幼儿园小班个人工作总结范文 【篇1】1450字
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、 本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了'给汽车加油'的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、教科研工作
1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。
2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。
3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。
五、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
篇1书写经验84人觉得有启发
幼儿园小班个人工作总结怎么写
做总结的时候，很多人觉得挺麻烦的。特别是对于刚接触这项工作的年轻老师来说，总觉得无从下手。其实，总结不是什么难事，只要掌握方法，就能写出一份合格的工作总结。
平时工作的时候，得留心记录一些重要的事情。比如说孩子在课堂上的表现，家长反馈的意见，还有那些意外的小插曲。把这些东西记下来，到了写总结的时候就有素材了。我以前就遇到过这样的情况，某天一个小朋友突然哭着不肯吃饭，当时没太在意，后来写总结的时候才想起来应该好好分析一下原因。
写总结的时候，最好能分几个部分来写。比如先说一下这学期的主要工作目标是什么，然后讲讲具体是怎么做的。这部分要注意条理清晰，别东一句西一句的。有时候我会犯个不太明显的错误，就是把重点放在了琐碎的事情上，结果忽略了核心的部分。还有哦，描述工作成果的时候，尽量用数据说话，这样更有说服力。
除了日常工作，还要关注孩子们的成长变化。每个孩子都有自己的特点，作为老师得用心去观察。有一次我发现班里的小明进步特别大，从一开始不愿意跟别人交流到现在能主动参与集体活动，我觉得这个点值得在总结里提一提。不过有时候写着写着就容易跑题，写成了表扬稿子，这点需要注意。
总结里少不了反思这一块。工作中难免会遇到一些问题，比如某个教学环节效果不好，或者是跟家长沟通时出现了误会。这些问题该怎么解决？这也是需要认真思考的。我曾经处理过一次家长投诉事件，虽然最后解决了，但还是让我意识到自己在沟通技巧上还有提升空间。
写总结的时候，语言要朴实一点，不要追求华丽的辞藻。毕竟总结的目的是为了回顾和改进工作，而不是写诗。有时候我会想当然地认为大家都明白我的意思，结果表达得不够清楚。所以呀，写完之后最好自己多读几遍，看看有没有歧义的地方。
书写注意事项：
总结最好能结合园里的整体规划来写。幼儿园有自己的发展目标，老师的个人总结也得跟这个方向一致才行。要是偏离得太远，就显得不专业了。记得有一次我写总结的时候，把重点放错了地方，结果被领导指出不太符合园里的要求，真是挺尴尬的。
幼儿园小班保育员个人工作总结范文 【篇2】 1450字
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，
二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。
我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的”。我问他有什么事吗?他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了
当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
篇2书写经验42人觉得有启发
幼儿园小班保育员个人工作总结怎么写
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容理清楚。比如，每天早上要检查小朋友的健康情况，看看有没有感冒发烧的，这个很重要。还有就是，午餐时间要确保每个孩子都吃得干净卫生，这关系到孩子的身体发育。另外，午睡也是关键环节，得时刻留意孩子们有没有踢被子，要是着凉了就麻烦了。
除了日常工作，还得关注一些特殊情况。有的小朋友可能性格比较内向，平时不太爱说话，这时候就需要多跟他们交流，鼓励他们表达自己的想法。还有，如果发现某个小朋友情绪不太好，比如哭闹不止，就得想办法安抚，可能是玩具出了问题，也可能是和其他小朋友闹别扭了。
写总结时，要特别注意细节。像某天有个小朋友突然肚子疼，当时是怎么处理的，用了什么办法，结果怎么样，这些都要写进去。还有一次组织户外活动，因为天气有点冷，所以提前准备了厚外套，结果那天风确实挺大的，孩子们没冻着，这也算一件好事吧。
有时候写总结容易漏掉一些重要信息。比如有一次搞手工课，孩子们做的东西五花八门，有的做得特别好，还有的差点没完成。这种情况就得具体描述一下，哪些小朋友表现突出，哪些地方还需要改进，这样领导看了才能了解实际情况。
写总结的时候，也要注意语言的准确性。比如，某天给孩子们讲安全知识，应该说“通过这次讲解，增强了孩子们的安全意识”，而不是“通过这次讲解，提高了孩子们的安全意识”。虽然意思差不多，但前者听起来更合适些。
有时候写总结会遇到一些小问题，比如时间久了记不清具体日期，这时可以翻看工作记录本，上面会有详细记载。还有就是，有些事情可能当时觉得没什么大不了，但回头看的时候却发现挺重要的，所以不能忽略。
总结里还可以提到一些创新的做法。比如尝试用游戏的方式教孩子们认识颜色，结果发现这种方法比单纯的讲解效果好很多。还有一次，为了让孩子们更好地理解故事内容，专门制作了一些简单的道具，孩子们都很感兴趣。
写总结的时候，尽量把事情说得具体些。比如某天带孩子们去参观植物园，可以写明去了哪些地方，看到了什么植物，孩子们有什么反应。这样不仅能让别人知道发生了什么，也能为以后的工作提供参考。
总结最后的部分，可以简单提一下未来的工作打算。比如计划开展更多亲子活动，加强家园沟通；还想组织一些有趣的科学实验，激发孩子们的好奇心。这些都是为了让孩子在快乐中成长，同时也提升自己的专业水平。
幼儿园小班配班老师个人工作总结范文 【篇3】 1100字
开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下：
1、以平常心来平等的对待每一名幼儿
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼：“快来，快过来，我们一起去!”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、温暖的手，慈母的爱，把快乐和幸福传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而伤害了他们的心。
2、观察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高
区域活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的过程中，我开始认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观察，原来孩子们一直在争论拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的原因?”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发现：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不准确的现象，因此孩子们会相互争执。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的游戏。
3、关注孩子的个性教育，让家长满意、放心
幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老朋友。因为学期初的几个月中工作紧张，和家长相互交流的机会少。我便利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工作。通过了解，我发现。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。
在工作中还存在着许多不足，针对这些不足，我有以下两点想法：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、继续学习“快乐与发展”指导用书，并深入研究幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得发展。
我相信只要我找到了方向，并坚定的走下去，就一定会有所突破，有所成功!
幼儿园小班配班老师个人工作总结
篇3书写经验82人觉得有启发
幼儿园小班配班老师个人工作总结怎么写
做总结的时候，得先理清楚思路，不然很容易乱套。小班配班老师的工作特别杂，既要照顾孩子的生活起居，又要负责教学活动，还得跟家长保持联系。所以总结的时候，要从这几个方面入手。
先说生活照料这部分吧。这一学期下来，我发现孩子们的进步挺大。比如吃饭，一开始很多小朋友都挑食，现在大部分都能乖乖吃完。这跟平时耐心引导有很大关系。有时候我也会有点急躁，但后来意识到这样不行，得慢慢来。有一次一个孩子不小心打翻了饭碗，我本来想批评他，但转念一想，这可能是他不小心，于是就帮他一起收拾，还表扬他勇敢承认。这样一来，他以后反而更愿意主动帮忙了。
教学方面，我觉得自己的方法还有待改进。小班的孩子注意力时间短，如果照搬大班的教学方式肯定不行。我尝试过一些游戏化教学，效果还不错。比如说教颜色的时候，不是单纯地让他们看卡片，而是准备了好多彩色气球，让他们摸一摸、吹一吹，这样既好玩又能加深印象。不过有时候准备材料比较麻烦，我就有点偷懒，直接用现成的东西凑合，结果发现孩子们的兴趣没那么高。看来下次还是要多花点心思才行。
跟家长沟通这块也很重要。这学期开了几次家长会，也建了个微信群，方便随时交流。刚开始的时候，有些家长不太配合，觉得孩子在园里的表现跟在家差别很大，怀疑我们是不是管得太松。其实这很正常，每个家庭的教育方式不一样嘛。我就耐心解释，说孩子需要适应不同的环境，慢慢就会好起来。后来有几个家长开始理解了，还主动跟我分享育儿经验，感觉特别温暖。
工作中也有一些小插曲。比如有一次组织户外活动，忘记带遮阳伞了，结果太阳太毒辣，好几个孩子都晒红了脸。当时特别自责，觉得自己考虑不周全。后来吸取教训，每次活动前都会仔细检查清单，确保万无一失。还有一次，有个小朋友突然哭着说想妈妈，我一时不知道该怎么安慰，只能抱着她轻轻拍背，没想到过了几分钟她自己就好了。这件事让我明白，有时候光靠语言不一定管用，身体接触也能起到安抚作用。
2025年幼儿园小班个人总结范文 【篇4】 1100字
幼儿园小班个人工作总结
时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结：
一、与幼儿的情感交流方面
我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、常规方面
小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名新教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、教学方面
针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。积极参加园里的教研活动。本学期，我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。
四、家长工作
善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有善于总结、反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足，我将认真反思、努力改进。
篇4书写经验151人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是啥意思。总结，就是把过去一段时间里的工作、学习情况做个梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进空间。要是幼儿园小班老师写总结，那得把孩子们的成长变化、自己的教学方法都写进去。
开始写之前，心里得有个谱儿。比如，这个学期带的小班孩子有没有进步？进步在哪？是学会了自己吃饭，还是能安静地听故事了？这些问题得想明白。然后就是记录下日常教学中的点点滴滴，像游戏活动，手工制作，这些都能反映出孩子的成长。
在写的过程中，可以用一些专业术语，比如“区域活动”“个别指导”。要是发现孩子们在某方面特别突出，比如画画，就可以详细描述一下是怎么引导他们发挥想象力的。当然，有时候会记不太清具体细节，这时候可以根据印象大致写一写，毕竟不可能事无巨细全记得。
书写注意事项：
总结里头还可以提提家长配合的情况。如果家长经常参与亲子活动，比如一起做手工或者参加开放日，那也是值得表扬的。不过，有些时候可能会漏掉一些重要信息，这就需要多翻翻之前的记录本，把重要的事情找出来。
写完之后，最好自己先读一遍，看看有没有不通顺的地方。比如，“孩子们的进步是显而易见的，他们的表现越来越出色”，这句话虽然通顺，但有点啰嗦。可以改成“孩子们进步明显，表现很棒”，这样就简洁多了。
小编友情提醒：
别忘了检查一下有没有错别字。有时候写着写着，就把“小朋友”写成“小朋友”，虽然不影响理解，但看起来总觉得怪怪的。
幼儿园小班期末个人工作总结范文 【篇5】 2200字
幼儿园小班期末个人工作总结
今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新老师的加入，班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿——即一个崭新的小一班集体。因此，面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点，怎样能快速地掌握新教材，带领并指导新教师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况，现将我的工作总结如下：
一、学习新教材、掌握新教材
我院采用的新教材是《幼儿园适应性发展课程》，我们小班的课程分为四个大的主题：《快乐幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》和《健康娃娃》。为了能更好更快地掌握新教材，我平时经常阅读幼教书刊，分析新教材的特点，从中吸取一些好的方法和经验，遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则制定了一套适合于我班幼儿的教学计划。
我班的幼儿较调皮，打闹现象很多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，因此，在第一个大的主题《快乐幼儿园》里，我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法，并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题；另外，平时多接触那些爱哭闹的'幼儿，用老师的爱心去温暖他（她）们，爱护他（她）们，终于，在班上老师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“暂时”的制止，但哭闹现象却得到了很好的停止。
另外，针对每个月的大主题，每一周的小主题，我还从多方面寻找相关资料，针对这些主题内容，力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互渗透，相互融合；在课程的实施途径中，将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动互相配合，发挥各自的独特作用，进行优势互补。
二、 带新教师
这学期我带的是小班，配班老师是本院新聘请的沈老师，小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业，但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话说：“人心齐，泰山移。”可见好的配合对共同带班是至关重要的，因此，为了让小沈尽快熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的间隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的说明；另外，我还教了她如果幼儿发生事故，遇到紧急情况怎么办？以及与家长交流的基本方法等。总之，只要是能想到的，或是遇到的情况，一般我都会及时地把己有经验告诉她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一个肯学、有悟性的老师，通过几个月的磨练，小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的老师，对于一个非专业人员而言，这已经是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外，小沈的带班工作显示出了自己的个人特点，也逐渐进入了轨道，她的独立带班也成为一件较轻松的工作。
其实，新教师在工作中的磨练有时是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的时间和精力，但如果能得到适当地而又切合实际的指导，新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高，这在我的实际工作中已经得到了很好的证实。
三、 建立适合本班幼儿的一日常规
我班——即小一班幼儿全部都是今年秋季入学的新生，我班幼儿的优点是刚入学时适应能力好、能较快地稳定情绪、听指挥；而且能较快地收拾玩具、不乱扔垃圾等。但久而久之，我班幼儿就显示出了较多的弱点：如骄气、哭闹现象持续不断，打闹现象较多；也不象原来那么听指挥了------虽说新课改的理念是让幼儿有一个自由、快乐的学习空间，但我认为：自由、快乐的学习空间也要建立在起码的常规基础上。因此，针对本班幼儿的特点，我建立了一套适合本班幼儿的一日常规，通过和本班沈老师、姚阿姨的合作，让幼儿尽快融入到起码的常规要求中，在班上三位老师的合作与努力下，我班幼儿的哭闹现象终于得到了停止，小朋友也在老师的爱心中得到了抚慰------
打闹现象是幼儿的常见行为，在我班也表现得尤为突出，因此，我们把教育重点放在了尽量制止幼儿的打闹行为上，在这一个环节中，我们做了大量的工作，如：通过教学活动对幼儿进行教育；玩玩具时教育幼儿要大家一起玩，不能抢玩具；喝水、洗手时要排队；上厕所时人多等一等；户外活动滑滑梯时要一个一个来，不能推别人等------另外，我还积极与家长配合，多和家长对我们的工作计划进行沟通，在家长会上向家长阐述了幼儿功击性行为的成因和教育措施，要求家长平时也能对幼儿进行这方面的教育；班上幼儿的表现不管是好的方面还是坏的方面我都尽量在当天反馈给家长，还多向家长了解幼儿在家的各种表现；与家长进行交流、沟通，达成一个共识，以此来共同教育幼儿，达到家院合作的目的。
在时间的推移中，在我班老师的努力下，在与家长的合作下，我班幼儿在学期里已建立了基本的常规，哭闹现象已经没有了，但小打小闹还时有发生，虽说这学期我班也发生了三起幼儿事故，但这三起事故班上老师都不是主要责任人；再者：“学坏容易学好难”，幼儿的功击性行为不是一朝一夕就能改变过来的`，因此，这方面的教育还是一个漫长的过程！
新年的钟声已经敲响了，一个学期即将过去，这学期我班共有9名幼儿被评为“好孩子”，10名幼儿给予表扬，为了倡导正面教育，其余的幼儿也以鼓励为主，每人奖一朵小红花，希望所有的幼儿都能在新的一年里争取进步，做个好孩子！
篇5书写经验199人觉得有启发
幼儿园小班期末个人工作总结怎么写
做这份工作已经半年了，这段时间里学到不少东西，也积累了一些经验。写总结的时候，得先把工作里的事情理清楚，哪些做得好，哪些需要改进。一开始可能会有点乱，因为事情太多了，脑子里一团糟，这时候可以拿张纸，把想到的事情都记下来，这样思路会清晰一些。
每个孩子的情况都不一样，有的特别活泼，有的比较内向。刚开始带班的时候，感觉特别累，因为要照顾这么多小朋友，还得关注他们的情绪变化。后来慢慢摸索出点门道，知道该怎么跟他们相处了。比如，调皮的孩子不能一味批评，得想办法引导他往好的方向发展，这需要耐心和技巧。
在教学方面，教案准备很重要。有时候会忘记提前备课，结果上课时就手忙脚乱，效果自然不好。所以每次上课前都要认真检查一下教案，看看有没有遗漏的地方。还有就是跟家长沟通也很关键，要是跟家长的关系搞不好，很多事情就会变得复杂。平时多跟家长交流孩子的表现，遇到问题及时反馈，这样才能形成合力。
环境布置也是工作中的一部分。教室的布置得符合孩子们的兴趣爱好，让他们觉得温馨又有趣。有时候布置得太花哨反而会分散他们的注意力，这就需要掌握好分寸。还有就是材料的选择，要确保安全环保，不能图便宜买质量差的东西。
这段时间也遇到了不少挑战，比如有个孩子特别爱哭，无论怎么哄都没用。当时真的有点不知所措，后来请教了有经验的老教师，才知道得从家庭入手，了解背后的原因。经过一段时间的努力，那个孩子的情况明显好转了。这件事让我明白，面对问题不能急躁，得冷静分析，找到合适的解决办法。
有时候写总结会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。其实可以从日常工作入手，把每天做的事情梳理一遍，再从中提炼出有价值的经验。不过有时候写着写着思路就断了，这是常事，不用太紧张，停下来休息一下，换个角度再想。
幼儿园小班班主任个人总结模板范文 【篇6】 900字
时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结：
一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名新教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉；午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食；利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、教学方面针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。积极参加园里的教研活动。本学期，我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。
篇6书写经验134人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情理清楚。比如你当幼儿园小班班主任，这一学期干了什么，有哪些事特别重要，孩子进步了多少，家长配合得怎么样，这些都是要点。把这些都记下来，哪怕只是草稿，也能慢慢形成框架。然后就是细节，比如某个活动是怎么策划的，效果如何，有没有遇到什么问题，这些问题后来是怎么解决的。
写的时候，要注意条理性。可以用简单的数字标注一下，像是1、2、3这样，但不要太多层次，不然会显得乱。比如，先说教学情况，再说日常管理，最后再提下家园互动。教学情况这部分，可以具体点，讲讲用了哪些方法，孩子们反应怎么样。日常管理，卫生安全肯定是重点，还有就是孩子的行为习惯培养。家园互动这部分，最好能举几个例子，像是一次家访或者一个电话沟通，看看效果咋样。
写总结时，语言要朴实，别太花哨。用词要符合你的身份，别动不动就用一些高大上的词，这样反而显得不真实。比如，“小朋友在活动中表现积极”，就比“小朋友在活动中展现出了极高的参与热情”好得多。当然，有时候写总结容易忽略一些小细节，比如某次活动的具体时间没写清楚，这就会让人觉得不够严谨。
还有一点需要注意，总结不是流水账，得有点深度。你可以稍微分析一下，为什么这个活动成功了，下次能不能做得更好。还有就是，总结里头最好带点反思，比如你觉得自己的工作还有哪些不足，今后打算怎么改进。不过有时候写总结可能会忙中出错，比如把日期写错了，或者把某个小朋友的名字拼错了，这种情况就得仔细检查。
书写注意事项：
写总结的时候，记得结合实际情况。如果你觉得某个方面特别值得表扬，就多写几句；要是有些地方确实做得不太好，也要诚实地写出来，毕竟总结的目的就是改进嘛。还有，写总结的时候，最好能结合一些数据，比如有多少个孩子学会了某种技能，家长满意度调查结果怎么样之类的，这样更有说服力。
最新幼儿园小班个人工作总结（精选）范文 【篇7】 550字
开学到现在已整整一个月时间了，幼儿基本适应了幼儿园的集体生活。像xx、xx、xx几个哭闹较厉害的小朋友，也都融入了我们的小集体，回想刚来园时的那几天，真是判若两人。
每天的生活、学习活动都有条不紊地开展着，只是我们班的午睡情况不怎么乐观，有好几名幼儿上学前都没有午睡的习惯，以至于一到午睡时间，就显得压力大，翻来覆去睡不着。特别是我们班的xx，其他各个方面都很出色，就是有一个坏习惯，午睡时需要大人陪着，慢慢地就养成了习惯。我们多次与家长交流，希望能配合教育，锻炼孩子的独立能力！经过近一个月双方的共同努力，情况稍微有所好转。
现在的孩子，基本都是独生子女，家里都众星捧月般地呵护着，渐渐地孩子就养成了一些坏习惯：小气、自私、甚至有的孩子还有攻击性行为。特别是刚入园不久的孩子，这一方面表现犹为突出！他们往往在游戏时因为自己的需要得不到满足，就采取攻击行为。这也从一个侧面反映出孩子交往能力的缺乏，他们无法用一种合理的行为去解决问题，出于本能反应，就采取了用攻击的方式来解决问题。还好，家长也意识到了问题的存在，表示一定会积极配合教育。
的确，只要家园目标一致，共同努力，一定能制止孩子的这种不良行为，让他在友好、和谐的集体中健康、快乐地成长！
幼儿园小班个人
篇7书写经验221人觉得有启发
最近在整理自己的工作记录时，突然意识到写好一份总结其实并不简单。特别是对于刚入职的小班老师来说，既要回顾过去的工作，又要提炼出有价值的经验，这确实需要一些技巧。首先得说清楚工作的背景，毕竟不了解情况的话，别人很难理解你的成果。比如我所在的幼儿园，今年新招了不少孩子，他们的适应能力参差不齐，这就给日常教学带来不小挑战。
接着就是具体的工作内容了。这部分最好能结合实际情况展开，而不是泛泛而谈。像我们班的小朋友特别喜欢户外活动，我就着重加强了这方面的工作。记得有一次组织孩子们去操场玩滑梯，刚开始有些孩子不太敢尝试，后来通过耐心引导，他们不仅克服了心理障碍，还学会了互相帮助。这样的例子可以多举几个，这样能让总结显得更有说服力。
说到经验教训，我觉得最值得分享的就是沟通的重要性。无论是和家长还是同事，有效的沟通都能事半功倍。比如，有位家长反映孩子回家后情绪不太好，我就主动联系了他，详细了解了情况。原来是因为小朋友之间发生了点小摩擦，经过调解后，事情很快得到了解决。这件事让我明白，及时沟通不仅能化解矛盾，还能增进彼此的信任。
写总结的时候也得注意方式方法。有时候为了突出成绩，难免会忍不住夸大其词，这点得控制住。比如我在记录活动中取得的效果时，用了“显著提高”这样的词，虽然听起来挺不错的，但实际上还是应该用更具体的描述来支撑。另外，写总结的时候很容易忽略细节，比如某次活动的具体时间、地点和参与人数，这些其实都很重要，最好都写进去。
还有个需要注意的地方，就是总结里的数字。如果能用上一些统计数据，会让总结看起来更加专业。比如我班上小朋友的平均午睡时间从原来的半小时提升到了四十分钟，这个变化就很有说服力。不过有时候也会遇到数据不够精确的情况，比如某些活动的参与率可能没法完全统计出来，这时候就得想办法弥补，比如用“大多数”或者“绝大部分”这样的表述来代替。
最后想说的是，写总结的时候心态也很关键。既不能太敷衍了事，也不能太过追求完美。毕竟总结的目的还是为了梳理思路，为下一步工作打基础。所以即使过程中出现了一些小问题，比如拼写错误或者格式不对，只要不影响整体效果，其实也没必要太纠结。毕竟人无完人，关键是要从中吸取教训，不断进步。
幼儿园小班个人工作总结ppt格式范文 【篇8】 750字
不经意间，这学期马上就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
一、热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿，关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一个有着多年经验的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如《十二点钟静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;《大大小蟹教育幼儿不要挑食;《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。
篇8书写经验223人觉得有启发
幼儿园小班个人工作总结ppt格式怎么写
做总结这个事情，它可不是一件随随便便的事。尤其是给领导看的那种总结，得讲究点门道。先把材料备好，像是工作里的那些事，啥时候干的，干了什么，效果咋样，都得记清楚。要是直接开写，那肯定容易漏掉重要的东西。
做ppt的话，得先想好怎么布局。别一开始就想着把所有的内容一股脑儿地塞进去，那样看起来乱七八糟的。最好是分成几个部分，比如开头说下基本情况，中间讲具体的工作情况，最后再提一下问题和改进的地方。开头这部分，简单介绍下自己负责的小班情况，有多少孩子，主要的教学内容是什么之类的。
正文怎么写？
这里头的工作内容最好能具体点，别光说“完成了教学任务”这种大白话。可以写写具体的活动，像是一次手工课上孩子们学会了折纸飞机，或者是在户外活动中培养了他们的团队合作能力。还有，别忘了把一些数据放进去，像是孩子的进步情况，参与率啦什么的，这样看起来更有说服力。
说到数据，挺关键的。比如，这次活动有百分之八十的孩子能够完成预期目标，这样的数字就能很好地展示成果。不过，有时候写的时候会忘记标注单位，比如说是百分比还是人数，这就有点小问题了。还有就是，有时候为了凑字数，可能会把一个简单的结果描述得很复杂，这就有点画蛇添足的意思。
结尾怎么写？
就简单概括下整体的工作成效，顺便提一下遇到的问题和下一步的计划。这里头容易出错的就是把问题说得太详细，反而显得工作没做好似的。其实，只要点到为止就行，重点还是要突出成绩。
最后就是排版了。ppt上的字体大小要合适，颜色搭配也要协调。要是背景色太花哨，就会分散注意力。还有，图片和文字的比例得把握好，太多图会让文字部分显得单薄，而全是文字又会让观众看着累。
