2025实习班主任工作总结报告范文 【篇1】1200字
____年4月28日至6月28日，我在某某中学进行了为期2个月的学校实习生活。在实习的2个月中，我担任了初二（5）班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间社会实践报告全面进行一下总结。
初二（5）班是尖子班，一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师，认为他们是尖子生，而且是初二了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢？但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。
1、了解学生，沟通交流
作为班主任，必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基础上，再通过细心的观察，熟悉每个学生的姓名，了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到学校，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的周记、作文 、试卷和课间跟学生的交流，我了解了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。
2、尊敬学生，一视同仁
在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。
3、主题班会
主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外四位实习老师一起筹划了“我的大学，我的梦想”的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进！
一个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的____，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。
篇1书写经验99人觉得有启发
写总结这类东西，其实挺讲究经验和技巧的。尤其是做实习班主任这种工作，总结起来不容易，既得涵盖方方面面，又得突出重点。开头部分，得先把这段时间干了啥说清楚，像是班级管理，学生情况摸底，还有跟家长沟通这些事。这部分要是写得太简略，人家会觉得你敷衍了事。
接着就是讲遇到的问题，这很重要。比如有个学生老是不交作业，一开始没太在意，后来才发现是因为家里出了点状况，这才去帮忙协调解决。这种事情要是能写进总结里，就显得特别用心。当然了，这里边也可能有点小失误，比如说记错了具体是哪一天发生的，但只要不影响大方向就行。
再往下就是分享一下自己的心得体会，不过别光喊口号，得结合实际案例来说。像是一次班会开得特别成功，为啥成功？可能是因为提前做了很多功课，找了些贴近学生生活的例子。这样的细节最好都能写进去，这样才显得真实可信。
还有就是对于未来的规划，这部分也得好好琢磨。不能光说一些空洞的话，比如希望下学期继续努力啥的，得具体点。比如说打算开展哪些活动，想通过什么方式提升学生的积极性之类的。毕竟，总结不是为了应付检查，而是为了让自己以后的工作更有方向。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量多用专业一点的术语。像“德育工作”、“学情分析”这样的词，能让文章看起来更正式一些。不过有时候可能会不小心把“学情分析”写成“学清分析”，虽然意思差不多，但还是要仔细检查一下。还有就是数字啊、日期啊这些，最好核对一遍，免得出错。
小编友情提醒：
写总结的时候，记得把个人的情感态度放进去。毕竟这份工作不是冷冰冰的数字堆砌，而是充满了人情味的。如果觉得自己在这段时间里付出了不少心血，也可以适当表达出来，这样会让总结更有温度。
2025小学班主任教育实习工作总结范文 【篇2】 1450字
____小学班主任教育实习工作总结
实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地 龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1904年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63 人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基情况
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。
2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生
篇2书写经验289人觉得有启发
小学班主任教育实习工作涉及很多细节，总结这部分内容的时候，需要从几个关键点入手。第一部分得先明确实习目标达成情况，这里可以列举一些具体的例子，比如是否完成了预期的教学任务，学生的课堂纪律是否有明显改善等。这些例子最好能结合自己的观察，比如某次班会活动后，学生们的参与热情明显提高。
第二部分则是针对实习过程中遇到的问题进行分析。比如，在处理个别调皮学生时，可能一开始采取的方法效果并不好，后来经过调整，比如加强与家长沟通，才逐渐看到成效。这个过程需要详细描述，包括当时的想法和最终的解决办法。
第三部分可以谈一谈个人收获。这不仅仅是理论上的提升，也包括实践技能的增强。例如，学会了如何更好地组织班级活动，或者掌握了更多与家长有效沟通的技巧。这部分内容不必太过正式，可以融入一些个人感受，但要注意保持专业性。
还有很重要的一点是，总结中需要提到未来的工作计划。基于这次实习的经验，设想一下如果以后继续从事相关工作，有哪些地方可以改进。比如，可以尝试引入更多的互动式教学方法，或者定期举办主题班会，帮助学生培养良好的习惯。
需要注意的是，写总结时文字不宜过于华丽，保持朴实无华反而更有说服力。有时候，一些小细节的疏忽可能会被忽略，比如日期填写错误或者数字统计的小偏差，但这些都属于正常范围内的小问题，只要不影响整体内容就没太大关系。另外，引用的数据一定要真实可靠，这样才能给读者留下深刻印象。
总结的目的在于回顾过去，为未来积累经验，所以在撰写时既要实事求是，也要充满信心。希望上述建议能够帮助到正在准备总结的朋友们，祝大家顺利完成这项任务！
班主任管理工作经验教育实习总结范文 【篇3】 2450字
我在佛山xx中学高一(9)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任管理工作。在原任指导老师朱雪梅老师和班主任胡文华老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
在进行实习总结之前，我想先介绍一下xx中学。
佛山市xx中学是佛山市南海区区直全寄宿高级中学，广东省首批一级学校，广东省绿色学校。学校坐落在南粤名山——西樵山的黄旗峰下，背倚名山，面临碧水，校园具有鲜明的园林特色，建筑群落参差，间有亭廊泉瀑，绿树异卉;点缀名家墨宝，励志牌匾;古朴，典雅，亮丽，别致;是师生工作和学习的花园、家园和乐园。
该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身发展提供优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校喜欢，家长满意，教师留恋，同行尊敬，领导放心”的和谐校园。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。就教学水平来讲，在南海区于石门中学。
实习期间，在高一语文科组长谢xx老师的安排和朱老师的指导下，我一共听了高一、高二、高三级组近40节语文课，包括广东教育出版社高中语文必修一的散文单元、诗歌单元、作文训练，文言训练，试卷评讲，高二级组的古文模块、作文模块、试卷评讲，高三级组的古文模块及作文模块。在感受、学习各位语文老师的教学风格的基础上，一边摸索思考自己的教学风格。此外，还利用课余时间到不同学科的队友课堂上听课，观摩学习同龄人的教学风格。此后，我在老师的指导下认真研读教材，充分利用互联网资源，细心而全面地准备教案、尽量给同学们展示一个丰富有趣的语文天地。海中的教学严谨而细致，每一节课的教案在经过指导老师的审批之后，我都认真地修改完善，然后再到课室试讲三遍，第一遍是再次熟悉内容，第二遍练习从容淡定的教态，第三遍尽量使自己达到对教案内容游刃有余的状态。由于备课工作较为充分，因而课堂上也就形成了大方自然的教态和充实而有趣的课堂内容，此外，我注重课外文史知识的补充，充分发挥了大学所学知识，有效带动课堂气氛，也尽己所学，拓宽了孩子们的视野。
课堂上，在指导老师的意见下，我脱离了ppt进行课堂教学，这样一来，对教学内容更加熟稔，思维更加活跃，而不会受到ppt的牵制，也不会养成依赖ppt的坏习惯。这一点，很感激朱老师的严格教导，两个月的实习使我受益良多。
由于个人性格较为外向，一开始并未注意到课堂教师的讲话语速，导致没有给学生留出足够的空间，在听到有学生回答出来正确答案的时候就过快给出答案，这一点，已在后来的教学中慢慢自我修改。
此外，我的课堂教师口语中，经常会涉及到一个口头禅，“好，谁说的，站起来说一下”，这样可能会导致一些学生误以为是批评性质的，而不敢主动站起来发言，后来经过总结，我把这句口头禅修改为“好，很好，非常好!”应该说，每位教师都会有自己的特定的一两句口头禅，比方说“对不对，是不是呀?”之类的，经过前面的教训，我决定养成说一些鼓励性质的话语来赞扬学生，毕竟，孩子的心更需要的是鼓励，而不是批评，在爱的浇灌下成长的孩子，心灵的阳光程度必定会比在经常受到批评中成长的孩子要高。
在实习期间，就课堂教学这一块我还有很多有待提高的地方，比方说，引导孩子们积极思考，给他们足够的感悟思考和发言的时间，而不是按照自己的教学计划走。有的时候内容过于复杂，可归类总结为图表进行对比。(如《捡麦穗》中两种梦想的破灭的原因及态度的对比)。在时间分配上，重点不够突出，要把更多的时间放在重点，并分一半的时间给学生。课前演讲我没有加进更多的个人评论。课堂上没有随时关注每个孩子脸上细微的表情变化，更多的时候是在自我表演。
我认为自己在实习期间最成功的一点就是，以阳光般的微笑面对每一个孩子，在适当的时候多赞扬他们，认为每个孩子都是天使，关心孩子的生活而不仅仅是学习，和他们建立亦师亦友的关系，最后成功走进每一个孩子的心。实习结束的时候，带着满满的祝福回来，倾尽全力的爱，换回来的是毫无保留的好，我的目标就是，以热爱生活，热爱生命，爱你所爱之人的态度，尝试教会孩子们如何去爱。
此外，关于古诗文的教学，我自己的思考结果是：我们可以充分发挥自己的想象空间，把诗文的内容按照一幅幅生动形象的画面构建出来，所谓构建画面美，这样背诵起来更轻松，记忆也更深刻。比如：《归园田居》。当然，海中的老师也有自己的很好的教学方式，她们的意见一般是，多读，多吟，当堂落实背诵，不需要讲解地太深刻太全面，一节课只要孩子们能收获其中一些最为重要的东西就够了。
课后，帮助指导老师批改作业，或者是进行一对一的辅导，内容包括作文、读书笔记、文言翻译、默写等。
班主任工作方面，协助原班班主任胡文华老师进行日常班级管理。曾和班级宣传委员一起画班徽，每周三下午第三节课后和孩子们一起在操场上跑步，一三五到班上看早读，二四晚上看晚读，周日晚上陪孩子们看电影，工作之余上班里边看看班级情况，下课的时候和孩子们聊聊天，或者是随时解答孩子们在学习上生活上的一些疑惑。班会课上，我给孩子们上了一节题为“how to love”的主题班会，教会孩子们如何去感恩，并教孩子们在周末的时候做一份叫“可乐鸡翅”的菜肴和一份叫“圆蛋快乐”的糖水，以表达对爸爸妈妈的感恩之情。2个月的实习时间，我慢慢地走进了孩子们的心中，已和学生简历深厚的友谊，正所谓：亦师亦友，教学相长吧。
当然，在班主任工作方面我也还有不成熟的地方，比方说，有些孩子比较内向，不习惯亲近于人，而我，没有给他们更多的关注，其实后来想想，也许我错了，作为师长，应该知道这类型的孩子其实更渴望爱，也许，老师的关爱会改变这个孩子的一生。
调研方面，我参与到题为“构建新型师生关系”的调研活动中，期间包括调查问卷问题的设立讨论，调查问卷的派发和收集，调差结果的统计分析，到最后得出调研结论。实习队工作方面，则是认真参与到每一次大大小小的会议中，为实习生活献言建策，同时协助xx中学编辑了一本校刊，《校训墙前》。
篇3书写经验266人觉得有启发
在做班主任管理工作的时候，总结自己的工作经历确实是个不错的习惯。这不仅能让自己回顾过去的工作，还能从中找到改进的方向。不过，总结不是简单的流水账，它需要一定的技巧。这里就讲讲怎么写出一份专业的班主任管理工作的总结。
首先，要把整个学期或者学年的工作分成几个部分来写。比如，可以从日常教学管理入手，接着谈学生思想品德方面的引导，再接着就是班级文化建设这部分内容。每个部分都要突出重点，不能眉毛胡子一把抓。比如在日常教学管理这块，得说清楚自己是如何安排课程表的，还有如何协调任课老师之间的关系。这部分可以多举一些例子，这样看起来会更有说服力。
接下来，就是谈谈学生的思想教育工作了。这部分内容比较重要，因为学生的成长不仅仅是成绩的问题，更重要的是他们能否成为一个有责任感的人。在这块，可以写自己是如何通过班会活动来增强学生的集体荣誉感，还可以提到一些特别的例子，比如某个学生从调皮捣蛋变得懂事了之类的。当然，写这些的时候要注意客观公正，不能夸大事实。
再说说班级文化建设吧。一个良好的班级文化能给学生带来积极的影响。在这个过程中，班主任起着至关重要的作用。你可以写自己是如何设计班级的环境布置，比如墙上的标语、图书角的设置等等。另外，也可以写一些班级活动的策划，比如读书分享会、运动会之类的。这些都是建设班级文化的重要组成部分。
写总结的时候，不要忘记把自己的反思也写进去。比如在工作中有没有遇到什么困难，后来又是怎么解决的。这部分内容可以帮助别人了解你是如何应对挑战的。不过，这里有个小问题需要注意，有时候可能会忘记把某些关键步骤写完整，导致读者看不明白具体的操作方法。
小编友情提醒：
记得检查一下文档格式，确保字体大小一致，段落间距合适。有时候可能会忽略这一点，结果打印出来的文件看起来很乱。还有，如果有可能的话，找同事帮忙看看，听听他们的意见，毕竟旁观者清嘛。
2025初一实习班主任工作总结范文 【篇4】 750字
今年，我与其他6位同学在xxx中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：
1.尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
2.尊重学生，以诚相待
在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3.一视同仁，平等相处
篇4书写经验182人觉得有启发
____初一实习班主任工作总结怎么写
做一名班主任，尤其还是个新手，头绪繁多，稍不留神就可能顾此失彼。记得刚接手这个班的时候，心里直打鼓，不知道从哪里开始下手。后来慢慢摸索出一些门道，觉得总结工作得讲究方法，不然写出来的东西既乱又没重点。
一开始得搞清楚自己的工作范围，哪些事情是必须要做的，比如学生的日常行为管理、成绩跟踪、家校沟通等等。这些东西不能混为一谈，得一条条列出来，就像账本一样清清楚楚。但也不能光列清单，得结合实际情况分析，比如有些学生纪律差，这背后可能有家庭原因，这时候就不能只盯着纪律问题，得想办法帮他们找到根源。
说到家校沟通，这可是个大工程。不是说开个家长会就完事了，平时得留心观察，哪个孩子最近状态不对劲，得及时跟家长联系。不过有时候沟通起来挺费劲的，有的家长觉得老师管得太严，有的又觉得不管不顾。这就需要班主任耐心解释，态度诚恳点，别急着下结论。
成绩跟踪也是个技术活儿，不能光看分数高低。有些学生进步不大，但态度积极，这样的情况也得鼓励一下。还有一点要注意，就是别让学生觉得自己被单独拎出来比较，这样会伤自尊。可以采取小组评比的方式，让大家互相带动，这样效果更好。
除了这些常规工作，还得留心班级氛围建设。一个团结友爱的班集体能省去不少麻烦。记得有一次我发现班上有几个学生老爱闹矛盾，我就组织了一次主题班会，让大家讨论如何化解冲突。结果没想到还挺有效，之后班上的小摩擦明显少了。
不过写总结的时候，我发现自己经常犯一个小毛病，就是喜欢用些大词儿，生怕显得不够专业。后来改过来后才发现，其实平实点更能让别人看明白。另外，写总结的时候最好把数据带上，比如这次考试平均分提高了多少，表扬了多少人次之类的，这样更有说服力。
还有一个需要注意的地方，就是总结里最好能反映出个人的成长。毕竟当班主任不是一蹴而就的事，过程中肯定会有困惑和挫折。把这些经历写进去，既真实又有意义。不过写的时候得把握好分寸，别给人感觉是在诉苦或者抱怨。
班主任实习工作总结范文 【篇5】 2000字
三月二十一日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——济宁学院第二附属小学，这是一个美丽的学校，也是一个充满乐趣的地方。
当然我根本没有想到，在之后的一个半月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。如今四十五天已经结束，实习工作也接近尾声，回顾这两个月来我在四年级（1）班的实习班主任的工作，心中充满感激。
首先，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
其次，通过这阶段的实践学习使我的交际能力、管理能力以及应变能力都得到了很大的提高和进步。通过班主任的实习使我战胜了原来在公众场合就胆怯的心理，同时也提高了我的社交能力，我想这对以后无论是从事教师工作还是其它工作都是一笔宝贵的财富和美好的记忆。
作为实习班主任，我深刻体会到学生如此渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的，能倾听自己心声的朋友。作为他们的实习老师和朋友，我惟有仔细倾听，耐心询问，认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。在班主任实习方面，我在四年级（1）班班主任荀老师的指导下，完成了很多班级工作，比如早读，午读，班会，以及自习课纪律维持。在此期间，我积极主动的与学生进行交流，对他们所存在的问题进行耐心教导。
通过这一个半月与学生的亲密接触，让我感受到了在工作中不断成长的快乐，然而班主任工作是琐碎、繁忙的，接下来我就对这两个月来我做实习班主任工作期间的所学所思作一个简单的总结：
（1）在工作准备方面 、
班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，这是班主任顺利开展一切工作的基础。记得第一次去一班的时候，老师就把学生的名单给了我，所以我能较快的了解整个班级的情况特点。同时在以后的实习中，我学会了用自己的眼睛、用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过学生了解了班级的一些日常工作。
（2）在班级日常管理方面
我能在班主任荀老师的指导下，辅助她主持日常工作。在这短短的时间里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。孩子们年龄虽小，却也是在明白道理以后十分听话的。
（3）与学生相处方面，
我充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。 小学生正处于一个比较调皮好动的年龄阶段，因此在与学生交谈时我特别注意表达的艺术，采用孩子们能安静下来细细聆听的方式，表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学生。尤其是自习课时更要对违反纪律的学生做到赏罚有度。除了熟悉了班主任的工作外，作为一名实习班主任，我还从四年级（1）班班主任老师那里学到了很多班级管理的经验，让我受益匪浅。
老师不只是自己加强对班级的管理，他们更加注意对班级学生干部的选拔，注意培养学生自我管理的能力和发挥班委会的管理职能。对班委会的选拔他有一套自己的方法。他挑选具有较强号召力和自我管理能力的同学当选班干部，在班里表扬他们的优点，帮助班干部树立威信，同时更严格要求班干部本人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求各方面起到模范带头作用。班干部的工作带动了全班同学，增强了班级的凝聚力。所以许多活动多是由班长带领班干部一起完成，老师起到监督和指导的作用。
在生活中，荀老师总是那样和蔼可亲，她会从生活中的每个小的细节关心学生。她们班的学生都非常积极和努力。学生对她的感觉不是怕，而是敬畏。此外，荀老师对不同的学生会采取不同的教导方法。对每名学生都能细心教导，而且有很好的沟通方法。
以上便是这一个半月来，我在实习班主任工作中的点滴收获。我相信能力的不足是可以用学习来弥补的，重要的是要有拥有足以胜任班主任作能力的信心，因为这种能力是一个教师不可或缺的一部分。我相信通过我的学习和努力，我一定能将班主任的工作做得更好！
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
篇5书写经验206人觉得有启发
班主任实习工作总结该怎么写？这个问题估计不少人都会遇到，毕竟总结不是那么好写的，特别是第一次写的时候。先说个关键点，写总结得先把这段时间的工作梳理一遍，哪些事做得好，哪些事还有不足，都要心里有数。
一开始可以简单回顾下这段时间的情况，比如带了几个班，负责哪些具体工作，像是日常管理、活动组织之类的。这部分不用太复杂，简明扼要就行。比如，“这学期我主要负责高二（3）班的日常事务，同时也协助策划了学校的读书节活动。”这样就清楚地交代了工作范围。
接着就是重点了，要把工作中的亮点拿出来讲。比如在班级管理上用了什么新方法，效果怎么样。可能有些想法一开始没想明白，实施起来才发现哪里需要调整。举个例子，“刚开始我觉得晨会没必要搞得太复杂，后来发现简单的互动反而能让学生更专注。”
工作中难免会碰到一些难题。这里就得好好反思一下了。遇到问题时是怎么处理的，有没有更好的办法。如果当时没想出来，现在也可以提出来，以后能用得着。“那次有个学生突然情绪特别低落，我找他谈了好几次才弄清楚原因，要是能更快找到突破口就好了。”
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。毕竟单靠一个人的力量有限，团队配合才能事半功倍。可以写写在这期间和其他老师是怎么协作的，互相学到了什么。“和年级组长一起讨论过几次班级建设方案，她提出的建议让我受益匪浅。”
小编友情提醒：
别忘了写点感想，但不是那种空洞的话。可以谈谈自己的成长，比如从中学到了什么技能，对未来有什么打算。“通过这次实习，我对班主任的工作有了更深的认识，也意识到沟通技巧的重要性。”
写总结的时候，要注意条理清晰，不要东一句西一句。语言上尽量朴实一点，避免花哨的表达。有时候写多了反而容易乱，抓不住重点。还有，数字啥的最好具体些，这样更有说服力。“一共开了五次家长会，每次都有针对性地解决了不同的问题。”
需要注意的是，写总结的时候要诚实，该承认的问题还是要承认。不然回头一看就露馅了。像“某次班会因为准备不足，效果不太好，后来专门做了改进”这样的表述就挺好的。毕竟真实的情况最有说服力。
最新班主任工作实习报告总结范文 【篇6】 1200字
一、与学生相处心得
记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx,待人热心,老实。记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得
对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。
其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。开始时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课,自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历与教导,争取来日诰日做的更好。
篇6书写经验94人觉得有启发
在写总结的时候，有些人可能会觉得没什么头绪，其实总结并不难，只要掌握了方法就行。写总结前，先要把这段时间的工作内容梳理一遍，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，都要心里有数。像我第一次写总结时，就有点慌，总觉得无从下手，后来慢慢整理思路，才发现其实挺简单的。
先把重要的事情列出来，比如这次实习期间参与了几次班级活动，组织过哪些课外活动，这些都可以作为总结的一部分。记得要把重点放在实际效果上，比如通过这次活动，学生们的积极性提高了多少，有没有达到预期目标之类的。有时候写总结容易忽略细节，比如某个活动的具体时间、地点，或者是具体负责人的名字，这些看似小的地方其实很重要。
接着就是分析部分，这部分需要结合实际情况来谈。比如，某次活动为什么成功，可能是准备工作充分，也可能是团队配合得好。如果遇到问题，也要坦诚地写出来，像那次班会开得不太顺利，可能是因为前期沟通不到位，导致大家意见分歧比较大。不过写的时候要注意措辞，不要一味地找借口，要表现出积极解决问题的态度。
总结的时候还要注意数据的使用，像学生们的考试成绩进步了多少百分比，课堂纪律改善了多少个百分点，这些具体的数据能让总结更有说服力。当然，数据不是唯一的衡量标准，有时候一些软性的指标也很重要，比如学生的满意度调查结果，或者是家长的反馈意见。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的例子，这样会让内容更加生动。比如讲到如何处理突发事件时，可以举个例子，当时有个学生突然身体不舒服，我是怎么及时联系校医并妥善处理的。这样不仅能体现自己的能力，也能让读者更容易理解。
写总结的时候，格式也很关键，一般包括标题、正文和署名三部分。标题要简明扼要，能概括主要内容就行。正文部分可以分几个小节，每个小节围绕一个主题展开，这样条理会清晰一些。署名就不用多说了，这是对自己工作的负责。
小编友情提醒：
写完后别忘了检查一下，看看有没有错别字，句子是否通顺。有时候写得太急，可能会漏掉一些标点符号，或者是把句子写得过长，读起来费劲。这些都是需要注意的地方。
班主任实习的工作总结范文 【篇7】 1150字
转眼之间，两个月的实习时间又过去了，回顾两个月的实习生活，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标和学习目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我实习的班级是xx三十七中初二（1），我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得，在今年的中考中考出应有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。
二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习
我知道：学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。
三、努力抓好严抓课堂纪律
如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
四、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。在班主任带我下，我们主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识，共同督促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。
五、 加强和学生的联系
在班主任王老师带我下，加强和学生联系，了解他们的学习情况和生活情况。曾有个学生的妈妈遭抢劫被害，班主任带我去看望这位学生，并给了学生的帮助。我也带过学生去看病。
六、树立学生的正确价值官，改变学生的精神面貌
在班主任王老师带领下，我们开了“弘扬民族精神”主题班会，让学生加深了解我们伟大中华民族以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。帮助学生树立正确的价值观，并把我们的民族精神贯彻落实到以后的学习生活中去。
篇7书写经验233人觉得有启发
班主任实习的工作总结怎么写
做班主任实习总结的时候，得先把实习期间做过的事情梳理清楚。先想一想带班过程中遇到过哪些事情，比如说学生的学习情况怎么样，课堂纪律如何维持，还有班级活动是怎么组织的。如果能记得住一些具体的例子就更好了，这样写起来更有说服力。
然后要把这些事情分类整理一下。可以按照时间顺序来排，也可以按照事情的性质分类，比如学习方面的、生活方面的、思想教育方面的。分类的时候别太死板，只要能让自己思路清晰就行。
接着就是把这些事情写下来。写的时候要注意语言要平实，不要太过夸张。可以适当用点专业术语，比如“学情分析”“德育渗透”之类的词，显得比较正式。不过有些词可能用得不太恰当，比如把“班级管理”写成了“班级经营”，虽然差别不大，但仔细看会觉得有点怪。
再来说说重点部分该怎么写。重点是要突出自己的工作成效，但不是盲目吹嘘。可以具体描述一下采取了哪些措施，效果怎么样。比如为了提高学生的成绩，设计了一套复习计划，最后考试成绩提高了多少个百分点。这部分内容最好能有数据支撑，让人一看就知道是有依据的。
书写注意事项：
还可以写写自己的反思。不是那种很官方的反思，而是实实在在的感受。比如一开始觉得当班主任挺轻松的，后来才发现事情比想象中复杂得多。这种真实的想法会让总结显得更有人情味。
最后别忘了检查一下格式。标题要醒目，正文部分段落要分明，字迹要工整。如果写完后发现某些地方表述得不太好，比如把“家长沟通”写成了“家校联系”，其实也无伤大雅，只要不影响理解就行。
一位实习班主任的年终工作总结范文 【篇8】 1750字
实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。于是，还没有去实习，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一(4)班的班主任，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。有工作，就有总结，在这里和大家分享一下我的体会：
一、作好计划，繁而不乱
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
二、了解学生，交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正(！)式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
四、尊重学生，贵在坦诚
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可(！)以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
五、善待后进，施予爱心
对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
六、钻研教学，发展自己
要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
六个星期的实习班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的原班主任韩甜甜老师。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任.
篇8书写经验226人觉得有启发
作为一名实习班主任，年终写总结是一件挺重要的事情。总结得写得有条理，能反映出这一年的工作情况，也能帮助自己反思和改进。不过，写总结的时候，很多人可能不知道从哪里下手，也不知道该怎么组织内容。今天就来说说怎么写好这份总结。
先说说总结的大方向吧。总结不是单纯地把事情罗列出来，而是要体现工作的重点和亮点。比如，这一年带班过程中遇到的最大挑战是什么，是怎么解决的；又或者有哪些活动特别成功，学生们有什么样的反馈。把这些都梳理清楚，写的时候心里就有底了。
开头怎么写？
可以简单介绍一下这一年的基本情况。比如，这学期负责哪个班级，班上有多少学生，整体氛围怎么样之类的。这部分不用太复杂，大概几句话交代清楚就行。记得要把一些关键的数据写进去，比如学生的成绩变化、参加比赛的情况等等，这样显得具体。
正文怎么写？
这部分可以围绕几个方面展开，像是班级管理、学生活动、家校沟通之类。每个方面都要结合实际的例子来谈。比如说在班级管理上，是不是采取了一些新的措施，效果如何；在学生活动方面，有没有策划什么有意义的活动，学生们参与热情高不高。如果有一些特别的事情，比如某个学生进步很大，也可以详细描述一下背后的故事。
不过有时候写总结的时候，可能会因为赶时间或者思路不清晰，导致有些地方写得比较混乱。比如，提到某次活动的时候，顺序搞错了，或者是数字记不太准，这都是需要注意的地方。另外，写总结的时候，最好多用一些专业术语，这样显得更有深度。比如“德育工作”、“综合素质培养”这样的词，用起来会更正式一点。
写总结的时候，还要注意语言表达的问题。有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些必要的细节，结果让别人看不明白。还有就是，有时候可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是要注意一下。另外，写总结的时候，别忘了把一些重要事件的时间点写清楚，不然容易让人摸不着头脑。
小编友情提醒：
写完之后一定要仔细检查一遍。看看有没有错别字，语句是否通顺，格式是否正确。如果有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟，写总结不是一个人的事，大家的意见都很重要。
