小学美术教师个人年度工作总结范文 【篇1】1350字
一个学期又要结束了，在本学期学校的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。从总体来看工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班二节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力
篇1书写经验181人觉得有启发
小学美术教师个人年度工作总结怎么写，这个问题困扰了不少老师。写总结的时候，得先把这一年的工作情况梳理清楚，包括教学计划完成的情况，还有学生们的进步情况。记得要把每个学期的重点工作都列出来，这样看起来会更有条理。
比如，上半年可能组织了几次绘画比赛，下半年搞了个艺术节，这些都是比较重要的活动。在记录这些活动时，要详细描述活动的过程，比如准备阶段用了什么方法，实施过程中遇到了哪些困难，又是怎么解决的。当然，别忘了提到活动的效果如何，学生们有什么反应。
除了活动，日常的教学也很重要。要把备课、上课、批改作业这些常规工作都涵盖进去。如果有些特别成功的教学案例，可以着重写一下。比如某个学生原本画画不太好，经过一段时间的努力有了很大进步，这样的例子能体现出你的教学成果。
还有一些细节要注意，像平时和家长的沟通交流，学校里的同事合作情况，这些看似不起眼的小事其实也很关键。要是跟家长有很好的互动，孩子学美术的积极性肯定会提高不少。而跟同事的合作则能让整个团队更有凝聚力。
写总结的时候，最好能结合一些具体的数字，这样更有说服力。比如说这个学期一共上了多少节课，带了多少个班的学生，参加比赛获奖的学生有多少人之类的。不过有时候数据可能会记不太准，这时候可以根据印象大致估算一下。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些自己的反思。比如说有没有觉得某些教学方法效果不太好，以后打算怎么改进。或者是发现学生在某方面的兴趣特别高，下一年度是不是可以多开展相关的活动。不过，有时候写总结时可能会遗漏一些重要的点，这就需要仔细检查几遍，确保没有缺漏。
写总结的时候，语言要平实，不要太花哨。毕竟总结不是写散文，重点是把事情说清楚。不过有时候写着写着可能会跑题，写着写着就扯到别的事情上去，这种情况要尽量避免。还有就是字数要适中，太短显得敷衍，太长又容易让人看不进去。
小编友情提醒：
总结写完后最好能找同事看看，听听他们的意见。因为旁观者清，他们可能会发现一些你自己没注意到的问题。当然，有时候同事的意见也不一定完全正确，还是要根据实际情况来判断。
2025年小学美术教师年度个人教学工作总结范文 【篇2】 1400字
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在方正电脑学校已经工作半年的时间，很明显的感觉到自己成长了不少。环境造就一个人，它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯。
本学期由于学校实际工作需要，我承当了中专五——中专十二班的美术教育教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣
在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。
三、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么讲。
四、积极改进教学方法
(1)每个教师都不是十全十美的，在教学方法是有有很大的区别，而自己的缺点也是存在的，要及时的发现自己缺点，以便于取长补短。在不同程度上要更深的认识自己，积极的学习其他知识和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教学中灵活应用。
(2)在教学硬件设施上，由于我校的房屋紧张状况，很难达到美术正常教学所需要的水平，但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更好的去理解和掌握美术学习的各个方面，并且在以后的设计应用中能够灵活的运用。
美术教学计划
时间：____2月——____7月
教学：中专7班——中专12班美术教学进入平面构成阶段，为了使学生以后在创作艺术设计当中能够灵活的掌握每一个广告设计的创作方法，并能灵活的进行广告拆分和广告品和进行创作，了解广告创作的每一个细节。
作品：在学习平面构成的每一个环节的过程当中都会及时的留作业，并进行检查和更正，且在下学期末结束时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品进行展览，并能给下学期的招生提供便利的条件，提高我校的影响力。
篇2书写经验222人觉得有启发
做总结的时候，有些老师可能觉得挺头疼的，尤其是小学美术这一块。毕竟，既要体现工作成果，还得让领导看到你的付出。这可不是简单的流水账，得有点门道才行。
一开始，要把整个学年的教学情况梳理一下。比如，这一年里开了多少堂课，带了几个班，学生们的进步怎么样。这些都得心里有数。不过，有些老师就容易在这里卡壳，不知道从哪里下手。其实，可以先想想学期初定的目标，看看是不是都完成了。要是目标没完全达到，那原因在哪，是不是课堂设计有问题，还是教学方法需要调整？
接着就是具体的工作细节了。比如开展了哪些活动，组织过什么比赛，跟其他学科有没有搞过联合活动。这些事情听起来不起眼，但能体现出你工作的积极性和创造性。不过有的老师就喜欢笼统地写，比如“组织了几次活动”，这样就不够具体。最好是能详细说说活动的内容和效果，这样才显得实在。
别忘了提一提学生的反馈。学生们喜欢什么样的课程，有什么建议，这些都是很宝贵的信息。当然，不是每个学生都会主动提意见，所以平时得多观察多留意。要是能举几个例子就更好了，比如哪个学生的作品进步特别大，或者是哪个孩子对美术特别感兴趣之类的。
至于成绩，这当然是重点。不仅要列出一些数字，比如获奖人数、参加展览的学生数量啥的，还要结合实际情况分析下原因。为什么这些学生表现突出，是不是教学方法有效，还是别的什么原因。要是能找出一些规律性的东西，那就更有说服力了。
小编友情提醒：
就是对自己工作的反思了。这一年里有哪些地方做得不到位，以后打算怎么改进。比如是不是课堂互动还不够多，或者是课后辅导的时间安排得不合理。这些问题找出来后，最好能提出具体的解决办法，这样显得你不是在敷衍了事。
小学美术教师年终个人工作总结范文 【篇3】 2750字
日子过得真快，转眼间，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学资源运用方面：小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。在信息时代，我们小学美术教师应当与时具进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔，是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进行编辑处理，以供长远研究学习使用。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合，以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象，培养创新能力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持，学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。
在美术教学完成方面
一、高年级美术教学理念：(造型·表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。(设计·应用)学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。(欣赏·评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。(综合·探索)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学重难点：(一)重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。3、工艺美术(实用)的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。4、欣赏雕塑作品提高欣赏能力。(二)难点：1、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
三、教学情况分析：高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：1、基础知识薄弱，想象力下降。2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。
四、措施：1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
五、教材特点：1、从整体结构上看，注重知识的延续性。教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式散点式而非单元式，在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。同时教材进一步延续整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合·探索”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
指导思想：以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以认真完成各项工作为目标，努力提高教学质量。
一、师德工作。努力加强自身的师德建设，认真学习相关的法律、法规，严格遵守教师禁令，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。
二、本职工作。1、本学期我担任学校的美术学科的教学工作。在工作中要认真工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中要认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。在传授知识的同时，注重培养学生的能力，注重课本知识与社会生活相结合，努力提高教学质量。在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。2、特长生的培养。在教学中注重特长生的培养，特别是美术学科的特长生，要善于发现和引导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。3、教学提质和差生辅导。教学中要努力提高学生的学习成绩，其保障措施是，教学时注重知识点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使学生扎实地把握好知识点。教学中要加强对差生的辅导，认真落实基础知识，在此同时适当提高他们的成绩。
三、教研、科研及教育教学活动。工作中积极参加学校的教研、科研活动，积极参加科研课题成果的推广工作，积极参加学校的教育教学活动。虚心向同志们学习，汲取他们的先进经验和工作方法，不断提高自身素质。
四、实行主题式教学：这一学期主要是训练学生的基本造型能力和色彩的运用，在具体实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，具体做法还在摸索阶段。利用综合素质评价促进学生学习，养成好的学习习惯。基本达到预期目标。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇3书写经验62人觉得有启发
小学美术教师年终个人工作总结怎么写
做总结这回事，其实挺复杂的。说复杂，就是把自己这一年干的事整理清楚；说简单，就直接把事情罗列出来，可那样又显得没水平。总结得有条理，还得让人看了明白，这就需要动点脑筋。
先得想清楚自己的工作重点是什么，是教学成果还是活动组织？我见过不少老师写总结的时候，把什么都往里塞，结果重点不突出，看的人也晕头转向。比如我有个同事，他一年搞了十几次活动，写总结的时候恨不得把每次活动都详细描述一遍，结果整篇文章像流水账，一点深度都没有。
写总结的时候，要注意结合学校的要求和个人的实际工作情况。学校可能会有一些固定格式，比如要求写明教学目标达成情况、学生表现之类的。如果完全脱离学校的框架去写，那总结就失去了意义。不过，有些人会因为太拘泥于格式，反而忽略了总结的本质，只是一味地照搬套话，这样也不行。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的数据，比如参加比赛的学生人数、获奖情况等等。这些数字能让总结看起来更有说服力。我有个朋友写总结时就漏掉了这个部分，结果他的总结看起来就像在讲故事，缺乏事实依据。
写总结的时候，最好能结合自己的教学理念。比如我是教美术的，就会特别强调培养学生创造力的重要性。要是能把这一点贯穿到总结里，那文章就显得有思想深度了。当然，有些人可能觉得这些大道理没什么实际用处，但我觉得，写总结不仅是对自己工作的回顾，也是对自己教育观念的一种梳理。
有时候，总结里还可以提一提遇到的问题和解决办法。比如说我在教学过程中遇到过学生兴趣不高的情况，后来通过调整课程内容和教学方法，效果就好多了。把这些问题写出来，不仅展示了自己解决问题的能力，也能给其他老师提供参考。
不过有些人在写总结的时候，总是喜欢夸大其词。比如说“极大地提高了学生的绘画水平”，这样的说法听着就有点假大空。其实总结里最好用客观的语言来描述成果，比如“本学期学生在市级比赛中获得了二等奖”，这样既真实又可信。
小学美术教师个人工作总结1000字范文 【篇4】 1150字
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、 经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
篇4书写经验190人觉得有启发
小学美术教师的工作总结，很多人都觉得就是写写教学成绩，罗列一下活动参与情况，其实这远远不够。一个合格的总结得把工作的过程、遇到的问题以及解决办法都涵盖进去，这样才能让领导知道你是用心在做事情。
在写总结的时候，先要把自己的教学目标明确下来，比如说这一学期的目标是提高学生的色彩搭配能力。然后就要去回顾自己是怎么一步步实现这个目标的，包括平时课堂上的教学方法，还有课外的一些实践活动。比如说组织学生参加社区的绘画比赛，这个活动不仅让学生得到了锻炼，也让他们了解到艺术与生活的联系。当然，活动中肯定会出现一些小插曲，像是有些孩子对颜料调配不太熟练，这时候就需要老师耐心指导，甚至可以找机会单独辅导那些进步较慢的学生。
说到活动，不能光写参加了多少次，还要具体说说每次活动的效果如何。像是一次户外写生活动，学生们画出来的作品虽然稚嫩，但充满了童趣，这就是一种收获。而且在活动中，也能看出学生的性格特点，有的学生特别大胆，敢于尝试各种颜色组合；而有的学生就比较拘谨，不敢下笔。针对这种情况，就需要调整教学策略，给拘谨的学生更多的鼓励和支持。
除了活动，日常的教学工作也不能忽略。比如备课环节，是不是每一节课都有详细的教案？上课的时候有没有注意到学生的反应？这些都是需要记录下来的。有时候备课的时候会参考一些网络资源，但不能完全照搬，要结合班级实际情况进行修改。记得有一次，网上找的案例跟我们学校的课程不太匹配，后来我就自己设计了一套适合学生的教学方案，效果还不错。
工作中也会遇到一些挑战。比如说有时候学生对新技法掌握得慢，作为老师就得想办法激发他们的兴趣。我曾经尝试过用游戏的方式教线条练习，结果发现孩子们特别喜欢这种方式，很快就掌握了技巧。这种创新的教学方法值得推广，不过也要注意观察学生们的接受程度，不能一味追求新鲜感而忽略了教学的实际效果。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些个人成长的部分。比如通过这次教学实践，自己对于儿童心理学有了更深的理解，明白了每个年龄段的孩子都有不同的认知特点。这些认识帮助我在教学中更加游刃有余，同时也让我意识到终身学习的重要性。
2025年9月小学美术教师个人总结范文 【篇5】 2700字
小学美术教师年度工作总结
美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。
在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。
小学美术教师年度工作总结
本学期，根据学校的实际需要，服从领导的工作安排，本人担任了二年级的美术课。这个学期的美术教学工作已经结束，现将美术课的教学工作总结如下： 本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教二年级的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，异同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。同时，我还积极和班主任进行沟通，特别是一(2)班和二(2)沟通最多;通过沟通了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。总之，我以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
在教育教学工作中，我认真遵照《新课标》的要求，遵循美术教育原则，根据学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心地传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
反思本学年来的工作，在喜看质量的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足之处以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
在改进措施方面做到以下几点;
1、让课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
2、课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇5书写经验163人觉得有启发
____年9月小学美术教师个人总结怎么写
做为一名小学美术老师，这一个月的工作经历让我对教学有了更深的理解。月初的时候，学校组织了一次画展活动，这对我来说是个挑战。为了准备这次画展，我翻阅了不少资料，还向其他有经验的老师请教。在指导学生作画的过程中，我发现有些孩子对色彩搭配不太敏感，我就专门抽出时间讲解色彩理论，效果还不错。
上个星期，我们班上举办了一场手工制作比赛。学生们积极性很高，但也有部分学生动手能力较弱。我观察到这种情况后，调整了教学策略，通过小组合作的方式让他们互相帮助。看到孩子们完成的作品，我很欣慰，这证明我的方法有效果。
平时备课时，我会提前准备好教具，确保课堂顺利进行。有一次忘记带彩笔，结果那堂课的效果大打折扣。后来我吸取教训，每次上课前都会仔细检查一遍。另外，我觉得和家长沟通也很重要。这个月我给每位家长都发了短信，反馈孩子的进步情况，家长们都很满意。
除了日常教学，我还参加了学校的教研活动。在活动中，我学到了不少新理念。比如，如何利用多媒体辅助教学，这对提高学生的兴趣很有帮助。不过有时候准备课件会占用不少时间，但这值得。毕竟，能让课堂更生动有趣。
这个月的教学过程中，我也遇到一些小问题。例如，有个学生总是坐不住，注意力不集中。我尝试让他担任小组长，没想到效果非常好，他变得积极主动起来。还有一次，我在黑板上画了一个图案，结果画得有点歪，当时没注意到，直到下课才发现。后来我认真练习画画技巧，下次就不会再出现这样的情况了。
小学美术教师年度工作总结个人范文 【篇6】 2700字
小学美术教师年度工作总结
本学期我继续担任二年级的美术教学工作。本学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。
一、加强学习，不断提高业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期来，我认真参加新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活教材，实践教学新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
1、尽可能上好每一节课。因为不是专职教师，我尽可能先弄懂学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行教学。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生，精心选择教学素材，制作课件，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强学生的美术学习热情和兴趣。
2、抓好学科教学常规，切实提高教学质量
(1)、我在本学期初便定好学期工作计划，开学第一堂课就告诉学生本期的学具使用计划，让学生请求家长帮忙共同准备，使每个学生有充分的时间准备，平时常常对照检查，督促学生带好学具。这样做，虽然很繁琐，但是解决了学生常常不带工具材料的问题。
(2)、认真组织评价工作。期初即制定好评价实施方案，告诉学生，使学生更加关心自己的学习成绩，做到每次作业都认真批改，对于手工作品还常常通过拍照等形式调动学生积极性，同时作为评价的有力证据，对于进一步端正学生学
习态度，养成良好学习习惯起到较好的作用。
3、建立新的课程理念，采用适合的教学方法，提高教学质量
(1)、充分挖掘教材中的兴趣点。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，注重激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。比如教学《望远神镜》一课，因为调课的原因很多孩子没有圆纸筒，但是通过启发，孩子们用身边的不同材料做出很多不同风格的“望远镜”， 不仅激发了学生的兴趣，也更体现了学生的创新精神。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，从学以致用的角度激发学生学习的动力，提高学生艺术品味。
总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将继续努力。
小学美术教师年度工作总结
美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的.重要手段。现将本学期工作总结报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。
在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。
篇6书写经验219人觉得有启发
小学美术教师年度工作总结个人怎么写
每到年底，总结工作就成了必不可少的事情。对于小学美术教师来说，年度总结不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来教学规划的重要参考。那么，这样的总结应该怎么写？这里给大家分享一些实用的小技巧。
首先，写总结的时候，要明确自己的定位。作为一名小学美术教师，你的主要职责就是教会学生画画、设计，培养他们的艺术兴趣和创造力。所以，总结的重点应该放在教学成果上。比如，这一年里，你带了几个班级，每个班的学生在绘画水平上有什么进步，有没有组织过什么特别的艺术活动。这部分内容最好能具体一点，像是“在三年级的美术课上，通过‘四季风景画’的主题教学，学生的色彩搭配能力提升了30%左右。”这样写既直观又真实。
其次，除了教学成果，还需要关注自身专业技能的提升。这一年里，你有没有参加过培训、进修课程，或者自己研究新的教学方法。如果有的话，记得提一下。比如，“今年参加了市里的儿童美术教育研讨会，学到了很多关于启发式教学的新思路，回去后尝试在课堂上应用，效果还不错。”这不仅展示了你的学习态度，也间接证明了你的教学能力在提高。
写总结时也要注意细节。有时候，一个小小的疏漏可能会影响整篇文章的质量。比如，有些老师在写总结时会忘记标注具体的时间范围，导致内容显得混乱。还有的时候，数字统计可能会搞错，比如把学生人数写成了另一个班的数字。这类问题虽然不大，但确实会让读者觉得不够严谨。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些感想。毕竟，作为一线教师，你每天都在跟孩子们打交道，他们的一点点成长都会让你感到欣慰。可以写写自己在教学过程中遇到的趣事，或者是某个孩子突然爆发的创意瞬间。这样的内容能让总结更有温度，也能反映出你对这份工作的热爱。
小编友情提醒：
写总结的时候，尽量避免空洞的套话。像“圆满完成了各项任务”这样的句子虽然听起来不错，但其实没什么实质性意义。与其这样，不如把重点放在具体的行动和结果上，比如“本学期成功举办了校园艺术节，吸引了超过500名师生参与，得到了家长们的广泛好评。”这样写既具体又有说服力。
2025小学美术教师个人总结范文 【篇7】 1250字
本人能热爱教育事业，能够按照党的教育方针，教书育人，教书育人，有终身从事教育的决心。作为一名教师，我始终能够高标准要求自己，时刻保证正确的舆论导向，注意团结同志，与人为善。热爱学生，为人师表，具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习，不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中，以“激情、思路、办法”为指针，创新工作方法，用“两个转变”反思工作中的得与失，不断提高工作的实效和水平。
一个学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想，工作，学习以及个人素质能力等各方面都进步，提高了许多.下面就从几方面简单谈谈一学期来本人在各方面的表现情况.
一、重视自身建设，努力提高业务水平
学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴.逆水行舟不进则退.再学习终身教育就成了它的注解.一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，一年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.我认真的学习了胡锦涛同志在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话.在实际工作中也努力树立八荣八耻的人生观!在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
二、为教育事业，为培养人才做贡献
在教学工作方面，我主要担任美术课教学工作.虽然工作任务繁重，但是我仍旧经常保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作.为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学美术教育》，《给教师的建议》，《青年教师优秀教案选》等书籍，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中.在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失.和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则.三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格.还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合.在日常工作的每一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗!在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.使学生真正喜欢上我所教授的课程.
教育是艺术，艺术的生命在于创新.教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易.但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获.
因为我深深地懂得：一名新世纪的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感.为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳.用自己的心血去拼，去搏!我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的!愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
____年小学美术教师个人
篇7书写经验171人觉得有启发
小学美术教师的年度总结其实挺讲究技巧的，既要体现工作成绩，又要展现专业成长，还得让人觉得真实可信。开头部分得先把基本情况交代清楚，比如这一年教了哪些班级，带了几个兴趣小组，参与了什么大型活动之类的。这部分不用太复杂，但得让人明白你的主要工作范围。
比如，我今年负责三年级到五年级的美术课，还辅导了一个剪纸兴趣班，期间还协助策划了学校的文化节展览。这些都是日常工作的一部分，写的时候要简明扼要，但不能少了关键信息。像这样描述就能让读者对你一年的工作有个大致了解。
接着就该说说教学成果了。这里不是单纯地罗列数据，而是要结合具体事例来说。比如这次文化节，我们班的学生作品得了二等奖，这跟平时课堂上的练习有很大关系。再比如那个剪纸小组，原本基础不太好，后来通过几次集中培训，进步特别明显。这样的例子能让总结显得生动具体，而不是冷冰冰的数据堆砌。
除了教学成果，还得提提自己的专业提升。这一年我也参加了不少培训，学了些新的教学方法，比如利用多媒体辅助教学，效果还不错。还有一次去外地观摩别的老师的课，回来后尝试着把学到的东西融入自己的课堂，感觉学生的兴趣确实提高了不少。这些经历可以证明你在不断进步，也让总结更有说服力。
至于具体的教学方法，我觉得还是要因地制宜。比如低年级的孩子适合玩一些色彩游戏，高年级的就可以让他们多动手做一些立体作品。还有就是，别忘了鼓励学生发挥想象力，有时候他们的创意比老师想出来的还要精彩。
不过有时候也会遇到些小麻烦。像有些孩子对画画不太感兴趣，这时候就需要耐心引导，找到他们喜欢的方向。记得有一次有个男孩只爱画机器人，我就让他试着把机器人设计得更有趣些，结果他真的画出了一个会跳舞的机器人，大家都挺惊讶的。
小学美术教师年度个人期末工作总结怎么写范文 【篇8】 1100字
本学期由于学校实际工作需要，我任,四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：
(一)、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(三)、重视简笔画训练
本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。
(四)、培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
(五)重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
(六)、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇8书写经验252人觉得有启发
小学美术教师在做期末总结时，往往会觉得无从下手，其实这和平时缺乏系统整理有关。总结不是单纯罗列工作内容，而是提炼经验、发现问题、找到改进方向的过程。先理清思路很重要，比如可以从教学成果、学生反馈、自身成长三个方面入手。
教学成果方面，可以具体列举本学期组织过哪些活动，比如绘画比赛、手工制作展示等。这些活动不仅展示了学生的艺术才能，也促进了他们的团队合作意识。同时，也要反思一下活动中存在的不足，像是准备时间是否充分，材料选择是否合适等问题。
学生反馈也很关键，可以通过问卷调查、家长访谈等方式收集意见。记得关注那些平时表现不太突出的学生，他们也许在某些方面有独特的潜力。例如有个叫小明的孩子，平时画画不积极，但一次手工课上意外地做出了很有趣的作品，这让我意识到平时可能忽视了这部分孩子的兴趣点。
至于自身成长，要敢于承认自己的短板。比如，刚开始接触数字教学工具时有些手忙脚乱，后来慢慢摸索才掌握了一些技巧。这样的经历值得记录下来，它能提醒自己未来遇到类似情况时该怎么应对。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些创新的想法。比如下学期计划尝试新的教学方法，像引入互动式白板软件，这样既能吸引学生注意力，又能提高课堂效率。当然，实施新方案前需要做好充分调研，确保其可行性。
需要注意的是，写总结时语句不宜太复杂，简洁明了为佳。有时候为了表达完整的意思，难免会写出啰嗦的句子，这时候就需要反复修改，删掉多余的部分。还有就是标点符号的使用，有时候可能会忘记加上逗号，导致句子读起来不通畅，这时就需要多检查几遍。
