新教师个人教学工作总结2000字范文 【篇1】2200字
作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
在教学教研方面：
一勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二一定要认真备课，努力上好每一堂课
工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
四做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
五严肃上课纪律。
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
六及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。
七合理利用课余时间提高自身修养
通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。
及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：
①继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。
②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。
③关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。
④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。
⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。
篇1书写经验66人觉得有启发
新教师个人教学工作总结2000字怎么写
刚走上讲台那会儿，心里头难免有些忐忑，毕竟面对几十双眼睛，自己经验不足，怕讲不好课。但慢慢摸索下来，也积累了一些心得。写总结的时候，有些人喜欢把事情说得太完美，好像自己一开始就特别厉害似的，这其实不大好。总结，关键是要真实反映自己的工作情况，既要写成绩，也要提不足。
记得刚开始备课的时候，总是觉得时间不够用。一堂课的内容看似不多，可真正要讲清楚却不容易。有一次，我为了准备一节公开课，几乎熬了好几个晚上。后来才发现，原来教案不用写得那么复杂，简单明了就行。像什么课堂导入，重点难点讲解，练习设计，这些基本环节都要有，但没必要写得太繁琐。
跟学生相处也是个学问。刚开始的时候，总觉得学生调皮捣蛋，后来才明白，他们只是需要关注。有个学生基础比较差，作业经常做错，我一开始挺生气的，后来想想，可能是我的方法不对。于是我就调整了一下策略，多鼓励他，哪怕是一点点进步，都及时表扬。慢慢地，这个学生的成绩真的有所提高。
批改作业的时候，我也走过弯路。最初，我觉得只要把答案改出来就行了，后来发现，这样学生并不能真正理解。所以后来我会在作业旁边写一些简单的评语，比如“思路不错，继续加油”之类的。这样既能指出问题，也能给学生信心。
工作中也有不少困惑。比如有时候上课节奏把握不好，讲快了学生跟不上，讲慢了又担心完不成任务。还有就是班级管理方面，有时候发现个别学生纪律不好，就忍不住批评，结果反而适得其反。这些问题都需要不断反思和改进。
关于总结的格式，其实也没必要死板。像我刚才说的那些内容，都可以穿插着写进去。成绩，可以写教学成果，比如学生进步了多少，自己获得了哪些荣誉之类的。不足的地方，可以写工作中遇到的问题，以及自己打算如何解决这些问题。
写总结的时候，别忘了结合实际案例。比如，某次活动效果很好，就可以详细描述一下活动的过程，以及从中得到了哪些启示。这样不仅能让总结更有说服力，也能给别人一点借鉴。
小学新教师个人工作总结范文 【篇2】 1250字
小学新教师个人工作总结
光阴似箭，转眼间进入永中一小已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
1．多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
2．认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。
3．多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。
4．及时写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1．在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2．在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；
3．加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
4．继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
小学新教师个人工作总结。
篇2书写经验166人觉得有启发
写总结的时候，得先把工作里的重点理清楚，这很重要。平时上课遇到的问题、解决的办法，还有学生的反馈，这些都是总结的好素材。比方说，有的老师觉得学生注意力不集中，就尝试过多种方法，最后发现通过小组合作能让课堂活跃起来，这就是一个不错的点子。
接着就是要把这些点子整理出来，但别急着下结论，要多看看数据，像考试成绩的变化、家长的评价啥的，这样能让你的总结更有说服力。当然，有些地方可能写得不太顺畅，比如有时候想表达“学生进步明显”，却一时想不起合适的词，就随便写了“学生提高不少”，其实差不太多，读者也能明白。
写总结时，也得注意格式，标题要醒目，正文最好分段写，每段讲一个主题就行。不过有时写着写着思路会乱，比如突然想起上次教研会上讨论的内容，就忍不住插进去一段，结果整段话显得有点突兀。这种情况，建议先记下来，回头再调整顺序，不然会影响整体的连贯性。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了结合自己的教学理念。比如有的老师特别注重培养学生的自主学习能力，就会专门提一提这方面的做法，像设置一些探究性作业之类的。不过有时候为了凑字数，可能会扯远了，像写到教学活动时，提到班上的活动组织，结果又说到学校的后勤保障，这就有点跑题了。
总结里还可以加入一些具体的例子，这样更生动。比如，有个老师为了让低年级学生更好地理解课文内容，设计了一个角色扮演的小游戏，结果学生们特别喜欢，参与度很高。这样的细节会让总结更有吸引力。
最后一点，写完后记得检查一下，看看有没有明显的错误，像是拼音打错了，或者标点符号没用对。有时候忙起来，写到一半就忽略了这些小细节，比如该用逗号的地方漏掉了，或者句子里多加了个多余的顿号，这些问题虽然不大，但影响阅读体验。
新教师试用期满个人总结范文 【篇3】 3350字
新教师试用期满个人总结
不知不觉，参加工作已经一年多了。在这一年时间里，在学校领导和指导教师的指导下，教学能力得到了提高，很快适应了新的工作环境。在此期间，通过业余时间听课等努力向其他新、老教师学习，不断完善了自己。
俗话说：人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台。我理想是要用我的知识，我的理念来教育、培养一批批的白衣天使，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟，它告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下要继续不懈的努力。
作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：
(一)工作业绩，主要收获及主要体会
作为新教师，经验往往比较缺乏。为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我多向年长的教师求教，学期开始，抓紧机会多听课，听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在出国小编教学中要用多种形式复习和巩固所学知识，启发学生的思维等，这些经验使我受益非浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。
在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅收获到了教育学，教育心里学方面的知识，而且接受到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。
(二)不足之处
1.参加工作时间还短，经验不足，还有有很多需要向老教师学习的地方。
2.与学生相处是一门很大的学问，尽管在这一年的实习中摸索出一些经验，能够根据学生情况调整自己的教学风格，但是还有很多方面需要改进。
3.课堂基本功欠缺，板书组织条理性不够，需要继续改进。
(三)努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
在卫校，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年与学生在一起，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
新教师试用期满个人总结范文二：
转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结
一、师德方面
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信万事开头难。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。
路漫漫其修远兮，吾将上下求索。作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。
新教师试用期满个人总结范文三：
时光如梭，一年的试用期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
这一学期里，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。一年来，我还积极参加各类政治义务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导的老师们做好校内外的各项工作。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.
6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，
三、班主任工作情况
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进校就担任班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.
以上是我一学年来的工作总结，在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：有则改之，无则加勉!既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来.
篇3书写经验129人觉得有启发
新教师试用期满个人总结怎么写
新教师刚结束试用期，写总结是个绕不开的事。这总结要是写不好，既显得敷衍，也可能让领导觉得态度不够认真。总结写得好，能体现工作成果，也能展示个人成长，所以得好好琢磨。
一开始得梳理下这段时间的工作情况，哪些事情干得顺手，哪些地方还有不足。像是备课，刚开始可能照着教参走，后来慢慢摸索出点门道，教案也写得越来越顺溜。这个过程就值得提一下，但别光说做了什么，还得说为啥这么做，效果怎么样。
再就是跟学生相处这部分。有些老师可能觉得带学生挺麻烦，其实这是个很好的锻炼机会。刚开始可能管不住课堂纪律，后来通过观察老教师的方法，慢慢学会用眼神提醒，用话语引导，效果就不错了。这种变化也是总结里的重点。
书写注意事项：
教学方法这块也不能落下。试用期里可能尝试过不同的教学手段，像多媒体辅助教学，小组合作讨论，都得好好回顾下。特别是那些比较成功的案例，最好能具体说说用了什么办法，学生反应如何，这样更有说服力。
不过总结里千万别光顾着说好话，该指出的问题也要提出来。比如，有时候准备课程时会因为时间紧，材料搜集得不够全面，导致课堂内容深度不够。这种情况得承认，不然显得不诚实。当然，问题提出来后，还要讲讲后续打算怎么改进。
还有就是跟同事的关系。刚入职那会儿可能不太熟悉学校的规矩，跟同事交流也不太顺畅。后来慢慢参加教研活动，参与集体备课，才逐渐融入大家庭。这样的转变也要体现在总结里，让领导看到你的进步。
写总结的时候，条理要清晰，但别死板地分块写，可以边叙述边穿插一些感受。比如讲到某个教学环节时，顺便谈谈当时的心情，是紧张还是兴奋，这样能让总结显得生动些。
需要注意的是，语言得正式一点，但也不要太过僵硬。有些人写总结喜欢堆砌大词，反而显得空洞。适当用点专业术语就好，比如“因材施教”“循序渐进”之类的，既显示专业素养，又不会让人觉得矫揉造作。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，最好能多检查几遍。有时候可能会漏掉一些重要的细节，或者不小心写错字，这些小问题会影响整体印象。要是有条件的话，找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的地方。
新教师个人工作总结短篇范文 【篇4】 2350字
新教师个人工作总结
作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，就应是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，主角转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。现将本学期工作总结如下：
一、在教学教研方面
1、勤学好问，虚心请教。学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改善自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问就应是一条不错的捷径。在此我十分感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮忙。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先务必做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
2、认真备课，努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。个性是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出务必要按照教材和各班学生的实际状况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，能够思考如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的用心性。适当穿插一些搞笑故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的用心性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还推荐老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组群众备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。此刻我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
3、认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的状况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，个性是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
4、做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业能够针对几个同学的潜力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每一天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放下信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课群众背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
5、严肃上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。此刻我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课就应注意的问题，我想我还在学习中，就应一节比一节更完善。
6、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。写好教后记是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。
7、合理利用课余时间提高自身修养。通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在那里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。
二、不足之处
认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：
1、继续向老教师学习，其实我此刻也是一名学生。不懂就要学会问。
2、进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生潜力和情感的培养。
3、关注差生，给予他们更多的帮忙，不要使他们丧失学习的兴趣。
4、采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。
5、学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。
6、努力使自己成为学生满意的语文老师。
在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有悲哀，也有感动。怎样说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务潜力。
篇4书写经验120人觉得有启发
新教师个人工作总结短篇怎么写
做总结这事，说起来简单，真动手的时候却有点难。尤其是刚当老师的那会儿，总觉得无从下手。后来慢慢摸索出些门道，今天就分享一下自己的经验。
一开始写总结，容易跑题，写着写着就变成了流水账。比如我第一次写总结时，就列了一堆事情，从备课到改作业，再到跟家长沟通，一股脑全写进去。结果整篇东西看起来杂乱无章，重点也不突出。后来才明白，总结不是记日记，得抓住核心内容，把最有价值的部分挑出来讲清楚。
还有个问题是语言啰嗦。有些人写总结喜欢用大段话描述一件事，其实几句话就能说清。比如那次公开课准备过程，本来可以说“提前两周开始准备教案，反复修改三次，还请老教师指导”，结果写成了好几百字，读起来累人。后来改掉这个毛病，发现总结变得简洁明了多了。
写总结时，数据很重要。像教学成绩，学生进步情况这些，最好能用具体数字体现。记得去年带毕业班时，我统计了一下，班级平均分提高了八分，优秀率也提升了百分之十。这样的数字摆在那儿，比空洞的文字更有说服力。
不过有时候也会犯点小错误，比如忘记标注参考文献。这事挺尴尬的，特别是引用别人的观点时，没标明出处，感觉像是占了人家便宜。后来每次写完都会仔细检查一遍，确保万无一失。
书写注意事项：
写总结时要注意语气。作为新老师，既要表现出谦虚的态度，又要展现自己的成长。比如，“经过一年的努力，我在课堂管理方面取得了一些进步”，这样的表达既体现了努力的方向，又显得真诚。
还有一点需要注意，就是总结里别光谈优点，适当提提不足也是必要的。比如我去年在处理个别调皮学生的问题上就遇到困难，后来通过观察其他老师的做法，找到了一些办法。这样的表述会让总结显得真实可信。
总结，归根结底就是要实事求是，把自己这一年的工作梳理清楚。写的时候不用太紧张，只要按照实际情况去写就行。要是实在找不到头绪，可以试着从几个关键点入手，比如教学成果、存在的问题、改进措施之类，慢慢就能理出个思路来。
2025新教师个人工作总结范文 【篇5】 2050字
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。范文
在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
篇5书写经验187人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么的。它不是单纯地把事情堆在一起，而是要把做过的事理清楚，找出做得好和不足的地方。像教学工作，每个环节都得梳理一遍，从备课到上课再到批改作业，每一步都不能落下。
备课得看教材分析得透不透，学生情况摸得准不准。要是备课不到位，上课就容易乱套。我之前有个同事，他总觉得教案写得差不多就行，结果课堂上老是卡壳，学生听不明白，他自己也着急。所以，备课的时候，既要研究教材，还得结合学生的实际情况，不能想当然。
上课这部分，重点是看课堂管理怎么样。有的老师讲得很精彩，但学生纪律不好，那效果就大打折扣了。我见过一个年轻老师，他讲课特别生动，可就是管不住学生，最后课堂秩序一团糟。我觉得他应该多学习些课堂管理技巧，比如怎么调动学生的积极性，怎么处理突发状况。
批改作业也很重要，这能反映出学生掌握知识的情况。如果发现学生普遍存在问题，就得反思自己的教学方法是不是出了问题。有一次，我发现班上有几个学生作业错误率很高，后来才知道是因为我讲得太快，他们没跟上。于是我就调整了教学节奏，效果就好多了。
除了这三个主要部分，还有一些细节需要注意。比如，跟家长沟通也是教学工作的一部分。有些家长反映孩子在家学习习惯不好，这就需要我们及时跟家长反馈情况，一起想办法改善。还有，平时要注意积累教学经验，遇到问题别急着找借口，要主动寻找解决办法。
教师新课程教学的个人工作总结范文 【篇6】 1050字
一、重视教学交流
一方面加强集体备课。抓好集体备课，在组内，我一是做到课前与王老师讨论交流我们的授课进度，交流本节课的重点与难点，交流我们应该值的注意的问题，交流学生容易出现错误的共性问题。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。我每天都要抽出一定的时间与王老师说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系……。
二是做到课后交流反思小结。好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。我和王老师每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我会向王老师或其他有经验的老师们请教。
二、团结互助、高效合作
我和王老师在工作时是互相合作。比如每次出测试卷或者月考卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题、上网查询资料、画图、打印互相帮助。新教材中有很多需要借助教具的地方，我和王老师也是共同精心准备，然后再资源共享。在教学中也有很棘手的地方，我和王老师就互相研究问题、探求对策。
尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但仍有很多学生的厌学，而且由于他们在初一初二的学习基础也比较差，数学知识的联系非常紧密，以前知识掌握不好，现在的知识点他们就理解不了，甚至有的学生广泛应用题的文字内容和计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成为我工作中努力的方向。
因此，教师树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。充分利用本校资源，发挥学校教师集体的智慧，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。这是身为教师者工作、生存和发展的需要，同时也是学校生存和发展的需要。
篇6书写经验187人觉得有启发
教师新课程教学的个人工作总结怎么写，每个老师都得根据自己这一年的教学经历来写，但也不是随便一写就行。先得弄清楚总结是什么东西，它不是流水账，也不是心得体会，而是一种梳理，把这一年教书育人的事情理清楚。
比如，一开始就提提教学目标，说说当初定的目标是什么，然后看看实际达到了没有。要是没达到，也得分析下原因，是学生基础差还是自己的方法不对头？这个环节很重要，因为目标就像方向标，要是方向错了，后面的努力可能就白费了。
接着就是课堂上的事了。记得把那些成功的课例挑出来，讲讲是怎么设计的，用了什么手段让学生参与进来。比如说某个单元的教学，通过小组讨论的方式让孩子们主动发言，结果发现效果特别好。当然，也不能光说好的，还得提提那些失败的课，为啥没成功，是不是准备不足，还是课堂管理出了问题。这部分内容最好能结合具体例子来说，这样显得真实。
还有作业布置这块儿，得反思下有没有做到合理。有的时候，布置的作业太多太难，学生做起来就吃力，这就需要调整策略，既要保证质量，又要考虑到学生的接受能力。另外，批改作业的时候，是不是及时反馈了？要是反馈不及时，学生就容易忘记作业的内容，这事得好好琢磨一下。
至于学生的表现，也得关注到。有些学生进步明显，肯定要表扬，但那些暂时落后的学生也不能忽视，得想办法帮他们找到问题所在，一起努力提高成绩。这里边还可以提到一些家校沟通的事，毕竟教育不只是学校的事情，家长的支持也很关键。
小编友情提醒：
别忘了提提自己在教学过程中学到的东西。比如学到了新的教学方法，或者对教材有了更深的理解。这些东西对自己以后的工作肯定有帮助，把这些记录下来，也算是对自己的一种鼓励。
2025年最新暑假幼儿园教师个人工作总结范文 【篇7】 1250字
为了大力弘扬志愿服务时代精神，展示当代青年的良好形象，努力创建社会主义和谐社会，定安县返乡大学生志愿服务队自成立以来，立足县情，深入社区与农村，坚持自力更生，艰苦奋斗，科学创建，取得较为显著的成绩，并得到社会的一致肯定。
活动内容：7月15、16日上午在定安中学枇杷文化广场设立高考填报志愿咨询点。
在一年一度的高考填报志愿拉开序幕时，由我们服务队中就读于中南大学，南昌大学，郑州大学等多所高校和多个专业的大学生们，热心地给即将填报志愿的学生做了填报志愿的辅导，同时也提供了很多同学们感兴趣的学校和专业的相关信息，给他们带来了很大的方便。
2、7月20日晚在定安中学会议室与华南农业大学实践团举办了“青年志愿者社会工作交流会”。
此次会议的主要内容是对22~24日为期三天的科技文化下乡活动做好工作安排。会上服务队与实践团双方的队员相互认识，相互沟通，为科技文化下乡打好铺垫。使服务队更好地支持和协助实践团有序地进行下乡活动。
3、7月21日下午到定安县科技局“海南县农业科技服务110”发展报告会。
通过报告会使我们了解到“农技110”的形成与发展，以及它的运转机制。科技局对我们将要进行的农户信息需求与信息行为的调查表示大力支持，并给了我们很多有关农技方面的小手册，让我们发放到乡镇那些有需要的农户手里，并提出要派遣技术员陪同我们一起下乡实践。
4、7月22---24日科技文化下乡。
我们的三天下乡分别去了龙湖镇高林村，小编翰林镇昌兴村，岭口镇岭尾村。每到一个地方，我们首先进行环保工作，拔草和清除一些白色垃圾，中午时我们就分组入户访谈和做问卷调查，了解农户的生活情况，到了下午我们就下到农田看看农民的种植情况。
5、7月26日上午协助县地震局在电影院门口做防震减灾宣传活动。
为了纪念唐山大地震，也为了提高人民群众的自我保护意识，返乡大学生用自己所学到的防震减灾知识用通俗易懂的海南话向过往的群众解释地质等有关知识，并发放了一些防震的读物。给人民们带来了极大的帮助。
6、7月26日晚在定安中学会议室做了“三下乡”报告会。
此次会议分为两个部分。第一个部分是服务队和实践团以“当代大学生情系农村，青年志愿者关注社会”为主题做下乡总结报告。第二部分是服务队和实践团一起举办联欢会，为进一步加深两队的友好交往，也欢送实践团的返校。
成果：
通过这一个月来的志愿服务活动，提高了我们返乡大学生的社会责任感，加深了对文明生态村的了解，同时志愿服务也在社会上产生了较为深远的影响力，引起了大家对志愿服务的的共鸣。服务队所取得的成果是与团队的管理是分不开的。定安县服务队和翰林分队在“三下乡”活动中，团结、互助、友爱都表现出来了，队伍凝聚力和团队意识都得到了很大的提高。
不足：
在开展志愿服务活动的同时，我们也存在着一些不足之处。在“三下乡”之前我们没有事先了解到各个村的具体情况，范文top100以致农技小册子没有满足农户的需求;在每次活动之前的筹备工作也没做好充分地准备;还有个别队员的时间观念不强等存在的不足都有待去发现和改善，以便下次更好的完成志愿服务活动。
篇7书写经验228人觉得有启发
____年最新暑假幼儿园教师个人工作总结怎么写
暑假结束，很多幼儿园老师开始着手写个人工作总结了。这不仅是工作的一部分，也是对自己一学期工作的梳理。写总结时，有些地方需要注意。
先说格式，开头得有个大致的时间范围，比如“____年上半年度”，接着简要介绍一下自己的基本情况，包括担任的班级、带班人数等。这部分内容不用太复杂，简单明了就行。然后就是正文部分，这部分才是重头戏。
正文部分建议从教学工作入手，比如日常的教学活动安排、课堂纪律管理等。记得结合具体案例来谈，这样更有说服力。比如说某次手工课上遇到的问题，是怎么解决的，效果如何。这部分最好能体现自己的专业能力，用一些专业术语会更好，像“蒙氏教育法”“幼儿行为观察”之类的。
接着可以写写家园互动的情况，这部分也很重要。可以提到家长会的召开情况，还有平时跟家长沟通的方式方法。如果有什么特别成功的案例，比如通过家访解决了孩子某个长期存在的小问题，一定要详细描述一下。
安全管理也是不可忽略的一块。幼儿园的安全工作很关键，无论是食品安全还是活动安全，都要重点提一下。可以谈谈在安全检查过程中发现的问题，以及采取的措施。这部分内容最好能展现出你的责任心。
小编友情提醒：
别忘了写点反思。可以是对工作中不足之处的看法，也可以是对未来工作的期待。比如觉得在某个领域还有提升的空间，下一步打算怎么做。这部分语言可以稍微轻松一点，但还是要保持专业的态度。
写总结的时候也要注意一些细节。比如时间线尽量清晰，避免前后矛盾。还有就是尽量用第一人称叙述，这样显得更真实。另外，字迹工整也很重要，虽然现在大多是电子文档，但排版整齐能让阅读者更舒服。
有时候写着写着可能会跑题，写成心得了，这个要注意控制。总结不是心得，重点还是在工作内容和成效上。还有就是不要过度谦虚，该夸奖自己的时候就要夸奖，毕竟成绩是自己努力得来的。
新教师个人思想工作总结怎么写范文 【篇8】 1100字
一年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻xx大和xx大三中全会精神，积极实际“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:
在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的xx大和xx大三中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡____的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和公司党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
育人上，我把爱看作是教育的“润滑剂”，把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础，与学生一起作阳光体育运动，与孩子们谈心，全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人，引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
教学上，我总是要求自己提前一周备好课，写好教案;上课时，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣;课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
人无完人，本人还存在以下方面的不足之处：
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，课改方面动脑不够。
4、安于现状，缺少拼搏精神。
针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正符合党员要求的教师。
在这一年中，有收获的喜悦，也有遇到挫折时的伤感。可无论怎样，工作是自己的，不论遇到什么困难都得完成。看到身边有不少同志同样有大量的工作要做，但却做得特别好。他们严谨的工作态度，总是时刻以一个共产党员的标准来严格要求自己。我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
篇8书写经验206人觉得有启发
新教师个人思想工作总结怎么写
新教师刚踏上工作岗位，难免会遇到各种情况，需要不断调整心态和工作方式。写个人思想工作总结的时候，得先把这段时间的经历理清楚。这工作说难不难，但也不能太随意。比如，有的老师可能记不清具体事情发生的时间顺序，就胡乱堆砌，这样不仅显得凌乱，还可能漏掉重要细节。
一开始要明确总结的目的，是为了回顾过去，也是为了规划未来。有些老师写总结时，容易忽略这个初衷，结果写出来的内容既没有重点，也没有方向。其实，可以从日常教学中的点滴开始，把印象最深的事情挑出来。比如一次公开课，从准备到实施再到反思，这一整套流程都可以详细记录下来。
写总结不是单纯地记流水账。要把自己的收获和不足都写进去。有些老师在总结中只谈成绩，生怕暴露缺点，这就有点本末倒置了。要知道，只有认识到不足，才能找到改进的方向。像某次课堂上学生反应冷淡，自己当时没太在意，后来才意识到可能是授课方式有问题，这种教训就值得好好总结。
书写注意事项：
要注意总结的语言表达。有些老师写得太书面化，显得生硬，也不够生动。适当的口语化反而能让总结更接地气。不过，有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提成”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以平时多看看书，积累一些常用的教育类词汇还是很有必要的。
还有个需要注意的地方，就是总结的篇幅。有的老师写得过长，恨不得把所有事都罗列一遍，结果重点不突出。而有的人又写得太简略，只写了两三句话应付差事。一般来说，三四页纸比较合适，既能涵盖主要事项，也不会显得冗长。
小编友情提醒：
写完后最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的东西，可能觉得没问题，但实际上存在一些小瑕疵。同事可能会提出一些中肯的意见，帮助完善总结内容。毕竟，一个人看问题总有局限性，多听取别人的意见总是好的。
