教师实习期工作总结范文 【篇1】1400字
光阴似箭,日月如梭.转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个两个月的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得总结
一．教师要有自己独到之处
虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。
二．初为人师，为人师表
教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现
1．投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2．在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。
三．做老师容易，做好老师难
做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。
在班主任这一块教育实习,对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接触时，好似有点不可思议的感觉，我们怀着几分新鲜和激动的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进了蓝天中学的大门，开始我们为期两个月的实习学习工作。
蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就方便了教师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，教师教得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对现代教育技术的浓厚兴趣。
其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有很多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们快活多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更注意教师技能方向的选定。
篇1书写经验74人觉得有启发
教师实习期的工作总结怎么写，这确实是个需要认真对待的事情。总结，得先把这段时间的经历梳理清楚，尤其是那些重要的事情，像是教学上的进展，跟学生相处的情况，还有自己遇到的问题和解决办法之类的。
在写的时候，得把自己的工作情况说清楚。比如，你是怎么备课的，教案是怎么设计的，课堂上又用了哪些方法去吸引学生的注意力。还有，实习期间参加了哪些教研活动，这些活动对自己有什么帮助，这些都是值得提一提的内容。如果有机会参与公开课或者示范课，也要把这部分写进去，讲讲自己是如何准备的，效果怎么样。
书写注意事项：
跟学生的互动也是个重点。实习老师要关注学生的反馈，看看他们对课程的理解程度如何，有没有什么特别的需求。要是发现有学生学习上有困难，当时是怎么处理的，用的什么策略，结果又是怎样的，这些细节都得记下来。毕竟，教学不只是传授知识，还要关注到每一个学生。
不过有时候会碰到一些突发状况，比如某个学生的家庭问题影响到了他的学习，或者是班级管理出现了小插曲。这类事情虽然不是每天都会发生，但一旦遇到了，就得好好反思一下，看看以后该怎么避免类似情况。当然，有些问题是没法完全避免的，关键是要学会应对。
写总结的时候，记得要把自己的感受也表达出来。比如刚开始实习的时候，可能觉得压力很大，不知道从哪里下手，后来慢慢摸索出了门道，这种成长的过程一定要记录下来。还有就是，自己在实习过程中学到的新技能，不管是课堂管理方面的，还是跟同事沟通协调方面的，都可以写进去。
要注意的是，写总结的时候别光顾着罗列事实，还得有点分析在里面。比如，为什么某堂课的效果好，是不是因为采用了某种新的教学方法；或者为什么某个活动没达到预期目标，是不是准备工作做得还不够充分。通过这样的分析，能让自己更清楚地认识到自己的优缺点。
小编友情提醒：
总结里的语言要真实自然，不用刻意追求华丽辞藻。毕竟这是对自己的工作进行回顾，重点是实事求是地反映实际情况，而不是为了显得多么厉害而夸大其词。要是觉得自己写得不太满意，不妨多看看其他同事的总结，从中吸取一些灵感，但千万别照搬别人的格式，还是要结合自己的实际情况来写。
2025年实习教师期末总结范文 【篇2】 2900字
____实习教师期末总结范文
____实习教师期末总结范文1
实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是韩村河中学，坐落于北京市最美乡村——韩村河，背靠韩村河公园。韩中是集初中、高中于一体的韩村河镇中心校，又名圣园。初中的招生主要面对的是韩村河镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个房山区各中学。学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名房山区骨干教师;有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，韩中引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。
我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任——董爱民老师，在半年的实习生活中，我随董老师一起跟班教学，向董老师学习班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在董老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案;课中，董老师进行现场指导;课后，董老师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参加了两次房山区初二英语教研活动，第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析;第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进行交流学习。
除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参与班级管理。因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情。景剧比赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课教师，带学生参加课下业余活动。
在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们非常友好;在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。虽然指导教师对于指导实习生缺少经验，但指导教师对于实习生的指导认真负责，从知道教师身上学到了很多东西。
总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式;在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前准备以及课后反馈也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不足，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。课后反馈，学生的反馈以及教师的反馈都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平时辅助知道教师判作业，也是我的反馈方式之一，每个学生在作业中就能显示出对知识的掌握程度，通过评语帮助学生们认识错误。其次，从韩中的高效课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，具体问题具体分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。
在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了很多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情谊。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美好的回忆。希望帮助过我的教师以后工作顺利。
____实习教师期末总结范文2
实习三个月，在此期间，作为一个语文教师，对教学工作有了一定的了解，现对教学工作做如下总结。
作为一个新老师，虽然在教学技能方面经验不足，但是在日常教学中我还是兢兢业业，认认真真。学校每周的语文公开课，若无特殊情况，我每次都会准时听课学习。每次上课之前，我都会上网查阅相关资料，向经验丰富的老师们请教，去听老师们的课，看看他们如何处理。我竭尽所能的去做好课前准备，通过这些课前准备去把握每一节课的重点、难点，了解学生的情况，力图把每一次的语文课上好。在语文课上，努力创造轻松愉悦的学习环境，尽可能的运用好多种教学手段，让学生们当堂学当堂会。每次给学生们留的课下作业，我都是认真批改，争取在第一时间给他们反馈。对作业未达标的学生，我都会专门的做课下指导，督促其改正。每次只要时间允许，我都会去听指导老师的课，把握好教学进度，留下足够的时间复习所学知识。每周的教研活动都会准时参加，听取前辈老师的经验，不断提高自己的教学技能。
在工作当中我能时刻严格要求自己，从不因为自己的实习身份而懈怠半分。和学生相处的过程中做到以身作则，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷会。同时，尊重前辈，关心爱护学生，形成了良好的人际关系。
在工作的同时，我也不会忘记自己的学习。要想给学生一碗水，老师就应该是源源不断的水龙头。每星期两次的网络课程都坚持不落下，夯实自己的专业基础，不断提升自己的专业水平。并且还关心除了专业知识之外的各种社会动态以及其他方面的知识，争做一个知识广博的语文老师，给学生源源不断的输送新鲜血液。
除了这些好的方面，我的工作中还有诸多的不足之处。
课堂纪律，一直是我教学过程中的一只拦路虎。我还没有足够的能力去为学生们创造一个良好的学习氛围。尽管我很想管好课堂纪律，也用了各种我能用的办法，但在九班一直不见效。究其原因是我没有找到学生们的学习兴趣所在，不能把他们的精力集中在课堂的学习上。还有就是我的学识经历等还不能服众，不能让他们真正的接受我。这也提醒着我要不断的学习，用知识征服他们，让学生从心底里真正的接受我。
在教学工作中，没有及时的对每一堂课进行反思，找出课堂中的不足之处。看到教学中的不足，才能提出改正措施，才能进步提高。
在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。
虽然每次都抓学生的作业问题，但有时候会虎头蛇尾，产生怠惰心理，导致前功尽弃。
总之，经过一学期的语文教学工作,不管是教育理论水平还是课堂教学能力我都有了一定程度上的进步。从刚开始的强装镇定，到如今的从容淡定。实习的三个月确是我丰收的三个月。但其中也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。进步振奋我心，不足促我成长，两者都是我这半年实习中一笔可贵的财富。
篇2书写经验219人觉得有启发
____年实习教师期末总结怎么写
作为实习教师，到了学期末，总会面对写总结的任务。这可不是一件轻松的事，既得把工作情况说清楚，还得让领导满意。其实写总结也有不少门道，要是掌握了技巧，就能事半功倍。
先得回顾整个学期的工作，把做过的事情列出来，这样就不会遗漏重要的部分。像是日常教学安排，组织活动的情况，还有跟学生家长沟通交流的细节，这些都是重点。记得要把关键的数据也整理好，比如上课节数、批改作业的数量之类的，这些数字能让总结显得更有说服力。
接下来就是分析问题了，毕竟没有十全十美的工作。比如说课堂管理可能有些地方做得不到位，学生的学习效果不太理想，这些问题都要诚实地提出来。不过写的时候别光说问题，还要想想解决的办法，不然就显得消极了。可以结合自己的教学经验，提出一些改进措施，这样显得有建设性。
写总结的时候要突出自己的亮点。比如有没有什么特别的教学方法得到了学生的认可，或者在活动中取得了不错的成绩，这些都是加分项。不过在写的时候要注意分寸，别吹得太过了，实事求是就好。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来喝口水，理清一下头绪再继续。写总结不是一蹴而就的事，可能需要反复修改才能达到理想的效果。在这个过程中，可能会用错一些词，比如说把“影响”写成“反面”，但只要不影响理解，大体上还是没问题的。
书写注意事项：
总结里的语言最好简洁明了，避免啰嗦。领导看总结的时间有限，如果写得太复杂，他们可能没耐心看完。所以尽量用简练的语言表达清楚自己的想法，这样效率高，效果也好。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现你没注意到的问题。当然，也不是说非得完全按照别人的意见改，还是要结合自己的实际情况来定夺。
顶岗实习教师期中工作总结范文 【篇3】 1200字
不知不觉，顶岗实习已过半，到了期中时候了。总观我这十周的教学成绩，整体是不错的，但也有磕磕碰碰，不随心之事。下面，我就把这一段时间的情况分析一下，谈一谈我得到的和我所失去的。
首先要真诚。对实习学校的老师真诚，对学生也要真诚。你可以伪装你的面孔你的心，但你绝不可以忽略真诚的力量。其实，对待事情也需要真诚。真诚，会让你走出现实自我价值的第一步。
其次，要沟通。实习生要学会沟通。沟通，才能让你真正的了解一个人，或者去弄清一个问提，真正让别人愿意与你共处。没有良好的沟通，不仅不能及时解决自己的问题，还可能会因为不了解而惹怒别人。总之，沟通这一项重要的能力与技巧，我们必须学会。
第三，对于自己的教学，要多学多练。做一个有心人，要对自己的工作有激情，对自己的学生有耐心。除了这些，要珍惜每一次上讲台的机会，备好每一堂课，讲好每一堂课，认真听取指导老师的意见。讲课的功夫不是一天就能练出来的，要日积月累。对于班主任管理班级的经验，出了学校给自己的机会，平时也要多听。如有的班主任会请家长或学生来办公室谈心，就要注意倾听班主任对不同家长及孩子的措辞，看有经验的班主任如何处理突发问题。另外，也不能满足于老师交给的教学方法，自己要有创意。比如在板书设计上，可以创新的地方一定不能放过。我曾在讲《黄河颂》的时候，就设计了一个出色的板书，用字连成了一条黄河。
这是前半学期的结束，也是下半学期的开始。下半学期必须要更加严格的要求自己，也要掌握一套自己的作息结合的工作方法。因为下学期的教学任务更重，五六单元基本都要由我来讲。还要承担自习课以及习题课，但是，每一节课都要仔细备好，不然课上出现的问题会耗费自己更多的精力。下半学期中，要加强和学生的交流，增强自己管理班级的方法，不能光靠笨拙的制止，要有智慧的进行。在于老师相处之时，更要珍惜机会，多学勤学，增加沟通，也给学校留下一个良好的印象。总之，任重而道远，士不可以不弘毅。但也要知道，虽然路漫漫，但吾也必将上下而求索。
关于党团活动，我觉得活动可以更丰富多彩些，不仅可以在室内活动，还可以在室外活动；不仅可以在本校活动，也可以多校联手进行活动。室内活动，比如举办小型的座谈会，大家谈一谈各自在教学中的体验，交流一下管理学生的好方法，资源共享。当然，活动也不能仅仅限于开会，我们可以进行民俗文化访问，进行观摩与记录。甚至可以在操场上举行文艺活动，来个知识接龙，把知识与游戏结合起来，既有益又有趣。对于，学校之间不方便联系的问题，可以举办网上的党团活动。比如举行ppt技能大赛，设置一些奖项，最佳创意奖，最佳美观奖，最佳知识奖，最佳技术奖等，既锻炼了实习老师的现代教育技术能力，又能使各校联合，加强联系，互利互补。教学中要做到与时俱进，党团活动也是如此。
总之，下半学期即将开始，愿时光静好，与心无违。
篇3书写经验258人觉得有启发
顶岗实习教师期中工作总结怎么写
顶岗实习教师的工作总结，重点在于梳理工作中的得失，为后续改进提供依据。写这类总结，第一步是要回顾整个实习期的进展，包括教学计划的执行情况、课堂管理的效果以及学生反馈等。比如这段时间内，我负责了三个班级的数学课程，每周安排十节课，从最初的备课到后来逐步熟悉学生的水平，感觉自己的教学能力有了显著提升。
在具体的操作层面，每个老师都会有自己的方法。像我刚开始的时候，总是担心学生听不懂，于是讲得很细很慢，结果发现反而拖慢了进度。后来调整策略，把更多的时间放在重点难点上，让学生有时间消化理解。这个过程中，我发现一个关键点就是和学生的互动，如果课堂气氛活跃，学生参与度高，那么教学效果会更好。
还有就是对于作业的设计。一开始我是照搬教材上的习题，后来意识到这样可能无法全面覆盖知识点。于是开始尝试自己设计一些题目，结合学生的实际情况，比如有的学生基础较弱，就需要更多基础练习，而成绩好的学生则需要更有挑战性的题目。通过这样的调整，发现学生的学习兴趣明显提高。
书写注意事项：
管理课堂纪律也是个重要环节。刚开始的时候，总觉得维持秩序是一件头疼的事，后来慢慢摸索出一些小窍门，比如提前做好预案，对于可能出现的问题做到心中有数。比如有次发现有个别学生在课上说话，我没有当场批评，而是利用课间找他们谈心，了解情况后发现是因为对课程不感兴趣，之后就针对性地调整了授课方式。
工作中也会遇到一些突发状况。有一次临时接到通知，要更换授课班级，当时心里挺慌的，因为对新班级的情况不了解。后来通过快速查阅资料和请教同事，总算顺利完成了任务。这件事让我明白，面对变化要保持冷静，迅速适应新环境。
总结来说，写总结时既要客观反映工作成果，也要坦诚指出不足之处。像我在教学过程中，虽然取得了一些进步，但也存在一些问题，比如对个别学生的关注还不够细致。希望接下来的时间里，能进一步优化教学方法，争取更大的进步。
顶岗实习教师期中的工作总结范文 【篇4】 850字
时光飞逝，转瞬间，实习生活已经过了一半，在这两个来月当中，回头翻看这两个月的每一天，似乎每一天都在成长。真的很幸运选择顶岗实习，不仅锻炼了自己，也让生活充满了乐趣，期待。其中我收获了很多，也感悟了很多。
我记得，我刚刚来到这里面对陌生的一切，我的各种不适应，完全还没有从学生的角色转换过来，比较幸运的是，我遇到了一位好的指导老师，也就是段老师，他教会了我很多，我记得有一次我讲课的顺序都乱了，那是我最糟糕的一次讲课，虽然我准备的比较充分，可是还是没有讲好，但是老师没有生气，她是认真的帮我纠正错误，教我怎么样讲更好，老师还帮我分析了初中生的学情，告诉我讲课一定要跟着学生的特点来，更要有激情，说完我不好的地方，老师可能怕我有压力，又夸了两句。因此，让我对教师这个职业有了重新的定位。又看着这些初中的小朋友对音乐的喜爱，着迷，我不禁想到了我当时的样子，我心里默默的想，谁天生是成功的，我一定尽自己最大的努力来和同学们一起学习。不怕困难。
慢慢的，我渐渐的适应了这里的生活，也爱上了这里。我从段老师教学中学到了很多，比如，对讲课的有条不絮，抓重点，强大的逻辑性，和给课堂带来活跃的气氛，我的指导老师如同我的亲人一样，细心的传授他的生活经验，而我，也在历练中不断成长，放下自己所谓的包袱，融入整个班集体，针对不同学生的性格，爱好，采用不同的教学方法，走进学生心里，更好的帮助他们。当然，那群可爱天真的同学们也把我当做她们的“知心姐姐”，无论遇到生活还是学习上方面的问题都会和我说。在这里，我终于体会到什么事教师的使命感和责任感，真的想倾其所有把我会的，我经历的，都告诉学生。
这期间，虽然有过苦恼，有过疑惑，有过任性，但更多的是，我成长了，我收获了。面对同学们的真诚，把我当做知心姐姐，我收获了友情，面对指导老师帮助，我收获了师生情。实习，带给我太多不曾预知的感动和收获，在后面的实习生活中，我会更加努力，顶岗快乐，快乐顶岗。
加油吧，实习生。
篇4书写经验178人觉得有启发
顶岗实习教师期中的工作总结怎么写
顶岗实习教师期中的工作总结，关键是要真实反映这段时间的工作情况，既包括取得的成绩，也得提提不足之处。一开始就得理清思路，想想这半年都干了什么，哪些事比较重要。工作，总是会遇到各种各样的问题，得把这些难题列出来，然后分析一下原因，看看是经验不足还是方法不对。
像我们刚接手这份工作的时候，说实话，确实有点手忙脚乱。班里的学生特别活泼，课堂纪律不太好维持，刚开始的时候，我总是觉得嗓子快冒烟了，课后还得花不少时间去处理那些捣蛋的学生。后来慢慢摸索出点门道，发现制定一些明确的规矩很重要，比如上课前五分钟必须安静下来，下课铃响才能离开座位。这样坚持一段时间，学生就适应了，课堂秩序明显好转。
教学这块也不能光靠嘴说，得结合实际操作。记得有一次讲数学题，本来想得很简单，结果学生们一脸懵懂地看着我，我当时心里那个急，恨不得直接把答案告诉他们。后来反思了一下，可能是自己的讲解方式有问题，于是调整策略，把复杂的问题拆分成几个小问题，一步步引导他们自己找出答案。效果还不错，下次再讲类似题目时，他们就能独立解决了。
跟同事之间的沟通也很关键。作为新人，很多事情都不太明白，多请教老教师总没错。有位经验丰富的老师给我支了一招，她说每次听完课后，最好能抽空跟授课老师聊聊，听听他们的看法，这样能学到不少东西。我照着做了几次，果然受益匪浅，感觉自己成长了不少。
工作之余也得关心学生的生活情况。有个学生家庭条件不太好，平时穿的衣服总是旧旧的，成绩也不太理想。我找他谈了几次话，鼓励他好好学习，还帮他申请了一些助学金。看到他脸上露出了笑容，我心里也挺高兴的。
不过，有时候写总结的时候会忘记一些细节，特别是那些琐碎的小事，可能当时觉得不重要，后来回头一想却挺有价值的。所以建议大家平时养成记笔记的习惯，把每天发生的事情简单记录下来，到写总结的时候就不会遗漏重要内容了。
写总结的时候还要注意语气，别显得太生硬。毕竟这是对自己的一个阶段性回顾，带着点感情色彩会更生动一些。如果觉得自己表达得不够好，可以先写个初稿，过几天再拿出来看看，说不定会有新的想法。
英语教师实习总结（实习教师期末总结）范文 【篇5】 1750字
实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是韩村河中学，坐落于北京市最美乡村——韩村河，背靠韩村河公园。韩中是集初中、高中于一体的韩村河镇中心校，又名圣园。初中的招生主要面对的是韩村河镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个房山区各中学。学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名房山区骨干教师；有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，韩中引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。
我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任——董爱民老师，在半年的实习生活中，我随董老师一起跟班教学，向董老师学习班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在董老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案；课中，董老师进行现场指导；课后，董老师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参加了两次房山区初二英语教研活动，第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析；第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进行交流学习。
除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参与班级管理。因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情。景剧比赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课教师，带学生参加课下业余活动。
在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们非常友好；在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。虽然指导教师对于指导实习生缺少经验，但指导教师对于实习生的指导认真负责，从知道教师身上学到了很多东西。
总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前准备以及课后反馈也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不足，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。课后反馈，学生的反馈以及教师的反馈都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平时辅助知道教师判作业，也是我的反馈方式之一，每个学生在作业中就能显示出对知识的掌握程度，通过评语帮助学生们认识错误。其次，从韩中的高效课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，具体问题具体分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。
在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了很多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情谊。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美好的回忆。希望帮助过我的教师以后工作顺利。
篇5书写经验100人觉得有启发
英语教师实习总结怎么写
最近有不少朋友问我关于实习总结的事情，尤其是英语教师这份工作，总结该怎么弄好？说实话，这确实是个需要认真对待的问题。我在实习期间也遇到过一些困惑，后来慢慢摸索出了一些门道。
刚开始写总结的时候，我总觉得无从下手。其实，总结，最要紧的是要把自己的经历和收获都写清楚。比如，你在教学过程中遇到过什么困难，是怎么克服的，这些都可以写进去。还有就是，你的学生有什么变化，他们的进步对你来说意味着什么，这也是很重要的内容。
记得有一次，我给学生讲语法点，本来觉得准备得很充分了，结果课堂上还是出现了意外。有个学生突然站起来问了一个问题，我一下子愣住了，不知道该怎么回答。当时心里特别紧张，生怕答错了被学生笑话。后来课后我赶紧查阅资料，重新梳理了一遍知识点。下次再遇到类似的情况，我就知道该怎么应对了。
书写注意事项：
我觉得写总结的时候，最好能结合具体的例子。比如某个学生从一开始上课不爱发言，到后来能够主动参与讨论，这样的转变是很值得记录的。你可以分析一下是什么原因促使这个学生发生了这样的变化，是你的教学方法起了作用，还是其他因素在起主导作用。
有时候，我也会写一些反思性的内容。比如，某节课的设计是不是合理，有没有达到预期的效果。如果效果不好，我会想一想是不是自己的教学策略有问题，还是学生的接受能力有限。通过这样的反思，我可以不断改进自己的教学方式。
写总结的时候，也不能光顾着自己讲。你得想想看，读者会关心些什么。如果你只是自说自话，没有考虑到读者的需求，那总结就没什么意义了。所以，写总结的时候，不妨多问问自己：“别人看了我的总结，能学到什么东西吗？”
还有一点要注意，那就是总结里的数据最好能具体些。比如，你带了多少个班，每个班有多少人，学生们的考试成绩怎么样之类的。这些具体的数据能让总结显得更有说服力。
写总结的时候，我也经常犯一些小毛病。比如，有时候会把“虽然”写成“苏么”，虽然读音差不多，但看起来就很奇怪。还有一次，我把“提高”写成了“提搞”，虽然意思没变，但还是挺影响阅读体验的。这些小问题，平时多注意检查就能避免。
