
大学班主任工作总结-大一班主任工作系统范文 【篇1】1450字
班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”能够概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”构成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。
1.大一班主任工作的灵魂――狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是十一世纪赋予大学的新使命,个性是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。能够说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实十一世纪人才培养目标,培养适应十一世纪生存潜力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,能够作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会资料的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮忙学生构成独立自主探究协作学习的潜力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习潜力的可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略――防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养
防微杜渐,铸造良好的生活习惯,是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到十分具体的一些事情,比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时,董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和推荐(以下是从我当时的会议笔记中摘出):
(1)志存高远;(随时学习、随时记录,建立社会职责感,敢为人先)
(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)
(3)协作潜力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)
(4)思维潜力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)
(5)科学方法;(事半功倍,用数据说话)
(6)信息潜力;(效率)
(7)外语潜力;(要自主、创造性地进行外语学习)
(8)表达潜力;(书面表达、思维表达、口头表达)
(9)关注社会、关注国际科技发展
(10)体育锻炼,健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)
校长对大学生提出这十点期望、推荐和要求,让我很感动,很受益,成为我之后班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些潜力和习惯的养成而采用的,是在对学生状况审势度势总体了解和把握的基础上,以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导,甚至透过笑话都能够。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮忙和引导学生构成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。
篇1书写经验79人觉得有启发
大学班主任工作总结这一块,其实不少人都觉得挺难下手。尤其是一些刚接手大一新生的班主任,面对一大堆琐碎的事情,不知道从哪里开始整理思路。其实,总结说到底就是要把自己的工作梳理清楚,把重要的事情提炼出来,而不是简单地罗列每天干了什么。
一开始,得先把整个学年的关键节点搞明白。比如迎新活动、开学教育、班风建设这些大事件,它们是工作的主线。每个环节都得有自己的想法,不能光记流水账。像我去年带新生的时候,就特别注重班级凝聚力的培养,组织了不少团队活动,像户外拓展,主题班会之类的。这些活动背后的想法、实施过程中的调整、取得的效果,都得写进去。当然,不是说要一股脑全写下来,得挑那些最有代表性的讲,不然篇幅就太长了。
还有就是平时的小事,也不能忽略。学生的学习状态、生活情况,尤其是那些比较特殊的情况,比如个别同学成绩下滑明显,或者是家庭背景比较复杂的,这些都是需要关注的重点。处理这些问题的过程,包括用了什么方法,效果怎么样,都值得记录。有时候一个小小的做法可能就能起到很大作用,比如有个同学因为家里的经济压力不想继续读书,我跟他聊了好几次,还帮他申请了助学金,后来他学习劲头特别足。这样的例子,写进去能让总结更有说服力。
不过也有需要注意的地方。比如,有些班主任喜欢用一些比较官方的措辞,像是“圆满完成了某某任务”,听起来很正式,但未必能真实反映实际情况。我觉得还是应该实事求是,把具体的事例摆出来,让大家自己去判断。当然,适当的修饰也是可以的,但别太过分,不然反而显得空洞。
书写注意事项:
总结里边最好能有一些数字支撑。比如,班级的整体成绩进步了多少个百分点,参加各类竞赛获奖的学生比例是多少,这些具体的量化指标会让总结更有分量。要是能把这些数据和年初设定的目标对比一下,就更好了。不过有时候统计数据的时候难免会有疏漏,像去年统计咱们班的英语四级通过率,我一开始算错了,后来又重新核对了一遍才弄清楚,这种小差错是难免的。
2025年大学班主任工作总结范文 【篇2】 1000字
总理说:“教师是太阳下最光辉神圣的职业。”而作为一个班主任工作更是一种复杂而艰巨的任务,从教大学生多年来,一只担当班主任工作,我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射,是忙碌身影的浮现,是无私爱心的闪耀。如果说教师是太阳底下最光辉的事业,那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。回顾本学期工作,总结如下:
一:加强学生思想品德教育
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
二、选好班干部,发挥小干部作用
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。
三、为人师表,率先垂范。
俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,
班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,相信在今后的工作中,我会以更大的信心和热情投入到工作中去,加倍努力,让我的教学生活更加丰富多彩。
篇2书写经验165人觉得有启发
____年大学班主任工作总结怎么写
做班主任工作,得有耐心,这事谁都知道。尤其是大学班主任,面对的是已经成年的学生,他们的思想和行为模式各有各的特点。总结起来,这工作说难也难,说简单也简单。关键在于如何把每天的工作梳理清楚,提炼出有价值的东西。
一开始,整理材料的时候,可能会觉得无从下手。其实,不妨先把日常的工作记录拿出来看看。比如,班会记录、个别谈话记录,还有那些平时随手记下的小事情。这些东西看似零散,但仔细琢磨,都能找到一些规律。比如某个时间段班级整体表现不佳,是不是因为当时有同学面临较大的压力?再比如,某次集体活动效果很好,背后是不是有什么值得借鉴的经验?
当然了,光靠记录还不够。还得结合自己的观察和体会。比如,有些学生平时看起来很安静,但其实内心想法很多。这类学生可能不太愿意主动表达,这时候就需要班主任多留意,找机会和他们聊聊。再比如,有些学生性格外向,但处理问题时显得有些冲动。针对这样的学生,就得在鼓励他们发挥优势的同时,引导他们学会冷静思考。
有时候,写总结的时候,可能会碰到一个难题,就是如何将具体的事情上升到理论高度。这确实是个挑战。不过,可以试着从现象入手,分析背后的原因。比如,班级里的学风问题,可能是由于部分学生缺乏明确的目标感。那么,接下来就可以思考,作为班主任,应该如何帮助这些学生树立目标,激发他们的学习动力。
书写注意事项:
总结里头最好能有一些具体的数字支撑。比如,这个学期一共组织了多少次集体活动,参与的学生人数是多少,取得了哪些成效。这样不仅能增强说服力,也能让总结看起来更加真实可信。当然,这里头可能会出现一点小疏漏,比如统计数据的时候忘记核对某些细节,导致数字略有偏差。不过,只要不影响大局,问题不大。
再说了,总结不是为了追求完美,而是为了更好地指导未来的管理工作。所以,写的时候不必太拘泥于形式。可以适当加入一些个人感悟,哪怕这些感悟看起来比较浅显。毕竟,管理学生的经验很多时候就是这么积累起来的。比如,有一次我注意到,有个学生在宿舍里总是喜欢熬夜打游戏,后来通过沟通才知道,他是因为白天听课效率不高,所以想通过这种方式弥补。这件事让我意识到,提高课堂效率的重要性。
小编友情提醒:
写总结的时候,千万别忘了回顾一下自己在工作中遇到过的困难和解决办法。这些内容往往是最有价值的。比如,曾经有个学生因为家庭变故情绪低落,成绩下滑明显。当时我花了大量时间陪他聊天,还联系了心理咨询师给他做辅导。经过一段时间的努力,他的状态终于有所好转。类似这样的案例,都是值得总结的好素材。
大学毕业班班主任工作总结范文 【篇3】 2900字
毕业班学生工作是高校学生工作的重点,在竞争压力和就业压力日益增大的今天,这个问题更加突出。毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。作为毕业班班主任,指导学生顺利毕业,协助其他教师作好班主任工作,是毕业班班主任的重要职责。
一、继续加强学生思想稳定工作
连续6年以95%的一次就业率居淮海工学院的班级学生就业率前列。
1.充分认识就业形式。了解相关政策动态
坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位,增强紧迫感和危机感。____以来.全国大学毕业就业人数逐年递增。____,我国普通高校毕业生数量212万,____我国普通高校毕业生数量突破239.1万人。____306.8万人.____413万,____495万,就业形势日益严峻。因此,及时了解就业形势与就业压力,加强学生的就业指导工作,是毕业班班主任工作的最急迫的任务。同时,班主任还应该及时了解动态信息,一方面,减轻学生的思想压力,另一方面,又要鼓动学生及时出击,寻找各种渠道,增强紧迫感。
2.充分收集就业信息,拓宽就业渠道
今天的学生就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径。教研室和班主任根据教师掌握的资料。统计了相关行业对口单位,其目的是通过建立对口单位数据库,通过近年来的测量学会会议通讯录、gis年会通讯录、数字江苏论坛、gps年会通讯录等文件.网上对口单位的搜索等,将与地理信息数据采集与处理专业相关的单位、联系人、联系地址、电话等录入计算机,并打印出来发给学生。同时,推荐一些与专业相关的网站,鼓励学生积极登录,查阅资料。主动联系,让学生根据自己的情况和特点进行有针对性地选择联系结业单位。对于后一届的毕业生.则把前面几届毕业班学生信息反馈给他们,以获得更多的就业机会。
3.调查学生的就业志愿
这方面工作主要分两个方面。第一。分行业就业。根据不同的专业特点,对gis、gps、rs、图形图象处理、网络信息管理、城镇规划、房地产等,有针对性地进行就业专题报告,必要时请外面相关单位专家进行。第二,分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求。根据需要,分别就华东、华北、西南、华南等地区做专题介绍,还可以就上海、南京、北京等重点城市做具体分析指导。通过分行业分地区就业志愿填报形式,便于一旦有用人单位有岗位需求,及时把相关学生向用人单位进行推荐。事实证明,分行业、分地区就业是可行的、有效的。
4.制作推荐书的彩色封面
制作一份图文并茂、富有特色的推荐书是每位毕业生的必备程序。而有一幅醒目、明亮的封面既能显示毕业生的能力,又能够扩大学校的影响,给招聘者留下深刻的印象。因此,在信采xx。xx,xx等毕业班中,大部分学生制作了统一的推荐书封面,既推销了自己,又增强了专业和学校的宣传力度,起到了良好的效果。
5.召开模拟招聘会
为了增加学生的就业技巧,让我们的学生能够更好地适应就业气氛,也让校外单位了解学校毕业生情况.在第七学期结束前召开模拟招聘会。参加招聘的单位人员由系、教研室邀请。以测量类、地理信息系统专业、土地、城镇规划等单位相关人员参加。人员中,既要由有专业人员,也要有外单位的人事部门管理人员,以便学生能够参加全面的、真实的招聘会,增强学生的实际应试能力
二、顺利毕业.跟踪联系
学生最后的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深是很关键的时期,所以,让毕业生含着留恋离校.含着信心离校。在毕业前.班主任协助学生工作部门做好毕业鉴定工作,协助教学部门做好毕业设计(论文)答辩工作,以完成对大学四年的总结工作.学生会感到毕业前的这些工作是最紧张、最忙碌、最有意义的工作,—般会投入全部的精力完成的。(下转第70页)
从心理上讲,毕业班学生经过几年的大学生活,已经初步形成自己的人生观、价值观,并且逐步走向成熟,但是也经常表现出过分的“成熟”,比
如,以老大自居,从学习,工作中以过来人身份对低年学生进行不利引导等。这些不良倾向需要加强引导。作为毕业班的学生,的问题是学生的思想政治稳定工作。部分学生表现为狂妄、自卑、不愿意合作、作风散漫
等问题。针对这些问题。本人通过班主任工作.认为班主任应该站在学生
的角度,除了主题班会以外,还要深入学生,找个人聊天,来解决他们的实际问题。关键的一条是让他们放下这种心理:“反正我也要毕业了,学校对我们有特殊政策”。其实,毕业生不是特殊人群,如果说特殊的话,也在于自己的责任比别的年纪的学生更大。如何作好表率才是自己特殊的地方。放下毕业班学生的架子,是作好毕业班学生工作的前提。
另外,对于毕业班学生的思想政治工作,要常抓不懈,不能掉以轻心,否则。学生一旦形成某些惰性,就不容易改变。应积极引导学生关注政治、关注社会、关注学习,关注生活,如果整个班级处于一个积极向上的班风,就会减少一些不必要的麻烦。班主任还应做好毕业班党员干部的思想政治工作。让他们在学生中树立形象。做好表率。充当班主任老师的左右手,也会取得良好的效果。
三、很抓学习。增强学生的成就感
刚入学的时候,如果学生对专业不熟悉,不了解是正常的。通过几年的学习,学生对于专业有了比较全面的学习和了解后。学生才会更加喜爱自己的专业。在笔者见到几届地理信息数据采集与处理专业的学生中。毕业学年是他们抓学习最紧的一年,尤其是主干专业课程如地理信息系统原理与数据管理。地理信息系统制图与空间分析、遥感等课程,学生是主动、积极要求学习、实验的。在毕业学年,组织学生国家劳动部主持的职业技能鉴定考核,也能激发学生学习积极性。班主任应该利用这些优势,鼓励学生进行学习,增强学生的成就感觉。
毕业学年,通常学生会出现学习的两极分化现象。一部分学生选择考研。对于这部分学生.教师应该积极鼓励学生考研深造,这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用。而且一旦形成良性循环,对专业的发展,榜样的树立,优良学习传统,的建立等都是有利的。班主任应积极创造条件,为考研学生在学习环境、资料收集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一部分学生是没有考研,打算直接就业。事实上,这部分学生并不是不求上进,而是没有作好积极的引导。他们还是有着强烈的学习欲望的。只是学习的重点在于社会知识、就业知识.甚至是为未来的工作积极考证,增加自己的就业筹码。
所以。形成良好的班风,鼓励学生积极考研或考证,增强自己的实力与资本,是毕业班班主任和毕业班学生应该做的事情。
四、做好学生就业指导工作。为学生减轻压力
部分高校教师认为。毕业生找工作是学生自己的事情,是专职辅导员教师的职责,与普通教师、班主任工作关系不大。其实,班主任在这方面的工作是很重要的,在对学生思想状况的了解、学生就业的意愿、每个学生的自身特点、就业信息的掌握和对就业的把握要比学生强,应该对学生进行积极指导。在教研室和班主任共同努力下,地理信息数据采集与处理专业8403/xx
在大学从发展知识和能力的功能向提供服务和交往功能的延伸中,作为大学机构培养的层次的研究生,人格的培养也应具有其道德特殊性。这一特殊性表现在:一方面,以坚实的理论基础构筑知识结构,利用科学技术作为经济增长和社会财富的引擎,成为创新型国家建设的重要人力基础;另一方面,也是更为重要的,以历史的社会责任涵养完善人格,为人类解决精神世界的问题服务。
篇3书写经验131人觉得有启发
做毕业班班主任工作,总结得好好琢磨。这活儿不能光靠回忆,得有点专业劲儿,把经验理清楚。说起来,总结不是流水账,也不是单纯记录事情,得提炼出规律,找出做得好的地方,还有不足之处。关键是要能反映实际情况,不能光说好话。
先从日常管理说起吧。学生情况千差万别,班主任得了解每个学生的性格特点。比如有个学生平时挺安静,成绩忽高忽低,这就得花心思观察他学习上的困难。我印象深的是有个学生,家里条件不太好,但他特别爱学习。作为班主任,就得在生活上多关心他,让他感受到温暖。这个过程中,我就发现关注细节很重要,要是忽略这些,可能就错过帮助他的最佳时机。
教学这块也得下功夫。班里的课程安排得合理不合理,直接影响到学生的学习效率。记得去年高考前,我跟科任老师商量过几次课表调整的事。当时有个科目进度落后了,大家一合计,决定压缩其他科目的复习时间,集中力量补上落下的内容。结果证明这个决定是对的,学生们考完后反馈说受益匪浅。当然,这也离不开团队合作,单靠班主任一个人肯定搞不定。
班级活动也不能少。活动能让学生放松心情,增强集体荣誉感。我们班组织过几次主题班会,像感恩教育、励志演讲之类的。这些活动表面上看热闹,其实背后有门道。比如感恩教育那次,我特意邀请了几位优秀校友回来分享经历,学生们听了很受触动。事后统计了一下,那段时间班级氛围确实好了不少。不过,组织活动也有学问,得提前规划好流程,不然容易乱套。
家校沟通也是重要环节。家长会上,我总是强调家校配合的重要性。有时候家长会误解孩子在学校的表现,这就需要耐心解释。比如有个学生作业完成得不好,家长以为是态度问题,实际上是因为他基础薄弱。后来我跟家长详细分析了情况,家长才明白过来。这样的例子多了,慢慢也就积累了不少经验。
要说总结的经验教训,最要紧的是保持耐心。有些事情短期内看不出效果,但长期坚持就有收获。像个别学生的行为习惯问题,不可能一下子改过来,得一点点引导。还有就是,总结的时候不能只盯着问题,也要看到进步。毕竟班主任的工作不是完美无缺,但只要方向对头,努力的方向就不会错。
大学班主任年终工作总结1000字范文 【篇4】 750字
大学班主任年终工作总结1000字
班主任,管理学生的基层工作者,担负的责任可谓重大。人的工作是最难做的,我们要挑战的正是这难的事,并且做的不仅是工作本身,而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象——学生,担负起引导、帮助的责任,使他们成为一个独立的健康的人,一个具有社会价值的人。
我自____年起,担任班主任一职,“教育有法,但无定法,贵在得法”,经过上一年的锻炼,我逐渐熟悉了班主任工作。在学院领导和同事们的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作。总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。
一、培训班干部
根据上学期表现适当地调整班干部。每一个的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学院的工作安排,开展工作。
二、严格班级常规管理
一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查出勤,学习等方面。及时了解学生情况。
三、班级学风建设
要让每个学生都认识到班级学风的培养、学习思想的引导和学习态度的树立对今后的发展有着极为重要的作用。全班同学共同努力,形成了“唯实、创新”的浓厚学风。
四、学生关心的热点问题
综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推优、以及优秀毕业生的的评定一直是学生关注的热点问题,也是关系学生切身利益的事情。所以,在处理这些问题时,都要在班级中进行全面细致地观察和调查,严格坚持“公平、公正、公开”的原则。
五、加强学习方法指导
为了防止学习成绩有两极分化的态势这一现象的产生和漫延,主要利用主题班会,个别谈心,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
篇4书写经验230人觉得有启发
大学班主任年终工作总结该怎么写?其实这事挺复杂的,尤其是刚入行的新手老师,总觉得无从下手。有些人可能觉得总结就是把这一年干了啥罗列一下,可这样写出来的东西就显得很表面化,没啥深度。
写总结的时候,得先理清自己的思路。比如,这一年里,学生们的总体表现怎么样?哪些方面进步了,又有哪些地方需要改进?这些问题得心中有数。举个例子,假如你带的是大一新生,那你就得关注他们从高中到大学的适应情况,有没有出现心理上的波动,还有班级凝聚力强不强之类的问题。
还有哦,写总结的时候要注意突出重点。不是说所有事情都要写进去,得挑那些影响比较大的事件来说。像是班级里出了个特别优秀的学生,或者是某个学生遇到了困难,最后在大家的帮助下克服了,这些都是值得提一提的事。但也不能光写这些好事,遇到的问题也要实事求是地反映出来,毕竟总结,就是要全面嘛。
不过有时候写总结的时候,可能会忽略掉一些细节。比如,某次班会的主题本来是要讨论学习方法的,结果会上大家聊别的去了,这种偏离主题的情况就该记下来。还有,如果发现某些活动的效果不太好,比如组织了一次社会实践,但参与度不高,这也是需要反思的地方。
书写注意事项:
总结里最好能带上点个人的感受。不是那种空洞的大道理,而是结合实际情况讲讲自己的想法。比如你觉得现在的学生普遍缺乏主动性,那么作为班主任,你是怎么看待这个问题的?有没有尝试过什么新的办法去激发他们的积极性?
写总结的时候要注意材料的真实性和客观性。别为了显得成绩好就夸大事实,也别因为存在问题就避重就轻。真实的数据和案例是最有力的支撑。要是能附上一些具体的统计数据就更好,像期末考试的平均分提升了多少个百分点,或者有多少同学获得了奖学金之类的。
写总结的时候也别忘了考虑下学校的要求。不同的学校可能有不同的侧重点,有的学校可能更看重学生的综合素质培养,有的则可能更注重学风建设。所以,写总结的时候得根据学校的指导方针来调整内容,这样才能符合上级部门的考核标准。
小编友情提醒:
写完总结后最好能找同事或者领导帮忙看看。有时候自己写的东西看久了,可能会忽略掉一些小问题,别人一眼就能看出来。而且多听听别人的意见,也有助于完善自己的工作思路,为下一年的工作打下更好的基础。
大学生班主任实习总结范文 【篇5】 1000字
从学校走上社会,实习是学生人生路上的转折点。在这个过渡阶段,学生容易产生困惑和出现问题,这是第三学年班主任工作的重点,即班主任要做好“解惑”和“管理”工作。在实习中,经历了成功与失误并存,实习总结出了我对工作的一些看法,希望我的这篇大学生班主任实习总结可以给大家作为参考范例,现作如下总结。
1、关心实习生的生活。对于刚刚踏上社会的学生,迷茫和好胜并存。班主任应及时
帮助他们克服和解决。如顾军同学在韩国与韩国工人发生冲突,我告诉他既要不亢不卑,也要加强自律。同时向学校作了汇报,得到了妥善的处理。陈英群同学上班回家因自行车原因摔掉了四颗牙齿,我不但帮她争取保险,还亲自到她家看望。抽空也到苏大去了解学生的学习情况。督促他们认真复习。目前13位同学基本全部通过成人高考。每有韩国实习生的来信,都能认真回信,特别是张志强,其在学校曾经是学生会的生活部长,嘱咐他要搞好团结,以身作则,不要计较名利得失。
2、帮助学生学会个人理财。每次返校都要检查他们的收支情况,鼓励他们为家庭分
担一些责任。象俞庆锋同学在校期间乱花钱现象很严重,到索尼公司上班以后不久就想让家长买手机,在我的干预下,最后还是自己的工资攒够了才买。家长觉得比较满意。
3、认真落实实习管理办公室的工作要求
(1)建立实习生的个人档案。上学期开始,对实习生的实习期限、实习单位、实习押金、管理费等作了详细的记载。以便管理工作能有的放矢和对症下药。
(2)力所能及地到各个实习点看望实习生。一年以来,除了自谋实习单位的学生电话联系以外,每一个实习单位或宿舍我都去了。如到新区新河机械公司助动车足足开了40分钟才到,去适新科技公司还受到公司保安的讽刺和挖苦。郑晓燕同学患重感冒请假未准,坚持操作,却险些昏倒。无奈中途离开岗位,被领班开除。为此,我马上找到公司人事主管,直到解决了才回到学校。
(3)做好每月一次的返校工作。经常对学生进行安全教育、文明礼仪教育。引导学生注重吃苦精神的培养。教育他们立足单位必须依靠自身的努力。不管哪一个单位都有机会。目前电(2)的惠文娟,电(1)的马冬华、李燕娟等同学都先后被助理或部门负责人。返校日因为不固定,所以双休日和晚上来的学生很多,但班主任无法逃避,本着服务精神,认真接待,了解情况,及时做好常规工作和一些补救工作。尽量为学生排忧解难。
篇5书写经验91人觉得有启发
大学生当班主任实习总结该怎么弄?不少刚入行的大学生在面对实习班主任工作时,总觉得自己知道怎么做,但真到动笔写总结的时候就有点懵了。其实,总结不是简单地把事情罗列出来,它得能反映出你的思考和成长。
开头怎么写?
很多人喜欢用“本次实习期间”这样的表述,这没问题,但要是能结合具体的时间段会更好。比如“从xx月到xx月期间”,这样显得更有针对性。接着就是描述自己的主要工作内容,这部分不用太复杂,把自己的核心职责点清楚就行。比如组织班级活动,处理学生日常事务,这都是比较常见的内容。
接下来就是重点了——写感受。这个部分特别重要,因为总结不是流水账。你可以谈谈自己在工作中遇到的一些挑战,比如刚开始跟学生沟通不太顺畅,后来慢慢找到方法。这里有个小建议,就是别光说自己做得好,也要适当提一下不足之处。比如说“虽然尝试了很多方式去改善课堂纪律,但效果并不理想,下一步打算多向老教师请教”。
说到老教师,他们确实是个很好的资源。实习期间,多观察他们的教学风格和管理方法,这对写总结很有帮助。比如可以写“借鉴了张老师的班会设计思路,调整了自己的班会方案,发现学生参与度明显提高”。不过这里要注意,千万别直接复制粘贴别人的做法,稍微改动一下,体现出自己的思考就好。
还有就是数据的应用。如果条件允许的话,可以用一些具体的数字来支撑你的总结。例如“通过为期三个月的努力,班级平均成绩提升了5个百分点”,这会让总结看起来更有说服力。当然,如果没有现成的数据也没关系,重点在于真实反映情况。
书写注意事项:
语言风格也很关键。既然是总结,就别写得太口语化。比如说“学生们都挺配合的”这种话,改成“学生们的积极配合为班级工作的顺利开展提供了保障”会显得更正式些。不过,有时候写总结难免会有措辞不当的地方,比如把“促进”写成“推进”,虽然不影响理解,但仔细看会觉得不太对劲。
最后一点提醒,写总结的时候,最好能结合学校的具体要求。每个学校可能对总结的格式和内容都有不同的规定,提前搞清楚这些细节很重要。不然的话,写了半天却发现不符合要求,那就白费功夫了。
大学的班主任工作总结范文 【篇6】 1950字
大学的班主任工作总结
班主任工作总结大学一
大学班主任工作总结
本班一共39位同学,其中一位(金王燕)在本学期结束前已被学院退学并取消学籍,故共有38位同学。
在与学生相处的过程中,本人感触很多,总结如下:
一、学生自主程度较往年有较大提升。
本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届,本班是第四届。相较于以前的班级,本班的许多工作都是由学生自主完成,这里尤其感谢几位称职的班干部,以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下,本班的大部分工作本人都没有太多过问。
二、与学生的沟通也越来越少,了解也越来越少。
由于第一条原因,以及本学期本人的教学工作量非常饱满,所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例,学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通,了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成,只是对部分学生进行了谈话,所以对班级动态和学生动态了解不够。
三、学生自觉性较好,但仍有个别学生不自重。
相较于前几届学生,本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因,也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之,本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情,置班主任的劝说于不顾,我行我素。
四、学习成绩较好。
本班的学习成绩良好,本学期末的成绩也没有不及格现象,这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨,学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生,可能也与班主任的重视不够有关系,自责。
五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。
根据本人几届班主任的班会反馈,大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心,对于未来仍处于未知状态,没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。
将近年末,总结如上。
也借此机会向各位辛苦工作的班主任辅导员以及各位学生表示感谢,祝大家新年快乐。
班主任工作总结大学二
不知不觉,工作已有半年,在这半年里,从开始的不十分了解辅导员这个工作,亦步亦趋地走向熟悉,走上正轨。我所担任的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作,在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,积极投入到学生生活当中去,加强和学生的沟通联系,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展:
一、思想政治教育方面
学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的'稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他们政治立场坚定,工作态度端正,不随波逐流,在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态,对个别特殊学生加以引导,接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感,把专业当做一个大家庭。
二、班级管理方面
一个好的集体离不开一个好的班级干部团体,班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间,就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排,并让有竞选想法的同学可以找我来谈,做好前期的准备工作。在军训结束之后,马上进行了班级选举,以竞聘演讲,同学投票为参考,学院综合考虑定出28名班委。在之后,为了使班委能了解自己的工作职责,更好的开展工作,平均每2周带领班委召开一次班委例会,各班委对自己近期工作进行述职,对接下来要开展的工作进行交流,对班级存在的问题,共同商讨解决方案。
同时,不定期召开班会,就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育,让学生遵守学校各项规章和治安秩序,注意自己财产人生安全,对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育,对出现的先进分子表扬鼓励,激励大家要积极地参与学校各项活动,利用各种平台来锻炼自己的各项能力。
在学生军训期间,第一时间建立学生档案,尽快的对每位同学有一个大致了解,与此同时,将学生家庭信息完善,对出现问题的学生及时的与家长联系。指导学生开展各项班级活动,班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要,为此,我对3个班的班委都事先进行了布置工作,从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中,也及时给予方向性指导,确保每次活动能够有效地开展起来。
三、工作不足及存在问题
作为一名新上任的辅导员,在学生管理方面还有很多不足之处,如在活动策划方面有时过于繁琐,在学生心理了解方面缺乏经验,对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善,与此同时,也要加强自己个人的学习,使自己和所带的班级能一起共同成长。
篇6书写经验190人觉得有启发
大学的班主任工作总结怎么写
班主任的工作总结是工作的一部分,做好总结有助于反思过去的工作,也能为未来制定更好的计划。写总结时,既要全面又要突出重点,既不能遗漏重要事项,也不能面面俱到。在写的过程中,要结合自己的实际经历,多从学生的角度去思考问题。
先确定总结的基本框架,这很重要。大致可以分为几个部分,比如班级的整体情况、学生活动开展、学生的思想教育、家校沟通等方面。每个部分都要有自己的侧重点,不能混在一起说。比如讲班级整体情况时,可以提一下班级人数、班委构成、成绩分布等基本信息。这部分内容需要具体数字支撑,这样显得更有说服力。如果只是一些笼统的说法,读者可能无法清楚了解实际情况。
在描述学生活动开展时,记得列举一些具体的例子。比如组织过哪些活动,活动的效果如何,参与的学生有多少。要是能提到一些特别积极的学生名字就更好了,这样能让总结看起来更真实。不过有时候在写这些细节的时候,可能会不小心记错某个活动的具体时间,这就会让叙述稍微有些混乱。但只要大体方向没错,这点小问题一般不会影响整体效果。
思想教育这一块儿,要着重谈一谈采取了哪些方法。可以是日常谈话,也可以是专门的主题班会。要注意的是,这里最好能举出几个成功的案例,说明这些方法确实有效。比如某个学生之前比较内向,通过几次个别谈话后性格有了明显变化。这样的例子能让总结更有说服力。不过有时候在回忆这些案例的时候,可能会忘记具体是在哪个月份进行的谈话,导致时间线有点模糊。但这不影响总结的核心内容。
家校沟通也是不可忽视的一环。可以写一写平时是怎么联系家长的,遇到问题时是如何处理的。比如说定期召开家长会,或者通过微信群及时反馈学生情况。要是能提到一些家长反馈的正面评价就更好了。只是有时候在整理这些反馈时,可能会漏掉某些重要的信息,导致呈现的内容不够完整。不过只要大体思路清晰,这点小疏忽是可以接受的。
2025学年大学一年级班主任工作总结范文 【篇7】 2000字
____年春天,学院讨论在学生中设置学术型班导师制度,每十几个学生配备一名专业教师做学业上的指导。计算机专业率先执行。我当时发言,觉得如果配备了专业导师,就应该取消班主任,因为班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集,班级同学生活上的事情,比如开班会,就交给相应分管的辅导员来做即可,这样既节约了发放的薪酬又避免了人员的浪费。但是我的这个建议遭到了王博的反对,他说,下学期你来当个班主任,体会体会班主任的工作。____年9月,学生军训结束。院里安排新生入学考试监考,我被安排的是xx2-2班。之后我和徐莉苹老师、段玉倩老师商量分班。大家一致认为,给哪个班监考就给哪个班做班主任,不必抓阄(通常的做法都是抓阄的)。我们当时的想法都是觉得哪个班都一样。就这样,在计算机学院的新生入学典礼上,我和班级同学见面了。就这样,我来烟台大学的第七个年头,开始了我的第一次当班主任的生涯。
一年级的宗旨是同学之间及同学与我之间互相熟悉,多多交流,建立感情基础。让大家认识大学,适应大学生活。热爱自己的学校,树立理想和自己的学习目标。
____年9月22日中秋节,开了第一个班会。中秋节联欢会。组织策划人是葛祥雨。当时有三个负责人:庞为光、裴晓明和杨立文。负责人里我第一个认识的是庞为光。而我认识的第一个同学是刘袁。
选举了班委,班长裴晓明,副班长庞为光,团支书王娜。当时对大家都不熟悉,是采纳了栾婧老师的一些意见。但当时,我定下了一个原则,就是班委挂科就必须无条件辞职。
____年xx月7日国庆节返校,我们开了第二个班会,地点在体育公园的篮球场。同学们虽然不是太熟,不能玩的那么放得开。但看得出大家很快乐。这次的组织者是孙显信和于恒娜。
____年的元旦,我们班在七餐开了元旦晚会,主要内容是包饺子。看着千奇百怪的饺子的形状,每个人被涂了面粉的脸上充满了欢乐。
一年级第一学期在我的倡议下,办了一个“转遍图书馆,读一本好书”的活动。要求每个宿舍出一名同学在班会上推荐一本好书,介绍自己的读书心得。这个活动最后的那个推荐会我没有参加,据说,大家没有认真准备,反响一般。所以,现在想来,应该是三年来最失败的一次活动。
大一的第二个学期,开学了,还有一部分同学我不熟悉,甚至叫不准名字。于是,一开学,就看着名字找人谈话。谈话的结果是情况了解了,人也熟悉了。熟悉的好处是,一、容易做工作;二、班级的事无论大小瞒不了我,总是会有人告诉我;三、在我后来越来越成型的班主任计划(一开始是没有的)中,一旦有适合某位同学的安排,我就会自然地想到他,也容易达成某种默契,我和他们之间很容易获得信任。
____年5月启动了“我的大学我的班”演讲比赛。我是个新班主任,学工组要求新生每周开一次班会。我不知道有什么内容可讲。我自己参加过演讲比赛,我知道一个人,当他有勇气站在人前表达自己,这是怎样的一个能力。这种能力在大学里如果没有锻炼的话,很多人就再也没有机会了。48个同学,个个要求写演讲稿,要求脱稿演讲,现在想来对他们也是很有压力的。而我的工作还要审查他们写的稿子。我的可怜的中文基础呀!但很明显,很多同学在这次演讲比赛中脱颖而出了。像张叶琦的斐然文采、李本然的卓越口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版。以至于后来的很多次活动,李本然和冯晶晶都是班里的当家主持人。演讲比赛的稿子我每都直接发到我的博客上了。班里每一个同学从百度上打出自己的名字搜索的时候,第就是自己的演讲稿。我想,只要网站不关闭,他们会记住自己当初入学的理想,记一辈子的。这是他们优秀人生的开始。
____年的暑假,是大学的第一个暑假。我觉得上大学是一个人独立人生的开始。我开始怂恿他们组建社会实践队,深入社会进行社会实践。这样,以于恒娜为队长、葛祥雨为副队,主题为“山东地区自动化技术应用状况调研”的活动就开始了。刚上大学的他们遇事还很青涩,刚刚遇到困难,就开始打退堂鼓。有些同学陆续回家了。我干预了这件事,认为一个人做事应该有始有终,多做调查才可能有相对合理的结论。只去了一个企业就被打击得心灰意冷,那就什么事都做不成了。一部分留在这里的同学坚持下来,完成了这项工作。暑假过后,经过学校答辩,我们班的社会实践队被评为校级优秀。可惜的是由于没有做社会宣传,没有推荐到省级。现在想来,是我没有经验。如果再带班的话,这方面就会早做计划了。
大一的一个学年,我们班的学习成绩和总评成绩专业第一,马金磊同学获得了国家奖学金。杨立文、朱世浩、张登超同学获得了国家励志奖学金。专业前十中我们班占了六名。我们的奖学金最多,挂科率最低。新生篮球赛第三名,拔河比赛第三名。话剧比赛进入复赛。班级被评为优良学风班。可惜没有得到红旗团支部的荣誉。
已经有人开始说,自动化历年来一班的神话被我给打破了。其实,我觉得,是我的学生们争气。第一学期,裴晓明告诉我说,我们班的学习成绩的时候,我真的不大相信。实际上,一年级,对于他们的学习,我没有做什么。
篇7书写经验163人觉得有启发
____学年大学一年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作头一回接触这么多学生,心里难免有点慌。刚开学那会儿,光是记名字就花了好几天时间,因为班上有四十多个学生,名字长得像的也不少。后来慢慢熟悉了,才知道每个学生都有自己的特点,不能一概而论。这学期下来,感觉自己在管理班级方面有了不少进步。
一开始布置任务的时候,总觉得学生们执行力差,后来才发现是自己交代得不清楚。有一次开班会,说要大家准备下周的演讲稿,结果有同学直接拿了个ppt过来,还问是不是这样算完成任务。当时有点生气,但转念一想,可能是我表达不到位。以后再布置类似的事情,就得说得更具体些,比如格式要求、提交时间这些细节都要明确。
期末考试成绩出来后,发现有几个平时表现不错的学生考得不太理想。经过了解才知道,他们复习方法不对劲,只顾着背书,没弄明白知识点之间的联系。我跟他们聊了聊,建议多做题,把理论和实践结合起来。其实,很多学生不是不想学好,而是不知道怎么学才有效率。
班里的活动组织起来还挺有意思的。有一次搞了个读书分享会,本来担心没人愿意参加,结果报名的人超出了预期。有几个同学准备得很认真,讲得也特别精彩。我觉得这样的活动挺有意义的,既能促进交流,也能让大家学到新东西。
有时候会遇到一些棘手的问题,像是学生之间闹矛盾之类的。处理这类事情需要耐心,不能急躁。记得有个男生向我反映同桌经常说话影响他听课,我去看了下情况,发现确实如此。于是找双方谈话,告诉他们互相尊重很重要。后来两人关系缓和了不少,课堂秩序也好了很多。
总体来说,这学期的工作还算顺利。不过也存在不足的地方,比如个别学生的心理状态需要更多关注。有时候忙于日常事务,忽略了与他们的深入沟通。今后得抽出更多时间,多跟学生们聊聊心事,这样才能更好地帮助他们成长。
给新接手的班主任一点建议吧。如果刚进学校,最好先跟前任班主任交接清楚,了解一下学生的具体情况。另外,别忘了多跟任课老师交流,听听他们对学生的看法。毕竟,教学是一体化的,大家目标一致才能形成合力。
大学班主任年终工作总结精选范文 【篇8】 2650字
____度工作总结
在学院领导的正确领导下,随着时间的流逝,即将送走____,迎来新的一年,回顾过去,展望未来,在____各项工作取得了一定的成绩,是与上级领导及学生科的帮助是分不开的,我会更加努力的工作,在我们学院即将升本的工作中,做出我的应有贡献!
一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。
作为一名班主任,首先要有一种高度的责任心,用慈母般的一颗心,深深地打动每个同学的心,和具有一种雷厉风行的工作态度,因此在____,班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上,要有一个号的方式,方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生,凭高尚的人格感染人,言传身教,在同学中树立起模范形象,以竞争机制激励同学,用之差异的教育方法培养学生,在____的管理上要有一个很大的突破,不能只停留在管理严格,看好学生的水平上,应该放手触动学生的积极性,抓住学生的思想动态,充分发挥班级干部的职能作用,更加努力学习转变是必然的,势在必行,加强与人沟通的能力,提高学生的人生观和价值观了解社会,用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象,取得更大成绩。
二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风。
只有良好的班风、学风,才是取得班级各项工作优异成绩的前提,因为机械081,082在年底就要离开学院进入就业实习阶段,在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查,发现问题及时整改,有的同学爱睡懒觉,不愿意上课,早晨7:30到寝室去检查,一次抓到旷课的罚款5元充入班费,旷课一天的罚款20元,管理制度形成后,对有一些同学有了一定的制约,寝室发现脏乱差一次罚款20元,党员,积极分子,班级干部必须起模范带头作用,犯类似错误的重罚。在我的精心管理下,机械081、082班旷课的现象杜绝了,形成了一个良好的学习风气,并召开了各种班会《文明寝室,从我做起》、《文明离寝》等主题班会,圆满地完成了学习任务,真正的做到了文明离寝,使同学们对学员有一种依恋感,寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。
三、抓好学生的思想教育,提高班级的凝聚力。
新生同学,9月份刚刚离开亲人,来到齐职院呆着心中的梦想来求学,离开了家长的精神呵护,来到60人的集体。机电一体化101班,不能让学生感到一种失落,作为一名班主任,就应该先从关心的角度去关心的每一位同学,每天到军训场,深入到寝室,关心学生的生活入手,不让学生有意思想家或失落感,有的同学想家,而且做他们的思想工作,同学能和老师说出自己的心里话,畅想自己的未来和理想。从谈话中,我也在物色班级干部,有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作能力强有力的干部队伍,首先教育学生要有集体荣誉感,在军训期间,我和学生一样在炎热的太阳下站着,团结一心,战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力,走步齐心协力,团结是一个集体生存的基础,团结是一种力量,是我们不断前进的动力,半年来,我们机电一体化101班的班委会,认真积极工作,,各负其责,团结一心,只要学院及学生科下达学生任务,全班同学积极参加,顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩,俗话说团结就是力量。
四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境
我们班主任,在管好班级的日常管理的同时,认真做好寝室的管理工作,培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造美好的学习环境,在创造品牌寝室的文化建设中,每周深入寝室3-5次,定期检查,发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度,加大了管理力度,克服大三散漫习惯,大一是打基础的时候,必须严格把关,先从情字入手,积极关心学生的身体状况,学生有病,我必须第一时间到寝室慰问,送药,使同学感受到有一种母爱的温暖,用情来感化同学。创品牌,守品牌难。打好持久战,协助寝室老师认真做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作。为机电系争光添彩,为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献。
五、用北大学子的学习精神、激励同学的学习尽头
同学刚刚步入大学,刚接受专业课,没有兴趣,当我们其中考试结束后,看到同学的考试成绩,令我震惊的是电路基础专业、高数班级60人,确达到50%不及格!给我一个致命的打击。一夜不能入睡,我必须找出切入点,怎样才能调动同学的学习兴趣,激发同学的积极性,专业课学得不好,将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫,苦思苦想,决定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大—研究生—博士生的学习方法。讲给全班同学,我认真做好了准备,从学习方面,我谈到如何勤奋刻苦,增加一种韧劲,并举出大量的实例进行讲解,同学们听的非常认真,当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前,同学们眼前一亮,让同学们边听我的讲座边看证书,和登载在齐齐哈尔报,增加真实感,目的就是激励同学的学习兴趣,你们之所以没有考入重点院校,就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩,所以才考入了专科学院,既然你们已经错过了一次机会,决不能再错过在校读书的美好时光,我讲的很细,有的同学听后写了听后感,写的很实在,都是心理话,老师:“你能有这样的女儿,为你骄傲,真让人羡慕。我一定要向她学习,学习她的学习方法,和刻苦学习的那种韧劲,和刻苦精神,在今后的学习中努力学习,专业文化知识,回报我的父母,感激我的老师,让我知道将来应该怎样学习怎样做人,我们就是缺乏一种韧劲,我们更要学习她永不服输的精神,将来才不会被社会所淘汰,我们要努力学习,不要再给自己留下任何遗憾,所以我们要在两年半的时间里,刻苦学习专业技能,树立正确的人生观,我听完这一刻,我又重新审视了我自己,好像看到了成功的大门正向我们打开……”看到同学的听后感,我很激动和高兴,我的付出会收到很大的效果,这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓,积极性而已很高了。自习课认真复习,认真画图,上课注意听讲。不懂得问题敢于提出,形成了一个积极向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到,班主任工作的伟大,因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友,不但要做好本职工作,更重要的是要有一个高境界,因为我们是学生,发展的引领者。所以我们要不断完善自己,要学会提高自己的境界,把自身的各项工作做好,学生成长我成熟,班主任要积极协助专业长的工作,狠抓学习,提高学生的学习质量,起到一个纽带的作用,一切为学生着想,班主任与我们的学生共同走向成熟,共同提高。
篇8书写经验244人觉得有启发
大学班主任年终工作总结其实挺讲究技巧的,要是写得不好,可能就流于形式了。开头最好先回顾一下过去一年的大环境,学校里发生的一些大事肯定得提一提,这样显得你关注全局。然后就是具体的工作情况,这个部分得有点专业味道,比如学生管理方面,可以提到班级的整体表现,还有个别学生的进步情况。
在写到具体的教学工作时,要注意把一些关键数据放进去,像组织了多少次班会,开展过几次主题实践活动之类的。这些数字能增加可信度,也显得你很认真负责。另外,对于那些比较重要的活动,最好能简要描述一下过程和效果,这样能让领导觉得你不是在空谈。
说到学生的思想教育这部分,建议多结合实例来说,比如有个同学以前纪律不太好,后来通过谈话和引导有了明显改善,这样的例子很有说服力。当然,写的时候别忘了带上一点个人的感受,比如说看到学生进步时的那种欣慰心情,这会让总结显得有人情味。
在处理班级事务时,难免会遇到各种突发状况,这些都可以拿出来讲讲你是怎么应对的。尤其是那些棘手的问题,如果解决得不错的话,写出来会让总结更有深度。不过有时候,可能因为时间紧或者其他原因,有些事情没处理得太理想,这种地方就稍微一带而过就行,重点还是要突出成绩。
小编友情提醒:
关于未来的工作计划,可以简单提几句。比如说打算加强哪方面的沟通,希望提高学生的哪项能力之类。但别写得太具体,毕竟计划赶不上变化嘛。


















