英语教师个人学期工作总结报告1500字范文 【篇1】1400字
五年来，我担任初中英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信心，提高学生学习英语的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，五年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇1书写经验283人觉得有启发
作为一个从事教学工作的英语老师，学期结束的时候写总结是很重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。写总结的时候，得把这段时间里的工作情况梳理清楚，这样既能让自己知道做得怎么样，也能让领导了解你的工作成果。
记得在写总结的时候，要从课堂的教学活动开始说起。比如，这个学期都上了哪些课，用了什么教材，采取了什么样的教学方法。这些内容都要详细记录下来，特别是那些比较特别的教学设计，要是有学生反馈特别好的地方，就更应该提一提。不过有时候，因为时间紧张，可能会漏掉一些细节，比如某个课堂上的互动环节，本来想好好描述一下的，结果只写了大概的情况，这就有点遗憾了。
除了课堂教学，课外辅导也很重要。这个学期我带了几个兴趣小组，主要教学生们口语表达和写作技巧。每次活动都有不同的主题，像组织英语角，举办演讲比赛之类的。活动中遇到的问题也值得记录，比如一开始有些学生不太愿意开口说英语，后来通过一些小游戏慢慢打开了话匣子。不过有时候会忘记具体是怎么调整策略的，只是笼统地说效果不错，这可能就显得不够全面了。
总结里少不了对学生的学习情况分析。每个班的学生基础不一样，进步幅度也有差异。有的学生从一开始的单词拼写错误百出，到后来能写出通顺的小作文，这种变化是很明显的。但有时候会忽略掉那些进步不太大的学生，觉得他们可能就是基础差一点，其实也可以多想想是不是自己的教学方法出了问题。
书写注意事项：
和同事的合作交流也是总结里不可忽视的一部分。这学期和其他几位老师一起探讨过教学方法，大家互相听课，互相提意见。有一次听完一位同事的课后，我觉得她的课堂氛围特别活跃，回来后就试着模仿了一下，效果还行。不过当时记笔记的时候，可能因为赶时间，把那位同事的名字写错了，变成了另一个同事的名字，这下就闹了个小笑话。
还有就是参加的各种培训和教研活动。这个学期参加了几次市级的英语教学研讨会，学到不少新东西。特别是在一次关于多媒体辅助教学的讲座上，了解到很多新的软件应用，回来后就在课堂上尝试了一下，发现学生们确实对这种方式很感兴趣。但有时候因为资料准备不足，没能在总结里详细列出这些软件的具体名称和使用方法，这就显得有点马虎了。
小编友情提醒：
别忘了总结里要提到自己的不足之处。毕竟人无完人，每个人都会有做得不到位的地方。像有时候备课不够充分，上课时就显得有些仓促；还有批改作业的时候，因为数量太多，有时候批注得比较简单。这些都是需要改进的地方，希望在下一学期能够改正过来。
小学英语教师学期个人工作总结范文 【篇2】 2000字
小学英语教师学期个人工作总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
无论你是狮子还是羚羊，你都必须奔跑，无论你是贫穷还是富有，你都必须奋斗，无论你是男人还是女人，你都要有成功的意念;奔跑的速度和奋斗的方向是你成功的关键。成功不是掉下来的，掉下来的是运气;成功不是捡来的，捡来的是便宜;成功不是想出来的，想出来的是故事;成功是要付出代价的，但不成功要付出更大的代价。现在你是不是还在为自己的事业寻找突破，为自己的人生寻找机会?跟上时代发展趋势，为您的一生增光添彩。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
篇2书写经验212人觉得有启发
小学英语教师学期个人工作总结怎么写
作为一个小学英语教师，学期结束时写总结是件挺重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学的一种规划。总结不是流水账，也不是简单的罗列事件，而是要从多个角度去审视自己的工作，找出亮点和不足，这样才能不断进步。
先说说总结的基本结构吧。很多人可能觉得总结得写得很正式，其实不然，只要条理清晰就行。开头可以简单介绍这一学期的主要工作内容，比如带了哪些班级，负责哪些课程，参与了什么活动之类的。这部分不用太复杂，一句话带过就好。比如，“本学期我主要负责三年级两个班的英语教学，同时协助组织了学校英语角活动。”这样既交代了背景，又不至于啰嗦。
接着就是重点部分了，也就是分析自己的教学成果。这里可以结合一些具体的数据或者案例。比如说某个单词的教学效果如何，学生的听说能力有没有提高，考试成绩是否有所改善之类。记得用数字说话，这会让总结更有说服力。比如，“经过一学期的努力，三年级学生期末考试平均成绩比期中提高了8分，其中听力部分得分率达到了75%。”当然，这里也可以提一些具体的例子，像某个学生从一开始听不懂英语故事到后来能流利复述，这样的细节会让总结显得生动。
再来说说教学中的不足之处。每个人都有短板，关键是要坦诚面对。比如课堂管理上是不是有时会因为学生注意力分散而发火，教学方法上是不是还有改进的空间。这部分内容不用太长，点到为止即可。例如，“在教学过程中发现，低年级学生对于互动游戏的兴趣较高，但在高年级课堂上，这种方式的效果并不明显，需要进一步探索适合高年级学生的教学策略。”这样既承认了自己的问题，也暗示了下一步的方向。
除了教学本身，作为老师，还要关注学生的全面发展。总结里可以提到自己在培养学生兴趣爱好方面的尝试，比如通过英语歌曲、电影片段等形式激发学生的学习热情。这部分内容最好能体现你的用心，哪怕只是小小的改变，也能体现出你的努力。比如，“为了提升学生的学习兴趣，我在课后组织了英语歌唱比赛，虽然规模不大，但孩子们的热情让我印象深刻。”
小编友情提醒：
别忘了展望未来。总结不只是回顾过去，更是为接下来的工作做准备。可以谈谈自己下一阶段的目标，比如加强哪方面的专业学习，尝试新的教学方法，或者计划开展什么样的课外活动。这部分内容不用太具体，有个大致的方向就行。比如，“下学期计划加强对学生口语表达能力的培养，希望通过更多实践机会帮助他们建立自信心。”
需要注意的是，写总结的时候语言要朴实，不要太花哨。有些地方可能会有点小问题，比如用词不太精准或者句子结构稍显松散，但只要不影响理解就没关系。毕竟，总结的重点在于内容本身，而不是形式上的完美。
2025年上学期英语教师个人工作总结范文 【篇3】 1550字
年关临近，工作亦近尾声，过程中的点点滴滴仿如昨日，有彷徨、有失落、更有收获。本年度上学期担任三至六年级英语，本学期担任三四年级英语，在教学的同时协助李校完成学校的各项工作。现将一年的工作总结如下：
一、教育教学工作
上学期由于学校翻建教学楼，所以我们把学生安排到xx、和xx村委会上课，xx安排了幼儿班。由于自己教四个年级的英语，所以只能来回跑着上课，一天跑两处甚至是三处，所幸英语教学成绩还不错。本学期由于佟老师休产假所以继续教英语。出家虽半路，但本着对学生和家长负责的态度我始终坚持做好了以下几点：
1、用精心的准备来保证课堂的质量。从08年开始我接触小学英语并教了几年的英语，积累了一定的教学经验，但随着高效课堂的进一步实施，教育教学方法和方式的改革，光凭借教学经验已经明显不够。因此本学期我认真的钻研教材、备课，力求呈现给学生每一节精彩而高效的课堂。
2、用精彩陪伴学生度过每一个愉悦的课堂。学习英语兴趣很重要，因此我在教学过程中不断的创新着自己的教学方式，力求呈献给学生们精彩的每一刻，游戏、活动、竞赛、情景剧-------等是我们课堂上常见的环节，通过一系列的改进，学生们已经喜欢上了每一堂快乐的英语课。
3、用精致来保证课堂的高效。自高效课堂改革实施以来，自己通过外出听课和学习认真的总结他人好的经验和成果，并逐步应用到自己的课堂，努力追求课堂的高效。
二、学校工作
1、在教学工作的同时，认真做好学校的各项工作。平时上级下发文件很多，自己上完课后更多的是坐在电脑前学习上级下发文件并结合中心校要求做好各项工作。有时为了更好的完成工作，不得不把一些工作安排到晚上或是周六、周日去做。
2、在迎接省督导评估期间，自己负责了各个功能室的迎查准备工作。开始时自己头脑中也是一片空白，和中心校领导以及各位同仁外出参观过，同时也积极向兄弟学校取经学习。在整理过程中我们全体教师和孩子们付出了很多汗水，最终在领导和老师们的大力支持和孩子们的辛苦付出下圆满的完成了此项工作。
3、为了更好的改变我校的校园环境文化，校长决定重新布置一下我校的文化墙，自己又义无反顾的接下了此项工作。自己到早市买了颜料，准备了素材，然后带头和老师们一起布置了文化墙。由于是在下午，蚊虫叮咬的厉害，所以我们不得不点起蚊香坚持工作，我们付出的是汗水但留下的是一片美丽。
4、作为教导主任自己深知除了干好本职工作外，还应做好勤务兵。在小学老师们的课时量很大，由于师资问题有时老师们一天下来就是7节课，很辛苦。所以我尽自己最大的努力去给他们提供帮助和支持。
5、工作的同时不忘给自己充电，因为我深知要想让我们的年轻教师尽快的成长起来，自己一定要起带头作用，同时要给予老师们最大的帮助与指导。在课下我经常把自己的一些做法和想法和老师们交流探讨，和老师们共同进步。
三、少队工作
自____年到xx小学以来一直担任着xx少先大队辅导员工作。少队和学校的德育工作相辅相成，它是我们培养学生良好行为习惯和品质的主阵地。一年来通过自己的努力和全体教师的大力配合圆满的完成了上级组织交给的各项任务（尤其是上学期我们学生上课比较分散，活动的组织难度大，但即使这样我们也出色的完成了各项活动任务）。我们的条件有限，但通过精心的组织和安排我们同样赋予了活动别样的精彩和教育意义。我校的红领巾小讲堂活动虽简朴但同样受到区团委的表扬和赞赏。
四、存在的问题与不足有：
1、教学能力还有待提升。追求课堂的高效、带好老师们的头、给予年轻教师更好的指导和帮助，自己还需加倍努力。
2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。
3、工作方法、思路的创新意识不强。
一年来，有得也有失，有苦亦有甜，不论是辛酸还是汗水，终将成为我人生当中弥足珍贵的珍藏，相信明天会更好。
篇3书写经验49人觉得有启发
____年上学期英语教师个人工作总结怎么写
作为一名英语教师，到了学期结束的时候，整理工作成果和反思教学过程是很重要的环节。总结不只是记录成绩，更是寻找改进的方向。开头部分可以概述这学期的主要任务，比如备课情况、课堂管理以及学生反馈等方面。接着，详细描述具体的教学活动，像是如何设计课程、挑选教材，还有组织课外活动。在这个过程中，难免会遇到一些突发状况，比如某个单元的教学进度比预期慢了几天，这时就需要调整计划，确保整体目标不受影响。
在分析教学效果时，可以从学生的考试成绩入手，看看是否达到了预期的教学目标。同时，也要关注学生的课堂表现，他们是否积极参与讨论，作业完成的质量如何。如果发现某些学生进步不大，可能需要重新审视自己的教学方法，看看是不是讲解方式有问题，或者是练习题的设计不够合理。另外，跟同事交流也很重要，可以互相借鉴经验，特别是在处理特殊案例时，别人的建议或许能带来新的启发。
除了教学本身，还需要留意学生的学习态度变化。有些学生一开始热情很高，但后来慢慢变得懈怠，这可能是由于外部因素干扰，也可能是内部动力不足。作为老师，有责任去了解背后的原因，给予适当的鼓励和支持。当然，这个过程不可能一帆风顺，有时候会因为时间紧张而感到焦虑，这时候保持冷静很重要，毕竟情绪波动会影响判断力。
回顾整个学期，可以将成功之处和不足之处都列出来，这样有助于下个学期做得更好。比如，如果发现某项活动特别受学生欢迎，就可以继续沿用；而那些反响平平的尝试，则需要重新评估其必要性。此外，别忘了感谢团队的支持，无论是行政人员还是其他学科的同事，他们的帮助都是不可或缺的。
在整个总结里，用词要恰当，既要实事求是，又不能过于谦虚。例如，在提到成绩时，可以说“取得了较为显著的进步”，而不是“获得了巨大的突破”。当然，有时候在撰写时可能会忘记一些细节，比如某次家长会上的具体内容，这种情况下可以直接跳过，专注于主要事项即可。
初三英语教师个人学期工作总结范文 【篇4】 7100字
1.初三英语教师个人学期工作总结
时间飞逝，紧张而又繁忙的一学期又结束了。本学期，我担任九（1），九（2）两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。
一、做到了认真分析学生
本学期，我接手的这两个班，整体而言较为不错，但是也有个别同学存在基础不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一情况，我决定先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是的老师，如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我经常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交朋友，解决他们在学习上的困难，通过我一个月的努力，他们在学习英语上的态度发生很大转变，学习兴趣也逐渐浓厚，学习成绩直线上升。今后，我将继续坚持下去，直到。
二、坚持认真备课
在上课前，我做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，要求学生会读，会写，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量
我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我精心设计练习，对所学知识点进行巩固练习。使讲解清晰，准确，条理，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生对英语的反应较好。
四、经常与其他老师交流，学习，从而共同进步
本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，起到很好的效果。
五、做到了认真批改作业
在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生的单词和短语的听写。
六、坚持用英语组织课堂教学
本学期，我坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样，不仅能够练习学生的听力，也能培养语感，提高他们的兴趣，让他们也坚持用英语回答问题，从而训练他们的口语。经过一期的训练，效果很好，在今后的教学中，我将继续。
七、注重听、说、读、写全面发展
九年级是学生综合训练的时期，我在教学中，从听，说，读，写几个方面进行。让学生每周写一次英语作文，并认真批改，通过一期的努力，学生写作能力有了很大提高。英语是语言。
八、坚持课后辅导
本学期，面对这两个班英语较差，学生兴趣不高的情况，我坚持了课后辅导。每天的业余时间，我会主动走近学生之中，并给他们解答疑难。通过这一学期的努力，学生的英语成绩的到了很大提高。
当然，本学期，在教学中，我也有一些不足，但我会努力克服，取长补短，争取限度地提高我的自身水平和能力。在今后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。
2.初三英语教师个人学期工作总结
九年级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带九年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师 父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较
明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
3.初三英语教师个人学期工作总结
回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。于年月光荣地加入党组织。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学 运用到课堂教学之中，年中考我任教的九班英语，中考平均成绩达分，其中学生考了150分。并且她在参加姜堰市初中生英语口语竞赛中荣获二等奖。受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习，月中旬我去张家港粱丰中学参加了省首届苏派名 师精品课、课堂教学高层论坛的活动，并在白中网站上撰写了学习体会《梁丰之行》。积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是九（3）班的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。在开展教研活动时，我在校内开过一次教研组长示范课课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助。这学期，我教的学生英语学习成绩有了明显的提高。期中考试我班的平均成绩名列前茅。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
4.初三英语教师个人学期工作总结
初三教学工作接近尾声了，我们的工作就如一粒种子拼尽力气，经历了半年多的的辛苦劳作，匆匆赶赴一场开胜利之花的盛会。从晨辉到月高之间，只为让自己对教学执着，能开出一束束繁华而努力，虽然没有惊人的成绩，但在教学工作中，与教材，学生，同事，课堂45分之间心智碰撞里让我收获了自我的成就感。我以“人一之，我十之；人十之，我百之。”态度圆满完成了本学期教学工作，我的总结如下：
一、认真备课，完成教学任务
从8月15日到现在，我们完成了初三上册和下册课本教学内容，在教学大容量挑战下，顺利完成了任务。进入复习阶段。由于备课任务分工明确下，我主要完成英语语法专项练习题和测试题整理中，有时有了七八本语法书来完成专项训练，并查阅近几年中考考点，收益匪浅，同时自己梳理了语法教学难易题，还能对出题者对试题考察点设置进行了学习。做完了____年中考必备，研究了中考说明。常态课上，抓住了基础，强化了学生能力提高。
二、完成教研组工作
半年里，完成4次教研活动，除了与学校活动有冲突之外，教师全员参加活动，态度积极，各备课组长起到了中坚力量，传达并执行学校学校教研组工作任务，3个年组完成了尚志市中西部联盟公开课献课，及上交理论学习，完成了尚志市烛光杯大赛，完成了青年教师汇报课和建功立业演讲比赛等。
教研组是今年我初次接做教研组工作，我个人认真完成了学校教务处工作认为，对教学研究还是很少，我基本上没有经验，对教研工作具体操作缺乏认识和制度规则，比起做备课组工作，感觉只是做了学校和三个备课组的传话筒，对学校英语教研工作有所探索和研究还是因个人研究层次低，没有引领他人的本领，静静沉下来学习是我当务之急的事，还必须摆正教研的含义和作用，值得我在假期好好研究。我的追求目标是：有效率教研活动与高效课堂教学收获成正比，不能成为流水账工作，希望我能做好！触的工作，三个年级中36名教师教学一线，教师教学经验参差不齐，新教师培养，骨干教师推进，名 师工作室活动都需要下很大的力气完成。以学校教务处下达任务为目标，积极发挥教研组职能作用，有利于引导教师团队建设，对本学科推进工作起到引领作用。
三、研究中考说明
今年中考说明刚刚发来，我将对说明中词汇和词组加大力度深入学习研究，结合审题能力，语言知识考察能力，出题难度比值与考点进行联系，最为重要的是学生未来学习英语能力培养，为未来学生学习英语打下基础。今年有个挑战，如果没有4月份哈市调研考试，这个基准没有了，我们会如何迈出迷茫一步！
四、初二小的研究课题反思
在初二进行了小课题研究初探，十名教师交上了他们的心得和总结，他们从不同研究角度课题，自行反思。在本次交上了材料看，首先，我作为教研组组长就没有整个规划和指导能力，所以，教师在做课题时也缺少指导性意见和想法，我应该从科研课题研究深入学习，才有利于教师研究形成自己的课题研究。主要是需我个人学习。
在初三教学中，我也多次探究了一些小小的课题，例如，发卷子之5五分钟学生自己梳理卷子上错题；新课授课之后，当堂课听写本节课单词；英语作文精彩句子一句多角度发挥，有成功有效的，也有失败无效的，但是总归是努力了。
五、团队合作，有效高效教学
本学期，我们英语组长王春凤组织初三英语组工作，她的优点是做事及其细致，规划较好，本组团队合作意识也强，在任务分工中，能发挥教师优势能力，避免教师短板，对课堂教学有效高效提 分有益处；还有一个优点是，对知识点处理较为基础，铺垫面广泛，这样好处就是不会让学生掉队。
六、出题能力有待思考
本学期，我们在课堂小卷是由8位老师分担，初三上册和下册的课堂测试卷都是他们选题印出，当然，这份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我们近十年在珠河工作里，我们真的缺失了一种能力——出题能力，这需要老师有以下能力，对教材知识点把握，对中考说明把握，对学生知识掌握程度把握，对学生英语能力把握，对试题难易梯度把握，对试题准确度把握，对试卷考察学生分数把握，这么多有利于我们教师教学能力提高途径，但是，我们还是停留于“拿来主义”的情况中，当然这与学校对教师出题没有过高要求有关，我们等着现成的试题，习惯了等待他人的卷子，这思考能力已经退化了，很多新教师更是不会了。
七、读读写写，从未停止
坚持一件事不容易，读读写写伴随了着____年岁月里，沉淀了很多精华于教学和生活中，亚里士多德说过，“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”那么，读写是方式找到思考能力，读写这种事，贵在坚持下去！
八、感慨青春逝去
从本学期来的三十几位年轻的新老师，这个学校真的不缺乏活力，无处不在的相识不相识的年轻人，都预示着我们在老去了，听完了初一英语组年轻老师的课，都在感叹年轻真好，除了这点随时过时经验，好像真没有好炫耀的资本了。拼体力拼时间拼输赢拼创新，这都不是我们强项了，只剩下了岁月给我们即将远去身影了，有点伤感！反正没有人看，抒发一下岁月催人老的哀伤！
秋高气爽时，我写下了这学期教学计划，又细化了每个月计划，甚至每一天的具体目标，翻阅自己记事本时，以每一天努力态度，就这样，一瞬间一瞬间都过得非常充实，教学中就好像跨过了一座座小山，这些小山在日复一日中连绵不断积累到现在。都说，“花开的智慧，何其简单，它如此专注于这一季就好，从蓓蕾到盛放。'希望我专注了初三这一年！
5.初三英语教师个人学期工作总结
本学期，本人担任初三（1）、（2）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作。
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。譬如：（1）班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对（2）班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而（2）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
三、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
篇4书写经验142人觉得有启发
初三英语教学这一块，总结工作的时候得有点讲究。开头部分，可以回顾一下这学期的教学计划是怎么制定的，目标是什么。比如，一开始是不是定下了提升学生听说能力的任务，还有就是阅读理解的成绩能不能达到预期。这里头，教学设计上的细节很重要，有时候课堂上的互动没做好，可能就会影响到学生参与的积极性。
接着讲讲具体的教学方法，这个部分需要结合自己的经验。比如说用了什么教材，是完全按照书本走还是做了适当的调整。如果调整了，就得说清楚为什么这样改，改了之后效果怎么样。这里可能会出现点小问题，比如有时候记得不太清某次活动的具体细节，这就得靠平时的记录来补全。另外，教学资源的利用也得提一提，像多媒体课件、网络课程之类的，用得好能事半功倍。
然后是学生的成绩情况，这部分不能光看分数，还得看他们的进步幅度。有时候会发现有些学生进步特别快，但也有个别学生始终不见起色，这时候就得分析原因了。可能是学习习惯的问题，也可能是因为基础太薄弱。针对这些问题，就得想办法找到解决办法，比如课后辅导或者单独谈话。
还有就是跟家长的沟通这一块，这也是总结里不可少的部分。有时候开家长会的时候，可能会遇到一些突发状况，像某个家长突然提出质疑，这个时候要是准备不足，就容易陷入被动。所以平时多跟家长保持联系，了解学生在家的表现，对教学工作会有很大帮助。
最后就是自己的反思了，这个部分得实话实说。有时候自己在备课的时候，可能会忽略掉一些细节，导致上课的时候措手不及。还有就是有时候对学生的期望值太高，结果反而影响了自己的心态。这些都是需要注意的地方，总结的时候得把这些都写进去，这样才能不断改进教学方法。
小学英语教师学期个人总结范文 【篇5】 1000字
光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上,坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。
一、政治思想方面：
本人作为一名三年级教师，在该学期中认真继续学习xx大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材，备课深入细致;认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快
的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
篇5书写经验208人觉得有启发
写总结这事说复杂也复杂，说简单，也不是那么回事。尤其是当个小学英语老师，一学期下来，干的事情不少，该总结的时候就犯愁了。其实，总结得讲究点门道，不是说把事堆一块儿就行。
先说个大概思路吧。总结这玩意儿，第一步得弄清楚你要讲什么，就是说你这一学期做了哪些事，那些事有没有效果。比方说，你是不是组织学生搞了个英语角，这个角办得怎么样，学生们爱不爱参加，这些都得提一提。要是英语角办得不错，那肯定要说说为啥好，是不是活动形式吸引人，还是学生参与积极性高。要是没啥特别的效果，也得分析分析原因，是活动设计有问题，还是宣传不到位。这里头要注意的是，写的时候别光顾着罗列事实，最好能带点主观看法，这样才显得有深度。
还有一点，总结里头得有点专业术语。像小学英语教学这块，什么听说读写全面发展呀，语言环境营造呀，这些都是常用词。当然，用术语不能太过，要是满篇都是大词儿，读起来就费劲了。所以，术语得用得恰到好处，既显示你专业水平，又不至于让人觉得晦涩难懂。
书写注意事项：
写总结的时候，得有点细节支撑。比如，你提到自己组织了几次家长会，那具体是怎么组织的，用了哪些方法，效果如何，这些都得具体说说。要是只说开了几次家长会，没说具体内容，那总结就显得空洞。还有，要是有一些成功的案例，比如某个学生从英语不及格变成优秀，那一定要详细描述一下你是怎么辅导的，用了什么办法。这种具体的例子能让总结更有说服力。
不过有时候，写总结也会遇到些小麻烦。比如，有些事情记不太清了，这时候就得靠回忆和记录来弥补。要是平时没好好做记录，到了总结的时候就会很头疼。所以，平时教学过程中养成记笔记的习惯很重要，不管是学生的进步情况，还是自己的教学反思，都得及时记下来。这样总结的时候就不会慌了手脚。
还有个需要注意的地方，总结得有点感情色彩。毕竟教书育人是个有情怀的事，写总结的时候也得带上点个人情感。比如，看到学生进步了，心里高兴；碰到困难的时候，心里也有压力。把这些情感表达出来，能让总结读起来更有温度。
最后说一句，总结，关键是要真实。别为了写得好听，把一些没做过的事往里边塞。要是总结里头掺假，别人一眼就能看出来。那样的话，总结就失去了它本来的意义了。
幼儿园英语教师个人学期总结500字范文 【篇6】 600字
转眼间，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，这一学期，在领导和同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的。
一、思想方面。我爱国爱岗敬业，积极认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子，对园有贡献的人。
二、工作态度方面。我认真对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与班级搭班老师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量交流，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！
三、工作能力方面。今年我担任的是大一班的老师一职，我园引进了浸入式全英文教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指导下的教学原则，在班级积极开展半日全英文教学活动，看着孩子们从刚开始会运用简单的单词到可以用常用的日常用语和老师对话，并能大胆的表演童话剧，那种成功的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充满挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充足的信心让我的孩子们伴随着快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。开学初我园开创了整个深圳市园e卡通智能管理的先河，我负责园的网站工作，及时传递园的活动信息，完善充实园的网站，这个工作是我喜欢的，更是我认真对待的，而且这些经验的积累对我来说是很有用的。
篇6书写经验159人觉得有启发
写幼儿园英语教师个人学期总结的时候，得先弄清楚总结到底是为了什么。总结，就是把一学期的工作做个梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如，这学期教了哪些东西，小朋友学得怎么样，自己的教学方法有没有问题。
平时上课的时候，老师得注意观察孩子们的反应。有的孩子可能特别喜欢唱歌，那就可以多用一些儿歌来吸引他们。有的孩子可能对游戏感兴趣，那就可以设计一些互动性强的游戏。这些都得记下来，到时候写总结的时候就有话可说。不过有时候写着写着，可能会忘记某个细节，这就需要翻看之前的教案或者笔记，把那些重要的环节补上去。
有时候，老师会尝试一些新的教学法，像情景对话之类的。如果效果不错，就得好好总结一下，为啥有效果。可能是这种方法能让孩子更容易理解英语单词的意思，也可能是因为这种方式能让孩子们更主动参与进来。但也有时候，新方法未必适合所有人，这就得反思一下，是不是因为准备得不够充分，或者是在实施过程中忽略了某些关键点。
除了教学本身，跟家长的沟通也很重要。这学期要是开了几次家长会，就要想想每次会议的重点是什么，有没有达到预期的效果。有时候，家长反馈的意见特别有价值，可能指出了一些平时没注意到的问题。比如有家长提到孩子在家练习发音的时候遇到困难，那就可以在总结里提到这个问题，看看是不是可以在课堂上增加一些语音训练的内容。
书写注意事项：
老师自己也要不断学习，提高专业水平。这学期如果有参加培训或者阅读相关书籍，就该写进去。毕竟，只有老师自己进步了，才能更好地帮助孩子们成长。不过有时候，写总结的时候可能会觉得有些内容不太好组织，这时候不妨先列个提纲，把想说的话大致理清楚，这样写起来就不会太乱。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语气，尽量客观一些。虽然总结是对自己工作的回顾，但重点还是放在改进上，而不是一味地夸自己有多厉害。要是写得太过自我表扬，反而显得不真诚。当然，偶尔也会不小心写错几个字，比如把“小朋友”写成“小朋友们”，但这都是小问题，只要不影响整体意思就好。
英语教师学期个人工作总结范文 【篇7】 1100字
英语教师学期个人工作总结
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。
一、思想方面
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我们积极的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满足。
四、个人学习
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
五、努力方向
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
篇7书写经验96人觉得有启发
英语教师学期个人工作总结该怎么写？这得从几个方面入手。平时教学中积累的经验很重要，比如课堂上的互动方式、学生的学习状态等。要是能记录下每次课后自己的感受就更好了，这样有助于回顾和改进。
在总结的时候，要把备课的情况写进去，包括教材的选择、教案的设计。有时候会遇到一些突发情况，比如某个知识点学生普遍理解困难，这就需要调整计划。记得有一次，我在讲语法点时发现学生们一脸茫然，后来我赶紧调整策略，用实例来讲解，效果就好多了。
作业批改也是重要一环，批改过程中发现的问题要及时反馈给学生。有时候批改多了，难免会有疏漏，比如某道题的答案写错了，但没注意到，导致学生也跟着错了。这种情况就需要下次格外留意。
跟同事交流也很关键，大家可以互相分享教学方法。有时候听别人上课，会发现自己忽略的地方。比如有次听课，我发现那位老师特别注重引导学生开口说英语，这个方法我就借鉴到了自己的课堂上。
考试分析也不能忽视，通过分析试卷可以了解学生掌握知识的程度。要是发现某个章节得分率低，就得反思是不是授课环节出了问题。还有，要注意总结学生的优点和不足，这对后续的教学很有帮助。
书写注意事项：
还要关注学生的思想动态，毕竟教书育人嘛。如果发现有学生情绪不对劲，或者学习态度松懈，及时沟通很重要。有时候学生可能只是暂时遇到困难，多鼓励一下，他们就会振作起来。
初二英语教师学期末个人工作总结范文 【篇8】 1000字
本学期，我担任了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面
1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、工作出勤方面
我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
三、、改进措施
1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。
2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。
总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给予批评指正。
篇8书写经验51人觉得有启发
初二期末工作总结，说起来挺复杂，又简单。简单是因为大家都懂个大概，复杂，就是得把一学期的事都梳理清楚，还得让人家看明白。写的时候，头绪多，容易乱套，所以得有个办法。
一开始，得想清楚重点在哪。比如教学计划落实情况，学生进步了多少，还有课堂管理那些事。这些都得有条理地摆出来，不然就成了流水账。像我以前写过一次，把教案检查结果丢到后面去了，后来领导提醒说应该放前面才对，这才意识到顺序很重要。
接着是具体数据。这个不能少，尤其是考试成绩啥的。记得上次写的时候，我把期中考试平均分写错了，写成百分制的反而成了小数点后两位，后来改了好几遍才对。还有一次，我在表格里填了个数字，忘记单位了，后来被同事发现，好尴尬。这类细节得特别注意。
然后就是教学方法反思。这部分最难写，因为既要夸自己做得好的地方，又要承认不足。比如说某个单元讲得太快，部分同学没跟上，这就是个教训。还有次公开课，准备得很充分，但学生互动不太积极，后来分析原因是提问方式太单一了。
书写注意事项：
关于学生表现也要提一下。这学期有几个学生进步特别大，像小王同学，从原来的中下游跃升到了班级前十。还有小李，虽然成绩一般，但课堂纪律改善很多。这些都是亮点，得好好写进去。
最后别忘了附上一些改进措施。比如下学期打算加强课前预习指导，提高学生自主学习能力；再就是增加小组讨论环节，活跃课堂气氛。这些计划听起来简单，但执行起来需要花功夫。
