导语：这篇会计实训教学总结，适合让老师看到态度诚恳、有自省意识、愿意改进，同时体现参与全过程，全文约950字，内容重点：讲实训真实体验，说做得好的地方，也坦白粗心、依赖同学、不独立等缺点
总结属性
| 使用场景 | 大学会计专业学生完成一周实训后的书面总结汇报 |
| 适合人群 | 大一会计新生、实训课参与者、刚接触实操的学生 |
| 总结框架 | 开头点明时间，中间分段写感受、问题、反思，结尾谈收获与展望 |
| 一句话总结 | 讲实训真实体验，说做得好的地方，也坦白粗心、依赖同学、不独立等缺点 |
| 总结目标 | 让老师看到态度诚恳、有自省意识、愿意改进，同时体现参与全过程 |
| 内容体量 | 950字 |
总结正文
会计实训实验总结
转眼间，一周的实训就这样结束了。这一周，我深刻的感受到了会计工作的辛苦。这也是我们步入大学校门后的第一次实训，从中我学到了从事会计工作要有一颗细致的心，尽力做到准确无误，还要有忘我的工作精神。实训是辛苦的，是忙碌的，是头疼的，是充实的……这是我这次实训最全面的感受，我常常为了做账一中午或一下午都一直在忙。常常会因为做账而顾不上我这双已经僵硬了的手。
这次实训，我觉得自己还不够踏实。为了节约时间，有些数据我缺乏分析，就直接照着老师的答案照搬了上去。但有些比较重要的核算工作我还是会一笔一笔的算和对账。因为有了老师数据的“帮助”，和我仔细的核算，所以我在账中的错误出现率还算比较低的。可遗憾的是有时候我还是会时不时的犯一些低级错误，把借贷方写反，少写个零等等。由于这是我第一次实训，所以对于我在账上犯错时，不能够笃定地对待。以致于使我的有些账页的页面看起来不是那么的整洁，这方面我有待训练。在有些细节处理方面我也不够仔细。这些不足我都会在以后的训练中慢慢地改进。
实训中，我在很多时候都是因为和同学对账而发现的错误，这是个很大的`问题，在以后的会计工作中，是没有人能和我对账的。这就要求我们必须学会独立地做做账。保证账的准确性，争取少犯错，这样就可以少去很多麻烦，所以，我说会计是个细活。
我是很享受这个实训的过程的。因为这很充实我的生活，其实有时候人是很希望自己忙碌起来。而学校给我们安排的这个实训，不仅仅是为提高我们的实作能力，也是为给我们以后忙碌的工作提供了一个体验的平台。我们通过实作所用的种种材料。也见识到了曾经不常见的会计工作材料。作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “一笔一笔算”、“对账发现错误”、“借贷方写反”
