大学班主任工作总结精选范文 【篇1】2800字
在学院领导的正确领导下，随着时间的流逝，即将送走____，迎来新的一年，回顾过去，展望未来，在____各项工作取得了必须的成绩，是与上级领导及学生科的帮忙是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献！
一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。
作为一名班主任，首先要有一种高度的职责心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在____，班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的职责心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教育方法培养学生，在____的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上，就应放手触动学生的用心性，抓住学生的思想动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必然的，势在必行，加强与人沟通的潜力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成绩。
二、突出班级群众观念、营造良好的班风、学风。
只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成绩的前提，因为机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每一天坚持到寝室检查，发现问题及时整改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度构成后，对有一些同学有了必须的制约，寝室发现脏乱差一次罚款20元，党员，用心分子，班级干部务必起模范带头作用，犯类似错误的重罚。在我的精心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，构成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会《礼貌寝室，从我做起》、《礼貌离寝》等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了礼貌离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。
三、抓好学生的思想教育，提高班级的凝聚力。
新生同学，9月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的梦想来求学，离开了家长的精神呵护，来到60人的群众。机电一体化101班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就就应先从关心的角度去关心的每一位同学，每一天到军训场，深入到寝室，关心学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的未来和理想。从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作潜力强有力的干部队伍，首先教育学生要有群众荣誉感，在军训期间，我和学生一样在炎热的太阳下站着，团结一心，战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力，走步齐心协力，团结是一个群众生存的基础，团结是一种力量，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化101班的班委会，认真用心工作，，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学用心参加，顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩，俗话说团结就是力量。
四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境
我们班主任，在管好班级的日常管理的同时，认真做好寝室的管理工作，培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造完美的学习环境，在创造品牌寝室的文化建设中，每周深入寝室3-5次，定期检查，发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫习惯，大一是打基础的时候，务必严格把关，先从情字入手，用心关心学生的身体状况，学生有病，我务必第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的温暖，用情来感化同学。创品牌，守品牌难。打好持久战，协助寝室老师认真做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作。为机电系争光添彩，为建立品牌寝室做出我班主任的一份贡献。
五、用北大学子的学习精神、激励同学的学习尽头
同学刚刚步入大学，刚理解专业课，没有兴趣，当我们其中考试结束后，看到同学的考试成绩，令我震惊的是电路基础专业、高数班级60人，确到达50%不及格！给我一个致命的打击。一夜不能入睡，我务必找出切入点，怎样才能调动同学的学习兴趣，激发同学的用心性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求？将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，决定利用自习课时间把我的女儿怎样样学习、最终怎样考入北大―研究生―博士生的学习方法。讲给全班同学，我认真做好了准备，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加
一种韧劲，并举出超多的实例进行讲解，同学们听的十分认真，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习兴趣，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会，决不能再错过在校读书的完美时光，我讲的很细，有的同学听后写了听后感，写的很实在，都是心理话，老师：“你能有这样的女儿，为你骄傲，真让人羡慕。我必须要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化知识，回报我的父母，感激我的老师，让我明白将来就应怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰，我们要努力学习，不要再给自己留下任何遗憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新审视了我自己，好像看到了成功的大门正向我们打开”看到同学的听后感，我很激动和高兴，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，用心性而已很高了。自习课认真复习
，认真画图，上课注意听讲。不懂得问题敢于提出，构成了一个用心向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的伟大，因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，发展的引领者。所以我们要不断完善自己，要学会提高自己的境界，把自身的各项工作做好，学生成长我成熟，班主任要用心协助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同提高。
我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的职责更重了，我们齐职院，____最重要的工作是升入“本科”院校，是我们学院的大事，必须要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院发展来讲都是微不足道的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作必须成功，我愿做出我应有的贡献。
篇1书写经验236人觉得有启发
大学班主任工作总结其实挺复杂的，得把一学期的工作都梳理清楚。像班级管理这块儿，一开始可能有些混乱，学生刚入学的时候，各种事情都要操心，像宿舍纪律，上课出勤率这些。后来慢慢摸索出点门道，就制定了一些规章制度，大家遵守起来就方便多了。
教学工作也不能忽视，毕竟这是班主任的重要职责之一。记得有一次布置作业，可能由于时间紧，没太考虑学生的接受能力，结果反馈回来的效果不太好。后来调整了一下策略，把任务分解得更细致些，效果就好多了。还有就是跟任课老师沟通也很关键，毕竟他们了解学生的学习情况，多交流有助于掌握每个学生的具体情况。
活动组织方面也得花心思，像运动会之类的集体活动，既要调动大家的积极性，又要保证安全。刚开始筹备的时候，可能对细节把控不到位，导致准备过程中出现一些小插曲。后来吸取教训，提前做好预案，结果活动开展得很顺利。不过这中间也有个小失误，有个同学因为场地原因差点受伤，好在及时发现并处理了。
跟家长联系也是重要环节，通过家访或者电话沟通，能更好地了解学生的家庭背景。有时候家长反映的情况跟学生说的不太一样，这就需要班主任仔细甄别，找出真实的原因。比如说有个学生平时表现挺好，但家长说在家里脾气有点倔，这就提醒我们要多关注他的心理变化。
大学班主任总结范文 【篇2】 700字
我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划，注重研究教学理论，积极参教研组的活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生100%，等到了校领导的肯定。
作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。
同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
篇2书写经验60人觉得有启发
大学班主任总结该怎么写，这个问题其实挺关键的，尤其是对于刚当上班主任的人来说。这工作不光是管学生，还得把自己的工作情况好好整理出来，给领导看看，也给自己留个底。说到底，总结，就是要把这一年的成绩和问题都摆出来。
写总结的时候，得先把全年的工作分分类，像是思想教育、班级管理、活动组织之类的。思想教育这部分，得说清楚你是怎么引导学生的，比如有没有开展什么主题班会，效果怎么样。班会上讲的东西，是不是能打动学生，让他们有所改变，这些都要提一提。要是有啥特色做法，比如搞了个特别的主题活动，那也得写进去。
再说班级管理，这可是个大头。班主任得把日常管理的情况写清楚，比如纪律管理、卫生检查这些常规工作。要是班级里出了什么事，比如说有个学生闹情绪了，你是怎么处理的，也要记下来。还有，学生之间的矛盾，你是怎么调解的，这些都是总结里的重点。
活动组织这部分也很重要。学校里搞的各种活动，班主任都得带着学生参加，像运动会、文艺汇演之类的。活动中，班主任的作用可不小，得鼓励学生参与，还要负责组织协调。要是活动办得好，学生参与度高，这些都值得夸一夸。
写总结的时候，别忘了把遇到的问题也写上。比如，有的学生总是不按时交作业，你是怎么解决的；班级凝聚力不够强，你又采取了哪些措施。这些问题的解决办法，也是总结的重要部分，能让别人知道你是怎么一步步把班级带好的。
有时候写总结，可能会碰到一些小麻烦，像是记不清具体的时间或者数字。这时候就得靠平时的记录了，有笔记本就翻翻看，没笔记的话，可能就得靠记忆了。不过记忆有时候不太靠谱，要是记错了，就只能后面再改了。另外，总结里的措辞也要注意，有些话不能太绝对，比如说“所有学生都进步了”，这种说法就有点过了，毕竟每个学生的情况都不一样。
总结写完之后，最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。要是觉得哪里表述不清楚，就改改。有时候写总结，可能会用到一些专业术语，这些词得用对了，不然别人看了会懵。比如说“家校沟通”，这是班主任工作中很重要的一部分，要是写成“家长联系”，虽然意思差不多，但总觉得怪怪的。
小编友情提醒：
总结不是为了应付差事，而是为了让自己的工作更有条理。写总结的过程，其实也是对自己工作的反思。通过总结，不仅能发现自己工作中的亮点，也能找到不足之处，这样以后才能做得更好。
大学班主任工作个人总结怎么写范文 【篇3】 2550字
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点――基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我带给了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！
一、班级学生状况
我们信息科学学院____年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选取。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从____级转学过来。之后有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种情绪是十分的忐忑不安，不明白作为班主任究竟要承担哪些职责和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在之后的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”能够概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”构成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1．大一班主任工作的灵魂――狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是十一世纪赋予大学的新使命，个性是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。能够说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实十一世纪人才培养目标，培养适应十一世纪生存潜力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，能够作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会资料的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮忙学生构成独立自主探究协作学习的潜力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习潜力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2．大一班主任工作的策略――防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养
防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到十分具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和推荐（以下是从我当时的会议笔记中摘出）：
（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会职责感，敢为人先）
（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）
（3）协作潜力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）
（4）思维潜力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）
（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）
（6）信息潜力；（效率）
（7）外语潜力；（要自主、创造性地进行外语学习）
（8）表达潜力；（书面表达、思维表达、口头表达）
（9）关注社会、关注国际科技发展
（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）
董校长对大学生提出这十点期望、推荐和要求，让我很感动，很受益，成为我之后班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些潜力和习惯的养成而采用的，是在对学生状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至透过笑话都能够。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮忙和引导学生构成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一点工作心得和推荐，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。
篇3书写经验213人觉得有启发
大学班主任工作个人总结该怎么写，这事其实挺复杂的，得从多个方面入手。做总结不是简单地把事情罗列一遍，而是要结合实际情况，把经验和教训提炼出来。要是光写流水账，那总结就没什么意义了。
先说准备工作，先把这段时间的工作内容梳理清楚。像是班里的学生活动参与情况、学习成绩变化这些都要记下来，但别只盯着数字看，得分析背后的原因。比如说有个学生突然成绩下滑，不能光记录分数，还得想想是不是家里出了什么事，或者是因为学习方法不对头。当然，有时候记笔记的时候会漏掉一些细节，特别是那些临时安排的任务，事后想起来才补上，这种情况难免发生。
接着就是总结经验了。每个班的情况都不一样，面对的学生性格、家庭背景也千差万别，所以不能用一个模子套所有学生。有的学生需要鼓励，有的则需要严格管理，这就得靠平时观察了。不过有时候忙起来，可能会忽略掉一些学生的特殊情况，比如有个特别内向的学生，平时不怎么说话，老师可能就没太注意到他的需求。这种时候就需要多留意，多找机会和他们聊聊。
还有就是反思不足之处。每个班主任都会遇到棘手的问题，像有些学生总是违反纪律，处理起来就很头疼。这时候不能一味批评，得想办法找出问题根源。也许这个学生只是缺乏关注，或者是在家遇到了什么困难。不过在写总结的时候，有时会因为赶时间，就把这些问题一带而过，没有深入探讨解决办法，这就不太好。
书写注意事项：
总结里还可以提一下未来计划。比如打算开展哪些新的班级活动，或者如何改进现有的管理模式。不过有时候列计划的时候，可能会因为想法太多而显得杂乱无章，这时候最好把重点放在一两个关键点上，不然反而会让人摸不着头脑。
最后一点，写总结的时候要注意语言表达。不能太随便，也不能太过正式，得拿捏好分寸。用词上也要谨慎，有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些必要的信息，这样会让总结看起来不够完整。比如描述某个事件的时候，如果只说“事情解决了”，却没有具体说明是怎么解决的，别人就很难理解整个过程。
大学班主任年终工作总结1000字范文 【篇4】 750字
大学班主任年终工作总结1000字
班主任，管理学生的基层工作者，担负的责任可谓重大。人的工作是最难做的，我们要挑战的正是这难的事，并且做的不仅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象——学生，担负起引导、帮助的责任，使他们成为一个独立的健康的人，一个具有社会价值的人。
我自____年起，担任班主任一职，“教育有法，但无定法，贵在得法”，经过上一年的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学院领导和同事们的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。
一、培训班干部
根据上学期表现适当地调整班干部。每一个的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学院的工作安排，开展工作。
二、严格班级常规管理
一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查出勤，学习等方面。及时了解学生情况。
三、班级学风建设
要让每个学生都认识到班级学风的培养、学习思想的引导和学习态度的树立对今后的发展有着极为重要的作用。全班同学共同努力，形成了“唯实、创新”的浓厚学风。
四、学生关心的热点问题
综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推优、以及优秀毕业生的的评定一直是学生关注的热点问题，也是关系学生切身利益的事情。所以，在处理这些问题时，都要在班级中进行全面细致地观察和调查，严格坚持“公平、公正、公开”的原则。
五、加强学习方法指导
为了防止学习成绩有两极分化的态势这一现象的产生和漫延，主要利用主题班会，个别谈心，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
篇4书写经验230人觉得有启发
大学班主任年终工作总结该怎么写？其实这事挺复杂的，尤其是刚入行的新手老师，总觉得无从下手。有些人可能觉得总结就是把这一年干了啥罗列一下，可这样写出来的东西就显得很表面化，没啥深度。
写总结的时候，得先理清自己的思路。比如，这一年里，学生们的总体表现怎么样？哪些方面进步了，又有哪些地方需要改进？这些问题得心中有数。举个例子，假如你带的是大一新生，那你就得关注他们从高中到大学的适应情况，有没有出现心理上的波动，还有班级凝聚力强不强之类的问题。
还有哦，写总结的时候要注意突出重点。不是说所有事情都要写进去，得挑那些影响比较大的事件来说。像是班级里出了个特别优秀的学生，或者是某个学生遇到了困难，最后在大家的帮助下克服了，这些都是值得提一提的事。但也不能光写这些好事，遇到的问题也要实事求是地反映出来，毕竟总结，就是要全面嘛。
不过有时候写总结的时候，可能会忽略掉一些细节。比如，某次班会的主题本来是要讨论学习方法的，结果会上大家聊别的去了，这种偏离主题的情况就该记下来。还有，如果发现某些活动的效果不太好，比如组织了一次社会实践，但参与度不高，这也是需要反思的地方。
书写注意事项：
总结里最好能带上点个人的感受。不是那种空洞的大道理，而是结合实际情况讲讲自己的想法。比如你觉得现在的学生普遍缺乏主动性，那么作为班主任，你是怎么看待这个问题的？有没有尝试过什么新的办法去激发他们的积极性？
写总结的时候要注意材料的真实性和客观性。别为了显得成绩好就夸大事实，也别因为存在问题就避重就轻。真实的数据和案例是最有力的支撑。要是能附上一些具体的统计数据就更好，像期末考试的平均分提升了多少个百分点，或者有多少同学获得了奖学金之类的。
写总结的时候也别忘了考虑下学校的要求。不同的学校可能有不同的侧重点，有的学校可能更看重学生的综合素质培养，有的则可能更注重学风建设。所以，写总结的时候得根据学校的指导方针来调整内容，这样才能符合上级部门的考核标准。
小编友情提醒：
写完总结后最好能找同事或者领导帮忙看看。有时候自己写的东西看久了，可能会忽略掉一些小问题，别人一眼就能看出来。而且多听听别人的意见，也有助于完善自己的工作思路，为下一年的工作打下更好的基础。
老年大学班主任工作总结范文 【篇5】 3150字
____老年大学工作总结
泰山区老年大学工作总结
今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：
一、正确办学理念是创建和谐校园的基础
古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。
1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。
2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助
并给予老年人适应社会的自信力、适应力，范文top100从而促进身心快乐、健康。
3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。
4．以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。____年6月开始创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通交流，展示了学员风采，宣传了学校的办学成果。继续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。
二、改善办学条件是创建和谐校园的基本
办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，范文写作改善现有校园环境。
1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置
办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装(来自: 小编)电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。
2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。
3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，思想汇报专题对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。
三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障
老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。
1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。
2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广
泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，小编促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。
3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。
4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件
根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。
五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”
我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。
一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。
二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。
三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。
篇5书写经验120人觉得有启发
老年大学班主任的工作总结，说到底就是把这一年的教学工作做个回顾。既然是回顾，那肯定得有点讲究，不然写出来的东西就跟流水账似的，看着累人。
一开始，得把这一年干了啥大致说一下。比如，组织了多少次活动，搞了多少场讲座，带学生参加过哪些比赛。这一步很重要，相当于给整篇总结定个基调。当然，别光顾着罗列数字，得稍微带点感性的描述，像是“通过大家的努力，今年的书法大赛取得了前所未有的好成绩”之类的话。不过这里有个小地方需要注意，有时候写着写着就容易漏掉一些细节，像是某次活动的具体时间地点啥的，要是没想起来补上，就可能让人觉得不太完整。
接着就该聊聊遇到的问题了。比如，有些学员的基础比较薄弱，学起来吃力，这就需要花更多的时间去辅导。还有就是，有时候课程安排上可能会有些冲突，需要协调各种因素。这些问题不是说一两句就能解决的，得一步步摸索，找到适合的办法才行。这里有个小状况，有时候写着写着就容易跑题，把注意力放到别的事情上去，比如去抱怨学校的硬件设施啥的，这样就偏离主题了。
然后就是总结经验教训这部分。其实经验教训有时候挺难归纳的，毕竟每个班的情况都不一样。可以试着从日常工作中提炼出一些通用的原则，像是“多鼓励少批评”、“注重因材施教”之类的。不过这里有个小瑕疵，有时候总结出来的经验会显得太笼统，像是“要加强管理”，这样的表述就有点空泛，没啥实际意义。
小编友情提醒：
就是展望未来了。可以想想明年有什么新的计划，比如引入新的课程，或者举办更丰富的课外活动。这里有个小问题，有时候写到这里就会变得过于理想化，像是“我们的目标是让每位学员都成为大师级人物”，这样的话虽然听起来鼓舞人心，但实际上实现起来难度不小。
大学生试用班主任工作总结范文 【篇6】 1000字
大学生实习班主任工作总结
实习期间，除了日常的教学活动外，我还担任八年级一班的助理班主任，协助该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。
一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出。我根据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。
首先，深入学生之中，消除学生与老师之间的隔阂感，于
其次，我会通过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些最近的烦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上给予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径给予答复。通过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的交流。
除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，达到教育的目的。针对农村孩子普遍对未来比较迷茫的这一状况，我开展了《畅想未来》的主题班会，帮助学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不同出路的优点和弊端，帮助他们根据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会，一些学生对于自己的的人生处境大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的《窗外》引入，通过让学生分析歌词，引导学生主动思考，使学生意识到爱情是需要责任需要付出的，爱是不能轻易说出口的，进而让学生意识到初中生是不适合不应该早恋的。整个班会沉浸在美妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。
我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是督促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系，使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教育方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。
经过这半年的班主任见习，我积累了许多宝贵的经验，而且从其他班主任的身上也学到了许多班级管理的方法经验，自己的能力得到了提高。这些宝贵的经验将成我以后职业生涯的一笔巨大的财富，它将伴随我终生。
于
篇6书写经验190人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，做起来却没那么容易。尤其是像大学生试用班主任这样的工作，涉及到方方面面的事，既要条理清楚，又得能反映实际情况。首先得明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思？这一步要是没弄明白，后面就容易乱套了。
写总结的时候，内容得具体实在。比如，班级管理方面，学生的学习进步了多少，纪律情况怎么样，这些都是重点。但光写这些还不够，还得结合一些具体的例子。像有一次班会上讨论如何提高成绩，当时有同学提出了自己的看法，后来大家采纳了他的建议，结果真的有效果。这样的事情就得记下来，能让总结更有说服力。
不过有些人在写总结时，容易忽略细节，只顾着大方向。比如提到学生活动，就笼统地说组织得好，但具体是怎么个好法，却一笔带过。这就不太好。还有，总结里最好能反映出自己的一些想法，比如面对某个问题时，自己是怎么想的，又是怎么处理的。这样不仅能展示自己的工作态度，还能体现解决问题的能力。
写总结的时候也得注意语言表达的问题。有时候一个词用得不对劲，可能就会让人觉得别扭。比如，把“引导”写成了“领导”，虽然意思差不多，但听起来就不够专业。还有，句子结构要是太复杂，也会让人读起来费劲。所以，写总结的时候，尽量让语言简洁明了，避免啰嗦。
书写注意事项：
总结里头还可以适当加入一些数据，这样显得更有说服力。像这次考试的平均分提升了多少个百分点，参加活动的学生人数有多少之类的。不过要注意的是，数据得真实可靠，不能为了好看随便编造。毕竟总结是用来反映实际情况的，不是用来装点门面的。
2025年大学生班主任毕业实习心得总结范文 【篇7】 1200字
正所谓“十年树木，百年树人。”近半年的顶岗实习，提供了充足的机会，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当然，它也使我真正体会到做一位老师的乐趣。在这半年中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”,迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，现在支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。
在整个实习过程中，我作为202班的实习班主任，对该班级学生进行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在班会课上站在班级全体同学的前面讲话，面对新面孔，有点紧张。但之后的日子里，我们互相熟悉，并建立了和谐的师生关系。
刚刚接手班主任工作的时候，我一点经验都没有。除了自我摸索之外，就是向班主任指导老师侯老师进行请教。对于课间操的管理，包括晨跑间操和上午课间操，在晨操时要管理学生的排队、跑步，要求学生做到快、静、齐。由于学生的集体性和纪律性还不强，所以一定要时刻督促，促进学生养成良好的习惯，形成集体的荣誉感。同时，做事就是做人，从晨操中就可以看出这个人对待事情的态度，正所谓态度决定一切。要从早操中对学生进行教育。并且每周举行一次班会课，分为例行班会和主题班会，对学生进行思想教育。
在平时的时候，我主动和学生沟通，摸清每个学生的个性，我不骂他们更不体罚他们，而是把学生都当成“大人”,在保全他们自尊的情况下，给他们说道理，全班性的进行教育，对于个别调皮的学生的教育也不能一味的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。然后就是尽最大的努力去给他们关怀。上课时，我是他们的老师，下课后我们就成了要好的朋友。我虽然没有足够多的经验，但我有的是热情，应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，我懂得了如何与学生相处，如何管理学生，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。
作为实习班主任，我从中学到很多从书本上学不到的东西，感受到那种一起拼搏之后激动的感觉。
而现在，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过疲惫与烦恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是开心与幸福。我感觉到太阳底下最光辉的职业是多么的不容易。要想成为一名合格的老师，我还需要付出很大的努力。这段时间虽然短暂，可确实是获得了很多宝贵的经验，在即将结束的时候，我感觉到自己有了一点胜利的砝码，带着这份自信与能力相信我会走得更远，为一个美好的未来而奋斗!它也将成为我一生中最美好的回忆!我将铭记这帮可爱的学生，铭记这的点点滴滴。
篇7书写经验67人觉得有启发
____年大学生班主任毕业实习心得总结怎么写
作为一名刚从大学毕业的新手班主任，面对即将完成的实习经历，整理自己的工作成果显得尤为重要。写总结可不是一件轻松的事，尤其对于初次接触的人来说，总觉得无从下手。我刚开始写的时候，就觉得自己写得乱七八糟，后来慢慢琢磨出了一些门道。
写总结之前，最好先把这段时间的工作记录拿出来看看。我这里说的记录，不是那种正式的表格，而是平时随手记下的点滴。比如某个学生突然成绩突飞猛进，当时是怎么鼓励他的；又比如班会上有个突发状况，自己是怎么处理的。把这些零碎的东西找出来，能帮助理清思路。
接着就是组织材料了。要把那些零散的事情串起来，形成一个整体。比如，可以从班级管理入手，讲讲自己是如何建立日常秩序的。当然，这中间可能有些细节会让人觉得啰嗦，但我个人认为，只要不是特别冗长，都是可以接受的。毕竟，谁也不能保证第一次写就能做到恰到好处。
写总结的时候，别忘了加入一些专业术语。这不仅能体现你的专业水平，也能让领导对你刮目相看。比如，“因材施教”这样的词儿，就挺有用的。不过，用的时候得注意场合，不能为了堆砌词汇而生搬硬套。
再来说说表达方式吧。我觉得写总结时，语气得诚恳。要是给人感觉像是敷衍了事，那效果肯定不好。所以，我在写的时候，总是想着怎样把自己的真实感受传达出去。当然，这也需要一定的技巧，不能太直白，也不能太过委婉。
有时候写着写着，会发现自己漏掉了一些重要的事情。这就得回头再补充一下。我记得有一次写总结，把某次家长会的情况给忽略了，结果后来同事提醒我才想起来补上去。所以呀，写总结的时候，最好能多检查几遍，确保没有遗漏。
另外一点要注意的是，总结里头的数据很重要。尤其是涉及到学生成绩或者活动参与度之类的信息，最好能具体点。比如可以说“这次考试平均分提高了5分”，而不是笼统地说“大家进步很大”。这样不仅显得更直观，也更容易让人信服。
小编友情提醒：
我想说的是，写总结其实是一个自我提升的过程。通过梳理这段时间的工作，可以发现自己存在的不足之处，从而为今后的教学工作打下更好的基础。虽然过程中可能会遇到些困难，但只要坚持下去，相信最终一定能写出一份满意的总结来。
大学班主任教育工作总结范文 【篇8】 5950字
在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：
1 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友
班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。
其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。
作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、20xx~20xx学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。
2 动员学生做好毕业前的准备工作
我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安排的清考，为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下，多学一些有用的基础知识，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基础。
3 帮助学生树立正确的就业观念
这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。
并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。
4 动员毕业生做好两手准备-考研和就业
我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生建立和上学生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。
5 与代课老师沟通，掌握学生的学习情况
我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直接找学生面谈，提醒他们注意自己具体情况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事件。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展。
6 定期走访宿舍，了解学生具体情况
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想交流，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。
回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处，在今后的工作中，还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通。
篇8书写经验79人觉得有启发
大学班主任教育工作总结怎么写
做班主任工作需要耐心和细致，尤其是一些细节方面得特别留心。每学期结束的时候，都要写一份总结，这不仅是对自己工作的回顾，也是给学校领导汇报的一种方式。写这样的总结，其实跟平时做事情一样，要有条理，不能乱。
开头怎么写？
可以简单介绍一下这个学期的基本情况，比如学生人数、班级特点什么的。这部分不用太复杂，简单明了就好。接着就该谈谈主要的工作内容了。比如说日常管理这块儿，有没有遇到什么特别棘手的问题，又是怎么解决的。记得要把具体的做法写出来，这样领导看了能明白你是怎么处理事情的。
在教学方面，要重点提一下自己的教学理念。每个老师都有自己的一套方法，把自己的想法说出来，让别人了解你的教学思路很重要。当然，成绩也是一个关键点，要是学生们的成绩有所提高，那肯定是件好事，应该好好强调一下。
跟学生的沟通也很重要。这学期是不是经常找学生谈话，有没有针对个别同学的情况进行专门辅导之类的。如果有的话，把这些具体的例子写进去，显得真实可信。另外，班集体建设也不能忽略，像是组织活动，增强班级凝聚力，这些都是加分项。
不过有时候写总结的时候，会发现自己记不太清某些细节。这时候可以翻翻之前的笔记，或者问问同事，别光靠脑袋想。写的时候也要注意语言表达，尽量做到简洁明了，避免啰嗦。有时候为了突出重点，适当用一些专业术语也未尝不可。
