班主任工作总结 大学范文 【篇1】1450字
我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5% 位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。
在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;
1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2.抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。
3.心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4.尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。
5.增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。
6.积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。
7.与任课教师保持联系，了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。
8.一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
篇1书写经验143人觉得有启发
做一名班主任，总结工作的时候确实需要一些技巧。大学里的班主任，工作千头万绪，既要抓学生的思想教育，又要处理日常事务，还得兼顾教学任务。要想写出一份好的总结，得从几个方面入手。
先说思想教育这块儿，这可是个重头戏。平时跟学生们接触多了，你会发现每个人都有自己的想法。有的学生刚进校门，对未来充满期待；有的则可能因为各种原因对未来迷茫。作为班主任，就得针对这些情况，有针对性地开展工作。比如，可以组织一些讲座，邀请优秀校友回来分享经验，让他们看到成功的可能性。还有，班会上也得常讲励志故事，鼓励大家积极向上。不过有时候忙起来，可能就会忽略个别同学的感受，这就需要多留心观察，及时发现问题。
再说日常管理，这事说简单也简单，说复杂也复杂。宿舍卫生检查是必须的，毕竟干净整洁的生活环境对学生的学习状态有很大影响。每周巡查几次，发现问题就及时沟通解决。当然，偶尔也会遇到一些特殊情况，比如有个别学生觉得频繁检查打扰到他们的休息。这时候就需要耐心解释，说明这是为大家好，争取得到理解和支持。
至于教学方面，班主任也不能置身事外。要经常跟任课老师交流，了解课堂纪律情况。如果发现某门课出勤率不高，就得找相关学生谈话，弄清楚原因。有时候学生可能是对课程内容不感兴趣，这就需要班主任协助任课老师想办法调动积极性。比如举办一些与课程相关的实践活动，让大家参与进来，这样既能学到知识，又能增进师生间的感情。
小编友情提醒：
总结的时候要注意条理清晰。可以把上面提到的内容分成几个部分，每个部分都列出具体做法和成效。当然了，写总结的时候容易漏掉某些细节，这就得提前做好笔记，把平时的工作记录下来。不过有时候写着写着，可能会忘记补充某个重要的事情，所以最好在动笔前好好回忆一下近期的工作重点。
2025学年大学一年级班主任工作总结范文 【篇2】 2000字
____年春天，学院讨论在学生中设置学术型班导师制度，每十几个学生配备一名专业教师做学业上的指导。计算机专业率先执行。我当时发言，觉得如果配备了专业导师，就应该取消班主任，因为班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集，班级同学生活上的事情，比如开班会，就交给相应分管的辅导员来做即可，这样既节约了发放的薪酬又避免了人员的浪费。但是我的这个建议遭到了王博的反对，他说，下学期你来当个班主任，体会体会班主任的工作。____年9月，学生军训结束。院里安排新生入学考试监考，我被安排的是xx2-2班。之后我和徐莉苹老师、段玉倩老师商量分班。大家一致认为，给哪个班监考就给哪个班做班主任，不必抓阄(通常的做法都是抓阄的)。我们当时的想法都是觉得哪个班都一样。就这样，在计算机学院的新生入学典礼上，我和班级同学见面了。就这样，我来烟台大学的第七个年头，开始了我的第一次当班主任的生涯。
一年级的宗旨是同学之间及同学与我之间互相熟悉，多多交流，建立感情基础。让大家认识大学，适应大学生活。热爱自己的学校，树立理想和自己的学习目标。
____年9月22日中秋节，开了第一个班会。中秋节联欢会。组织策划人是葛祥雨。当时有三个负责人：庞为光、裴晓明和杨立文。负责人里我第一个认识的是庞为光。而我认识的第一个同学是刘袁。
选举了班委，班长裴晓明，副班长庞为光，团支书王娜。当时对大家都不熟悉，是采纳了栾婧老师的一些意见。但当时，我定下了一个原则，就是班委挂科就必须无条件辞职。
____年xx月7日国庆节返校，我们开了第二个班会，地点在体育公园的篮球场。同学们虽然不是太熟，不能玩的那么放得开。但看得出大家很快乐。这次的组织者是孙显信和于恒娜。
____年的元旦，我们班在七餐开了元旦晚会，主要内容是包饺子。看着千奇百怪的饺子的形状，每个人被涂了面粉的脸上充满了欢乐。
一年级第一学期在我的倡议下，办了一个“转遍图书馆，读一本好书”的活动。要求每个宿舍出一名同学在班会上推荐一本好书，介绍自己的读书心得。这个活动最后的那个推荐会我没有参加，据说，大家没有认真准备，反响一般。所以，现在想来，应该是三年来最失败的一次活动。
大一的第二个学期，开学了，还有一部分同学我不熟悉，甚至叫不准名字。于是，一开学，就看着名字找人谈话。谈话的结果是情况了解了，人也熟悉了。熟悉的好处是，一、容易做工作;二、班级的事无论大小瞒不了我，总是会有人告诉我;三、在我后来越来越成型的班主任计划(一开始是没有的)中，一旦有适合某位同学的安排，我就会自然地想到他，也容易达成某种默契，我和他们之间很容易获得信任。
____年5月启动了“我的大学我的班”演讲比赛。我是个新班主任，学工组要求新生每周开一次班会。我不知道有什么内容可讲。我自己参加过演讲比赛，我知道一个人，当他有勇气站在人前表达自己，这是怎样的一个能力。这种能力在大学里如果没有锻炼的话，很多人就再也没有机会了。48个同学，个个要求写演讲稿，要求脱稿演讲，现在想来对他们也是很有压力的。而我的工作还要审查他们写的稿子。我的可怜的中文基础呀!但很明显，很多同学在这次演讲比赛中脱颖而出了。像张叶琦的斐然文采、李本然的卓越口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版。以至于后来的很多次活动，李本然和冯晶晶都是班里的当家主持人。演讲比赛的稿子我每都直接发到我的博客上了。班里每一个同学从百度上打出自己的名字搜索的时候，第就是自己的演讲稿。我想，只要网站不关闭，他们会记住自己当初入学的理想，记一辈子的。这是他们优秀人生的开始。
____年的暑假，是大学的第一个暑假。我觉得上大学是一个人独立人生的开始。我开始怂恿他们组建社会实践队，深入社会进行社会实践。这样，以于恒娜为队长、葛祥雨为副队，主题为“山东地区自动化技术应用状况调研”的活动就开始了。刚上大学的他们遇事还很青涩，刚刚遇到困难，就开始打退堂鼓。有些同学陆续回家了。我干预了这件事，认为一个人做事应该有始有终，多做调查才可能有相对合理的结论。只去了一个企业就被打击得心灰意冷，那就什么事都做不成了。一部分留在这里的同学坚持下来，完成了这项工作。暑假过后，经过学校答辩，我们班的社会实践队被评为校级优秀。可惜的是由于没有做社会宣传，没有推荐到省级。现在想来，是我没有经验。如果再带班的话，这方面就会早做计划了。
大一的一个学年，我们班的学习成绩和总评成绩专业第一，马金磊同学获得了国家奖学金。杨立文、朱世浩、张登超同学获得了国家励志奖学金。专业前十中我们班占了六名。我们的奖学金最多，挂科率最低。新生篮球赛第三名，拔河比赛第三名。话剧比赛进入复赛。班级被评为优良学风班。可惜没有得到红旗团支部的荣誉。
已经有人开始说，自动化历年来一班的神话被我给打破了。其实，我觉得，是我的学生们争气。第一学期，裴晓明告诉我说，我们班的学习成绩的时候，我真的不大相信。实际上，一年级，对于他们的学习，我没有做什么。
篇2书写经验163人觉得有启发
____学年大学一年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作头一回接触这么多学生，心里难免有点慌。刚开学那会儿，光是记名字就花了好几天时间，因为班上有四十多个学生，名字长得像的也不少。后来慢慢熟悉了，才知道每个学生都有自己的特点，不能一概而论。这学期下来，感觉自己在管理班级方面有了不少进步。
一开始布置任务的时候，总觉得学生们执行力差，后来才发现是自己交代得不清楚。有一次开班会，说要大家准备下周的演讲稿，结果有同学直接拿了个ppt过来，还问是不是这样算完成任务。当时有点生气，但转念一想，可能是我表达不到位。以后再布置类似的事情，就得说得更具体些，比如格式要求、提交时间这些细节都要明确。
期末考试成绩出来后，发现有几个平时表现不错的学生考得不太理想。经过了解才知道，他们复习方法不对劲，只顾着背书，没弄明白知识点之间的联系。我跟他们聊了聊，建议多做题，把理论和实践结合起来。其实，很多学生不是不想学好，而是不知道怎么学才有效率。
班里的活动组织起来还挺有意思的。有一次搞了个读书分享会，本来担心没人愿意参加，结果报名的人超出了预期。有几个同学准备得很认真，讲得也特别精彩。我觉得这样的活动挺有意义的，既能促进交流，也能让大家学到新东西。
有时候会遇到一些棘手的问题，像是学生之间闹矛盾之类的。处理这类事情需要耐心，不能急躁。记得有个男生向我反映同桌经常说话影响他听课，我去看了下情况，发现确实如此。于是找双方谈话，告诉他们互相尊重很重要。后来两人关系缓和了不少，课堂秩序也好了很多。
总体来说，这学期的工作还算顺利。不过也存在不足的地方，比如个别学生的心理状态需要更多关注。有时候忙于日常事务，忽略了与他们的深入沟通。今后得抽出更多时间，多跟学生们聊聊心事，这样才能更好地帮助他们成长。
给新接手的班主任一点建议吧。如果刚进学校，最好先跟前任班主任交接清楚，了解一下学生的具体情况。另外，别忘了多跟任课老师交流，听听他们对学生的看法。毕竟，教学是一体化的，大家目标一致才能形成合力。
大学生试用班主任工作总结范文 【篇3】 1000字
大学生实习班主任工作总结
实习期间，除了日常的教学活动外，我还担任八年级一班的助理班主任，协助该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。
一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出。我根据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。
首先，深入学生之中，消除学生与老师之间的隔阂感，于
其次，我会通过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些最近的烦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上给予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径给予答复。通过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的交流。
除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，达到教育的目的。针对农村孩子普遍对未来比较迷茫的这一状况，我开展了《畅想未来》的主题班会，帮助学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不同出路的优点和弊端，帮助他们根据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会，一些学生对于自己的的人生处境大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的《窗外》引入，通过让学生分析歌词，引导学生主动思考，使学生意识到爱情是需要责任需要付出的，爱是不能轻易说出口的，进而让学生意识到初中生是不适合不应该早恋的。整个班会沉浸在美妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。
我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是督促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系，使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教育方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。
经过这半年的班主任见习，我积累了许多宝贵的经验，而且从其他班主任的身上也学到了许多班级管理的方法经验，自己的能力得到了提高。这些宝贵的经验将成我以后职业生涯的一笔巨大的财富，它将伴随我终生。
于
篇3书写经验190人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，做起来却没那么容易。尤其是像大学生试用班主任这样的工作，涉及到方方面面的事，既要条理清楚，又得能反映实际情况。首先得明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思？这一步要是没弄明白，后面就容易乱套了。
写总结的时候，内容得具体实在。比如，班级管理方面，学生的学习进步了多少，纪律情况怎么样，这些都是重点。但光写这些还不够，还得结合一些具体的例子。像有一次班会上讨论如何提高成绩，当时有同学提出了自己的看法，后来大家采纳了他的建议，结果真的有效果。这样的事情就得记下来，能让总结更有说服力。
不过有些人在写总结时，容易忽略细节，只顾着大方向。比如提到学生活动，就笼统地说组织得好，但具体是怎么个好法，却一笔带过。这就不太好。还有，总结里最好能反映出自己的一些想法，比如面对某个问题时，自己是怎么想的，又是怎么处理的。这样不仅能展示自己的工作态度，还能体现解决问题的能力。
写总结的时候也得注意语言表达的问题。有时候一个词用得不对劲，可能就会让人觉得别扭。比如，把“引导”写成了“领导”，虽然意思差不多，但听起来就不够专业。还有，句子结构要是太复杂，也会让人读起来费劲。所以，写总结的时候，尽量让语言简洁明了，避免啰嗦。
书写注意事项：
总结里头还可以适当加入一些数据，这样显得更有说服力。像这次考试的平均分提升了多少个百分点，参加活动的学生人数有多少之类的。不过要注意的是，数据得真实可靠，不能为了好看随便编造。毕竟总结是用来反映实际情况的，不是用来装点门面的。
大学生高中班主任实习总结范文 【篇4】 800字
对于这次的高中班主任实习，我有很多的感慨，似乎想在学习上帮他们也只会有心无力，尽管我很清楚高中要依靠自己来独立适应学习。作为实习班主任，我只能把自己高中的资料带来给大家参考，但笔记还是要靠同学们自己来归纳总结的，希望以后大家会有自觉整理各科知识点的习惯，这样可以让知识结构变得清晰，也许还能让记忆更加牢固。
在我们高中班主任实习期间，来了十几位实习老师，与我们一起同时开展教学与班主任工作。很开心的是，我所带的班级来了一位教数学的“小孩子老师”。他没来之前我还愁着自己不能在数学方面帮到学生，毕竟我很久很久没看过高中数学了。从那时候起，办公室每晚都是热热闹闹的，总是人来人往，问数学问题的同学络绎不绝，“小孩子老师”超受欢迎，和同学们相处的特别的好，我也沾光了。 不过有时候看他实在忙不过来，我也会帮帮忙，尽量解答一些我还记得的数学问题。呵呵，这样一来，还真的唤起了不少在我脑海中沉睡已久的数学知识呢。此外，我还尽量地教一些同学读英语音标和单词，巩固基础。
我实习的这段时间，班里的同学学习英语的热情还算挺高的，班上的纪律和学习氛围也得到了很大的改善，总之是越来越好了。学生们偏科现象也没以前那么严重了，还有其他一些平时我觉得他们特别喜欢理科的同学，都似乎有开始在看看英语了，用我的一句话总结就是：想学好，从基础开始。在实习期间，我总是情不自禁的去办公室，只是想做点力所能及的事情，感觉待在办公室是最基本的实习任务。
不知道何时开始，我就变成一个白天教“政治”，晚上教一点数学和英语的实习老师，而且好像很多来问我问题的都不是自己班的。很长的一段时间，我都在晚上留守办公室与英语数学打交道，还学解决学生在学习和生活方面遇到的一些问题，充分发挥一个实习班主任的作用。
通过这次的高中班主任实习，我懂得了如何从学生的角度考虑问题，如何和学生更好的相处，也让我积累了一定的教学经验，体会了当一名实习班主任的酸甜苦辣。
篇4书写经验132人觉得有启发
对于刚结束实习的大学生来说，写一份高质量的高中班主任实习总结并不简单。尤其是第一次接触这类文档，可能有点摸不着头脑。毕竟这不仅是对自己工作的回顾，也是向指导老师展示成果的一种方式。既然要写总结，就得先把目标明确下来，别急着下笔，先想想这段时间到底学到了什么，哪些事情做得好，哪些地方还有提升空间。
一开始，很多人会纠结于格式，其实大可不必太过拘泥于此。当然，既然是正式场合要用的东西，排版还是要讲究一下的。比如说标题得醒目，字体大小也要适中，不然看起来乱糟糟的。开头部分，简单介绍一下自己的基本情况，比如实习的时间、地点，还有担任班主任的具体班级之类的。这部分不用太复杂，点到为止就好，主要是给读者一个大致的概念。
接下来就是正文了。这部分最要紧的就是实事求是，把自己的工作内容详细罗列出来。像是日常管理，组织活动，跟家长沟通的情况啥的，都得涵盖进去。要是能举几个具体的例子就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候写着写着，可能会发现自己漏掉了某些细节，这时候不妨停下来仔细想想，再补充上去。
说到细节，这里头学问可不少。有些事表面上看不出来，但其实很重要。比如说学生的思想动态，平时是不是留意到了？要是没注意到，那后面的工作可能就会受影响。还有就是突发事件的处理，假如遇到过类似的情况，一定要好好反思一下当时的应对方式，看看有没有改进的空间。
另外还有一点需要注意，那就是态度问题。不管怎么说，作为实习生，难免会有做得不到位的地方。这个时候就别藏着掖着了，勇敢地承认自己的不足，同时表明改进的决心。当然，光说不做可不行，得结合具体措施才行。如果只是空谈，那这份总结就没什么意义了。
还有哦，写总结的时候，最好能把重点放在实际效果上。毕竟大家关心的不是你做了多少事，而是这些事带来了什么样的结果。所以，如果能拿出一些数据或者案例来证明自己的工作成效，那就再好不过了。当然，有时候写到这里，可能会发现自己搜集的材料不够充分，这时就需要回去翻翻笔记或者问问同事帮忙补全。
小编友情提醒：
写完之后记得多检查几遍。因为有时候匆匆忙忙写完，难免会出现一些小问题，像错别字，标点符号用错啦之类的。不过，有时候写作者可能会不小心把“学生”写成“学牛”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以呀，写完之后一定要认真校对一遍，确保万无一失。
大学班主任期末工作总结参考范文 【篇5】 1950字
大学班主任期末工作总结范文参考
一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将____年上学期期末工作总结汇报如下：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方(！)法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的.互动，此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作计划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!
篇5书写经验104人觉得有启发
做一份好的大学班主任期末工作总结，需要结合专业知识和实际工作经验，这样才能让总结既有深度又具实用性。工作过程中，我们常常会面对各种情况，比如学生的成绩波动、日常行为表现以及班级管理中的突发状况。这些都需要我们细心观察、认真记录，然后归纳出规律和特点。
在撰写总结的时候，先要回顾整个学期的工作流程，把每个阶段的重点工作都梳理出来。比如开学初制定的目标是否达成，中间遇到的问题如何解决，还有期末的收尾工作有没有遗漏的地方。这部分内容最好能具体到某次活动或者某个学生身上，这样更有说服力。不过有时候在整理资料时，可能会忽略一些细节，这就需要多翻阅之前的笔记，确保没有遗漏重要的事情。
接下来，针对班级的整体表现进行分析。可以从学业成绩、课堂纪律、课外活动参与度等多个角度入手，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这里特别要注意的是，分析时不能只看表面现象，而是要深入挖掘背后的原因。比如，为什么有些同学的成绩突然下降了？是因为学习方法不对劲，还是因为家庭环境出了问题？这些问题都需要班主任去了解清楚。
除了班级整体的情况，还应该关注个别学生的发展轨迹。对于那些进步明显的学生，可以总结他们的优点和成功经验，为其他同学树立榜样；而对于表现欠佳的学生，则要反思自己的教育方式是否有不足之处。当然，在这个过程中，可能会出现一些偏差，比如把某个学生的性格特点理解得过于片面，这就需要通过与学生本人交流或者向同事请教来修正看法。
书写注意事项：
还要注重总结自己的工作方法和策略。比如在处理学生矛盾时，采取了什么样的沟通技巧？在组织集体活动时，有哪些经验和教训值得分享？这些都是宝贵的经验财富。有时候，由于时间紧迫，可能没能在第一时间记录下所有的想法，等到回头再写的时候就容易遗失部分细节，所以平时养成随时记录的习惯很重要。
小编友情提醒：
别忘了将总结与学校的总体目标结合起来。每个学校都有自己的办学理念和发展方向，作为班主任，我们的工作必须围绕这些目标展开。如果发现自己的工作方式与学校的要求存在差距，就需要及时调整思路，确保各项工作都能朝着正确的方向推进。虽然在实际操作中，可能会因为经验不足或者其他原因导致某些环节执行不到位，但这正是成长的机会。
大学班主任德育工作个人总结范文 【篇6】 4050字
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学三步曲
在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。找
3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围
1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2．生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4．写日记我要求学生每周写日记，有是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。
争当文明班级
在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。
我们获得了军训队列比赛的一等奖。
我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二、创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
我给同学们介绍了一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性
1．规范早读，午休，自习课的纪律
早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2．力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。
在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。
我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。
利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流……
学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题日记来讨论……
用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……
我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；
共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之五：和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？
爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。“
我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。
我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。
在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。
在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。
在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉快！
第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。
我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。
1．大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”，粤语歌“真的爱你”，英语歌“柠檬树”。
2．班干部发言，总结期中考试的情况。
3．家长代表发言。
4．学生对家长说的一句心里话。
5．学生代表讲话，小品表演。
6．班主任做总结发言。
7．主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。
家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪：
一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；
一次是孩子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，把手里的康乃馨送给父母；
一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。
孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。
家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。
三、班主任随想
当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
工作着是美丽的！
篇6书写经验130人觉得有启发
大学班主任在做德育工作的时候，总结这份东西其实挺重要的，这不仅是对自己工作的回顾，也能为以后的工作提供一些参考。写总结的时候，得先把这段时间内做过的事情梳理一遍，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，都得心里有数。比如班级里的学生思想教育活动，参与了多少次？效果怎么样？还有日常管理中的小事，像是纪律检查、宿舍巡查之类的，也得记下来。
在记录具体事件的时候，最好能带上点细节，这样看起来会比较生动。比如说某次班会上讨论的主题是什么，大家反应如何，有没有什么特别的案例。要是能提到几个具体的例子就更好了，因为这样能让总结显得更有说服力。当然，这里头可能会有点小问题，比如有时候写的时候可能会漏掉一些关键点，或者是在描述过程中措辞不太准确，但这都是正常情况，不用太担心。
除了具体的事件之外，还应该反思一下自己的工作方法。如果发现某些做法效果不好，就要想一想是不是方法出了问题。比如，以前开展的思想教育活动形式比较单一，后来改成互动式的讨论，结果发现学生的参与度提高了不少。这样的改进过程也是总结的一部分，能够体现班主任在工作中不断摸索和调整的态度。
写总结的时候，还可以结合学校的要求和目标来进行。毕竟每个学校的德育工作都有自己的侧重点，班主任需要把这些要求融入到自己的总结当中。如果学校强调的是培养学生的行为习惯，那就可以着重写在这方面下了哪些功夫，取得了怎样的成效。要是学校更注重心理健康教育，那这部分的内容就得多着墨一些。
有时候，班主任可能会遇到一些特殊情况，比如某个学生出现了比较严重的问题，需要特别关注。这种情况下，不仅要详细记录处理的过程，还要分析背后的原因，看看是否可以从这件事中学到什么。比如这个学生为什么会出现这样的状况，是因为家庭环境的影响，还是自身性格上的缺陷？这些问题都需要认真思考，并在总结中有所体现。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达，尽量做到简洁明了。不要写得太复杂，不然别人读起来会觉得费劲。而且，写总结的时候，有时候会因为赶时间或者其他原因，草草了事，导致内容不够完整。这种情况虽然不太好，但也是常有的事，关键是要尽量避免。
第二学期大学班主任工作总结范文 【篇7】 1400字
养兵千日，用兵一时，高考的成败，决定着考生个人的前途和命运，也事关学校声誉和命运。这个阶段最容易出现信心不足，怕苦怕累，纪律松散，学习不得法，效率低下，心理紧张，压力过大，情绪波动大等等特点。针对这些特点，我着重抓了以下几个方面的问题。
第一，进行理想和前途教育。我经常跟学生介绍大学的情况以及大学生活的精彩，讲我自己的读书经历，讲往届学生的成败得失。特别讲原先学习成绩不好，经过努力赶了上去，在高考中取得了优异成绩的例子，借以帮助成绩暂时比较差的学生树立信心，防止悲观失望，破罐子破摔的现象出现。另外，重点给他们讲内地农村学生求学的艰辛，还跟他们读路遥的小说《平凡的世界》，让他们了解别人的苦难，认识到自己的幸福，不怕苦不怕累，坚定决心，刻苦学习。
第二，重视学习方法的培养。其实，学生都想学好，没有真正不爱学习的学生。只是他们困难太大，无所适从，所以内心很茫然。我给他们讲艾宾浩斯曲线及遗忘规律；讲及时复习的重要性，讲利用闲暇时间回忆学过的知识，即俗称过电影的复习方法。我鼓励他们大胆质疑，大胆发问，虚心请教，善于讨论。提倡他们在思考、交流中碰撞出智慧的火花。
第三，重视思想教育和心理辅导。高三学生时间紧，任务重，压力大，心理问题多。政治班女生多，
相对男生而言，女生更加容易出现心理问题。针对这些情况，我把工作重点放在了多和学生谈心，帮助他们舒缓心理压力上。我经常找学生谈心，每个星期都找几个学生长谈一次，这已经形成了一个习惯。一个学期下来，全班65位学生，谈过话的占了95%，其中有些还是多次谈心。是有针对性地找一些重点的同学谈心。如我们班的何小乐同学，心理高度紧张，学习压力极大。我就每个星期找她谈心一次，有时候，甚至每天找她谈心一次。她的家人非常感动，多次打电话向我表示感谢。还有梁淑贞同学，曾有一段时间，心理高度紧张，失眠，厌食，上课不能集中精神，我就找她谈心，帮她舒缓心理压力。还和家长联系，让她回家休息一个星期。后来，这位同学很快恢复了良好的状态，现在，，已经是全级前五十名的同学。
第四，重视听取学生的意见，重大问题民主决策。我经常深入学生，倾听他们关于班级事务的意见。我鼓励学生大胆发表意见，充分运用各种方式说自己的心里话，我们的意见本这个学期写了满满的两大本，里面既有关于班级管理方面的意见，也有心理及情绪问题的倾诉，也有给老师的意见和建议。我常常把班上出现的重大问题提交班会课讨论，发动学生分析问题，让学生就重大事项发表看法，并通过投票表决重大事项。这个学期，先后就迟到问题，自修课的纪律问题，还有给董宏老师配备水壶问题进行了讨论和表决。
第五，在纪律方面，我主要有针对性地抓了以下几个方面：一是迟到方面。我让班委买了一个签到本，规定早晚到校时每位学生需签到。这个措施有效地解决了迟到的问题。二是上课和自修课纪律，这就需要经常下班了解，对重点学生要做好深入细致的思想教育工作，问题严重的还要进行严肃的批评。三是纪律作风的其他问题，我经常教育学生，不要因为我们是高三了，就以为可以不受校规校纪的约束了。高三不是纪律的特区，高三更应该模范遵守纪律。纪律也不是高三学生的紧箍咒，而是取得高考胜利的保证。因此，我从一些小事上抓起，比如，集会纪律，校服穿着，首饰佩戴，头发长短，文明礼貌，环境卫生，等等。通过抓小事，培养学生良好的行为习惯。
篇7书写经验274人觉得有启发
第二学期大学班主任工作总结怎么写
到了学期末，写总结这事难免让人有点紧张。尤其是第一次写这种总结，心里总想着该从哪儿下手才好。其实，总结说复杂也复杂，说简单，也不是特别难。关键在于平时是不是留心记录了事情，要是没记，那写的时候就容易抓瞎。
写总结的时候，得先把脑子里的事情理清楚。比如说这一学期带班遇到的问题，学生的表现，班级活动搞得好不好之类的。这些问题不整理出来，写的时候就容易漏掉重要内容。我去年第一次写的时候，就因为没好好梳理，结果写到一半才发现漏了好几个重要的事例。后来补上去的时候又觉得结构乱了，真是费劲。
写总结的时候，最好能结合一些专业术语。毕竟这是大学班主任的工作总结，不是随便写写就行的。像是“学风建设”“班级凝聚力提升”这些词儿，听起来就显得专业。不过，用术语的时候也得注意别堆砌得太满，不然会让读者看得云里雾里的。比如有一次我写总结，为了显得高大上，用了好几个专业术语，结果同事看了直摇头，说看着不像总结倒像是一篇论文。
还有一个需要注意的地方就是数据。如果能有一些具体的数据支撑，总结会更有说服力。像我们班这个学期的出勤率提升了多少个百分点，考试成绩平均分提高了多少之类的具体数字。不过这里头也有讲究，数据得真实可靠，不能胡编乱造。上次有个同事为了显得成绩好点，把几个学生的分数稍微调高了一点，结果被领导发现了，弄得挺尴尬的。
写总结的时候，还应该多提一些具体的例子。比如这个学期组织的某次活动，哪个学生表现特别突出，是怎么带动其他同学一起参与的。这样写出来的总结才有血有肉，不至于干巴巴的。但我记得有一次写总结，因为想把每个活动都写进去，结果写着写着就忘了重点，整篇文章变得松散，一点也没抓住要害。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气。既然是总结，语气就不能太轻飘飘的，得有点责任感在里面。比如可以提到自己在工作中的一些反思，有哪些地方做得不够好，以后打算怎么改进。不过，反思的时候也不能太过自责，毕竟人无完人，关键是要表现出一种积极向上的态度。
大学副班主任个人年底总结报告范文 【篇8】 1850字
时光飞逝，岁月如梭，不知不觉间一个学期的时光即将过去，回顾这学期来的工作历程，可谓是喜怒哀乐、酸甜苦辣皆有之。走进汽车1113班，面对40多人的班级，我一筹莫展，却有许多困惑——从高中进入大学后，他们会面临许多不适：学习方法的转变，生活方式的改变，师生交流方式的改变，接触社会的面更广，自身的成长带来的困惑„„鉴于此，我深感肩上的担子重如千斤。
幸好，我有优秀的班主任王老师和学院领导的支持，在这一学期的工作中他们给了我很大的帮助与鼓励，更重要的是他们对我的信任让我感激。这一学年我积极配合老师做好班级工作，在老师和院领导的正确领导下，我在思想、工作等各方面都取得了一定的进步。具体说来，这一学期作为副班主任的我主要致力于以下的工作：
1、积极配合班主任开展班级中的各项工作，并能协助班主任处理班级各项事务。在开学之初，我和王老师就走进汽车1113班了解班级情况，不久我就在班上召开了一次班会，经过各班委和同学们的交流，总结出了班级存在的问题，并很好的解决了发现的问题。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位同学，灵活处理一些突发事件。
2、关心同学的生活、思想等状况。对于学生个人，我时常走访宿舍，找他们谈话聊天，了解他们的苦恼，询问生活、学习、工作中出现的一些问题，并积极提供一些好的建议供他们参考，不断鼓励他们，使他们树立起解决困难的信心!同时，还检查宿舍安全，不断地提醒他们要注意宿舍安全及个人人身、财产的安全意识。此外，还向同学们介绍一些关于党的知识，树立正确的政治观，向他们宣扬党的理念，鼓励大家向党组织靠拢。因此，在上学期到本学期五月份的时候我们班就有过半的同学向党组织递交了申请书，现在已有7名同学已经通过考试正在接受党课培训。
3、加强班级凝聚力和促进班级学风的建设。这一点首先就从班委抓起，班委在组建之初，大家彼此间沟通较少，在工作中协作的不是很理想。因此我要求班委之间加强交流，此后班委的工作开展起来就有了一定的成效。其次，是班级凝聚力的建设，为了加强班级凝聚力，在五月份我发动同学们搞了一些活动，主要是到百花公园做青协活动、组织全班同学外出聚餐、全班同学在教室组织了一次以班级班风学风建设为主题的班会活动，通过这些活动增强了同学们彼此间的了解，促进了交流。同学们对学习的态度也很积极，在我们班的迟到、缺席等现象明显减少。
4、发现和关心班级中的弱势群体及思想极端的同学，对他们我给与了更多的关注，经常找他们聊天了解思想状况并给予疏导。同时也发动班委及班级中的其他同学也经常关心他们，让他们感受到集体的关爱。
5、极力倡导一种健康积极向上的生活方式。在与他们接触多了以后就会发现他们的生活中存在许多问题，比如打游戏问题、寝室同学难相处问题、借钱提前消费等问题。大卫.休莫有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导同学们形成良好的习惯是我工作的重点。
6、在班级中营造一种民主氛围，让全体同学积极参与管理，调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由我们管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。在班级的各种活动中我都只是发挥着一个引导者的作用，真正的活动开展全部由同学们策划、组织、安排。这就很好的锻炼了他们的组织能力、沟通协调能力、语言表达能力等。
在本学期的管理工作中，我也参加了班级的各种选举活动，比如班委改选活动，贫特困生选举活动等，通过这些活动，使我对汽车1113班的同学有了更深的了解，也让我和同学们的关系更加融洽，这让我非常欣慰。
本学期就要结束了，我的副班主任的生涯也就意味着走向尽头。再回首，有许多依依不舍，有许多留恋，在过去有太多值得我感动和感激的地方。在我做副班主任的同时，不断地感受到班主任王老师和学院领导对工作的投入和对学生的关爱。他们的这种对工作认真负责的态度不断影响着我，让我感受到作为一名副班主任的荣幸和快乐，同时也影响着我以后对工作的态度，他们是值得我学习的。以后我就不再是他们的副班主任了，但在这儿依然有我可爱的同学们，虽然我们即将离去，但这个班级、这个大集体永远在我的心中!
最后，我想感学院老师和领导对我的信任，让我担任了一学期的副班主任，是你们的信任让我的步伐走的更坚定!感谢班主任对我工作的支持与鼓励，是你让我走得更稳!感谢班级中可爱的同学们，在这一年与你们朝夕相处的日子里，我感受到了在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信!
篇8书写经验95人觉得有启发
大学副班主任在年末做总结时，确实得好好琢磨一下该怎么写。总结不是随便堆砌文字就行，得结合实际工作情况来说话。像一些日常管理的事，还有跟学生们的互动情况，这些都得涵盖进去。比如，你带的班在这一学期里取得的成绩，不管是学业上的还是活动方面的，都要提一提。成绩背后肯定少不了付出的努力，所以这部分也得交代清楚。
平时处理学生事务的时候，总会遇到各种各样的问题，像个别学生的心理状态不太好，或者是一些突发状况，这些都需要记录下来。不是说要把每个细节都写得特别详细，但关键的事情得重点说明。尤其是那些通过自己的努力解决了的问题，可以简略描述下当时的情况以及解决办法，这样能让领导看到你的能力。
再就是和同事的合作情况。副班主任的工作很多时候需要和其他老师配合，比如组织活动或是应对紧急事件。这种合作过程中的感受和体会也是总结的一部分。要是和同事之间有什么好的交流经验，不妨写出来，有助于以后更好地开展工作。
还有就是自身的成长吧。作为副班主任，这一年里自己学到的东西也不少。可能是一些管理技巧，也可能是一些人际交往的方法。把这些收获写进去，一方面能体现自己的进步，另一方面也能给其他同事一点启发。
不过有时候写着写着会发现，有些事情想表达的意思不太明确，这就得反复修改了。有时候一个句子写得过长，读起来就有点绕口，这时候就需要拆分成几个短句。还有那种看起来像是口语化的表达，其实放到书面里就不够正式，这类地方也需要调整一下。但要注意的是，改动的时候别太过频繁，不然反而会让整篇文章显得不连贯。
总结，既要真实反映工作情况，又得注意语言的得体性。既不能太敷衍，也不能太过冗长。毕竟领导看这些东西是有时间限制的，写得太啰嗦反而不容易抓住重点。如果能做到条理清晰，又能突出亮点，那这份总结就算是比较成功的了。
