2025物理教师个人年终工作总结范文 【篇1】2100字
____物理教师个人年终工作总结
____年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来，我担任八年级x班主任、x、x和x三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
1.在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案。
2.在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3.在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4.在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1.加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2.注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3.注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
4.“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
四、教育教学成果
一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。我任班主任的x班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖。
五、正视自我，明确努力方向
“金无足赤，人无完人＂，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1.新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2.教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3.后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。
4.其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
篇1书写经验113人觉得有启发
____物理教师个人年终工作总结怎么写
一年的工作结束了，作为物理老师，这会儿该好好回顾一下过去一年的教学情况了。年初的时候，学校给我们定的目标挺多，像是提升学生们的实验操作能力，提高考试成绩，还有组织一些科普活动啥的。当时觉得任务重，但慢慢做下来，发现其实也还好。
先说说教学方面，这一年里我主要教的是高一和高三的课程。高一侧重基础概念的理解，我花了很大精力去设计课堂互动环节，让学生们多动手，比如用简单的器材让他们自己组装电路什么的。效果不错，很多学生反馈说比以前更容易理解了。高三就复杂些了，既要复习旧知识，又要准备新知识，压力大。我采取的办法是分阶段复习，先从大的知识点入手，然后逐步细化到具体题目类型，这样学生不至于被题目绕晕。不过有个小插曲，有一次讲电磁感应时，有个公式推导没讲清楚，后来有学生跑来问我，我才意识到可能当时没讲透彻。
再说说学生们的成绩，总体来说还算满意。高一的基础班平均分提高了五分左右，尖子班进步更大，有几个同学考进了年级前十。高三那边，虽然离理想目标还差一点，但大部分学生都达到了自己的预期水平。最让我欣慰的是，有几个原本成绩不太好的学生突然开窍了，期末考试居然考得很好。这让我明白，每个学生都有潜力，关键是要找到适合他们的方法。
课外活动也是工作的一部分，今年我们搞了个物理竞赛小组，每周固定时间培训。开始报名的时候人不多，但后来越搞越热闹，到最后有三十多个学生参加。比赛那天，我们的团队得了二等奖，虽然不是第一名，但学生们都很开心。说实话，我觉得这个活动比单纯的分数更重要，因为它激发了孩子们对物理的兴趣。
还有一些小事情值得一提，比如实验室的器材管理，这学期我发现有几个仪器老化得厉害，于是向校领导申请更新了一批设备。另外，我还鼓励年轻同事一起研究新的教学方法，大家一起讨论、分享经验，感觉特别好。当然，工作中也有不如意的地方，有时候课排得太满，备课时间不足，导致课堂上偶尔会出现小纰漏，但这都是难免的。
总结一下，这一年过得充实又忙碌。虽然有些地方做得还不够完美，但总的来说，我觉得自己尽力了。希望接下来的一年能继续保持这份热情，争取让更多的学生爱上物理，也希望自己能在专业上更进一步。
2025年物理教师年终个人总结范文 【篇2】 1300字
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。
篇2书写经验210人觉得有启发
____年物理教师年终个人总结怎么写
这一年过去了，作为物理老师，回顾过去一年的工作情况，确实有不少事情值得梳理一下。先说教学工作，今年带了两个班的物理课，一个是高一，一个是高三。高一主要是基础教学，重点放在让学生掌握基本概念和公式运用上。上课的时候，我经常用一些生活中的例子帮助学生理解抽象的概念，比如讲万有引力时，就拿地球绕太阳转举例，这样学生更容易接受。高三的教学压力大一些，毕竟涉及到高考复习，所以我在复习课上花了不少功夫，把知识点系统化整理，还专门做了几套模拟题，让学生熟悉考试节奏。
除了日常教学，我还参加了几次教研活动。记得有一次讨论如何提高实验课的教学效果，大家各抒己见，我也提出了自己的看法。我觉得实验课不仅仅是验证理论，更重要的是培养学生的动手能力和观察力。为了达到这个目的，我特意改进了几项实验步骤，让学生多动手操作，结果发现他们的兴趣明显提高了。另外，我还鼓励学生自己设计实验方案，虽然刚开始有些困难，但后来他们渐渐适应了这种方式，甚至有人提出了一些很有趣的想法。
关于备课，我始终认为这是教师工作的核心部分。今年我尝试了一种新的备课方法，就是把每个章节的知识点分成几个模块，每个模块都有明确的目标和任务。这样做不仅能让我的思路更清晰，还能更好地把握课堂进度。不过有时候备课的时候会遇到一些问题，比如某些知识点比较难讲清楚，这时候就需要查阅更多的资料，有时还要请教其他同事。记得有一次讲解电磁感应时，我就花了好几天时间查阅资料，最终找到了一种适合学生理解的方法，总算顺利解决了这个问题。
在批改作业方面，我坚持做到及时反馈。每次作业批改完后，都会给学生写几句评语，指出他们的优点和不足之处。这样做既能激励学生，也能让他们知道自己的问题所在。当然，有时候批改作业也会遇到一些麻烦，比如有些学生提交的作业质量不高，有的甚至连最基本的公式都写错了。遇到这种情况，我会单独找学生谈话，了解原因后再给予指导。说实话，有时候真的挺累的，但看到学生一点点进步，心里还是很欣慰的。
至于个人学习方面，这一年我也一直在充电。参加了几次线上培训，学习了一些新的教学理念和方法。特别是关于信息技术与学科融合的部分，让我受益匪浅。现在课堂上我开始尝试利用多媒体辅助教学，比如用动画演示物理现象，效果比传统的板书好多了。不过也有个问题，就是有时候技术设备会出现故障，比如投影仪突然卡住之类的，这确实会影响课堂效果。但总体来说，我还是觉得这种教学方式值得推广。
初中物理教师个人年终工作总结600字范文 【篇3】 700字
本学期，在学校的安排下，我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、备课方面
在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。
篇3书写经验215人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的工作情况梳理一遍。比如说教学任务完成得怎么样，有没有遇到什么特别的情况。像是备课的时候，是不是有些地方觉得不太够用，需要调整。还有上课的时候，学生们的反应怎么样，哪些知识点他们掌握得好，哪些可能还需要加强。
接着就是看看自己组织的一些活动，比如实验课，或者是一些课外辅导之类的。这些活动的效果如何，学生们参与度高不高，有没有达到预期的目标。要是有记录的话，最好拿出来翻看一下，这样能帮助回忆起具体的细节。
再来说说跟同事的合作吧。大家在一起讨论教学方法的时候，有没有学到新的东西。有时候听别的老师讲课，会发现一些以前没注意到的小技巧。还有学校组织的培训，参加完之后是不是对自己的工作有了新的启发。
至于学生方面的反馈，这也很重要。可以通过他们的作业、考试成绩，甚至是平时的表现来判断自己的教学效果。如果发现某些学生进步不大，就得想想是不是自己的教学方式出了问题。当然，也要考虑到每个学生的实际情况，不能一概而论。
书写注意事项：
总结里还可以提一下自己在这一年里的不足之处。比如有时候时间安排得不太合理，导致准备不够充分。或者是在讲解某个概念时，语言表达可能稍微复杂了点，让学生理解起来有点困难。这些问题都值得反思，为下一年的工作做好准备。
小编友情提醒：
别忘了把一些好的做法记录下来。这些可能是你在工作中摸索出来的经验，对于以后的教学会有很大的帮助。不过，有时候写总结的时候可能会因为赶时间，草草了事，这就不太好啦。所以一定要认真对待，把该写的都写全，这样才能对自己负责，也对学生负责。
初中物理教师个人年终工作总结范文 【篇4】 950字
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”， 我现将工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇4书写经验110人觉得有启发
做为一名初中物理教师，年终总结是对自己一年工作的梳理和回顾，这不仅有助于提升教学水平，还能为未来的工作指明方向。写好总结，得从几个关键点入手。
头一个要注意的就是内容的全面性，不能只顾着讲成绩，也要提提不足。比如可以回顾一下教学计划执行情况，看看有没有哪个章节的教学进度比预期慢了，原因是什么，是教材内容偏难，还是学生的基础较差？这类问题得好好琢磨琢磨。再比如，课堂互动这部分，是不是有些课堂讨论没能充分调动学生的积极性？这些都是需要关注的地方。
另一个重要的方面就是教学方法的总结。这一年里用了哪些新的教学手段，像多媒体课件、实验演示之类的，效果如何？有没有哪个班的学生特别喜欢某种方式？另外，批改作业这块也得留意下，是不是有时候作业量太大，导致反馈不够及时？这些问题都值得深思。
还有个容易忽略的细节就是和同事的合作交流。这一年里参加了几次教研活动？和其他老师探讨过什么问题？这些交流往往能带来新的启发，写总结的时候不妨把这些经历也写进去，既体现了团队协作的重要性，也能展示自己的学习态度。
不过有时候写着写着可能会忘记一些重要事项，特别是那些平时没太在意的小事。比如说某个学生因为基础差而特别努力，最后成绩进步很大，这样的例子其实很能体现教学成果。要是把这些遗漏了，总结就会显得不够丰满。
写总结的时候，时间线的梳理也很关键。可以从开学初的教学规划开始，顺着每个月的重点工作一路写下来。但有时候会因为记不清具体日期，导致前后顺序有点乱，这就需要多翻翻备课本和教案本，把事情按时间排列清楚。
再就是数据的应用了。如果能用上一些具体的数据就更好，比如考试成绩的平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点之类。当然，数据不能瞎编，必须真实可靠。不过有时手边没有现成的数据，只能凭记忆大致估算，这样就可能和实际情况有偏差。
小编友情提醒：
别忘了结合学校的要求来写。每个学校可能对总结都有不同的侧重点，有的强调教学质量，有的看重学生培养。照着学校的指引去写，既能确保内容符合要求，也能让自己更有针对性地改进工作。
高中物理教师个人年终总结范文 【篇5】 2550字
高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理教师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将本期工作总结如下：
一、基本情况
根据学校的安排，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。
二、成绩和缺点
1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益
(1)重三基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维能力和想象能力。如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的能力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。
(2)重能力。物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分析受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让学生上台分析一些力所能及的习题，也是提高能力的关键。
2、激发学生的学习兴趣
高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把四个班的学生结合起来，共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。根据月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。
大家的学习积极性提高了，对物理的兴趣越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成绩自然而然取得了较大的进步。
3、错题集
为了提高学生的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，学生一开始还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不见长进。
后来，我改变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个5分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比较容易，多数能得5分。这样，学习好、整理认真的学生经常得5分，学习较差的学生也有机会得5分，学生的错题集上只出现5分，不出现其它的分数。一学期下来，我发现错题集比原来整齐多了 。每次错题集一发下来，学生都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微不足道的5分，却使学生获得了一种成功的快乐。这是一种积极的情绪，它可以转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。
三、方法和措施
(1)坚持课堂随时练
在平时教学中，有些章节知识容量非常丰富，学生是否掌握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习，有助于学生形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。
(2)坚持周周定时练
我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的知识要点进行检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥补知识，更好地进行下一阶段的学习。
(3)坚持章节单元练
每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合能力，而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成激励。
(4)坚持物理天天见
在高三教学中，我又坚持物理天天见。由各班课代表负责统一安排，每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析、思考，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们的平等交流中解决问题、提高能力。
四、存在的问题
教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15 名学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，应该避免哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要仔细分析原因，相信你们会更优秀!也有些学生入学基础差，但我并不因此而忽视他们 。除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。现在落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。
没有探索，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去探索。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力!
篇5书写经验98人觉得有启发
高中物理教师个人年终总结怎么写
年终总结对于每位教师来说都很重要，尤其是高中物理教师。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来教学规划的重要参考。写好总结，需要结合自身教学经验和专业知识。
先从教学成果说起，每个老师都希望看到学生的进步，所以总结这部分内容时，不妨具体列出一些关键成绩。比如某次考试班级平均分提高了多少，有多少学生在竞赛中获奖。当然，成绩背后离不开平时的努力，可以谈谈自己是如何调整教学方法的。比如说尝试了新的实验演示法后，学生对知识点的理解更深刻了。不过这个过程中可能也遇到些小问题，比如有些学生对新方法不太适应，后来通过个别辅导才慢慢跟上进度。
除了教学成果，还要关注学生的反馈。平时多留意学生们的意见，看看他们对课程设置、课堂氛围等方面有什么看法。如果发现某些环节学生普遍反映不好，那下一年就可以有针对性地改进。比如有学生提到课后作业量偏大，影响了复习时间，那么就可以适当减少作业量，增加复习指导。
教学管理方面也不能忽略。作为班主任或者任课老师，日常管理同样重要。总结时可以提一下自己在班级建设上的努力，比如组织了哪些活动促进师生互动，或者采取了什么措施加强纪律管理。当然，管理工作中难免会有疏漏，比如有一次班会准备得不够充分，导致讨论偏离主题，事后及时反思并调整了后续计划。
专业发展方面，教师也需要不断学习。可以写写这一年参加了哪些培训，学到了哪些新知识。比如参加了物理竞赛培训后，掌握了更多解题技巧，回来后把这些技巧融入到日常教学中。另外，也可以分享一些阅读心得，比如读了几本教育类书籍，对教学理念有了新的理解。
小编友情提醒：
总结还要有一点展望。虽然不是未来规划，但可以简要谈谈对下一年工作的期待。比如希望在实验教学上有新的突破，或者想进一步提高学生自主学习的能力。这样能让总结显得更有深度，也能给领导留下积极进取的印象。
写总结的时候，要注意语言平实，不用太过华丽的辞藻。毕竟总结重在真实反映工作情况，而不是追求形式上的完美。同时，条理要清晰，让读者能快速抓住重点。如果觉得写起来比较困难，可以多看看同行的总结，吸取一些好的表达方式，但千万别照搬别人的格式，还是要结合自己的实际情况来写。
初中物理教师年终个人工作总结范文 【篇6】 950字
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：
一、求实创新，认真开展教学工作
教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。
我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真'设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后'认真'批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，课后根据得失及时'认真'的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用。
二、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足：
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!
篇6书写经验244人觉得有启发
写总结这件事，对很多人来说可能不算陌生，尤其是从事教育工作的老师，每年到了这个时候就得琢磨怎么把一年的工作整理出来。总结不是心得，也不是什么范文，它得能反映你的工作情况，还得带点专业性。
先说说准备工作吧。做总结前，得先把这一年的工作记录翻出来看看，哪些事情做得好，哪些地方还有提升空间，这很重要。比如说教学进度有没有按时完成，学生们的考试成绩怎么样，这些都是需要考虑的因素。如果光凭记忆写，很容易漏掉一些重要的细节。
写的时候要注意条理性，把内容分成几个部分。第一个部分可以讲讲这一年的总体情况，比如带了几个班，教了几门课之类的。接着就是具体工作，这部分得详细一点，比如课堂上的教学方法用了哪些新招数，遇到问题时是怎么解决的。这里有个小提醒，有时候在描述具体事件时，可能会因为一时疏忽把数字写错，比如把“30个学生”写成了“35个”，这类小问题虽然不大，但最好检查一下。
书写注意事项：
除了教学工作，还要提一下课外活动的情况。要是参加了学校组织的什么竞赛辅导，或者是带领学生搞过什么科学实验，都得记下来。这类事情往往能让总结显得更有内容。不过，在写这部分的时候，偶尔会遇到措辞不当的情况，比如把“兴趣小组”写成了“兴趣班”，其实意思差不多，但还是要注意一下。
写总结不仅仅是写自己的工作，还应该包括跟同事的合作情况。要是这一年参与了教研组的一些项目，或者和其他老师一起探讨过教学方法，这都是值得提一提的事情。在这个环节里，可能会因为表达习惯的问题，出现一些不太严谨的地方，比如把“共同讨论”写成“共同商量”，虽然意思没变，但仔细看会觉得有些别扭。
小编友情提醒：
别忘了提到学生的反馈。如果这一年里收到过学生的表扬信，或者有学生在某项比赛中获奖，这些都是很好的素材。写这部分的时候，有时候会因为急于表达而忽略了一些细节，比如把“获得一等奖”写成“获得第一名”，虽然不会影响整体理解，但还是建议多检查几遍。
高中物理教师个人年终工作总结范文 【篇7】 850字
时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。
本学期，本人担任高三(3)和高二(14)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现本主要针对高三的教学工作总结如下：
1.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。
3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。
4.特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
5.注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。
总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。
篇7书写经验216人觉得有启发
高中物理教师的年终总结该怎么写，其实很多人都觉得挺头疼。毕竟既要体现工作成果，又要突出自己的专业能力，还得让人看了觉得靠谱。说实话，我觉得总结，关键是要结合实际情况，把自己这一年干了什么、怎么干的，还有干得怎么样，都写清楚。
先说准备工作吧。很多人一上来就想着怎么开头，其实大可不必这么纠结。你可以从日常教学入手，比如说备课情况，课堂上的互动，学生们的反应，这些都是很实在的内容。记得把一些具体的例子写进去，这样更有说服力。比如，今年我带了一个特别调皮的班级，刚开始上课纪律不太好，后来通过调整教学方法，比如增加实验环节，慢慢就把他们的注意力吸引过来了。当然，这里边可能有点小问题，就是描述的时候，有的地方语句有些啰嗦，比如“通过调整教学方法，增加实验环节”，其实可以更简洁点。
接着说说教学成果这部分。成绩肯定是少不了的，但别光写分数之类的，最好能具体点。比如，这次期末考试，我班上的平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点，这些数字能直观反映效果。不过有时候写的时候会不小心漏掉一些细节，像某个学生的进步特别明显，结果没提。这就需要多检查几遍，确保没落下重要的信息。
再就是教研活动这块。作为老师，参加教研活动是很正常的，但很多人写总结的时候就随便提一下参加了几次，这显然不够。应该详细说说在这过程中学到了什么，有没有应用到实际教学里去。比如，今年我们学校组织了一次关于新教材使用的研讨会，我学到不少新的教学理念，回来后试着用在课堂上，效果还不错。这里有个小问题，就是“试着用在课堂上”这句话说得有点模糊，如果改成“将学到的新理念融入课堂教学实践”，就更清晰了。
小编友情提醒：
别忘了写点反思。每个人都会遇到困难，重要的是怎么解决的。比如，有时候我发现有些学生对物理概念理解起来比较吃力，后来我就尝试用生活中的例子来解释，效果比直接讲理论好很多。这部分写的时候，可能会出现一些小瑕疵，像“尝试用生活中的例子来解释”，这种表达虽然没问题，但稍微改下会更好。
初中物理教师个人年终总结范文 【篇8】 1250字
20**年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实， 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。
另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展， 进一步转变教育观念，坚持＂以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力＂，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着＂勤学，善思，实干＂的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇8书写经验248人觉得有启发
写总结的时候，得先把全年的工作情况理清楚。像我们做物理教学的，平时备课、上课、改作业、辅导学生这些事，都得一一过一遍脑子。先从备课说起，这可是教学工作的第一步。记得年初的时候，为了准备新学期的教学计划，我翻了不少资料，还跟同事交流了好几次。当时觉得挺费劲的，但后来发现，这些准备工作对后面的教学开展确实很有帮助。
上课这部分也得提一下。课堂上既要讲知识点，又要调动学生的积极性，这可不是件容易的事。有时候一堂课下来，感觉讲得挺顺利，但回头想想，可能有些地方还可以改进。比如，有一次讲解电路图的时候，我发现部分学生理解起来比较困难，于是后来调整了教学方法，用了更多直观的例子，效果就好多了。
改作业也是个重要环节。每天批改学生的作业，看看他们掌握的情况，能及时发现问题。不过有时候批改量太大，难免会有遗漏的地方。比如有一次检查一个学生的作业，发现他连续几天都有类似的错误没被注意到，后来才意识到是因为自己当时太赶了，没仔细核对。
辅导学生这块也很关键。有些学生对物理特别感兴趣，经常来找我问问题。也有个别学生基础不太好，需要额外的帮助。记得有个学生，刚开始学力和运动的关系时完全摸不着头脑，经过一段时间的辅导，慢慢有了进步。这个过程中，我觉得耐心很重要，有时候一个问题要解释好几遍才能让他们明白。
除了日常教学工作，还有些其他任务也得兼顾。比如参加教研活动、组织实验演示之类的事情。这些活动不仅提升了我的专业能力，也让课堂变得更有趣。不过有时候也会遇到一些小麻烦，像是准备实验材料时发现缺少某些器材，只能临时调整方案。
