2025年初三班主任年度个人工作总结范文 【篇1】1650字
____中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，这是我的第一届学生，所以我非常认真地对待，付出了许多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对未来也充满信心。
在班级管理上，我先以身作则，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。我先结合本班的实际情况，制定了班规、德育量化表，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内学生的情况进行总结。对个别做得不好的学生，采取全班通报批评或私下交谈，以期待学生能以班级的集体荣誉为重，改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部解决不了的问题时，我会做好班干部坚强的后盾。当然如果班干部在管理过程中，出现不公不正，我也会秉公处事。对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不需要我过多的操心，因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来，我总结出这么一点，要想班级好，一定要选好班干部，踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条，可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题
在学习上，学生们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度，经常与老师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。
初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观察，对于逆反心理比较强的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸有成竹的感觉，会树立起自己强者形象。迎考阶段，学生普遍压力较重，心理脆弱。一个有着强者形象的班主任会给学生以心理依托感。即使一些学生成绩不好的同学，如果你他能够让他们觉得跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说，你觉得我还有希望吗?我现在学还来的及吗?我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师的肯定和激励。所以我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有很多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成绩和将来的事业生活没有必然联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。如果现在躺倒不干，就是认输，是懦弱的表现。所以，中考不仅仅是一种决定学业发展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。
总结这三年来的班主任工作，我觉得以下这几点非常重要：(1)一定要有可行性强的规章制度，并且一定要坚决执行。(2)一定要选拔出有威信、有能力、有责任心的学生当班干部。(3)任何时候都要严格要求学生，树立班主任和班干部的威信。(4)一定要保持与家长的密切联系，做好家校沟通工作。
以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有很多的不足，，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但相信通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任和教师!
篇1书写经验106人觉得有启发
初三班主任的工作总结该怎么写？平时带班，既要盯紧学生的学习进度，又得操心他们的思想动态。我手头的资料堆得跟小山似的，啥作业记录啦、家长沟通笔记，都得好好整理。先说作业这块儿，每天收上来检查完，还得把有问题的地方记下来，好在班会上讲。
班会很重要，这是个让全班同学聚在一起交流的机会。记得有一次开班会，我本来想强调一下期末复习的重要性，结果话一出口就有点跑偏了，扯到了上次考试的细节。其实当时应该直奔主题，别绕圈子才对。不过学生们倒是挺配合，有人主动站起来分享自己的学习方法，还挺有启发性的。
除了日常管理，还得时不时跟家长联系。有的家长比较忙，电话里聊两句就匆匆挂了，后来我发现发短信反而更方便些。当然也有例外，有个孩子的家长每次都很耐心，还会详细问孩子在学校的表现。这种互动让我觉得挺暖心的，也更有动力去关注那个学生的成长。
再来说说成绩分析这部分。每次考试结束，我都得把每位同学的成绩列出来，看看谁进步了、谁退步了。有一次统计的时候，我把一个学生的分数写错了，多加了十分。当时没发现，后来学生自己发现了，还特意跑来找我。虽然这事不大，但也提醒我以后做这类工作要更仔细些。
至于教学计划，我一般是按月制定的。月初先定个大致方向，月底再回顾一下完成情况。有时候计划赶不上变化，比如某个知识点学生理解起来特别慢，就得临时调整策略。有一次讲到数学几何题，我发现大部分同学都没搞懂，就决定花两天时间专门讲解这个部分，效果还不错。
最后要说的是班级氛围的问题。一个班集体就像个小社会，大家相处得好不好直接影响学习效率。为了增进同学间的友谊，我组织过几次户外活动，比如拔河比赛之类的。虽然活动本身不算复杂，但能让大家暂时放下书本，放松一下，挺好。
总结起来，写初三班主任的工作总结，关键是要把日常工作梳理清楚，既包括具体的事务性工作，也得反映一些感性的体会。如果能结合具体事例，就更容易让人信服了。不过，要是能把这些内容写得简练又全面，确实需要费点心思。
初三班主任年度个人工作总结范文 【篇2】 1500字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的主要工作：
初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。
一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。
三是狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.
四是加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
五是进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
六是加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、评价报告，自我教育
一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力，请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
篇2书写经验67人觉得有启发
初三班主任年度个人工作总结怎么写
做这份工作一年下来，感觉总结挺重要的。毕竟这一年干了什么，得有个交代。但要说怎么写，还真不是那么容易的事。写总结可不是简单地把事情罗列出来，得有条理，还得有点深度。
一开始就得想清楚，这总结到底是为了什么。要是给领导看，那得突出成绩，把亮点都拎出来。要是给自己看，那就是为了反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。不过要是写得太空洞，就容易变成套话连篇，所以得结合实际情况来。
写的时候，可以从几个方面入手。比如说班级管理这一块，就得说说平时是怎么抓纪律的，班风建设是怎么做的。还有教学这块，也要提一下配合科任老师的情况，是不是有啥特别的活动组织过。这些内容得具体点，别光说大道理。
记得要把自己的做法和想法都说清楚。像我去年搞了个读书分享会，初衷是想提升学生的阅读兴趣。结果发现效果还不错，大家积极性很高，我就在总结里写了这个事，还分析了为什么会有这样的结果。这样写既真实，又有说服力。
写总结也不是一蹴而就的。平时得多留意，多记录，不然到时候想写也找不到东西可写。像我经常会在备忘录里记下一些突发情况，还有学生们的进步点滴，这些都是很好的素材。
不过有时候写着写着，可能会跑题。比如本来想写教学方面的，结果写着写着又扯到家访去了。这种情况得注意调整，别偏离主题太远。还有就是，别把所有的事情都往自己身上揽，该表扬学生的地方还是要表扬，毕竟教育是大家共同努力的结果。
我觉得总结里最好能有一些具体的数字或者例子。比如这次月考平均分提高了多少，有多少学生在竞赛中获奖之类的。这样能让总结看起来更有依据，而不是空泛的感慨。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气。如果是写给领导看的，语气得谦虚点，不能显得太自满。如果是写给自己看的，那就得诚恳点，把自己真实的感受写出来。有时候写得太官方，反而会让别人觉得不够真诚。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个同事帮忙看看。因为有时候自己写的东西，自己可能没察觉到哪里有问题。找人帮忙看看，既能发现一些疏漏，也能听听不同的意见。这就好比镜子一样，能照出自己看不到的地方。
初三班主任年度考核个人总结范文 【篇3】 1700字
初三班主任年度考核个人总结
____年中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，这是我的第一届学生，所以我非常认真地对待，付出了许多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对未来也充满信心。
在班级管理上，我先以身作则，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。我先结合本班的实际情况，制定了班规、德育量化表，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内学生的情况进行总结。对个别做得不好的学生，采取全班通报批评或私下交谈，以期待学生能以班级的集体荣誉为重，改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部解决不了的问题时，我会做好班干部坚强的后盾。当然如果班干部在管理过程中，出现不公不正，我也会秉公处事。
对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不需要我过多的操心，小编因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来，我总结出这么一点，要想班级好，一定要选好班干部，踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条，可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题。
在学习上，学生们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度，经常与老师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。
初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观察，对于逆反心理比较强的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸有成竹的感觉，会树立起自己强者形象。迎考阶段，学生普遍压力较重，心理脆弱。
一个有着强者形象的班主任会给学生以心理依托感。小编即使一些学生成绩不好的同学，如果你他能够让他们觉得跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说，你觉得我还有希望吗？我现在学还来的及吗？我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师的肯定和激励。所以我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。
对于成绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有很多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成绩和将来的事业生活没有必然联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。如果现在躺倒不干，就是认输，是懦弱的表现。所以，中考不仅仅是一种决定学业发展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。
总结这三年来的班主任工作，我觉得以下这几点非常重要：
（1）一定要有可行性强的规章制度范文写作，并且一定要坚决执行。
（2）一定要选拔出有威信、有能力、有责任心的学生当班干部。
（3）任何时候都要严格要求学生，树立班主任和班干部的威信。
（4）一定要保持与家长的密切联系，做好家校沟通工作。
以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有很多的不足，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但相信通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任和教师！
初三班主任年度考核个人总结就介绍到这里，查看更多优质范文，请上小编
篇3书写经验184人觉得有启发
初三班主任年度考核个人总结该怎么写？这事说起来挺复杂，但也简单。总结，最重要的就是把自己干的事说得清清楚楚，能让别人一眼就明白你这一年都做了什么。
先说说成绩，成绩这个东西得具体点，不能光说“我带的班进步了”，得说清楚怎么个进步法。比如说这次期末考试平均分提高了多少分，优秀率提升了几个百分点，这些数字一摆出来，谁看了都服气。当然，也不能只盯着分数看，学生的综合素质提升也很关键，比如参加比赛得了奖，或者在某方面特别突出，这些都是亮点。
再说说工作方法，这得结合实际情况来说。比如针对班上的学困生，我是采取了“一对一帮扶”的方式，让成绩好的同学去帮助他们。这种方法看似简单，但效果还不错。不过，有时候也会遇到些问题，有些学生不太愿意帮忙，这时候就需要耐心沟通了。有一次我就碰到了这样的情况，一个成绩不错的学生不太乐意帮另一个同学，我当时也没急着批评他，而是找机会跟他聊了聊，最后他倒是主动承担起了帮助的任务。
班级管理这块也得提一提。为了营造良好的学习氛围，我制定了不少规章制度，像每天早上提前十五分钟到校读书，课间不准大声喧哗之类的。刚开始执行的时候，难免会有学生违反规定，这就需要反复强调和监督。我记得有一次，有个学生总是迟到，我一开始是提醒他，后来发现没效果，就让他写了份检讨书。结果第二天他就准时来了，看来这种方法还挺管用。
至于存在的不足，就得实话实说。比如有时候对学生的思想动态关注得不够，特别是那些性格内向的孩子，总觉得他们没什么问题，其实不然。有一次有个女生成绩突然下降，家长找上门来我才意识到平时跟她交流太少。所以呀，以后得多留意这类情况，多跟学生谈心才行。
总结，既要讲成绩，也要讲问题，还得讲下步打算。成绩和问题是过去的，打算是未来的。就像开车一样，知道了哪里开得好，哪里出了岔子，才能更好地规划下一段路。当然，写总结的时候得注意条理清晰，别东一句西一句的，这样别人看着费劲。另外，字迹工整也是很重要的，要是字写得太潦草，领导看了也头疼不是？
初三班主任年度个人工作总结怎么写范文 【篇4】 1850字
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新xx届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系
做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。
篇4书写经验216人觉得有启发
初三班主任年度个人工作总结该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单也简单。关键得看你平时是不是留了心，有没有把事情记录下来。有些人觉得总结就是凑字数，其实不然，总结要是没点干货，领导看了心里肯定没底。
先说个技巧，先把这一年里做过的事分分类，像是班级管理，学生活动，还有跟家长沟通的情况，都得有个大致的梳理。比如班上的纪律问题，一开始可能挺棘手，后来通过一些办法慢慢改善了，就得把这些过程写出来。不过有些细节可能会记不太清，这时候就得靠回忆了，实在想不起来就找找之前的笔记。
写的时候要注意语气，别太官方，也不能太随意。像“我们班的纪律明显好转”，这样写就挺好。要是写得太夸张，比如“纪律简直是天翻地覆的变化”，听着就有点假。当然，也不能太低调，一点成绩都不提，那显得自己没追求。
说到成绩，当然不能光靠嘴说，得有具体的例子支撑。比如说某个学生原来成绩一般，经过努力进步很大，这就是个好素材。不过在写的时候，最好别点名道姓，毕竟涉及到隐私，不太好。可以写成“有一位同学”，这样既保护了隐私，又能突出成绩。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。要是这一年里开了不少会，或者组织过几次家访，这些都值得提一提。但要注意，沟通的效果得实事求是地写，别吹得太过了。要是某次沟通效果不好，也得承认，不能只报喜不报忧。
再来说说活动，学校里搞的各种活动，像运动会、文艺汇演之类的，参与其中的经历也是总结的一部分。不过写的时候得挑重点，别把每个活动都详细描述一遍，那样太啰嗦了。可以挑几个印象深刻的活动，简明扼要地写一下自己的感受和收获。
写总结的时候，最好能结合点教育理论。像什么因材施教，循序渐进，这些词听着专业，写进去能让总结更有说服力。但别滥用，多了反而显得生搬硬套。
初三班主任2025年度考核个人总结范文 【篇5】 850字
作为班主任，是一个班级的重要领导者，而且不仅仅是班级前进的大方向，还要关心着班级中的各种小问题。如同培养珍贵的花卉一样，每一次浇水、每一次施肥，都要小心翼翼。如今，又是一轮三年的走过，xxx班的同学们都绽放出了绚烂的花朵，作为班主任，我非常欣慰大家的成长，但是为了今后的教学，我必须忍住离别的不舍，及时的将自己的经验总结下来。以下是我对这一学年的工作总结：
一、注重学生心理状况
已经到了初三的学年，不少的老师都在全力以赴的教导好学生的学习，但是作为班主任，我不能仅仅盯着学生的学习。正是因为来到了初三，因为即将要面对毕业考试的压力，不少的同学都在压力中出现了消极的现象。
为此，我在每天的早读、课堂前后、以及晚自习前都积极的鼓励同学们，并增加作为班主任的查堂频率，管理好学生的同时，引导同学们将压力转化为动力，更加积极的去面对考试。
当然，我也不仅仅是广泛的管理，上学期，我按照计划与全班xx名同学做好了沟通，了解了他们的目前的状况，并给予他们一些建议和帮助，范文写作掌握了同学们的情况，并对下个学期的工作做好了计划。
二、注重自我管理，严格的要求
在初三的学习中，我在班级的纪律上严格的加强了管理力度，以此保证同学们能将更多的时间用在学习上。同时，我也同样加强了对自我的要求，给同学们做出榜样，并且在施加压力的同时也不忘加以引导，让班级能朝着正确的方向大步前进！
三、家长方面
在今年，我积极抓住家长会的机会，向各位学生家长介绍同学们的情况，并呼吁家长配合学校，在家中督促好学生学习，但也不要给学生太大的压力。并且在日常的时候，我也常常联系家长，向家长交流学生在学校中的情况，并且给家长建议，让家长更好的引导学生。
四、总结
这一年的努力中，我们班上的学生都发生了很大的变化，每位同学都在积极的朝着正确的方向前进，即使那些过去调皮的学生，也意识到了现在的情况，开始在课堂上更加认真的去学习。
如今，这些学生都已经完成了学业，而我也会严格的做好准备，重新整装待发，迎接下一届学生的到来！
篇5书写经验182人觉得有启发
初三班主任____年度考核个人总结怎么写
做总结的时候，要从自己的工作出发，结合这一年的情况，把事情梳理清楚。一开始得把全年的工作情况做个大致的罗列，这样能让自己有个全面的了解。比如，这一年的教学任务完成了没有，班级管理有没有达到预期的目标，学生们的整体表现怎么样，这些都是需要关注的地方。
教学工作，得有自己的计划，按部就班地去实施。每个阶段的教学重点不一样，备课的时候就得有针对性，上课的时候也要随时调整策略，确保学生都能跟得上进度。还有，平时要多观察学生的学习状态，要是发现有同学掉队了，就要及时找他们谈心，帮他们解决问题。这期间，可能还会遇到一些突发状况，比如某个学生突然成绩下滑，或者是家庭出了点问题影响到了学习，这时候就需要耐心地去沟通，找出原因，想办法解决。
班级管理方面，这可是个大学问。学生多了，想法也五花八门，得想办法让他们团结起来。班干部的作用很重要，得培养一批责任心强的学生来协助管理班级。平时的班会也不能少，通过班会可以让大家统一思想，增强集体荣誉感。另外，纪律这块儿也不能放松，该严肃的时候就得严肃，不然整个班级的氛围就会松散。不过有时候也会遇到一些棘手的问题，比如说有些学生总是违反纪律，屡教不改，这就得和家长多联系，共同教育。
再来说说跟家长的合作吧。家长会是个很好的平台，通过家长会能让家长了解孩子在学校的表现，也能听听家长的意见。平时也要保持和家长的联系，尤其是那些比较特殊的学生，他们的家长更需要多沟通。当然，有时候也会遇到一些不太配合的家长，这个时候就需要更多的耐心，用事实说话，慢慢说服他们。
小编友情提醒：
别忘了反思自己的工作。看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。每个人都会有不足之处，关键是要正视这些问题，努力去改正。有时候可能因为忙于日常事务，忽略了某些细节，回头看看就能发现很多平时没注意到的小问题。
2025初三班主任年度考核个人总结范文 【篇6】 850字
由于这学年是初次担任初三班主任的缘故让我也比较紧张，虽然以往积累的教学工作经验足以让我应对班级管理中的突发状况，但由于担心自己是否能够管理好班级的缘故让我也变得严谨许多，除了向其他班主任请教以外也在备课工作中付出了不少的努力，至少此时多努力一些的话也能够让我在后续的教学工作中减少许多麻烦，因此相对于教学工作的展开这学习主要还是学习如何成为优秀的班主任，对我来说这个话题既是自己成长过程中需要经历的也是为了学生更好地成长而努力。除了加强交流以外我也有认真听取其他老师上的公开课并做好笔记，这种不可多得的学习机会着实令我在教学能力方面有了较大的提升。
重视班级纪律的管理并在班干部的协助下处理好这方面的工作，虽然班上的确存在着些许令人感到不省心的后进生却也有不少成绩优异的学生，这也让我在班级管理工作中能够将精力集中于少部分同学之中，小编手机版另外得益于班干部的协助让我在处理班级管理工作的时候方便了许多，由于偶尔需要前往教研组开会的缘故导致我对班上的纪律还是比较担心的，因此每当会议结束的时候我都会迅速折返以便于查看班上学生的纪律情况，所幸的是当我不在教室的时候班干部们能够组织学生进行自习从而让我省心了许多。
合理地制定教学计划从而让班上学生的学习状况改善了不少，实际上通过本学年的教学让我发现班上学生存在着不少的偏科现象，对此我也与相对应的科任老师进行探讨从而思考如何解决这类问题，毕竟若是让偏科的问题带入考场的话势必会对学生的成绩造成严重的影响，所以在不影响正常教学进度的情况下我也组织学生对以往所学知识展开了回顾，这既是对学习基础的巩固也相当于让偏科的学生重温了自己的弱势科目，虽然并不能够彻底解决问题却也让大部分学生的状况得到了较为明显的改善。
事实上在教学工作的开展过程中应该要尽量避免任何失误的出现，小编因此我也有尽力做好班主任的相关工作并虚心向其他老师请教，对我来说既要秉承对教学工作的严谨又要做到认真负责才行。
篇6书写经验77人觉得有启发
做总结的时候，得把一年的工作情况梳理清楚。先从日常管理开始，像是班级纪律，学生们的日常表现这些都要记下来。这中间要提到一些具体的例子，比如说某个学生进步特别大，或者是某次班会开得特别成功。这些具体的事例能让人觉得你的总结不是空话。
接着要说教学工作。这部分要详细点，因为教学可是重头戏。要回顾一下教学计划有没有完成，课堂上遇到的问题是怎么解决的。记得要把自己的教学方法也写进去，特别是那些你觉得有效果的方法。要是有公开课或者其他形式的教学展示，也要提一提。
然后是和家长沟通的部分。这一块儿得说说你是怎么跟家长保持联系的，像定期召开家长会，还有平时通过电话或者微信跟家长交流的情况。如果有做得比较好的地方，比如某个家长特别配合你的工作，也可以写出来。
最后是个人成长方面。作为班主任，这一年自己有没有参加培训或者学习新的教育理念。这个部分不用太长，点到为止就行。写完这些之后，整个总结就差不多了。当然，字数要控制好，别写得太啰嗦。
有时候写着写着，可能会不小心把“学生”写成“学员”，这样的小问题自己检查的时候得留意下。另外，总结里要用些专业术语，比如“德育工作”、“家校共育”之类的，这样显得更有专业性。不过要是写得太正式，又怕给人感觉太死板，所以得拿捏好分寸。
还有就是，写总结的时候最好能结合学校的实际情况。如果学校有特殊的政策或者活动，肯定要提一提。要是有同事帮忙做了什么，别忘了表示感谢，这体现的是团队精神。
初三班主任年度个人工作总结1800字范文 【篇7】 1600字
20**年匆匆而过，留下了一行行辛苦足迹，与孩子们成长了一年，没有骄人成绩，平凡中坚守了孩子们纯真一片天地，我们是这座花园中一颗蒲公英，没有牡丹富贵，没有玫瑰艳丽，坚韧地摇搁在风中，自得其乐！初三班主任工作，从早上六点半到了九点二十分日复一日管理工作，坐得住冷板凳，熬得住每次月考成绩浮动冲击，与学生们斗智斗勇度过的每一天，现在看来，熬过来的日子组成了半年岁月，以下是我的总结：
一班级目前状况：
总人数是52人，男生是24人女生是28人；学校下达统招人数是10人，第一次考试达标人数是11人，超了1人，第二次考试达标人数是5人，差出了5人，第三次考试达标人数是8人，差出了2人，目前我们处于艰难时段，完成任务艰难。
二班级问题总结
1.抄作业，发现部分学生在晚课抄写作业，停课了几名学生晚课，进行思想教育，并写下保证书。
2.看课外书，有成绩不好的学生看大书，在上课和晚课中，对看书学生进行没收教育，对格言，意林等杂志归还教育。
3.吃口香糖，有几个学生在课堂上吃口香糖影响老师上课，要求罚款来制止这种现象。
4.早课上课太困，学生晚上有玩手机的学生，班级几个学生总睡觉，老师叫起他们听课影响了老师上课进度，只能与家长沟通交代家长管理晚上睡觉手机问题。
5.早恋现象明显上升，部分女生有早恋现象，看出了早恋端倪，沟通教育，家长配合。
6.大闹现象易出安全问题
学生们在课间时，在教室，走廊，卫生间里，爱打闹，爱生气易怒发生矛盾，监护好时间段才能保证安全问题。
三如何提高学生成绩问题困惑
五班问题，学生成绩不稳定，理科太差了，教学进度快，无法消化知识内容，大容量快进度照成了五班女生成绩从200名左右掉到了400名左右，用了很多方法还是见效甚微。班主任工作陷入了困境中，除了坚持住，还是没有有效方式完成工作。
全校定了272个标，5班十个标，预设完成学生名单：第一梯队：……，第二梯队：……，（他们在统招和配额之间）第三梯队：……（待看下次月考），（他们在配额挣扎线上，命运取决于统招的数量），初步有了以上梯队分界线。其他19名学生五中二中的分水岭了，稳定情绪，把握好班风，保证纪律完成作业。注意他们偏科问题，与任课老师配合，完成既定指标。
历史政治体育小科满分达标，证课堂纪律，当堂课完成背诵任务，体育满分完成个个完成，体育老师责任制，有问题的及时解决，持续慢慢中完成达标满分的任务。做好积极配合工作。
四与任课老师合作
本学期，班级管理与任课老师合作很愉快，语文丁艳梅老师年轻，有着对教学热情，物理于蒙骨干教师，经验丰富细致入微，化学老师顾金涛老师，教学经验丰富有耐心，都帮助5班阻挡成绩下滑，但也没有能力挽狂澜局面，但合作愉快，省心舒心，就是有些白瞎了这些好老师。做班主任，有些羞愧啊！
五科学有规律地打满每一天
早上六点二十到校，提前十分钟，有利于学生在早课进入状态，中午12点准时进入午自习学习，13点零五必须进入全班午睡二十分钟，养成统一行动的节奏，为下午四节课拥有充足精神准备，晚课5点四十到位，按照学校作业时间完成任务，及时收取作业，全天上课时间，除了午睡不允许学生睡觉影响课堂学习氛围。
学期期间，不能外出补课，今日事今日毕的态度完成日日清进度。可以在班级喝牛奶，吃水果，面包，补充身体消耗能量。
六班级管理细节完美化，
教室整洁话；卫生打扫及时干净；卷子名字准确及时发放；惩罚制度明确化，如早上迟到的同学站立一个上午时间，又如，卫生不合格的同学被再值日等等；少说多做强化基础练习；练习册上名次分数粘贴，窗户通风及时预防感冒，注意安全隐患，排除一切不利因素。
七家校沟通失效
由于一中统招人数严格，所有统招和配额竞争激烈，考试之后与部分家长沟通之后，效果甚微，因为住宿生多，农村孩子多，单亲多，所以想通过家长得到支持与合作，但是失败了，几乎说什么都是没有用的，家长在孩子面前无能为力，只能靠自己完成工作了。
篇7书写经验55人觉得有启发
初三班主任的工作总结，说起来挺复杂的，但也不是那么难。要是想写好这种总结，得从几个方面入手。先要把这一年的班务情况梳理清楚，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，这个是基础。平时工作的时候，记得随时记录一些关键点，像学生的表现，班级活动的效果，这些东西都是现成的素材。
比如每次开班会，讲了什么主题，效果怎么样，这些都是可以写进总结里的。还有学生的进步情况，特别是那些平时不太起眼的学生突然有了转变，这样的例子特别能体现班主任工作的成效。把这些都整理出来，就能写出一个比较全面的总结。
不过，在写总结的时候，可能有些人会漏掉一些细节。比如说某次家长会的具体安排，可能就忘了提。这就不太好，因为家长会也是班级管理的重要环节。还有些时候，可能对学生的评价有点笼统，像“大部分学生表现不错”这样的话太模糊，应该具体到某几个学生身上，这样更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意不能只谈成绩，也要适当提到工作中遇到的问题。比如班里纪律管理上的难点，或者个别学生思想教育上的困难。这些问题怎么解决的，用了什么方法，效果如何，这些都可以写进去。毕竟，总结不仅仅是汇报成绩，更是反思的过程。
还有就是，写总结的时候，最好能把学校的要求也考虑进去。每个学校对班主任工作的侧重点可能不一样，有的学校强调德育，有的学校注重学风建设。所以，写总结的时候要结合学校的实际情况，这样才不会跑偏。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了。别想着用一些华丽的辞藻去包装，反而会让读者觉得不够真诚。直截了当地把自己的想法表达出来就好。当然，也不要太随意，该有的格式还是要有的，比如时间、地点、参与人员之类的，这些都不能省略。
