小学四年级教师个人总结怎么写范文 【篇1】1150字
小学四年级教师个人总结怎么写
小学四年级教师个人工作总结
一、主要成绩。
在这一学期里，自己任教的学科及格率、平均分、优秀率比上学期有进步。本班获得了在梧田街道____年小学生规范字书写竞赛中荣获二等奖，并且组织班级里的18名学生参加浙江省首届规范字书写大赛。本学期虽然做了不少工作，取得了不少成绩，但与先进教师相比，还有很大的距离，我将在下一学期中不断进取，争取更好的成绩。
二、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，能从政治思想上严格要求自己，积极参加学校组织的政治学习，自觉看报读书，了解时政，理解新的政策和新的教育要求，以师德规范约束自己，鞭策自己。积极支持学校的各项决策，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
三、教学工作。
在教学工作方面，能争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的.教学艺术。平时还虚心请教，与人合作。每上的一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期主要担任四年级工作。因为已经连续带班，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，他们组成一帮一小组，促使他们共同进步。
这学期我还积极参加语文教研组的学习活动。每一次我都从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关教学的资料。同时又与同事一起探讨，与同事们一起进步。
四、副班主任工作。
在副班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，教给他们工作方法。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
这一学期，我主动与家长通过电话、发信息、带口信等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，更向家长提意见：针对他孩子的优劣情况，该如何配合教师共同教育或如何让孩子“吃的更饱”，争取与家长的教育思想达成一致。
五、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系让自己有精力来做好学校下达的每一项工作。
篇1书写经验208人觉得有启发
做为一名小学四年级的老师，写总结的时候得把教学的情况好好整理一下。平时上课的时候，遇到的问题不少，有些学生的基础比较差，就需要多花时间辅导。这学期我经常利用课余的时间给一些需要帮助的学生补习功课，从数学到语文都涉及到了。虽然辛苦点，但看到他们成绩慢慢提高，心里还是很欣慰的。
记得有一次组织班级活动，本来计划得很好，但执行起来就出了些状况。那天天气不好，原定的户外活动改成了室内游戏。我当时没提前准备好室内的备用方案，结果场面有点乱。后来吸取了教训，下次再有类似情况，我就提前想好多种预案，这样就不会手忙脚乱了。
批改作业也是份重要的工作。每天都有大量的作业需要检查，有时候觉得压力挺大的。为了提高效率，我开始尝试不同的批改方式，比如让学生互批一部分，这样既能减轻自己的负担，也能培养学生的责任感。不过这个方法也不是一开始就顺利的，刚开始实施时，有些同学不太认真，后来经过多次调整才逐渐改善。
和家长沟通也很关键。每个学期都要开几次家长会，把孩子在学校的表现及时反馈给他们。有时也会有家长反映孩子在家学习习惯不太好，我就建议他们制定一个固定的学习计划，并监督执行。不过有时候沟通的效果并不理想，可能是我没有找到最合适的表达方式。
2025年小学四年级语文教师年度考核个人工作总结范文 【篇2】 2300字
____小学四年级语文教师年度考核个人总结范文
____小学四年级语文教师年度考核个人总结范文1
时间如流水，一个学期的教育教学工作就这样结束了，回顾一个学期来的语文教学工作，我较好地完成了教学任务。现将具体工作总结
一、培养良好的学习习惯
1、预习的方法。
(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。
2、 自学生字新词和句子。
本学期在生字新词的教学过程中，充分发挥学生的主观能动作用，引导孩子利用课前的预习，大量地进行生字新词的自学，引导学生学写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录和批注的方法，激发他们的摘录兴趣，培养了他们的摘录习惯。 在课堂上的生字新词教学尽量精简，只对较难或重点的生字新词进行分析和集体指导。另外，对于一些名言警句、谚语、古诗，教学时及时把握好教的度，引导孩子自觉积累。
本学期我致力为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。
二、重视阅读教学
新课程特别强调要培养学生的创新精神与实践能力，这要求学生能把课内所掌握的阅读技巧内化为本身的能力，利用现有的读物互相转阅，在此过程中，我在处理好学生自主与教师指导两者关系的基础上进行引导指导学生合理安排读书时间，每天不少于30分钟。
2.教给学生一般的读书程序。
3.提出读书要求，调动学生在阅读过程中运用多种感官，使阅读效果达到最佳状态，将阅读到的好词好句摘录下来，同时把所思所想用几句话记录下来。
这学期学生的阅读自学水平基本能到：会本身提出问题，且提出比较有质量的问题。通过讨论，能纠正或完善本身的认识，学会写摘录笔记。
三、让学生快乐地写作
本学期我加大对作文教学的训练力度。
(1)、课前准备。
在作文课前，认真组织学生搜集相关作文素材，学生对此很感兴趣。在搜集材料时，学生会去观察事物。此时，我借机从他们感兴趣的地方着手，引领学生细致的、有条理的全面的对事物进行观察。有了充分的准备，课上就会有写不完的内容。
(2)、形成雏形。
在教学中重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包含哪些要写，哪些不用写，哪些写在前，哪些写在后，等等。还要引导学生打开思路，启发学生自由表达本身的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察搜集素材，理清思路的基础上，让学生形成一个作文的雏形。
(3)、动手写作。
拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段然后再将学生搜集到的本身感兴趣的材料，有学有肉内容一一填补进去，通过有序的排列、连接，形成完整的作品。
(4)、修改评讲。
作文完成后，指导学生对本身的文章进行自我修改。同学之间相互修改，达到取长补短的效果。在修改的过程中，不仅可以对文章中的错别字加以改正，而且能将在写作时没有想到的好词佳句，通过反复斟酌添补进去，使文章语句更加优美、完整、通顺。学生修改好的文章送交到我那里进行评改后，在全班进行讲评。这学期全班的写作水平有较大幅度的进步，增强了学生的写作信心。
四、后进生的转化
我们班级的有的后进生工作是一项长期艰巨的工作。多年的教学工作经验让我认识到做好后进生的转化工作很重要。他们普遍爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，我对后进生努力做到从友善开始，多与后进生交流，了解学困原因，从心里树立“和本身比”的信念。利用课余时间多给后进生辅导，降低学习目标。
采取“一帮一”的方式，时时刻刻有人在帮。发现后进生身上的优点，放大其优点，从一个点出发，使其树立学习的信心。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本身的成长经历，这样很容易沟通。
____小学四年级语文教师年度考核个人总结范文2
本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使本身的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结
一、指导思想
1 注意良好习惯的培养;
2 减轻学生的过重负担;
3 重视提高学生的人文素养和科学素养;
4 力求为教学提供便利。
二、努力学习，提高自身业务素质
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此，我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。
三、课堂教学中，提高课堂教学效率
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采取适合本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累
篇2书写经验256人觉得有启发
____年小学四年级语文教师年度考核个人工作总结怎么写
今年的工作算是结束了，回顾这一年的教学经历，真是感慨良多。从一开始面对课堂上的各种情况，到后来慢慢找到适合自己的教学方法，整个过程既辛苦又充实。
开学初的时候，为了能让学生们更好地掌握基础知识，我花了不少时间备课。有时候想着怎样能把课文讲得生动一些，就琢磨着加入些小游戏之类的活动。结果发现孩子们特别喜欢这种方式，课堂气氛一下子就活跃起来了。当然，也不是每次都能达到理想的效果，比如有一次设计了一个连线题的游戏，准备得很充分，但实际操作时发现题目太难了，学生们的参与度不高，这让我意识到细节把控很重要。
除了日常的教学工作外，我还特别注重学生的课外阅读。我觉得语文的学习不仅仅局限于课本，还需要通过大量阅读来提升理解能力。于是，我在班上组织了一个读书分享会，每周固定时间让学生们交流最近读过的书。刚开始的时候，有些孩子不太愿意开口，我就鼓励他们慢慢来，哪怕只是简单地说说自己喜欢哪部分情节也没关系。慢慢地，大家的积极性提高了，有的甚至主动找我要推荐书单。
批改作业也是每天必不可少的任务之一。说实话，有时候真的挺累的，尤其是当看到个别同学总是马虎大意时，心里难免会有些着急。但转念一想，每个孩子的成长都需要时间和耐心，所以还是坚持认真对待每一本作业本。记得有一次检查作文，有个学生的字迹歪歪扭扭的，但内容很有创意，我就在评语里表扬了他的想象力，没想到这孩子后来进步特别快。
书写注意事项：
跟家长保持沟通也很重要。平时会利用微信或者电话跟家长们聊聊孩子在学校的表现，有时候也会邀请家长来学校参加一些活动。记得有次开家长会，有个妈妈告诉我，自从听了我的建议开始陪孩子一起读书后，孩子变得爱看书了。听到这样的话，觉得自己的努力没有白费。
小学四年级数学教师个人年度工作总结范文 【篇3】 2000字
转眼间，一学期的教学工作不知不觉就结束了。回顾这一学期的教学工作，我们六年级数学教研组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力、奋斗下，可以说紧张忙碌也颇有收获。总体上看，全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到了较好的效果。下面我就对本教研组谈以下几个方面：
一、积极开展教研活动，切实转变教育教学观念。
《新课程标准》给教育注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。为此，本学期我们加强了教研组的常规活动，使活动化大为小，教研组定时间、定内容、定形式开展教研活动。
(1)团结互助，形成合力。虽然我们数学组年龄层次不一样，但是同事之间是团结和睦的。每两周一次的教研组活动，我们都能保质保量的完成。一起研究教材、教参的重点、难点，探讨教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，年轻教师虚心向老教师学习,老教师毫无保留的传授给年轻教师。
(2)我们教研活动学期初有计划，学期末有总结。为了改进课堂结构和教学方法，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。通过听课，了解各位教师的教学情况，并针对教材特征，提出建设性意见。学习《新课标》，使本组成员边学习、边实践，深入理解教学理念，明确总体目标和各学段目标。对每堂课的具体目标、具体要求、具体内容做到心中有数。本学期，由我和陈小峰老师上了两节研讨课。分别是《圆的周长》以及《抽屉原理》。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。从学生的实际生活引入新知、激起兴趣，整堂课始终抓住知识与生活的内在联系，引导学生自主参与学习过程，获得了好评。
(3)互相学习，共同提高。一个再优秀的教师也需要不断地学习，不断地提高，我们除了一起学习参考资料外，更主要的是互相学习，其主要目的就是通过学习，通过讨论，找出教学过程中的不足之处，甚至缺陷和漏洞，提高我们每一个人的业务水平。
二、取其精华，取长补短，加强常规管理。
(1)固定时间、地点、人员，以教学小组为单位，每两周一次在办公室进行集体备课。备课时，我们同事教学小组主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及教学策略、学生容易出错的地方等等。大家都有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是年轻教师，都自觉地把自己纳入到群体中去。一学期来教师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。
(2)结合自己班级的实际修改：每位教师钻研教案后，须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造。
(3)严格执行课程计划，各教师努力把学校安排到的课上足、上好。
(4)平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
(5)针对作业设计，作业量等问题进行讨论。
四、以课堂教学为载体，努力提高教学质量。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有提高了课堂教学效率，才能切实提高学生的数学成绩，减轻学生的负担。
1、对教学质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲活，真心交流、协商、学习，共同提高促进。
2、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。十二月下旬我们进行了复习计划交流，各位老师都能结合实际，制订出切实可行的计划同时提出了非常好的复习措施。这样使教师之间互相学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师提供了学习的机会，更加促进教师间的学习，提高教育教学质量。本学期，我又有幸去参加了嘉兴市小学数学七年级抽测的质量分析会，深刻理会并解读了会议精神，明确了今后试卷命题的方向。
我们教研组的老师都能认真完成领导布置的任务。本次考试六年级为全县抽测年级，在最后的复习阶段，我确实感觉到了非常大的压力。模拟考试成绩出来后，我们教研组的每个人都心情沉重。试卷平均分只有80分左右，原因虽然有多方面：一是试卷是由自己出的，尽管内容不难，但全是易错题，陷阱非常多;二是复习的还不够到位;三是学生的`习惯可能还不是最好。发现问题后，我们尽快想办法解决问题。一个星期后，我们再次进行模拟考试。效果比前一次要好。对于统考年级，学校领导也非常重视，积极为其出谋划策，创造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。
一学期来，我们认真做好课堂教学工作，积极实施课程改革。虽然取得了一点成绩，但还有许多地方做的不尽如人意，还需要我们去继续努力和奋斗。今后，我们四年级数学组的全体教师将会在现有的基础上把自己的工作做的更好!
四年级数学教师个人年度
篇3书写经验52人觉得有启发
小学四年级数学教师个人年度工作总结怎么写，一年到头，得把工作上的事好好梳理一遍，既是对自己的交代，也是给学校一个汇报。
平时上课的时候，我主要就是带着孩子们学加减乘除，还有几何图形啥的。一开始，我发现有些孩子对乘法表特别头疼，我就想了个办法，让他们每天放学前花十分钟背几遍，慢慢就都记住了。不过也有点小问题，有时候布置的任务完成得不太理想，可能是有的家长没太重视，这就得找机会跟他们聊聊了。
除了课堂上的教学，我还参加了几次教研活动。在一次活动中，我听了一个老教师讲的课，那节课设计得很巧妙，通过一些生活中的例子让孩子理解分数的概念，我觉得特别实用。回去后我就试着在自己的课堂上用了一下，效果还不错。不过当时没记笔记，后来回忆起来有些细节有点模糊了，下次得记得带个本子。
作业批改这块儿也挺关键的。每次收上来都得认真看，发现问题及时纠正。有一次有个学生的作业写得特别乱，我看不懂他到底做没做对，就找他问了一下，结果他说是妈妈帮他写的。这件事提醒我以后得强调一下独立完成的重要性，不然孩子养成依赖的习惯就麻烦了。
课外辅导这方面，我也会抽时间帮一些基础差的孩子补习。有个叫小明的学生，开始连简单的应用题都不会解，后来经过几次辅导，成绩有了明显提高。不过我也发现自己有时候讲解得太复杂了，有些孩子听不明白，这就需要调整方式，用更简单直观的方法去教。
2025年小学四年级数学教师年度考核个人工作总结范文 【篇4】 1850字
一、了解班级学生实际情况
我根据所任教班级的实际情况，优生不是很多，中等生却比比皆是。大家都知道：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中等生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。我作为一名教育者，在对待中差生时，时常注意自我调控。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
二、认真做好备课、积极参与上课、听课等教研活动
我能认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
在业务上，积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。
课余，我向右经验的老师探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我们领导还为我们在学校的随笔网上建立自己的工作室，偶尔写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。
从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。
面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。
三、作好复习工作
在复习时，我能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生兴趣，促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
____小学四年级数学教师年度考核
篇4书写经验128人觉得有启发
____年小学四年级数学教师年度考核个人工作总结怎么写
这一年下来，回顾起来真是感触颇多。作为四年级的数学老师，我主要负责四个班的教学工作，每个班的学生情况都不一样，有的理解能力强一些，有的需要多花时间辅导。刚开始的时候，我心里也没底，毕竟教学是个细致活儿，既要保证进度，又要照顾到每位学生的需求。
备课这一块儿，我基本上都是提前一周准备好的，教材上的知识点当然得吃透，但我觉得更重要的是结合学生的实际情况调整教学方法。比如，有一次讲到分数的概念，我发现有些孩子对于“整体分成几份”的理解比较模糊，我就专门设计了一个小游戏，让他们用彩纸剪成不同形状的小块来模拟分蛋糕的过程，结果效果特别好，很多同学一下就明白了。
作业批改这块儿，说实话挺费神的。每天都有几十本作业要批，有时候晚上回家还得加班改完。记得有一次改到很晚，眼睛都花了，第二天上课的时候还打了个盹儿，被同事看见了，真是有点尴尬。不过后来我想办法调整了作息，白天尽量多处理点事情，晚上留出时间休息，这样状态就好多了。
跟家长沟通也是个重要环节。这一年下来，我跟不少家长建立了联系，有的是通过电话，有的是在微信群里交流。印象最深的一次，有个家长因为孩子考试成绩不太理想，情绪有点激动。我当时也挺紧张的，但后来慢慢安抚下来，详细分析了孩子的薄弱环节，还建议了几种在家复习的方法，家长最后还挺满意的。
课堂管理方面，我觉得最重要的是建立规矩。一开始有几个调皮的孩子总是捣乱，我先是单独找他们谈心，了解原因，然后在全班面前强调纪律的重要性，慢慢地，课堂秩序就好转了不少。不过也有几次没控制住场面，特别是遇到几个孩子一起起哄的时候，我发现自己声音太大了，反而更激化了矛盾。后来我学会了先冷静下来，等孩子们安静了再开口说话。
除了日常教学，我还参加了几次教研活动。每次去听课，我都认真记笔记，回来后整理出心得体会。有时候也会试着模仿其他老师的讲课方式，比如用更生动的例子来解释概念，或者用更幽默的方式调动气氛。虽然不是每次都成功，但确实让我学到不少东西。
小学四年级教师工作总结：语文教师个人工作总结范文 【篇5】 1000字
本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。
课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：
一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。
二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。
三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。
四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
当然，教学中还存在很多不足，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学期的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。
我与学校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋划策，为学校贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。
教学工作：
教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不，交流更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。
篇5书写经验121人觉得有启发
小学四年级教师工作总结：语文教师个人工作总结怎么写
语文老师的工作总结，说起来也是个细致活儿。咱们得先把这学期的教学情况理清楚，别一上来就东一句西一句的。比如，这学期我教的课文《小英雄雨来》，学生们的反应特别好，我就想着可以多找些类似的题材，让学生们多接触一些爱国教育的内容。
上课的时候，我发现有个别同学在课堂上注意力不太集中。有一次讲到古诗《悯农》的时候，有几个孩子就在那儿摆弄铅笔，我提醒了好几次才停下来。这种情况让我意识到，课堂管理得再严格也不为过。后来我就调整了一下教学方法，把重点放在互动上，让每个学生都参与进来，效果确实好了不少。
批改作业也是个重要环节。记得有一次改作文，有个学生的作文写得特别有意思，他把“蚂蚁搬家”写成了“马搬蚁家”。我当时也没太在意，觉得意思差不多，就没提。结果后来发现班上好几个同学都有类似的问题，我才意识到这是个普遍现象。以后在讲解这类知识点时，就得更耐心一些，反复强调，不然孩子们容易记混。
课外活动也很关键。这学期我们组织了一次朗诵比赛，学生们积极性很高。不过，准备工作做得还不够充分，有些孩子准备的材料跟主题不太贴合。下次再搞这样的活动，就得提前给学生们明确方向，让他们更有针对性地准备。
家长沟通这块也不能忽视。有位家长反映，孩子在家做作业时总是拖拉，我就建议家长在家里给孩子营造一个安静的学习环境。后来这位家长告诉我，孩子的学习态度确实有所改善。看来，家校合作的力量还真是不可小觑。
小学四年级体育教师工作个人总结范文 【篇6】 1400字
在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：
一、深入探究，努力提高教育教学水平
这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作
这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
篇6书写经验250人觉得有启发
小学四年级体育教师工作个人总结怎么写
小学四年级体育教师的工作总结，主要是记录一学期内教学工作的得失。开头部分得先把教学计划写出来，这个很重要，因为这能体现你的工作思路。比如说这一学期的目标是增强学生的身体素质，提高团队合作意识之类的，这样写就比较清楚。接下来就是具体实施情况了，像每周安排了哪些活动，比如跑步、跳绳或者球类运动，这些都要详细记录。
在总结的时候，要把学生的表现也写进去。有些学生进步特别快，比如小明同学，以前跑一千米要五六分钟，现在只需要四分钟多一点，这样的例子最好能举几个。还有就是课堂纪律，这一块也要提到，如果纪律不好，那教学效果就会打折扣。不过有时候会遇到一些意外情况，像天气突然变冷或者操场积水，这些都可能影响到正常的教学安排，这种时候就得调整计划。
对于自己的教学方法，也得反思一下。有时候发现某个游戏特别受孩子们欢迎，就可以多组织几次。但也有时候，某些训练项目可能不太适合所有学生，这就需要根据实际情况灵活调整。另外，跟其他老师的交流也很重要，他们可能有一些好的点子，可以借鉴过来试试。
还有就是器材的使用情况，像篮球、足球之类的，有没有损耗严重，需不需要补充新的。这一部分也不能忽略，毕竟教学离不开这些硬件设施。最后，别忘了提一下自己在这个过程中学到的东西，哪怕是一些小技巧，也可以写进去，这样显得更有诚意。
总结的时候，要注意条理清晰，不要东一句西一句的。当然，有时候写着写着会忘记之前的细节，比如某次比赛的具体时间记错了，或者把某个学生的姓名拼错了，这类小问题也是难免的。不过只要大体正确就行，不用太纠结于这些细枝末节。
小学四年级音乐教师的个人总结范文 【篇7】 1100字
小学四年级音乐教师的个人总结
第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
四年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
一、完成的教学任务
第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的'情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。
1、好朋友 包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、快乐的一天 包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。
3、祖国你好 包括中外许多著名作曲家的作品，如《______国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。
4、可爱的动物 包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。
5、舞曲 这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。
二、思想教育
教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。
三、教学方法
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。
篇7书写经验174人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，做起来得花点心思。尤其像小学四年级音乐教师这类工作，涉及的东西多，既要体现教学成果，还得反映个人努力。开头部分，得先把这学期的教学目标写清楚，别光是空话套话，得结合学校的具体要求和个人计划来说。比如这学期的目标是提高学生的音乐素养，那就得具体到如何通过课堂活动达成这个目标。
接着就是讲成果了。成绩，不是说分数高就代表一切，重要的是学生有没有进步。可以举几个例子，比如某个学生原本唱歌跑调，经过指导后能跟着节奏唱完整首歌了。这样的事例能让人感受到你的付出。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能喜欢把每个学生的进步都写进去，这样反而显得啰嗦，不如挑几个典型的案例就好。
在教学方法这块，得谈谈自己用了哪些方式让课堂更有趣。比如我曾尝试过让学生自己编排简单的舞蹈动作，一开始他们觉得难，后来慢慢找到感觉，还主动要求增加难度。这种方法挺有效的，既能锻炼他们的动手能力，也能让他们对音乐产生兴趣。当然，这种方式也不是每次都能成功，有时候学生反应冷淡，就得调整策略。
还有就是课外活动这部分。音乐教学不只是课堂上的事，课外的参与也很关键。比如组织学生参加学校的文艺演出，这不仅能展示学生成果，也是个很好的交流机会。不过有时候会遇到一些突发情况，像排练时有学生临时请假，这时候就得灵活应对，比如调整节目顺序之类的。
最后就是反思这一块了。教学不可能一帆风顺，总会遇到各种各样的问题。比如我发现有的学生对乐器演奏特别感兴趣，但课堂时间有限，没法满足每个人的需求。这种情况下，可以建议学校开设更多的兴趣班，或者利用课余时间给有兴趣的学生单独辅导。当然，这也需要学校的支持和配合。
写总结的时候，记得要把自己的真实感受放进去，别只是干巴巴地罗列事实。要是觉得写得不够生动，不妨多看看以前写的教学日志，说不定能找到灵感。不过有时候写总结也会碰到困难，特别是那些平时不太擅长文字表达的老师，这时候不妨找同事商量一下，大家互相参考借鉴，总能找到适合自己的表达方式。
小学四年级音乐教师个人总结格式范文 【篇8】 1050字
第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
四年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
一、完成的教学任务
第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。
1、好朋友 包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、快乐的一天 包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。
3、祖国你好 包括中外许多作曲家的作品，如《______国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。
4、可爱的动物 包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。
5、舞曲 这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。
二、思想教育
教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。
三、教学方法
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。
篇8书写经验190人觉得有启发
关于小学四年级音乐教师个人总结格式怎么写，这事说起来有点讲究。其实总结，关键在于把事情说得清楚，让人明白你到底干了什么，又有哪些地方做得不错。开头得先把背景交代一下，比如这一学期带了几班课，教了哪些曲子，搞过什么活动之类的。这样能让看的人有个大致印象。
接着就是具体工作部分了，这部分得有点条理。比如说教学这块儿，可以提提用了什么教材，采取了哪些方法让学生学得开心又能记住知识点。还有就是那些音乐活动，像是合唱比赛或者乐器展示，组织得怎么样，孩子们反应如何。要是有什么特别的成绩，比如有几个学生在比赛中获奖，就别忘了写进去。
工作中难免会遇到些难题。比如有些孩子对音乐兴趣不大，这就需要花点心思去调动积极性。有的时候可能备课的时候思路不太顺，教案改了好几次才满意。还有就是排练节目那阵子，时间紧任务重，压力山大。这些都是正常现象，只要想办法克服就行。
书写注意事项：
总结里最好还能提到一些自己的感悟。比如说通过这段时间的教学，自己对音乐教育有了新的认识，明白了除了教会唱歌弹琴，更重要的是培养孩子的审美情趣和团队合作精神。再有就是觉得自己在某些方面还欠缺经验，以后得多向老教师请教，多参加培训提高自己。
小编友情提醒：
总结还得有点展望。接下来的教学计划可以稍微提一下，比如想尝试新的教学手段，或者准备带领学生们参加更多的艺术交流活动。总之，总结不是单纯罗列成绩，而是要让人看到你的努力和成长。
写总结的时候，字迹要工整，别马虎了事。有时候写着写着可能会把“的”写成“地”，或者漏了个标点，这类小问题得留心检查。不过只要用心写，一般都不会太离谱。希望各位老师都能写出一份让自己满意的总结来。
