小学教师个人工作总结上学期范文 【篇1】2000字
本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：
1、认识了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，知道了1千米=1000米；认识了质量单位吨，初步建立了1吨的质量观念，知道了1吨=1000千克；认识了时间单位秒，初步建立了分、秒的时间观念，知道了1分=60秒，会进行一些简单的有关时间的计算。
2、学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
3、初步认识了平行四边形，掌握了长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形；知道了周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
4、学会了口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
5、初步认识了简单的分数，会读、写分数，并知道各部分的名称，初步认识了分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
6、初步体验了有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能够长出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成了观察、分析及推理的能力。
8、体会到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，建立了学好数学的信心。
9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成了综合运用数学知道解决问题的能力。
二、主要成绩和经验
在本学期的教学工作中，我始终严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优辅差工作，每期常规检查都得到肯定。 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，造成了不及格现象。
4、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
5、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优辅差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
7、计算能力差异太大。班中多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致全班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
四、改进的具体措施
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
篇1书写经验180人觉得有启发
小学教师个人工作总结上学期怎么写
对于刚接触总结写作的小学教师来说，上学期的工作总结并不只是简单地罗列工作内容，而是需要通过梳理日常工作中的点滴，提炼出有价值的经验和教训。总结的关键在于既要回顾过去的工作，也要为未来的工作提供参考。
在动笔前，先理清思路很重要。可以尝试从几个角度切入，比如教学成果、班级管理、家校沟通等方面。当然，不是每个部分都要写得面面俱到，可以根据自己的实际情况有所侧重。比如，如果这学期特别注重学生的阅读习惯培养，就可以详细描述具体做法，包括选择哪些书籍、如何组织阅读活动等。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免冗长啰嗦。有些老师喜欢用一些比较复杂的句子来表达自己的想法，但这样反而容易让读者抓不住重点。例如，“经过多方努力，最终在期末考试中取得了较为理想的成绩。”这样的句子就显得有点拖沓。改成“经过努力，期末考试成绩理想。”会更清晰易懂。
书写注意事项：
总结中应该包含具体的数字和案例，这会让总结更有说服力。比如，可以说“本学期共开展了十次家长会，每次参会人数都在八十人左右”，而不是泛泛地说“本学期加强了家校联系”。通过具体的数据，可以让读者更好地理解工作的成效。
还有需要注意的是，总结中提到的问题和不足之处同样重要。不要只谈成绩，而忽略了存在的问题。比如，“课堂纪律有时难以维持，尤其是后半节课学生注意力开始分散。”这样的表述既坦诚又真实，有助于其他同事了解情况并提出建议。
有时候，写总结时可能会因为时间紧迫而草草收尾，导致内容不够完整。比如，“虽然做了不少工作，但还有很多地方做得不够好，希望下学期能改进。”这样的结尾显得有些仓促。更好的方式是给出具体的改进建议，如“针对学生作业完成质量不高这一问题，计划下学期提前规划辅导方案，确保每位同学都能按时保质完成作业。”
小学四年级英语教师个人总结范文 【篇2】 1000字
一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四、组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇2书写经验81人觉得有启发
做一份小学四年级英语教师的个人总结，这事说起来不算太难，但也不是三言两语就能搞定的。总结得写得像模像样，既要反映这一年的工作情况，还得把教学成果体现出来。有些人可能觉得总结就是流水账，把做过的事一件件罗列，其实这样就太表面化了。真正好的总结得有点深度，能让人看出你的思考。
一开始，得回顾一下这一年的教学工作。比如，这一年教了哪些单元，每个单元的重点是什么，学生们的掌握情况怎么样。这些内容最好能结合具体的例子来说，这样更有说服力。比如，某个单元讲的是动物类单词，课堂上用了什么方法让学生记牢，后来测试成绩怎么样，这些都是可以提一提的。要是哪节课效果特别好，也可以专门描述下当时的情景，像用了什么游戏，学生反应有多积极之类的。
总结的时候别忘了提到学生的进步。每个孩子都有自己的特点，有些学生可能一开始基础不太好，但经过努力有了明显提升，这样的例子完全可以写进去。当然，不能只盯着成绩看，也要关注孩子们的学习态度变化。有的学生从一开始不敢开口到现在能主动参与讨论，这种转变也很值得记录下来。
除了教学内容，还应该谈谈自己的不足之处。这里不是说要找借口，而是实事求是地反思下哪里做得还不够好。比如，某次活动准备得不够充分，导致效果不理想；或者某个知识点讲解得不太清楚，让学生理解起来费劲。找到这些问题后，下一年就可以有针对性地改进。
在写总结的时候，可能有人会想着多用些专业术语显得高大上，但这其实没必要。毕竟总结归根结底是为了汇报工作，用通俗易懂的话说出来就行。不过，有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“单词”写成“单子”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种情况偶尔发生也正常，不用太担心。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些未来的计划。比如，打算下学期尝试新的教学方法，或者想组织更多课外活动帮助学生提高口语能力。这些计划要是能具体点就更好了，像计划每个月开展一次英语角之类的。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式整洁，条理清晰。如果一页纸密密麻麻全是字，看起来就会让人头疼。适当的分段能让文章更易读，而且每段话都围绕一个主题展开，这样就不会显得杂乱无章。
小学数学教师学期个人总结范文 【篇3】 1000字
小学数学教师学期个人总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想方面：
认真地参加了学校的政治理论学习，并及时记笔记。本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学工作。
由于工作需要这学期我担任了六年级一班的数学课教学工作。由于是毕业班，时间短、任务重，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。了解学生、钻研教材，是我的首要任务。通过与班主任沟通、与生谈话、查看学生成绩等方式了解学生学习状况。对教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。做到心中有数，达到运用自如。课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。
创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满足。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。
认真参加集体备课。本学期共进行了四次集体备课，并担任《解比例》一课主讲教师。还承担了学校教研课任务，所教的《数学思考3》一课，取得了较好的效果。
总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。
篇3书写经验91人觉得有启发
小学数学教师学期个人总结怎么写
教学工作总是充满挑战，每个学期结束时，回顾这一阶段的教学经历和成果就显得尤为重要。写好一份个人总结并不复杂，但也需要一些技巧和思路。作为一名小学数学教师，我觉得可以从几个关键点入手。
在准备总结的时候，先整理好自己的教案和教学记录，看看哪些地方做得比较好，哪些地方还有提升空间。比如，我在课堂上用了一些新的教学方法，比如小组讨论法，发现学生们参与的积极性提高了不少。但也有时候会遇到一些小问题，像是有些学生对于新概念理解起来比较慢，这时候就需要调整一下教学策略，多花时间去讲解基础部分。
记得每次备课的时候都会列出详细的计划，包括目标、步骤和预期效果。到了总结阶段，把这些计划拿出来对比一下，看看实际执行的情况如何。如果某个单元的教学目标没有完全达成，就要分析原因，是课程设计的问题，还是学生的接受能力有限。在这个过程中，我发现有时候课堂上的互动环节设置得还不够充分，导致部分学生注意力不太集中。后来我尝试增加了一些小游戏，效果确实有所改善。
除了教学内容本身，也要关注学生的学习情况。每个学生的基础和兴趣都不一样，所以评价标准也不能一刀切。我班上有几个特别聪明的学生，他们能很快掌握新知识，但也有几个同学基础薄弱，需要更多的辅导。针对这种情况，我会在课后单独给他们补习，帮助他们跟上进度。这样的努力也反映在我的总结里，通过具体事例来展示自己的付出和成效。
书写注意事项：
和其他老师交流也是个不错的方式。学校里经常组织教研活动，大家可以互相分享经验和心得。有时候，别人的一句话就能让自己茅塞顿开。比如有一次听同事讲到如何利用生活中的例子来解释抽象的数学概念，我觉得很有启发。回家后我就试着把这种方法融入到我的教学中，果然收到了很好的效果。
写总结的时候不能只谈成绩，也要反思不足。毕竟没有人能做到完美无缺，关键是要知道自己哪里做得不好，并想办法改进。比如我发现自己有时候在批改作业时速度太慢，导致反馈给学生的时间有点滞后。意识到这个问题之后，我就开始尝试优化自己的工作流程，比如利用空闲时间提前批改一部分作业，这样既能提高效率，又能及时指出学生的错误。
小学语文教师年度考核个人总结最新范文 【篇4】 1250字
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文 、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文 的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文 合格率为100﹪，优秀率为88%，本学期期中调研中语文 合格率为100﹪，优秀率为96.2%。
篇4书写经验230人觉得有启发
小学语文教师年度考核个人总结该怎么写？这个问题困扰着不少老师。其实总结不是单纯的心得体会，也不是简单的范文堆砌，它需要结合自己的专业能力和教学经验，用事实说话。
回顾这一年的教学工作，首先要对自己负责。记得有一次备课时，为了准备一堂公开课，翻阅了不少资料，最后选择了一种不太常用的讲解方法。当时觉得挺新鲜的，课堂效果也还不错。但后来反思发现，这种新方法虽然吸引学生注意力，但在实际应用中可能不太适合日常教学。这让我意识到，创新固然重要，但还是要立足于学生的接受能力。
其次，跟同事们的交流也很关键。每次教研活动都是一次学习的机会。今年参加了一次关于作文教学的研讨会，会上听到一位资深老师的分享，她提到一个细节——引导孩子观察生活时，可以从他们感兴趣的事物入手。这个建议让我恍然大悟，原来自己平时布置作文题目时过于拘泥于固定模式，忽略了激发孩子们的兴趣点。从那以后，我试着调整了一些作文题目的设计，发现学生们写出来的文章确实更有灵气了。
再来说说班级管理吧。今年班上有个调皮的小男孩，经常上课捣乱。刚开始我很头疼，尝试过批评教育，但效果不佳。后来偶然得知他喜欢画画，于是特意找机会表扬了他的画作，并鼓励他在美术课上多发挥特长。渐渐地，我发现他的课堂表现改善了许多。这件事提醒我，面对学生的问题，不能一味强硬，找到他们的闪光点或许能事半功倍。
除了教学和管理，还需要关注自身成长。这一年里，我参加了几次线上培训，学到了不少新的教学理念和技术手段。比如利用多媒体辅助教学，既能让课堂更生动，也能提高学生的学习兴趣。不过有时候技术操作起来并不如想象中顺利，有一次在课堂上因为设备故障耽误了些时间，事后反思觉得应该提前做好充分准备。
小学科学教师个人教学工作总结范文 【篇5】 1650字
小学科学教师个人教学工作总结
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，让我们一起来写一份教学总结吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编收集整理的小学科学教师个人教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：
一、认真学习课程标准，提高自身素质。
尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是用心、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务潜力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。透过自主探究与交流合作来帮忙学生学习新知，提高学生的各种各种潜力。
二、认真制定教学计划，为工作指明方向。
有人觉得教学计划是花架子，是让校园领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和此刻存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。
三、在教育教学工作中，注意教学形式多种多样。
有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的用心性和上进心。
四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。
既关注学生对知识的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，个性关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。
五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的潜力和良好习惯。
在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高；学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，校园里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，到达带动学生共同提高的目的。我也“下水”做实验，如扦插金银花等。
六、充分利用校园、家庭、社会的各种资源开展学习。
引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化，个性是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。
七、继续注重情感态度与价值观的培养。
帮忙学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的潜力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步构成科学的态度和价值观。
此刻，学生十分爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。
成绩能够看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完植物繁殖实验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学生参与。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可喜的收获。
总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成绩。
小学科学教师个人教学工作总结。
篇5书写经验187人觉得有启发
小学科学教师个人教学工作总结怎么写
作为一位小学科学教师，写好一份教学工作总结是对自己工作的梳理和反思。这不仅是学校的要求，更是自我提升的重要环节。总结得当，不仅能帮助你更好地理解教学过程中的得失，还能为未来的工作提供参考。不过，很多人在写总结时容易陷入误区，要么写成心得体会，要么流于形式化，这里就教大家如何写出一份专业且实用的教学工作总结。
写总结前，首先要明确总结的目的。它是用来回顾过去一个阶段的教学工作，而不是单纯地罗列事件。因此，要从自己的教学目标出发，结合学生的实际情况，提炼出关键点。比如，你是否完成了本学期的教学计划？学生的学习效果如何？这些问题都值得深入思考。记得在动笔前，把这些问题理清楚，这样写起来思路会清晰很多。
接下来，要注意总结的结构安排。开头可以简要概述一下教学的基本情况，包括班级规模、教学内容等基本信息。这部分内容不必太复杂，只需交代清楚即可。然后进入正文部分，重点放在具体教学活动上。你可以分几个方面来谈，比如课堂组织、实验教学、课外活动等。每个方面都要有自己的见解，而不仅仅是描述表面现象。例如，在课堂组织方面，你是如何调动学生积极性的？在实验教学中，有没有遇到困难？又是如何克服的？这些都是值得详细阐述的内容。
在写总结的时候，切记不要只关注成绩，也要适当提到不足之处。毕竟，没有哪位老师能完全做到尽善尽美。比如，有些学生可能对某些知识点掌握得不太好，这时就需要反思教学方法是否存在问题。当然，提到不足的同时，也要给出改进的方向，这样才能体现出你的责任心和专业性。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些具体的案例。这些案例能让你的文字更加生动，也能让读者更直观地感受到你的教学成果。比如，某次实验课上，你设计了一个有趣的活动，学生们参与热情很高，最终取得了很好的效果。这样的例子不仅能够证明你的教学能力，还能给其他同事提供借鉴。
不过，在撰写过程中，也可能会有一些小疏漏。比如，有时候为了追求文字的简洁，可能会省略掉一些必要的细节，导致表达不够完整。还有时候，由于时间紧迫，草草完成的总结可能会显得有些仓促，缺乏深度。但这些都不必太过担心，只要用心去写，多检查几遍，基本就能避免大的问题。
小编友情提醒：
写完总结后，不妨找几位同事帮忙看看。他们可能会提出一些你未曾注意到的问题或建议。当然，最终的修改权还是在你自己手上，毕竟只有你自己最了解这份总结的核心内容。
小学教师个人年终工作总结精选范文 【篇6】 2750字
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教，有目的有地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有:
1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
教学结构:
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
篇6书写经验181人觉得有启发
年终工作总结对于小学教师来说很重要，它不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来工作的规划。写好总结需要明确几个关键点。首先要梳理全年的工作内容，包括教学任务完成情况、学生管理成效以及参与的教研活动。在记录这些时，可以将具体的例子融入其中，这样能让总结更加生动具体。
其次，关于成绩部分，不仅要列出取得的成绩，还要分析成绩背后的原因，比如是因为团队合作还是个人努力。这里需要注意的是，有时候会因为时间紧张而遗漏一些重要的细节，这可能导致总结显得不够全面。因此，在动笔前最好先列个提纲，把想表达的内容大致罗列出来。
接着谈谈存在的问题。每个老师都会遇到各种各样的挑战，比如课堂秩序管理或是个别学生的教育难题。在总结这部分时，除了描述问题本身，还应该提出改进措施。不过有时候，可能由于主观意识偏差，会对某些问题的认识不够深刻，这就需要多向同事请教，听取他们的意见。
书写注意事项：
总结里还可以提到未来的工作方向。比如针对本年度发现的问题，制定下一年的改进计划。这里有个小地方需要注意，有时候为了赶时间，可能会忽略掉一些细节，导致计划显得比较笼统。所以建议在制定计划时，尽量细化每一个步骤，确保每一步都有具体的执行方案。
小编友情提醒：
写总结时要注意语言的得体性。作为教师，使用专业术语固然重要，但也别忘了保持平易近人的态度。毕竟，这份总结不仅仅是给上级看的，更是对自己的一个交代。偶尔也会有这种情况，就是写的时候想着一件事，结果写着写着跑题了，这种情况就需要反复检查，确保内容紧扣主题。
小学语文教师年度考核个人总结范例范文 【篇7】 3700字
本学期，我担任初一xx班班主任，兼任xx班语文老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、工作业绩方面
1、班主任工作
本学期我担任初一xx班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想)，期中考前后单访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。
入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。
2、教学工作
为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。
课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心、、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。
篇7书写经验224人觉得有启发
在撰写总结的时候，关键是要把工作里的重点事项理清楚。先从日常教学开始说起，这部分内容得具体到具体的课程，像是语文课上的阅读理解教学，还有作文指导，这些都是比较重要的环节。比如某次公开课，可能就涉及到了如何引导学生分析课文内容，这中间肯定有不少细节需要注意。
接着就是班级管理这部分，作为班主任，每天都要处理不少事情。像班会上的发言安排，还有学生之间的矛盾调解，这些都是日常工作的一部分。有时候学生的表现会有些波动，这时候就需要及时跟家长沟通，了解孩子在家的情况，这样能更好地帮助他们在学校表现得更好。
再说到教学研究这块，参加教研活动是非常必要的。每次教研都会带来新的启发，比如说新的教学方法，或者是课堂互动技巧。当然了，这些新东西不一定立刻就能用上，得慢慢摸索适合自己的方式。记得有一次教研活动，提到一个新方法，当时觉得挺新鲜，回去试了几次才找到感觉。
书写注意事项：
关于学生的成绩跟踪也是不能忽视的部分。每次考试后，都需要认真分析每个孩子的得分情况，看看哪些地方需要加强辅导。这个过程中，可能会发现某些知识点反复出现问题，这就意味着这部分内容的教学可能还需要改进。
至于自身成长这一块，平时多看书是很重要的。书本上的知识能丰富教学手段，也能让自己保持对教育的热情。有时候，一本好书真的能带来意想不到的灵感。不过，有时候会因为时间紧张而忽略了这一点，这确实是个需要注意的地方。
小编友情提醒：
和同事之间的交流也很重要。大家在一起讨论教学问题，不仅能学到很多实用的经验，还能增进彼此间的友谊。团队合作的力量是很大的，尤其是在遇到困难的时候，互相支持往往能让问题迎刃而解。
总结，其实就是要把自己一年的工作经历好好梳理一遍，把那些重要的点都记录下来。写的时候不用太拘泥于形式，只要能把事情说清楚就行。要是能加上一些个人的感受就更好了，毕竟这样会让总结显得更有温度。
小学数学教师学期个人工作总结范文 【篇8】 5150字
本学期我担任四年级一班的数学教学工作。在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步，以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结：：
一、思想政治表现
我热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己认真阅读的点滴力量，争取为国家培养一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员，我认真阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己，不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情。
作为凌河小学的一名教师，我热爱学校，热爱学生，时刻以小主人的身份关心学校的发展，协助学校，为凌河小学美好的明天出谋献策，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不早退不迟到，认真学习新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学方法。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
二、教育教学工作：
1、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求的教学方法因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对数学学习充满兴趣，向40分钟要质。经过一个学期的努力，学生们的数学能力，素养及数学水平都有不同程度的提高，数学成绩也有很大的进步。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。
数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野，因为只有数学水平提高，对成绩优秀的同学很有好处。
因为数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
3、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
作为即将毕业的小学生，他们的阅读兴趣一向不浓，认为读书很闷，还不如打电脑好玩，常常沉迷于网络游戏，以父母不给他们买书或家里没有书为借口不愿意读书。为此，我通过向家长了解，发现事情并不是如学生们所说的那样，而是由于缺乏兴趣引起的，采取对症下药的方法：首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话，想象文为主，适合学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。
平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。做好家长和学生的工作鼓励他们到广州图书馆或中山图书馆办借书证，利用节假日的时间到这些大型的图书馆阅读和借阅大量的书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高。
数学是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
三、为了提高本人自身的素质和教育教学能力，我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学习，学习相关的理论知识，收集更多宝贵的教育教学经验。
利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊，汲取其精华，撰写读书笔记和读后感，取长补短，在学习中不断地取得进步。此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态，积极地与科任老师和家长取得联系，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种方法，使每一位孩子共同进步。
篇8书写经验217人觉得有启发
小学数学教师学期个人工作总结怎么写
做总结的时候，得先搞清楚总结是什么。它不是流水账，也不是单纯的成绩罗列，而是要把一学期的工作好好梳理一下，找出做得好的地方，也看看哪里还有不足。这就好比种地，春天播了种子，秋天就得去看看结了多少果子，哪些长得好，哪些出了问题。
先说材料收集吧。这一步特别重要，要是没记笔记或者平时没留意，到时候想写也无从下手。比如听课记录，学生作业批改的情况，还有那些临时布置的小活动，都得留着。要是忘了，就只能凭记忆去猜了。我有一次差点把一个重要的教研会议全忘光，后来还是翻笔记本才想起来。所以，平时就要养成随手记的习惯。
接着就是分析部分了。这不是简单的数字堆砌，而是要通过数据看出背后的问题。比如这次期末考试，平均分提高了，但优秀率没变，这就说明虽然整体进步了，但尖子生培养可能没跟上。这时候就需要反思教学方法是不是需要调整，是不是课堂上忽略了某些关键点。
还有就是计划落实情况。这一块儿容易被忽略，总觉得只要把事情做了就行。其实不然，很多时候计划定得很漂亮，执行起来却走了样。像我上学期打算多开展小组合作学习，结果因为时间紧张，很多活动都没按原计划进行。这种情况就得写出来，说明原因，这样下学期才能改进。
写总结时，最好能结合具体的例子。比如说某个学生从不及格到及格的过程，这里面肯定有不少值得总结的地方。但这里有个小细节需要注意，有时候例子选得不好，反而会让人觉得不够真实。比如写某个学生进步了，却没提具体措施，只说“经过努力”，这样的总结就显得空洞。
书写注意事项：
总结里的措辞也很关键。有些人喜欢用大词，好像这样才能显得专业，但其实太复杂反而会让人看不懂。比如“提升教学质量”不如说“让学生学得更明白”。当然，也不能太随意，毕竟这是工作汇报的一部分。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能看出漏洞。比如我上次写总结，有个地方把“提高”写成了“增高”，自己看了好几遍都没发现，直到同事提醒才改过来。
