教师2009-2025年度第一学期个人工作总结范文 【篇1】1200字
一学期以来本人兢兢业业，认真钻研业务，深入研究教材教法，与同事团结一致共同进取。现将个人工作情况总结如下：
一、 思想政治方面
作为一名教育工作者，始终服从党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策，能和上级的指示精神保持一致；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作中舍小家顾大家，不旷课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受领导与老师好评。
二、 业务学习方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加新课改理论的学习和技术培训，及时反思自己的行为，并做了大量的理论笔记。虚心学习优秀教师的优质课，并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中，取得了令人满意的成绩。新的教育形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。
三、 教育教学工作方面
要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面：
1、课前准备：备好课，做到不备好课决不上讲台。
2、了解学生原有的知识技能水平，掌握他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法：解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动的问题；寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采用主题辩论、故事会、知识接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培养学生的听、说、读、写的能力，最大限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增强探究和创新的意识，学习科学探究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。，掌握必要的学习方法，培养必要的能力，获得良好的情感体验，形成积极健康的人生态度和正确的价值取向。
4、关注课堂：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
6、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。
7、学生辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
8、作业布置：根据减负的要求，我把每天都把作业精心挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
在以后的工作中我会积极努力，取长补短，争取更大的进步！
篇1书写经验171人觉得有启发
教师____-____年度第一学期个人工作总结怎么写
写总结不是一件轻松的事，尤其对于教书育人的老师来说，既要回顾教学过程中的点点滴滴，还得提炼出有价值的经验教训。写得不好，可能就显得空洞无物。下面我就从几个方面聊聊怎么才能写出一份高质量的总结。
先说准备阶段吧。老师得先把这一学期的教学计划、教案、课堂记录都整理出来，这很重要。记得去年我就是没提前做好功课，结果写的时候东拼西凑，连自己都记不清具体做了什么。还有，听课记录也不能忽略，尤其是那些公开课或者示范课的反馈意见，能帮助你发现自己平时没注意到的问题。
正文怎么写？
这部分需要分成几个小块来写，比如教学效果如何，学生的学习情况怎么样，还有自身存在的不足之处。这里有个小窍门，写的时候可以多举例子，这样显得更有说服力。比如说教学效果这一块儿，可以具体讲讲某次考试的成绩变化，或者某个学生进步特别快的例子。不过，有时候写总结的时候会忘记给例子加个总结性的点评，这就有点遗憾了。
再说说经验总结这块儿。这一步其实挺关键的，它能反映出你的反思能力。可以从日常教学管理入手，讲讲你是怎么调动学生积极性的，又是怎么处理课堂突发事件的。比如有一次上课，有个学生突然发脾气，我当时就用了个办法，效果还不错。不过后来想想，如果当时能再多一些耐心，可能效果会更好。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了提到下学期的工作设想。这是对未来工作的展望，可以结合本学期的经验教训来规划。比如说针对某些薄弱环节，可以尝试新的教学方法，或者加强家校沟通之类的。不过有时候写着写着，可能会把设想当成已经完成的事情来写，这就容易引起误会。
小编友情提醒：
检查修改也很重要。写完后最好放一放，过几天再看一遍，这样更容易发现问题。有时候检查的时候会发现一些字词用得不太恰当，或者句子结构有些混乱，这时候就需要动动手修改一下。当然，有时候忙起来就顾不上这些细节了，结果就留下了一些小瑕疵。
学期末教师个人教学的工作总结范文 【篇2】 900字
学期末教师个人教学的工作总结
时光荏苒，转眼间一个学期就要结束了。本学期我担任二（1）班的语文、品德与生活、传统文化、安全与法制、心理健康的教学工作。面对这么多的教材，我认真学习，研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将具体工作总结如下：
一、严格要求，提高教学效率。
首先精心研究教材、设计教案，注意在教学实践中总结经验教训。分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难以理解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易错混的，做到心中有数。我还常常查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习的兴趣。
其次，认真听好每一堂公开课或评优课，积极分析课的优缺点，弥补自己课堂的不足，从而提高自己的课堂教学水平。
精心批改学生的作业，并针对实际情况给出一定的鼓励性批语。让学生在练习中巩固所学的知识。
抓好后进生的转化工作，经常与他们交流，给予关怀，并且抽时间帮助学困生，针对学习上的弱点，找出帮扶措施。
平时注意抓好学生的坐姿以及写姿，教育学生养成良好的学习习惯。
我觉得这些朴实的做法，都有益于提高课堂教学的效率，提高教学的成绩。
二、形成良好的学习氛围。
良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是教学成功的条件。因此我总是到学生中去，跟他们交朋友，在生活上、学习上关心他们，从而让他们喜欢我，也喜欢上我的课。对班里每个同学我都做到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。对学习困难的同学，给予更多的关心和耐心。
三、参与教研，取长补短。
在教研组活动中，听同校同学科老师的`公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从同行身上学到了更多有益的经验，并用于指导自己今后的教学工作。
四、积极与家长沟通，共同促进孩子进步。
在平常的教学中，面对问题学生我会经常与家长进行沟通，共同协商找到促进改正和进步的方法，使每个孩子都享有平等的受教育的权利。使每个孩子都能健康的成长。
总之，今后我会从小的细节入手，更严格的要求自己，不断提高自己的课堂教学水平；不断促进学生健康、活泼、自立的成长，为学生一生的发展奠定基础。
篇2书写经验200人觉得有启发
学期末到了，不少老师都要开始准备工作总结了。这类总结写起来其实挺讲究的，既要体现专业性，又得有个人特色。要是没掌握好方法，很容易写得四不像。
开头怎么写？
最好简明扼要地介绍一下这一学期的整体情况。比如说这学期带了几门课，学生人数是多少，教学环境怎么样之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。比如“本学期本人承担了三门课程的教学任务，包括xx、xx和xx。”这样的表达就挺好，既交代了工作量，也明确了工作范围。
接着就是重点部分，也就是具体的工作内容。这部分得结合自己的实际情况来说，不能千篇一律。比如有的老师可能侧重理论讲解，那就可以详细描述一下课堂上的互动方式，还有用了哪些教学手段。要是偏向实践型课程的话，就要着重讲讲实验设计、实习安排之类的事。写的时候别光顾着罗列事情，要把每个环节的操作细节都讲清楚，这样才显得实在。
还有一点很重要，就是成果展示。这不仅是对自己工作的肯定，也是对未来教学的一种规划。可以谈谈这一学期取得了哪些成绩，比如学生的进步情况，自己在教学方法上的创新，或者是参与的一些教研活动。不过这里有个小问题需要注意，有些老师喜欢用一些比较模糊的说法，像“总体效果良好”这种话虽然听着不错，但给人的感觉有点虚，不如具体点出来，“通过采用小组讨论的形式，学生的课堂参与率提升了15%。”
书写注意事项：
关于教学过程中遇到的问题，也得提一提。毕竟没有哪份工作能一帆风顺，关键是怎么应对这些问题。比如“在讲授xx知识点时，发现学生普遍对xx概念理解不到位。”然后，就得给出解决方案，像是调整教学计划，增加辅导时间啥的。这一步很必要，能让领导看到你的责任心。
小编友情提醒：
别忘了附上一些反思。这可不是简单的套话，而是真正从实践中总结出来的体会。可以想想以后该怎么改进，比如“下学期打算引入更多的案例分析，增强学生的实操能力。”这样的想法就很有建设性。
写总结的时候，语言尽量保持正式，但也不要太死板。适当加入一点幽默感会让整篇文章更有吸引力。当然，要是平时积累不多，写起来难免会感觉吃力，这就需要平时多留心，多观察别人是怎么做的。
教师学期个人总结推荐范文 【篇3】 2650字
教师学期个人总结范文推荐（一）
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
教师学期个人总结范文推荐（二）
和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生，老老实实做人，踏踏实实做事。尽自己的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在本学期的点滴收获：
一、用德律己
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。在渭小大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。本学期我没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
二、用功学习
教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂教学研究为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员，本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动。虚心向有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲完课，我都认真写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自己教学中的不足。特别在微培学习上，积极争取学习的机会。努力学习别人先进的教学经验，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去。
另外，利用课外进行专业知识的阅读，本学期我主要阅读《备课新思维》、《前行的力量》两本书，认真做好读书笔记。教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，反思自己教育教学中出现的问题，思考学生的管理问题，品味工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法认真书写“渭爱”、“教育札记”，用实际的行动，不断的充实自己。
三、用爱育人
本学期我担任一年级一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作。每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的摸索及同事的热心帮助下，顺利完成学校组织的各项活动，并取得良好的成绩。总结反思我的一些做法：
1.常规习惯，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
2.细处关爱，亲近学生。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！
3.具体要求，指导到位。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
4.示范带头，直观引导。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
四、用心教学
本学期，我担任的是一年级的数学教学工作。我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。根据学校教研安排，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀教师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多。另外，本学期我通过培训归来汇报课、王艳老师工作室展示课的磨练，收获颇多，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高。我的小课题——《小学低段数学小组合作学习中小组长的培训研究策略》，通过后期的一系列研究探索，顺利结题。现在课堂小组合作基本能有序进行，我的数学课堂逐渐活了起来，学生普遍都乐于上数学课，教学成绩也稳步提升。
篇3书写经验214人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情说清楚，尤其是那些具体的工作内容和取得的成绩。一开始可以回顾一下这学期的整体情况，比如说教了几门课，带了多少学生，参加了哪些教研活动。这部分内容得实打实，别光喊口号，比如“教学质量稳步提升”，后面最好跟个例子，像“通过调整教学方法，期末考试平均成绩提高了5分”。
接着就是讲具体工作了，这部分要细致一些，把做了什么、怎么做的写明白。比如某个课程的教学改革，可以提到采用了新的教材，增加了互动环节，还搞了个小组讨论，效果怎么样也得提一提。还有日常的教学管理，像批改作业、辅导学生这些，都可以具体描述一下。
说到成绩，就得实事求是地列出来，不能夸大其词。像是获得了什么奖项，发表了哪些论文，指导的学生在竞赛中得了名次之类的，都得写清楚。要是参与了课题研究，也得把研究成果写进去，毕竟这是衡量工作成效的重要部分。
写总结的时候要注意语言的准确性，别把“提高”写成“降低”，这种低级错误肯定得避免。另外，用词要恰当，像“显著成果”这样的词就显得有点空洞，不如直接说清楚具体的成果是什么。还有，数字要核对好，别一个数字前后不一致，这会让看的人觉得不够认真。
有时候，总结里也会涉及一些问题，这时候就要诚恳地分析原因，不能一味地找借口。比如说某个班级的成绩不太理想，就要反思是不是教学方法出了问题，还是学生的基础薄弱，然后提出改进措施。这样既体现了责任心，也能为以后的工作提供参考。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了检查一下格式，确保段落分明，字体大小合适。要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
信息技术教师个人学期工作总结报告范文 【篇4】 1550字
20xx—20xx学年第二学期即将结束，回顾这一学期，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、教学方面信息技术教学工作总结
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，
有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。
二、个人教学业务水平学习方面：
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次高一各学科新课程改革中，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
三、竞赛辅导方面
本学期利用学生的课外活动时间，积极组织、辅导学生学习qbasic程序设计，每周安排几节课。培养了学生的动手动脑能力和创新意识，扩大了学生的知识面，培养了他们学习计算机知识的兴趣，进一步推进了素质教育。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
篇4书写经验204人觉得有启发
信息技术教师这一行当，写总结跟其他工作有点不一样。开头，得说清楚这段时间干了什么，比如教学任务完成没完成，带的学生参加比赛得了啥名次，还有就是自己搞的教研活动有没有成果。这些事例要是能具体点就更好了，比如说这次辅导学生参加编程竞赛，不仅拿了奖，还让孩子们学到不少新东西。
接着讲讲自己的专业能力提升情况。平时多看看专业书，参加培训也是挺重要的。记得上次去参加个网络课程，学了不少新的教学方法，回来就在课堂上试着用了下，效果还不错。还有就是跟着同事交流经验，有时候聊着聊着就有灵感了，比闷头想强多了。
硬件维护这块也不能落下。学校里的电脑出了问题，自己动手修修，既省了钱，又锻炼了技术。当然，这过程中也会遇到些麻烦，比如有的设备老化严重，修起来费劲，这时候就得琢磨别的办法解决。有时候找厂家的技术支持也挺有用的。
还有就是配合学校的信息化建设。像校园网的升级，多媒体教室的改造之类的事，都得参与进去。这个过程里会用到一些专业术语，比如路由器配置、网络安全防护之类的。这些事情做多了，对整个系统的理解也就更深了。
至于总结，记得把自己做的这些事条理清晰地列出来就行。不用太复杂，但该有的细节不能少。比如某个项目是怎么开展的，遇到了哪些困难，最后又是怎么克服的，这些都要交代清楚。这样写出来的总结才够实在，领导看了也能明白你的工作量和成绩。
有时候写总结的时候，会因为赶时间而忽略了一些细节。比如某次活动的照片忘记附上了，或者某个数据写错了。这种事情发生过几次后就会知道，平时养成好习惯很重要。比如每次做完一件事，就把相关的材料整理好，这样到时候写总结就不会手忙脚乱了。
第二学期信息技术教师教学个人工作总结范文 【篇5】 950字
马上就要放暑假了，不知不觉这一学期又结束了，回想这一学期过的很快，但同时感觉这一学期过的很充实，学到了好多知识，特别是这一学期在曹校长的带领下，进行了课改以及业务知识的学习，同时作为班主任，一起把这一学期的工作总结如下：
一、加入朝圣学社
在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下，我有幸参加了朝圣学社，成为第一批社员，加入学社后，曹校长加强了对老师的培训和学习，包括每周四晚上的学习，我们先后到马牧池中学、城关实验中学和平邑街道三中去学习交流，经过几次外出学习交流我们学到了他们课改的先进经验，同时每次外出学习回来之后，我们都认真反思总结，寻找我们之间的差距，从老师的差距到学生的差距，找到差距之后我就努力去改进，经过一个学期的努力，我们老师的差距在逐步缩小，而有些老师的讲课水平都已经超过了他们(如徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师)，我相信在曹校长的正确的引领下，在我们全体老师的努力下，我们的课改一定会成功的。
二、班主任工作
上年的时候，我带了一年七年级，那时感觉一年过的很漫长，而今年带七年级时，仿佛才是昨天，真的是一转眼的功夫就过来了，同时也收获了同学们的太多感动，如在临放寒假过年时，我们班的全体同学给我送的大蛋糕，还有过年时收到的学生的祝福短信，特别是XX级的两位同学，而且他们是被学校劝学的两个同学，要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最烦恼的两个同学，这也让我想到了一句话，没有教育不好的学生，只有不会教育的老师，这是我从事教育工作以来得到的最大的反思，而当我离开XX级3班接手XX级4班时，3班同学给我发的那些短信，我才知道原来他们是那么的爱我。
接手新的XX级4班之后，我把师生之间感情的培养和学生的德育培养放在了首位，而他们每一位同学在我的眼里都是好学生，而现在的教育观念我感觉有点扭曲，我们往往为了追求自身或眼前的利益，把学生当成我们进步的工具，这不是一种好的教育方法，不是一种正常的教育。
做老师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有学生去看我们，不时还收到学生们的祝福，在今年初三毕业时，我在博客上发了一篇《又是一年毕业季，亲爱的同学们，再见了》的日志，看到同学们的回复，自己心里美滋滋的，大爱无垠，让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。
篇5书写经验127人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么的。简单说，总结就是把过去一段时间的工作情况整理一下，看看哪些做得好，哪些需要改进。这可不是写心得，也不是写范文，重点在于真实反映工作情况。
像我们做信息技术老师，总结起来就得从课堂开始。比如这学期我负责的几个班的信息技术课，每个班的情况都不一样。有的班学生基础比较好，学得快；有的班基础差些，就需要多花时间辅导。这就得具体点出来，哪些班进步明显，用了什么方法。比如说有个班之前作业提交率不高，后来调整了一下教学方式，改成小组合作完成任务，结果提交率提高了不少。这个过程就值得写进总结里，不仅写了出了成绩，也反映了问题解决的过程。
还有就是设备管理这部分。学校配了几台新电脑，刚开始有些配置不太熟悉，装软件的时候走了不少弯路。后来慢慢摸索出来一套流程，比方说安装操作系统前得检查硬件兼容性，不然容易蓝屏。这部分就可以详细写写遇到的问题和解决办法，这样以后遇到类似情况就有经验了。
总结不是光写成绩，问题也要提出来。比如这学期有个班级的网络一直不稳定，影响上课效果。当时找过技术人员来看过几次，但始终没彻底解决。这个情况得记录下来，因为这不是个例，别的班级也可能碰到类似问题。如果能提出一些可能的原因，比如是不是线路老化，或者路由器设置有问题，那就更好了。
写总结的时候，最好把时间范围明确一下。像我就习惯写“本学期”或者“某月到某月”。要是只笼统地说“这段时间”，就显得不够严谨了。另外，数字得用准，比如讲到某个活动参与人数，到底是多少人，别记错了。还有就是引用的数据来源，如果是从别的地方统计来的，记得标明出处，不然容易引起误会。
不过有时候也会有笔误，比如把“软件版本”写成“软件版木”，虽然看起来像是同音字打错，但确实会影响阅读。还有一次我写总结的时候，想说“硬件故障频发”，结果不小心写成了“硬件故障频繁”，虽然意思差不多，但总觉得怪怪的。这种小地方就得仔细检查。
总结，关键是要实事求是，该表扬的表扬，该批评的批评。要是光写成绩，不提问题，那总结就失去了意义。当然也不能一味地批评，得结合实际情况，给出合理的建议。像上面提到的网络问题，就不能光抱怨，还得想想怎么预防类似情况发生。
幼儿教师学期个人总结精选范文 【篇6】 1200字
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
（一）政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
（二）教育教学方面
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。
（三）班级管理方面
学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，现在我敢保证我班幼儿有98%都非常的喜欢我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。
（四）家园共育方面
篇6书写经验230人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情说清楚。先想想这学期做了哪些事，重要的事情得列出来，不然别人看了可能摸不着头脑。比如带孩子参加活动的情况，教学计划执行得怎么样，还有跟家长沟通的效果。这些都得有具体的例子，光说做了还不行，得让人知道具体是怎么做的。
比如说组织了一次户外活动，就得说清楚目的是什么，孩子们表现如何，活动中遇到了什么问题，又是怎么解决的。这样写出来的总结才不会空洞。要是只说“开展了活动”，别人不知道具体情况，也没法判断效果好不好。
书写注意事项：
总结里最好能体现自己的思考。像是某个教学方法试了之后发现不太适合，那就可以写一下原因是什么，以后会怎么调整。还有，工作中遇到的问题，也可以写写自己是怎么应对的，这样显得真实。
不过有时候写总结可能会忽略一些细节，比如时间久了记不清具体日期，就随便写了。这种时候得特别小心，别搞错了时间顺序，不然会让整个总结看起来不严谨。还有就是数字，像参加活动的孩子人数，最好核实一下再写上去，不然前后对不上会很麻烦。
写总结时语言要简洁，别啰嗦。有些老师喜欢长篇大论，结果重点反而不突出。最好是条理清晰，一段话讲一个意思，这样读者看着也舒服。要是句子太长太复杂，容易让人看不明白到底想说什么。
还有一个要注意的地方，就是总结里提到的数据或者情况，最好前后一致。要是前面说这个月开了三次家长会，后面又变成两次，那就会让人怀疑是不是统计错了。还有就是用词要准确，像“基本完成”和“圆满完成”就有区别，不能乱用。
2025教师个人的学期工作总结范文 【篇7】 1150字
本学期是繁忙的一学期，现将本学期的工作小结如下：
一、教学试点工作
我校由于去年在实施《体育两类课程整体教学改革方案》过程中，拿出的研讨课在省、市有较大的影响，所以本学期被市教研室定为武汉市首批全面实施两类课程教学的试点学校。接到这个任务后，我和区教研室有关教研员一道，仔细研究新《方案》，并在假期，利用大量休息时间，拿出了我区具体实施本《方案》的初步意向，决定应“小步、稳走”，先等试点学校得出阶段性的结论后再向全区推广。确定了指导方针后，我们制定出了结合我区特点、各学段的全年计划（范例）。回到学校后，我又和体育组教师一道，研究了全年计划，并制定了我校完成本学期试点工作的具体步骤，多数教师都在指定时间内完成了各自的计划，在学期初，就顺利地将试点工作全面铺开，为试点工作顺利进行打下良好的基础。学期中，我又经常就两类课程实施中遇到的问题、新《评分标准》的具体使用方法同教师们展开讨论，认真地备课，并在课后积极小结，相互交流。可以说，本学期由我主持的试点工作是在团结、协作、融洽的气氛中完成的。学期未，我已将本次试点工作的阶段性成果以论文的形式上交了区、市理论学会。试点工作基本上达到了目的，为全区进一步实施两类课程改革作出了我们的贡献，同时也促进了我校常规体育课的发展。
二、教研组工作
（1）训练工作的组织
本学期的训练，我们根据学校、我区的特点有所侧重地进行。十一月初，我区有秋季田径运动会。我抓住这个重点，发动全组教师的力量，开学第三周就开始了田径队的训练。每位教师都把训练当作自己的事做。“功夫不负有心人”，在这次区运会中，我校学生势如破竹，频频获得好成绩，长虹如愿以偿地获得了三年来的最好成绩（团体总分第三名），止住了下滑的势头。我们体验了“种瓜”的艰辛，当然也尝到了“得豆”的甜蜜。训练学生参加体育高考，当然也是我们体育组的重要职责。自从去年蔡其能老师训练高考生出了成绩以后，他的干劲更大了。本学期他带高三年级，精选了一批体育特长生进行训练，不管是刮风下雨、也不管是阴晴冷暧，他一如即往地抓紧时间训练。由于这次他起步早，加上有训练上届学生的经验，我们对这届体育考生很有信心。
（2）课外活动的开展
本学期的课外活动是和政教处协同开展的。配合政教处的“长虹中学第三届校园文化艺术节”，我们体音美组承担了一部分任务。接到这些任务后，我们组专门就这次活动的组织进行了周密的安排，将活动责任到人。高中部组织了男生的篮球联赛、乒乓球比赛，女生的跳绳比赛；初中部举办了男生的乒乓球比赛，女生的跳绳比赛，美术、音乐教师协助政教处举行了合唱、歌咏、书法比赛。参加所有比赛组织工作的教师勤勤恳恳、任劳任怨，将活动组织得完满、活泼，掀起了艺术节的高潮，得到了政教部门的高度评价。
篇7书写经验244人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是什么。总结不是简单的罗列事情，而是要把做的事情提炼出重点，找出规律。比如，这学期教书，肯定有备课、上课、改作业这些事吧。那么，就要想清楚，备课是不是都按计划完成了？有没有遇到什么特别的情况？上课时学生反应怎么样？这些问题都要想明白。
有时候，写总结会碰到一些情况，像是时间久了，有些细节记不太清了。这时候，就得翻翻记录，看看笔记。我曾经就有过这样的情况，某次活动的具体日期怎么也想不起来，后来一查日程表，才发现是月初的那个周三。所以，平时养成做记录的习惯很重要。
在写总结的时候，还要注意突出成绩和问题。成绩是值得表扬的地方，问题则是需要改进的方向。比如，这学期的教学效果不错，学生的考试成绩普遍提高，这就是成绩。但也有问题，像课堂互动还不够多，这个就需要在下学期想办法改善。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的例子。像我有一次公开课，准备得很充分，用了多媒体教学，结果学生参与度特别高。这种例子能让总结更有说服力。不过，写例子的时候要注意，别太啰嗦，点到为止就好，不然会显得冗长。
总结的长度也要把握好。太短了可能说不清楚，太长了又容易让人看烦。一般情况下，一页纸就够了。当然，具体还是要看内容多少，如果事情复杂，适当增加一点也是可以的。
还有一个需要注意的地方，就是语言要正式一点。毕竟这是工作汇报，不是聊天。比如，“学生表现良好”比“学生们挺乖的”听起来更专业。不过有时候，为了表达方便，也可以稍微口语化一点，但总体上还是要保持庄重。
小编友情提醒：
写完总结后，最好自己先检查一遍。检查的时候，不仅要看看有没有错别字，还要看看逻辑是否通顺。有时候，句子写得太长，自己看着都费劲，那就得调整一下。还有，数字一定要核对准确，不然会给别人留下不严谨的印象。
小学英语教师学期末个人工作总结范文 【篇8】 900字
小学英语教师学期末个人工作总结
20xx已经从我们指缝间不经意地溜走,一百多个孤军奋战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满，只要尽力，就不后悔。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结：
一、思想方面：
本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习，及时记笔记。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面：
本学期我担任五年级的英语教学工作。今年的五年级面临着全市统一的检测考试，面队这群成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的`积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。
三、学习方面：
要给学生一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习新的知识，掌握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒体获取信息，更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心，我们的教学技巧才会不断翻新，我们的英语知识水平才会更加牢实深博。
在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，有耕耘总会有收获！祝福明天！
篇8书写经验150人觉得有启发
学期结束的时候，每个老师都要写工作总结。这不仅是学校的要求，也是对自己教学工作的回顾和反思。对于小学英语教师来说，总结写得好不好，直接影响到下学期的教学效果。
开头怎么写？
很多人会直接从“本学期的工作”开始写，其实这样不太好。不如从一个具体的事件入手，比如说某个活动或者某堂课。记得有一次，我带学生们参加英语角，那天的气氛特别好，孩子们都很积极。这样的描述能让读者一下子就进入状态。
接着就是讲工作内容了。这部分要具体，但也不要太啰嗦。比如可以提到教学计划的制定，这里就要用到一些专业术语，像“课程标准”、“教学大纲”之类的。当然，也要结合实际情况，比如说我们班的孩子基础参差不齐，所以在备课时就得特别注意分层教学。
还有很重要的一点，就是不要忘了提到学生的反馈。我记得有个学生在期末评语里写道：“老师，我觉得您讲的那些小故事特别有意思。”看到这句话，我心里很高兴，也意识到自己的努力得到了认可。把这些细节写进去，会让总结显得更有温度。
书写注意事项：
关于成绩和不足的部分，要实事求是。成绩是肯定要提的，但也不能吹得太过了。至于不足，比如说有时候课堂纪律不太好控制，或者个别孩子对单词掌握得不够牢固。这些问题不是说一两天就能解决的，需要长期的努力。
最后别忘了附上一些改进措施。比如为了提高课堂效率，打算多设计互动环节；为了帮助后进生，准备定期组织一对一辅导。这些都是很实用的办法，写出来既体现了你的责任心，也让领导看到你有解决问题的能力。
写总结的时候也会遇到一些小麻烦。有时候写着写着思路就乱了，这可能是平时积累不够的原因。所以平时得多看看优秀的案例，多学习别人是怎么写的。还有，有时候字数限制是个大问题，既要全面又要简练，这就考验文字功底了。
