个人工作总结(美术教师)范文 【篇1】1250字
二十一世纪是一个知识不断更新的社会1,因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。
一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验
电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。按照传统的教学方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点，体会作者的创作意图，进行多维的和有效的审美评价等一系列教学任务。但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化，习惯和个人经验的差别，特别是对于现代派发作品。由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实经验和欣赏习惯，使学生难以理解作品所表达的思想。为了解决这一教学难题啊，采用录象教学来营造作品欣赏的情境和气氛。如在欣赏立体派画家毕加索的油画作品《格尔尼卡》时，学生感到不可理解这种表象形式。为了引导学生读懂画家在表现什么，深刻体会作品的内涵，啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上。让学生认真观察，然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象，拉近了学生与作品的距离，使他们在一定程度上读懂这幅作品。
二、借助微机讲授技法，提高课堂教学效益
美术课中有很多知识比较抽象，学生不容易理解，但如今电脑有很多软件如photoshop6.
0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中课件。如《形态的分析与构成》一课，关于表现方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由组合的过程，使学生一目了然，轻松掌握。
利用电脑教学不仅形象、直观，更容易激发学生的兴趣，激起创造欲望。在《漫画》一课中我利用flash制作各种动画效果，并加入生动活泼的音乐，使学生置身与漫画的世界，有一种想画的冲动。
三、学生利用微机，设计创作更加简单容易
好的设计构思需要高品质的制作来表现。学生在设计制作中常常面临着实际制作的效果同预先设想不同的情况，这样就不得不重作。随着电脑技术的发展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预视功能，学生利用微机来进行美术的设计是一种快捷高效的方法。在《图案》课中，应用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用复制和添色功能来设计理想的图案。当颜色感觉不舒服时可更换颜色，为学生的设计提供了更大的选择余地和更广阔的想象空间。
四、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动
要想取得良好的教学效果，必须及时注意学生反馈的信息，并根据反馈的信息及时调整教学方法和内容，做到教师和学生的双向交流实现教和学的良性互动。
点评学生的作品，是学生进行交流、检验教学成果的重要手段。校内计算机网络的建立，将使学生能够在计算机里更直接的观察、分析、修改别人的作品，发挥了学生参与教学的积极性。
电脑媒体的出现为美术教学增添了新的火力，为教与学创造了许多方便条件，受到广大师生的欢迎。只要我们不断探索，认真钻研，就能够为美术教学质量的提高做出贡献。
篇1书写经验66人觉得有启发
个人工作总结（美术教师）怎么写
写个人工作总结，特别是作为美术教师，这事挺重要的。既要展示自己的工作成果，也要反思不足之处，还得规划下步目标。第一步是梳理日常教学情况，包括课堂表现、学生反馈和自己的教学思路。比如我这学期教了五六年级的美术课，开始以为孩子们对画画兴趣不大，后来发现他们其实很用心。有个五年级的小男孩，画得特别认真，每次都能交出让我眼前一亮的作品。
接着是列出取得的成绩。成绩不光是获奖证书，还有那些潜移默化的影响。比如通过组织校园艺术节，带动了全校师生参与热情。记得那次活动筹备时，我找了不少资料，结果某天晚上突然灵光一闪，想出了个创意布置方案。那天忙到很晚才回家，第二天一看效果不错，心里特有成就感。
也得提提遇到的问题。有时候课程安排紧张，备课时间就少了点。有一次为了赶进度，准备得不够充分，结果课堂秩序有点乱。还有次搞绘画比赛，本来想让学生自由发挥，结果提交的作品质量参差不齐，自己总结下来觉得前期指导力度不够。
书写注意事项：
别忘了记录一些创新尝试。比如尝试用多媒体辅助教学，用视频讲解技法，学生反应还不错。还有一次带学生去户外写生，让他们观察自然景色后再动手画，这种方式比单纯临摹更有意思。不过，写总结的时候，可能有人会漏掉这些细节，只顾着写表面的东西，这就不太好啦。
总结还应该包含对未来工作的展望。我觉得下学期可以多开展些互动性强的活动，比如邀请校外艺术家来学校交流，或者组织学生参加更多展览。当然，这些计划得结合实际情况来调整，不能光凭想象。
中学教师近三年个人工作总结范文 【篇2】 1300字
中学教师近三年个人工作总结
近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党和国家的教育方针政策。做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。通过坚持不懈的学习，20*年取得专业技术职务水平能力测试合格证书，*取得计算机等级证书，普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。“三课”达标取得示范课证书，*年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。近几年来，我所担任的数学学科成绩，均在学校平行班中前列。200*年我所担任的三（11）班的数学，中考成绩优分率达5⒎6℅，及格率100℅，综合e值处于前列。200*年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课研究协会评为二等奖。200*年。在全国初中数学竞赛中，所辅导的学生付云峰获全国二等奖（全县唯一），韩江华获得全国三等奖。三是倾注爱心，奉献“亲情”，塑造现代班主任形象。近三年来，本人一直担任班主任或年级组长。在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了“亲情教育”的工作方法；对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进；实行民主管理，采取“竞选制”挑选班干部，有意识让学生经历自我管理的实践，积累经验，培养学生自我教育、自我管理的能力。对待贫困的学生，我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气，促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进。为贫困生捐资达500多元，衣物20多件，钢笔10多支，笔记本30多个，饭盒8个。用这些细小的温情，激励了不少的学生坚持完成了学业。四是以人为本，率先垂范，勇当教育改革带头人。200*年在担任三年级组长工作中，抽空与五十三位教师分别座谈，从各个不同的角度去了解教师；召集十四个班中的学困生进行单独谈话，了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难。根据收集的情况，针对实情制定工作要求和工作目标。经常召开教师会议和班主任工作会议，分析学生现状，总结过去毕业班工作的成功经验。召集学困生上思想政治课，帮助学生振作精神、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务。在这一年的工作中，给予教师的是公正、关怀、肯定、实干，充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体教师和学生，获得了丰硕成果。XX年中考本校上一中正取线70人，上二中正取线175人，上线率超过全县平均分2个百分点，学生毕业率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。
在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。
篇2书写经验83人觉得有启发
中学教师写近三年的个人工作总结，这活儿挺讲究的，得把教学、管理、还有自我提升这些事都说清楚。开头，就别绕弯子了，直接点题，说说自己这些年教的是啥科目，带的是哪个年级，还有在哪些学校干过。这部分内容要实打实的，把背景交代明白。
接下来就该聊聊工作成绩了。别光说空话，得拿出具体的事例。比如说搞了个什么活动，学生们的参与度有多高，或者在某次考试里学生的进步幅度有多大。要是有拿得出手的教学成果，比如发表了论文或者编了教材，也得提一提。不过这里头有个小地方要注意，就是有些老师可能习惯把荣誉一股脑堆上去，但这样反而显得没重点，不如挑几个关键的讲讲背后的故事。
再说说教学方法这块儿吧。每个老师都有自己的一套办法，像有的老师喜欢用小组讨论的方式调动学生积极性，有的则更倾向于一对一辅导。把这些做法写出来的时候，最好能结合实际案例，不然听上去就像纸上谈兵。有时候老师们会忘记写一些细节，比如某个新方法刚开始实施时遇到的困难，后来又是怎么克服的。这部分内容其实很重要，因为它能体现一个老师的成长轨迹。
管理方面也不能落下。班主任的工作可不轻松，既要抓纪律又要关心学生的生活。可以写写自己是如何处理班级里的突发事件的，比如某个学生突然情绪低落，你是怎么发现并帮助他的。还有日常的班风建设，比如组织班会、开展集体活动之类的。有时候老师在写这部分的时候容易忽略掉一些细节，像是班会的具体主题，活动的流程安排之类，这些都能给总结增色不少。
除了教学和管理，还得谈谈自己的专业发展。这几年里有没有参加过培训，学到了啥新东西，对自己的教学有没有帮助。另外，如果有机会的话，也可以写写自己对教育的一些思考，哪怕只是一些初步的想法也好。但这里有个小问题，就是有些老师可能会把这一部分写得太理论化，脱离了实际教学，这就不太好。
小编友情提醒：
记得把总结里的数字都核对一下。比如教了多少届学生，组织了多少次活动，这些具体的数字能让总结更有说服力。不过有时候老师会因为疏忽，把数字写错，比如说把三年写成了两年，或者把人数搞混了，这种事情虽小但会影响整体效果。
写总结的时候心态要平和，既不能太谦虚也不能太自夸。把自己做过的事如实写出来就好，不用刻意去美化或者贬低。有时候写总结就像讲故事一样，只要真实、生动，就能打动别人。
幼儿教师个人读书总结范文 【篇3】 2100字
幼儿教师个人读书总结
书充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气;这种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧抓住;这种东西贯穿于生命中中，使他充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。
“教师要学会敬畏”，敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。“敬畏真理”这是毫无疑问的，课堂上，当教师在知识传授时出现错误，要勇于承认、及时改正;碰到自己也不确定的问题，可以和学生一起探讨，真理面前，人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人，有广博知识的人，有才华的人，把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员，既学习他们的长处，也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字，每一个学生都值得我们尊重，尊重他们的思想，尊重他们的人格，并不能把他们当成“小孩”来糊弄。
“教师应设法让知识本身吸引学生”，这应该成为每一个教师努力的方向，教师要精心设计教学，凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听，不照本宣读，让学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、学习的乐趣，让孩子们真正爱上“语文”。而教师的充电会---读书，让我们实现这一愿望。
记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。
书让我明白幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上，首先需要物质条件，这一点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中，我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足，作者认为这就是艺术在发挥其作用，因为艺术能净化心灵，释放心中郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自由境地，使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术，作为教师，如有艺术的眼光与心灵，那你会发现，面对学生就是在进行艺术创作。所以，作者希望老师能造起幸福的二层楼，丰富生活，享受生活，永葆年轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想，应该是一种较高的境界。作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有，惟有思想，独立而自由的思想才能让人完全自由”。对教师来说，思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作，怎样努力，怎样干得更好，怎样从工作中发现和获得乐趣。教师要迈上人生幸福的三层楼，就要形成自己的教育思想，经常思考教育问题，为什么而教，怎样教。
读书让我心中充满了感慨与兴奋。感慨的是当大家都在提教师专业化，大搞教育科研时，还有这么一位校长从教师的心灵中走来，为教师创设教育理想、教育灵魂。兴奋的是自己竟有许多同感，生发了许多思索。继续走下去。前方依旧亮丽。
幼儿教师个人读书总结
书是人类进步的阶梯，是我们的精神食粮。尤其是我们这些教育工作者，多读书显得尤其重要。工作之余，，我按照自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、陶行之的《陶行之教育名著》、肖川的《教育的理想与信念》收获很大。同时也深深体会到读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生现在的`起点，带领他们走到离自己最远的终点；能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来；能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生；他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来；他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。
特别是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》第4条“把基础知识保持在学生的记忆里”感触颇深，我认为在实施素质教育的今天，加强基础知识教学更是实施素质教育的需要。
素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上，获得和谐和充分的发展，从而提高其身体素质、思想素质、文化素质，使学生学会生活，学会学习，学会创造，学会自我教育，具备现代社会的适应能力和生存能力。素质教育强调基础的形成，注重能力的培养。因此加强基础知识教学，对于我从事的小学教学，使学生形成扎实的基础，是素质教育的需要。
加强基础知识教学是实施素质教育的基础，在小学英语教学中加强基础知识教学，其含义有两点：
一是为了面向全体学生，从根本上提高学生的整体素质，改变“应试教育”那种片面、单一的影响学生个性发展的教学方式。
二是强调加强基础的教学，并不是要求学生死记硬背单词，而是要求学生灵活运用语言。
总之，读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激情。每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生！
篇3书写经验135人觉得有启发
关于幼儿教师个人读书总结该怎么写，其实很多人一开始会有点摸不着头脑。既不是心得体会，也不是那种简单的摘抄本，而是要把学到的东西梳理清楚，又能让自己以后用得上。刚开始写的时候，可能有些人会不知道从哪里开始下手，其实可以从最近读的一本书或者一篇文章入手，想想它讲了什么，对自己有什么启发。
比如最近看了《幼儿园教育指导纲要》，就可以先简单介绍一下这本书的大致内容，说说它是怎么帮助我们理解幼儿教育的一些基本理念的。然后结合自己的教学实践去谈，比如在日常工作中遇到的一些问题，看看书里的理论能不能给到解决思路。要是能举几个具体的例子就更好了，这样显得更有说服力。比如，书中提到的“尊重幼儿的主体地位”，我就在一次活动中尝试了一下，让孩子们自己讨论游戏规则，结果发现他们的创造力超出了我的预期。
写总结的时候，有时候会因为太想表达想法而把句子写得比较复杂。像这样的句子：“通过这次阅读让我深刻认识到，作为一名幼儿教师需要不断更新自己的知识体系，这样才能更好地适应教育的发展趋势。”这样的表述就稍显啰嗦了些，不如改成“读完这本书后，我觉得自己要多学点新东西，这样才能教好孩子。”
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些实际的教学案例。比如，有一次我带班上的小朋友做手工，本来打算按照固定的步骤一步步教他们，后来想起书里说过要鼓励孩子的自主探索，于是就改成给他们提供材料，让他们自由发挥。结果孩子们的作品五花八门，特别有趣。这样写出来就比单纯地复述书本内容更有意义。
还有需要注意的是，写总结的时候别忘了提一下自己今后的努力方向。就像我在读完那本书之后，觉得自己在组织活动的时候有时候会忽视孩子的兴趣点，所以决定以后要更加注重观察孩子的反应，及时调整教学策略。这样的结尾能让总结看起来更有规划感。
教师党员个人年终工作总结范文 【篇4】 850字
教师党员个人年终工作总结
一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成本校安排的各项任务。
为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡____的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动；积极向广大员工宣传党的方针政策和党委的精神；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完成本年度工作计划和任务。
本年度主要完成了如下工作：
1、完成xx－____上期的教学工作，并取得优异成绩。在xx－____上期担任初____级一班,二班的数学教学工作和____级二班的班主任工作，在教学中取得了较好的成绩。同时我还担任初三年级组长工作，圆满完成该组的所有工作。
2、在认真教好书，育好人的同时，不断提高自己，放弃了暑假的部分休息，到×××完成继续教育十天，提高了自身的能力和素质。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
今后努力的方向：工作中，还有不足的地方，人无完人。我选择了教育，我将用一生为之而努力。
为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种教学技能，为教育事业做出应有的贡献。
篇4书写经验90人觉得有启发
教师党员个人年终工作总结该怎么写，这事其实挺复杂的。平时咱们教学工作量大，还得兼顾党务，年底总结起来确实不容易。不过，既然是总结，就得把这一年的工作情况梳理清楚。
先说说教学这块儿吧。这一年来带了几个班，课程安排挺紧凑的，教案得反复修改，有时候为了备好一堂课，晚上熬到很晚。记得有一次准备公开课，资料查了好多遍，还专门请教了老同事，总算把课件做得像个样子。学生反馈还不错，有几个平时成绩一般的学生进步挺大，看到他们那股子劲头，心里特别欣慰。不过也有遗憾的地方，比如有个实验设备出了点问题，没能让学生完全掌握操作技巧，这个得想办法补救。
再说说党建工作。作为支部委员，平时参与组织了不少活动，像是主题党日、读书分享会啥的。每次活动都得提前规划，通知到位，活动结束后还要整理材料存档。印象最深的是建党节那次活动，大家聚在一起重温入党誓词，气氛特别热烈。但也有点小插曲，那天场地布置有点乱，桌椅摆放不太整齐，下次得注意提前检查一下细节。
还有就是跟同事们的协作。学校里的事情繁琐，很多事需要大家一起完成。比如评优评先的时候，大家互相推荐，最后的结果大家都服气。不过也有时候意见不统一，讨论起来有点争执，最后通过沟通才达成一致。这种经历让我明白，团队合作里耐心很重要。
财务报销方面也得操心。每个月的办公经费报销单据一堆，数字核对起来费神，稍微粗心一点就可能出错。有一次差点把发票日期填错了，幸好发现及时改过来了。以后得养成仔细检查的习惯。
小学教师新课改个人工作总结范文 【篇5】 1850字
小学教师新课改个人工作总结
作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
本学期，本人担任小学五（1）与五（2）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，范文内容地图对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，热门思想汇报从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。本学年还承担福州市课题观摩课《百分数的认识》受到与会领导与老师的好评。本班学生林佳琳参加全国“希望杯”数学竞赛获得三等奖。
最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。
以上是《小学教师新课改个人工作总结》的好总结范文详细内容，讲的是关于学生、学习、教学、差生、做到、提高、认真、他们等方面的内容，希望对大家有用。
篇5书写经验157人觉得有启发
小学教师新课改个人工作总结怎么写
新课改实施以来，每个老师都在摸索如何适应新的教学理念。对于小学教师来说，写好一份个人工作总结是很重要的，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。写总结时，得先把这一学期的教学目标和任务理清楚。有的时候，目标可能定得比较模糊，像是提高学生的综合能力，这样的目标虽然不错，但在总结时就不太好具体展开。所以，最好能细化成具体的几个点，比如培养学生的阅读习惯，提升学生的表达能力。
在回顾教学过程时，可以结合一些具体的案例。比如，有一次公开课，我设计了一个互动环节，让学生分组讨论，结果发现效果很好。这个环节不仅调动了学生的积极性，还让他们学会了团队合作。类似的例子能让人看到你的工作细节，也让总结显得更有说服力。不过，有时候在记录这些案例的时候，可能会忘记标注时间或者活动的具体背景，这就需要特别留意。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些遇到的问题和解决办法。记得上个学期，我在课堂管理上遇到了些麻烦，部分学生注意力不集中。后来我尝试调整座位布局，把活泼的孩子安排在一起，这样既能互相带动，也能方便观察和管理。当然，这种方法也不是一开始就很奏效，中间也经历了一些调整。如果总结只写成功的地方，而忽略了这些问题，就会显得不够全面。
跟同事交流也是写总结的好方法。有时候一个人想事情容易陷入局限，听听别人的想法会有启发。比如有个同事分享了她使用多媒体教学的经验，我觉得很有参考价值。不过，有些时候在借鉴别人经验的时候，可能没有充分考虑到自己的实际情况，导致效果不如预期。所以，借鉴归借鉴，还得结合自身特点。
小编友情提醒：
写总结的时候，最好能把下学期的工作计划也写进去。这样能让总结看起来更有延续性。比如打算继续加强课外阅读指导，或者探索更多寓教于乐的教学方式。当然，计划也不能太笼统，得有点针对性。要是写得太模糊，就失去了总结的意义。
高三英语教师个人总结怎么写范文 【篇6】 1350字
随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着 “培养主体意识，强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照“突出语篇、强调应用，注重交际”这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计划;合理处理教材、安排教学进度;注重精读和泛读相结合，加强阅读的训练，帮助和督促学生积累一定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学计划和一些具体做法：
一、合理制定、完善教学、复习计划
要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材，夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重实效，实实在在地为学生服务。
二、语篇为基础，扩大学生词汇量
光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥效益，启发学生的思维，促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。
可以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两为泛读材料。在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。
三、加强写作训练，合理安排综合训练
加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。但只是写作还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和指导。对于写作，在写作过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明，承上启下4)细读提示，写全要点。5)书面干净、整齐、规范。教师也要遵循 “粗批，快改，及时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，模仿，运用，做好语言积累。提高高考的书面表达成绩。
四、培养学生良好的心理素质
培养学生良好的心理素质，良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础，是提高学生应变能力的必要条件。在教师的启发诱导下，带着求知的兴趣，不断变换角色、对话，不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且学生主动参与课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，充满自信，使他们有了强烈的参与感，在课堂上敢于发言，师生之间互相合作。
五.加强考练结合，一周考练，一周讲评。
总结得失，虽然我取得了一些成绩，但我还有很多地方做得不够。在今后的工作中，希望领导和同仁们对我的工作多提意见，我将努力克服不足，以争取更大的进步。在09年高考中取得更好的成绩。
篇6书写经验200人觉得有启发
高三英语教师的工作总结，说起来是个挺重要的事情。这不仅是对自己一学期工作的回顾，也是为了给接下来的教学提供参考。写总结的时候，得把教学上的各种情况都梳理清楚，特别是那些关键的地方。
教学计划这方面，一开始就得把目标定好。比如，针对学生的基础情况，制定出适合他们的复习方案。有的同学基础差一些，那这部分学生就需要额外的关注，课后辅导这类工作就不能少。还有就是课堂上的互动，不能只顾着讲知识点，还得看看学生是否真的理解了。有时候可能觉得讲得很清楚了，但学生还是没明白，这就需要调整一下教学方法。
备课这块也得下功夫。每一节课的内容都要提前准备好，不能临时抱佛脚。教案上要详细列出每个环节，包括引入、讲解、练习和总结。尤其是语法部分，得想好怎么让学生更容易接受。有时候老师讲得太复杂，学生反而听不懂，这时候就要换个方式，用更简单的例子去解释。
考试成绩分析也很重要。每次测试后，都要认真分析学生的得分点和失分点。看看是哪些题型学生普遍做不好，是阅读理解还是作文？找到问题所在后，才能有针对性地改进教学策略。有时候会发现，学生在听力部分总是丢分，那就可以多花些时间训练听力技巧。
跟同事交流也是提高教学质量的一个办法。有时候自己一个人琢磨，思路可能会局限，跟其他老师聊聊，说不定能学到新的教学方法。不过有时候也会遇到意见不合的情况，这时候就需要冷静下来，理性讨论，毕竟大家的目标是一致的，都是为了学生好。
家校沟通也不能忽视。有些学生进步不大，家长可能会有意见，这时候就需要及时跟家长沟通，说明情况。不是说非要找家长告状，而是要让他们了解孩子在学校的表现，共同想办法帮助孩子提高成绩。当然，有时候沟通的方式不当，可能会引发误会，所以说话的时候要注意分寸。
2025高中化学教师年终个人工作总结范文 【篇7】 1100字
本人____年毕业于河西学院化学生物系，____年8月进入武威第十六中学任教，11年来，我严格按照教学计划，以及新课程标准的要求给学生授课，较好地完成了教学任务，现对教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。
一 认真备课
1 备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些资料，怎样才能教好并提高他们的各种技能。
2 备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3 备教法：如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二 上课
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，利用问题以及化学各种实验调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言我尽量简洁明了，克服了以前老是重复的毛病;课堂提问尽可能面向全体学生，并注意引发学生学化学兴趣，课堂上讲练结合，做到以学生为主，锻炼其各项技能并发展其发散性思维。
三 作业的布置
结合本节课，找出重难点，布置作业做到精读精练，针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
四 努力方向
工作中不足之处
(1)在分层次教学方面做得不好，一味的想让所有人都懂，忘了部分学生吃不饱，部分学生消化不了。
(2)后进生面较多，培优补差工作需要各前辈教师多多引导。
(3)课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事。
针对这些情况，我以后一定会做出改正：在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。注意因材施教的原则，对于不同层次学生有不同要求，学会分层次教学，分层次布置作业。
努力减少后进生，对这部分同学进行有计划的辅导，充分利用晚自修的时间，在晚自修的时候给学生布置一些任务，例如小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。
在这些年的教学工作中，我学到了很多有关教学的知识，为人师表的知识，那么在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步!
高中化学教师年终个人工作总结
篇7书写经验80人觉得有启发
写一份高质量的总结对于很多人来说都不是件轻松的事，尤其是像高中化学老师这样的岗位，需要兼顾教学、学生管理和个人提升等多个方面。总结不能太笼统，也不能太琐碎，得找到一个平衡点。
一开始，你需要回顾这一年的教学工作，把重点放在关键事件上。比如有没有开展过特别的教学活动，或者某个单元的教学效果特别好，这些都是值得记录的。不过有时候人们会忽略一些细节，比如某次实验课后，学生们反馈说理解了某些概念，这种反馈其实很重要，因为这表明你的教学方法有效果。但有时候我们可能就会漏掉这样的小事，只顾着写那些看起来“高大上”的事情。
除了教学工作，还有学生的成长情况也要提一下。这一年里，班上的学生是不是进步明显？有没有学生在化学竞赛中获奖？这些都该写进去，但要注意的是，描述学生表现的时候要客观公正，不能夸大其词。有时候，人们在写总结时可能会无意间加入一些主观情绪，比如觉得某个学生特别聪明，就忍不住多写几句，这样反而会让总结显得不够专业。
管理方面的工作也不能落下。这一年里，班级纪律如何？是不是有一些问题一直困扰着你？比如课堂纪律偶尔会乱，有些调皮的学生总是不遵守规则。这种情况就需要具体分析原因，看看是教学方式的问题，还是个别学生的行为习惯导致的。解决这些问题的过程也是成长的一部分，应该如实反映出来。
个人提升也很重要。这一年里有没有参加培训或者教研活动？学到的新知识能不能运用到教学中去？如果能举个例子就更好了，比如通过某个培训学会了新的实验演示技巧，然后成功地在课堂上展示给学生看，这种经历不仅让自己受益，也让学生感到新鲜有趣。
小编友情提醒：
记得把总结写得条理清晰。虽然不需要太死板地划分段落，但每个部分最好都有个小标题，方便自己整理思路。有时候，人们在写总结时会忘记这一点，结果整篇文章看起来杂乱无章，让人摸不着头脑。
教师考核个人总结范文 【篇8】 650字
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面
面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
篇8书写经验239人觉得有启发
教师考核个人总结怎么写
教师考核个人总结，说起来其实挺复杂的。平时教学工作忙得不可开交，到了年底又要开始整理材料，写总结报告。这总结可不是随便写写就行，得有点专业水准才行。
先说内容，肯定得涵盖这一年的工作情况。比如教学计划执行了多少，课堂管理有没有改进，学生们的反馈怎么样之类的。还有就是参加培训的情况，要是参加了什么研讨会或者进修班，也得提一下。毕竟学校领导关心的是你是不是一直在进步。
写的时候要注意语言不能太随意。比如说“我觉得”、“大概”这样的词就别用了，显得不够正式。要用一些比较专业的术语，像“教学质量提升”、“教育理念更新”这样听起来就比较靠谱。不过有时候也会遇到措辞上的问题，比如想表达“提高学生兴趣”，却写成了“提升学生兴趣爱好”，虽然差别不大，但还是能看出点问题。
书写注意事项：
数字最好能具体一点。像“提高了百分之十的学生成绩”就比“成绩有所提高”好。这样能让领导看到你的努力是有成果的。当然了，如果数据统计上出了点小差错，比如把百分比算错了，那也别太担心，改过来重新提交就行。
除了工作方面的内容，个人反思也很重要。可以谈谈自己在教学过程中遇到的问题，以及解决的办法。比如说某个学生的特殊情况，你是怎么应对的。不过有时候写着写着就容易跑题，本来是想说自己怎么帮助这个学生进步的，结果写成了表扬这个学生有多聪明，这就有点偏离主题了。
小编友情提醒：
总结不能太长，要简明扼要。领导们也没那么多时间看一大篇冗长的东西。最好是一页纸就能说完，重点突出，条理清晰。要是写得太啰嗦，反而会让人觉得你没抓住重点，甚至怀疑你是不是真的用心在做这份总结。
