优秀幼儿园实习总结范文 【篇1】2450字
优秀幼儿园实习总结
时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了xx幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。
一、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程
在xx幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。
刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。
接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生。
中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。
在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。经常要根据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿的方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。
一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识。
三、实习收获及不足
在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：
1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；掌握幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教。
2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，另外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调。
3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们。
4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模仿，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯。
5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯。
6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安全都是放在第一位的，特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，而且一定要多强调。
实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足：
1.我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们交流；
2.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识；
3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。
虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位老师的关心和照顾，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了美好的回忆。
篇1书写经验152人觉得有启发
写总结的时候，得把事情的经过、学到的东西都写清楚。开头要简单介绍下实习的背景，比如是在哪个幼儿园实习的，时间多长之类的。接着就该说具体工作了，像是带孩子做游戏、组织活动、观察小朋友的行为习惯等等，这些都要详细描述一下。
在记录工作的时候，最好能附上一些自己的感受，比如说某个活动效果特别好，你觉得是什么原因导致的；还有就是遇到问题时是怎么解决的，这样能让别人知道你是怎么一步步成长起来的。比如有一次我负责一个手工课，刚开始孩子们都不太配合，后来我发现是因为材料准备得不够吸引人，换了新东西后大家就开心多了。
书写注意事项：
对于专业知识的应用也要提一提。实习期间学到的理论知识能不能用到实践中去，这很重要。像幼儿心理学的知识，就可以用来更好地理解孩子的行为动机，从而采取合适的教育方法。不过有时候理论和实践之间会有差距，这就需要不断调整自己的思路。
还有一点要注意，就是要把自己的进步体现出来。可以从一开始不太熟悉工作流程，到后来能够独立完成任务，这样的变化过程是很值得记录的。当然，这个过程中肯定也少不了失败的经历，比如一次教学计划没达到预期效果，事后反思才发现是前期准备不足。
小编友情提醒：
记得把总结写得生动些，可以加入一些具体的例子。这样不仅能让读者更直观地了解情况，也能展示出你的表达能力。要是能把这些都做好，那么一份高质量的总结就算是完成了。
幼儿园文秘实习报告总结与体会范文 【篇2】 2900字
一、实习目的：
巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，形成了良好的职业道德和团队精神，开阔视野，增长知识，为进入社会打下基础，将所学知识用于实际工作。
二、实习时间：
____年12月1日至12月31日。
三、实习单位：
xx幼儿园办公部。
四、实习单位简介：
我在的实习单位主要是一所幼儿园，构成与我们学校差不多，都是由教室、办公室、档案部门组成。
五、实习主要内容：
按照老师的安排和要求 ，人根据每一天的工作情况和心得体会。在实习期间对我所学的文秘理论知识和自动化办公设备进一步的巩固和提高，以实习阶段根据理论知识达到老师指导日常工作实践的目的，收到更好的效果。
这次实习，老师安排我们2们同学在幼儿园实习，我们被安排在综合档案管理办公室，我在这里感到忙碌，但是也学到了很多东西，刚开始指导老师是不会让我做什么事的，我们向老师提出给我们找些事做，老师就慢慢找事给我做，开始在这里我觉得自己什么也不会，比如：在使用各种自动化办公设备复印机、打印机、打码机、过塑机和整理档案等都不能自己很好地完成。在这里，只有勤动手，勤动口才能学到东西，我所做的每一件事，刚开始都不会，唯有向老师请教，慢慢学习。同时‘在这里见习的时候，最重要的一件事就是当自己做错事的时候，应该主动认错，不要给自己或同学找借口或找理由，这样不但对让领导或老师对自己的印象不好，也会让他们觉得自己是一个会找借口，推卸责任的人，当自己不懂做的事时，应该客气虚心的向老师请教，做到不懂就问。
实习工作情况报告如下：我来到幼儿园实习已经一个月了，记得报到那天，我们来到时刚好是下午上班时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概是人人都有吧，到门口时正好园长在财务室门前，然后我们进去先是自我介绍，然后园长就自我介绍、介绍身边的老师。之后她叫一位姓覃的老师带领我们，让我们跟着覃老师到了办公室，她简单地给我们介绍了一下办公室和日常工作。因为是第一天到那里比较陌生，也对单位不了解，不知道做什么事。只有老师叫做什么就做什么或者是在做事的时候总是会请教老师。接下来的实习时间一天天地过，我也渐渐地对实习单位的工作内容有了一定的了解、熟悉了，也了解我自己的工作范围 。从实习中也掌握了一定的工作技能，通过实习和指导老师的指导我学到了很多是在学校、书本上学不到的东西和知识，也让我对自动化办公设备的使用、档案的整理和日常工作等有了更深进一步的认识和提高，也能熟练地使用一些办公设备。
六、自动化办公主设备的使用
经过了一段时间的实习和指导老师的指导，我由什么都不会做到现在我学会了不少，我刚刚开始不会自己使用自动化办公设备，而现在我也懂得了自己使用办公设备了，比如：复印机、打印机、打码机、装订机、过塑机等。
(1)过塑机
这种设备是比较难用使用的，开始是老师教后来我也能够自己使用了，只是还不太熟练，不过要小心地使用不然就会因为过塑机太热而把要过塑的材料炀坏，记得有一次我把过塑机打开预热然后就整理要过塑的材料，过塑开始是好好的，可是不好和事情发生了我把文件从不同的方向放进过塑机里，可是因太热了文件就焦了，我一时不知所措就把过塑机给关了。叫老师来她说以后不要把东西从不同方向放进去，那样是进退两难就会把文件弄坏的，而且现在机子不能使用了，必须要用酒精清洗过才可以，而且老师说我把过塑胶弄反了才会沾在上面的。她没有骂我一句，我心里好难受我向老师道歉，而她只是叫我以后要小心。这次的错我不会忘记，虽然我错了可是我在这次错中也可以学到一些东西，从那以后我使用过塑机时我总会加倍的小心了，心怕又会出错，使用我次数多了我也学会了怎样使用才可以避免出错使用前要对过塑机预热，使用时要看温度是否太高或太泠否则这样都是不可以的，而过塑机也分为顺转和逆转、过塑和冷藏，太热了就要冷藏或过到一半时太热了要马上冷藏和逆转退出来。不然文件就会被炀坏。
(2)裁纸机
裁纸机也可以称为装订机，因为它不但可以裁纸也可以装订，这个机比较简单易学，没有什么出错，平时也利用它裁纸和装订较厚的档案。
(3)打印机
打印机也是比较容易使用的一种，一般学会怎样放纸、被卡纸时和加纸等问题就可以了。
(4)复印机
刚开始是不会使用复印机，后来经老师指导和亲自操作多次，现在也可以熟练地使用了，也懂得了在复印时遇到问题应该怎么处理了，如卡纸怎样处理，还有单面和双面复印、放大和缩小、加深和减淡、放纸、换不同型号的纸等一系列的操作也都可以自己完成了。
(5)打码机
打码机是简单但使用起来也是不太容易的，必须要加倍小心才可以不然就会印歪可是用力度不够、手滑了，还会数字模糊不清，还有的是年份的要看好是哪年的，对准位置印，否则就会歪反等，所以通过之次实习我懂得了使用这些办公设备，并且能熟练地使用，也懂得了使用这些设备时应该注意什么问题和在使用前应该做好哪些准备。
七、计算机的使用
记得在学校时我的计算机操作比较差也比较陌生，有好多的工具不懂得使用，而通过这次实习和指导老师的指导我在这方面有了很大的提高比如：worl、excel电子表格的操作使用也懂得了在文书方面的使用文件的格式和排版，行距怎样比较适合的问题。
八、档案的整理
在这次实习中学到了好多，除了上面讲的设为之外还有好多关于整理档案方面的问题，也学会了关于整理档案方面的知识和方法。了解了一些关于档案归档时应注意的问题和归档和分类，保存时间的范围等，还有关于做档案时应该注意什么样的问题比如：保密的档案不应该向外透露要做到绝对保密，对没有利用价值的档案进行销毁而不可以乱扔。
(1)档案的装订
应把整理好的档案进行装订，比较薄的一些档案可以用不锈钢的钉子装订，而比较厚的档案可以用装订机打孔再用绳子扎好。
(2) 档案的编号
档案的编号就是把装订好的档案进行编目录和编号贴上封面并编号，用打码机把年份、编号、归档类型和归档期限全部打印到封面的右上角并将档案进行归档到档案合中。
九、时间过得好快一个月的实习时间就过去了，在这次实习中我学到了好多是在书本上、学校里、课堂上学不到的东西和知识。在这个月实习里我非常开心，和老师们相处得也很愉快，实习结束了我也要离开这里了， 要离开老师们了真有点舍不得，他们教会我很多东西，在这里给我留下了美好的回忆通过实习我认识到了自己的不足但同时我也认识了我自己的长处，也知道了在以后学习的日子里我应该从哪方面学习，怎样提高自己的专业技能才会更有利于以后的就业。通过这次实习我的文字录入速度有了进一步的提高，而自动化办公设备能熟练地使用如：复印机、打印机、打孔机等，而整理档案方面也有了一定的提高，但计算机方面尚有欠缺有待进一步提高。如制表由于操作较少不是很熟练。对有些设备因没有得操作过而不能够掌握。通过实习我对文秘工作的重要性有了更深一步的认识和了解。也认识到了我的专业知识和工作能力，计算机应用文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能需要提高，努力提高自身素质加强世界观和对神社会的认识，做一个合格的文秘人员。
十、致谢
非常感谢市机幼给了我这次实习体验的机会和自我展现的平台，更感谢指导老师(覃老师)的指导和照顾，衷心祝福贵机幼越办越好 !
篇2书写经验31人觉得有启发
在做幼儿园文秘实习的时候，很多人会问到底该怎么写总结？其实总结跟别的报告不太一样，它得把你这段时间学到的东西好好整理一下。一开始的时候，我也是有点摸不着头脑，觉得这个总结好像没啥头绪，后来慢慢琢磨出来一些门道。
首先要搞清楚的是，总结不是流水账，不能光记流水似的把每天干了啥都写进去。比如说那天组织了一场亲子活动，就得想想这场活动的意义在哪里，有哪些亮点，还有就是活动中遇到的问题是怎么解决的。要是只写了“那天组织了一场亲子活动”，那这份总结就没什么价值了。而且，有时候写总结容易忽略细节，像活动前准备了哪些材料，这些材料有没有起到作用之类的，这些都是总结里需要提到的。
书写注意事项：
写总结的时候得结合自己的观察。比如在幼儿园工作期间，可能会接触到各种各样的小朋友，每个孩子都有自己的性格特点。把这些特点记录下来，然后分析一下为什么会出现这样的情况，这对以后的工作会有帮助。当然，有时候会忘记把这类观察写进总结里，这就有点可惜了。
写总结的时候要多用专业术语。像在幼儿园工作中，涉及到的一些教育理念，管理方法，这些都得提一提。这样不仅显得专业，还能给领导留下好印象。不过有时候会因为想太多专业术语，结果整句话变得特别拗口，这就不太好。
最后一点，写总结的时候要注意时间顺序。虽然不用太死板地按照每一天的时间来写，但大致上还是要有个时间线，不然很容易让人搞不清楚事情发生的先后顺序。有时候写着写着就会乱掉，结果一段话里讲的事情跨度太大，这会让读者看得一头雾水。
2025年教育毕业生幼儿园实习报告总结范文 【篇3】 1600字
一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
篇3书写经验196人觉得有启发
关于教育毕业生在幼儿园实习报告总结怎么写，我觉得可以从几个方向去把握。一方面，要清楚实习期间的主要任务是什么，比如观察孩子们的行为习惯，参与教学活动的设计与实施，还有就是协助老师管理班级事务。把这些事情梳理一下，看看自己在这些方面的表现如何。
另一方面，总结的时候得结合自己的专业背景，把学到的知识点融入进去。比如，你在课堂上了解到了蒙台梭利教育法的一些理念，在实习过程中就可以试着应用一下，看看效果怎么样。要是发现某些方法不太适合当前的教学环境，也可以分析原因，提出改进建议。
还有一点需要注意，就是要把实习中的亮点展示出来。比如有没有特别成功的案例，或者是在面对突发状况时采取了什么措施。当然，这并不是说要夸大事实，而是要实事求是地反映实际情况。如果能配上一些具体的例子就更好了，这样能让总结更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候别忘了提到团队合作的重要性。毕竟在幼儿园工作，一个人的力量是有限的，大家齐心协力才能把事情做好。你可以回忆一下，在实习期间有没有遇到需要和其他同事协作的情况，当时是怎么解决的，从中又学到了什么。
不过有时候，写作者可能会因为赶时间或者其他原因，导致描述有些模糊不清。比如把“每天上午九点开始上课”写成了“上午十点开始上课”，虽然只差了一个小时，但还是会影响阅读体验。所以写的时候尽量保持注意力集中，避免这样的小疏忽。
总结里最好能反映出个人的成长变化。刚进幼儿园实习的时候，可能对很多东西都不太熟悉，但经过一段时间后，应该会有一些进步。可以具体讲讲自己在哪方面有了提升，是沟通能力提高了，还是组织活动的能力增强了之类的。
小编友情提醒：
写完之后最好多检查几遍。有时候语法或者拼写上的小问题，自己不容易察觉，可以让同学帮忙看一下。当然，检查的时候也别太纠结于细节，确保整体内容通顺、完整就行。
荷花幼儿园实习英语教学活动总结范文 【篇4】 950字
周三第一次试教。也是我正式第一次给小朋友上英语课。教学内容是“my clothes”。
因为是之前面试小新星准备片断教学的内容。虽然面试没用到。但是由于曾向羽姐姐学校老师请教过。再加上剑桥新书发布会时所听取得一些别的优秀教师的一些经验。所以我对于这堂课的设计还是比较有头绪的。
我真的发现一个老师要进步的快。实践加上与别人交流，特别是一些有经验的交流。进步得幅度远比纸上谈兵来的大。
第一上课我个人的感受首先是觉得喉咙有点累。对于幼儿的掌控虽然还不够，但是对于我第一次上，且她们班人本来就多，平时的常规也不是太好已经算是还可以的。中间竞赛游戏过程中自己对于下一步该做些什么还不是非常的顺，中途还会自己呆那想下一步该怎样。此外，原设定的目标未达到。本来准备教授的句型未教。可能的原因一方面可能是他们接受力不强底子不够扎实二是由于自己的在课程程序设计上的问题。
周四的第二次试教最大的个人感受是上课上着上着自己觉得乏味，内容的安排上又些混乱。
后进行反思发现乏味的原因是我过多的进行个别的操练。所以我读的比幼儿还多很多过多重复的东西让听课的老师也觉得无聊。但是对于这点我个人觉得个别操练是对于每个小朋友对于教学内容的掌握上会很又帮助，同时又给予他们表现的机会，我读的多，那么有利于他们对于语音的掌握.但这样的形式不利于在公开课上.
周五我主要是听了其他根我一起来实习的几位同学的课和谢老师(荷花幼儿园在职教师)的点评也是我收获最多的一天.主要总结归纳在英语活动教学过程中的一些注意事项有以下几点：
1.在教学过程要注意中英文对照或者是将实物与单词的对照来教授.要让幼儿真正理解单词或句子的含义.
2.创造情景进行教学有利于吸引幼儿注意力。情景要串起来，要和逻辑。例如在教授新单词时可以由前一个单词通过故事讲述或者提问引导等方式引入到下一个单词教授。由前面的引后面的，又由后面的来复习前面的，融会贯通。
3.在教授过程中要注重个别发音(单词中个别音标的发音)要及时纠正,但是不要否定幼儿打击他们学习的积极性。
4.在跟个别幼儿进行交流时还是要注意全体，例如在个别幼儿在回答你的提问时可以要求大家作小老师看看他说对了没，这样不会让其他幼儿觉得没事可做而注意力分散。
篇4书写经验130人觉得有启发
实习总结这个东西，说起来也不是那么难，但也不是一下子就能写好的。做荷花幼儿园的英语教学实习，最重要的就是把每天教了什么、学生学得怎么样都记下来，这样写的时候就有东西可写了。当然，不是说每天都得把课堂上的每个细节都写进去，那样太麻烦，也写不完。关键是要挑重点，像哪个活动学生特别感兴趣，哪个单词他们老记不住之类的。
比如，我有一次教小朋友唱英文歌《twinkle twinkle little star》，一开始他们还挺兴奋的，跟着哼哼唧唧，但到后来就有点乱了，有的孩子就开始跑神儿，这事就得记下来。还有一次做手工，让他们用彩纸剪出字母形状，有几个小朋友做得特别认真，还互相帮忙，这也是个亮点。把这些事情写出来，别人一看就知道你在实习期间做了哪些事。
不过有时候写着写着，可能就会把时间顺序搞混，比如把上周的事写成昨天的事，这事挺容易发生的。还有就是，有时候想表达的意思明明很清楚，但一落笔就变成了一大堆绕口的话，让人看了头大。所以写的时候要多看看，别让句子太复杂，不然自己看着都费劲。
书写注意事项：
给小朋友上课的时候，最好能准备些小游戏，这样不仅能调动他们的积极性，也能让自己少点压力。比如玩个找单词的游戏，把卡片藏在教室里，让他们去找，找到后还要大声念出来。这样的活动效果不错，也能让总结更有料。要是每次活动都平平淡淡，那总结写出来也提不起劲来。
还有个小窍门，就是平时可以多拍几张照片，特别是小朋友参与活动的照片。写总结的时候，配上这些照片会显得生动不少。但要注意，拍照的时候别忘了征求家长的同意，这是规矩。要是忘了这点，可能会惹出不必要的麻烦。
其实写总结，关键是要真实，把自己遇到的问题、学到的东西都写进去。有时候一个小小的失误，反而能带来新的启发。就像有一次我设计了一个互动环节，结果孩子们完全不配合，我当时特别沮丧，但后来想想，这也是一种经验，下次就可以换个方式试试。
最后再说一句，写总结的时候，字迹要清楚，别潦草到自己都认不出来。要是写得太乱，回头自己看都费劲，更别说让别人看了。要是实在觉得手写麻烦，也可以打字，但记得检查一下有没有错别字，这事可不能马虎。
暑假幼儿园实习心得总结范文 【篇5】 1450字
暑假幼儿园实习心得总结
只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。
第一天是5岁的彩虹小班。去之前觉得都5岁了嘛，马上进入学童期，应该不会太过分——当我踏进班门就改变看法了。 6个以上的孩子冲着我就冲过来- -|||| 随即便被紧紧钳住，东推西拽，也不知道是谁跟个树袋熊一样爬到背上。班里有两个障害儿， 女孩子是低能，长的也像个刚刚3岁的孩子;男孩子则比较麻烦——暴力倾向，不会控制自己的情绪，随时都有出拳打人的可能(而且相当疼)。被打了n次(哭，我好冤啊)很惊奇其他的孩子对他们的态度，没有人嘲笑他们，也和他们一起玩，有时很无辜地被打了，也红着眼圈跟老师说“我知道他不是故意的”。觉得这些小魔鬼们也可以伟大的让我惭愧。
第二天是4岁的蓝天小班。可真是一岁就有一岁的差距，昨天还觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今天看来他们还真的.是“有出息的大孩子”啊~~~ 感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不会啊。能把纸鹤折成烂柿子的，大概也只有他们了。折纸栗子的事情我就更不说了t_t 最最要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小公主，背后背着一个叫宗一郎的孙悟空- -||| 然后看着孙悟空把面包吃到满地白渣儿看到呆掉 ，之后举着牙刷要去给班里养的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。
我都快哭了，他就不知道我又多困!!午休时间都没有，我们三个人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子——对那些孩子来说简直是不可能的任务等到3点下午茶时间回到班里时，全班娃娃都已经换好衣服准备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。。。说实在的，我要是这孩子的妈我早把他扔给马戏团驯兽师了- - 到了分别的时候听这些小祖宗们摇头晃脑唱着儿歌为我们送行，突然感动得不得了，觉得他们其实还都是小天使的~~~~~ 虽然最后我们三个人都是以胸前挂一个背后背一个的姿态向园长和老师道别的- -|||| 回到家后觉得脊椎骨都快断了。
实习感想
在幼儿园实习有差不多一周半了，感触颇多。昨天我所在的小熊组来了个新小朋友，妈妈一离开，她就开始嚎啕大哭，直到她妈妈来她都没有消消停过，哇，真的好可怕。我相信当初我肯定不会是这样的。我一直都是很乖的嘛。当然，其实我现在基本上是记不起来我自己当初在幼儿园都干了些什么，毕竟那个时代离我已经很遥远了。不按年龄分组是德国幼儿园最大的特色。每个组都有年龄大小不一的孩子，从两岁到六岁不等。
孩子们最大的任务就是玩儿。哈哈。幸福吧!培养孩子的独立自主性是基本原则，因此，每个孩子作为一个个体有着很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戏，可以和自己想与之玩的小朋友一起玩。当然邀请和拒绝都必须自己亲自来做。参加了游戏一定要坚持到底，不能半途退出。游戏结束后。要把有游戏的用具收好放回原处。大孩子要给小孩子做出好榜样。有时看到大一点儿的孩子教小孩子时，觉得他们真是特别的可爱。
而现在的我也常常是席地而坐，和孩子们玩的不亦乐乎。记得有一次我刚穿上我的新外套，就碰到一个小朋友缠着我玩沙子，不忍心拒绝，硬着头皮和她玩， 看着扬起的灰尘，我的内心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看来我再无法不顾及我的衣服而去任性妄为了。哎，这就是长大了烦恼吧。无论怎样都无法回到最初的单纯了。嗯，嫉妒，嫉妒啊。
在这儿无论是小女孩还是小男孩，眼睫毛都是又卷又长，眼睛又大又亮，皮肤粉嫩粉嫩的，一个个洋娃娃似的，好看的没天良。我哭啊。为什么就我没有。嫉妒啊，嫉妒到无力。
篇5书写经验153人觉得有启发
暑假期间去幼儿园实习，写总结的时候得有点讲究。实习期间接触到不少小朋友，也跟着老师学了不少东西，把这些都整理出来很重要。总结不是记流水账，得有重点，比如学到什么技能，观察到小朋友的行为特点啦。
一开始可能觉得没什么好写的，其实不然。可以先想一想每天的工作内容，比如组织游戏、照顾孩子吃饭睡觉之类的。把这些事情列出来后，再深入思考下背后的意义。比如说组织游戏，不只是让孩子玩得开心，还能培养他们的团队合作意识。
记录观察到的小朋友行为也很关键。有的小朋友特别爱画画，有的则喜欢搭积木。这些细节能反映出孩子们的兴趣爱好。写的时候尽量具体些，比如某个小朋友在画画时会反复修改自己的作品，这说明他很注重细节，值得鼓励。
书写注意事项：
跟同事交流也是种收获。每位老师都有自己的教学方法，多学习别人的长处对自己也有帮助。记得有一次听一位老师讲她如何处理孩子间的矛盾，觉得很有启发。当时没太在意，后来才发现这种方法特别实用。
写总结时，语言要朴实一点，别太花哨。用一些简单的例子说明问题就好。比如说到某次活动的成功之处，可以直接说“这次活动让孩子们玩得很开心，家长们也表示满意”。这样既简洁又明了。
有时候写着写着会发现思路不太清晰，这时候不妨停下来想想。也可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟别人的角度可能会发现问题所在。不过有时候写起来确实挺费劲的，尤其是面对一堆杂乱无章的笔记时。
2025年幼儿园保育员实习总结范文 【篇6】 1000字
幼儿园保育员实习总结
带着对未来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和其他实习生，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合格的保育教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围保育教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的，只有不断的吸取、提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊！曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍。
保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，保育教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育教师不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对保育教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿保育老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几天的实习过程，想要当一名好教师不容易。总之为了以后努力吧，加油！！
篇6书写经验237人觉得有启发
对于刚接触总结写作的人来说，一开始可能觉得无从下手。毕竟，总结不是简单的流水账，也不是把事情堆砌起来就行。它得有条理，得让人一眼就能看出重点在哪。尤其是做保育员实习这样的工作，每天面对的孩子、家长、同事，还有各种突发情况，光是回忆就费劲。所以，第一步就是别慌，慢慢梳理。
先列个提纲是个不错的办法。比如，先把实习期间的主要任务罗列出来，像照顾孩子吃饭、午睡、活动安排之类的。这一步很重要，就像盖房子打地基一样，基础打得牢，后续才好展开。当然，有些时候列提纲会显得有点繁琐，有些人就直接跳过，结果写着写着就乱了方向，最后写的总结既没有深度也没有亮点。
接下来就是填充内容了。这里有个小窍门，不要一开始就想着写出多么高大上的东西，而是要实事求是。比如在某次活动中遇到的问题，你是怎么解决的，解决了之后有什么效果，这些都可以写进去。但要注意，描述问题的时候别太负面，可以稍微带点反思，像是“当时觉得挺棘手的，后来发现只要多跟家长沟通就能缓解不少”。
还有就是数据的运用。如果能有一些具体的数字，会让总结看起来更有说服力。比如，通过调整作息时间，孩子们的午睡质量提高了多少百分比，或者是某个活动参与人数增加了多少。不过，有的时候统计数据不太容易获取，这时候也可以用大概的情况替代，比如“大约三分之二的孩子都能按时完成作业”，这样也能给读者一个大致的印象。
写总结的时候，语言要简练。很多人喜欢用一些长句子，想显得自己很专业，但实际上这样反而让人看不明白。最好一句话表达一个意思，避免啰嗦。偶尔也会有人为了凑字数，把一句话拆分成好几句，结果句子之间的逻辑关系就变得模糊了。这种情况尤其需要注意，不然很容易让读者一头雾水。
书写注意事项：
总结里还可以加入一点个人感悟。毕竟，实习不只是完成任务那么简单，也是自我提升的过程。可以谈谈在这段时间里学到的东西，哪些地方让自己成长了。不过，这部分内容不宜太多，占整体比例的四分之一左右就好，多了反而喧宾夺主，偏离了总结的重点。
幼儿园实习生自我总结范文 【篇7】 1000字
一个月的期转眼逝，通过一个月的，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。期间，我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理方面的经验，学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过x老师、x老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师x老师、x老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到困难，我都不会再对自己失去信心。
篇7书写经验224人觉得有启发
幼儿园实习工作需要投入很多精力，总结这份工作也是很重要的环节。一开始得想清楚总结的核心是什么，是为了展示自己的成长，还是为了反馈实习期间的问题。写的时候可以从日常活动开始，比如每天带孩子做游戏、讲故事之类的事情。把这些事情记录下来，能帮助理清思路。
在写总结时，记得结合具体的例子。比如说有一次组织户外活动，孩子们表现得特别好，这就能体现你的管理能力。不过有时候会遇到一些小意外，像某个小朋友突然哭闹，这种情况下是怎么处理的也很重要。通过这样的细节，能让人感受到你的应对方式。
还有就是要注意语言表达。有时候可能因为赶时间，写得比较潦草，导致句子不通顺。例如“孩子们都很喜欢我，我也很喜欢他们，我们一起玩得很开心。”这句话虽然有点啰嗦，但至少传达了积极的信息。另外，别忘了提到自己学到的东西，哪怕是一些小技巧，比如如何快速安抚情绪不好的孩子。
其实总结并不复杂，关键是要真实反映实习经历。如果觉得没什么可写的，可以试着回忆一下刚入职时的状态，和现在的对比一下。你会发现变化很大，比如从一开始的紧张到后来的从容。当然，这过程中也可能有一些不足之处，比如对某些教学方法理解不够透彻。
小编友情提醒：
写完后最好能找同事帮忙看看，他们可能会提出一些有价值的建议。毕竟每个人的角度不一样，多听听别人的意见有助于完善总结内容。
教师带队幼儿园实习总结范文 【篇8】 1550字
我带领04—30班于3月26日离校前往xxxx南小区幼儿园，正式进入实习。经过历时八周的实习，于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力，我们在南小区幼儿园的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：
一、实习总体情况介绍
我带领的04-30班共有33名同学。按照幼儿园的班容量，每班配备5—6名同学实习。南小区幼儿园为五幼儿园，在xxxx区有一定名气，师资力量雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学习氛围浓厚，入托幼儿整体素质较高。实习中，幼儿园给予了大力的配合，提供了很多的讲课机会，平均每人讲了5节课，个别同学讲了十几节课。
二、实习表现与效果
这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。
1.工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护幼儿，同时积极参加幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习幼儿园的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
2.实习方式。实习幼儿园指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导教师的一致好评。
三、实习收获
主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。
四、组织管理。我作为带队教师，坚持每天亲自到实习幼儿园，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带
队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重要作用。
五、实习生活的感悟
通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习结束时幼儿园送别的感人场景依然历历在目，幼儿们祝福的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿教师的责任和光荣。
六、实习中存在的问题与不足
本次实习进程基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：
1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。
2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。
3、部分同学对家长和幼儿交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。
总的来说，通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!
篇8书写经验278人觉得有启发
教师带队幼儿园实习总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单也简单。就拿教师带队去幼儿园实习来说，这总结要是写得没条理，别人看了心里头会嘀咕：这老师是不是没用心带孩子。所以，写总结得有点讲究。
先得弄清楚这次实习的目标是什么，是锻炼学生们的实践能力，还是观察孩子们的日常行为习惯？目标搞明白了，接下来就得看看成果如何。比如，学生们在实习期间学到的东西有没有派上用场，那些刚入职的小朋友是不是能顺利融入集体。当然，这里头可能会有些意外情况，比如说某个学生因为准备不足，在活动中表现得不太理想。这种事情虽然不多见，但确实会发生。遇到这样的情况，老师就得好好反思一下，是不是在培训环节出了差错。
写总结的时候，别忘了把一些具体的例子放进去。比如有个学生特别擅长跟小朋友沟通，他用了什么方法让不爱说话的孩子开口了。还有个学生可能在组织活动时遇到了困难，后来又是怎么解决的。这些细节能让总结看起来更有说服力。不过呀，有时候写总结的人可能会忘记标注时间地点，这就容易让人搞混到底是在哪个班发生的。
除了讲成果，还得提一提存在的问题。比如，有些学生在处理突发事件时显得手忙脚乱，这说明他们在面对突发状况时缺乏经验。再比如，有个学生总是记不住小朋友的名字，这反映出他的记忆力可能需要加强。这些问题都得在总结里提到，不然下次实习的时候，同样的问题还会重蹈覆辙。
小编友情提醒：
总结得有个态度。是得表现出认真负责的态度，而不是敷衍了事。要是总结里充满了敷衍的语气，那给人的感觉就像是走过场一样。所以，写总结的时候，得把自己的真实感受表达出来，哪怕有些地方写得不太顺畅也没关系。毕竟，谁也不是天生就会写总结的，多练几次自然就能找到感觉了。
