相对较好，当然也有小部分不学习很闹腾的学生存在。不过纪律较好，多次得到其他科任老师及校领导的肯定。以下是本学期所做的班主任工作：一.完成内容：完成的主要工作有组织学生学习防火防灾的知识要点，组织学生开展数次主题班会，如文明礼仪伴我行主题班会，组织学生积极参与学校组织的各项活动，如“我进步了”主题演讲活动，校际运动会等等；再有平时班级的日常管理，如晚自习、自习课纪律管理、课余活动安排等等。
二． 结合本班实际所做工作：1.制定班级管理条例，抓好班级常规管理，培养班干部敢管、放心管、大胆管的能力。2.坚持参加班主任例会，坚持多召开主题班会，利用晨会时间和学校强调日常行为规范。3.用文体活动团结学生。比如班际拔河比赛、跑操比赛、班级演唱会等等活动的举办，有利于增强学生的凝聚力。4.观察学生情绪变化，并对症下药。三四月属于流感高发季，班里学生请假人数十分多，很多学生没有生病也想回家了，因此我课上和学生们谈，课后找个别学生单独谈。嘱咐学生多适当添加衣服等等，后来学生情绪稳定下来了。
三． 不足与反思：经过这个学期的工作，班级总体稳定下来，但还是存在一些问题。例如，在班级管理过程中，应该做到奖惩分明的。但是说实话，我对学生的要求还不严格。在班内虽然实行一些严厉的措施，但是在实施的过程还是不忍心，这一点我还需要改进。作为实习班主任，日常琐事很多，怎一个累字了得，但却是过得很充实。
总之，作为一名普通的老师和实习班主任，就是必须要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。现在的确是深有体会。
篇4书写经验98人觉得有启发
做总结这个事情，其实挺考验一个人的归纳能力。特别是像顶岗实习支教班主任这种工作，每天都有各种各样的事情发生，头绪特别多。要是平时不注意记录的话，到了要写总结的时候，就会觉得无从下手。
先说一下准备工作吧。每天下班后，哪怕就是简单记个流水账也好，把当天发生的重要事情都记下来。这可不是多余的步骤，因为人脑不是电脑，时间一长，很多事情就容易忘。比如有一次我去家访，回来的路上碰到家长送孩子上学，聊了几句，当时就觉得很重要，结果没及时记下来，后来再想的时候就模糊了。所以，养成随时记录的习惯很重要。
接着就是整理这些记录了。要把那些零散的信息归类，看看哪些是重复的，哪些是可以合并的。比如关于学生的学习情况，可能有好几个地方都提到了，这时候就得挑重点写。还有，有些事情看起来是小事，但如果反复出现，那就有必要专门提出来分析一下原因。像我班上有几个孩子总是迟到，开始以为只是偶尔现象，后来发现连续几周都有这种情况，这就需要认真对待了。
在写总结的时候，不能光是罗列事实，还得有点自己的看法。比如说某个活动效果很好，就得想想为什么好，是不是准备工作做得充分，还是孩子们本身就对此感兴趣。如果某个计划失败了，也要分析下原因，是因为执行不到位，还是目标设定得不合理。像上次我们搞了个读书分享会，本来预期很高，结果参与度不高，后来反思了一下，可能是宣传力度不够，也可能是选书不太合适。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字支撑。比如班级的整体成绩提高了多少个百分点，或者参加某项比赛的学生人数是多少。这样不仅显得真实可信，也能给领导一个直观的印象。不过要注意的是，这些数据必须准确，不然反而会让人怀疑总结的真实性。
写总结的时候也会遇到一些小麻烦。有时候会觉得找不到合适的措辞，有时候写着写着思路就乱了。这个时候不妨停下来休息一下，换个角度思考问题。有时候灵感就是在不经意间冒出来的。
2025小学班主任教育实习工作总结范文 【篇5】 1450字
____小学班主任教育实习工作总结
实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地 龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1904年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63 人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基情况
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。
2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生
篇5书写经验288人觉得有启发
小学班主任教育实习工作涉及很多细节，总结这部分内容的时候，需要从几个关键点入手。第一部分得先明确实习目标达成情况，这里可以列举一些具体的例子，比如是否完成了预期的教学任务，学生的课堂纪律是否有明显改善等。这些例子最好能结合自己的观察，比如某次班会活动后，学生们的参与热情明显提高。
第二部分则是针对实习过程中遇到的问题进行分析。比如，在处理个别调皮学生时，可能一开始采取的方法效果并不好，后来经过调整，比如加强与家长沟通，才逐渐看到成效。这个过程需要详细描述，包括当时的想法和最终的解决办法。
第三部分可以谈一谈个人收获。这不仅仅是理论上的提升，也包括实践技能的增强。例如，学会了如何更好地组织班级活动，或者掌握了更多与家长有效沟通的技巧。这部分内容不必太过正式，可以融入一些个人感受，但要注意保持专业性。
还有很重要的一点是，总结中需要提到未来的工作计划。基于这次实习的经验，设想一下如果以后继续从事相关工作，有哪些地方可以改进。比如，可以尝试引入更多的互动式教学方法，或者定期举办主题班会，帮助学生培养良好的习惯。
需要注意的是，写总结时文字不宜过于华丽，保持朴实无华反而更有说服力。有时候，一些小细节的疏忽可能会被忽略，比如日期填写错误或者数字统计的小偏差，但这些都属于正常范围内的小问题，只要不影响整体内容就没太大关系。另外，引用的数据一定要真实可靠，这样才能给读者留下深刻印象。
总结的目的在于回顾过去，为未来积累经验，所以在撰写时既要实事求是，也要充满信心。希望上述建议能够帮助到正在准备总结的朋友们，祝大家顺利完成这项任务！
顶岗实习班主任总结：成长路上范文 【篇6】 650字
从刚来实习到现在，已经十多周了，收获了许许多多。有课堂上的提高，也有课后的成长。
前两周上课时，我在课堂上提问，同学们都用干巴巴的眼神看着我，不回答。我教的是四个普通班的学生，学习基础和学习的氛围不是很好，所以我就以为他们对生物知识的掌握情况非常不好。在之后，我都是采取灌输式的教学方式来教课。但是渐渐地我发现他们上课时的情绪和热情更差了。我跟其他的几位实习生交流了以后，他们建议我不要采取这种教学方法，这样只会让学生更加不爱上生物课。要多问学生问题，把更多的思考时间和空间交给学生。
有了这些宝贵的`建议，我就改变了教学风格。开始让学生自己总结，小组进行讨论，让学生自由发言……渐渐地我发现课堂的氛围比之前要好多了。
现在我基本上能摒弃老套的教学方式，能够和学生共同去探讨每堂课的课题了。但由于初一生物还是蛮复杂的，所以有时还是要进行引导。以前只是在理论上知道要让学生成为课堂的主体，现在我是自己亲身体会到的，觉得用实践去验证理论是一件蛮有成就感的事。
在课后，我收获了不少。我天性是有些冷漠，也不太爱跟人交流。但是当了实习班主任之后，与学生们一块儿交流，玩的过程当中，我知道了怎么样去关心别人，去换位思考，从交流当中去学习别人的优点长处，了解自己，看到自身的不足。这对我以后的学习和工作都非常有好处。毕竟性格是成功的催化剂。我知道性格很难去改变，但至少我意识到了这个问题，所以收获还是不少的
课上课后，我的真诚付出让我的教学技能，让我的为人处世都有了一定地提高。感谢顶岗带给我的这次成长。
篇6书写经验75人觉得有启发
顶岗实习班主任总结：成长路上怎么写
做总结这事，其实挺讲究方法的。一开始接到任务的时候，心里头多少有些没底，毕竟不是啥轻松活。特别是当班主任这阵子，事情多得像天上的星星，想一下子全写进去，那是不可能的。不过，要是掌握些窍门，写起来就顺手多了。
写总结的时候，得先把脑子里那些乱七八糟的想法理清楚。比如学生们的日常表现，哪些是进步了，哪些还是老毛病，还有自己带班过程中遇到的一些棘手问题。这些问题都得好好琢磨一下，不能光凭印象写，这样会显得太随意。就像有一次，我本打算记录某次班会上的效果，结果一不留神，把时间写错了，把三月五日写成了五月三日。还好后来发现及时改过来了，不然就闹笑话了。
接着就是把收集到的信息分类整理。可以按照时间顺序来排，也可以按事情的重要程度来分。比如这个学期刚开始的时候，学生们对新环境还不适应，那段时间的重点工作就是帮助他们融入集体。后来慢慢熟悉了，大家就比较活跃了，这时候就可以重点记下一些班级活动的情况。不过有时候也会出点小状况，比如一次家长会前准备材料的时候，因为表格填错了几处，差点耽误了事。好在同事帮忙检查出来了，才没出大问题。
写总结时，除了讲事实，还得结合自己的体会。毕竟，总结不只是单纯罗列事件，而是要把自己的感悟表达出来。比如，通过这次实习，我意识到跟家长沟通的重要性。之前总觉得只要管好学生就行，没想到家长的态度对孩子的学习影响这么大。所以每次开完家长会后，都会认真反思，看看下次该怎么改进。
写总结的时候也要注意语言的简洁明了。别啰嗦个没完，把关键的地方说清楚就行。有时候为了凑字数，可能会写一些无关紧要的话，这就不太好。记得上次写总结时，因为担心内容太少，就添了些多余的小细节，结果看起来特别冗长，回头一看才发现根本没必要。
小编友情提醒：
写完总结后最好能找人帮着看看。因为自己写的东西，难免会有疏漏之处。别人看了说不定能指出一些自己没注意到的问题。就像上次有个同事看完我的总结后，提醒我说有些地方表述得不太清晰，建议我重新组织一下句子。听进去了这建议，果然效果好了不少。
高二班主任实习总结优秀范文 【篇7】 1350字
高二班主任实习总结优秀范文
为期六周的实习工作已接近尾声，总结这一阶段的实习，感触良多。在此期间，我用用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自己的本质工作。把全部精力投入到教育教学之中。认真备好、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。
我实习班级是高二(9)班，担任九班的班主任，在实习中，我做到了不要随意体罚学生，关心学生，帮助学生，经常与学生之间加强思想交流，建立良好的、平等的师生关系，让学生对老师感兴趣，让学生喜欢老师上课，让学生信任老师。通过一个多月的相处，我与学生们有了一定的感情。走在路上，看到自己学生的时候，听到他们叫自己老是，那种感觉是幸福的。我们班的部分男生比较活泼调皮，他们不叫我老师，而是叫我“小莫”，还有学生叫我“小梅”，听到时我会跟他们说：“这是你们可以叫的吗？你们得叫我老师。”口中虽如此，但心里其实正在偷着乐呢，我喜欢与学生这样平等的相处，我想与他们成为朋友，而不仅仅是一个老师。
在担任高二（9）班班主任期间，我得到了同学们的信任，宿舍发生矛盾了，同学之间发生矛盾了，他们会跟我说，找我一起商量如何更好的解决问题。他们也不会忌讳告诉我他们正在交往，对于他们的恋爱，我不会鼓励也不会禁止，因为高中生的心理已经发展到了另外一个阶段，这其实是一种正常现象，但是我会纠正他们的恋爱观，因为一个错误的恋爱观不仅会影响交往中两人的感情，还会影响他们的学习，这对于他们来说是得不偿失的，毕竟高中阶段最主要的任务是学习。
在担任班主任期间，最遗憾的应该是在我们班上的课比较少吧。由于种种原因，我只在我们班上上了几次课，有很多想告诉他们的东西都没有说，有很多想做的.事都没有做。我想通过心理健康教育课，让他们可以拥有更健康的情绪，拥有更良好的心态去面对他们的学习和生活，也想让他们学会用不同的视角去感受生活。
在教学工作方面，我都能做到认真的备课，努力的上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。由于心理健康教育课的特殊性，我有比较多的机会到不同的班级上课，这对于我来说是一个很大的挑战，每到一个新的班级的第一课，我都会异常的紧张，应该是对于未知的一种恐惧吧，这个班的学生究竟是怎样的呢，他们会配合自己吗？这些问题总会萦绕在脑中。最后，在实践中，我证明了自己，指导老师的肯定给了我很大的信心，我是可以做到的。每次课后，我都会虚心的向指导老师请教，让其指出我在课堂教学中的不足，并在下一次的课中努力做好。
这次实习的另外一个挑战，是团体心理辅导。在校学习期间，虽然也曾参加多团体心理辅导活动，但那时的自己只是作为一个小小的指导者，有很多工作都没有参与。这次，我与高二级的其他两位成员一次，使自信心团体辅导从无到有，从宣传，到招募对象，到制定辅导方案，再到实施，一步一步走来真的不容易。特别是在方案的实施阶段，因为我们没有经验，所以总会出现一些小小的失误，如时间的把握和对于学生的引导等。每次团体辅导结束，我们都会一起讨论不足的地方，并做好修正，使下一次可以更好的实施，让学生有实质性的提高。
实习接近尾声，发现自己确实有许多不足的地方，在教师这条路上，我们还要许许多多要学习的东西，但是我有足够的信心，我的未来，我可以把握。
篇7书写经验159人觉得有启发
写总结的时候，得先把相关的材料都整理出来。这些材料包括平时的观察记录、学生的表现情况、还有各种活动的安排和反馈。材料不能乱堆，要分类，比如说学生成绩方面的、班级管理方面的、还有活动组织方面的。分类之后，得找到每个部分的重点，这个重点就是你在总结里要着重写的。
接着就是要把这些重点用文字表达出来。这里有个小技巧，写的时候尽量用具体的事例来支撑你的观点。比如提到某个学生的进步，就别光说他进步了，得详细描述一下他是怎么进步的，是在哪门课上有明显提升，或者是参加了什么活动后变得积极主动了。这样写出来的总结才更有说服力。
写的过程中，有时候会遇到一些困惑，像是怎么把多个事件串联起来。这时候可以试着从时间线上去思考，按照事情发生的时间顺序来写，这样能让读者更容易理解整个过程。当然，也不是说非得完全按照时间线走，可以根据实际情况调整，只要逻辑上能说得通就行。
还有一个需要注意的地方，就是语言的表达。作为老师，总结里的语言最好正式一点，毕竟这是工作的一部分。但也不能太死板，适当的口语化会让总结显得亲切些。不过有时候可能会出现一些小问题，比如句子结构不太清晰，或者某个地方用词有点模糊，这都是需要在检查的时候特别留意的。
小编友情提醒：
写完后记得多读几遍。读的时候要注意检查有没有遗漏重要的点，还有就是看看有没有明显的错误，比如错别字之类的。虽然总结不是论文，但也是体现工作态度的一环，所以还是要认真对待。
2025年度实习班主任工作总结范文 【篇8】 1050字
实习班主任工作总结实习班主任工作总结
作为第一年走上工作岗位的新教师，在这一年里我担任高一（6）班实习班主任，学生都是刚从初中升上来的，无论生活环境、学习方式还是学习环境都有所变化，所以班主任要做全面而引导的工作。现将本学期的工作做一个小结。
一、 常规管理方面。
由于高一新生刚从初中升上来，而且一部分是从农村来的，环境发生变化并且容易将以前的坏习惯带到新学校，为引导学生适应环境，培养他们养成良好的行为习惯，我们需要一个严格的规章制度来约束他们。因此，再指导班主任潘老师的建议下我，我收集班委会和全体同学的意见后，经多次修改，制定了班级量化分考核和加减分细则，使班级管理有了明确依据，做到了奖惩分明。
二、 班级建设方面。
我们注重集体主义思想的树立和班干部的培养。从一开学，我就比较注意向学生灌输集体主义思想，让他们意识到人人都是班级体的人，班荣我荣，班损我耻，从而使他们以主人翁的精神参与到班级建设与管理中。同时建立了班委会，并对班干部进行管理与指导、注重培养得力的助手，使一些工作能力较强的学生很快发挥了作用。
三、学生思想及学习状况
针对现在的高中生都是十五六岁的大小孩，正在形成或已经具备自己独有的思想和个性，在学习方法和对事物的看法上具有独到的一面，由于他们接触的事物有限，看问题多少有些偏激或不能让人接受，这时就需要对他们进行正确的引导与纠正。我经常抽课余的时间找学生聊天谈心，及时了解掌握他们的思想状况及学习情况，了解他们的难处，对他们进行引导并提供帮助，尤其对学习基础较差的学生，排除他们的思想障碍，以鼓励为主，帮他们查找原因树立信心，并培养他们养成良好的学习方法和习惯。班上也有很多学生家庭条件比较差，有些学生具有自卑心理，我经常抽课后的中午，下午去教室，宿舍了解情况给他们排除后顾之忧，树立自信心，安心学习。
一学期的班主任工作，使我对这一工作有了初步了解和认识。在班主任工作方面，我觉得，最关键的在于 “理解”。有一句话说的好：“孩子永远没有错，错的只是他们的方法。”这句话虽然是说小孩子的，但我认为我们的学生也适合，现在的孩子。接受新事物比较快，而且凡事都有自己的想法。总认为自己是对的。而且很充分的理由，可是有时这个理由却是不符合道德规范，或违反校纪校规的，这时，班主任的任务就是解决问题，引导他们以正确的想法。理解他们的动机，从根本上解决问题，引导他们以正确的理论指导自己的行为，这样许多问题就迎刃而辞了.
篇8书写经验221人觉得有启发
____年度实习班主任工作总结怎么写
实习班主任的工作总结，其实跟其他工作一样，得把事情的来龙去脉理清楚。一开始接手这个班的时候，说实话心里没底，毕竟刚毕业，经验有限。不过学校给配了个老班主任带我，从她那里学到不少东西。记得刚开始时，班里的纪律不太好，学生们上课说话的说话，打闹的打闹，作为新人的我也只能硬着头皮管。
每周开班会是个重头戏，得提前准备材料，还要想方设法调动大家的积极性。有一次班会，我打算讲一下学习方法，结果讲着讲着发现学生们的注意力开始分散了，最后草草收场。后来反思了一下，可能是因为准备不够充分，内容太枯燥了。从那以后，我就试着多找些有趣的话题，比如讲讲大学生活，或者分享一些励志故事，效果就比之前好很多。
跟家长沟通也是个不小的挑战。有的家长比较配合，一说孩子的情况就能理解，但也有些家长不太乐意听，甚至还会质疑你的教学方法。有一次开家长会，有个家长当众提出质疑，弄得我很尴尬。事后想想，当时应该先安抚对方情绪，再慢慢解释情况。不过现在回想起来，那次经历倒让我学会了不少应对技巧。
批改作业也是一大任务，每天都要花不少时间。有时候批改到深夜，第二天又得早起，整个人都快撑不住了。有一次批改作文，因为赶时间，有几个学生的作业没认真看，结果被教导主任发现了，还专门找我谈话。这件事提醒我，做事情一定要认真负责，不能敷衍了事。
还有一次组织班级活动，本来计划得很好，结果当天有几个同学临时请假，搞得活动差点办不成。后来我吸取教训，每次活动前都会提前跟学生确认好，确保人手充足。经过这么多次折腾，我现在对班级管理算是有点心得了。
