教育实习总结报告2000字范文 【篇1】700字
教育实习总结
选择师范专业，是因为喜欢教师这个职业“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜欢这样来描述教师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一对联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。
依然记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到我的母校的，依然记得自己当初是多么的斗志昂扬，依然记得„„我的实习工作取得了比较圆满的成功。现在想来，所有的所都沉淀在心中，这是对教师这个职业的憧憬、对孩子们的一份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有后悔!
以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
（一）教学工作
我们的教育实习主要包括以下几个方面：
由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在学校，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课—写教案—试讲—修改—上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
对于上课，我有一下几点体会：
1、具体情况：
（1）虚心学习——听课
开始的第一周和第二周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特色。并与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也经常去听队员的讲课，大家互相学习，互提意见。
篇1书写经验197人觉得有启发
教育实习总结报告2000字怎么写，这个问题困扰了不少人。其实，写这类总结报告，关键是要结合自己的实际经历，把学到的东西梳理清楚。比如，刚开始实习的时候，可能对教学流程不太熟悉，那时候就是跟着老师一步步学，从备课到上课，再到课后反思，每个环节都要用心去做。
记得有一次，我在准备一堂课的时候，为了设计教案花费了很多时间，结果到了课堂上才发现，自己设计的一些互动环节并不适合学生的情况。当时有点沮丧，但后来想通了，这正是成长的过程。于是，我调整了思路，把更多精力放在了解学生的需求上，慢慢地就找到了感觉。
写总结的时候，要把这些经历都记录下来。可以先列出几个大方向，像是教学技能提升、班级管理经验、师生沟通技巧之类的。然后针对每一个方向，详细描述具体的例子。比如，在教学技能提升这部分，就可以具体讲一下那次失败的课堂经历，以及之后是怎么改进的。
书写注意事项：
要注意多用一些专业术语，这样显得更有深度。像什么“教学反馈机制”、“课堂参与度”之类的专业词，能用就尽量用。当然，这里有个小地方需要注意，有些词如果用得太多，反而会让文章显得生硬，所以要适度。
还有一个小技巧，就是可以引用一些权威的观点或者数据。比如，引用某位教育专家的话，或者列出一些统计数据来支持你的观点。不过，引用的时候一定要确保出处准确，不然会让人觉得不够严谨。
除了专业术语和引用，还有一点很重要，就是要保持语言的流畅性。有时候，写得太严肃了，反而会让读者觉得枯燥。所以，可以在保证内容准确的前提下，适当加入一些生动的例子，让文章更有趣味性。
小编友情提醒：
写完之后，别忘了反复检查几遍。检查的时候，重点看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。虽然检查是很重要的一步，但有时候忙起来，可能会忽略这一点，导致一些小问题没被及时发现。
2025年初一英语教育实习工作总结范文 【篇2】 1450字
初一英语教育实习工作总结
实习学校：海南省海口市第十中学
实习时间：xx.10.9—xx.12.08
指导教师：黄沈
指导班主任：梁老师
实习导师：韩刚
实习生：张世佳（xx03100526）
实习班级：初一(8)班
实习内容：
一转眼，两个月的实习工作已经结束了。回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。
从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢迎我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是如果老师细心知道他们也会认真听。少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很开心的。当然也有不愉快的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明答应得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，好像学校安排了仔细课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。也许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能改变他们的这种习惯。
在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到知识，坐在教室里也会让人心情不愉快。虽然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。因为以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区别，依然会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性稍微强一点的也绝对没有那么强的定力来好好听一堂课。老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的知识。我想，这也是导致两极分化严重的一个最主要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法接受的情景。不过还好后来有了麦，我也特别强调纪律这个问题，所以课堂纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满意的。而现在，班主任又做了一个令我想不到的决定，她把所有调皮，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比较听话的一部分放在前面。也许这是希望好的同学更好，但也绝对会导致本来有点差的同学会变得更差，几乎就是要放弃他们了，所以我觉得很痛心。毕竟在后面还是有些想好好学的学生。而现在这样的环境，我想，对于初一的小孩来说是绝对没有那种“出淤泥而不染”的定力的。
在担任班主任工作期间，我尽量多找个别学生谈话，了解他们的个性特点和思想情况。在这期间，我也协力协助原班主任的工作，多和她沟通，协助班里的各项课外活动如周会，体操比赛以及校运会。在这个期间，全部了解了学生的姓名以及他们的成绩情况。同时，也和他们建立了比较和谐的关系，这也为后来的教学工作打下了基础。
在教学工作上，这一个月下来，我觉得自己学到了很多课本上学不到的东西，体验到了很多。从第一堂课到最后一堂课，我觉得自己一步一步都是在进步的，都是有收获的。在这期间，我尽量去调动学生学习英语的积极性，这也是我在这期间最重视的一点。我认为兴趣是最好的老师这句话绝对是正确的，只要能培养他们的兴趣，他们自然就会想学。所以平时有空会教教他们英文课。课堂上找出他们感兴趣的图片。很庆幸的是一个月下来以后真的有同学告诉我她现在很喜欢学英语了，觉得上我的课很有意思。
篇2书写经验104人觉得有启发
初一英语教育实习工作已经结束了，这段时间里学到了不少东西。刚开始的时候，自己对于课堂管理没什么概念，后来慢慢摸索出来一些办法。比如，一开始备课的时候，总是觉得教案写得很详细了，但上课的时候却发现很多环节没法顺利进行。这就得调整教案了，多增加一些互动的小活动，这样学生参与感强了，课堂气氛也活跃起来。
在教学方法上，我发现光靠讲授效果不太好。所以就尝试着让学生多开口说英语，哪怕刚开始说得不好也没关系。有一次组织了个小组讨论，题目是关于日常对话的，学生们讨论得很热烈。虽然有个别同学因为紧张没怎么发言，但大多数人都积极参与了，这让我意识到鼓励很重要。不过有时候布置任务时，自己表达得不清楚，导致部分学生不太明白该怎么做，下次得注意语言精炼一点。
批改作业也是个需要技巧的工作。有的学生作业完成得不错，表扬几句能增强他们的信心；而那些作业有问题的学生，则需要具体指出哪里错了，最好还能教他们改正的方法。有一次改作业时，发现有个学生的作文错别字特别多，我就让他重新抄一遍，结果他进步很大。这让我明白了耐心辅导的重要性。
跟同事交流也很关键。我经常去听其他老师的课，看看他们是怎么组织教学的。有时候会发现自己的教学方式存在不足，比如板书设计不够清晰，讲解时语速太快等等。有一次听课后，发现自己确实有这些问题，于是开始注意控制语速，还专门练习了板书设计。慢慢地，自己的教学水平有所提高。
家长沟通也不能忽视。实习期间，有几个学生的家长主动联系我，询问孩子在学校的表现。我觉得这是个好机会，可以向家长反馈孩子的学习情况，同时也听听他们对孩子教育的看法。有一次接待家长时，由于准备得不够充分，回答得有些含糊，事后觉得自己应该提前做好功课，这样才能给家长一个满意的答复。
师范生教育实习心得总结范文 【篇3】 400字
当汽车缓缓从xx一中驶出，怀着复杂心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号!有很多的不舍，却不得不离开。甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演变成泪别!
回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。
经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。八个星期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的八个星期。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。在近两个月的实习工作让我体验了做教师和班主任的工作，体会到了教育的快乐和辛苦，在那里我紧张过、努力过、开心过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施。
师范生教育实习心得总结
篇3书写经验64人觉得有启发
师范生在教育实习结束后，总得把自己的经历和感受整理一下，这叫总结。写总结时，得把学到的东西理清楚，别光顾着记流水账。实习期间，接触到不少教学方法，有些适合自己的课堂，有些可能不太行。把这些都记录下来，方便以后借鉴。
在写总结的时候，最好把重点放在具体的教学案例上。比如有一次上课，学生对某个知识点特别疑惑，当时是怎么解决的，用了什么办法，效果怎么样。这样写出来的东西就比较具体了。不过有时候会想当然地觉得某件事大家都懂，结果写出来就显得含糊不清。像讲到课堂管理时，只写了“课堂纪律不错”，但没说怎么维持的，这就有点空洞了。
除了教学案例，还要注意观察学生的反应。他们是不是积极参与讨论，有没有提出有趣的问题。如果发现有的学生总是沉默，那可能是他们的兴趣点没被激发出来。总结这部分时，别忘了把观察到的现象和采取的措施都写进去，这样才显得有深度。
有时候写着写着会跑题，本来是想总结教学经验，结果却开始回忆实习生活里的趣事，虽然这些事也挺有意思的，但和总结的主题不太贴合。比如提到和同事的关系时，就简单提一句合作愉快就够了，别展开太多。要是能多写一些对教学的帮助就更好了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理性。每个部分都要围绕一个中心思想展开，别一会儿谈教学，一会儿又聊学生管理，最后弄得自己都搞不清楚到底想表达什么。比如先写教学设计的经验，再写课堂管理的方法，这样读者读起来也会轻松些。
还有就是，写总结时要真实。不要为了显得厉害而夸大事实，比如说自己如何轻松应对突发状况，但其实当时慌得不行。真实的记录更有说服力，也能帮助自己更好地反思。
师范生小学教育实习总结范文 【篇4】 1250字
____年11月21日至12月16日，我校0xx届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。10月份起，实训科开始着手准备这次实习。安排实习工作的宗旨，是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况。字串9实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评。
实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了02、03级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到的东西。我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励的同学不断提高自己的水平。
同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。
本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助0xx届师范毕业生顺利就业。
篇4书写经验96人觉得有启发
师范生在进行小学教育实习时，总结是很重要的一部分。它不仅仅是对实习经历的回顾，更是对自己教学能力提升的一次梳理。写好这样的总结，需要结合专业知识和实践经验。
在开始写总结之前，得明确一点，那就是总结不是简单的流水账，而是要提炼出有价值的东西。比如，你可以从课堂管理入手，想想自己是如何处理学生纪律问题的。记得有一次，我班上有个孩子总是不专心听课，刚开始我是让他站起来听讲，但这并没有什么效果。后来我发现，其实他只是对某些知识点理解起来有些困难，于是我就调整了教学方法，通过小组讨论的方式帮助他更好地融入课堂。这一改变让我意识到，每个学生的接受能力不同，作为老师，要学会观察和适应。
除了课堂管理，教学设计也是总结的重点。在实习期间，我们都会参与备课、上课等活动。对于这些活动，可以从准备过程、实施情况以及反思这三个方面来写。比如，在准备一堂数学课的时候，我花了大量时间去研究教材和教参，还上网查找了不少资料。然而，实际授课时却发现，原本以为很清晰的知识点对学生来说却是个难点。这让我明白，备课时不仅要考虑自己的理解，还要站在学生的角度去思考问题。
书写注意事项：
和同事的交流也很重要。在实习学校里，你会发现很多资深教师都有自己独特的教学技巧。有一次，我在办公室请教一位老教师关于如何激发学生兴趣的问题，她告诉我，关键是要找到孩子们的兴趣点。这句话给了我很大启发，之后我尝试将一些趣味性强的小游戏引入课堂，果然收到了不错的效果。这种来自前辈的经验是非常宝贵的，值得好好记录下来。
在写总结的时候，也要注意语言表达。有时候，我们可能会因为急于求成而忽略了一些细节。例如，有一次我写总结时，把“学生表现良好”写成了“学生表现蛮好”，虽然意思差别不大，但仔细一看确实有点不太妥当。所以，在完成初稿后，最好能多检查几遍，确保用词准确无误。
教育实习思想总结范文 【篇5】 1400字
这8个星期，我发现，我长大了，这比起我在学校，天天喊着要长大，要变成熟来的更实际，这8个星期，我都会想很多，想着怎样去和别人相处，想着怎样去提高自己的上课能力，想着自己的未来。终于明白，我已经不是一个小孩子了，我要长大，虽然妈妈的怀抱还是为我张开着，但是，我也要负起一些责任，例如自己，家庭，未来，工作。这些都是我的责任，以前，不管遇到什么事情，都喜欢做一个乌龟，因为，我知道，总会有人帮我把事情解决的，但是，现在不行了，因为，责任已经在我的肩膀上了。
我要对我自己负责。不管我现在做出什么决定，也不管最后结果如何，已经没有人能够为我自己或者是我的未来负责，所以，我没做一个决定，每走一步的路，都要经过慎重的思考，都要想着，这是对的吗？年轻的我，什么经验都没有，这时，长者就有长者的优势了，很多时候，过来人都会给你很多建议，所以，我们要虚心向别人请教，可能他们给我的建议不会是最好的，但是，他们可以让我们少走些弯路。我就是我，对自身负责的人也只有我。
我要对我的家庭负责。爸爸妈妈都老了，弟弟妹妹也都长大了，作为一家最大的孩子，我的责任是否是很重大呢？虽然爸妈说：你做好自己就行了，家里的事情你不用担心。但是，每看到爸妈劳累的样子，我心疼，所以，我要负起家庭的责任，为了爸妈，为了弟弟妹妹，杨诗妮要努力呀。
我要对我的工作负责。一直以来，都想着，如果我的工作可以让我自己来选择，那就好了。那样，我就在我想工作的时候就工作，想玩的时候就玩，想干什么就干什么，自由自在的，这是人生的最大一个乐趣呢。但是，现实跟理想总是有一段距离的，而且，我的理想根本不可能实现。所以，既然选择了当老师这一条路，那么，就好好走下去吧，而且，要做一个老师，也不是那么容易的，你要面对着一个班几十个人，这个责任，也是很重大的。
不管怎么说，做一个有责任心的人。
很多人都说，从华师走出来的学生都是淳朴的。这句话一点都没错。来清远一中实习的人一共有17个，但是，每一个队友都那么可爱，那么热心，安抚了我来实习之前的那一份忐忑不安的心。因为我是一个比较内向的人，而且，我接受陌生人的时间会比一般人的要长一点，所以，在实习之前，我很害怕我不能很快融入这一个团体里面。和他们一起来到实习学校的时候，我发现，一切都没有我想的那么难，因为队友们都很容易相处，我也发现，只要你用心去和别人交往，一般人是不会拒绝你的，所以，在实习的过程中，我学会了怎样去和别人交往：用心，多交流。我们宿舍，都是一批笑点比较低的人，所以，在宿舍的时候，经常会笑声连连。一开始，因为我们的大声说话大声笑，还被学生和宿管投诉了，不过，经过我们的努力，我们已经做到不被投诉了，但是，我们还是照样的那样开心的笑，只是，笑的时间不一样而已。这一段时间来，我们在一起都比较开心，实习快要结束了，回到华师之后，我们要开始忙着找工作了，到时，我们要聚在一起的机会就不会很多，所以，要好好珍惜剩下的几天相聚的时刻。
天下无不散之宴席，实习，终要结束，之后，我要开始我自己的新生活了。很是感谢清远市第一中学给我一个那么好的平台，让我有锻炼的机会，也很感谢我的班主任指导老师和科任指导老师，能够将他们好的经验传授给我，并且不断的指点我，让我不断的进步。也好感谢高一12的学生们，接受了我这个对一切都那么陌生的实习老师，让我有机会和他们一起进步。
篇5书写经验143人觉得有启发
做教育实习的思想总结，毕竟总结得好不好，直接影响到自己能不能从这段经历中学到更多东西。写这种总结，关键是要把自己学到的东西梳理清楚，而且得有点专业味儿，不能太随意。
一开始，得把这段时间的经历大致回顾一下，比如去了哪些学校实习，教了什么科目，带的是哪个年级的学生。这部分写的时候别太啰嗦，简明扼要就行，但也不要太简略，至少得让人知道你干了什么。比如，“我在某中学实习了一个学期，主要负责初中二年级的语文课。”这样就挺好。
接着就是重点了，说说自己在教学过程中遇到的问题。这些问题可能是课堂管理上的，也可能是备课方面的，甚至可能跟学生互动有关。比如，“刚开始上课的时候，我发现自己的课堂节奏总是把握不好，有时候讲得太快，学生跟不上；有时候又太慢，感觉时间浪费了不少。”这部分很重要，因为只有明确自己在哪块儿出了问题，才能找到解决办法。
然后就是针对这些问题，想想自己是怎么解决的，或者是打算怎么改进。这一步需要结合一些专业的理论知识，不能光凭感觉。比如，“后来我参考了一些关于有效教学设计的书，开始尝试用‘先易后难’的方式安排课程内容，结果发现学生的学习效果比以前好了不少。”这里就用到了一点理论支持，显得比较靠谱。
书写注意事项：
还可以聊聊自己的成长感受，这个部分可以稍微感性一点，但也不能太过头。比如，“通过这次实习，我觉得自己在沟通能力上有了很大提升，尤其是跟家长交流孩子学习情况的时候，不再那么紧张了。”这样的表达既真实又有感染力。
写总结的时候，有时候会遇到一些小状况，比如有时候记不清具体细节了，这时候只能靠回忆尽量补全。还有些时候，可能觉得某个点特别重要，但又不知道该怎么组织语言，这就得反复琢磨琢磨，看看能不能找到一个合适的表达方式。
小学教育实习总结范文 【篇6】 2900字
小学教育实习总结
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
再次进入附小，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。 实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四年级二班，认识了62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，荣老师总是提醒孩子我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。
实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会：
1、重视学生安全，安全排第一位
在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明，恩威并重，说到做到
奖赏分明，恩威并重，是我从荣老师作为一名教师身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，荣老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。 当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
4、善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在四年级二班，荣老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，尤其是在班主任工作中，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使教师以及班主任工作更好地开展。
6、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
总之，小学教师工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。
篇6书写经验243人觉得有启发
小学教育实习总结该怎么写，刚开始实习的时候，自己心里也没底，总觉得抓不到重点。后来慢慢摸索出来一些门道，就想着把这些经验分享给大家。
做总结的时候，要先把实习期间的经历梳理一遍。比如，带了几个班，上了多少节课，跟学生相处得怎么样，这些问题都得想清楚。记着，不能光写表面的东西，要深入挖掘背后的原因。有一次我带的班级纪律特别差，当时急得不行，后来静下心来分析，发现是教学方法出了问题，这才找到解决办法。
写总结时，数据很重要。像听课次数、备课时间、作业批改量这些数字，最好都能列出来。这不仅能让别人了解你的工作量，还能证明你是用心在做的。当然，数据不能乱编，得真实可靠。记得有一次，因为粗心大意，把一个数据搞错了，结果被同事发现了，好尴尬。不过以后我就特别注意检查，再没出过这种状况。
除了数据，还要写清楚自己的收获。比如学到的新技能，处理突发情况的经验，还有跟同事交流中学到的东西。这些都是宝贵的财富。有一次，我遇到一个学生特别调皮，上课总是捣乱。我一开始很头疼，后来向有经验的老教师请教，才知道要用不同的方式去引导他。这件事让我明白，面对不同性格的学生，需要灵活调整策略。
写总结的时候，要注意语言表达。别老是用那些空洞的大话套话，要结合具体事例来说。比如，不要说“通过实习提高了教学能力”，而是要说“在一次公开课上，我尝试用小组讨论的方式授课，发现学生的参与度明显提高”。这样写出来的总结更有说服力。
小编友情提醒：
总结不是为了应付差事，而是为了自我提升。所以，写完之后多看看，看看有没有遗漏的地方，有没有表述不清楚的地方。有时候，忙起来就容易忽略细节，结果写出来的总结漏洞百出。记得有一次，我写完总结后匆匆交上去，后来才发现漏掉了几个重要的教学案例，挺后悔的。
思想政治教育实习总结范文 【篇7】 2750字
教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。从____年10月1日至____年11月16日共7周时间，在老师的带领下到了佛山市第十一中学进行了教育实习，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，虚心听取原任课老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作中，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。下面我谈谈自己的一点实习心得和体会。在第一个星期期间，主要是教育见习的阶段，先是观摩两位原任课老师讲的新课和评讲试卷的课，然后根据学校和学生的实际情况，设计教案和备课，融入佛山市第十一中学的教学模式，深入中学政治课堂，直接感受真实的政治课教学过程，并在课后与老师交流以学得更多的经验。经过这头一个星期的见习，我对如何做好一名称职的老师有了深刻的体会。
首先，要做一名出色的教师，需要有扎实并过硬的专业知识。虽然初中的政治课知识内容比较少，注重的是情感态度价值观，但是也需要扎实的专业知识。其次，优秀的外在表达，让自己锦上添花。比如：三笔字、普通话、语言的表达能力等。练就一手漂亮的毛笔字、钢笔字、粉笔字，让看者舒心阅者佩服。第三，学会换位思考，努力和学生们打成一片。在教学的过程中，做好这一点也是非常重要的。教师应该学会从学生的角度考虑问题，不要一味地以自我为中心，如果对学生一直不尊重，很容易引起学生的反感，影响以后的教学。第四，要熟练地掌握一些多媒体教学软件，使教学达到事半功倍的效果。多媒体可以让教学更生动更有趣也更直观。对学生们理解和掌握教学内容有很大的帮助。同时也要注重传统板书的运用，不能一味的使用多媒体。第五，我们一定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的过程中，我们注意到一些老师摒弃了过去传统的教学方法，不再采取满堂灌的教学思路，老师们利1
用丰富的经验和驾驭课堂的能力，引导学生参与到教学活动中，充分调动他们的积极性，使整个课堂充满活力。第七，老师注重与学生的情感交流。我们注意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美，老师通过用眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导，也向学生传递自己的教学思想，让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中。因此，教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流，有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量。
教学工作方面，实习期间我讲了2节新课和1次班会课，一共3节课，每节课我认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。实践中了解了学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，课后结合老师的意见全面反思，认真总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课，取长补短，因而在教学工作方面取得了较大进步。
第一次上课不是很成功，虽然基本完成了课堂教学任务，但是课堂纪律不是很好，而且可能由于第一次作为一个老师的身份站上讲台比较紧张的缘故，出现了连续几次的口误，另外，我还犯了把简单的问题复杂化的缺点，我想把因此教学效果欠佳。课后我认真分析了初二学生的学习特点，并结合康老师的建议，对自己的教学方法、教学思路进行了反思总结：对于初二学生的教育，需要通过实际事例结合学习书本理论，才能启发学生的学习兴趣；需要通过榜样力量的激励，才能使他们获得感同身受的体验；需要教师情感教育的升华，激起学生的共鸣，才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结，我在第二次课中取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。
那堂课是在初二(2)班上的《与人为善(第一课时)》，这个班的学生向来都比较活跃，上课前我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时，我先跟同学们回顾了上一节课的内容,回忆在第二单元中，已经学习了要善待他人的要求有哪些。除了这些要求还需要什么?从而通过这个设问引入新课标题——与人为善。我又提问同学心目中的善良应该是怎样的从而得出善良的含义以及从“善”与“美”字的结构去思考善良与美德的关系。紧接着，我又引用了感动中国____年度人物获奖者——丛飞的事迹来引出善良之心应该是无私的；用名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”教会他们善良之心应该是博大的；用现实版的农夫与蛇的故事启发他们与人为善要是非分明等。令我很意外的是全班90%的人都在
很专注地听我讲课。这堂课的板书很多，就连我转身写字时也没有同学讲话。整堂课很顺利地上完了，我没有一次维持纪律，师生互动也做得很好，就连平时最调皮，每节课都捣蛋的学生也在目不转睛地盯着我听我讲课。2班这么“反常”听课的情况令我感到很惊奇，同时，我也知道他们的这种“反常”的表现，就是对我的课堂教学成果的肯定，同学们的表现为我的教学打了满分。课后原任课老师也对我的教学给予了较高评价。
通过这几次上课，我真正明白了那句话：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老师和学生双方的责任，学生不认真听课，老师应反思自己的教学方法是不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。就像这堂生动的《与人为善》，我感人的真实案例去启发学生，引起学生的情感触动，引起他们的共鸣，他们自然会认认真真地听讲，而且在整个课堂讲学过程中，师生的配合也很好，我能明显地感觉到他们的思维在跟着我的思路驰骋。
在班主任工作中，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我与全班大部分学生进行过单独谈话，协助校运会工作和级组的体育测验，开展主题班会，并取得了预期效果。通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，锻炼了学生的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。其次，对与那些调皮的学生，更需要的是老师对他们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩不是很好，他们不能在成绩方面得到关注，就希望做一些其他的事情引起老师、家长的关注，因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。对于这些学生用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的方法是爱，用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样。
实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我只能感叹实习的时间太短，时间过得太快，我的锻炼还很不够，但会珍惜在这实习期间获得的宝贵经验，它会成为我以后的人生道路上的宝贵财富。尽管实习已经结束，但是我还要继续发扬虚心学习、努力进取的精神，不管走到哪里都保持谦虚学习的作风，为自己的进步铺就阶梯。我已经整装待发，为以后工作岗位做好了扎实的准备。
篇7书写经验222人觉得有启发
在思想政治教育实习期间，总结这份材料其实挺重要的。它不仅是对自己这段时间工作的回顾，也是对未来工作的一种铺垫。很多人可能觉得总结就是简单地罗列一下做了哪些事情，但实际上不是这样。一个好的总结得能反映出你的成长轨迹，还有你在实践中遇到的问题以及解决的办法。
一开始的时候，我也是有点摸不着头脑，不知道从何下手。后来慢慢摸索出来一些门道。首先要明确总结的目的，是为了向领导汇报工作情况，还是为了自我反思提升。如果是前者，那就要突出成果，把重点放在那些有成效的工作上面；如果是后者，那就得诚实地面对自己的不足，这样才能找到改进的方向。
收集资料这一点特别关键。实习期间接触的各种文件、记录、反馈意见都得好好整理一下。有时候因为时间久了，有些细节可能会忘记，这时候翻翻之前的笔记就很有帮助。不过有时候也会遇到一个问题，就是手头的材料太多，不知道该选哪些放进去。这就需要自己去筛选，挑那些最能代表自己水平的案例。
接着就是组织语言这部分了。要用比较正式的表达方式，毕竟这是一份正式的总结嘛。但也不能太死板，得让人看得下去。比如，可以适当加入一些生动的例子，这样既能让读者理解你的工作内容，也能增加文章的趣味性。当然，有时候在写的过程中，难免会出现一些小差错，比如漏掉一个重要的标点符号，或者不小心打错了某个字，这些都是很正常的。
书写注意事项：
关于总结的长度，我觉得还是要根据具体情况来定。如果内容确实丰富，那就可以写得稍微长一点；但如果没什么值得说的，那也没必要强行凑字数。有时候，太长反而会让读者失去耐心。有时候写着写着，会发现自己不知不觉偏离了主题，这时候就需要停下来重新审视一下自己的思路。
小编友情提醒：
完成初稿后，最好能找同事或者朋友帮忙看看。他们可能会提出一些你没想到的角度，这对于完善总结非常有帮助。当然，每个人都有自己的想法，有时候别人的意见未必完全正确，所以最终还是要自己拿主意。
数学教育专业实习总结范文 【篇8】 900字
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
大家下午好，我是____级数学教育李明，今天很高兴也很荣幸能代表数学与统计学院赴新疆顶岗实习实习生代表在此发言。
9月5日，我们一同踏上了前往新疆伊宁的火车，有兴奋、又激动、还有少许的不安，因为你不知道你自己将会去一个怎样的地方。在我们大家的印象里新疆是一个让人恐慌、不安的城市，可能还会有人觉得新疆是骑着马去上班，那么我想说，只有你去过一个地方，融入他们的生活，你才能够真正的了解，新疆是最安全的地方，上班也是不用骑马的。当我们到达伊宁时，还没来得及和自己的朋友们告别，却已经前往了自己的实习学校，我来到了琼博拉镇克其克博拉村小学，在这里我将要完成我的使命。
作为一名顶岗实习生，我在克其克博拉村小学度过了为期四个月的实习生活。在这里，我从懵懂的小子成长为一个可以独当一面的“小老师”; 在这里，我完成了从学生到老师的身份的转变；在这里，我完成自己人生中的第一次蜕变。虽然自己带两个年级，平时工作量稍微有点大，但是我收获满满。下面我就实习工作中的几个方面对我的实习过程进行回顾总结。
首先，实习学校对于刚到的我们来说是一个陌生的环境，最强烈的体会就是孤独感。因此，调整好心态，尽快适应新的环境成为第一要务。我们各自对实习过程做了规划，前两周要做好学生和教师角色的转换，熟悉实习学校各项流程和作息时间。同时和其他实习同学保持联系，多交换彼此感受，渐渐地进入了实习状态。
其次，就是要积极主动，争取机会。实习的过程是完善自己的过程，对于实习学校的学生而言我们是老师，但对于实习学校的老师而言我们是学生。在你的实习期间，会有许许多多的教学活动，不要胆怯，也不要怕自己不优秀，只要你把握住了机会， 你才能一点点的进步。
再次，实习期间的班主任工作是对我们教育工作能力的一次全面锻炼。通过这个过程，让我对班主任工作有了新的认识，也让我懂得了换位思考的重要性。俗话说“不当家不知柴米贵”，而我想说的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一个润物细无声的过程，虽然很繁琐很忙，但是我们在其中也收获点点滴滴的快乐。
我们的实习虽然已经结束了，但我想说的是，让我们成熟的并不是岁月，而是我们的种种经历……
篇8书写经验57人觉得有启发
数学教育专业的学生在完成实习任务后，需要将整个实习过程进行归纳整理，形成一份完整的总结。这样的总结不仅是对自己实习工作的回顾，也是对未来职业规划的重要参考。写好这份总结，首先要明确总结的目的，是为了展示自己的实习成果，还是为了发现问题改进工作方式。
在开始动笔前，建议先列出一个大致的提纲，把想表达的内容大致归类一下。比如可以分为实习的基本情况、教学实践的具体表现、遇到的问题及解决办法、收获与体会这几部分。当然，这只是一个参考框架，具体内容可以根据个人实习经历调整。
写实习总结的时候，要注意结合具体事例来阐述观点。比如在教学实践中，可以详细描述一次成功的课堂活动，包括活动的设计思路、实施过程以及学生的反馈。通过具体的例子，能够让总结更有说服力。同时，也可以谈谈自己在面对突发事件时是如何应对的，这样不仅能展现应变能力，也能体现对教学工作的责任心。
在提到遇到的问题时，要客观地分析原因，而不是一味抱怨。可以尝试从多个角度去寻找解决方案，比如查阅相关资料、请教有经验的老师或是向同事寻求帮助。通过这样的方式，不仅能够解决问题，还能学到不少新的知识和技能。
书写注意事项：
语言表达上要尽量简洁明了，避免冗长复杂的句子。毕竟总结的主要目的是清晰传达信息，而不是考验读者的理解能力。如果实在无法避免使用专业术语，记得附上简单的解释，确保读者能明白你的意思。
值得注意的是，有些时候可能会因为时间紧迫或者其他原因，导致总结草草了事。这种情况下的总结往往缺乏深度，甚至可能遗漏了一些重要的细节。因此，在正式提交之前，最好能抽空仔细检查一遍，确保没有明显的错误或者疏漏之处。
