师德师风自查总结报告范文 【篇1】1350字
经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下方我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。
一、自身值得肯定的地方
在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，个性是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。
在热爱学生方面：自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在关爱学生方面：自我能以学生的立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。[由整理]
自我深知，作为一名教师，个性是班主任老师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自我能在学生面前始终持续良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。
在遵守社会公德方面：自我始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份，时时处处严格要求自我，不做违反社会公德的事。
无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼貌、衣着得体，待人处事不损教师形象。
作为学校的一份子，自我关心群众，尊重同事，和大家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评。
二、自身的不足
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认识到自我还存在着以下不足：
1、教育理论学习还不够透彻，就应在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自我在业务素质和道德修养方面有了很大提高，这也说明自我还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。
2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做得还很不够，尽管自我所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的发展，自我也应加大速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教育资源。
三、整改措施：
对于以上不足，自我坚决从以下方面做起：
1、认真学习教育教学理论，用心参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。
3、用心学习并掌握多媒体教学技术，使自我的课堂更生动、丰富。
篇1书写经验210人觉得有启发
师德师风自查总结报告怎么写
师德师风自查总结报告是一种需要认真对待的工作文件，写好这类报告不仅能够提升个人的职业素养，还能促进团队的整体发展。写这种报告的时候，要特别注意把工作中的实际情况梳理清楚，既要反映成绩，也要正视不足。
在开始动笔之前，最好先回顾一下这段时间的工作情况。可以回想一下自己参与了哪些活动，遇到了什么问题，这些问题是怎么解决的。如果能具体列出一些事例，那报告会更有说服力。比如，有一次处理学生投诉时，由于时间紧迫，准备得不够充分，结果没能及时给家长满意的答复。这种情况虽然是意外，但也提醒自己以后要更加注重细节。
接下来就是整理材料的部分了。可以把平时记录的工作日志拿出来翻一翻，看看有没有遗漏的重要事项。记得要把所有的材料分类整理好，这样在写报告的时候就不会手忙脚乱。比如，一类是关于教学方面的，另一类是关于与同事相处的情况。每一类都要尽量详细，特别是那些能够体现个人成长和进步的地方，一定要重点突出。
写报告的时候，语言要简洁明了，尽量避免使用复杂的句子。毕竟这是工作总结，不是文学作品。但也不要太随意，毕竟这是正式文件。如果实在不知道怎么表达，不妨参考一下以往的报告，看看别人是怎么写的。不过要注意，模仿归模仿，自己的东西还是要自己写，这样才能真正学到东西。
有时候，写报告的过程中可能会遇到瓶颈，感觉没什么可写的。这时候不妨换个角度想一想，也许可以从别人的角度出发，谈谈自己在工作中扮演的角色，以及这个角色对自己有什么影响。比如，作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的心理健康。这一点很重要，因为一个健康的心理状态直接影响到学习效果。
写报告的时候，要注意把握好尺度。既不能一味地夸自己，也不能过分贬低自己。要实事求是，客观公正。如果觉得自己某些方面确实存在不足，那就诚实地承认，并提出改进措施。例如，对于课堂管理能力的提升，可以通过多参加培训、多向经验丰富的老师请教来实现。
小编友情提醒：
检查报告的时候要仔细一点。有时候，一个小错误可能会影响整个报告的质量。比如，数字抄错了，或者名字写反了之类的。这种事情虽然不大，但会给读者留下不专业的印象。所以，写完之后最好能放一放，过几天再看一遍，说不定就能发现一些之前没注意到的问题。
师德师风自查报告及自查总结范文 【篇2】 2500字
百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方面:(一),课堂上随意接打手机.(二),对学生出现的错误不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生.(三),课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博,常常通宵达旦,严重地影响了第二天的教学.(四),工作日利用中午时间和晚上喝酒,带着醉态站在讲台上洋相百出.(五),说脏话,随意挖苦学生.(六),课堂上不认真给学生授课,课后再办补习班向学生收取补课费.以上这些问题的出现,既损害了教师在学生,家长,社会上的形象,使教育行风日渐低下.为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任务.在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的.师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏.作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表.教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面发展.
本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉.
收获
(一),爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人.从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人.
(二),为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到.
(三),严谨治学.多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平.
(四),关爱学生.我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生.节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节,让学生感受到了老师的关爱,家的温暖.
(五),尊重家长.教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教.由于我经常和学生家长联系,共同教育学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生.
(六),廉洁从教.我所担任班主任的班级属就业班,每当就业前就有许多家长来找我,并请我去吃饭,我总是找各种理由拒绝.因为我觉得作为教师对家长,对学生要一视同仁,教书育人就是我们的职责.
经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到'爱岗,敬业,奉献'的内在含义,也认识到自己工作中的不足.
不足之处
(一),理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究.由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够.
(二),教研力度不够.多年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重课堂教学,偶而写一些教研论文,教研力度不够.
(三),很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素.
改正方法
(一),认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平.
(二),改进教学方法,虚心向同仁学习.
(三),爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神.
只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材.
师德师风自查总结
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
最新师德师风自查报告范文
篇2书写经验238人觉得有启发
写总结这类东西，特别是那种专业性强的工作总结，很多人可能觉得难。其实，总结这玩意儿并不复杂，只要你抓住几个关键点就行。首先得搞清楚总结的对象是什么，是个人工作、团队项目还是单位整体情况，这个很重要。比如说做个人工作总结，就得把自己的主要工作内容梳理一下，哪些完成了，哪些没完成，为啥没完成，这些问题都要想明白。
拿我自己的经历来说，有一次领导让我写个部门的工作总结。我当时就先把这段时间部门的主要任务列出来，然后挨个看有没有按时完成。有的任务完成得不错，就简单写几句；有些没完成的，就得好好分析原因了。像我们部门那次有个重要项目延期了，后来一查，原来是负责的那个同事家里出了点事，这才耽误了进度。这种具体的情况就得写进去，不然显得总结空洞无物。
书写注意事项：
总结里最好能带上点数据。数据最直观，能让别人一眼看出你的成绩或者问题在哪里。比如我在写总结的时候，就会把一些关键指标拿出来对比一下。像去年我们的客户满意度是85%，今年提高到了90%，这个变化就值得专门提一下。不过有时候数据不一定那么精确，尤其是那种需要估算的部分，这时候就要谨慎点，别乱填数字。
还有就是要注意总结的格式。一般来说，开头简单介绍背景，中间详细讲工作成果和存在的问题，最后提下改进措施。但也不是说必须完全照着这个来，具体情况具体对待。我记得有一次写总结，因为时间紧，我就直接把重点放在了问题分析和解决办法上，至于背景啥的就一带而过。结果领导还表扬我说这样写很实在，没有废话。
写总结的时候也会遇到一些小麻烦。比如有时候写到一半突然忘记了一些重要的事情，这就得赶紧停下来翻记录找资料。还有就是有时候会纠结用什么词比较合适，毕竟总结不是随随便便就能糊弄过去的，得讲究点措辞。有一次我写总结，就为了一个词琢磨了好几天，最后还是选了个比较稳妥的说法。
中小学师德师风自查自评情况报告总结范文 【篇3】 1550字
一、领导重视，狠抓思想教育不放松。
长期以来，西峡城区四小的学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长张海法任组长，副校长陈静具体主管的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的文件，学习《中小学教师职业道德规范》、以及《教师法》、《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型，塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。
四、自查自评情况
1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
五、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。从而办好让人民满意的学校。
篇3书写经验152人觉得有启发
关于如何撰写中小学师德师风自查自评情况报告总结，这里有一些技巧可以参考。这类总结一般需要涵盖基本情况、存在问题及改进措施三部分。
首先是基本情况部分，这部分应该简明扼要地介绍学校开展师德师风建设工作的背景和主要做法。比如，学校是否组织了专题学习活动，是否有定期的师德考核机制等。这部分内容最好能结合具体实例来说明，这样更有说服力。比如提到某次教师培训会上，通过案例分析的方式提升了教师的职业道德意识，这就能让读者感受到工作的实效性。
接着是存在问题部分，这是总结中的关键环节。在这一部分，需要客观地指出当前存在的不足之处。比如有的老师可能在课堂管理上存在松散的情况，导致学生的学习积极性不高。还有的老师在处理家校沟通时，方法不够灵活，容易引发矛盾。需要注意的是，这里描述的问题要真实，但不宜过多过细，以免给人留下负面印象。
最后是改进措施部分，这也是总结的重点之一。针对前面提到的问题，提出具体的改进方案。例如加强师德教育的力度，定期举办职业道德讲座；优化家校沟通渠道，建立更加开放的交流平台。同时，还可以考虑引入外部专家进行指导，帮助老师们提升专业技能。
撰写过程中，要注意语言表达得当，既不能过于平淡无奇，也不能显得过于夸张。比如在描述工作成效时，可以适当使用一些积极向上的词汇，如“显著提高”、“逐步改善”之类的表述。但在提及问题时，则应保持冷静客观的态度，避免情绪化的措辞。
书写注意事项：
还要特别留意细节方面的处理。比如数字统计一定要准确，引用的数据必须来自可靠来源；时间点也要精确到月份甚至具体日期，这样才能确保整个报告的严谨性。当然，在实际操作中，难免会遇到一些小状况，比如偶尔遗漏了一些重要的统计数据，或者在格式排版上出了点小差错，这些问题通常不会影响整体效果，只要事后及时修正即可。
幼儿教师师德师风自查报告总结范文 【篇4】 1300字
在学校组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下:
(一)自查情况:
1、思想方面:能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面:热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面:我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面:孔子曾说过:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面:能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
(二)努力方向:
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。
4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!
篇4书写经验83人觉得有启发
写一份高质量的总结报告，尤其是像师德师风这样的自查报告，确实需要一定的技巧。既然是自查，那就要从实际出发，把工作中的表现好好梳理一遍，既要客观，又得有深度。
先说说准备工作吧。要写好这类总结，得先把相关的资料都收集全了，包括平时的工作记录、同事的反馈、领导的意见，还有自己的反思笔记。这些东西都是写总结的基础。比如这次做师德师风自查，就得把平时跟家长沟通的情况、处理小朋友问题的方式方法、日常教学中的言行举止都回顾一下，看看有没有什么不足的地方。
接着就是整理思路了。这一步很重要，得想清楚哪些内容是重点。像师德师风这类主题，肯定得围绕职业道德、职业操守来展开，比如对待孩子的态度是否真诚，对待家长的态度是否礼貌，对待同事的合作精神如何。这些都可以作为切入点。
然后就是动笔写了。开头部分可以简单介绍一下背景，比如说这次自查的目的、范围、时间之类的。中间部分就详细讲自己的情况，记得要具体事例说话。像我之前有一次，有个孩子总是挑食，我本来想直接批评他，后来想想这样可能适得其反，就换了种方式，通过讲故事让他慢慢接受了新食物。这个例子就可以放到报告里去，证明自己在工作中不断调整方法。
不过要注意的是，写总结的时候千万别光顾着夸自己。适当的自我批评也很重要，毕竟没有人是完美的。比如有时候跟家长沟通时语气可能有点急躁，事后也意识到这样不好，下次就会注意控制情绪。把这些真实的感受写进去，会让总结显得更加真实可信。
书写注意事项：
写总结的时候语句不要太过复杂，尽量用平实的语言表达。如果实在想不出合适的词，也可以借鉴一些常用的教育类术语，像“因材施教”、“循循善诱”之类的。不过用多了也会显得生硬，所以要适度。
还有个细节需要注意，写总结的时候最好能结合实际情况，而不是凭空想象。比如这次自查，就得针对当前幼儿园的具体情况来谈，而不是泛泛而谈。要是幼儿园最近强调安全教育，那这部分内容就得重点突出。
小编友情提醒：
检查一下格式和排版。虽然这不是最重要的，但也得保证整洁美观。字体大小合适，段落分明，这样看起来会舒服很多。
师德师风自查报告总结范文 【篇5】 2850字
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》，《洛阳市中小学教师师德十不准》，《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析
一、查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱双优的学生，更多地关爱欠发展的学生，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌的教师应该具备的起码要求。。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。。
四、查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
不足之处：关心集体还不够。
五、查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。。
六、查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。
今后努力的方向：
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
下阶段工作思路：
1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，使自己很好地依法执教。
2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。
3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。
4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交流，利于教学工作地正常开展。
5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。
具体举措：
1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习，把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习内容，约束自己，认真整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。
2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。
3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，按时完成学校领导交给的各项任务。
4、认真总结经验，不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习《学校管理学》，努力提高自己的管理水平。同时，自己要俯下身来，多听教师和学生的心声，做到管理育人、服务育人。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
篇5书写经验158人觉得有启发
师德师风自查报告总结怎么写
师德师风自查报告总结，说起来简单，其实挺复杂的。很多人以为就是把平时做的工作随便写写就行，其实不然。得结合自己的实际情况，还得有点专业性，不能太随意。
做这个自查报告前，得先把相关的政策文件好好研究一下，看看上面是怎么要求的。比如什么职业道德规范之类的，把这些搞清楚了，心里就有底了。不过有些文件里的术语可能不太好理解，这就需要多查资料，或者问问有经验的老同事。
写的时候，不能光顾着说自己做得好，得实事求是。要是真有不足的地方，也得承认，不然别人一看就知道是在糊弄人。比如，有时候在课堂上可能会因为准备不足，讲得不太清楚，这就是一个问题点。不过这种事也不能总发生，偶尔一次没关系，关键是要吸取教训。
不能光靠回忆来写，得有具体的例子支撑。比如有一次跟学生沟通的时候，可能因为语气不当，让学生感觉不舒服了，这件事就得提出来。不是说要自责，而是要反思怎么改进，下次遇到类似情况该怎么处理。
书写注意事项：
写完之后最好找几个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能一眼就能看出一些你自己没注意到的问题。当然，也不是说别人说什么就改什么，得有自己的判断。
有时候写报告会遇到时间紧张的情况，这时候千万不能慌。可以先把框架搭好，把主要的内容列出来，然后再慢慢填充细节。要是实在想不起某个细节了，可以事后补上，只要别忘了就行。
还有个小技巧，写的时候可以适当引用一些经典名言或者名人故事，这样能给报告增色不少。不过引用的时候要注意，别引用得太生僻，不然人家看不懂反而不好。
教师关于个人师德师风自查反思总结报告范文 【篇6】 850字
德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在平时的工作中，我时刻注重自己的言行举止，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体。4、在团结协作方面，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
篇6书写经验224人觉得有启发
教师在撰写个人师德师风自查反思总结报告时，确实需要一定的技巧和方法。这类总结不是简单的罗列工作成绩，也不是单纯的心得体会，而是结合自身实际，深入剖析问题所在的一种方式。在写作过程中，首先要明确报告的主要目的，即通过自我检查，找出存在的不足之处，并提出改进措施。
写总结时，可以从日常教学活动中遇到的具体案例入手。比如，在某次课堂上，由于准备不够充分，导致讲解知识点时出现了一些偏差。这种情况下，应该详细描述当时的情景，包括学生的表现、自己的反应等，然后分析原因，是备课时间不足，还是对教材理解不到位。接着，针对这些问题，提出具体的解决办法，比如加强课前准备，多查阅相关资料，提高自己的专业水平。
书写注意事项：
写总结时需要注意语言表达的准确性。有时候，因为急于表达某些想法，可能会出现一些不太严谨的地方。例如，“这次活动组织得很成功，大家都很满意。”这句话如果换一种说法会更好，“这次活动总体来说比较顺利，大多数参与者都表示满意。”这样表述显得更加客观，也更能体现总结的真实性和可信度。
除了关注语言表达外，还要注意总结的整体结构。一个好的总结应该条理清晰，层次分明。可以先简要回顾一下近期的工作情况，然后再重点突出存在的主要问题及相应的整改措施。在这个过程中，可以适当引用一些相关的教育理论或政策文件，以增强总结的专业性和权威性。
写总结的过程中，难免会出现一些疏漏。比如，有时为了赶时间，可能会忽略掉一些重要的细节；或者是由于对某些概念的理解不够透彻，在叙述时出现了偏差。这些都是正常现象，关键是要保持认真的态度，反复修改和完善自己的作品。
师德师风自查反思总结报告范文 【篇7】 1750字
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,身正为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。个人简历一直以来我都认真的对待每一位学生坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在平时的工作中，我时刻注重自己的言行举止，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体。
4、热门思想汇报在团结协作方面，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”内在核心。自己还存在着诸多不足及根源：
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。其根源于缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强，只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙。对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。在教学工作中，对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面。这样，在工作教学中，存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学习的重要性。
4、产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校和教育部门组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上。做到精益求精。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
在学习中，我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻地认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，坚持学习《教育法》、《教师法》，以《中小学教师职业道德规范》要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育、观念，创新思维方式，努力学习新的教学理论、与时俱进，改进教育教学方法，建立新型的师生关系，做学生喜爱的一位合格的好老师。
以上是《师德师风自查反思总结报告》的好总结范文详细内容，讲的是关于学习、学生、工作、自己、教师、教学、师德、努力等方面的内容，觉得好就按（ctrl d）收藏下。
篇7书写经验81人觉得有启发
写总结报告，特别是师德师风这类涉及专业领域的总结，关键在于条理清晰，重点突出。一开始得明确目的，这一步很关键，就像出发前得确认目的地一样。要把自己的工作情况、思想动态以及存在的问题梳理出来，不能胡子眉毛一把抓。
梳理工作情况的时候，要从日常做起，把平时做的工作一件件列出来。比如教学方面的，可以从备课、上课、批改作业入手；管理学生方面，可以回顾一下如何处理突发状况，还有平时跟家长沟通的情况。记得要用具体事例说话，这样才更有说服力。这里有个小提醒，有时候容易忽略一些细节，像是某次临时增加的教学任务，或者某个学生突然转学的事，这些都可能影响到整体的工作效果。
说到思想动态，就得结合自己的价值观来看待问题了。可以想想自己是否始终坚守职业道德，有没有因为外界因素动摇过。比如，遇到困难的时候，是不是还能保持积极的态度去面对，而不是抱怨连连。有时候，人难免会受到情绪波动的影响，这时候就需要自我调节，确保心态平稳。
接着就是找出存在的问题，这部分不能回避。可以先从别人的意见中找线索，同事、领导或者学生家长的看法往往能提供有价值的参考。当然，自我反省也很重要，要敢于正视自己的不足。比如，有时候可能因为忙于其他事务，忽略了对学生的思想教育，这种疏忽要是长期存在，就会影响师生关系。
解决办法也是总结的重要部分。针对发现的问题，提出具体的改进措施，不能只是泛泛而谈。如果发现教学方法单一，那就得想办法丰富教学手段，多运用现代技术辅助教学。要是觉得和学生的互动还不够，就可以尝试组织更多的课外活动，拉近彼此的距离。
书写注意事项：
总结报告里最好也能体现一些个人的成长和感悟。毕竟，总结不仅仅是汇报工作，更是提升自我的机会。可以谈谈通过这段时间的努力，自己有哪些进步，对未来有什么新的规划。当然，这里有个需要注意的地方，就是表达时要真诚，不要夸大其词，否则反而显得不真实。
班主任师德师风自查总结报告范文 【篇8】 1050字
师德是教师最重要的素质。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风方面做自我剖析，努力做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。
一、值得肯定的地方
在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，特别是系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。
在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。
自己深知，作为一名教师，特别是班主任老师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自己能在学生面前始终保持良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。
无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言文明、衣着得体，待人处事不损教师形象。作为学校的一份子，自己关心集体，尊重同事，和大家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评。
二、自身的不足
经过师德师风教育学习，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心，认识到自己还存在着以下不足：
1、教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自己在业务素质和道德修养方面有了一定的提高，这也说明还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。
2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做得还很不够。
三、整改措施：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、积极学习并掌握多媒体教学技术，使自己的课堂更生动、丰富。
篇8书写经验243人觉得有启发
班主任师德师风自查总结报告怎么写？
做这份报告前，先得把这段时间的工作情况好好梳理一遍。比如，日常教学里有没有啥特别需要注意的地方，跟学生相处时是不是保持了应有的耐心，还有跟同事的合作是否顺畅。这些都是报告里需要涵盖的内容。当然，光有这些还不够，还得具体到一些细节，像是课堂管理上有没有疏漏，处理突发事件的时候态度够不够冷静，这些都是考量的重点。
接着说说师德这块儿。师德讲究的是为人师表，这一点很重要。平时说话做事都要考虑到自己的言行对学生的影响。比如，有时候难免会遇到学生调皮捣蛋的情况，这时候如果情绪失控，当着全班的面大声呵斥，这就不妥了。再比如，面对学生的求助，是不是能及时给予帮助，这也是衡量师德的重要标准之一。
至于风方面，主要就是看个人的修养和职业操守了。工作中要保持公正公平，对待每个学生都一视同仁。如果发现有偏袒的现象，那就要赶紧调整心态，不然长期下去会影响整个班级的氛围。另外，工作之余也得注意自我提升，多看看教育方面的书籍，参加培训活动，让自己始终保持进步的状态。
不过有时候在写报告的时候，可能会因为时间紧张或者资料准备不足，导致某些地方描述得不够全面。这就需要静下心来重新审视一下，看看是不是遗漏了一些关键点。比如，可能在提到某个事件的时候，只顾着讲结果，却忽略了事情发展的过程，这样就显得不够完整。
最后要说的是，写总结的时候，一定要结合实际情况，不能凭空捏造。要是报告里充满了假大空的内容，不仅起不到应有的作用，还可能给领导留下不好的印象。所以，务必要实事求是，把自己真实的想法和做法都写进去。这样既是对自己的负责，也是对学校工作的尊重。
