教师年度工作总结格式怎么写 【篇1】1400字
本学年度，我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程(来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东老师的示范公开课、中段考复习公开课，杨健敏老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。
五、以老带新，互相促进，互相提高。杨健敏老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程(来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中能够多听老教师的课，多虚心请教老教师。杨健敏老师在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。杨健敏老师在教学中不断成长，迅速成为一名受学生教师
篇1书写经验157人觉得有启发
教师年度工作总结该怎么写？这个问题困扰过不少人。总结说难也不难，说简单，还真得花点心思琢磨。很多人觉得总结就是把一年的事情罗列一遍，其实不然，总结重在提炼经验，找出不足，为以后的工作打基础。
写总结的时候，得先把这一年的工作内容大致理清楚。比如说教学任务完成情况，参与的教研活动，还有学生管理方面的成效什么的。这些事情不能光记流水账，得有点深度。像教学工作这部分，可以谈谈教学方法上的改进，比如以前用传统讲授法，后来尝试了互动式教学，结果发现学生的参与度提高了不少。这样的内容就比单纯说教课多少节有意思多了。
不过也有需要注意的地方。有些人在写总结时会忽略细节，比如具体的数据。像我之前看一份总结，里面提到“教学质量有所提升”，但没提具体的数字变化，这就显得不够扎实。如果能加上一句“期末考试及格率从75%提高到了83%”，那说服力就强多了。当然，不是所有事情都能量化，但能量化的尽量量化，这样更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气。作为老师，总结里最好带点职业态度，但又不能太死板。比如可以说“通过努力，学生们的成绩有了明显进步”，而不是干巴巴地说“成绩有所提高”。前者听起来更有温度，也更容易让人接受。
还有一个容易被忽视的问题是，总结里不能只谈成绩，还得说说存在的问题。毕竟没有哪个人或者哪个团队是完美的。像我在写总结的时候，会主动反思一下工作中有哪些地方做得不到位。比如在课堂管理上，有时候会因为时间安排紧张而忽略了部分学生的提问，这就需要在总结里提出来，表示今后会注意调整节奏，给每个学生足够的时间交流。
至于格式，其实不用太拘泥于形式。一般来说，开头简单介绍一下基本情况，中间详细阐述工作成果和问题，最后展望一下未来的工作方向就行。不过具体怎么安排，还是要看个人习惯和单位的要求。有的单位可能对格式比较看重，那就稍微注意下排版；要是单位不太在意这些，那就可以自由发挥。
地理教师年度工作总结格式怎么写 【篇2】 300字
积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，遵守学校的各项规章制度，团结同事，工作认真负责，关心爱护学生，为人师表。
本年度任六个班的地理教学工作，同时还担任年级组长。在教育教学中以新课程理念为指导，深入钻研教材，分析学生的基本情况，加强教学内容与学生生活以及社会生产实际的联系，突出教学重点，突破教学难点，作业及时批改。注重学生学习兴趣和主动探究学习方式的培养，耐心细致的做好后进生的转化工作。积极配合班主任做好班级管理工作，促进学生身心发展，培养学生形成良好的品德和行为习惯。在现代化达标验收中，认真细致地完成领导交给的各项工作任务。
篇2书写经验121人觉得有启发
地理教师的工作总结，重点在于展示一年的教学成果和经验积累。一开始得明确几个核心部分，一个是教学任务完成情况，另一个是学生的学习成效，再就是个人专业成长。写的时候要把这些内容有机结合起来，而不是单纯罗列数字。
先说教学任务，这部分要具体到每一门课程，比如讲了哪些章节，用了什么教材，课堂上有没有遇到特别棘手的问题。记得要用一些专业术语，像“地理信息系统”“遥感技术”这样的词，能显得你的总结更有深度。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能在描述教学内容时会漏掉关键点，比如某个重要知识点没讲透彻，这就容易让人觉得总结不够全面。
接着谈学生的学习成效，这是总结的重点之一。可以通过考试成绩来反映，但不能光看分数，还要结合平时的表现，像课堂参与度、作业完成质量之类的。有时候老师在写这部分时容易忽略细节，比如某次实践活动学生的反应如何，只写了“活动效果良好”，这就不够具体了。建议把具体的例子放进去，这样更有说服力。
再说说自己的专业成长，这一年参加了哪些培训，阅读了哪些书籍，这些都能体现你的进步。写的时候可以提一下学到的新技能，比如如何更好地运用多媒体教学，或者怎样设计更吸引人的教案。不过这里有一个小地方要注意，有的老师可能会把参加的培训次数写错了，比如明明参加了三次却写成四次，这种情况虽然不常见，但还是得小心。
最后别忘了提到工作中遇到的困难和解决办法。比如某个班的学生基础较差，你是怎么调整教学策略的。这部分内容最好能反映出你的应对能力和反思意识。不过有时候老师在叙述过程中会不小心遗漏一些背景信息，导致读者不太明白具体情况，这就需要多检查几遍。
高中教师年度考核个人总结格式怎么写 【篇3】 4800字
高中教师年度考核个人总结范文1
本人热爱教育事业，时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以国家教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，现总结如下：
在教学过程中不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，倡导教师率先垂范，提高学生的理解能力，力争使每节课做到'新、活、实、真'。使师生在互动中加强沟通。此外，还特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到'作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。
一年来，在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距自己的目标还有一定差距。我将在今后的工作中弥补不足、发扬优点，争取在各方面取得更大的进步。
本人在政治思想和行动上能与____保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。
深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。
总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的公路事业尽一份力、贡献一份力量。
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上：一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上 ：一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
高中教师年度考核个人总结范文3
本年度，本人在上学期担任高一(5)、(6)两个班的英语教学工作，高一(5)班班主任工作，高一英语备课组长;下学期担任高二(3)、(4)两个班的英语教学工作，高二(3)班班主任工作，高二英语备课组长工作。在学校领导的英明指导和英语组同仁的帮助下，圆满完成本学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：
一、政治思想方面：
一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面：
教学工作
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
备课组方面
按照学校规定的备课制度，按时完成本学期组长备课活动任务，利用备课组备课机会，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题。
三、出勤方面：
在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。
四、取得成绩方面：
圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有一定的成绩。其它方面的成绩有：
1.20**年2月被评为校级优秀教师。
2.20**年9月获省级优秀教学成果二等奖。
3.20**年9月获省级优秀辅导教师二等奖。
五、履行职责方面：
一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。
六、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
高中教师年度考核个人总结范文3
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民 挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作 业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课 堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃 学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起 他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级 管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面 的发展。
篇3书写经验175人觉得有启发
高中教师年度考核个人总结，挺讲究的，得看你这一年干了什么，得把教学情况好好说清楚。开头，得先把基本情况写出来，自己的教龄，带的是哪几届学生，教的是什么科目，这些都得提一下。然后就是教学工作这一块儿，教学任务完成得怎么样，有没有超额完成，比如多带了几个班或者额外辅导学生啥的。
接着就该说教学效果了，这可是重点。可以写写学生的成绩，要是成绩提升明显的话，得具体点，比如平均分提高了多少，优秀率提高了多少，别光说提高，得给数字。还有学生的反馈，要是学生评价不错，也可以提一提，不过得客观，不能太吹。
再往后就是教研活动参与情况，这一年参加了哪些教研活动，有没有公开课之类的，这些都得交代。如果参加了课题研究，那成果也得说一下，哪怕只是个小课题，只要有点成果就行。要是发表了论文或者编写教材了，那就更好了，这些都是加分项。
然后就是个人成长这部分，这一年学到了什么新技能，参加了哪些培训，这些都能体现你的专业水平在进步。当然，平时的教学反思也不能少，写总结的时候，可以结合教学中的问题，看看自己是怎么解决的，这样显得你挺有思考深度的。
还有一点别忘了，就是跟同事的合作情况，要是团队合作得好，也能给领导留下好印象。不过这部分不用写得太详细，简明扼要地说一下就行。
最后就是总结部分，但不是那种很正式的总结，就是简单回顾一下这一年的工作，觉得自己还有哪些不足，以后打算怎么改进。比如教学方法可能还有待优化，或者对学生心理理解还不够深入之类的。
写总结的时候，要注意语言得体，别太随意，但也不要太死板。有的时候可能会因为赶时间，写得有点乱，比如句子结构不太合理，或者漏掉了一些重要的细节，这些都是正常现象，改天有空再补充就行。另外，写总结的时候，有时候会把一些数据记混了，比如记得去年学生优秀率是百分之八十，结果写成百分之九十了，这种小问题仔细检查就能发现。
教师年度工作总结格式2025怎么写 【篇4】 850字
一、思想政治方面
我能积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、教学方面
积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时认真上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通，使家长了解情况，以便双方配合辅导。根据学生掌握知识的情况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参加教委既学校组织的课堂教学技能月，苦练教学基本功活动，不断充实自己。还利用业余时间认真学习电脑知识，课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励学生学习的兴趣，和求知的欲望。对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
三、德育方面
加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
篇4书写经验165人觉得有启发
教师年度工作总结格式____怎么写
年度总结，说起来重要，做起来也不算太难。不过，很多人总觉得它很麻烦，不知道从哪里下手。其实，写总结的时候，脑子里得有个大致的方向，要不然东一榔头西一棒子，写出来的东西就乱七八糟了。首先得把自己这一年干的事情梳理清楚，不能光记个大概，得具体到哪个月份做了什么。
比如教学这一块儿，得写清楚教了几门课，带了多少学生，课堂效果怎么样。要是有公开课之类的活动，也得提一下，这能体现你的专业能力。还有教研活动，参加了几次，有什么收获，这些都得写进去。如果参加了培训或者讲座，也要简要记录下来，毕竟学习是个持续的过程。
说到备课，这是教学的基础工作。这一年里，备课的情况如何，用了哪些新方法，有没有遇到困难，这些问题都要认真思考。备课的效果好不好，直接影响教学质量，所以这部分内容不能轻描淡写地一带而过。还有作业批改，批改的数量和质量也是一个衡量标准。批改作业的时候，是不是认真细致，有没有发现学生的薄弱环节，这些都是需要反思的。
除了教学工作，班主任的工作也不能忽略。作为班主任，管理班级的情况怎么样，班风建设得如何，学生的思想教育抓得紧不紧，这些都是总结的重点。尤其是处理突发事件的时候，是怎么应对的，有没有总结出一些经验教训，这些都可以写下来，对以后的工作肯定会有帮助。
至于个人成长方面，这一年里有没有参加什么比赛，获得过什么荣誉，这些都是值得骄傲的事情。即使没有获奖，只要努力了，也可以写出来。另外，平时有没有写过论文或者案例分析，这也是一种成长的表现。把这些内容都整理好，写进总结里，既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的激励。
写总结的时候，还有一点需要注意，就是语言要朴实。别老想着用一些高大上的词汇去装点门面，反而显得不真实。用最简单的语言把自己的想法表达清楚就行了。当然，也不要太随意，毕竟这是正式文件，得有一定的规范性。字数，控制在一个合适的范围就好，太多的话容易啰嗦，太少又怕说不清楚。
小编友情提醒：
检查一下写好的总结，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候写得太急了，难免会出现一些小问题，仔细检查一遍就能避免很多不必要的麻烦。写总结不是为了应付差事，而是为了更好地总结经验，规划未来。所以，用心去写，才能写出真正有价值的总结。
小学英语教师年度工作总结格式怎么写 【篇5】 1000字
回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二.教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
篇5书写经验192人觉得有启发
写总结的时候，得先理清楚自己的思路。比如，你是一名小学英语教师，一整年下来，肯定有不少事情要做个归纳。这总结，不能光凭脑子想，得有个大致的框架，这样写起来才不会乱。
一开始可以回顾一下这一年的工作情况，从教学计划开始说起，把制定计划的过程简要描述下。比如，今年学校给的任务是提高学生的听说能力，那你就得说说自己是怎么根据这个目标去设计课程的，用了哪些教材，又采取了什么方法。这部分内容要具体点，别只是笼统地说“做了很多工作”。
接着就是讲具体的教学成果了。这里就不要泛泛而谈了，得拿出实际的数据来说话。比如，学生的平均成绩提高了多少分，参加比赛获奖的学生有几个，这些都能体现你的努力。不过有时候在写这部分时，可能会不小心把一些数字记混，这就需要注意检查一下，确保数据准确无误。
然后可以聊聊工作中遇到的问题。每个老师都会碰到难题，像有的学生基础差，上课听不懂怎么办之类的。这时候就得讲讲自己是怎么解决这些问题的，有没有借鉴别人的经验，或者自己摸索出了什么新招数。要是有啥特别成功的案例，也可以拿出来分享一下。
还有就是关于自身成长的部分。作为一名教师，提升自己也是很重要的。这一年里，是不是参加了什么培训，学到了新的教学理念，或者是通过网络资源自学了一些新技能。把这些都写进去，能体现出你的进取心。
小编友情提醒：
别忘了提到团队合作的重要性。教学不是一个人的事，很多时候需要和其他同事配合。如果这一年里和同事们一起完成了什么项目，或者互相帮助解决了某些困难，这也是值得提一提的地方。
写总结的时候，语言要朴实，不用太华丽的辞藻。但要注意逻辑顺序，从头到尾要通顺流畅，不能前言不搭后语。有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致重复啰嗦，所以写完后最好能多读几遍，看看有没有需要调整的地方。
大学教师年度工作总结格式怎么写 【篇6】 1800字
____年是深入学习贯彻落实党的xx大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在本年度的工作当中，在学校党委领导的正确带领下，认真学习贯彻落实党的xx大精神，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，专业知识也得到了一定的拓宽，较好的完成了教育教学任务。
一、教学任务。
1.本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。
但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。
2. 担任了信管1134班的英语教学工作。信管1134班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。
在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果。
3. 承担了11级英语专业汉英翻译和12级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法；总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。
4.毕业论文指导。圆满完成了20xx届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。
二、班主任工作。
____年下半年接任了英语1112班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密安排下，我积极和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏考研，及时了解毕业班学生的心理压力，与他们及时交流，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。
2x____我将牢记学校“简约高效，作风优良”的校训，继续认真做好教学和班主任工作，为学院的发展贡献自己的一份力量。
篇6书写经验38人觉得有启发
大学教师年度工作总结格式怎么写
做总结这事，说难也难，说简单也简单。对于大学老师来说，总结这一块儿，既要体现工作成绩，又得反映问题，还得有改进措施，看起来挺复杂。不过，要是掌握了方法，其实也没那么麻烦。
年初的时候定的目标，到年底了，就得看看是不是都完成了。比如说教学任务，这学期开了几门课，带了多少学生，课堂效果怎么样，这些问题都要弄清楚。平时上课的笔记可以翻一翻，看看有没有遗漏的地方。像我去年就差点忘了统计辅导的学生人数，后来还是同事提醒我才想起来补上的。
除了教学，科研也是个重点。这一年发表了什么论文，申请了哪些项目，参加过几次学术会议，这些都是需要记录下来的。记得去年有个研讨会，我本来想记下几个关键点的，结果会议结束后才发现笔记本忘在会议室了。还好后来从同事那儿借了一份会议纪要，才勉强补上了这部分内容。
还有就是跟学生的互动情况。这一年来，有没有遇到特别优秀的学生，或者需要额外帮助的学生，这些都需要关注。比如有个学生基础不太好，我花了好几节课给他单独辅导，最后考试成绩进步了不少。这种例子都可以写进总结里，说明自己的教学方式确实有效。
总结不能光写成绩，问题也要提出来。像是课堂管理上有没有疏漏的地方，学生反馈的意见有没有及时处理，这些都是值得反思的。我前阵子发现一个问题，就是有些学生对课程评价比较消极，后来才知道是因为课后作业量有点大，让他们感到压力。针对这一点，我在后续的教学中调整了作业布置的方式，效果还不错。
至于总结的格式，一般开头先简要回顾一下全年的工作概况，然后分条列出具体的成绩和问题，最后再提一些改进的方向。不过这里头也有讲究，比如写成绩的时候，尽量用数据说话，这样更有说服力。像我今年就说清楚了指导了多少名本科生完成毕业论文，这个数字比去年多了五人。
写总结的时候，语言尽量简洁明了，避免长篇大论。要是能结合具体的案例就更好了，这样能让总结显得更加真实可信。不过有时候也会遇到一点小麻烦，比如有些细节想不起来，这时候就得靠平时养成良好的记录习惯，不然到时候找起来费劲得很。
幼儿园教师年度工作总结格式怎么写 【篇7】 1250字
随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们 在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面：
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务. 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导 安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。
1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育 幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的 身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。
另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进 行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习 惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐 患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行 活动。本期我班未发生安全事故。
三、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、 在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需 要家长支持时，家长们都给予了的支持。
四、参加活动和业务进修方面。
3 、在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己 的视野，不断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台 阶。
五、认识工作中的不足，努力进步。
篇7书写经验94人觉得有启发
幼儿园教师的年度工作总结，说起来也是个挺重要的事情。毕竟一年到头，大家的努力都得有个交代。这总结不是写给自己看的，也不是为了应付检查，而是要把这一年的工作好好梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。
开头这部分，得先把背景交代清楚。比如，这一年的教学任务是怎么安排的，目标是什么，这些都是需要说一说的。当然，不能光是干巴巴地列数字啥的，得带点自己的理解进去。像什么“为了提升孩子们的学习兴趣”，“为了加强家园沟通”之类的，这些话就挺好。不过有时候可能会忘记把具体的目标细化一下，这样看起来就有点笼统了。
接着就是具体工作了。这个部分可不能太简单，得把每个环节都说清楚。像是日常的教学活动，还有那些特别的节日活动，像六一儿童节、中秋节之类的，都是重点。每个活动的具体情况，比如参与人数、活动效果啥的，都要提到。但有时候会漏掉一些细节，比如某个活动的策划人是谁，或者是某个环节谁负责的，这样的信息其实也很重要。
再来说说跟家长的合作吧。幼儿园的工作可离不开家长的支持。这一年里，跟家长们开了几次会，发了几封信，组织了多少次亲子活动，这些都得记下来。不过有时候可能会忽略掉一些小细节，比如某次家长会上讨论的具体问题，或者是某个家长提出的建议，要是能详细写下来就更好了。
工作中肯定也遇到过困难。这些困难是怎么解决的，用了什么方法，最后的效果怎么样，这些都是总结里要提到的。比如说面对一个调皮的孩子，老师是怎么耐心引导的，最后孩子有没有进步，这些都是值得记录的事情。但有时候可能会因为时间久远，把某些细节给忘了，这样就显得不够完整。
小编友情提醒：
就是对未来工作的展望了。今年的工作情况有了，接下来该怎么走，这也是需要考虑的。像是下一年的教学计划，新的活动安排，还有如何进一步提高教学质量之类的，都可以写一写。不过有时候可能会写得太笼统，比如“希望明年的工作能更上一层楼”，这样的话虽然没错，但总觉得少了点具体内容。
新教师年度工作总结格式怎么写 【篇8】 2850字
____年x月x号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况---“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包括花费了很多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经历了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课……，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。
回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长------
一、教学工作方面
1、认真备课
要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。
2、投入上课
一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
3、辛勤辅优补差
为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。
由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
5、及时反思
我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的的途径，我在反思中得到了成长。
6、优异的学生成绩
老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六（1）、六（2）两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六（1）班两次优秀率都是年级第一名；第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。
二、班级管理方面
1、班级多次获奖
这一学年，我辅助莫海华老师任教六（2）班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就----
①“奉贤区优秀小队”（区级）
②“____年秋季运动会”获第三名（校级）；
③“科技周”获第三名；
……
现在的六（2）班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期中考试中，六（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。
2、成功开设班队课
六（2）班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人的准确性。
三、自身成长方面
1、虚心听课
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。
2、积极开设公开课
从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。
3、大胆评课
这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析教材的能力，能够从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，避免出现类似的缺点。
4、在教研组中成长
每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，认真听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
5、初步参与教科研课题课题，案例，论文
作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的《九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究》，一个是权克军老师负责的《初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究》，在做课题的过程当中，搞清楚课题研究的基本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性教师的重要性，希望将来自己也能独自承担课题。
我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。
篇8书写经验122人觉得有启发
新教师年度工作总结格式怎么写
每个学期结束的时候，新教师都需要提交一份工作总结。这不仅是对过去工作的回顾，也是对自己教学水平的一种检验。对于刚入职的新教师来说，如何写好这份总结可能是个挑战。下面，我结合自己的经历和观察，谈谈一些写作技巧。
先说说开头部分吧。很多人会纠结于怎么开场，其实不必太复杂，直接点明主题就行。比如可以写“本学年即将结束，作为刚加入教育行业的新人，我在各位同事的帮助下取得了一些进步”。这样既明确了时间范围，也表明了自己的身份。
接着就是正文了。这部分最重要的是实事求是地反映工作情况。可以具体列举几个例子，比如参加了哪些培训活动，如何改进课堂管理方法，又或者是在备课过程中遇到了什么困难并怎么解决的。记得要用专业术语来描述，这样显得更有说服力。例如，“通过参加校内外教研活动，我学会了运用多元智能理论设计教案”，而不是简单地说“学到不少东西”。
书写注意事项：
关于数据方面的内容也很关键。如果能提供一些量化指标就更好了，像是学生考试成绩提高了多少个百分点，参与课外活动的学生人数增加了几倍之类的。当然，如果没有特别显著的变化也没关系，只要真实反映就好。
还有就是要注意语言表达的问题。有时候写作者可能会因为赶时间而忽略细节，导致句子不通顺。比如“经过一学期的努力，我发现孩子们的学习兴趣有了明显的提高”，这里“提高”用得有点模糊，换成“增强”可能会更贴切。当然，这样的小问题无伤大雅，只要不影响整体理解就行。
最后再说说结尾部分。这里不需要太过华丽，简短概括一下自己的收获和不足即可。“总体而言，这一年的教学实践让我认识到自身的短板，同时也积累了宝贵的经验。”这样的结尾既谦虚又有诚意。
