2025年度中学教师个人工作总结范文 【篇1】1250字
本学期，本人担任初二_班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学 期本人共制作多媒体课件__个)，备写每教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂__分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课__节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题'开放性教学课型的研究'的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作
从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
篇1书写经验163人觉得有启发
作为一名中学教师，写好一份年度工作总结是很重要的事情。这份总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的重要依据。写总结时，需要结合自己的教学经验和专业技能，将一年的工作内容梳理清楚。
在开始动笔前，最好先把这一年里的主要工作列个清单。比如，你带了哪些班级，上了多少节课，参与了哪些教研活动，还有那些学生取得的进步等等。把这些零散的信息整理出来，有助于后续组织材料。当然，这里可能就会出现一个小疏漏——有时候列出的内容太多，反而会让人觉得杂乱无章，这时候就需要筛选一下重点了。
接着就是正式写作阶段。写的时候要注意条理清晰，但不一定非要按照时间顺序来写。比如你可以先谈谈自己在课堂教学上的创新尝试，再讲讲在课外辅导方面的成果。记得要用一些教育领域的专业术语，这样显得更加专业。不过有时候用词可能会有点模糊，比如把“提升教学质量”写成了“提高教学效果”，虽然意思差不多，但听起来就稍显平淡。
除了教学工作之外，还应该提到一些其他方面的贡献，像是参加学校组织的各种培训、讲座，或者是和其他同事合作完成的一些项目。这些内容虽然看似不起眼，但实际上反映了你的团队协作能力。这里有个小地方需要注意，有些老师可能会忽略掉这些细节，认为它们不重要，但实际上它们能为整体形象加分。
书写注意事项：
对于工作中遇到的问题也要有所提及。比如说某个班的成绩波动较大，你是怎么分析原因并采取措施的。这不仅展示了你的责任心，也能给后来者提供参考。不过在这里可能会犯一个小小的失误——描述问题的时候语气过于消极，没有突出解决问题的态度，这一点需要调整一下。
小编友情提醒：
别忘了附上一些具体的例子来支撑你的观点。比如说某个学生的进步故事，或者是某次公开课的成功案例。通过具体事例，可以让总结更有说服力。但有时候列举的例子太多，可能会让文章显得冗长，这时就要学会取舍，挑几个最典型的来写就好。
优秀的中学教师年度考核个人总结范文 【篇2】 850字
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民 挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作 业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课 堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃 学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起 他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
篇2书写经验110人觉得有启发
作为一名中学教师，每年的年度考核总结都得好好准备。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学计划的一种梳理。写总结的时候，得先把这一年里教过的课程、带过的学生情况理清楚。比如某次公开课的效果如何，学生们的反馈怎样，这些都是需要重点记录的内容。
平时的教学工作很琐碎，写总结时就得把这些零散的事情串起来。比如说某个学期组织了几次课外活动，这些活动对学生的成长有什么帮助，最好能具体点。像有一次我去乡村学校做交流，当时带了一些城市里的学生一起去，他们通过这次经历学到了不少东西。这类事情在总结里提一下，能让领导看到你的用心。
还有就是教学方法上的创新，这是值得强调的部分。比如我尝试过让学生分组讨论问题，结果发现这种方式比传统的讲授效果好很多。当然，这个过程中也遇到些挑战，像有的学生不太愿意参与讨论，这时候就需要花时间去引导他们。虽然花了精力，但看到学生们慢慢融入课堂，心里还是很欣慰的。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈自己的不足之处。像是去年我在备课上花的时间有点少，导致有些课程讲得不够深入。今年我就调整了策略，提前一周就开始准备教案，效果明显好多了。这种反思其实挺重要的，它能提醒自己哪里需要改进。
不过有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如记忆里有些细节记不太清了，这就得翻看之前的笔记。像我有一份学生的作业批改记录，本来以为丢了，后来在抽屉角落里找到了，这才想起来那些作业里有不少亮点。把这部分补充进去后，总结就显得更完整了。
还有个需要注意的地方，就是总结的语言要客观真实。如果一味地夸自己，反而显得不够诚恳。像有个同事写总结时总是用特别华丽的词藻，虽然看着不错，但总觉得少了点实在感。我觉得总结还是应该多用事实说话，这样才更有说服力。
中学教师个人年度培训总结范文 【篇3】 2700字
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在中学教师培训过程当中，我遇到的每个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。
一、学习培训理念，更新自我观念。
通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、学习培训内容，自觉走进新课程
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
培训，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体。而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标.
三、学习师德内容，创新课堂。
无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成绩。
四、不断反思教学实践，不断学习进取。
只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育教学才可能提升。在培训学习实践中，自己始终以一名新手的姿态，不断向有经验、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨课，并参加评课交流，时时处处留心学习，对照自己的教学实践，反思自己的失误，吸收他们的好的做法和经验，改进自己的教学思路与弊病，使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。并注意积累和撰写教学心得与体会。从不同的角度总结和反思了自己教学中的点滴心得和收获，同时，对自己前面的教学实践也做了深刻的回顾与反思，对今后进一步开展教育教学活动，提高教学效率，都有很大的促进。
通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力与他们相比较有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。我通过培训知识来武装自己，不断地提高自身的价值，我相信再大的困难都会迎刃而解，培训给了我这次学习机会，凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创新。在今后的教学中，我要充分发挥新的教育理论和教学方法，使自己在教学中创造更好的佳绩。
篇3书写经验197人觉得有启发
中学教师个人年度培训总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，既得把一年下来参加的各种培训活动交代清楚，还得把自己的收获和不足点出来，关键是要能让领导看了觉得你用心了。
先说说培训活动，这一块儿得按时间顺序来，别搞混了。比如今年上半年参加了市里的教学研讨会，那会儿听了好几个专家讲座，什么课堂互动技巧，学生心理分析，都记在本子上了。接着就是暑假期间的线上研修班，那个班挺有意思，每天都有作业，做完还得提交，最后还有个结业证书。当然，还有学校组织的一些校内培训，像是新课标的解读啥的，这些都是日常工作中需要掌握的基本功。
再说说自己的收获，这部分得具体些。比如通过参加那些研讨会，发现自己以前讲课的时候确实忽略了不少细节，特别是对学生反应的关注不够。现在知道了，讲课不能只顾着自己讲，还得随时观察学生的表情，要是发现有人走神了，就得想办法吸引他们的注意力。还有，线上研修班让我学会了用一些新的教学软件，这对提高课堂效率帮助挺大的。至于校内培训，主要是让自己对新课标的要求有了更深的理解，知道以后该往哪个方向努力。
至于不足的地方，这得实话实说。比如，有时候准备公开课的时候，总觉得时间不够用，教案改了好多遍还是不满意。还有就是，有时候跟同事交流教学经验的机会不多，感觉在这方面还可以加强。这些问题其实都挺影响工作的，得想办法解决才行。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忘了带上一些专业术语，这样显得更有深度。像什么“教育理念更新”、“教学方法创新”之类的词儿，用上几个肯定没坏处。不过，有时候写着写着就容易跑题，比如本来想写培训收获，结果写着写着就开始夸自己教得好，这就不太好，得控制一下情绪。
中学教师个人年度总结范文 【篇4】 1050字
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
思想方面
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
取得的成绩
回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。
努力方向
1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。
3、在自己的教学经验总结方面还得加油。
篇4书写经验94人觉得有启发
中学教师个人年度总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，但也不是特别难。写总结，得先把这一年干的事理清楚，该做的功课都得做足。先从教学这块说起，一个学期下来，给学生讲了多少课，备了多少教案，这些都得算清楚。教案写得好不好，对学生理解知识点有没有帮助，这些都是关键。
再就是跟学生们相处的情况了。平时上课的时候，有没有注意到那些成绩不太好的同学，有没有想办法帮他们补习功课？还有班级管理这块，是不是组织过什么活动，比如主题班会之类的，要是有记录的话，最好都整理出来。要是没记的话，就凭记忆尽量回忆一下，能想起来多少是多少。
接下来就是参加的各种培训和教研活动了。这一年的教研会上，有没有发言的机会？发言的内容是什么？还有没有听过别的老师的课，觉得人家有啥值得学习的地方？这些东西都得记下来，因为这也是工作的一部分。要是参加了什么比赛，比如优质课评比之类的，也要写进去，哪怕是没获奖，也得说说自己的感受。
书写注意事项：
学校的其他任务也不能落下。比如有没有参与学校组织的公益活动，或者是在校园文化建设方面做了些什么。这些事虽然不是教学的核心部分，但也反映了一个老师的责任心。要是能拿出具体的例子来，比如组织了一次募捐活动，或者设计了一个文化墙，那就更好了。
至于总结的格式，其实也没那么死板。开头可以简单介绍下基本情况，中间把上面提到的几块内容都涵盖进去，最后可以谈谈对未来的展望。不过呀，有的时候写总结的时候，可能会因为时间久了，有些细节想不起来了，这时候可以找找以前的记录，实在找不到就凭印象写，只要大致差不多就行。毕竟总结，重在真实反映情况，不用太追求完美。
还有个需要注意的地方，就是写总结的时候，别光顾着夸自己，也要适当反思一下。比如，这一年的工作有没有什么不足的地方，哪些地方还可以改进。当然，这种话不能说得太直白，得稍微委婉一点，比如说“如果能在某些方面做得再细致些就好了”之类的话。这样既显得谦虚，又能体现自己的进步空间。
16年中学教师专业技术年度个人总结范文 【篇5】 2050字
回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。在二十八年的教学工作中，我对自己说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做到很好了，我知道自己就是要这样的工作下去，我相信只有这样，我才会做好这一切，我知道自己要做到的还有很多，我会努力的。回首自己的工作二十八年，我相信我会有着更好的总结的。
我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育;从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是xx最偏远乡村中学的校长。随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结
一.用心血和汗水书写业绩
作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;个人在公开课比赛中屡获佳绩;撰写的论文也在刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等级，____我被评为县“先进教育工作者”。
作为一长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。
二.用清贫和无私诠释廉洁
当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。清清白白做人，认认真真做事，是我的原则。学校的大型建设，均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。学校财经，凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字，学期结束后所有账务均经职代会审查，坚决杜绝不良开支。
我和妻子都有正当的工资收入，我的女儿也有一份工作，但我的家庭并不富裕。虽然清贫，但我从未向学校伸手，保持“干净工作“的本质，对困难的教职工我还多次伸出援助之手。我深知，贪念是侵害灵魂的毒药，而廉洁则让师魂更纯洁。
三.用赤诚和奉献铸造师魂
1. 做人真诚，有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导，我说真话，哪怕逆耳;对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂;对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。
2 .思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员，我对党忠诚;作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。
3.追求卓越，有坚定的教育理想。
我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。我愿为此奋斗一生，奉献一生。
四.用勤奋和创新彰显能力。
1.勤奋学习以增长才干。
我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。
我又是一长，从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教，《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头;我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道;我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。
2.创新工作以革新面貌。
人事制度改革——激发有限的教育资源农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。全体教师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分听取他们的意见;像考勤工作，较之过去更为宽松;像教职工个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。
篇5书写经验236人觉得有启发
写年度总结对于很多人来说都是件麻烦事，尤其是像中学老师这样的岗位，既要回顾过去一年的教学工作，又要展望未来的发展方向。其实总结也没那么难，关键是要抓住几个要点。
先说材料收集，这是个基础环节。平时教学中积累的教案、听课记录、学生反馈啥的，都得好好整理一下。有时候忙起来，可能就随手一放了，到年底找起来费劲。记得去年我就差点漏掉几份重要的听课笔记，后来翻箱倒柜才找到。这事提醒大家，平时别嫌麻烦，该归档的东西要及时归档。
接着就是提炼成绩和不足。成绩，肯定是那些得到认可的教学成果，像公开课获奖，辅导的学生比赛拿名次，这些都是亮点。不过有时候会纠结，觉得自己的成绩是不是够分量，其实只要真实就行。至于不足，就得直面问题了，比如课堂管理还有待加强，或者对某些知识点讲解不够透彻。这些问题不能藏着掖着，得正视。
再就是规划下一年的工作。这一步很重要，但往往被忽略。很多人写总结的时候只顾着回头看，忘了往前看。建议结合学校的发展目标和个人实际情况，列出具体可行的小目标。比如提升某方面的专业能力，或者改进某种教学方法。目标别太虚，最好能量化，这样好跟进。
写总结的时候，语言要平实，态度要诚恳。有些老师为了显得厉害，喜欢用一些大词儿，结果反而弄巧成拙。说实话，领导也不是非要听那些冠冕堂皇的话，他们更关心的是你的实际工作成效。所以语言上不用太过雕琢，把事情说清楚就行。
书写注意事项：
格式也很关键。虽然说内容比形式重要，但如果格式乱七八糟，也会影响阅读体验。开头最好有个简短的概述，中间分几个部分条理清晰地展开，最后再做个简要的结尾。当然，也不必拘泥于固定格式，适合自己就好。
还有一个容易忽视的地方，就是数据的应用。教学工作里涉及不少数据，像学生的考试成绩、课堂参与度之类的，合理运用这些数据能让总结更有说服力。不过有时候统计的时候可能会有点误差，比如把一个班的成绩平均值算错了，但这点小偏差无伤大雅，只要整体趋势没错就行。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，最好多检查几遍。有时候写着写着，会出现一些明显的错误，像把“提高”写成“提搞”之类的情况。这类错误虽然不影响大意，但还是改过来比较好。检查的时候也要注意句子是否通顺，有没有遗漏重要内容。要是实在不确定，不妨找个同事帮忙看看，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
中学教师年度个人工作总结1000字范文 【篇6】 1150字
回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年级3个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。现将本学期的教学工作归纳如下：
一、认认真真付出，踏踏实实工作，开开心心学习
对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。
首先，我们地理小组每次都认真的完成集体备课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境。 在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我的鼓励与快乐。一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友，最后快快乐乐的完成本学期的地理学习。
其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，还积极参加了学校组织的优质课竞赛。这些课对我来说都是受益匪浅，共计这学期我听了15节课，从中学到了许多东西。
再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学;本职业务深学;修身知识勤学;急需知识先学。
二、坚持教学策略，向45分钟要质量。
上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。
在上课时我注重提高课堂质量。上课时注重分层次教学，激发学生兴趣，在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习兴趣。每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。在有些班，有一部分学生不爱学习，我就经常关注他，多找他们聊聊天，增加他们的学习兴趣。
这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。
篇6书写经验61人觉得有启发
中学教师的年度个人工作总结，其实是个挺重要的事。它不仅反映了一年来的教学成果，还能为接下来的工作指明方向。写这种总结时，得先把这一年的工作情况梳理清楚，包括教学任务完成的情况、学生的学习表现、课堂管理的效果等。如果能结合具体的例子就更好了，这样显得真实可信。
在写总结的时候，记得要把重点放在自己的专业能力提升上。比如，这一年有没有参加什么培训，学到了哪些新的教学方法，这些新方法在课堂上又是如何应用的。还有就是班级管理方面，有没有遇到过特别棘手的问题，是如何解决的。这些都是很实在的内容。
写总结的时候，有些细节是很容易被忽略的。比如，有些老师可能会忘记记录一些日常的教学活动，像公开课啊、教研组会议之类的。其实这些都是工作的一部分，应该写进去。还有些时候，老师可能觉得自己做的还不够好，于是就一带而过，这其实不太好。不如诚实地描述一下存在的不足，然后谈谈打算怎么改进。
有时候，写总结的时候会遇到一个问题，就是不知道该怎么开头。其实开头并不难，可以从一个简单的回顾开始，比如说“本年度，我担任了几个班的数学课教学工作”，接着再展开说具体的工作内容。要是觉得这样太单调，也可以从一个小故事入手，比如某个学生的进步故事，通过这个故事引出自己的教学理念。
写总结的时候，数字是个很好的帮手。比如，这一年上了多少节课，批改了多少份作业，组织了多少次课外活动，这些具体的数据能让总结更有说服力。不过要注意的是，不要为了凑数字而夸大事实，实事求是才是最重要的。
书写注意事项：
写总结的时候，语气要平和，既不要自吹自擂，也不要过于谦虚。可以适当表达一下自己的努力和付出，同时也别忘了感谢同事的帮助和支持。毕竟，教育工作不是一个人的事，大家的合作很重要。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能多检查几遍。有时候，笔误是难免的，像是把“成绩”写成“成续”之类的小问题。检查的时候，不仅要看看有没有错别字，还要注意句子是否通顺，逻辑是否清晰。要是时间允许的话，不妨请同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的地方。
中学教师年度个人工作总结900字范文 【篇7】 950字
本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备，备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇7书写经验185人觉得有启发
中学教师年度个人工作总结该怎么写？总结，说到底就是把自己这一年干的事好好捋一遍，既要有点深度，还得让人觉得靠谱。要是写得乱七八糟，领导看了皱眉头，自己也觉得没面子。
先说写总结的大方向吧。你得把自己的教学工作分分类，像是备课，上课，辅导学生，搞活动，都得涵盖进去。比如说备课这一块儿，你可以提一下自己是怎么研究教材的，有没有什么新点子能让课堂更生动。再比如上课这部分，可以聊聊自己的教学方法，有没有哪个班特别调皮，你是怎么应对的，这些都可以写进去。还有辅导学生那部分，讲讲你是怎么帮那些成绩不太好的孩子找到学习动力的。
不过，写总结的时候得注意分寸感。别光顾着夸自己，该反思的地方也要提出来。像有时候课堂秩序不太好，可能是自己讲课方式有问题，或者是对学生了解不够深入。这类问题得诚实地写出来，但也不能太自责，毕竟人无完人嘛。再说了，发现问题本身就是进步嘛。
说到这儿，可能有人会问，那具体怎么写才显得专业？这就得看你平时积累了多少专业术语了。比如在教学设计上，可以用上“启发式教学”“情景导入”这样的词儿，听起来就挺高大上的。还有在评课的时候，也可以引用一些教育学理论，比如“建构主义学习理论”，这样显得你很懂行。
写总结的时候也要注意细节。有些地方可能看起来不起眼，但其实很重要。比如搞活动那一块儿，不仅要写出活动的效果，还要提到自己在组织过程中遇到的困难，以及后来是怎么克服的。这样既显得真实，又能让领导看到你的成长。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忘了加上一些数据。比如说这个学期一共上了多少节课，带了多少个班，批改了多少份作业，辅导了多少次课外活动。有了这些具体的数字，总结就会显得更有说服力。要是能附上几个学生的进步例子，那就更好了，能直观地展示出你的教学成果。
不过，有时候写总结也会碰到点小麻烦。比如有的老师可能会纠结于用词是不是精准，或者句子是不是太啰嗦。其实，写总结最重要的还是要把事情说清楚，只要意思到位了，稍微有点瑕疵也没啥大不了的。毕竟领导看总结主要是想了解你的工作情况，而不是挑你文采的好坏。
xxxx年中学教师年度考核个人工作总结范文 【篇8】 1250字
一、教育教学方面不断创新
本年度在教育教学工作中我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。首先我从认真钻研教材，明确指导思想;其次做好认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合;再次是注重课堂教学艺术和创新评价，激励促进学生全面发展从而提高教学质量;总后认真批改作业，做好课后辅导工作。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 五、认真批改作业，做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇8书写经验214人觉得有启发
中学教师年度考核个人工作总结怎么写，这个问题困扰着不少老师。其实总结，说到底就是把一年的工作做个回顾，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。不过，写总结的时候，得把工作上的事说得清楚些，这样领导看了才能明白你的成绩。
比如，教学这一块儿，得提到自己带了几个班，教的是什么科目，平时是怎么备课的，上课的时候有没有遇到什么难题。要是参加了教研活动，也得提一提，比如去了哪儿听课，听了谁的课，有什么收获。还有辅导学生的事，比如指导学生参加比赛获奖没，有没有帮学生补习功课之类的。
除了教学，学校里的其他工作也不能落下。像班主任工作，就得说说管理班级的经验，比如班规是怎么定的，平时怎么跟学生沟通的。如果参与了学校的行政工作，也得交代一下具体负责的事情，像是组织活动、处理文件之类的。当然，这些工作肯定不是一个人能做完的，所以还得提提团队合作的情况，比如和其他老师配合得好不好。
写总结的时候，最好能把数字放进去，这样显得更有说服力。比如，这一年带了多少学生，组织过几次活动，发表了几篇论文，这些都是很直观的成绩。不过有时候写的时候会忘记一些细节，这就需要翻翻之前的记录，不然容易漏掉重要的事情。
书写注意事项：
写总结的时候，别光顾着说自己干了什么，还得多反思一下。可以问问自己，这一年的工作有没有达到预期目标，有没有遇到过困难，又是怎么克服的。有时候写到这儿，可能就会发现自己其实还有很多不足的地方，这时候就得想清楚以后该怎么改进。
写总结的时候，语言要朴实一点，别太花哨。毕竟总结不是为了炫耀，而是为了让别人了解你的工作情况。不过有时候写着写着，可能会跑题，写成了流水账，这就不太好。所以写的时候得注意控制范围，别把和工作无关的事也扯进来。
