教育的实习总结范文 【篇1】1550字
关于教育的实习总结
8周的教育实习，使我对中学物理的教学和班级管理有了更深一层次的认识。教育实习不仅锻炼了我们实习生在讲台上向学生传授知识的能力与口才，也使我们能够站在教师的角度发现，分析存在于现阶段中学物理教学中的实际问题。 首先谈下我的教学经验。站到讲台上，面对全体同学，第一心态要好。具体来说，不要紧张的话都说不出来，因为面对的是自己的学生，自己的任务是给他们讲课。如果站在讲台上，自己先不知道说什么好了，首先是工作的失职，其次是学生们的不信任，后果就是恶性循环的课堂秩序乱，学生听课效果大幅度下降。因此，站在讲台上，要有清醒的头脑，明白自己是要干什么，有了明确的出发点，才能摆正心态，走进课程的思路；第二，讲课一定要先保证自己的思路百分之百在所讲授的内容上。我们在给学生上课的时候，都会有这样的经历：发现学生不好好听课，提醒他们认真听讲，集中注意力。可是如果老师的注意力就没有全部集中在课堂上，也就是所谓的“走神”，那怎么能叫学生们跟着老师的思路走？所谓为人师表，不仅体现在外部行动上，更重要的是在课堂45分钟带领学生集中注意力听课。因此，上课前的备课十分关键。备课时，自己要先进性对知识的梳理，自己头脑中把知识点捋顺了，才能在讲出来的.时候有条有序。这就要求教师对课本有着很高的熟悉度和很强的专业知识基础。我在讲课的时候，比如习题课，如果需要在黑板上作很长的公式推导，我会边写边讲，这样不仅自己能按照自己备课时的思路走，也能使学生按照我的思路走。
其次说下我认为存在于我身上的问题。我感觉主要是讲课速度与学生的现实接受能力稍有出入。我个人习惯，一堂课的前半部分用于知识点的传授，后半部分直接通过习题加深学生对于知识点的理解。可是有些学生，基础较差，跟不上这样的速度。这就要求我在讲完知识点之后做一必要的知识小结。在和学生的谈话中，有些学生提到了这一点。其实在现实的教学中，这一点很重要。对于整体基础较差的班级，这更是必不可少。很值得我们老师注意。对于知识点的巩固，多做习题固然好，但是对基础较差的学生往往会形成还没来得及回顾知识点，就投入做题中，导致前后知识在解题过程中运用紊乱，不知从何入手。本着“照顾学生的实际情况”这样的教学指导思想，我在今后的教学中要重视这个问题。
最后说下关于教学方式的创新。我举一个例子，我在讲授初二年级“阿基米德原理”一节时，用到的不是课本上的实验式教学方法，而是我自己的数学演绎式教学方法。具体说来，就是把根据实验推结论这样的过程换成根据已有的结论运用数学方法推未知的结论。这个思路有点类似于大学的理论物理教学。我的想法也是来源于此。两种方法对比，前者优势明显在于实验式讲授过程直观易懂，学生易于接受。但是细想，这样的实验虽然对学生有着一定的吸引力，但是不一定能够集中全班同学的注意力听讲。因为学生见了实验，心理上的好奇会引起议论，对于课堂秩序没有百分之百的保证，我的数学演绎式讲授过程虽然较为抽象，但是对于集中学生注意力有着一定的正面作用。因为在整个教学过程中，公式都是前面接后面的，稍有疏忽，就会朦胧一片。再者，实验式教学广泛见于现在的中学物理教学中，而我们却容易忽视数学对物理的重要性。因为摆在眼前的现实是中考，高考这样的升学考试仍然是书面考试，也就是解题依然要靠自己现有的物理知识通过数学公式表达出来。所以，从学习知识的过程中有意锻炼学生们运用数学知识解决物理问题的能力，是我的主要想法。当然，实验是最直接体现物理知识的途径，所以我对实验的安排主要在实验课。在讲授正课的时候，用到的更多是数学方法。
这就是我大概的实习感受，还有许多，篇幅所限，不能一一列数了。今后的教学中，还是要注意提到的问题，完善自我的同时，我会积极创新教学思路，给教师教学以更大的发挥余地。
篇1书写经验228人觉得有启发
实习总结该怎么写，在学校里学了不少理论，到了实际工作环境里，才发现很多东西跟书本上不太一样。这次实习经历对我个人的成长帮助很大，特别是在专业技能方面。
一开始接到任务的时候，心里有点没底，毕竟这是第一次真正接触具体的工作项目。刚开始的时候，总是担心自己做不好，怕出错。后来慢慢熟悉了流程，就逐渐找到了感觉。每天上班前都会提前规划好当天的任务清单，这样能让自己更有条理地完成工作。不过有时候列计划的时候会漏掉一些细节，导致实际操作时又得重新调整。
在实习期间，我参与了一个教学活动的设计。从最初的构思到最后实施，每一个环节都需要反复打磨。尤其是教案编写这块儿，既要考虑到学生的接受能力，又要确保知识点覆盖全面。有一次为了准备一节公开课，熬了好几个通宵，结果第二天状态特别差，讲课效果也不太理想。后来反思了一下，觉得时间管理上确实存在问题，以后得学会合理分配精力。
除了专业技能上的提升，我觉得沟通能力也得到了锻炼。平时跟同事交流的时候，有时候会因为措辞不当引发误会。比如说有一次向领导汇报工作进展，本来想表达得很清楚，但可能语言组织得不够精炼，结果对方听不明白，还得再解释一遍。这让我意识到，日常沟通中语言表达的重要性。
书写注意事项：
实习期间还学到一个很重要的道理，就是团队合作意识。有些时候，单靠个人努力很难解决问题，这时候就需要和其他同事相互配合。记得有一次我们小组负责策划一场大型活动，每个人都有自己的分工，但最后发现某一部分出了问题，大家只能坐下来一起想办法解决。通过这次经历，我才明白，一个人的力量有限，只有团结协作才能达成目标。
2025年师范生教育实习工作总结范文 【篇2】 800字
“十年树木，百年树人”，三年来，我以做一名高素质的优秀师范生为目标，全教案要求自己，不断追求进步，不断完善自己，超越自己，近来一段时间的实习，使我真正体会到做一名老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟的教学变为真正的教案对面的教学，回想前一段时间的实习工作，感觉还可以说是不错。当我漫步校园，那来自学生的一声声“老师好”的感觉真好！
听了一周课后，我开始走上了讲台，开始了自己的第一堂正式课。当时我的心情十分紧张，我教的是初二1—4班的美术课，由于经验不足和应变能力不强，课堂上出现了讲课顺序不清，师生配合不默契等等的问题。针对出现的问题，指导老师对我进行了认真仔细的辅导，传授了我很多的授课经验。她帮我修改教案，没有丝毫的架子，有的时候使如朋友般的交谈。经过指导老师的教授和我自己的反思，接下来的一周课程我基本可以把预期的授课目的达到，让学生学会的美术知识。课堂上，学生对我的提问积极回答，课下学生也对我所教的美术知识很感兴趣，十分希望我能辅导他们进行美术基本功的训练，这就是对我最大的回报。
实习工作让我在社会时间中接触了与本专业相关的工作，增强了感知知识，培养和锻炼了我综合运用所学的基本理论、基本技能和专业知识，通过这段时间增强了学生对美术学科的兴趣。
我还担任美术小组的辅导工作。教案对这些初二的学生，我又是一番心情。因为学生的专业素质参差不齐，加上有些学生的心态不是很稳定，我采取了先给他们巩固所学的基本功，然后耐心指导、稳定学生情绪，接着引发他们的上课积极性。我找了一些学生感兴趣的静物和角度进行范画，再把他们的课堂习作修改并完善。这样以来进过一段时间的辅导，学生的专业水平提高了不少，指导老师也为我能这么快被学生接受而高兴。通过初二的美术课和专业训练工作，我更加相信自己能够做好一名老师，担任这项神圣的工作。
篇2书写经验233人觉得有启发
____年师范生教育实习工作总结怎么写
最近刚结束一段为期三个月的教育实习经历，这段日子让我对教师这份职业有了更深的认识。一开始接到任务的时候，心里其实有点没底，毕竟课堂上的理论和实际教学还是有很大差距的。我带的是初二年级的数学课，每周要上八节课，刚开始备课的时候总觉得时间不够用，教案写了又改，改了又写，有时候甚至熬夜到凌晨。
正式上课后才发现，备课只是第一步，更重要的是要关注学生的学习状态。记得有一次讲因式分解，讲了二十分钟，下面有几个学生还在玩手机，当时心里特别着急，不知道该怎么调整节奏。后来跟指导老师请教，才知道应该多设计一些互动环节，比如让学生上台演示解题步骤，这样既能集中注意力，又能检验掌握情况。
批改作业也是个不小的挑战。每天都有几十份作业需要检查，有时候看到学生写得歪歪扭扭的字迹，心里难免有些烦躁。但慢慢也就习惯了，还会特意表扬那些字迹工整的同学，希望能鼓励大家认真对待每一次练习。有时候也会遇到一些难题，尤其是碰到基础薄弱的学生，不知道该从哪里入手讲解，这时候就只能靠平时积累的经验了。
印象最深的一次是期中考试后的成绩分析会，班上有个男生考得很差，我找他谈话的时候，他一直低着头不说话。后来我才明白，他父母对他期望很高，他自己也特别想考好，结果反而压力太大，发挥失常。这件事让我意识到，作为老师，不仅要关注成绩，还要关心学生的心理状况。
这次实习让我明白，当老师不仅仅是传授知识，更重要的是要用心去了解每一个学生。有时候一个小小的举动，比如拍拍肩膀、说一句鼓励的话，都能让他们感到温暖。当然，我也发现自己还有很多不足的地方，比如课堂管理能力还有待提高，面对突发状况时反应不够快。希望以后能多参加一些培训，不断提升自己的专业水平。
总体来说，这次实习是一段宝贵的经历，让我更加坚定了从事教育工作的决心。虽然过程中遇到了不少困难，但每次解决一个问题都是一种成长。未来还有很长的路要走，我会继续努力，争取成为一名合格的人民教师。
高中教育实习总结精选范文 【篇3】 2150字
总体情况：
在接触班级不够两周后，原班主任请假，全面代理班主任工作约一个月。班级日常管理正常，期间组织了两次校内的比赛和活动，参与了学校学习小组的建立以，进行三次的班会课以及一期的板报设计。在级长和其他班主任的指导下，总体工作进行得很顺利。
工作感想：
我的“三心两意”
要成为一名合格的班主任，首先做到的第一点就是细心。
细心一般用在班级的日常管理中，那么耐心就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关心班级纪律情况以外还肩负重任，那就是关注学生的身心发展。身体健康这方面不难把握，因为学生察觉有任何不舒服首先想到的都是报告班主任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理变化。担任四班班主任期间，亲切的形象让我很容易就取得学生的信任，我很乐意成为他们故事的分享者。当他们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐心地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会根据学生的具体情况给出一些指导意见，目的就是培养他们的树立正确的价值观。教育本身是一个不可规定期限的行为，我个人认为教育更类似于教师赋予学生的一种长期的影响。因此在对违纪学生进行教育的时候，我采取的是一种“细水长流”的教育法。每次批评的时间我都不会拖得太长，点到为止，不过我还是以很明白的态度告诉他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分子”（我对经常被其他老师投诉的学生的戏称）我都会不定期找他们聊天，了解他们心里的想法，以便“对症下药”。所以说，当班主任就需要一种父母教育孩子般的耐心。
有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对着种种计划外情况。中小学班级规模一般在30——50人不等。班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责，任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上，如果是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体计划。计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及时地进行批评教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。所有的批评教育都不可以延期，一旦错过了教育的时机，机会就很难再出现，而问题依然得不到解决。还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生安全到家，及时回校，如果是病假，作为班主任更要细心关心学生病情以及提醒学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个成功的集体活动是培养学生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活动，我都会花足够的时间进行前期准备，而事实证明，准备充分就会事半功倍。
第三心就是责任心。这次班主任工作之所以能顺利展开都有赖于原班主任的信任。原班主任请假前以一种很信任的态度把工作交到我手上，请假期间从来没有因为质疑我的工作能力而来电询问。这给了我很大的发挥空间，所以我每项工作都以一个真正班主任的标准来要求自己。实习期间，我参加过级里的班主任会议，从其他的班主任身上我学到了许多宝贵的经验。那些成功的班主任无一例外地都拥有一颗很强烈的责任心。他们为了班级的建设都是那么劳心劳力，积极地跟科任老师，跟家长，跟学生沟通以得到面的情况。
“三心”以外就是“两意”——善意与乐意。善意就是你要用最善良的眼光看待学生错误。以前在雷州下乡的时候，我总是很严格地要求我的学生，一旦有犯错的，我就“火冒三丈”地进行我所谓的批评教育，然而这些批评教育更类似于一种火气的发泄。下乡回来的反思中我非常后悔曾经带给学生这么坏的印象。看了一些书以后，我的一个教学理念就是“如果孩子在学校犯了什么错误，那绝对不会是孩子的问题，只能是教育的问题。”基于这样的教育理念，我觉得我已经能很好地处理学生出现的问题。例如：有一次上课的时候，坐在第一排的两个学生居然在用手机玩游戏。发现的一瞬间我真的很生气，觉得他们极大地挑战着我的尊严，但是回想起雷州的孩子，我选择了平和对待。我是这样做的，我用最平静地语气要求他们把“作案工具”交出来，然后跟他们说：“好好听完这节课，然后到办公室找我。当然能否拿回手机就看你们的表现了。”结果他们并没有很害怕地等待下课，反而很积极地回应我提出的问题。下课后，我“轻饶”了他们，只要他们拿保证书就可以换回手机。一直到实习结束，他们都没有对我产生抵触心理。
第二点乐意，就是说作为班主任必须保持着积极向上的一种生活态度。这是我个人的感想。班主任的工作是只有亲身体会才能感受当中的苦累和烦人，可能很多人刚接触这份工作的时候都会有数不尽的抱怨，包括我自己。相信许多人都有的一种体会就是班主任的情绪会直接影响学生一天的学习心情。因此在回到学校之前我都很好地处理这些负面的情绪，总是以一种很愉悦的心情去处理一天的事务。事实证明，一个开心的班主任做起事来是事半功倍的（学生总是很配合你的工作）。
总的来说，我实习期间就凭借这“三心两意”顺利地在原班主任不在校的时候完成所有的工作，这也是我的收获。
篇3书写经验148人觉得有启发
在教育实习过程中，总结是必不可少的一部分，它不仅帮助我们回顾整个实习经历，还能为未来的教学工作提供宝贵的经验。写好一份总结需要结合专业知识与实践经验，以下是一些关键点，或许能对你有所帮助。
首先，明确总结的目的至关重要。教育实习的总结不仅仅是为了完成任务，而是为了提炼出实习中的亮点和不足之处。比如，你可以从课堂管理、学生互动以及个人成长等方面入手，这不仅能让你对自己的表现有清晰的认识，也能为今后的教学提供方向。当然，这里需要注意的是，有些人在描述课堂管理时可能会遗漏一些细节，例如忽略了对学生情绪变化的关注，这就可能导致总结显得单薄。
其次，数据和实例的支持会让总结更加有力。通过具体的例子来展示自己的进步和成就，这样既能让读者信服，也能让自己更好地理解成长的过程。比如，提到某次公开课的成功，如果能详细叙述准备过程中的困难以及克服的方法，会更有说服力。不过，有时候人们在列举实例时会不小心混淆了先后顺序，这样的小问题虽然不影响整体效果，但确实会让阅读体验稍打折扣。
再者，反思部分也是总结的重要组成部分。在这一部分中，诚实地面对自己的短板尤为重要。比如，对于某些教学方法的不适应，或是对个别学生的特殊情况处理不当等问题，都需要认真反思并提出改进措施。这里有一点需要注意，有些人在写这部分时可能会因为担心影响评价而避重就轻，这反而不利于真正的自我提升。
小编友情提醒：
语言表达上也要多加注意。既要保证专业术语的正确使用，又要避免过于晦涩难懂。有时候，为了追求简洁，可能会出现一些措辞不当的情况，比如将“提高教学质量”写成“改善教学质量”，虽然意思相近，但可能会影响表达的精准度。因此，在润色阶段，不妨多读几遍，确保语言流畅且符合逻辑。
美术生教育的实习总结范文 【篇4】 1750字
这一年的实习中，我主要担任一年级美术课及儿童水彩画的教学工作，通过一年的学习和工作实践，我得到了很多，收获了很多，进步了很多。
在教学工作方面，刚刚当上一名教师的我对学生的管理，课堂组织，教育教学方面的经验都还非常缺乏，对于这些问题，我虚心向其它教师交流学习，可与时间找对教学有利的书籍来丰富自己的理论知识，并在工作中不断总结经验教训，课前研究教材、教参，尽量吃透教材，设计好教学环节，课堂注意环节对学生是否合适，注意学生对课程的兴趣等，课后总结课堂上的问题，找到解决问题的方法。通过一年的锻炼，我在教学方面的能力已有了很大的提高，也积累了一些对以后教学非常有用的经验。
在教学科研方面，我在学校领导的带领下，和众多的老师们一起参加了课题 “开发社区资源拓展小学美术教学内容的研究”及《儿童水彩画》校本教材的编撰，这一项课题是一个难得的机遇，是一个锻炼自我，提升自我、丰富自我的机会，通过这个课题研究我学到了许多教学、教研方面的知识和方法，在看到第一本校本教材出版时，我也决心以后要更加努力的学习、思考、工作。 一年在一个人的工作生涯中是一段不算太长，也不算太短的时间，这段时间是对我的锻炼和考验，而以后迎接我的是更长久，更严峻的考验，我将尽自己的力量去迎接未来，创造未来。
转眼间我的实习生涯即将结束了。一年前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验学校，经过一年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。
我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。 回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得。
美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。
罗曼·罗兰曾说过：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”北师范大学的杨景芝教授曾说过：“儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。”面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是新鲜的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣。
千篇一律的课堂环境令学生有些环境疲劳,学生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴奋,比如音乐课,体育课,计算机课等,因此我想,如果给美术课堂也换个气氛,是否课堂效果会更理想呢?于是在《大嘴巴》这一课中，我请几位学生上台拿着课前做好的教具情境表演，很快的调动了学生的积极性;接着，我把学生分成小组，探索“大嘴巴”的制作方法，小朋友把制作好的教具一点一点拆开寻找答案，这就调动了学生的求知欲望，这样不仅让课堂生动有趣，也趁机让他们在快乐中完成作业。这一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们开始期待下一堂的美术课了。
篇4书写经验110人觉得有启发
美术生在实习期间需要一份完整的总结，这份总结不仅是对自己实习工作的回顾，也是对未来发展的规划。写好这样一份总结，首先要明确自己的实习目标是什么，是为了提升专业技能，还是为了积累教学经验。明确了这一点后，就可以围绕这个核心去组织材料。
在整理实习经历的时候，可以先列出一些关键事件或者活动，比如参与了哪些课程设计，如何准备教具，又有哪些课堂上的突发状况需要处理。这些具体的例子能让你的总结更有说服力。不过有时候，因为时间久远，可能有些细节会记不太清楚，这时候就需要凭借记忆尽可能地还原当时的场景，哪怕有些地方描述得模糊一点也没关系，毕竟重点在于表达出你的感受和收获。
接着就是关于个人成长的部分了。在实习过程中，你可能学到不少新东西，无论是专业知识还是人际交往技巧。这部分可以具体说说自己在哪方面有了进步，比如说学会了更好地与学生沟通，能够根据不同学生的接受能力调整教学方法。当然，有时候也会遇到一些挑战，像是面对调皮的学生时不知所措，或者是对某些艺术理论理解不够深入。这些问题都值得反思，看看自己是如何克服的，从中获得了怎样的启示。
书写注意事项：
还可以谈谈实习中遇到的一些困难以及解决方案。例如有一次我负责指导一个小组完成一幅大型壁画，起初大家都觉得无从下手，后来通过讨论分工合作，最终顺利完成任务。这样的故事不仅能让总结更加生动有趣，也能体现出你在团队协作方面的潜力。
最后别忘了提及未来的计划。你可以思考一下这次实习给自己带来了哪些新的想法，是否对今后的职业道路产生了影响。比如，这次实习让我意识到自己对儿童美术教育特别感兴趣，所以打算进一步深造相关领域。这样的展望会让整篇总结显得更有方向感。
师范大学生小学教育实习总结范文 【篇5】 850字
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。刚开始心情特别紧张。老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。
实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
篇5书写经验35人觉得有启发
师范大学生在小学教育实习期间，需要通过总结来梳理自己的教学经验和成长轨迹。一个合格的总结，既是对过去工作的回顾，也是对未来发展的规划。对于如何写好这样的总结，可以从几个方面入手。
一开始，明确总结的目的很重要。实习结束时，总结的主要作用是提炼经验教训，找出自己在教学中的不足之处。比如，有些同学可能发现自己在课堂管理上还有欠缺，那么就需要详细描述当时的情景，比如某次课堂上学生纪律较乱，自己是如何应对的。这里需要注意的是，记录时要尽量客观，不要一味强调困难，而忽略了自己采取了哪些措施去改善局面。
接着，要把重点放在具体的教学实践上。可以结合教案设计、课堂教学实施以及课后反思这几个环节展开叙述。比如，有一次备课时，为了让学生更好地理解某个知识点，特意准备了一些图片和实物模型，结果发现效果非常好。这里就涉及到教学方法的选择，不同的学生群体可能需要不同的方式，这就需要不断尝试和调整。当然，这个过程中也难免会遇到一些小问题，比如说有时候准备的材料过多，反而分散了学生的注意力。
书写注意事项：
总结中还可以提到与同事和学生的互动情况。毕竟，教师的工作不仅仅是传授知识，还需要关注学生的心理状态和发展需求。有位实习老师提到，他注意到班上有几个孩子性格比较内向，平时很少主动发言。于是，他在后续的教学活动中增加了小组讨论的环节，鼓励大家积极参与。这种做法不仅帮助了那些内向的学生，也让整个班级氛围变得更加活跃。
小编友情提醒：
总结还应该包含对自己未来发展的展望。可以针对目前存在的短板制定改进计划，比如加强专业技能的学习，多参加教研活动，提高自身的教学水平。同时，也可以思考如何将学到的东西应用到今后的实际工作中去。毕竟，每一次实习都是宝贵的经历，它为未来的教育事业打下了坚实的基础。
语文教育实习工作总结范文 【篇6】 6250字
在xx小学，两个月的实习，让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。也是我的一份美好回忆。
实习第一天，带着期待，带着不安，在x老师的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师——x老师。在以后的实习中，x老师身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级一（3）班，认识了52个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最终初，x老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
一、班主任工作
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会：
1、重视学生安全，安全排第一位
在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明，恩威并重，说到做到
奖赏分明，恩威并重，是我从x老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，x老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。
4、善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在一（3）班，x老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。
二、教学工作
基本情况：完成语文新授课12节。
由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义。以前只是通过书本知道了这个词。通过这次实习的体验，我真的体会到了它的内涵是什么？就是在你上课的时候，有时学生会很认真地指出你的错误在哪？或说他们某句话可能也会启发你的思路，你的思考等。让你瞬间明白了许多，这些也许是自己以前都不太注意的细节问题。他们的眼光是很犀利的，很会扣细节问题。在小孩子可爱的纠正下引起我们的注意。在他们的严格监督下，我发现自己也进步了不少。对于教学工作给我较深体会的是以下几点：
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。我知道了，好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方，或许这就是许多年轻老师不断进步原因吧！
然而，学习要会学，善于学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点。这堂课让我明白，要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。实习初期，我只是一味地模仿x老师的教学方法，来进行语文教学。会觉得有些吃力，并达不到自己预期的效果。因为她的那一套是有经验的教师才做得来的教学方法与过程。得到教训后，我就自己备好详案，在x老师的能适用于自己的有关方法上再根据自己的思路上课。果然效果不错！下面这点主要来讲讲如何备好课。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且，x老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读，接着学生模仿读。因为，有些东西可以通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。
3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。
4、确定目标，节节进步
在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。
教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。这次实习遗憾的就是数学课上得上少了一些。因为我还代了其它的课。所以基本上没时间去上备和上数学课了。每次上语文课还需要和别人换课才行。不过，还是上过几次的。对于那次课x老师觉得整个教学过程和方法都出来了。就是板书有些随意。她说：“板书对于小学生来说很重要，不得含糊，要清清楚楚将新课内容出现在黑板上才行。”接着她和我讲了些教学的细节问题。后来我一直想要在她指导的基础上再新授几节课的。但都找不到合适的时间。
通过此次实习也使我改变了许多。比如，以前我就不太喜欢小孩子的。但自从和一（3）班的这群“可爱”的孩子们接触后。我就喜欢上他们了。还有就是，我一直认为自己是个很没耐心的人。但其实不然。没想到，我对于学生还是挺有耐心的。有一次，早上班上有个同学吐了，我帮他处理呕吐物，帮他洗等。放在平常，我也许不会这样做。但作为实习老师出现，就有了一份责任感在身上了。还有一次，一位家长放学了很久都没来接孩子。然后，我就陪她一起去买东西吃。走了好远的路。因为她说她很喜欢吃那个地方的面包。我自己都还没有吃呢？没想到，我竟然陪着她走了好几条街去买面包。有时，我觉得自己都不太了解自己是个怎样的人。似乎以前自己给自己的感觉都是错觉。并不像自己想象的那样。而且，我发现那群孩子也早就喜欢上了他们的“小x老师”我（因为他们班主任也姓x所以我让他们这样称呼我了）的。有时，通过自己给他们传授了新知识之后。他们的作业会做了，那时还是挺有成就感的，感觉挺开心的。
这次实习，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的。也看到许多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些情况。让我明白，哦！原来社会就是这样，现实就是这样的。有些东西可以选择，有些东西无法改变。只有今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的明天少一点遗憾，少几分后悔。在结束了一次旅行之后，又得揣着收获和教训向明天的路前进。
篇6书写经验82人觉得有启发
语文教育实习工作总结怎么写
做语文教育实习工作一段时间后，写一份总结是非常必要的。这份总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的参考。下面谈谈如何写好这样的总结。
先要明确总结的目的，是为了汇报自己的实习成果，也是为了反思过程中遇到的问题。在动笔前，可以把这段时间的经历大致梳理一下，哪些事情做得比较满意，哪些地方还有提升的空间。比如某次课堂上尝试了新的教学方法，效果很好，就值得详细记录下来。而某个环节准备不足，导致课堂氛围不佳，也应该好好总结下原因。
正文怎么写？
这部分要具体些，不要泛泛而谈。可以先从教学实践说起，讲讲自己带的班级情况，学生的学习状态，以及自己是如何设计课程的。比如，这次实习主要负责初一的阅读课，针对学生的阅读理解能力较弱的问题，采取了分组讨论的方式，让学生互相分享感受。这个方法实施后，发现学生的参与度提高了不少。
除了教学实践，还要涉及管理方面的工作。班主任工作也是实习的重要组成部分。比如每天早上都要检查学生的出勤情况，组织晨会等。如果遇到特殊情况，比如有个别学生情绪低落，就需要耐心沟通，了解他们的想法。这部分内容要结合具体事例，写出自己的处理方式和成效。
实习期间难免会遇到一些突发状况。有一次，突然接到通知说要增加一节公开课，时间紧迫，得临时调整教案。当时压力很大，但最终还是顺利完成了任务。事后想想，这次经历让自己学会了快速应对变化的能力。
小编友情提醒：
不要忘了提到个人的成长。通过这次实习，发现自己在教学设计上的不足之处，比如对教材的理解还不够深入。今后需要多研究教材，多向有经验的老师请教。同时，也意识到沟通技巧的重要性，无论是与学生还是同事，都需要保持良好的交流。
教育实习自我总结鉴定范文 【篇7】 1850字
范文一
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。
过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。
在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
范文二
201x年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以'尊师重教'为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
篇7书写经验204人觉得有启发
教育实习自我总结鉴定的撰写其实挺讲究技巧的，尤其是要把自己的收获和不足都梳理清楚。一开始得明确自己的实习目标是什么，毕竟带着目的去实习才能有针对性地总结。比如你是想提升教学技能还是增强班级管理能力，这个得先想明白。
在整理实习经历的时候，可以先把一些关键事件列出来，像备课、上课、批改作业这些常规工作，还有处理突发事件的经验。记得把具体的事例写进去，这样更有说服力。比如有一次课堂上有个学生突然提问了一个特别刁钻的问题，当时我是怎么应对的，最后效果怎么样，这些都是很好的素材。
除了成绩还得正视不足之处。比如说刚开始讲课时可能语速有点快，后来慢慢调整了。或者是跟家长沟通时一开始比较紧张，后来就找到窍门了。这部分内容写得真实可信很重要，能体现你的成长轨迹。
书写注意事项：
别忘了结合理论知识来分析实践中的问题。比如说运用了什么教学方法，为什么选择这种方法，结果如何。要是能把专业术语恰当地融入进去，会显得更加专业。像“因材施教”、“启发式教学”这样的词，用起来就很贴切。
有时候写着写着可能会忽略细节，比如时间顺序搞混了，或者把地点记错了。这类小问题偶尔会出现，但只要不影响整体表达就没太大关系。毕竟人不是机器，偶尔出点小状况也是正常的。
还有就是语言表达上要尽量简练，避免啰嗦。比如可以将“在实习期间我通过不断努力终于取得了不错的进步”简化为“实习期间努力取得进步”。这样不仅节省字数，还显得更干脆利落。
最后一点提醒，写完后最好找个同事或者指导老师看看，听听他们的意见。他们可能会指出一些你自己没注意到的问题，比如某些表述不够清晰或者逻辑有些混乱的地方。不过改稿子的过程本身也是一种学习嘛。
儿教育专业实习总结范文 【篇8】 1050字
儿教育专业实习总结
幼儿教育专业实习总结
来到xxxx幼儿园两个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。
第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，同时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的.知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展!
记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。
高尔基曾经说过，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。
在实习中，我真的学会了很多很多的知识。在这里的每一位老师都让我难忘，有机会我会去看望你们的，我也会努力改正自己的不足，做一个合格的幼儿园老师!老师谢谢您们。
篇8书写经验159人觉得有启发
在教育实习的过程中，不少同学都会遇到总结如何下笔的问题。其实，总结并不是单纯的流水账，也不是简单的罗列事情，而是要把自己的所学所感结合实际工作进行提炼。首先得确定一个方向，比如教学技能提升、班级管理经验或者与学生沟通技巧等方面。如果只是一味地记流水账，不仅浪费时间，还可能让指导老师觉得敷衍了事。
在写总结的时候，要特别注意结合具体案例。比如，某次公开课上遇到了课堂纪律混乱的情况，当时是怎么处理的，后来又做了哪些调整，效果如何，这些都是可以详细描述的内容。通过这样的方式，既能让总结显得生动具体，也能体现个人的成长轨迹。当然，这里需要注意的是，案例的选择要真实有效，不能为了凑字数随便编造。
有时候，人们会忽略一些细节，比如教案的设计过程。实际上，这恰恰是一个值得深入探讨的部分。从最初的构思到最终的实施，中间经历了怎样的修改和完善，这些都可以成为总结的重要素材。另外，在备课阶段，参考了哪些资料，采用了什么方法，这些也是需要提到的。毕竟，教学设计的好坏直接影响到课堂的效果。
对于实习期间参加的各种培训活动，也不能一笔带过。这些活动往往能带来新的启发，比如某个专家讲座中提到的教学理念，或者是同行交流会上分享的经验。把这些内容融入到总结里，不仅可以丰富文章的内容，还能展现出自己的学习态度。不过要注意的是，引用别人的观点时，最好用自己的话重新组织一下，这样显得更有诚意。
说到实习总结，还有一个容易被忽视的地方就是反思环节。很多人写到这里就草草了事，其实这是总结中最关键的部分之一。可以尝试问自己几个问题，比如“这次实习最大的收获是什么？”、“遇到的最大挑战是什么？”、“今后该如何改进？”这些问题的答案往往能揭示出深层次的东西。
写总结的时候也要注意语言表达的问题。有些同学喜欢用过于复杂或者晦涩的词汇，结果反而让文章变得难以理解。建议尽量选择通俗易懂的语言，这样既能保证信息传递的有效性，也能让阅读体验更好。此外，适当的举例说明也很重要，能够让抽象的概念更加直观。
小编友情提醒：
记得检查一下格式是否符合要求。一般来说，总结应该包括标题、正文和署名三个部分。标题要简明扼要，能够概括主要内容；正文部分则需要条理清晰，逻辑严密；署名则是对自己工作的负责态度的一种体现。要是忘记署名的话，可能会给人留下不认真的印象哦。
