实习鉴定自我总结报告范文 【篇1】5750字
学习新闻专业已经三年了，在这三年里，我也从一个觉得从事新闻事业对我来说是可望而不可及的高中女孩，成长为觉得以后能从事新闻事业是非常荣幸的大学生。对于新闻，这个从现在到以后要一直跟我接触的词，我是满怀崇敬的，甚至可以说是更多的满怀憧憬。这三年，我通过对一些新闻相关知识的学习，有了一定的理论基础，但是缺少了实践的理论是不完美的，有时甚至只能是空谈。而在人才泛滥的当今社会，更是不会接受空有理论，没有实践的我们。于是，在大三的暑假期间，我开始专业实习。通过这次实习，我可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作。____年7月10日，我怀着信心与梦想，带着一丝丝的好奇与忐忑，来到了南方都市报，开始了我为期两个月的实习生涯。
对于实习，感触还是满多的，当中我经历了太多的挣扎，记得才开始做的第一天，带我的老师分配给我的任务就是负责将他们手写的稿件用电脑打出来，有时也会将当地的一些新闻通过电脑传送到市里。一开始我觉得挺无聊的，便想放弃。但又想到：其实校对文字也是一项很重要的工作，而且通过这项工作，我也可以看看老师们是怎样写新闻稿的。考虑到这些，我又坚持了，现在想想，还真得夸夸自己当初的决定是多么的正确。在习惯了自己的工作之后，以后每天早上不到八点，我便会第一个来到办公室，进屋后，首先将办公室的卫生打扫一遍，这样做一是为了有个良好、舒适的工作环境，让大家可以心情愉悦的工作。其次也让自己在老师们眼中树立一个良好的形象，让他们觉得“这个学生挺好，将来可以用”.打扫完之后，也将近八点，办公室里的老师也都到齐了，我便会来到临时属于自己的办公桌前，认真做好自己的工作：找出稿件中的错别字，语法错误的也加以修改。虽然这份工作看上去确实很枯燥，但当你爱上这份工作的时候，你会发现，其实你的每一天过得还挺充实的。
通过这两个月的实习，我将自己从学校学到的一些理论知识与实际的工作相结合，使我学会了一些光靠理论知识是不可能学到的东西。这次的实习，也加强了我对新闻工作者的感性认识，培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高了实践动手能力，使我对自己所学的新闻学专业有了更深一步的认识，为毕业后走上工作岗位打下了一定的基础;实习的同时也可以检验自己所学的专业知识，为进一步使自己成为合格的人才，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。在此次实习过程中，我以做一名高素质的新闻人为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在实习期间，我也深受单位领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责地做好各项新闻工作，完成任务要求，做一名合格的新闻人。
来实习之前，听实习过的同学讲里面的关系很难处。虽然我对于处理人际关系还是有把握的，不过，我一开始做事的时候仍是小心翼翼的。后来才慢慢发现，根本没有这种必要。只要你真心诚意的对待别人，别人也会同样的和你相处。在那里，老师们也交给我一些必要的社交礼仪，比如握手的原则，饭桌上的原则等等。我想，这些在书本上学不到的东西，对我在以后的为人处事、待人接物方面有很大的帮助，会使我一生受益。
在这两个月中，我深深感受到了这里的文化氛围，从中也领悟到了许多东西。我发现很多从事新闻的人并不是新闻专业出身，有很多理工科的毕业生也在做新闻、做记者，而他们很多人做的要比文科生优秀。这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。这就给我这个新闻专业的人带来了不少的压力，因此，我就更得努力学好专业知识，才能面对这迎面而来的挑战。
实习期间勤快和积累人脉很重要。作为一名实习生，我所欠缺的，就是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能，所以实习生必然会从接电话、发消息这种基本的工作做起。想要真正地学到东西，不仅要从点滴开始累积，更要发挥自己的主动性，多观察，不断地发现、发掘自己能做的工作，循序渐进地进入工作体系。要利用实习的机会，想清楚自己要走的路，趁着实习多听多看多认识人，提高求职的综合素质。正如报社里的老师们说的那样，人际关系的处理是头等大事，在实习中，我们常常能得到一些宝贵的人脉资源，这些都要好好的把握，对于以后的求职可能有帮助。
理论中的新闻是真实、客观的，在现实中也是一样。这就要求我们新闻工作者要有很高的职业素养，把真实的事情反映给人民群众，为社会负责、为他人负责、也为自己负责。决不夸大事实，不编造虚假新闻。我们也要多报道一些与老百姓切身相关的新闻，积极反映老百姓关心的问题，做好政府和民众的传声筒的工作。
实习经历告诉我们，新闻专业的学生不能仅仅靠啃书本，我们要积极参与各种活动，把理论与实践相结合，才能更好地提高自身素质，锻炼自己的能力。在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。所以我会在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业作好准备。
实习的时间是很短暂的，当我发现，自己已经爱上了这份工作和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。有好多东西都需要去学习，好多人都还来不及感谢。我从一个只有满腔热情的新闻专业学生到一名初步了解新闻制作的实习生，这里留下了我成长的足迹，这里有毫无保留的老师，刚刚熟悉的朋友和那永远弥漫的笑声和欢乐，还有知识和经验。我要带着对新闻的了解和热爱，从这里出发，继续去探寻新闻的世界，完成我做一个优秀新闻人的梦想!
篇1书写经验168人觉得有启发
写实习鉴定自我总结报告的时候，得先搞清楚报告的目的。是用来给领导看的，主要是汇报这段时间的工作情况，还有自己的收获。既然是汇报，那就要把事情说清楚，把自己的成绩和不足都说出来。
开头怎么写？
得简单介绍一下自己的基本情况，比如是在哪个部门实习的，负责的主要工作是什么。这部分不用太复杂，点到为止就行。比如，“我是xx部门的小张，在这三个月里主要负责客户资料整理和市场调研。”
接着就该说工作成果了。这里得具体一点，列出自己做了哪些事，取得了什么样的成效。像是“完成了xx项目的初步数据分析，为后续决策提供了依据。”这样的表达就很合适。不过有时候会不小心把数字写错，比如本来写了完成率是85%，后来改着改着就变成87%了，但只要不影响整体理解，也没太大问题。
然后就是谈收获的部分。这一块儿得结合实际，说说自己学到了什么技能，或者是提升了哪方面的能力。比如“学会了如何高效地进行团队沟通，提高了项目管理能力。”有时候可能会漏掉一些细节，像没提到具体的沟通技巧，但这也不是大问题。
总结报告里也不能光说好话，得提一下存在的不足。比如“刚开始接触客户反馈时，处理速度较慢，后来通过加强练习才有所改善。”这种表述既坦诚又能体现进步的空间。
小编友情提醒：
可以展望一下未来，表明自己接下来的努力方向。比如说“希望在未来的工作中进一步提升数据分析的精确度，争取达到更高的标准。”
整个过程中，得注意用词准确，别乱用专业术语，不然可能让人摸不着头脑。而且，写完后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
药学实习鉴定自我工作总结范文 【篇2】 1050字
药学实习鉴定自我总结
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激-情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医药行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。
刚进入医院未免有很多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的陌生，在学校学习的东西被一点点的抽取，知道这时才知道在学校学习的东西是多么的稀少。
一年时间，先后在特色药房、西药房、中药房、病区……轮转，.从刚开始的一无所知，通过不断的学习，丰富了自己的知识，提高了与人沟通能力。每一天都有收获，每一天都有进步。
在特色药房的这段时间里，工作不是很忙，所以，留有非常多的时间在学习和锻炼上，也为了下一站的轮转也打下了基础，可以从容的面对接下来的实习。
中药房是个很忙的地方，每天都要接收上百张方子。有时候忙的连喝水的时间都没有。不过，这样的工作却是忙并快乐着。
病区药房和西药房一样，忙的不可开交。随着现代人的服用西药，药架上的药品更是种类繁多。在那里我学会了药物的摆放、学会了看处方，对于基本的常见病的用药，也有所懂得。可以自己对症下药治疗了……..
短短一年的 时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进应当医院各角落，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!……
也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为了好朋友。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧!让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。
微笑服务是很重要的。无论哪一个职业。更何况疾病缠身的病人，他们不仅需要减轻病痛，还需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的脸孔,我相信病人会毫不犹豫选择住在这里。因此我也规定自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!
感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护。
篇2书写经验123人觉得有启发
药学实习鉴定自我工作总结怎么写
在写药学实习鉴定自我工作总结的时候，先得明白这个东西是给谁看的。要是领导，那就要突出成绩和能力，要是同事，可能就该多聊聊感受和收获。开头部分可以简要介绍自己的基本情况，比如实习的时间、地点、岗位之类的。这部分不用太复杂，简单带过就行。
接着就是正文了。正文部分可以分成几个小点来说。比如说实习期间完成的主要工作，可以列举一些具体的例子。像我那次负责药品的分类整理，每天要处理几百盒药，刚开始觉得特别枯燥，后来慢慢发现其实挺有感触的，能学到不少东西。还有一次参与药品不良反应监测，这事让我对用药安全有了更深的认识，以前总觉得药都是好的，现在才知道很多药都有潜在的风险。
再比如，实习中学到的一些技能和知识。像药品储存条件的掌握，不同药物的保存温度不一样，有的需要冷藏，有的得避光，还有的要防潮。这些东西看起来简单，但实际操作起来还挺复杂的。还有就是药品调配的技术，这个得特别细心，稍不留神就会出错。有一次配药的时候差点搞混了两种药，幸好及时发现，不然后果不堪设想。
书写注意事项：
还可以谈谈实习中的不足之处。像我在沟通方面就有待提高，有时候跟病人解释用药注意事项时，表达得不够清楚，导致他们有些疑问没解决。后来我就开始注意说话的方式，尽量用通俗易懂的话去解释，效果就好多了。
最后就是对未来工作的规划了。可以想想通过这次实习学到的东西，怎么应用到以后的工作中去。比如，我希望以后能更熟练地掌握药品管理的知识，提升自己的专业水平，为患者提供更好的服务。
写总结的时候，要注意语言要真实，不能夸大其词。有时候写作者可能会不小心写错字，比如把“药品”写成“药瓶”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。还有就是，不要一味追求华丽的辞藻，平实一点反而更能打动人心。
小学教育专业实习鉴定自我总结范文 【篇3】 6350字
今天一整天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一学生的语文水平有了大概的了解。
我认为，这个普通高中的学生的总体语文水平较低。学生们很喜欢写记叙文，但他们大多都在记流水账，似乎只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感，可惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。学生作文中最严重最普遍的问题有二：第一，很多学生没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等;第二，很多学生遣词造句能力差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大部分学生的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点，反而还要多加强调。
鉴于他们的基础不牢固，我有了一些想法。我认为，每天最好提供少量的基础训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来，我相信，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财富。
除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求学生多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还需要老师指导写作方法，这需要上几节写作课，把各种文体的写作方式介绍给学生。
篇3书写经验96人觉得有启发
在写小学教育专业的实习鉴定自我总结时，得注意一些关键点。比如，要把实习期间的经历梳理清楚，这包括教学任务完成情况，还有课堂管理的经验。记得要提到和学生互动的情况，特别是那些让你印象深刻的瞬间。有时候，老师会发现自己在处理突发状况时有些不足，可能当时没太留意，但事后想想，如果能多一点准备，效果或许更好。
接着，要对自己的专业技能进行反思。比如，教案的设计是不是符合学生的认知水平？讲课的时候语言表达是否清晰？有时候，可能会因为紧张而忘记一些重要的教学环节，这是需要改进的地方。还有，与同事的合作也很重要，这不仅能让工作顺利开展，也能学到不少东西。如果有机会参与教研活动，那更是提升自我的好机会。
书写注意事项：
别忘了提及自己的成长。实习是一个学习的过程，通过这段时间，肯定学到了很多书本上学不到的东西。比如，如何应对调皮的学生，怎样调动课堂气氛。有时候，老师会发现自己的耐心比想象中还要强，这也是一个不小的收获。
写总结时，要注意语言要客观，既不能过于谦虚，也不能夸大其词。写的时候，可以先列出几个要点，再慢慢填充内容。要是觉得思路混乱，不妨先草拟一份大纲，这样写起来更有条理。不过，有时候写总结时，可能会遗漏掉一些重要的细节，这时候就需要仔细回顾一下实习期间的各种记录了。
小编友情提醒：
检查一下总结有没有明显的语法错误或者错别字。有时候，匆忙写完后，回头看看会发现一些小问题，像是用词不当或者句子不通顺之类的小毛病。这些小问题虽然不影响整体理解，但还是尽量修正为好。
临床实习鉴定自我总结范文 【篇4】 4250字
转眼之间，我到临床实习已有3个星期了。实习是将我们所学的理论知识付诸于实践的良好开端，是我们迈向临床的第一步。
在附院实习的3个星期里，让我感慨万千。实习的第一天，我觉得自己很迷茫，对临床的工作处与比较陌生的状态，也对与自再这样得新环境中能够做的事还是没有一种成型得概念.庆幸得是，我们有老师为我门介绍血液科的情况，介绍一些规章制度，使得我们在短时间内进入了状态。在实习过程中我们每天做的最多的就是查房、写病历、病程记录、出院小结等等，就是这些看似简单的内容却磨练了我的意志和耐心，老师一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道这是老师对我的严格要求，对我以后的医学生涯打下很不错的基础。
静下心来总结了一下，首先就是体会到什么是“书到用时方恨少”，对我来说，我的理论知识学的自我感觉还不错，但在查房老师问我一些相关的知识时我却哑口无言。其次，动手能力不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的机会，如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌紅肌钙、bnp等，第一次做的时候总是手忙脚乱的，频频在细节上出错。再次，到病房实习，接触最多得是病人，我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史，虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经历，可这回到了临床思路变得不清晰了，往往疏忽关键内容。最后，老师工作繁忙，花在我们身上的时间是有限的。
虽然实习的过程中会遇到种种困难，但我会保持十足的动力和干劲，在接下来的日子里我应加强我的临床思维的培养、加强各方面能力的培养。
篇4书写经验203人觉得有启发
临床实习鉴定自我总结怎么写
临床实习鉴定自我总结是每个实习生都需要完成的一项重要任务，它不仅体现了个人在实习期间的成长与收获，也是对未来职业规划的重要参考。要想写出一份高质量的总结，首先要明确总结的目的，即通过回顾整个实习过程，提炼出关键经验和教训，为今后的学习和工作奠定基础。
在撰写总结时，可以从实习的主要任务入手，详细描述自己参与的具体项目或病例分析。这部分内容应该具体到细节，比如某次手术中担任的角色、遇到的技术难点以及解决办法。这样不仅能展示自己的专业能力，还能体现面对挑战的态度和处理方式。记得在叙述过程中穿插一些具体的数字或案例，这会让总结更具说服力。
接着，可以谈谈实习期间学到的新知识和技能。这里不是简单的罗列课程表上的内容，而是结合实际操作谈体会。例如，通过某个病例的学习，明白了某些理论知识的实际应用价值，或者在团队协作中学会了如何更好地沟通协调。这些感悟往往比单纯的理论陈述更有深度。
同时，也不能忽视对自身不足之处的反思。每个人在实习中都会遇到瓶颈，重要的是能否正视这些问题并寻找改进的方法。可以举例说明自己在哪方面存在短板，比如对某种仪器的操作还不够熟练，或者在面对突发状况时反应不够迅速。关键是要表明自己已经意识到这些问题，并且正在采取措施弥补不足。
书写注意事项：
关于总结的格式，建议保持简洁明了。如果能将内容条理清晰地分段呈现，会更容易抓住读者的注意力。每一段落最好围绕一个中心思想展开，避免冗长复杂的句子堆砌。当然，适当的引用一些权威资料作为支撑也是必要的，但要注意控制引用的比例，以免喧宾夺主。
需要注意的是，写总结时语言要真诚朴实，切勿夸大其词。有些人可能为了显得成绩突出而虚构事实，这种做法不仅违背职业道德，还可能导致后续工作中暴露出更多问题。因此，实事求是地记录实习经历才是正确的选择。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍总结的整体结构是否合理，有没有遗漏重要内容。有时候因为时间紧迫或者其他原因，可能会忽略掉某些重要的环节，事后才发现后悔莫及。所以，在提交之前务必仔细核对，确保无误。
2025教师实习鉴定自我总结范文 【篇5】 6450字
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前，我就喜欢这样来描述教师。6周的实习生活，让我感觉，用这一联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。
依然记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到湖南师范大学附属
中学的，依然记得自己当初是多么的斗志昂扬，依然记得……6周的教育实习，很快接近了尾声，现在想来，所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份对教师的憧憬以及与对孩子们的那份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有后悔!
以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
第一天去实习学校的时候，我们都去得非常早。因为大家很兴奋，
毕竟这是我们第一次实习，毕竟是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天，并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和年级组长的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作室从第二天开始的。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天觉得睡眠不足。早上6:30起床，晚上10点多才回寝室。
我们的教育实习主要包括以下几个方面：
(一)教学工作
第一周，我们是在学院试讲，准备课件。
第二周，我们就来到了附中进行见习。通过指导老师先熟悉不同班教育实习自我总结鉴定级的信息技术上课情况，以了解现在的学生为主，同时学习指导老师的
教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思考加入这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。
第三周，由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在附中，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课—写教案—试讲—修改—上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
对于上课，我我一下几点体会：
第一，由于信息技术是在机房上课，游戏及其他等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过一个星期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。所以上课时的例题一定要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上，我以及整个实习队的队友都是做得很不错的。
第二，上课的内容一定要把握好，还要了解学生对于信息课程的掌握及记忆程度。还记得那次我上第三节的选择结构的复习课的时候。我本以为前几次上课的内容大家还记得很清晰。可是，我发现，我错了。我估计错了。我在这堂课布置的练习是“青春纪念册”。这个例题涉及到
好几个新的知识。我估计学生不会做。于是，我讲了一个差不多类型的题目。可是，当我看作业的时候。觉得很伤心。没有一个同学提交作业。对于这个，我自己反思了。真的是我自己讲得太多了。而学生对于这门课的重视程度远不是我所想的。所以以后，我们一定要把握好课堂的内容与强度。
第三，所有的课程要形成一定的联系。那么，课程就会形成一条链。学生更加容易接受，讲授起来也更加上手。
第四，俗话说得好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引，而且平时也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。记得上for语句循环的时候。讲到一个题目，计算64个格子的麦粒数，并且每一个格子的麦粒数是上一个格子的两倍。在这个时候，我给学生讲了表达式：x=2^(i-1)。在我看来，这是很好理解的。可是课后有不少同学跟我反映这个地方不理解。后来，我又另外花时间才让大家弄明白。从这一次，我懂得了。我们认为容易的在学生眼里也许并不是这样认为的。我们要时刻站在学生的角度想问题。
在实习过程中，我一共上了7堂课，有7个教案以及7分课件。回顾这7堂课，看看学生的作业。我认识到了自己的不足：
第一， 我对课堂实际操纵不够熟悉，造成每次操作时都出问题。 第二， 我的语速有点快。
第三， 我的板书有错误而且比较凌乱。
第四， 在讲授知识点时，在突出重点、难点的同时对学生的自主探索学习
有所忽略。
(二)班主任工作
班主任工作是实习的一项重要工作。在原班主任刘老师的的帮助下，顺利完成了各项任务。
我的班主任生活是从早上6:30开始的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐，为的是能在7：10到达办公室，7:25到教室督促学生做好值日和晨读，检查学生卫生，穿戴校服、校徽、团徽及到的情况;早上9:30要到操场或教室督促学生的课间操。
10:50—11:05到教室观看学生新闻收视情况;11:05—11:10到教室监督学生做眼保健操情况;中午12：30要到教室稍加管理学生午休的情况;下午15:40—15:45要到教室监督学生眼保健操的情况;下午17:20有时候到教室看学生的小自习的纪律;晚上19:00—22:00到教室督促学生晚自习，我一般一周去两个晚上。所以，我们经常是披星戴月。头几天还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。
在班主任工作方面，我觉得对于学生最重要的就是“爱心”。而且，我觉得对学生的管理最重要的就是“刚柔相济”!
实习期间刚好碰到附中105周年的校庆。学校领导给我们实习班主任一次组织主题班会—“校庆105周年”—让我们锻炼自己。我举办了主题为“丝丝恩泽，感念母校”的校庆主题班会。班会举办得很成功，整个
班上的气氛都带动起来了。通过这一次班会，不仅帮学生更多地了解了学校的人文历史，也增加了同学互相之间的凝聚力。
(三)专业实习工作
除了教学和班主任工作，我们还进行了专业方面的实习。如摄像，网站维护。在这些任务中大部分都是需要实习队成员协作完成的，因此实习队成员之间分工一定要明确，而且要体现团队合作精神，我认为我们整个实习队在这方面做得还是比较到位的。
从这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。
篇5书写经验158人觉得有启发
关于如何写一份高质量的教师实习鉴定自我总结，这里有一些专业建议。在开始动笔前，先明确这份总结的目标，是为了回顾实习经历，还是为了向学校或教育机构展示自己的能力。如果是前者，那么重点应该放在实习期间的具体表现上；如果是后者，则需要突出个人优势和取得的成绩。
首先，写总结的时候，要把实习期间参与的各项活动都记录下来。比如，带过哪些班级，组织过什么活动，面对学生时遇到的困难及解决办法。这些细节能够帮助读者更好地理解你的工作内容。不过在描述过程中，要注意条理清晰，避免东一句西一句地乱写。有时候，由于时间久了，记忆可能有些模糊，这时可以翻阅当时的笔记，这样能保证信息的准确性。
其次，关于成绩部分，既然是自我总结，就应当实事求是。如果确实完成了某些教学目标，不妨具体说说采用了怎样的方法，取得了什么样的效果。当然，这并不意味着要夸大事实，适度即可。另外，在提到团队合作时，别忘了提及其他同事的支持作用，毕竟一个人的力量有限，集体协作才能事半功倍。偶尔会出现这样的情况，有些人在写到团队贡献时，会不自觉地多提自己而少提他人，这就需要注意调整比例了。
再者，语言表达上，尽量选择专业的教育术语。例如，“因材施教”、“启发式教学”等，这类词汇能让总结显得更有深度。但也不要过度堆砌专业名词，否则容易显得生硬。写完后，最好找熟悉教育领域的朋友帮忙审阅一下，看看有没有措辞不当的地方。有时候，一个小小的疏忽，比如将“备课”误写成“背课”，虽然不影响大意，但还是会影响整体印象。
小编友情提醒：
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