教育实习总结评语范文 【篇1】900字
教育实习总结评语
下面是小编特地整理的教育实习总结评语范文供大家学习参考如下：
a：
该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。
b：
该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。
c：
该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的'活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。
d：
该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进取。在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。
e：
该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。
f：
该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。
g：
该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。
h：
该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。
[教育实习总结评语]
篇1书写经验200人觉得有启发
教育实习总结评语怎么写
教育实习总结评语算是个挺重要的东西，这关系到学生能不能得到认可。写这种评语不能光靠感觉，得有一定的技巧。先说说基本的，写的时候要把学生的表现概括出来，比如说教学态度好不好，有没有认真备课，讲课的时候是不是有条理。这些都得具体点，不能太笼统。
有时候写评语会遇到一些情况，比如有的学生课堂掌控能力一般，但特别用心，这种就得突出他的努力。还有那种虽然表现平平，但进步明显的，也得给点肯定。要是只看结果不看过程，那就不公平了。所以写的时候要注意平衡。
写评语还要结合实际情况，不能一刀切。比如说某个学生在课堂上互动做得不错，这一点就值得表扬。要是某位同学在处理突发事件上反应快，这也算是一种能力。不过有时候可能会漏掉一些细节，这就需要多观察，多交流。
有个小窍门，就是可以找找学生在实习期间的小故事，把这些融入评语里。这样既能让评语显得生动，也能让老师看到学生的另一面。不过要注意的是，故事不能太夸张，得真实可信。
还有一点需要注意，就是评语里的措辞要得当。有些话听起来很积极，但可能表达不到位。比如“工作态度良好”这句话，其实还可以再具体点，像“对待教学任务始终充满热情”之类的。有时候一个小小的改动，效果会更好。
写评语的时候也要考虑到学生的感受。毕竟这是对他们这段时间努力的一个评价。要是写得太敷衍，会让学生觉得自己的付出没有被重视。所以尽量做到客观公正，既要指出不足，也要给予鼓励。
有时候会碰到一些特殊情况，比如有的学生在某个方面特别突出，但其他方面稍显薄弱。这种情况下就需要权衡一下，既要肯定优势，也要委婉地提出改进的地方。写的时候别急着下结论，多想想怎么说合适。
2025初中教师教育实习总结范文 【篇2】 1100字
时光如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我们已经来广宗二中四个半多月了，实习即将结束，在实习的这段时间里，我成长了许多，从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台，期间的苦与乐，让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。
初到这里，并没有想象中的那么顺利，我没有教上自己的专业课。看到别人有自己的专业课，心里即为他们高兴，同时也羡慕他们。当时我的心情很矛盾，我不知道接下来的日子该怎么办，心想我来实习究竟是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗?队友们知道了我的想法之后就开导我，鼓励我。渐渐地，我在他们的影响下找到了自己留下来的理由：我要为自己争取，不管前面的道路多么艰难，我都会坚持。通过这半年的实习，我在很多方面得到了提高。
一.教学方面：回想初登讲台的我，面对80多个学生，我都不知道第一堂课是怎么度过的，当时很紧张，时间掌握不好，不知道如何分配时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有经验的教师交流，我的教学能力得到了提升，慢慢懂得如何分配时间。这学期我虽然没有教上自己的专业课，教了两班的生物，但同样锻炼了我，使我学会了怎样和学生互动，怎样布置作业，什么样的知识适合什么程度的学生。还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍。原来，初中生还不太具备分析总结的能力，只有在理解的基础上记忆才是的学习方式。另外，只有让他们在愉快的氛围中学到知识，才能达到效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了基础。
二.课堂组织管理能力：课堂组织管理是教师的基本功，不善于管理课堂的教师不是好老师。虽然在课堂管理方面，我还存在很多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，如果声音小，那样很难收到预想的效果。有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的教师，他告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又可以缩短和学生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。适当的鼓励学生会使课堂更有活力，一段时间下来，我发现了课堂上严格要求学生，并在日常教学活动中，通过多种方式，督促，鼓励学生履行这些要求。作为实习教师，在与学生的关系上要注意上课下课的区别，比如上课铃响，你走进教室，学生是否起立向你问好?是否有学生不站起来?迟到的学生是否喊报告，得到你的同意后才进来?当你让学生站起来，他们是否服从?至于课下，我们可以像孩子般地和学生同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到学生的爱戴，建立教师的威信。
篇2书写经验180人觉得有启发
做总结的时候，很多人觉得只要把事情记下来就行，其实不是这么简单的。总结得讲究方法，不然写出来的东西既没重点也没深度。先说材料的选择，得挑那些能代表整体情况的，就像从一堆苹果里挑出最红最大的那几个。如果材料选得不好，总结写得再好也站不住脚。
接着就是提炼的过程，这一步很重要。要把零散的信息整理成条理清晰的内容，像是拼图一样，一块块拼起来。有时候，为了突出某个关键点，可能需要稍微调整一下顺序，让整个叙述更顺畅。不过在这个过程中，很容易遗漏一些重要的细节，这就得靠平时多积累经验了。
写总结的时候，语言表达也很关键。既要简洁明了，又要避免过于平淡。比如，描述一个教学活动的效果时，不能光说“效果不错”，而应该具体一点，比如“学生们参与度高，课堂气氛活跃”。当然，有时候为了显得正式些，可能会用到一些专业术语，但千万别滥用，否则会让读者摸不着头脑。
还有一个需要注意的地方，就是要注意逻辑关系。一件事是怎么发生的，又带来了什么样的结果，这些都要交代清楚。有时候因为赶时间，可能会忽略掉中间的环节，导致整篇总结看起来断断续续的。这种情况下，最好停下来仔细想想，是不是漏掉了什么重要的步骤。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好能找同事帮忙看看。他们可能会提出一些意想不到的问题，帮你发现之前没注意到的小问题。有时候，别人的一句话就能让你豁然开朗，发现自己原来忽略了很多细节。
初等教育实习总结ppt模板范文 【篇3】 1900字
在这次长达五周的实习当中，我被分到了一所长沙示范性小学新竹小学，进行教学工作与班主任管理工作的学习。
我的专业指导老师是教信息技术的，由于以前没有涉猎过这门教学，所以感觉很茫然。在专业指导老师龙老师的指导下，我大概了解了一堂信息技术课的基本流程和需注意的相关事项，并写了我人生当中的第一份信息技术教案，但却最终因为我的不自信，这份教案没有实现它的价值，或许是因为基本上我是属于电脑盲，我没有信心能处理好课堂中会出现的一些我无法掌控的状况，也获取是由于我的第一个课堂给我的打击吧，让我对指导老师说出了“我不想上.”的话
不过在教学方面，虽然没有把信息技术教案付诸实践将会是我的一大遗憾，在班级指导老师的帮助下，我还是得以进行了多次语文教学的训练，并从中汲取了很多经验教训，让我有所成长。
首先，在第三周的时候，我在那老师的引导下开展了我的第一次教学工作，课文上的是《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》，都是有关我国古代的历史文化宝贵遗产，而这个单元的目的也主要是让学生通过对我国宝贵遗产的了解，进而感受我国古代劳动人民的智慧。为了引起小孩子学习的兴趣，我搜集了许多美丽的桥的图片及清明上河图的视频赏析，做了许多漂亮的课件。为了更好的上好这堂课我还把整个教学流程详细的安排好了。本以为做了那么多精心的准备，课堂应该会比较完美了，至少在我的教学设计中似乎是无懈可击的。然而，现实的课堂让我倍受打击，学生的回答完全不在我的意料之中，我顿时就慌了，课堂上我竟然开始语无伦次，课堂也非常的混乱，无论我怎么声嘶力竭依然无法把握住他们的注意力，那一刻，我是那么的力不从心，似乎再也没有了再次进行教学的勇气。
但人岂能轻易的就被*，在那老师的指导下，我慢慢的开始分析这次失败的原因，并总结出以下几点：
第一、课堂的组织尤其重要。只有课堂氛围好了，学生的学习才会事半功倍。第二、要有明确的目标。即要清楚明白应该让学生掌握一些什么，不管课堂
出现什么状况，你都能够头脑清晰的把学生拉回来。
第三、课堂中的教学手段要灵活多样，但也得有一个度。不能太吸引他们，
不然他们的注意力可能就一直停留在那里，无法收回。
第四、要上好一堂课一定得有多手准备，不能把自己的思维固定化了，要有
教师应有的教学机智。
在总结过后，我用一周的时间学习了其他老师的课堂管理方法，并花费了更多的时间在研究教材上，我把该讲的知识点和重点全部在书上标记好了，并进行了多次课堂演习，另外教案我并没有写，因为怕再次束缚我的思想。
功夫不负有心人，我准备的这节课取得了很好的效果。
课堂上，我运用了小组评比加分的方式，使课堂纪律有了很大的提高，学生只要一看到我停顿便会立马安静，这样为我顺利的教学提供了一个很好的保障。教学中，我吸取了上次的教训，尽量把握好课堂，并且注重给学生更多的思考空间，也采取了许多新颖的教学手段，在这次课上，学生整体都参与进来了，到最后下课他们居然没有一点想要下课的意思，反而还想继续参与我的课堂，这算是我教学工作上的第一次成功吧!
另外在班级管理这一块，我主要进行了两周的实践。班主任的日常管理主要包括早读、周会、课间操等，总之，除了上课的时间都是班主任的管辖范围，那么在我带班时的情况具体如下：
每天早上我都会到班级进行早读监督，学生也都能读好。在这里我运用了“读不好就一直读，读好为止”的严厉办法到了很好的效果，并且在此阶段，我着重注意了学生读书姿势的培养;接下来是课间操，在这里存在的几个问题有：1、整队不整齐也不迅速，有好几次都是我们班最后一个到达操场。2、做操时整体的认真读和质量有待提高，讲话和打闹现象严重。对于这些状况我再次采取了加减分制度，并进行适时的训话与惩罚。最后全班的做操情况得到了整体的提高，还有好几次被表扬了;最后再讲一个卫生问题，我始终坚持一个原则就是让学生自主完成，教师只负责指导，培养学生的独立能力。
另外，我对班上的两个特例学生进行了单独的教导。对于一个上课爱开小差的学生，我要求他采取挑战自己的方式，5分钟、10分钟的集中自己注意力的训练，后来也达到了很好的效果，该生在历经了两节课及课间，他一直都很认
真的做作业，不论周围有多么闹;另一个属于爱动型，且不太听话，在我缴了他的一本漫画书《南极大冒险》后，我告诉学生一般能去南极探险的都是科学家，要以科学家的标准要求自己，每次当我看到他不听话时，我就会跟他说“科学家会这样吗?”他立马就会会意。
所以，在班级管理中我觉得也应该因材施教，才能达到效果。总之，在这次实习当中，无论是在教学还是班级管理方面，我的能力都得到了很大的提高，并且通过这次实习，我对以后成为一名优秀教师更有信心了!
篇3书写经验255人觉得有启发
在准备初等教育实习总结ppt的时候，第一步是要明确总结的目的。这不仅仅是为了完成任务，而是通过总结回顾整个实习过程，提炼出有价值的经验和教训。为此，需要先列出几个关键点，比如教学方法的应用效果、学生反馈情况以及个人成长变化。
接着，可以考虑将这些内容分成几个部分展示。每个部分都应包含标题和简要说明，这样能帮助观众快速抓住重点。比如，“教学实践探索”这部分，可以用具体的案例来阐述采用了哪些新的教学策略，以及实施后的成效如何。记得配上图表或图片，直观地呈现数据对比。
在制作过程中，可能会遇到一些小麻烦，像是排版混乱或是素材找不到的问题。这时候不要慌张，慢慢调整布局，确保每页的内容既充实又不显得拥挤。字体大小和颜色的选择也很重要，既要保证清晰易读，又要符合整体风格。
书写注意事项：
收集资料时要注意真实性。如果引用了他人的观点或者数据，一定要标明出处，这不仅是对原作者的尊重，也能增强总结的可信度。当然，如果能找到一些生动的故事或者细节，会让总结更加鲜活有趣。
有时候，为了突出某个重点，可能需要反复修改幻灯片的内容。在这个阶段，不妨多请教同事或导师的意见，他们或许会给出意想不到的好建议。而且，多次演练也是必不可少的环节，这样才能在正式展示时更加从容自信。
小编友情提醒：
记得检查一遍所有的链接是否有效，尤其是插入的视频或者音频文件。如果时间允许的话，最好提前几天进行预演，看看整体效果是否达到预期目标。毕竟，一份精心准备的总结ppt不仅能体现个人能力，还能为未来的求职之路加分不少。
外语系教育实习总结范文 【篇4】 2250字
外语系教育实习总结
教育实习是师范教育的重要组成部分，也是英语教育专业教学计划中一门重要的必修课和综合性的实践课程。教育实习是我系学生在教师指导下，将所学的基础理论、外语专业知识和技能，综合运用于中小学教育教学实践，培养从事中小学教育和外语教育工作能力的重要实践活动，是师范生从学生向教师过度的一个重要环节。此次教育实习，外语系共有243人参加，共有伞铺中学、南阳桥中学、马家河中学、群丰中学、荷塘小学、601小学、田心中学等七个实习点。在师资力量紧张的情况下，外语系仍派出了十位老师担任带队指导教师。在校系领导的关心和指导下，我系20xx级教育实习工作取得了圆满的成功，现将此次实习总结如下：
一、充分准备，科学规划
我系在开学伊始就进行了实习动员，让学生熟悉教材，撰写教案。在九月中旬将243人分为15组正式开始校内指导。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理、督促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺利进行和圆满成功奠定了坚实的基础。
二、实习内容
（一）、见习期
各实习队于10月15日正式开始实习工作，第一周是见习阶段，要求各实习生尽快适应各自实习学校的环境。在这一周中，每位实习生都争取多听课，做好听课笔记，与指导老师探讨教学，同时深入了解所负责班级学生的情况。针对学生的实际情况，进行集体备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案准备试讲。在试讲中相互提出意见，对教案进行修改和补充，最后送原任课教师审阅批改，为后面的'教学实习做好准备。
（二）、教学实习
1、课堂教学
本次实习以教学为中心，努力提高教学质量，以实习班级为单位把任务落实到各组。由实习学校任课教师担任指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出具体的改进意见。所有实习生必须经过指导教师的批阅并钳子同意其教案后方可上课。在教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较高的教案。
在独立授课时，绝大多数实习生都能较好的遵循教育教学规则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用英语进行教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。
2、作业批改
为使学生所学知识得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置一定的作业。实习生以班为单位进行集体批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。作业批改后在小组内相互检查防止错漏。对于作业中出现的普遍错误，进行集体辅导；个别错误则当面评议。在辅导中更多侧重学生学习方法的指导。
3、课外辅导
充分发挥实习生的积极性，凡早晚自习是英语科目的，实习生轮流值班进行辅导，及时解决学生遇到的难题。
（三）、教育实习
在实习的五周里，每位实习生都始终以身作则。学生从实习老师身上学到的东西远远要比单纯说教影响大的多。根据实习计划，本次实习除了教学实习外，还要实习班主任工作。在学校里，班主任是学生的第一监护人。班主任工作千头万绪，工作方法也千差万别，形势和任务又千变万化，这就要求大家不断总结行之有效的方法和经验把班级工作落到实处。实习生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干部组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。实习班主任负责检查监督早晚自习、课间操和眼保健操的情况，维持班级秩序，检查卫生值日，做好学生的思想工作。如何做好后进生的转化工作，是每一位班主任都要面对的问题。在实习中，每一位实习班主任都积极关注班里的后进生，用实际行动让他们感受到集体的温暖，让他们紧跟步伐，向前看。
三、及时总结共同提高
为了利于工作的安排和开展，同时也给实习生提供一个互相学习，互相探讨的机会和环境，各实习队每周开总结会议一次。由带队老师主持，对本周的实习工作进行总结，实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评论，及时改进。由带队老师对今后的工作进行安排、布置，保证实习工作有条不紊的进行，同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，给实习工作的顺利进行提供了保障。
四、课余活动丰富多彩
各实习队在做好实习工作之余也开展了丰富多彩的活动。伞铺中学实习队在学校开展了英语朗诵比赛，提高了学生学习英语的积极性，并为学校的艺术节组织排练走秀等节目。601小学实习队带领学生去湖南一师和世界之窗进行秋游，学习老一辈的革命精神，陶冶他们的情操。这些活动既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，受到了各个实习学习领导的一致好评。
五、反思
虽然我们的努力得到了各个实习学习的肯定，但是我们清楚的知道：我们需要反思，需要更大的提高与进步。经过实习，我们对于以下几个问题有所思考、反省：
1、由于我们的实习生具有学生与教师的双重身份，又与学生年龄相近，所以较容易与学生打成一片，这是我们的优势。也因为我们更了解他，又造成了管理不够严格的缺点，这是我们需要改进的。
2、个别实习生普通话和粉笔字相对薄弱一点。普通话和粉笔字是师范生的脸面，我们应该加强训练。
总之，在学校领导教务处及系部领导的关心下，在实习学校的大力支持与帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习工作取得了圆满的成功。本次实习，实习生用自己辛勤的汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为以后走上教育岗位，献身教育事业打下了坚实的基础。
篇4书写经验104人觉得有启发
做教育实习总结的时候，很多人觉得这事挺麻烦的。其实，总结也不是那么难搞的。咱们得先把这段时间的经历理清楚，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，都得想明白。比方说，你在实习期间带了几个班，每个班的情况都不一样，有的学生基础比较好，课堂互动就活跃些；有的班级基础差一点，就需要多花点时间去辅导。这些情况都得记下来，不然到时候写总结的时候会有点乱。
实习期间肯定也参加了不少教研活动，这些活动对你来说很重要。每次活动后最好能记录下自己的感受，比如某次听公开课，你觉得老师讲得特别清晰，那你就得琢磨一下，为什么他能讲得这么清楚，是不是他的教学设计有什么特别的地方。要是你能把这些东西都弄明白了，写总结的时候就有东西可写了。不过有时候人脑也会开个小差，可能记笔记的时候漏掉了一些关键点，这就不太好办了。
写总结的时候，别光顾着说自己干了多少事，还得反思一下。比如，有一次组织学生搞了个英语角活动，本来挺期待的，结果发现参与的学生不多。后来想想可能是宣传不到位，或者是活动形式不够吸引人。这种反思是很重要的，它能让你下次做得更好。当然，有时候写总结的时候，人容易跑偏，写着写着就写成了一堆流水账，这样就不行了。总结得有重点，不能啥都往里塞。
书写注意事项：
总结里头最好能有一些具体的例子。比如，有一次你给学生讲解一个语法知识点，发现学生们听得一头雾水，后来你调整了一下方法，用了图表和实例相结合的方式，学生们就理解得快多了。这样的例子能让总结更有说服力。不过，有时候人在写总结的时候，可能因为太想表现自己，就把一些不太重要的小事也写进去，这就显得啰嗦了。
还有一点要注意，写总结的时候，别忘了和其他老师交流一下。他们可能会给你一些有用的建议，帮你发现一些自己没注意到的问题。有时候，人就是容易陷入自己的思维里，别人的一句话可能就点醒了你。不过，有时候人跟人沟通起来也有点麻烦，可能因为表达不清楚，导致意见交换的时候产生误会，这事挺常见的。
小编友情提醒：
写总结的时候，尽量保持条理清晰，别东一句西一句的。你可以先列个大纲，把要写的内容大致分分类，这样写起来就不会太乱。当然，有时候人一着急，写总结的时候就会忘记这个步骤，直接开始写了，结果写出来的东西结构松散，读起来费劲。
化学教育专业毕业生实习总结范文 【篇5】 3050字
化学教育专业毕业生实习总结范文
从____年9月14日来到佛山xx中学，到如今近两个月的时间，我在指导老师无私的帮助和指点下，学到了很多，无论是在化学教学还是在班主任工作中，我都受益匪浅。
一、化学教学工作
1、听课;听课贯穿了整个教育实习，刚到xx中学的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了科组各位老师的课;不同的老师有不同的教学风格，有幽默风趣的，有严谨认真的，有细心执教的，在不同的老师身上，我看到了不同的优点。
刚开始以为听课听不到什么，真正的实践才是最重要的，后来慢慢发现，听课也是一种技术，学会听课也很重要。而且听课要听不同老师的课，每个老师都有自己的习惯和优点，多听不同老师的课，可以取其精华去其糟粕，形成自己的思维方式。刚开始我总是很不愿意去听文科班的化学课，不太愿意听新老师的课，后来在队友的带领之下，我听了其他老师的课，才发现老师们都各有优点，文科班老师讲得非常细致，而新老师则讲得更有趣味性。后来，我慢慢喜欢上了听课，只要有化学课，我都一定会安排时间过去听课，只要有一点点收获，我就满足了，听课就非常值得了。
在实习期间，我还听了高二、高三老师的课，不同的年级，讲课的方式也各有不同。高年级学生学习的目的性也更强，在文科班和理科班，对待化学学习的态度差别很大，而相对于高一高二，高三的知识容量则更大，听着老师信手拈来的例子，我忽然觉得，我们实习生在化学教学中是多么地稚嫩。
2、备课;备课是整个化学教学中的重中之重，细心细致的备课是上好一节课的关键。一直觉得备课是一个持久战，第一次备物质的分类和分散系及其分类方法，简简单单的两个课时，我从暑假一直备课备到讲课的前一天，不断的修改，不断地完善。有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了，直到后来用1,2天的时间备一节课就直接上课的效果对比一看，才发现，备课真的很重要。
在前面物质的分类和胶体这节中，我花了很长的时间备课，认真研究对比下载的课件，形成了自己认为最好的教学思路，完成了一节连贯通顺的课，并且通过多次试讲，把一节课游刃有余地讲完了。而在后面离子反应那一节，由于备课时间不充分，没有把握好一节课的所有细节，没有多次试讲，导致在上课过程中，总是遗忘连接知识点的关键词关键句子，上完一节课下来，感觉只是把知识点讲完了，却没有讲透，不连贯。所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课，必须严谨认真地备课，多研究不同的思路，形成自己最好的教案;
在实习期间，考虑到备课的时间长，我们便决定由整个化学科组的实习生统一备课，在统一教学目标的前提下，各位实习生分配任务，完成不同课时的课件。而理想总是非常美好，现实总是非常残忍，由于课件不是自己亲自做的，在之后的试讲和上课中，总是记不住课件接下来的内容，没有办法完全衔接好知识，导致了知识的缺口，自己上课讲得也非常不流畅。这样的一次经验也给我们敲响了警钟，要踏踏实实地做课件，亲力亲为做课件，才能对课件有个深刻的印象，衔接好自己的教学思路。
3、讲课;非常感谢xx中学的老师，特别是杨剑老师，在他的支持和帮助下，我们化学实习生得到了很多讲课的机会;在国庆放假之前，我们首先讲解了化学计量在实验中的应用这一节的习题课，第一次上课，虽然是评讲习题，但还是很紧张，在讲习题的过程中，有些计算自己都还不是很清晰，学生临时问到一些问题，一下子也反应不过来，也凸显出了自己的高中知识不够扎实熟练。
后来，国庆放假之后，我们正式开始讲新课，主要讲了必修一第二章的第一节物质的分类和第二节离子反应，两大课题都是高中的基础课题，物质的分类这节是学好高中化学的基本方法，而离子反应则贯穿了整个高中的知识，也是高中知识最重要的一部分原理，因此，讲好这两节对学生学习后面的知识非常重要。在老师的细心指导下，我还是顺利完成了这两节的教学任务。
真正的教学课堂与微格教学确实区别很大，有时候，上完一节课的效果，不是取决于老师上得好不好，更重要的取决于学生有没有跟上老师的教学，因此，由于有学生的参与，才使得教学真正有意义，而要让知识的传递过程-真正完成，是需要师生达到共鸣，不断地反馈与负反馈的。
在xx中学，我讲了将近30节课，每一节课都有不同的收获，在实习期间，我也努力尝试用不同的教学方法;在老师的指导下，分散系及其分类这一课时，我尝试了传统教学方法与探究性教学方法的对比，离子反应的第二课时(离子方程式的书写)，我尝试了使用多媒体课件与不使用多媒体课件的方法，离子反应的第三课时(离子反应发生的条件)，我尝试了探究性教学方法与验证性教学方法。每一次尝试都有新的收获，在与学生的不断交流过程中，有自己的感悟和体验。
4、反思;教学反思也是实习教学工作中很重要的一部分，有反思才会有进步。在实习期间，老师的要求下，每节课上完之后我都完成了教学反思，在不断的反思，不断地改进的过程中，我逐渐摸清楚了教学的方法，形成了自己的教学风格的雏形。
二、班主任工作
在班主任工作这一块，我做的`工作并不多，但在老师的指导下，我学习到了很多班级管理的方法和技巧，懂得了有效管理班级的方法。
1、公平、平等对待所有的学生;
xx中学是一个全封闭式管理的中学，在这种条件下，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的规定和要求，否则以扣分来惩示，作为班主任，最怕的就是见到自己班的学生被扣分，而要如何处理这些扣分问题，就是一个难点。不同的老师会根据不同的方法来惩罚学生，在这过程中，我感悟最深的一点就是要公平、平等地对待所有的学生，如果奖惩的标准不统一，必然造成同学的不服气，也会认为班主任有私心，会有所偏袒，久而久之，学生就不再听从班主任的工作安排，导致班主任工作无法进行下去。相反，公平、平等地对待每个学生，能够在学生眼中树立大公无私的教师形象，让学生打从心理信服老师，这样，班主任工作也能顺利开展。
2、让学生自主管理班级;
如今的高中生都很有想法，相比于服从教师的安排，他们更愿意自主管理自己，对于班级管理，学生也都有自己的想法，也希望能够将自己的想法付诸实践，在管理中学习到更多的知识。作为班主任，更应该培养班委的管理能力，在适当的时候给予学生指导和帮助，以自己的已有经验作为借鉴，让学生多点参考。这样，则能达到事半功倍的效果，既能让班主任的工作减轻负担，也能培养部分班委的工作能力。
3、创建班级文化氛围;
一个班的班级文化是班风最重要的一部分，在南海中中学，今年举办了班级口号、班徽的设计大赛，这些都是以前高中学校所没有的，通过大家一致统一的口号和班徽、班服等标志的建立，能够从表观到内心处影响学生，让学生从不同程度上感受到一种集体荣誉感。另外，班级座位的设置也是一种技巧，通过不同层次、不同性格学生的组合，在班级中形成小小的学习圈，是提高班级学习氛围的一种好方法。
三、实习感受
两个月的实习时间，说长不长，说短不短，中间穿插着国庆假期和军训，真正听课、备课、上课的时间并不多，但在这两个月里，我收获了很多。不仅仅是在教学和班主任工作，还跟xx中学的老师、学生建立了深厚的友谊。非常感谢xx中学的所有老师，特别的化学科组的杨剑老师，在他的指导下，我们才能成长得更快，谢谢高一化学科组的所有老师，谢谢我的指导老师兼班主任华老师，正是因为有了老师的宽容大量，极力放手让我们学习，才得以获得更实在的经验，谢谢高一17班的所有学生，这两个月是我大学四年最幸福的日子。
实习虽然结束了，但友谊之树才刚栽种，相信在未来的日子里，xx中学会越来越辉煌，老师会越来越幸福，学生越来越开心。
篇5书写经验35人觉得有启发
化学教育专业的学生在实习结束时需要完成一份总结报告，这份报告不仅是对自己实习经历的一种梳理，也是对未来职业规划的重要参考。写好这样的总结并不难，关键是要从多个角度入手。
一开始得明确你的实习目标是什么，比如是为了提升教学技能还是为了积累课堂管理的经验。这部分内容最好能具体一些，像是说通过实习你学会了如何设计一节完整的化学课，还是说你掌握了如何处理学生之间的矛盾。记得要把自己的收获和最初的目标对比一下，看看有没有达到预期。这里可能会有个小问题，有些同学可能会忘记回过头去看看当初定下的目标是什么，这样就容易漏掉重要的信息。
接着就可以谈谈你在实习期间遇到的一些挑战了。比如，刚开始上课的时候可能不太熟悉教材，备课时总是感觉无从下手。还有就是，面对不同的学生群体，有的学生反应快，有的则比较慢，这就需要调整教学方法。这类情况挺常见的，但不是每个人都能很好地应对，所以得好好记录下来，这对你以后的工作很有帮助。
然后就要提到你的解决办法了。当你发现自己的教学方式存在问题后，你是怎么改进的？可能是多请教指导老师，也可能是自己反复练习讲课技巧。在这个过程中，你可能会发现一些小窍门，比如说通过增加互动环节来提高学生的参与度，这些都是值得分享的经验。有时候，可能会因为时间紧张而忽略了一些细节，比如没有及时记录下每次试讲后的反馈，这就可能导致后来回忆起来不够全面。
最后别忘了加上一些关于未来发展的想法。实习结束后，你可以思考一下接下来该如何继续提升自己，是打算考取教师资格证，还是深入研究某些化学领域。这部分内容不用太长，主要是表达一下对未来的期待和计划。需要注意的是，有时候人们会因为急于表达自己的决心，而忽略了实际可行性的考量，这就容易导致目标显得空泛。
教育行政实习总结范文 【篇6】 850字
时间飞逝，为期短暂的学籍科实习生活即将结束，作为实践主体--感觉到非常的充实，回首走过的路程，感慨颇多，并作出如下总结：
1、态度端正：作为实习生就是要锻炼，不懂的要问要学，能吃苦耐劳，不管干什么工作都要认真，认真了才能干的好，踏踏实实履行自己的执行力。在学籍科我不但看到了老师们的和睦相处，更看到了她们对工作的认真态度。各个老师都有明显的分工，曹科负责科内全面工作，起草有关文件，负责学生的转学退学等特殊情况；潘老师负责技术性质的工作，凡是与学生挂钩的电子方面的事情都需要潘老师的帮助；龙老师负责成绩，学位证书和毕业证书。各位老师分工上有合作，合作上有分工的工作模式，让我学会了工作要体现效率就要有分工有协作，同时也让我领会了学籍科工作态度认真独有的风范。
2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，对学生老师是一个服务体，学生需要帮助的时候，作为老师要有耐心和热情，这样才能取得学生的好评。对学生老师也是一个敬爱体，大多数学生都对老师有一种敬仰的感情，学生办事难免有不懂的地方，学生敬仰老师，老师爱戴学生，彼此间有了微笑才能舒心的迎接每一天。认真对待学生的同时，我也认真向办公室的老师们学习，具体收到的任务办稳、办好，做错的要虚心接收教导，只有这样才能有进步，才能让自己的实习有意义。
3、要勤劳：有时候一些细微的东西做好的时候可以更好的锻炼自己，无论哪个老师需要帮忙，我都很乐意。对我来说，做每一件事情都是一种学习。
4、角色要转变：以前一直是作为学生得到老师们的服务，在这实习我是作为老师来帮助学生，从学生到老师这种角色的转变，让我真正体会到了作为老师的辛苦和幸福，同时这种转变也使我内心角色发生了改变，意识到我马上也要走进社会，走进工作族。
总之，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。实习拉近了我与社会的距离，也让自己在实习中开拓了视野，增长了才干。社会和学校一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
篇6书写经验166人觉得有启发
教育行政实习总结该怎么写？实习期间干了不少活儿，有些是按部就班的常规事务，有些则是突发状况临时安排的任务。刚开始的时候，总觉得手忙脚乱，后来慢慢摸清了门道。
做总结时，先得梳理一下自己的工作内容。哪些事情做得比较顺手，哪些地方还有不足，这些都是要点。比如，参与学校活动策划那会儿，一开始对流程不太熟悉，结果方案改了好几次才通过。这个经历提醒自己，以后再遇到类似情况，最好提前多了解背景资料，这样能少走弯路。
还有一次，负责统计学生档案信息，本来以为很简单的事，没想到数据量大得惊人，表格里的公式还老出问题。最后是请教同事才搞定的。这次教训让我明白，平时得多学点excel技巧，省得到时候手足无措。
不过也有挺顺利的时候，比如协助组织家长会。准备工作做得充分，材料准备齐全，当天一切井然有序。家长们反馈也不错，说对学校的管理有了更深的了解。这说明，细节决定成败，事先规划好每个环节很重要。
总结里也不能光写成绩，问题和改进措施也得提出来。像那次因为沟通不到位导致工作延误的事，就得好好反思。以后得加强跟同事的交流，有问题及时反馈，别闷着头干。
写总结时，用词要简洁明了，太复杂反而不好。像“完成任务”比“圆满地完成了各项既定目标”听起来更接地气。另外，数字也能增加说服力，像“共整理学生档案五百余份”就比“大量学生档案被整理”更有分量。
有时候，写总结也会遇到卡壳的情况，不知道该从哪儿下笔。这时候不妨换个思路，从别人的角度想想，他们会想知道什么信息。比如领导关心的是整体效果，同事可能更关注具体的操作方法。
幼儿园教育实习总结范文 【篇7】 2050字
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。
短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：
我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
期间，在辅助学生工作时，给我的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更应该是一位有着天秤心灵的朋友.只有这样，教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择.
四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称.，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是，他们希望我留下来，但是这不可能。当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
篇7书写经验177人觉得有启发
幼儿园教育实习总结怎么写
做总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是把事情堆在一起。要是你实习期间每天干了啥都记下来，那叫日记。总结需要提炼，要把实习中学到的东西拿出来，特别是那些能用上的东西。
比如，你在幼儿园实习的时候，肯定接触了不少小朋友吧？他们喜欢玩什么玩具，喜欢听什么故事，这些都是观察的重点。把这些观察到的东西写进去，就比单纯说今天带了几个孩子去操场更有意义。当然，这里头可能会有点小问题，比如有时候记不清具体是哪一天观察到的，那就大概写个时间范围吧。
还有就是教学方法。你在实习的时候，是不是也跟着老师学了不少教学法？把这些方法都记下来，但别光记名字，得结合自己的理解写出来。比如，有一种游戏法，你得说明这个游戏是怎么玩的，为什么适合小朋友，要是你忘了具体步骤，就大致描述一下，只要能让别人明白就行。
书写注意事项：
跟同事的交流也很重要。你在实习期间有没有向老教师请教过？他们是怎么处理突发状况的？这些经验都值得记录。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如某次交流的具体内容，这时候可以用印象最深的部分来代替。
安全问题也不能忽略。幼儿园的孩子好奇心强，活动量大，难免会磕着碰着。你在实习的时候，是不是也遇到过类似的情况？当时是怎么处理的？把这些经验写进去，别的实习者就能学到点东西。
小编友情提醒：
总结不是写完就完事了，还得看看有没有疏漏的地方。有时候写着写着会跑题，或者把重点给忽略了，这就得回头检查一下。要是觉得有些地方写得不太清楚，就稍微补充一点。不过有时候因为赶时间，可能顾不上仔细检查，这样就可能导致一些小瑕疵。
文秘教育专业实习总结报告范文 【篇8】 1700字
文秘教育专业实习总结报告范文
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结文秘教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在文秘教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合文秘教育岗位工作的实际情况，认真学习的文秘教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在文秘教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在文秘教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对文秘教育岗位工作的'情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据文秘教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成文秘教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到文秘教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对文秘教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
篇8书写经验74人觉得有启发
文秘教育专业实习总结报告怎么写
实习报告这类东西，说起来挺麻烦的，不过也是工作中的一项重要任务。做一份好的实习总结，得从几个方面入手，先别急着下笔，得把实习期间的经历好好捋一遍。
头一个就是要把实习期间干过的事都记下来，别管大事小事，全写进去。比如，跟领导开过几次会，参与了哪些文件起草，还帮同事做过什么辅助工作。这些都是内容，可不能漏掉。记得有个同学，他当时实习的时候，就只写了参加了一个大项目，别的啥都没提，结果导师批他说思路太窄，建议以后多写些细节。
接着是写自己的感受，这可不是那种空洞的抒情，得结合实际。比如，你觉得哪个环节最复杂，哪个流程最难搞。还有，实习期间学到的新技能，比如公文格式的调整，或者会议记录的技巧。这里有个小地方要注意，有些人在写感受的时候，喜欢用一些比较模糊的词，像是“感觉很充实”，这样虽然听着好听，但总觉得少了点什么。
第三个部分就是提出建议了，这个很重要。可以针对实习单位的一些不足之处，提些建议，当然了，得是建设性的。比如觉得某项工作的效率不高，能不能优化一下流程之类的。不过也有个需要注意的地方，有些人写建议的时候，语气太强硬，这就有点不太合适了，得注意措辞。
还有一个小细节，写总结的时候，最好能附上一些数据，这样更有说服力。比如处理了多少份文件，参加了多少次会议。要是数据不完整，那整个总结就会显得单薄。记得有个学生，他在写总结的时候，就忘了把参与的会议次数写上去，结果被导师说数据支撑不足。
最后就是检查了，这个环节可不能省略。检查的时候，不只是看有没有错别字，还得看看逻辑是否通顺。有时候写作者可能会不小心写错一个字，比如把“公司”写成“司”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。另外，也要看看有没有遗漏的地方，毕竟实习期间发生的事情太多了，很容易忘记一些重要的细节。
