教师工作总结结尾-教师工作结束语怎么写 【篇1】700字
1、总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
2、总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。
3、总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的学生教得更优秀。
4、总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上个别学生经常出现迟到现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。
5、一学期很快就过去了，相比于上学期，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
教师工作总结材料-政治教师工作总结
教师工作总结 小学-四年级英语教学工作总结
教师工作总结 高中-____高中教师工作总结
篇1书写经验240人觉得有启发
教师工作总结一般都会涉及到教学任务完成情况、学生表现反馈、个人成长等方面。写这类总结的时候，得先把这学期或者这段时间里的具体工作梳理一下，哪些是重点，哪些是亮点，这些都要心里有数。比如某次公开课，效果特别好，这就是一个值得提的点。
接着就是要把这些工作成果和成效表达出来。比如说教学目标达成情况，学生的学习进步情况，还有课堂管理的一些改进措施。这部分内容最好能结合一些具体的例子，这样更有说服力。像某个学生的进步特别大，从原来的成绩垫底到名列前茅，这就可以作为一个案例来详细描述一下。
在写总结的时候，要注意语言要简洁明了，避免太复杂的句子。有时候为了追求文采，写得太过花哨反而会显得不够实在。比如有些老师喜欢用一些比较华丽的辞藻，但其实简单直白地讲清楚事情经过就好。当然，也不是说完全不用修饰，适当的形容词还是可以增加文章的表现力的。
书写注意事项：
关于自己的不足之处也不能回避。毕竟总结，肯定是要全面地反映实际情况。可以谈谈在教学过程中遇到的问题，以及自己是如何尝试解决这些问题的。比如在处理个别调皮的学生时，一开始可能没找到很好的办法，后来通过跟其他同事交流，学到了一些新的技巧，这才慢慢改善了这种情况。
还有一点需要注意的就是格式问题。虽然不是特别严格的要求，但如果能保持一定的条理清晰，读起来也会更加舒服。比如说分章节列出各个方面的内容，这样读者一眼就能看到重点在哪里。不过有时候顺序可能会有点乱，比如先提到期末考试成绩分析，再回头去讲期中的活动，这样的跳跃性虽然不大影响理解，但确实会让文章看起来稍微有些凌乱。
小编友情提醒：
记得检查一下有没有错别字或者标点符号使用不当的地方。这个很重要，因为哪怕内容再好，如果错别字太多的话，给人的印象就会大打折扣。有时候一个小小的拼写错误，就可能导致整个句子的意思发生偏差。所以一定要认真校对几遍，确保没有明显的疏漏。
教师培训总结结束语怎么写 【篇2】 1100字
教师培训总结结束语
教师培训总结结束语（一）
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。
教师培训总结结束语（二）
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我真的很庆幸自己能够参加这次青年教师培训，正是有了类似这样的各种活动，我们才能更快的成长起来、自信起来。通过这次培训，我们在很多方面有了新的认识和感悟，这对于未来的工作必然是有帮助的，我们也一定会在教师岗位上更加坚定的走下去。也谢谢区教育局及各位老师对我们新老师的支持、指导和鼓励。你们的帮助，给了我了莫大支持和信心。在这样的良性循环下，我相信，假以时日，我们天河区的教育事业将越来越辉煌。
教师培训总结结束语（三）
经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢?
远程教育资源的适当运用，能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更'耳聪目明'，更具发展潜力;我相信我的学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。
教师培训总结结束语（四）
今天的学习让我充实，明天的学习值得期待!仰望星空，名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌!
教师培训总结结束语（五）
在历时两个多月的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，由最初埋怨学校为什么派我参加，变成今天的`感激和期盼。培训过程中，我们班的每一位老师都非常努力，要求我们学习2880分钟，可是大家都学习三、四千分钟 ，而且有无数的帖子，无数的回复，在相互的交流与互动中让我们都有极大的收获。在此我衷心的感谢我们的班主任谢凤先老师，因她无私的奉献，耐心的指导，使我们班51名老师成为一个具有凝聚力的团队。
最后我引用付灿军老师的一名话作为结束语：“永不知足，重头再来，再度杨帆。”
活到老，学到老;不断学习，与时俱进!
篇2书写经验154人觉得有启发
教师培训总结结束语的写法其实挺讲究的，跟写文章一样，得有点专业味儿，又不能太死板。开头，得把这次培训的整体情况简单提一下，像是培训的目的、参与人数、时间地点啥的，这能给看的人有个大致印象。接着就是重点了，得把培训中学到的东西好好梳理一遍，特别是那些对教学工作特别有用的技巧和方法，最好能结合自己的理解写出来。
比如，这次培训里提到的教学设计思路就特别实用，以前总觉得备课就是抄教案，现在明白了要根据学生实际情况调整。还有课堂管理那块，之前遇到调皮捣蛋的学生总是发火，现在学会了用点心理学的小手段，效果不错。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，像是忘了说某个具体的案例，这就需要多检查几遍。
培训后的反思也很重要，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的展望。比如通过这次培训，发现自己在信息技术应用方面还有差距，决定以后多花点时间学习软件操作。当然，写总结的时候容易出现字数控制不好，有时候写着写着就跑题了，这得提醒自己紧扣主题。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，既不能太随意，也不能太官方。要是写得太正式，容易显得生硬，而太随意又可能显得不重视。所以得找到那个平衡点，既能让领导看到你的认真态度，也能展现你的专业能力。要是写完后发现有些地方表达得不够清晰，那就再改改呗，毕竟谁也不想留下遗憾不是？
小编友情提醒：
别忘了加上一点对未来的期望。可以谈谈希望通过这次培训能改进哪些方面，或者希望学校能提供更多的学习机会。这样不仅能体现你的进取心，还能让领导看到你的积极态度。不过有时候写总结时可能会忽略这一点，觉得写完就完事了，这就有点可惜了。
2025学年教师工作总结结尾怎么写 【篇3】 2550字
新的一学期又结束了，回想一年的教育工作，收获了许多教学方法以及感受比较多的，在严格遵守教师职业道德规范要求的同时，落实好学校工作部署以及教育局的要求。求实为工作基本原则。不断的深化教学改革，落实课程计划，先将今年的工作情况汇报如下：
在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。
关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
一、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
篇3书写经验151人觉得有启发
一到年底，不少老师都得写工作总结了。这事说起来简单，但真动笔的时候，不少人就犯了难。有些人觉得总结就是流水账，把这一年干了啥罗列一遍就行；还有些人，总觉得总结得写得高大上，结果越写越虚，反倒没重点了。
写总结前头，先得弄清楚总结是干啥的。它不是单纯汇报工作量，而是要提炼经验教训，看看哪些做得好，哪些需要改进。所以，别一开始就想着面面俱到，挑几个关键点出来，把它们写透彻才是正经事。比如教学这块，可以想想这一年有没有什么新的教学方法尝试，效果咋样，要是没达到预期，为啥？是不是备课环节出了问题，还是课堂管理不到位？
写总结的时候，得结合具体案例。要是光说概念，那听起来空洞得很。比如说开展课外活动，不能光写“本学期组织了三次大型活动”，还得具体讲讲活动的目的、过程、参与人数，还有最后的效果。如果活动达到了预期目标，那得分析下成功的因素；要是没达到，也得反思下原因，是准备工作不足，还是执行过程中出了偏差。
有时候，写总结会遇到这种情况：明明记得做了某件事，可回头找资料才发现记错了。这就提醒咱们平时得多留意记录，不然到时候想不起细节，总结就写不深了。还有哦，有些老师喜欢用专业术语，这当然没错，但别堆砌得太满，该通俗的地方还是要通俗，不然别人看着费劲，自己写起来也不顺畅。
总结结尾这部分特别重要，很多人容易忽视。结尾不是随便找个话收尾就算完事的，得呼应开头，同时给人留下深刻印象。可以回顾一下全年的工作亮点，也可以展望下新一年的目标。不过，这里有个小问题，有些老师喜欢把结尾写得太过煽情，反而显得不实在。所以结尾这部分要拿捏好分寸，既不能太随意，也不能太夸张。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了跟同事交流交流。有时候一个人闷头写，思路容易局限，听听别人的意见，说不定能发现自己的盲点。不过交流的时候要注意方式方法，别让人家觉得你在套话，这样反而适得其反。
小编友情提醒：
写总结是个细致活儿，别想着一蹴而就。可能写个草稿出来后，过几天再看会觉得不合适，这时候就得舍得删改。改的时候不用急，慢慢琢磨，有时候灵感就在不经意间冒出来。
高二物理教师工作总结结尾怎么写 【篇4】 1050字
本学期我担任高二年七、八班的物理教学工作，在教学过程中以学生为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下：
一政治思想方面
本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
二教育教学方面
1、在备课方面
坚持每周参加集体备课，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、在教学教法上
在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
本学学期的教学内容多、知识点多，知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。
反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反思。
注重培养学生的能力：物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。
三、业务学习和自身成长
在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。参加了广西教育学院举办的广西物理课件比赛，课件——____全国理综ⅰ物理第25题解答作获得二等奖。
总之本学期本人顺利完成了高中物理教学，并从中学到了很多，今后还将继续努力。
篇4书写经验77人觉得有启发
高二物理教师工作总结结尾怎么写
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容过一遍，哪些做得好，哪些需要改进，这很重要。有时候事情太多，容易漏掉一些细节，所以建议列个提纲，把主要的事情都记下来，这样就不会忘东忘西了。开头部分最好能简明扼要地概括一下这段时间的整体情况，比如教学进度、学生表现之类的。
接着就是具体工作内容的部分，这部分得实事求是，该表扬的地方就表扬，该反思的地方也要说出来。比如说这次月考的成绩，要是班级整体进步了，那就可以写上几句鼓励的话，但如果某几个知识点掌握得不太好，那就得好好分析原因了。还有就是平时的教学方法，有没有新的尝试，效果怎么样，这些都可以写进去。
到了结尾部分，就不能再啰嗦那些具体的事情了，而是要展望未来，给自己定个小目标。比如下学期要重点抓哪一部分的知识点，或者想提高学生的哪方面能力。不过有时候写着写着就会跑题，写成了对过去工作的无限感慨，这就不太好，毕竟总结还是要以实际工作为主。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，既不能太敷衍，也不能太过夸张。比如夸学生进步的时候，说“取得了显著成绩”就比“简直像换了个人似的”要合适得多。还有就是用词要谨慎，有时候一个词用得不对劲，读起来就会感觉怪怪的，像是笔误一样。比如把“实验结果”写成“实验成果”，虽然意思差不多，但总觉得哪里不太对劲。
幼儿园教师2025年工作总结结尾语怎么写 【篇5】 300字
篇5书写经验131人觉得有启发
幼儿园教师的工作总结，很多时候是为了回顾过去一年里的工作成果，同时也是为了明确接下来的努力方向。写这样的总结，不能只盯着那些表面的成绩，而是要把重点放在具体的事情上，比如孩子们的进步、教学活动的设计以及家长沟通的效果等方面。
在写总结的时候，得先把所有的材料都准备好，包括平时记录的一些观察笔记、活动照片，还有家长反馈的信息。把这些东西整理出来后，就能从中提炼出关键点。比如说某个主题活动开展得很成功，就可以详细描述一下活动的过程，包括准备阶段用了什么方法，实施过程中遇到过哪些困难，又是怎样克服的。这样做不仅能体现工作的细致程度，也能给领导留下深刻印象。
不过有时候，写总结的时候会发现自己手头的资料并不齐全，这就需要动动脑筋去回忆了。如果实在想不起来某件事的具体细节，可以试着找同事帮忙确认一下。毕竟团队合作很重要，大家互相支持才能把事情做得更好。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言表达的方式。有些话虽然说得很诚恳，但如果措辞不当，可能会让人觉得敷衍。所以，在写的时候尽量做到既真实又得体。例如，提到孩子的成长时，可以用“孩子们在这个学期变得更加自信了”这样积极正面的说法，而不是简单地说“孩子有进步”。
还有就是时间管理的问题。有时候因为工作任务多，可能会觉得没时间好好构思总结，于是草草了事。其实，只要合理安排时间，每天抽出一点时间来写几句话，到最后汇总起来也不会太费劲。关键是养成习惯，每天都关注一下自己的工作进展，这样写总结的时候就不会觉得无从下手。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了加上一些个人感悟。毕竟，每个老师都有自己独特的教学理念和方法，把自己的想法融入到总结里，会让整篇文章更有个性。当然，写的时候也要注意分寸，不能太过主观，还是要以事实为基础，这样才能让人信服。
初一英语教师工作总结结尾怎么写 【篇6】 1750字
这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit 3 . lesson 9 的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”what’s the time? it’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriend in america”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
篇6书写经验139人觉得有启发
初一英语教师工作总结结尾怎么写
每个学期结束，写总结都是一件必不可少的事情。作为一个初一英语老师，我觉得总结结尾部分特别关键，它既是对整个工作的回顾，也是对未来工作的展望。开头部分写得再好，如果结尾草草了事，总觉得缺了点什么。
在写总结结尾的时候，我觉得不能太笼统，得结合具体的情况来说。比如说这学期有没有完成预期的教学目标，学生们的英语水平有没有提高，这些都是可以提一下的。要是学生进步明显，那就可以简单夸奖一下他们的努力和成绩，这样显得总结更有说服力。
书写注意事项：
结尾还应该提到下学期的一些计划。可以想想接下来的教学重点是什么，比如是不是要加强口语训练，或者是针对某些薄弱环节进行专项辅导。这样的规划能让总结看起来更完整，也显示出你对工作的认真态度。
不过有时候写着写着会有点跑题，比如本来想说教学成果，结果又开始回忆课堂上的趣事。这种情况就需要及时拉回来，毕竟总结不是记叙文，重点还是要突出工作成效。
还有个需要注意的地方，就是不要把结尾写得太长。总结本来就该简明扼要，结尾部分就更不能啰嗦了。两三句话概括一下就好，把主要的收获和打算表达清楚就行。
其实总结结尾这部分也没那么难写，只要平时多留意教学中的点点滴滴，到写总结的时候自然就有话可说了。重要的是保持真实，别为了迎合什么而刻意拔高成绩，那样反而显得不真诚。
小学教师试用期工作总结结尾怎么写 【篇7】 500字
平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《初等教育学》、《初等教育心理学》、等相关书籍认真学习。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法，学习先进的技术。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还有很多不足的地方等待我去提高。首先，我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，在处理教学中有些事情时还稍显急躁，需要有更多的耐心，更加的稳重。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，用生命不息，奋斗不止不断勉励自己，争取越做越好。在将来，为学院的建设和发展贡献自身更多的力量。
篇7书写经验96人觉得有启发
写总结的时候，得让自己脑子里装着事，别光顾着记流水账。开头这部分很重要，不是说要把事情一件件罗列出来，而是得先把这段时间的工作理清楚，哪些是重点，哪些是可以一带而过的。比如说当小学老师，你得想想自己教了什么，学生学得咋样，还有那些突发状况是怎么处理的。这就好比厨师做菜，得知道哪些食材是主角，哪些是配角。
接着就是具体工作部分了。这里千万别一股脑儿全倒出来，得挑重要的说。要是你教语文，就着重讲讲教学方法有没有调整，学生们作文进步了多少；要是教数学，那就得说说难题讲解用了什么招儿，孩子们理解得怎么样。当然，这中间可能会有偏差，比如有时候觉得某堂课效果挺好，回头一想其实没那么理想，这都是正常现象。但关键是要把这些地方写得明白点，别含含糊糊。
还有一点需要注意，就是跟同事的合作情况。毕竟单打独斗是干不成大事的，得提到自己是怎么跟其他老师配合的，一起搞活动的时候是不是有默契，遇到问题能不能及时沟通解决。要是这方面写得模糊不清，可能领导会觉得你有点独来独往的意思，这不是好事。
书写注意事项：
总结里最好能带点反思，但这个反思不是那种特别正式的感觉。比如说你觉得某个班纪律不太好，后来是怎么慢慢改善的，过程中遇到了啥困难，又是怎么克服的。这些细节写进去，能让总结显得更有血有肉。不过，有时候会因为时间紧张，草草写了些应付的话，这就不太好，最好还是认真对待，别敷衍了事。
最后一点，写总结的时候，字数得控制好，太短显得敷衍，太长又容易让人看烦。所以得找到个平衡点，既要把该说的都说清楚，又不能啰嗦。比如讲到家长沟通这一块，就说说自己是怎么跟家长联系的，有没有遇到什么棘手的问题，然后简单提一下结果就成，别把每个家长的情况都详细描述一遍。
毕业班体育教师工作总结结尾怎么写怎么写 【篇8】 150字
篇8书写经验65人觉得有启发
毕业班体育教师工作总结结尾怎么写？这事其实挺讲究的，得结合实际工作情况来说，不能一概而论。一般情况下，结尾部分是要点明这一阶段工作的成果和存在的问题，还要带点对未来的展望，但不能显得太假大空。
先说成果，这部分可以回顾一下这一年里学生们的进步，比如身体素质提升了多少个百分点，达标率提高了多少之类的。记得要用具体数字说话，这样更有说服力。当然了，这里头也别忘了提提自己付出的努力，比如组织了多少次比赛活动，开发了多少新的教学方法，这些都能体现你的专业能力。
再说问题，每个班的情况都不一样，所以不可能所有学生都达到理想状态。有些学生的体能差强人意，可能是因为平时锻炼不足，也可能是因为家庭环境影响。作为老师，得承认这一点，不然显得不实事求是。但也不能光说问题，得给出解决办法，比如加强家校沟通，争取家长配合，或者调整训练计划，针对不同学生制定个性化方案。
至于未来，可以稍微畅想一下。比如说希望下一届学生能够继续保持良好的运动习惯，也希望自己的教学水平能更上一层楼。这里就别太夸张了，毕竟谁也不知道未来会发生什么，说得太满反而容易打脸。
还有个小技巧，结尾的时候可以适当加入点个人情感，比如感谢同事的支持，感谢领导的理解，这样显得比较有人情味儿。不过要注意控制分寸，别搞得太过煽情。
