班主任工作总结的写法格式怎么写 【篇1】1800字
班主任工作总结的写法格式
班主任工作总结的写法格式：
第一：标题
标题即工作总结的题目，如《x年x班xx学年度x学期班级工作总结》。
第二：内容（即正文）
正文，是总结的主体，一般包括以下四个部分：
（1）班级工作的基本情况
基本情况包括：开展了那些教育活动，成绩有哪些，问题有哪些。
（2）对成绩与问题的基本分析
分析要全面、准确、深刻，不得留于事物的表面，不满足于对事物的感性认识，而是努力上升到理性认识，只有这样才能揭示班主任工作的规律。
（3）几点体会
即在对班主任工作的规律分析的基础上，谈谈自己的心得体会。
（4）对下学期班级工作的建议
即通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓好哪几项教育活动，应注意什么，等等。
第三：总结人姓名、总结时间，依次分上下两行写在正文右下方。
编辑本段2 书面实例
2.1 实例班主任工作反思总结
鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，范文top100我主要从下面几方面来着手：
一、工作篇
（1）在班级管理上：
建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级____也尤为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施：
1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍；
2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。
（2）在学风建设上：
一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成
绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强：
1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；
2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导，
3、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。
（3）在心理辅导上：
一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。高中一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，容易产生不适应的反抗心理，缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑，所以根据学生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手：
1、深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。在三个月内，全面掌握学生的性格特点和个性，并争取与他们每一位学生都谈过心；
2、范文写作加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然；
3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历；
4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
二、成绩与问题篇
篇1书写经验80人觉得有启发
班主任的工作总结是对自己一段时间内工作的回顾和梳理，既是对过往成绩的一种肯定，也是对未来工作的指引。写好这样的总结，需要结合实际工作情况，把经验和教训条理化、系统化。
在写总结时，第一步是要明确总结的对象和范围。比如，这次总结是针对一个学期的工作，还是针对某个具体活动的开展。明确了对象后，就可以围绕这个核心展开描述了。例如，可以先从总体目标入手，说说自己设定的目标是什么，然后逐步细化到具体的措施和实施过程。这部分内容要尽量具体，不能笼统地讲“做了很多工作”，而是要把关键环节写清楚，比如采取了哪些方法，遇到了什么困难，又是如何克服的。
接着，就是对成果进行评估。这里要注意的是，成果不单指取得了多大的成绩，也包括发现了哪些问题。对于取得的成绩，可以用数据或者事实来支撑，这样更有说服力。至于存在的问题，则需要分析原因，看看是自身的原因，还是外部环境的影响。比如，如果某次班级活动效果不佳，可能是因为准备时间不足，也可能是因为学生参与度不高，这都需要仔细琢磨。
书写注意事项：
在总结的时候，还可以适当提到一些个人的成长体会。比如通过这次工作，自己学到了什么新的技能，或者对教育有了怎样的新认识。但这一点不宜过多，毕竟总结的重点还是在工作本身。而且这部分内容应该结合实际情况来谈，不能凭空捏造，显得不真实。
需要注意的是，写总结的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂。有些地方可以直接用短句表达，这样既方便阅读，也能突出重点。同时，还要注意保持条理性，确保每个部分都能清晰地传达信息。有时候，为了强调某些重要事项，可以在叙述时稍微加重语气，但不要太过夸张。
2025年10月精选班主任工作总结格式怎么写 【篇2】 650字
成人教育学院全体员工在校党政领导下，满怀激情，勤奋工作，团结协作，圆满完成本部门各项主要工作。现将x月份个人工作总结报告如下：
1、按教学进程，如期完成本月各脱产、业余班的教学和考试工作。
2、顺利完成400余名成教专升本学生参加全省学位英语统考的报名工作。
3、按时报送了____年成教学生有关信息数据;完成了____成教发文材料的整理装订。
4、完成xx市卫生局委托举办的社区护士、全科医师岗位培训班的结束工作，进行了理论测试及相关材料的收集整理工作。
5、根据学校要求，完成了对老校区成教脱产学生的宿舍调整工作和欠住宿费学生的催缴工作。主动协助后勤处对老校区进行二次学生宿舍的安全卫生检查，收效良好。
不足之处：
部分班级的学生工作座谈会未来得及在本月完成，安排在下个月继续进行。
二、十一月份个人工作计划
1、组织完成201x级临床医学、护理及麻醉学业余专科班和xx级临床医学业余专升本班的教学工作。
2、认真核对201x届春季毕业生有关信息，严格审核毕业生学籍、成绩及缴费情况，确定毕业生名单。
3、根据省教育招生考试院有关要求，布置并认真做好____级新生的招生录取工作。
4、做好201x届春季各班级毕业生(含校外教学点)的毕业考试工作。
5、充分调动班主任的工作积极性，组织安排一次班主任集体活动。
6、继续协助后勤处、物业管理中心做好学生宿舍安全卫生工作。
7、根据学校从第xx周作息时间调整的通知，针对成教的具体情况，对每节课的上课时间和下午第一节课开始上课时间予以调整。
8、各班主任继续安排召开学生工作座谈会，收集学生信息，主动改进服务，提高工作效率。
篇2书写经验237人觉得有启发
____年10月精选班主任工作总结格式怎么写
作为一名班主任，工作中的总结是很重要的环节。这不仅有助于梳理自己的思路，还能为接下来的工作积累经验。不过，不少人在写总结的时候总会遇到一些困惑，比如如何让总结显得专业又不失真实感，怎样避免空洞无物等等。其实，总结是有一定技巧的，只要掌握了方法，就能写出既符合要求又能反映实际情况的总结。
先说说准备工作吧。在动笔前，要把这段时间里的工作情况大致过一遍脑子，包括学生的表现、课堂管理的情况、家长沟通的效果等方面。这些内容最好能具体化，不能只是笼统地说“做了很多事”。比如，提到课堂管理，可以详细描述某次课堂纪律出现问题时是如何处理的，用了什么办法解决了问题。这样不仅能展现自己的能力，也能给领导留下深刻印象。
正文怎么写？
这部分需要把前面提到的内容细化展开，用事实说话。比如，针对某个学生的进步，可以具体讲讲这个学生之前存在哪些问题，后来通过什么方式帮助他改善了状况。这样的叙述会让总结更有说服力。当然，写总结的时候难免会遇到一些困难，有时候可能会因为时间久远记不太清某些细节，这时候就需要翻阅之前的记录或者询问同事帮忙回忆一下。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了，避免啰嗦冗长。有些老师可能觉得写得越多越好，其实不然。关键是要抓住重点，把最核心的内容表达清楚就行。比如，某项活动取得了很好的效果，就直截了当地说明活动的目的、过程和结果，而不是花太多笔墨去渲染气氛。还有，写总结时要注意语气平和，不要太过情绪化，毕竟总结的主要目的是汇报工作情况，而不是抒发个人情感。
在写总结的时候，还有一点需要注意，那就是不要忽略细节。虽然总结的整体框架很重要，但如果忽略了细节，就容易给人一种敷衍了事的感觉。比如，在记录某次家访的经历时，除了要说清楚家访的目的和收获外，还可以顺便提一下家访过程中遇到的小插曲，比如天气不好导致行程延误之类的事情。这样的小细节会让总结更加生动有趣。
小编友情提醒：
写完总结后，记得检查一下有没有明显的错误。这里说的不是那种一眼就能看出来的低级错误，而是那些稍微复杂一点的问题，比如某个数字是不是算错了，某句话的逻辑是否通顺之类的。虽然这些问题不会直接影响总结的质量，但还是尽量避免的好。毕竟，一个小小的疏忽也可能影响到别人对你工作的看法。
职高班主任工作总结格式怎么写 【篇3】 1200字
本学期我担任汽修的班主任，全班共48人。
在开学初稳定学生的工作做好之后，为了加强管理，建立一个团结上进的班集体。首先我挑选了一支得力的班干队伍，我把原来两个班的班干中认真负责、能起模范带头作用的学生挑选出来组成了新的班干队伍，并且召开了班团干会议，要求班干们人人以集体为重，在管理好自己的同时带动其他同学共同进步，处处起模范带头作用，协助好老师管理好班级。
俗话说：没有规矩，不成方圆。我班学生大多数纪律散漫，无心向学，为了使学生养成遵守纪律的良好习惯，我严格考勤制度。根据学校的操行评分条例，结合我班的实际情况，我制定了班级操行评分细则，由班干轮流值周，对每天的出勤、早操、清洁卫生、课堂纪律、好人好事进行登记，建立班干值周簿和操行评分登记表，每周一班会课时由值周班干进行小结，宣读一周来每位同学的表现情况，每周公布一次学生的操行分和缺课记录。这样我对每位学生的表现都了如指掌，这样管理和教育学生时就得心应手，及时发现问题及时解决，对班上在劳动、纪律等方面表现好的同学也及时表扬和鼓励，在班上树立了一种正气。
第一.抓好清洁卫生工作，每天清洁区和教室卫生都派专人负责，层层落实到位。为了配合学校创建“文明教室”的活动，每周一和周四下午第八节都要求学生进行大扫除，我也亲自到班里带领学生进行大扫除，在前不久的“卫生优秀学校”评比活动中，我更是利用星期六的休息时间到学校与学生一道对清洁区、教室的每一处角落进行了认真细致的清扫，每天督促保洁员课间十分钟对清洁区、教室、楼梯进行保洁，为学校创建文明卫生学校出了自己的一份力。本学期我班的清洁卫生工作也取得了不错的成绩，第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都获得了“文明教室“称号。
第二.协助任课老师上好每一节课。本学期我班的科任老师有了更换，学生在适应新老师的教学和管理过程中难免有摩擦，特别是数学老师，由于要求比较严格，课堂上与学生发生了一些矛盾。在了解情况后，我利用班会课时间做了学生的思想工作，让他们明白老师的出发点是为了让他们多学点东西，为了管好每一节课，并且把与老师发生冲突的学生带到办公室向老师赔礼道歉，促成学生与科任老师间的沟通、了解。
第三.做好家访工作。本学期我班存在的的问题就是学生特别是内宿生缺课现象比较严重，对于这些学生，我除了批评教育外，就是及时家访，让家长了解该生在校的表现，双方配合以便更好的管理、教育好学生，经过家访之后有些学生的表现确实大有好转。
第四.配合年级和学校搞好各项比赛和集体活动。本学期我们举行了歌咏比赛、趣味体育比赛等，每次我都积极组织学生进行参赛，丰富了学生的校园活动，培养了学生的集体荣誉感和上进心，在学校的黑板报评比中我班荣获了一次三等奖和一次二等奖。在最近学校举行的“职校攻坚”综艺演出中，我班的33名同学承担了团体操中旗手的演出，也圆满的完成了演出任务。
篇3书写经验111人觉得有启发
做班主任工作几年了，说起来，这总结也不是那么容易就写好的。有些人觉得总结就是把平时的工作简单地罗列一下，这个想法不对。总结得把工作的重点找出来，把关键的东西提炼好，这样才叫总结。
记得有一次写总结，我一开始想得很简单，就想着把每个月做了啥都记下来。后来才发现，这样的总结没啥意义，领导看了也不清楚重点在哪。后来我就琢磨，得先把一学期或者一年的工作思路理清楚，然后再看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如，班级管理这一块，就得看看有没有建立起一套行之有效的制度，学生的行为习惯培养得怎么样，这些都是需要重点提出来的。
写总结的时候，还得注意结合实际的情况。比如我们班上的情况，今年有几个孩子特别调皮，作业经常完不成，这事就得在总结里反映出来。不过，光说他们调皮也没用，得说说我是怎么处理的，采取了哪些措施，效果怎么样。像我那时候就找了几个比较负责任的学生干部来监督那些调皮的孩子，还经常跟家长沟通，慢慢就把这个问题解决了。
总结里边得有具体的数据支撑。像我们班的学习成绩提升了多少，参加活动得了什么奖项，这些都要写进去。要是没有具体的数字，总结就会显得空洞。当然，数据也不能乱写，得是真的有的事情。有时候，我会翻翻之前的记录，看看是不是真的有那么回事。
有时候写总结会遇到一些麻烦，比如有些事情想起来挺重要的，但具体的时间或者细节记不太清了。这就得靠平时养成记录的习惯，像每天下班前花几分钟记个笔记，这样到写总结的时候就不会抓瞎。不过也有时候因为太忙，没顾得上记录，写总结的时候就只能凭印象写了，这就容易出问题。
总结里的语言得注意，不能太随意，也不能太死板。既然是给领导看的，就得显得正式一点，但又不能让人觉得生硬。有时候我写总结，写着写着就会跑题，写成像是在写故事一样，结果回头一看，发现偏离主题了。所以写总结的时候得时刻提醒自己，别忘了初衷，别跑偏了。
八年级班主任工作总结格式怎么写 【篇4】 1500字
本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育；认真组织学生进行“文明高雅，乐学善思”的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做；使德育教育落到实处，使班风得到进一步加强。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。
针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。
篇4书写经验234人觉得有启发
八年级班主任工作总结格式怎么写
做班主任工作的时候，总得把一些事情记下来，这样对自己以后的工作也有帮助。总结，不是说把所有的事情都写上去，而是要把重要的事情提炼出来。比如，这一学期有哪些活动搞得好，哪些地方还可以改进，这些都是需要好好想一想的。
开始写总结的时候，最好先把这段时间的主要工作列出来。像是班会上讲了些什么，学生们的表现怎么样，这些都可以先记下来。记得上个学期搞的那个读书分享会，效果就不错，当时让几个学生分享了自己的读书心得，大家听得很认真。还有那次劳动实践活动，学生们表现得很积极，这也值得提一下。
不过，光写这些还不够，还要分析一下为什么会有这样的结果。比如，为什么那个读书分享会能吸引学生的注意力？是不是选的书比较有趣？还是说分享的形式让大家觉得新鲜？这些问题都要好好琢磨。要是能找到原因，下次再组织类似活动的时候就能做得更好。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了提到学生们的进步。每个学生都有自己的特点，有些学生可能一开始不太爱说话，经过一段时间的努力，变得开朗起来了。这样的例子一定要记录下来，因为这是对学生的一种肯定。当然，也得指出一些不足的地方，比如有的学生作业总是拖拉，这种情况就需要多跟家长沟通，看看能不能一起想办法解决。
有时候写着写着，可能会忘记一些细节。比如，有一次班会的主题是什么来着？可能记不太清楚了，这时候可以翻翻当时的笔记。平时养成记笔记的习惯很重要，不然等到要写总结的时候，就会觉得无从下手。还有，写总结的时候，尽量用简洁的语言，不要啰嗦，把重点说清楚就行。
总结，不光是为了给领导看的，更是为了自己以后工作的参考。每次写完总结，都会觉得自己对这份工作有了更深的理解。希望各位班主任都能写出让自己满意的总结，这样不仅能提升自己的管理水平，也能为学生们创造更好的成长环境。
小学五年级班主任工作总结报告格式怎么写 【篇5】 1300字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
篇5书写经验280人觉得有启发
关于小学五年级班主任工作总结报告的写法，其实有不少门道。很多人觉得总结就是把事情堆在一起罗列，这样就完了，但其实不是。总结报告是要把工作中的重点提炼出来，让人一眼就能看明白你在做什么，怎么做，成效如何。
写总结时，得先把整个学期的工作分成几个部分。比如教学管理这一块，可以提一下平时课堂上的纪律情况，学生的学习习惯有没有改善，这些都是关键。还有班级活动，像是组织的春游或者读书分享会之类的，也得写进去，这能体现一个班集体的凝聚力。至于学生的成绩，别忘了把进步大的同学的名字点出来，这样既是对他们的鼓励，也能让其他同学看到榜样。
不过，写总结的时候要注意一些细节。比如，有些老师可能会直接抄写去年的总结，这就有问题了。因为每个学期的情况都不一样，照搬前人的东西很容易显得敷衍。另外，数字最好用准确的，像说班级人数时，千万别记错，要是少了个零，那可就闹笑话了。
再来说说格式，开头这部分不用太复杂，简单介绍一下基本情况就行。比如这学期带的是五年级二班，班上有四十个学生，男女比例差不多之类的信息。接下来就可以具体讲工作内容了，记得条理清楚，不要东一句西一句的，不然读者看着会晕头转向。
还有个小技巧，就是写总结时可以多用一些专业术语。像什么“德育教育”、“素质教育”这样的词儿，往里面一塞，看起来就显得挺专业的。当然，这些词也不能滥用，用多了反而会显得生硬。
小编友情提醒：
写完之后最好自己先检查一遍。看看有没有拼写错误，句子通不通顺，特别是那些容易混淆的字，像“带”和“戴”这种，写错了可不好。如果时间允许的话，还可以找同事帮忙看看，他们可能会发现你没注意到的问题。
班主任一周工作总结格式怎么写 【篇6】 1200字
这一周可能是最忙的一周了吧，我感觉整个人在高度运转，神经高度紧张。双休日我静下心来，梳理一下，同时也反思一下本周的工作得与失。
这一周主要开展了学生自主管理学生动员大会和学生自主管理委员会成立大会，说是成立大会吧，我觉得时机还不够成熟，太仓促。各职能部能都还处于初步偿试和摸索节段，有了部门根本都还没有组织学生开展工作；而且学生数量宠杂，素质层次不一，学生自主管理各部门学生干部的选举工作也没有正常开展，只是临时任命，我个人觉得即然是学生自主管理，那应该充分发挥学生的自主性，让学生积极参与到管理中去，放手让学生开展各类活动，这样更能锻炼学生的能力，让他们确实感受到我就是学校管理不可缺少的一分子，学校离开了我就不行，我是学校学生管理的一个得力助手。而且这个会议时间太长，近4小时，这么长时间的会议，学生内心早已疲惫了，加上室内气温高，空气不通畅，会中有个别学生在说话、聊天，但学生能坐下来坚持开完会我觉得已非常不错了，这说明学生的自我约束能力有提高，但会议实在是太长了。
回顾这一周的学生自主管理工作，这些学生都非常积极，能按时按要求按任务到学校各个场所去监督学生的生活和学习情况，对这些现象做了详细的记载，并能将学生中存在的问题反馈给我们，有些同学还把开展工作中的不合理地方提出，促进学生检查工作的进一步落实。通过这些检查考核进一步强化和提高学生的行为意识，约束学生的不良行为，也提高自身的管理能力。但也有个别同学在工作中不认真，方法不当，引起一些矛盾，针对这些现象，后期各门指导教师应加强这些学生的思想教育，引导他们如何开展工作，并将工作做好，而不是作威作福，虎假虎威。我想后期各部门应定期与不定期的召开学生干部培训会议，每周五中午可组织各部学生干部开会，由该组本周值周检查组长总结一周的工作，通报存在问题，另一组在他们的基础上由组长和组员提前商议提出下一周工作计划和思路，提前谋划，做好安排。指导教师要结合学生所反馈信息及时调整工作思路，提出相应要求。
本周五召开了初一、初二学生家长会，学校组织学生家长通过网络中心召开了近四个小时的电视电话会议，然后以各班级为单位又召开了班级学生家长会。可以说这是我校召开的最正式而且也是最有技术含量的一个家长会，尤其是杨校长的讲话，给这些家长好好的上了一课，给学生家长上了一节如何教育子女，如何为人处事的课，更为学校推进课改上了一节动员课。会后与个别家长进行了交流，反应很好，感受较受刻。当然学生的教育完全放手让学校教育，学生家长置至不理，这样教育的结果可想而知，这需要各位家长的合作，我希望通过召开家长会，各位家长能高度重视子女教育，密切配合学校工作，关注学校课改工作，经常性的与班主任老师取得联系，这样才能更好的促进学生的教育，那一个环节都不能缺失。才能营造一个良好的社会教育氛围。
篇6书写经验248人觉得有启发
班主任的工作总结是很重要的，它能帮助梳理本周工作重点，也能为接下来的工作打基础。很多人对总结格式不太了解，今天就来说说怎么写。
开头怎么写？
得把时间范围写清楚，比如“xx年xx月xx日至xx年xx月xx日”，这样别人一看就知道是哪段时间的工作。然后简单介绍下班级的基本情况，学生人数、班委设置这些基本信息都得提一下。这部分语言要简练，别啰嗦，不然显得没重点。
接着就是正文了。建议把工作分成几个方面来写，像是教学管理、班级活动、家校沟通这几块。教学管理这部分可以讲讲这周课堂纪律怎么样，有没有遇到什么特别的情况，比如某个知识点大部分同学都掌握得不太好，就得着重强调下。要是有组织过班级活动，就详细描述下活动目的、过程和效果，最好还能附带点感想，比如这次活动让大家团结了不少。家校沟通这部分要具体些，比如开了几次家长会，跟哪些家长单独聊过，主要说了啥问题。
最后这部分得有点展望，说说下周有什么计划，比如准备开展什么新的主题活动，或者针对某些薄弱环节打算采取哪些措施。这部分不用太长，点到为止就行。
记得写的时候，语言要符合自己的身份，既不能太随意，也不能太官方。还有，数字和时间之类的一定要核对好，别写错了。有时候写着写着可能会忘记前面写了什么，导致前后矛盾，这个得注意。
书写注意事项：
写总结的时候，最好多翻翻之前的记录，不然很容易遗漏重要的事情。有时候因为太忙，可能会漏掉一些细节，所以平时养成记笔记的习惯很重要。如果发现写的过程中思路乱了，不妨停下来休息一下，换个角度再写。
实习班主任工作总结格式怎么写 【篇7】 1000字
班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰巨复杂，专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班级管理方面，我采用先进带后进，让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是十分重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起学生的学习兴趣，构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的个性差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与学生交流，课下多观察熟悉学生，在生活中尽可能多的关心学生，爱护他们，信任他们，通过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生个性发展的空间，当然，学生就会把自己当作朋友，没有隔阂，并会建立深厚的友谊，这样一来，班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，因此在他们犯错误时，正确批评方式是尤为重要的，批评正确了，就会使学生停止错误的行为；批评错了，会伤害学生的自尊心。批评不是目的，最终目地是让他们加以改正，因此在批评的同时不忘记对此人进行表扬，最后激励他们，让他们逐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工作就会游刃有余。实习报告
学生不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时，把学生当作教育的机器，将自己的思想强加给学生，其结果肯定会失败，我都会从学生的思想出发，关注学生的发展，这样受到的结果就会成功。此外，活动中体现教育方针是一个十分有效的方法，学生在活动中能够正确认识个人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。我抓住比赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成凝聚学生的心、增强团结的过程，变成一个对学生们进行德育教育的过程。
家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教师，因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任，和学生家长的沟通联系是必不可少的，班主任要善于向家长做调查了解，同时争取他们的配合一起培养教育学生。
篇7书写经验270人觉得有启发
写总结的时候，先得搞清楚总结的对象是什么，这很重要。比如是个人工作，还是团队任务完成情况，或者是某个项目的结果展示，对象不同，侧重点也不同。就拿实习班主任来说，总结的重点肯定得放在学生管理、班级建设、活动组织等方面。
开头怎么写？
可以直接点明身份和时间段，比如说我是某某学校的实习班主任，在某年某月到某年某月期间负责班级管理工作。这样写能让读者迅速了解背景信息。接着就可以分条列出具体的工作内容了。比如，开展了哪些教育活动，这些活动的目的和效果如何，学生们的反馈又是怎样的。这里需要注意的是，描述活动时要结合实际情况，不能光说好话，该指出的问题还是要提出来。
说到效果评估这部分，得用数据说话。如果能拿出一些具体的数字来证明成果，比如参加比赛获奖人数增加了百分之多少，学习成绩进步的学生比例是多少，那会更有说服力。当然，数据只是辅助，还得结合观察到的具体案例来说明问题。像某个学生从一开始的纪律散漫到后来主动帮助同学，这种转变背后的原因分析也很重要。
总结里头最好能提到自己遇到的困难以及解决办法。毕竟工作中不可能一帆风顺，碰到难题是很正常的。像我刚开始带班的时候，就发现有些学生不太愿意参与集体活动，后来通过个别谈心，了解他们的想法，慢慢调整了活动形式，这才让大家的积极性提高了。这样的经历分享既能体现工作的深度，也能给其他人提供参考。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈自己的感悟。不是那种空洞的大道理，而是从实践中得出的一些小体会。比如我发现，做班主任工作最重要的是耐心，有时候一句话说得晚一点，效果就会差很多。还有就是沟通很重要，无论是跟学生还是家长，都要保持开放的态度，这样才能及时发现问题并解决。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言的简洁明了，避免啰嗦。有时候为了显得正式，写作者可能会堆砌一些专业术语，其实只要表达清楚就行，没必要太过复杂。而且要注意检查一下有没有明显的拼写错误或者语法问题，毕竟这是给人看的东西，细节上马虎不得。
幼儿园班主任年终总结格式怎么写 【篇8】 2150字
童年时代，我渴望着有一天，许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏，争先恐后的喊我“老师”，现在我实现了这个愿望，并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年，班主任工作也正一步一步有序的展开着。
一、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。
本学期我园继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。这不光对教师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼。
根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。
每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。
四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。
我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长交流的方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回答。
五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。
篇8书写经验232人觉得有启发
幼儿园班主任年终总结的写法其实挺讲究的，既要体现工作内容，又得把成绩说清楚。开头最好点明一年的工作目标是什么，比如说提高孩子的动手能力，或者是加强家园沟通之类的。接着就该谈谈具体措施了，这部分得用一些专业术语，像“教育活动”“教学方法改进”什么的。每个活动或者计划都要有细节描述，比如开展了几次主题活动，每次的主题是什么，效果如何。
比如，这学期我们搞了个“春天来了”的主题活动，从环境布置到课程设计都围绕这个主题展开。孩子们画了不少关于春天的画，家长也参与进来，一起制作了一些手工艺品展示在教室里。这样的描述能让别人看到你的用心程度。
说到成绩，不能光说好听的话，得拿出具体的数据。像是“通过这次活动，孩子们的绘画水平提升了20%”或者“家长满意度调查达到了95%”。这些数字会让总结更有说服力。当然，成绩不是靠编出来的，平时就要做好记录，这样到时候写总结的时候才不会抓瞎。
书写注意事项：
写总结的时候别忘了提到遇到的问题。比如，某次活动因为场地限制导致效果不如预期，当时是怎么克服困难的，最后又是怎么解决的。这部分很重要，因为它能反映出你处理问题的能力。要是能举个例子就更好了，比如去年组织亲子运动会的时候，天气突然变冷，结果孩子们有点感冒，后来是怎么调整方案的。
还有就是，总结里头要带上一些个人感悟，但不要太多，点到为止就行。可以聊聊对未来的期待，比如希望下一年能够进一步提升某个方面的教学效果，或者是打算引入新的教学理念。不过这部分不要太长，毕竟总结的重点还是工作本身。
