幼儿教师个人总结格式范文 【篇1】1050字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
篇1书写经验257人觉得有启发
写总结时，得搞清楚总结的目的是什么，这一步很重要。总结不是为了堆砌文字，而是为了提炼经验、发现问题，为以后的工作铺路。比如做幼儿教育这一行，每天接触的孩子多，活动也多，如果不及时梳理，过段时间就可能忘掉关键点。
写总结时，最好从工作中的重点入手。像我们幼儿园，每个学期都有主题活动，像“春天里的小动物”这样的主题，就得把活动开展的过程、孩子们的表现、遇到的问题都记下来。这过程中，老师的态度很重要，要是老师只顾着自己讲，忽视了孩子的反应，那总结肯定写不好。我记得有一次活动，我本来准备了很多教具，结果发现孩子注意力根本不在那些东西上，后来调整策略，改成互动游戏，效果就好多了。
记录的时候，不能光记表面现象，得深入分析背后的原因。比如说为什么某个教学方法效果不佳，是不是方法本身有问题，还是执行不到位？这些问题需要好好琢磨。有时候，一些细节特别重要，像是某次活动中孩子特别感兴趣的部分，可能是他们之前没接触过的领域，这就可以成为下次活动的重点。
材料整理好后，还得学会归纳分类。像日常管理、教学活动、家园合作这些方面，都可以单独列出来。比如家园合作这块，家长反馈意见挺多的，有些意见看似简单，但反映的是家长对孩子成长的关注，这就值得重视。当然，也不能一味顺着家长的意思走，得结合实际情况权衡。
写总结时要注意语气。作为老师，态度要诚恳，既不能夸大成绩，也不能回避问题。有时候，一个小小的疏忽可能影响整个活动的效果。像上次有个安全演练，我以为孩子们都掌握了逃生技巧，结果真正模拟时发现很多细节没注意到，这就提醒我在今后的活动中必须更加细致。
其实总结最难的就是真实反映情况。有些人写总结喜欢报喜不报忧，这样不行。总结的意义就在于通过回顾找到不足，这样才能进步。当然，写总结也不是一蹴而就的事，平时得多留心，养成记录的习惯，不然临时抱佛脚，肯定写不好。
2025年6月幼儿教师个人总结范文 【篇2】 3900字
岁月如流，在不知不觉中自____毕业于温师院来到马屿镇幼儿园工作将近4年半的光景了。自工作以来，我一直坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事。总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。在这一学期中，我担任了小二班班主任工作以及小班段教研组长工作。面对全新的面孔(孩子)以及非常优秀的5位小班段成员，如何才能完成工作呢?下面我就简单地将自己的工作总结如下：
一、不断学习，提高自身素质
作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我认真参加每次政治学习和业务学习，认真记笔记，数量足，内容丰富，积极参加党组织的各项活动，关心国家大事，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极努力组织好教研活动,充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。
除了积极参加组内、园内、学区内的各项学习活动外，本学期，我还积极参加了外出学习。____年10月31日，前往温州参加了：教学的智慧、名师的风采(幼儿园“主题教学”(温州)现场交流会)幼教专场研讨活动，通过三天的学习，观摩了特级教师们的现场教学水平、临听了特级教师们的互评、恭听了特级教师、教研员们精彩的讲座，在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，以更高的要求来要求自己，鞭策自己。____年12月25日还参加了学科中心组组织的一次活动。在塘下镇幼参加了《建构幼儿园教育互助体的实践研究》课题研讨活动。本次学科组活动围绕如何开展教研活动展开，给我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活动开展的扎实性的原因。在案例剖析中，大家能现场点评、现场急中生智、发挥独特见解等;让我真正感觉到教研活动互助体的存在，感觉到集体的力量大无比。从中我也剖析了平日我们开展教研活动的不足。通过活动，真正意义上解决了如何科学、合理地安排幼儿园教研活动，避免和减少老师的消极等待问题。
此外，我还会利用一切空余的时间，如：幼儿午睡、晚上等不断的学习新知识，阅读新《纲要》理论知识，《心理学》、《教育学》《幼儿教育》《早期教育》等等，为的是让自己不断的进步、提高自身素质。
二、教育教学情况
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。那么怎样才算是爱孩子呢?如何教育孩子就是其中的一种途径。于是，在教育教学工作中，我注意做到以下几点：
1、作为教研组长，虽然本学期检查老师备课本的次数不多，但每次检查完老师们的备课本后，吸取其中的精髓，化为己有。之后，深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调游戏。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的学习兴趣和常规教育,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意观察幼儿的学习需要,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行教育。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好、吃好、睡好，每人的能力在原有基础上有所提高。我根据班级情况以新“纲要”为准则，制订班级计划、每周计划等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我注重观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时也对那些特别的孩子给予更多的关爱。
平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出要求时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，在我的鼓励下，我们班小朋友的自信心和语言表达能力有了明显的提高。
四、组织各种活动，丰富多彩
本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班段两个班级专门准备了一个活动室作为小班幼儿区域活动室。作为小班段教研组长，我起着带头作用，积极寻找相关的理论资料和碟片组织教师们学习。经过我们集体的力量再结合小班幼儿的年龄特点为孩子创设了六个温馨的区域角：“我的家”“聪明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童话访”“小医院”。孩子们在其中尽情的玩耍、成长着，收获很大，由一点都不懂的如何玩区域角到现在不用老师说就能熟能生巧的玩起各区域活动中的各个活动。通过教研组活动，使我对如何布置区域角在点滴的积累中逐渐提高。在这里我们还是要用古人的教导鞭策自己“学而不思则罔，思而不学则殆”教研组工作任重而道远，我们当努力上下而求索。
本学期根据幼儿园的计划我圆满的开展了家长开放日活动，在这之前，我组织大家不仅分析了各自的特长去寻找相应的活动课，还组织大家根据各班孩子的实际情况对所找的活动课进行了调整，且安排了合乎幼儿学习特点的动静交替活动，充分利用家长资源想出了一些亲子游戏等等。这一切的准备使家长开放日那天顺利开展，赢得家长们的一致好评。
为了锻炼小班孩子的语言发展能力;为了培养小班孩子能大胆地在集体面前表现自己;也为了增强小班孩子的自信;我们小班段特举行小班幼儿儿歌朗诵比赛。这是一次很好的展示孩子们成果的机会。但是，我们班家长居奶奶级的较多，他们不认识字，在家不会教。因此，我利用自由活动、户外活动、午睡前一段时间给这些孩子选材，教他们如何念儿歌、做动作、说准普通话等。经过一段时间的努力，12月19日那天孩子们登台亮相，我们班15位小朋友前去参加段里的儿歌朗诵比赛，获得了很好的成绩。四个一等奖我们班就有三个名额分别是叶聪慧、虞莹莹、章韩蕾小朋友;洪伟、谢克郁等小朋友获得二等奖;虞悦、王佳瑶、周煊、苏小跃、连艺轩等小朋友获得三等奖;小朋友、家长心里无比高兴。
本学期，我们还组织幼儿秋游活动。但是，小班幼儿年龄小，家长们又忙于工作。于是，在教研会上我组织了大家一起协商如何解决这个问题。经过讨论觉得请大班段幼儿带领我们小班段幼儿去秋游。通过这次的秋游活动，小朋友们收获都很大。特别是大带小的形式开展的很有价值，小班孩子非常有安全感，大班孩子有了高度的责任感。增进了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。每两个班由六位教师和一位保育员阿姨守护着，活动进行的很顺利。
此外，我很庆幸能拥有这么关心我、体贴我、呵护我的好搭班。因为我的婚期正好赶在本园____年的元旦文艺汇演这段时间，我更多的时间忙于婚前准备中，而胡老师不仅安抚我叫我好好准备结婚需要的物品，而且默默无闻地准备着这一切的工作：找音乐、编排动作、挑服装和做道具等。一切事情都包办代替，没有一句怨言。通过胡老师的努力，我们于____年12月31日顺利登台让每位小朋友的在众人面前再次亮相了，从而又锻炼了他们的胆量。
五、及时进行个别教育
我非常重视我们班个别“突出”的幼儿。象黄承志、林子涵等小朋友。我都会不厌其烦地来教育他们，教育过程中，我会与胡老师主动探讨教育对策、方法。
黄承志小朋友每天一个人在外面跑、玩，语言表达能力及差，基本上不怎么说话，他的理解能力也不好，老师就算批评他了，他也满不在乎，不知道是不懂还是不在乎。总体表现为懒散、自由、幼稚。于是，我就特别关注他，不让他离开我的视线。一旦发现承志不在身边，马上去寻找，直至找到他，将他带到同伴中去。如果在上课时突然站起来想出去，及时给予制止，告诉他，上课期间无原无故就起来是不对的。虽然承志不怎么明白我说的话，但是，作为教师，我们还是应该不断地跟他讲道理，对于他的行为，对的要及时给予表扬，鼓励;错的要及时给予制止，批评、讲道理。此外还发动班上能力强的孩子，主动邀请他参加活动，积极与他交流，让他感受到集体活动，游戏活动，和大家一起玩原来是这么的有意思。从而愿意参加集体活动，逐渐适应这个新的集体班级。最后主动与家长联络交流，共同研究探索一套科学的、适应承志的特点的教育方案。现在，我们不用每天去外面寻找这个调皮的家伙了。因为，现在的承志每天乖乖地跟着老师，和小朋友一起做游戏，一起上课，一起出去玩，有时候上课老师没请到他做游戏，他还不高兴了呢。在美术活动中，有时候他还是我们班上画的最快效果又还可以的一个孩子呢!每天来幼儿园，都能有礼貌地和老师打招呼，相拥在一起，虽然说话还不是很清楚，但是我们已经;明白他的意思了。在户外活动中，当小朋友不小心碰到了别人时，他还会马上跑过来向我们告状，虽然讲不清楚，但也能用一切动作来表示他所要表达的意思。
子涵，一个人见人夸、非常帅气的小男孩，但在班级里很少与同伴沟通，一起玩，很少说话。平时只喜欢与艺轩小朋友一起玩。每天早上晨谈后老师总会又点名这个环节，当点到他的名字他不会说“到”,离园时不会说“老师再见!”“拜拜”之类的话，只会看着老师摇摇手。有一次，子涵跑过来笑着用他的大头用力的顶了我的肚子一下，我见他主动跑到我面前，心里很高兴，以为他接受我了，愿意和我一起玩了。下午，他又做........
篇2书写经验62人觉得有启发
在撰写总结时，很多人会纠结于如何下手，尤其是幼儿教师这一行当，日常琐碎事务多，整理起来难免头疼。其实总结的核心在于梳理工作脉络，将重点内容条理清晰地呈现出来。开头部分不妨从近期的主要任务说起，比如这个月组织了几次亲子活动，开展了哪些特色课程，这些都是不错的切入点。
记得要把关键事件具体化，而不是泛泛而谈。例如，提到某次教学活动时，除了描述活动目的外，还可以附带一些细节，像参与人数、孩子们的反应等。这样不仅显得真实，也能给阅读者留下深刻印象。当然，数字是个好东西，用上几个具体的数据，比如某个主题活动的参与率达到了百分之八十，这比单纯说效果不错要直观得多。
有时候，总结里涉及到的工作成果可能不止一个方面。这时就需要合理分配篇幅，别光顾着夸自己干得漂亮，也要适当提及过程中遇到的问题。比如，某个游戏环节刚开始设计得不太好，后来经过调整才达到预期效果。这样的叙述方式既显诚实，又能体现解决问题的能力。
书写注意事项：
关于语言表达这块，建议多用书面化的措辞，但也不要太死板。像“在本次活动中”这种句式可以偶尔用一下，不过也得看场合，要是全篇都是这类的话，读起来会很枯燥。还有就是，有些词组搭配得不太恰当，比如“加强孩子动手能力的同时，还提高了他们的团队意识”，这里的“提高”和“意识”搭配稍显生硬，换成“培养”可能会更好些。
在结尾部分，可以简略展望下接下来的工作方向，比如说计划引入新的教学方法，或者加强与家长之间的沟通交流。不过这里需要注意的是，提出的计划不宜太过笼统，最好能结合实际情况，给出具体的实施步骤。毕竟总结不是空谈，是要能指导后续工作的嘛。
写总结的时候，还有一个容易被忽视的地方，那就是格式问题。字体大小、段落间距这些看似小事，实际上也很重要。如果一份总结看起来乱七八糟，哪怕内容再好，也会给人不专业的印象。所以，排版时一定要用心，确保整体美观整洁。
新幼儿教师的个人总结范文 【篇3】 2100字
新幼儿教师的个人总结
时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊！这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。
我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。
现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。
一：达成度分析
我们中（三）班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。
其一，针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。
2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。
其二，对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。
2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动。
其三，对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。
2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。
3、能对周围事物产生好奇，好问。
二：家长工作
开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。
三：存在问题
1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。
2、在活动中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。
五、改进措施
1、督促
2、制造气氛
3、请家长配合
4学习
总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。以上是我个人的总结，希望我以后越来越有进步。
新幼儿教师的个人总结
我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。
____年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的`结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学
生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习
上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的
幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写关于幼儿心得体会的感言。
五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合
格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验；我是一名新老师，知识结构还不是很完整；还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
篇3书写经验235人觉得有启发
新幼儿教师的个人总结怎么写
刚入职的幼儿教师在写个人总结的时候，可能觉得无从下手。其实总结，说难也难，说简单也简单。关键是要把自己这一段时间的工作经历好好梳理一遍，不能光写表面的东西，得有点深度才行。
开头怎么写？
别一上来就空喊口号，什么“我热爱教育事业”之类的，这样显得很假。可以从自己的工作状态入手，比如说刚开始接手班级的时候，面对一群活泼好动的小朋友，心里其实挺紧张的。那时候对教学流程也不熟悉，只能一边摸索一边干。这样的开头既真实又能让读者产生共鸣。
接下来就该说具体工作了。这里要注意，不能光罗列做了哪些事情，得结合实际情况讲效果。比如组织了一次户外活动，不仅要写活动内容，还要谈谈孩子们的反应，比如通过这次活动增强了团队合作意识，或者提高了动手能力之类。不过有些地方写得不太清楚，比如提到一次手工课时，只写了准备了材料，却没提具体的指导方法，这就有点遗憾了。
再就是关于与家长沟通的部分。这部分很重要，因为家长的意见直接影响到孩子的成长环境。在记录这段经历时，可以强调一下自己是如何倾听家长意见的，比如定期召开家长会，认真听取每位家长的想法。当然，也有点小问题，比如在描述家长反馈时，用词有点模糊，像“大多数家长表示满意”，但具体满意在哪却没有体现出来，这就让读者有点摸不着头脑。
最后别忘了总结一下不足之处。每个人都会有短板，关键是怎么看待这些问题。可以坦诚地说说自己目前存在的困惑，比如如何更好地管理调皮的孩子，或者怎样提高课堂趣味性。虽然这部分写得有点仓促，但至少表明了态度，愿意不断改进。
优秀的幼儿教师个人年度工作总结范文 【篇4】 1450字
一、工作方面 教育教学
作为一位幼儿教育工作者，除了传道解惑、做人，还有就是引导其个性发展以外，就是应该保护关注孩子的生命安全及身体健康。生命是基本，有了生命安全的保障才能谈及其他的发展，在今年5月12日中午，发生了有史以来罕见的大地震，当时的我在园长办公司准备下载一份资料，感觉地在动，同时听到有东西掉落摔碎的声音，就听坐在沙发上的兰妈说：好像地震了，快回教室。我飞快的冲出跑向班级，还没到门口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛，有的还在睡梦当中，根本就不知道是怎么回事，我不停的喊叫“快跑，什么都不拿，快”班长先带领一部分幼儿往后操场跑，我和另一老师扫尾，当把本班的幼儿全部安全转移到后操场时，二楼的老师们撕心裂肺的一边跑一边喊“快救救我们的孩子，楼上还有！”此时的我看了看在场的老师和孩子都惊魂未定，有的老师脸色惨白，见此情景我对班长说：“我去帮忙了。”说完就快速的上了还在摇晃的二楼，海豚班没人又到芭比班找了一圈，确定没人，我终于松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。在场的孩子有的在哭，这时的我眼泪滑落：你们都安全了。我为老师们感动，也为我自己感动！
五月是我们争创一级园，接受审查的时间段。设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、创造性游戏的开展，每个活动都凝聚了班级每个人的心血和汗水。我们经常为了调整到最佳的效果而废寝忘食。最终，一级园申办顺利成功，我们班级还被评为年度机构及优秀团队。
我收获最大还是11月的教研活动——科学领域，从选课到材料的准备，课程的设计等等，通过集体备课到我试上，再到集体备课，这样连续三次。让我更深刻的理解幼儿教育教学，尤其一个活动的设计要思考到方方面面，要根据幼儿的年龄特点兴趣爱好、现阶段的发展水平等。在科学领域要给与幼儿有充分的探索操作的机会，同时也让我更理解了《纲要》中科学领域的目标、内容要求与指导原则，也提高了我的教学能力！
2、家长交流
沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为，创造彼此新关系的动力，是双向交流中彼此相互协调的默契。以前的我总是怕与家长交流，其原因主要有二：一、不知与家长交流什么内容，从何说起。那是因为对幼儿的观察、关注不够。其二，有些家长问一些家专业的问题时，无法解答很是尴尬，通过这一年的不断学习，现在与家长沟通交流有了很大的进步，每天特别关注某些幼儿，下午就与家长交流，有时在提一些合理的建议如：数学，建议回家多拿实物进行操作，因为孩子的抽象思维才刚萌芽，还是以形象思维为主。现在的家长工作我是充满信心、怀抱诚心、还有责任心与家长交流，让家长感受到我们很关注其孩子。
二、学习生活方面
为了提高自身的工作效率，提升自己的教育教学水平，我在本年度订阅了《幼儿教育》教师版，从中学到一些教育教学的经验。还借阅了一些有关幼儿教育的《早期教育》、《学前教育》《心理教育学》、《斯宾赛的快乐教育》等书籍，为了让自己的生活充实、精神更愉快、扩大自己的知识面、提高自身的文化素养，每月也要阅读一些有益的积极的如《杂文选刊》、意林》、《人性的优点》等书籍。
除了从书中学到对自己有益的知识与经验外，学习和吸取周围坏境、人的优点与长处，也是会让你受益匪浅的。如我班班长是一位优秀的教师，她做事有计划性让我也收益良多！
在回想____年收获的同时也让我更清晰自己应在工作上更加的努力，在业务上有新的高点，希望通过不断的努力能在语言交流与表达上有所新高，教育教学的理论与实践上有所突破，能取得突出的成绩，并能拿到“资格证书”，希望20**年能成为我的丰收年！
篇4书写经验97人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是简单地把事情罗列出来。比如我做幼儿老师这些年，一开始总觉得总结就是把一年里干过的事写下来就行，结果发现这样写出来的总结既没重点也没深度。后来慢慢明白，总结应该能反映出自己的成长和变化。所以第一步是要回顾这一年的工作，哪些事做得好，哪些地方还有不足。这就好比看孩子画画，先得知道画的是什么，才能评价画得好不好。
回顾工作的时候，不能光凭记忆，得有点记录。平时要是有记笔记的习惯就方便多了，不然很容易漏掉一些重要的细节。比如说某个活动的效果特别好，当时觉得挺平常的，过后可能就忘了。如果记了笔记，回头看看就能想起当时是怎么做的。不过有时候会忘记及时记录，这就需要在工作间隙抽空整理一下，把当天的重要事情记下来。
写总结的时候，还得注意点技巧。有些话写得模棱两可，别人看了也不明白到底做了什么。比如“组织了一些活动”，这个“一些”到底是有多少？要是改成具体的数字或者描述，比如“组织了五次亲子活动，参与家长超过百人”，就清楚多了。还有，有时候为了显得自己能力强，会故意夸大事实，这样反而不真实。写总结最重要的是实事求是，把自己真实的经历和感受写出来就好。
有时候写总结会遇到瓶颈，不知道从哪里下手。这个时候可以试着换个角度想问题，比如从孩子的成长出发，看看自己在教学过程中有哪些改进的地方。也可以问问同事的看法，他们可能会注意到你忽略的一些亮点。当然，写总结不是一天两天就能完成的，得慢慢琢磨，有时候写着写着就会突然灵光一闪，找到合适的表达方式。
书写注意事项：
写总结的时候，语言不用太华丽，只要能让别人看懂就行。有些人喜欢用一些复杂的词汇，以为这样显得专业，其实反而让人费解。比如“提升幼儿认知水平”的说法，不如说“帮助孩子们学会认识更多的东西”来得直观。再比如“优化教育模式”，不如说“调整教学方法，让课堂更有趣”。语言简单明了，总结才会更有说服力。
写总结还有一个容易忽视的地方，就是要注意格式。虽然说总结主要是内容为王，但适当的格式能让阅读体验更好。比如分段落写，一段讲一个方面的内容，这样条理清晰。还有就是字体大小、页边距这些小细节也不能马虎，毕竟给人的第一印象很重要。有时候细节没做好，可能会影响整体效果，这就好比给孩子穿衣服，整洁干净才是最重要的。
总结写完之后，最好能多检查几遍。有时候写着写着会不小心写错字，或者句子不通顺。比如“孩子们的学习进步显著”这样的句子，本来没问题，但要是不小心写成“孩子学习进步显著”，少了那个“们”字，意思就变了。还有些地方可能会重复啰嗦，检查的时候把这些多余的部分删掉，让总结更加精炼。
幼儿教师个人年度考核工作总结范文 【篇5】 1000字
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一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，范文top100在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，小编学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
篇5书写经验83人觉得有启发
做幼儿教师个人年度考核总结，毕竟关系到工作表现的评价。一开始得先把全年的工作情况梳理清楚，哪些事干得好，哪些地方还有提升空间，心里得有个谱。比如某个月份搞了个特别受欢迎的主题活动，效果不错，这个就值得提一提。
接着就是要把重点放在具体的教学成果上。比如教小朋友认字，一年下来有几个孩子能认识几十个字了，这都是实打实的成绩。还有就是日常管理方面，像维持班级纪律，孩子们从一开始的吵闹到现在能安静听讲，这也是不小的进步。不过写的时候要注意，别光说结果，最好能附带些例子，比如某个小朋友以前不怎么爱说话，后来因为一个手工活动变得开朗起来，这样的细节能让总结更有说服力。
财务方面的记录也不能忽略。幼儿园的经费使用情况每年都要报备，这就要求教师得清楚每一笔钱花在哪了。要是某次活动用了不少预算，得解释清楚为什么这么做，是不是真的有必要。如果能附上活动照片或者计划书之类的附件，那就更好了，这样显得更专业。
写总结的时候难免会有些小问题。有时候为了凑字数，可能会稍微夸大点成绩，这是人之常情。还有就是有些话写得太笼统，比如“工作态度积极”，这样的话虽然没错，但总觉得有点空洞。要是能把具体的事例穿插进去，比如某次家长会上主动帮忙布置场地，这样的描述就会更生动。
书写注意事项：
跟同事的合作情况也得提一下。毕竟一个人单打独斗很难完成所有的任务。要是团队合作出了什么亮点，比如一起策划了一场成功的亲子活动，那肯定得好好夸奖下大家的努力。不过这里头也有需要注意的地方，比如说谁具体做了什么贡献，如果只是泛泛而谈，可能领导会觉得你敷衍了事。
最后就是关于未来的规划了。既然做了总结，就得想想接下来该怎么走。比如针对某些薄弱环节，计划采取什么措施改进。不过这部分内容不用写得太详细，大致方向就行，毕竟具体方案还得一步步来。
幼儿教师跟岗学习个人总结范文 【篇6】 950字
转眼间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感受：
一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。
三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。
四、注重游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。
篇6书写经验80人觉得有启发
在写总结的时候，先得搞清楚总结是什么。简单来说，总结就是把做过的事情整理一下，看看哪些做得好，哪些需要改进。这可不是随便写写就行的，得有点专业性。比如，一个幼儿教师去别的幼儿园跟岗学习，回来写个总结，就得把自己学到的东西都写进去，包括那些具体的教学方法、课堂管理的经验啥的。
开始写之前，心里得有个大概框架，不然写着写着就跑题了。可以先列出几个关键点，像观察到的优秀做法、遇到的问题以及解决办法之类的。不过，列的时候别太死板，要是觉得有些内容更适合放在后面，那就调整一下顺序。就像有一次我去听课，发现老师在组织活动时特别注意小朋友的情绪变化，这一点就值得记下来。
写具体内容的时候，最好结合实际例子。比如，有个老师用了个很有趣的游戏来教孩子们认识颜色，就可以详细描述一下游戏是怎么玩的，孩子们反应怎么样。这样写出来的总结才更有说服力。当然，有时候写着写着可能会忘记一些细节，这时候就需要回过头去翻笔记或者找当时的照片帮忙回忆。
书写注意事项：
语言表达上也要注意。尽量用简洁明了的话说清楚事情，别绕来绕去让人摸不着头脑。但有时候为了强调某个重点，也可以稍微多说几句。像那次我写总结时，就花了挺多笔墨去讲如何通过讲故事激发孩子的想象力，结果后来检查才发现有些地方句子太长了，读起来有点费劲。
写总结的时候，最好能体现自己的思考。不只是简单地记录事实，还要想想这些经验和教训对自己未来的工作有什么帮助。比如这次跟岗学习让我意识到，平时在自己的班级里也应该多尝试不同的教学方式，这样才能不断进步。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好放一晚上再看一遍。有时候第二天再读，会发现自己前一天写的一些东西其实不太合适，或者有更好的表达方式。不过，这个过程可能得花点时间，有时候忙起来就容易忽略掉。
幼儿教师个人业务工作总结范文 【篇7】 650字
幼儿教师个人业务工作总结
我是一名幼儿教师。在幼教战线上已经工作了十个春秋。回想起来酸甜苦辣齐涌上心头。
任教期间也曾取得了不少成绩。同时也发现了一些不足。现将我的业务工作总结汇报如下：一政治思想：热爱祖国、热爱幼教、热爱幼儿、服从领导、团结同志。自始致终以幼儿为中心。我始终以积极向上的态度工作。对自己地选择无愿无悔。
(宝宝学校网整理)
二职业道德：爱护每一个幼儿。在幼儿活动中以幼儿为主体。尊重幼儿的个别差异，因材施教，使每个幼儿在本身原有的基础上得到最大限度的提高，认真遵守幼儿园的各项规章制度，服从领导的一切安排。在工作中我善于取别人之长，补己之短。努力做好自己的本职工作。
三专业能力：认真学习幼教方面的知识，努力探索幼教经验，并认真针对《纲要》对每个幼儿地发展情况做出全面扎实的评价。我制定了明确可行的保教工作计划。在活动中我能围绕目标进行，使教学过程生动而有趣，使幼儿开心。我在工作中坚持公平地对待每一位幼儿，使幼儿敢于在老师面前大胆地表现自己。我能根据幼儿的年龄特点进行教学，做到因地制宜，因时制宜，适时地对幼儿进行教育。在工作中我敢于挑战自己，时时做好教育笔记。在日常中注意积累总结有关的知识和经验，使自己在今后地工作中更上一层楼。
(宝宝学校网整理)
四职责方面：我时刻不忘我是一名幼儿教师。我要以身作则，以身示范，促进幼儿地健康成长。儿童的快乐就是我最大的幸福！
（盐窝镇中心幼儿园 季朝云）
篇7书写经验108人觉得有启发
关于幼儿教师个人业务工作总结怎么写，这个问题其实很多人都会遇到。毕竟总结，既要反映工作情况，又要体现自己的成长，说起来简单，做起来却不容易。
先说说准备工作，要把这一年的教学经历梳理清楚，哪些活动效果好，哪些环节还有待改进，这些都要心里有数。比如，上学期组织的亲子阅读活动，当时孩子们特别喜欢参与，家长们的反馈也很积极，这就是一个亮点。不过有个地方可能记得不太清楚，那次活动的具体时间好像记错了，可能是记混了和另一个活动的时间，这个得仔细核对一下。
再就是要注意细节，比如某次户外游戏时，某个小朋友表现特别突出，当时是怎么引导的，用了什么方法，最后结果怎么样，这些都是可以写进去的内容。不过这里有一点需要注意，就是描述的时候不能太笼统，像“孩子们都很开心”这样的表达就显得有点空泛，最好能具体到某个孩子，比如“小明在游戏中主动帮助同伴，增强了团队合作意识”。
总结里最好能结合一些专业理论。比如在处理个别孩子的行为问题时，采用了正面管教的理念，通过鼓励和表扬的方式，逐步改善了他的行为习惯。这样写不仅显得有深度，还能体现出自己的专业素养。只是这里有个小问题，有时候理论和实践结合的时候，可能会觉得有些理论听起来很对，但在实际操作中却不一定那么容易落实，这就需要多摸索。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些不足的地方，比如某个主题活动准备得不够充分，导致效果不如预期。当然，提不足的时候，最好能提出改进措施，比如下次可以提前一周就开始策划，这样就有更多时间去完善各个环节。不过有一点要注意，不要一味地强调困难，要多展示解决问题的态度和方法。
小编友情提醒：
总结的语言要朴实自然，避免太过华丽的辞藻。毕竟总结不是写诗，重点在于真实和实用。就像写日常教学笔记一样，把自己的想法和做法原原本本地记录下来就行。不过这里有一个小提醒，有时候写着写着可能会跑题，比如不知不觉间开始回忆起一些和工作无关的小故事，这时候就需要及时拉回来，确保内容紧扣主题。
幼儿教师2025年个人工作总结800字范文 【篇8】 800字
在教学活动中，《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同特征的音乐形象，在快与慢的音乐中，孩子们愉快地学习着、感受着;《快朋友和慢朋友》则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的固有想法，乌龟还是跑在了兔子的前面，这是为什么呢?在活动《快和慢》中，孩子们通过游戏自然地得出结论：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动作来处理，只有根据需要用合适的速度才能将事情做好。《寻找五彩宝贝》，一下子将孩子带入一个五彩的世界，《太阳喜欢》则让孩子们产生了喜爱美丽色彩的情感，另外，我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色……通过一系列的活动，幼儿建构着自己的语言，空间、数理、交际等各项智能。
在日常生活方面，我们提醒幼儿学会根据天气的变化增减衣服，午睡起来后学习自己整理床铺。这个月，我们对幼儿的午餐习惯进行了重点培养，幼儿午餐时，我们严格监督，要求幼儿安静地午餐，鼓励幼儿吃玩自己的一份饭菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的饭粒拣起来，经过一段时间的训练，幼儿的午餐习惯有所改变，许多幼儿吃完饭后能自觉地把饭粒拣起来，把桌子收拾干净，有的幼儿能主动帮老师擦桌子，收拾碗筷。另外，我们还充分利用家长资源，在传染病多发的时候，请医生家长来园进行卫生知识讲座。
在家园共育方面，我们能及时更新家长园地的内容，充分利用家园路路通与家长保持联系，让家长了解我们的教学工作，并争取得到家长的配合，个别家长还经常用短信跟我们联系，了解孩子在园的学习、生活情况，反映孩子在家的表现情况。
幼儿教师的工作是忙碌的、繁琐的、细致的，要想做好这一工作必须付出大量的精力，更多的耐心，无私的爱心。每天工作结束后，我感到十分疲惫，但是看到孩子们一个个快快乐乐地投进父母的怀抱，看着他们一天天地长大，越来越懂事，我的内心感到无比的欣慰。
篇8书写经验163人觉得有启发
写总结，得从自己的工作经历出发。今年我在幼儿园当老师，感觉每天都有新挑战。比如有一次活动，孩子们对积木特别感兴趣，我就顺着他们的兴趣点设计了几个游戏。这过程中，我发现孩子们的合作意识增强了，也学会了简单的数学概念。
教学方面，我觉得自己进步挺大的。刚开始带班的时候，总觉得跟家长沟通是个难题。后来我试着多参加一些家庭教育讲座，慢慢找到了窍门。记得有个孩子特别内向，我就经常找机会跟他聊天，还鼓励他和其他小朋友一起玩。现在这个孩子开朗多了，还会主动帮老师分发玩具。这种成就感，让我觉得自己的努力没白费。
工作中也有遇到困难的时候。比如某个主题课程推进不太顺利，我就反复琢磨，是不是前期准备不够充分？后来调整了一下教学方法，效果就好多了。还有一次组织户外活动，天气突然变化，我赶紧调整计划，改成了室内活动，总算没出什么差错。
管理班级这块，我觉得细节很重要。像孩子的作息时间表，必须严格执行。不过有时候也会疏忽，比如有一次忘记提醒家长给孩子带换洗衣服，结果有个小朋友弄脏了衣服，只能临时想办法解决。这种小事情提醒我，以后得更加细致些。
书写注意事项：
我觉得总结还得结合专业理论。平时我也会翻看教育类书籍，把书里的理念运用到实践中。比如“因材施教”这个词，说起来容易，做起来就需要观察每个孩子的特点。有个孩子画画特别棒，我就鼓励他多尝试不同的绘画形式，结果他画的星空图还在园里的展览会上得了奖。
