2025年教师德育个人工作总结范文 【篇1】1500字
____年教师德育个人工作总结
本年度，学校德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现将一年的工作总结如下:
一、抓好教师师德建设。
坚持每月一次组织全体教师进行师德学习。我们先后学习了《把终身学习确立为坚定目标》、《换个思维天地宽》、《教师要做到五个自觉》、《教师应具备的六种意识》、《做学生喜欢的教师，上学生喜欢的课》、《教师应具备的职业精神》等内容。通过组织教师学习并组织教师谈学习感悟、写心得体会，使教师的思想受到熏陶，提升师德水平。
二、继续抓好班主任队伍建设这一中心环节。
1、定期召开班主任经验交流会，组织班主任在班级常规管理、班风、学风建设上相互交流，各抒己见，相互借鉴，促进了班级的管理。
2、坚持每月组织一次班主任学习，提升班主任的管理水平。先后学习了如下内容:《管与放》《严与宽》《如何培养班级小助手》《沟通困难，老师错在哪》《做好班主任工作的几点体会》《班主任语言艺术规律》等。
3、开展文明班级的评选活动。一周一总结，一月一评奖，颁发流动红旗，调动班主任和学生的积极性，促进班级管理。
三、抓养成教育，落实常规管理。
1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的卫生、学习、礼貌等行为规范。各班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡的情感;学习法律，遵纪守法;讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、消防安全、饮食安全、等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。
四、以主题教育活动为载体，使学生在活动中成长。
本年度我校以开展丰富多彩、生动活泼的德育活动为主线;充分发挥团队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用，利用教师节、国庆节、元旦等节日活动，开展针对性教育活动，活动采用生动活泼的形式，让学生在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。
1、5月，我校举行“学雷锋，做有道德的人”讲故事、演讲比赛。这次演讲比赛提高了同学们对雷锋精神的认识和理解，激励学生从自我做起，从身边小事做起，自觉主动地在学习生活中时刻学习雷锋精神，做有道德的人。
2、11月，结合文明校园创建活动，邀请了由县司法局、乡派出所等部门负责同志组成的宣讲团，为全校师生上了一堂生动的法制教育课。
3、为加强家校联系，普及家教知识，体现家校教育合作的凝聚力，11月29日下午，我校组织了各班班主任为家长学校的家长作专题讲座。
4、12月，组织了全校师生共同参与的“迎元旦趣味运动会”。
五、存在问题
1、德育工作的模式有待更加科学化、体系化，突出实效性。
2、班主任工作的积极性和主动性有待提高。
3、加强对学生的常规管理，特别是行为习惯的养成教育方面。
4、学困生思想转化工作较薄弱，个别班主任责任心不强，班级管理不够到位，家访方面欠规范。
学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的追求。在以后的工作中，我校在上级部门的领导下，在全校师生的共同努力下，扎扎实实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面。
篇1书写经验38人觉得有启发
____年教师德育个人工作总结怎么写
这一年的工作真是忙得不可开交，有时候刚处理完一个班会活动，又得赶紧准备下一次的家长会。说实话，德育工作确实不容易，既要让学生们守规矩，又要让他们感受到温暖。我在工作中尝试过不少方法，有些挺管用，但也有一些地方可能做得还不够到位。
比如，有一次我组织了一场关于诚信教育的主题班会。原本以为学生们会积极参与，结果有几个学生表现得特别冷淡。后来我才意识到，可能是我没有提前跟他们沟通好，没有让他们充分理解这次活动的意义。其实德育工作很多时候就是这么回事，你得反复琢磨怎么才能让大家真正接受你的想法。
书写注意事项：
我觉得写总结的时候，最好能把一些具体的事例放进去。比如那次班会上，有个学生主动站出来分享了自己的经历，说他曾经因为撒谎被老师批评，后来慢慢改正了。这个故事就很有说服力，能让其他同学感同身受。当然，写总结的时候也不能光靠事例，还得结合一些理论知识，不然显得太单薄。
有时候写总结容易忽略细节。像我有一次写总结，只顾着强调成绩，却忘了提到那些需要改进的地方。其实呀，不管是工作成果还是不足之处，都得实事求是地反映出来。毕竟领导看总结不是为了挑刺儿，而是想了解实际情况嘛。
另外一点需要注意的是，写总结的时候别老想着用华丽的辞藻堆砌。我记得去年写总结的时候，为了追求文采，特意用了几个比较拗口的成语，结果同事看了直摇头。他说：“咱们写总结又不是写诗，简单明了就行。”后来我就改掉了这个习惯，尽量用平实的语言表达自己的想法。
说到总结的格式，我觉得也没必要死板地套用某种模式。像我今年的总结，就按照时间顺序写了。从开学初的班级纪律整顿，到学期中的家校合作，再到期末的表彰大会，每个阶段都有重点。这样写起来条理清晰，也方便自己回顾整个过程。
不过，有时候写总结会遇到瓶颈。比如前几天我就卡壳了，绞尽脑汁也想不出新的角度来写。后来我突然想到，可以从学生的反馈入手，看看他们在这一年里的成长变化。这一招果然奏效，一下子打开了思路。
教师德育工作先进个人总结材料范文 【篇2】 2150字
一、基本情况
我199x年xx师范毕业参加工作，200x年省广播电视大学小学教育专业大专毕业，200x.12月自学考试本科毕业，现任xx区xx小学少先大队辅导员。工作16年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担任五、六年级的班主任，长期任教过六年级语文、数学等学科，长期担任过少先大队辅导员和语文、数学教研组长。作为一名教师，一名学校中层领导，我主要是参与德育工作的领导、管理和开展，一直做着育人教书的工作。
二、德育工作汇报
我们学校校长是一把手，我现在是少先大队辅导员，是校长的助手，又担任着六年级两个班的数学课。我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：
1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他（她）的思想问题最关键，教育引导他（她）提高认识，提高觉悟，要放在第一。然后是培养良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。
2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危险品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培养青少年良好品行。因为“危险品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲密配合，这是搞好德育工作的前提。
3、我们一直成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，认真的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生情况天天检查，及时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。
4、利用各种机会、各种途径，组织开展很多有益的活动，积极对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如：
（1）利用升旗活动、班会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。
（2）开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都认真组织开展活动，每期都结合活动对学生进行教育等，我经常代表学校给学生们讲话，对他们进行教育，让学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。
（3）还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、朗诵比赛、演讲比赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育。
（4）每期要到期末都要专门集中全体学生，开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，我代表学校讲话，对广大学生进行教育和鼓励。
以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都认真组织和参与，去讲话都要作认真的准备。
5、针对各班学生的情况，尤其是我们小学是“普九”了，适龄入学的学生素质参差不齐，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校多次集中组织这些学生开会和办“学习班”，学校领导对他们开展教育和转化工作，并落实行政领导承包教育那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。
6、每年每期我都认真组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家教委同志（家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教育并懂教育的老同志组成）到会，给家长们讲解传授如何教育好孩子，我常常代表学校给家长们讲话，使学校教育与家庭教育得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手配合，更好的教育好青少年。
7、多年来，我还一直担任两个班的语文或者数学教学，现在就任教留年级二个班的数学，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教育，并注重做好个别差生的教育，努力提高学生的思想觉悟，培养良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。
总之，我个人作为学校的一位中层领导和任课教师来讲，高度重视德育工作，并积极负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关心学生，循循善诱，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成绩是微不足道的，成绩也只能说明过去，而且距离教育教学改革前进的步伐还远；在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，和同志们一起更加努力，争取更优异的成绩，使我校德育工作迈上一个新的台阶。
篇2书写经验18人觉得有启发
教师德育工作先进个人总结材料的编写，其实是有一定的门道的。平时在教学过程中，老师们都积累了不少经验和心得，把这些东西梳理清楚，就能写出不错的总结材料。
一开始，得先把整个学年的德育工作回顾一下。比如，有没有开展过特别有意义的主题班会，有没有组织过学生参与社区服务之类的活动。这里边要注意的是，活动的描述一定要具体，不能太笼统。像“组织了一次社区服务”这样的说法就显得模糊了，最好能补充说“组织了以环保为主题的社区清洁行动，共有多少名学生参加”。这样不仅让读者明白做了什么，还能看出工作的细致程度。
接着就是讲成效啦。这个部分最重要的是要用数据说话。比如通过某项活动，学生的文明礼貌行为提升了多少个百分点，或者是班级里的纪律状况改善了多少。当然，数据不一定非要精确到小数点后两位，大致的比例就行。不过这里有个小地方需要注意，有些老师可能会觉得数字越夸张越好，这就有点不妥了。毕竟真实的数据更有说服力。
书写注意事项：
对于一些创新性的做法，也可以单独拿出来讲讲。像是引入了新的教育理念，或者尝试了一些新型的教学方法。这部分内容可以结合具体的案例来阐述。比如某个案例中，通过小组合作的方式解决了学生之间的矛盾冲突，效果特别好。这里就要详细描述下当时的情况，包括怎么设计的方案，实施过程中遇到哪些困难，又是如何克服的。
不要忘了提提个人的成长。作为老师，自身的进步也是很重要的。可以谈谈这一年里参加了哪些培训，学到了什么新知识，这些新学到的东西又是怎样运用到实际工作中的。这里边有个容易被忽略的地方，有些老师可能会觉得自己参加的培训次数不少，但没太留意具体学到了什么，结果写出来就显得空洞了。所以平时就得留心记录下来，到时候才不会遗漏重要的细节。
小编友情提醒：
关于总结材料的格式，一般来说，标题要醒目，内容分段清晰，字体大小合适就行。如果有机会的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能发现一些自己没注意到的问题。不过，有时候写作者可能因为赶时间，就会忽略掉一些细节，导致整体看起来有点松散。
小学教师德育个人工作总结范文 【篇3】 850字
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
篇3书写经验271人觉得有启发
小学教师德育个人工作总结怎么写
做这份工作多年，写总结也算是个老手了。每次写总结前，我都会先理清思路，把这段时间里做的主要事情过一遍脑子。这就好比整理自己的衣柜，先把衣服大致分类，这样写起来就不会漏掉重要的部分。
开头得有个大概方向，比如这一阶段学校开展的主要活动，还有自己参与的一些具体工作。比如，这个学期学校组织了不少主题活动，像“环保小卫士”、“感恩父母”之类的。我在其中负责了一些具体的事项，像是准备活动材料，还有协调学生们的参与情况。这部分内容得写得简明扼要，让领导一眼就能看明白你都干了些什么。
接下来就该谈谈取得的成绩了。成绩不是吹出来的，得有数据支撑。比如这次活动的参与率达到了百分之九十五，这就是个不错的成绩。当然，除了数字，还得说说活动的效果怎么样，学生们有没有真正学到东西。有时候活动搞得很热闹，但最后收效甚微，这就不太好交代了。
再来说说遇到的问题吧。每个活动都不可能一帆风顺，总会有些小状况。像有一次组织活动的时候，场地临时出了点问题，结果耽误了不少时间。当时我就赶紧联系其他部门协调，总算没影响到整体进程。类似这样的事情，得如实反映出来，毕竟领导也想知道你在面对突发情况时是怎么处理的。
至于未来的计划，就得结合当前的情况来谈了。比如，这次活动暴露了一些不足之处，那么下次就可以提前做好预案，避免再出现同样的问题。同时也可以借鉴其他学校的经验，看看人家是怎么做的，取长补短。
写总结的时候，用词得当很重要。有时候一个词用错了，意思可能就会差很多。像“引导”和“带领”这两个词，虽然意思相近，但在某些场合下用错了就显得不专业了。还有就是数字和事实一定要核对清楚，别因为一时大意写错了，到时候被挑刺就麻烦了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意格式，虽然不是特别重要，但整洁的排版能让人心情舒畅。如果一段话太长，最好分成几段，不然看起来会很吃力。字体大小也要适中，太小了看不清，太大了又显得不够严肃。
小编友情提醒：
写总结的时候心态要端正，别觉得这是个负担。其实总结也是对自己工作的回顾，能帮助我们更好地成长。而且，认真对待总结也能给领导留下好印象，毕竟谁不喜欢一个尽职尽责的员工呢。
幼儿园教师德育工作个人总结范文 【篇4】 1400字
总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结：
一、师德修养方面
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。
我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从____我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过党章及党的知识，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。
二、教育教学方面
我96年毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育工作者、先进教师、九五建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为“奥运喝彩”还被地区俱乐部选中参加了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充满激情的演出感染了所有在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“张老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。”鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。
三、自我完善与发展方面
工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，于____6月拿到大专学历。____，我又参加了全国成人高考，以优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。
四、反思和总结
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
篇4书写经验93人觉得有启发
幼儿园教师做德育工作的总结，说起来挺重要。这工作要是做得好，对孩子成长影响很大。写总结的时候，得先把这段时间里的主要事情列出来，像日常教学里那些德育方面的活动，还有跟家长沟通的情况。这些事情要是能说得具体点就更好了，比如某次活动中孩子表现怎么样，是哪天发生的，用了什么方法引导的。
写的时候，记得把过程描述清楚。比如，有一次组织孩子们参观社区图书馆，当时是想让他们了解公共空间的规则，结果发现有几个小朋友不大遵守秩序。后来通过讲故事的方式，让他们明白为什么要守规矩，效果还不错。这样的细节能体现工作的成效，也能展示自己的用心。
不过有时候会遇到一些情况，比如某个活动准备得挺充分，但实际效果不如预期。可能是因为材料没选好，或者环节设计不太合理。这种情况也得写进去，因为这也是工作经验的一部分。写的时候可以直接说遇到了哪些问题，然后反思下为什么会这样，最后写了自己是怎么改进的。
书写注意事项：
总结里还可以提到自己学到的东西。像是通过这次活动，发现自己在处理突发事件时有点手忙脚乱，下次得提前做好预案。还有就是，跟同事交流很重要，有时候他们的一些做法很值得借鉴。这种感悟不用写得太深奥，只要真实反映自己的想法就行。
写总结的时候要注意语气，别太严肃。毕竟这是日常工作的一部分，带点轻松的表达会让文章更有亲和力。比如可以写“有时候想想，孩子们的笑脸真让人开心，这也算是工作中最美好的部分了吧”。这样的话既能让读者感受到你的热情，又能拉近彼此的距离。
还有个需要注意的地方，就是总结里的数据最好真实可信。如果提到某次活动参与人数是三十多个孩子，那就得保证这个数字是对的。要是不确定的话，最好再去核实一下。毕竟写总结是为了记录事实，不是为了编故事。
小编友情提醒：
写总结的时候可以多用些教育领域的专业术语。比如“因材施教”、“寓教于乐”之类的词，既能显示自己的专业水平，又能让人觉得内容更可靠。不过也不要堆砌太多术语，不然会显得生硬。适度就好，这样写出的总结才会让人愿意看下去。
小学教师个人德育工作总结范文 【篇5】 2250字
本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。
1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。
3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。
1、抓好主题月教育活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
3、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查，及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园广播报道、led显示屏滚动播出等宣传榜样，鼓励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。
4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对培养学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防教育，培养国防意识，增强集体主义荣誉感。
5、继续举行“传承学校历史，共建幸福一小”建校102周年校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装点文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。
6、开展“美丽校园”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化，得到了家长的高度认可。
7、认真组队参加东兴市中小学____年元旦文艺晚会。由黄任诗老师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。
三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间。
1、首次举行年度文艺节目汇演。为了让学生领略我校201x年度外出参赛的节目，展示特色团队的成果，让广大学生的才艺得以施展，元月14日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可，激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。
2、科技活动取得突破。本学期聘任卢永志、严丽婷两位老师担任科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围。在东兴市201x年“爱科学月”科技创新活动中，五2班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得东兴市二等奖，黄祖杰等13名学生的科幻画分获一二三等奖，卢永志、梁翠茂等6名老师获得“优秀指导老师奖”。
3、积极打造兴趣团队，给学生的成长搭建舞台。本学期，选聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在紧张学习的同时，培养一门技能。
回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚定了建设“建设幸福一小”的信心。在看到成绩的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如：
1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。
2、提供给学生个性化发展舞台有限。
3、特色活动内涵挖掘不够。
今后工作设想：
1、以“建设幸福一小”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给学生提供才艺展示的舞台。
2、建设具有特色的校园文化，营造良好的教育氛围。
篇5书写经验177人觉得有启发
小学教师个人德育工作总结怎么写
做总结的时候，很多人觉得难下手，其实掌握方法就简单了。先得回顾一下这段时间的工作，把做过的事情一件件理清楚。比如说这个学期，你带的班级有什么特别的表现，学生们有哪些进步或者需要改进的地方，这些都是总结的重点。
在写总结时，要注意结合自己的工作实际。比如对于学生的思想教育，你可以具体讲讲开展了哪些活动，效果怎么样。像是班会课上讨论过的一些话题，比如诚信的重要性，同学们参与的积极性高不高，讨论后有没有形成共识，这些都是可以写进去的内容。
还有就是，平时观察到的学生行为习惯养成情况也很重要。比如有的孩子以前不太守纪律，后来通过一些小措施慢慢改正了，这样的例子能反映出你的教育成果。当然，也要提到工作中遇到的问题，像个别学生总是不配合，你是怎么处理的，最后的结果如何。
写总结的时候，语言要平实，不用太花哨。有时候为了表达清楚，难免会出现一些小问题，比如句子不通顺，或者词语搭配不当。不过只要意思能传达明白就行，不必太过纠结。像“经过努力，孩子们的成绩都有所提高”这种句子，虽然有点直白，但胜在清晰易懂。
书写注意事项：
总结里最好能有一些数据支撑。比如说开展了一次全校范围的安全教育活动，有多少学生参与，反馈怎样。如果有照片或者记录，也可以附上去，这样更有说服力。毕竟，数字和事实最能说明问题。
记得要把重点放在解决问题和取得的进步上。如果只是一味地罗列工作内容，而没有分析和总结，这样的总结就没什么意义了。比如说针对某项活动的效果评估，既要看到成功之处，也要反思不足，这样才能为今后的工作提供参考。
小编友情提醒：
写完后别忘了检查一遍。有时候人忙起来，容易漏掉细节，比如日期写错了，或者名字拼写有问题。这些问题虽然不大，但会影响总结的整体质量。所以抽点时间仔细核对一下，确保无误后再提交。
数学教师德育个人工作总结范文 【篇6】 3150字
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义***法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢，我认为有下面的一些方法。
一、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂数学课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
二、充分利用教材挖掘德育素材。在初中数学教材中，大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材，充(范文大全提供)分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如在教学数据收集复习的有关知识时候，可以列出我国改革开放以来的一些数据让学生进行练习，这样一方面学生掌握了知识，另一发面也从中体会到我们国家取得的辉煌成就。在教学时分秒时可以对学生进行珍惜时间的教育。在教学圆的有关知识时，可以介绍圆周率是我国的一位伟大的数学家和天文学家祖冲之计算出来的，他是世界上第一个把圆周率的值的计算精确到小数点后6位小数的人。并讲述了祖冲之在追求数学道路上的感人故事，这样既可以学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培养不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。可以说是一举多得。这样的例子在数学中还很多，只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。
三、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
四、利用数学活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。例如，九年级复习过简单的数据整理后，我们可以让学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教育。另外要根据学生的爱好开展各种活动，比如知识竞赛，讲一讲数学家小故事等，相信这样一定会起到多重作用的。
在数学教学中渗透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学=生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义***法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢，我认为有下面的一些方法。
一、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂数学课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
二、，充分利用教材挖掘德育素材。在初中数学教材中，大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材，充(范文大全提供)分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如在教学数据收集复习的有关知识时候，可以列出我国改革开放以来的一些数据让学生进行练习，这样一方面学生掌握了知识，另一发面也从中体会到我们国家取得的辉煌成就。在教学时分秒时可以对学生进行珍惜时间的教育。在教学圆的有关知识时，可以介绍圆周率是我国的一位伟大的数学家和天文学家祖冲之计算出来的，他是世界上第一个把圆周率的值的计算精确到小数点后6位小数的人。并讲述了祖冲之在追求数学道路上的感人故事，这样既可以学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培养不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。可以说是一举多得。这样的例子在数学中还很多，只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。
三、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
四、利用数学活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。例如，九年级复习过简单的数据整理后，我们可以让学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教育。另外要根据学生的爱好开展各种活动，比如知识竞赛，讲一讲数学家小故事等，相信这样一定会起到多重作用的。
在数学教学中渗透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学=生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。
篇6书写经验148人觉得有启发
数学教师的工作总结通常需要结合专业技能和个人教学经验，既要体现工作成果，也要反映思想成长。这类总结一般从教学任务完成情况入手，比如教学计划是否按时推进，课堂效果如何，学生的学习成绩有没有进步。这部分内容应该具体，可以通过列举一些数据来证明，像期末考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类。
在日常教学之外，德育工作也是不可忽视的一部分。作为数学老师，可能很多人觉得自己的主要职责就是教好数学课，但实际上，每一个课堂都是对学生进行思想教育的好机会。在总结这部分时，可以谈谈自己是如何在教学过程中融入德育理念的，比如说通过解决实际问题让学生理解团队合作的重要性，或者是利用数学史上的名人故事激励学生树立正确的价值观。
除了教学和德育工作，参与学校组织的各种活动也很重要。这不仅能够丰富自己的校园生活，还能促进师生间的交流。这里可以提到自己参与了哪些活动，比如辅导学生参加数学竞赛，或者协助策划学校的科技节等。这样的经历不仅能提升个人能力，也能为今后的教学积累更多经验。
在整个工作过程中，难免会遇到各种挑战。比如有的学生基础较差，学习积极性不高，这就需要老师想办法调动他们的兴趣。面对这种情况，有些老师可能会尝试调整教学方法，用更生动的方式讲解知识点，或者设计一些有趣的课堂游戏来吸引学生的注意力。不过有时候也会发现自己准备的东西并不太受欢迎，这时就需要反思是不是方法还不够好，然后再去改进。
书写注意事项：
与其他同事的合作也十分重要。一个团结协作的团队可以让工作事半功倍。平时多跟其他老师沟通交流，分享彼此的教学心得，这样既能取长补短，又能增进彼此的感情。如果有机会的话，还可以一起探讨一些共同关心的话题，比如如何更好地应对家长提出的疑问，或者怎样处理突发状况等等。
小编友情提醒：
记得保存好相关的记录和资料。无论是学生的作业本，还是自己的教案，这些都是宝贵的财富。将来回顾起来，你会发现这些材料不仅有助于总结过去的成绩，还能够帮助自己找到未来的方向。如果条件允许的话，不妨把这些资料分类整理一下，方便以后查阅。
幼儿教师德育个人工作总结范文 【篇7】 1050字
时间如流水，转眼间，一年的时间又过去了。现将本年度幼儿教师德育工作总结如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。主要工作总结如下：
一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为
我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
(1) 节日活动
一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育；“五·一”节进行劳动教育；“十·一”节进行爱国教育等等。
(2) 参观活动
组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。
(3)娱乐活动
幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，
(4)体育活动
幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德；
(5)“大带小”活动
由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。
二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去
幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。
通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，做好德育工作计划，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。
篇7书写经验205人觉得有启发
做幼儿教师这份工作，总归得把自己的工作总结一下，不然时间长了就容易忘了自己的进步在哪。平时带孩子的时候，难免会遇到各种情况，有些事当时觉得挺重要，过段时间就模糊了。所以呀，写总结这事，最好定期来，别攒到年底一起弄。
每次写总结前，先想想这段时间里，自己在教育这块到底做了什么。比如，有没有教孩子认识新东西？有没有尝试新的教学方法？这都是可以写进去的内容。像我有一次带孩子们认识水果，本来想让他们知道苹果是红色的，结果有个小朋友说橙子也是红的，后来我才反应过来，他可能把橙子看成橘子了。这事虽然小，但也算是一种意外收获，能反映出孩子的思维特点嘛。
跟家长沟通这部分也得记下来。家长会上说过什么，微信群里聊过什么，这些都挺关键的。特别是那些特别积极或者特别困难的家庭，他们的反馈对你来说都很有价值。不过，有时候记录的时候可能会漏掉一些细节，像某次家长提到孩子的饮食习惯，结果写总结时忘了写进去，这就有点可惜了。
书写注意事项：
关于自己的不足也要提一提。比如我发现自己有时候太着急了，看到孩子做错事情就忍不住直接纠正，没给他们足够的时间去思考。后来慢慢改，试着多问几个“为什么”，效果就好多了。当然，也不是说非要把所有的缺点都写出来，点到为止就行，毕竟谁也不想把自己说得太差劲。
小编友情提醒：
写总结的时候，字迹要清楚，不然到时候自己回头一看，都认不出写了什么。要是手写的话，用个好一点的笔，要是打字的话，检查一遍有没有错别字啥的。其实有时候忙起来，写总结这事就容易被搁置，但只要养成习惯，就不会觉得麻烦了。
教师德育工作个人总结范文 【篇8】 900字
在音乐教学中对学生进行思想品德教育是深刻而有力的，也是十分必要的。音乐教师应利用音乐学科的特殊性，深入挖掘出歌曲中内在的思想情感教育因素，采用“潜移默化”的方法，把这些思想情感充分地揭示给学生，让他们更好地感受、体验和表现，并从中在情操上受到陶冶，达到“润物细无声”的德育境地。作为音乐教师，我在教学中主要从以下方面进行德育教育：
一、把握教材内容，进行正面教育。
音乐教材中，不少作品具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情，它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用。而这种“引导”需要教师去正面进行教育，所以，音乐教师就应该充分利用音乐作品的思想情感教育内容，对学生进行思想品德教育。如教唱歌曲《上学歌》时，让小朋友们懂得上学不迟到，从而使他们养成良好的学习习惯，努力学习，长大报效祖国。
二、深刻理解歌曲内容，以情激情。
利用音乐教材歌曲内容的特点，对学生进行品德教育，在教授歌曲的过程中，利用歌词内容，再配合声像、语言以及各种道具，展开合理想象，使学生在音乐学习过程中有身临其境的感受和全面的感官体验，激发学生的学习兴趣和学习愿望，学会歌曲的同时，深刻体会歌曲的情感，使学生在情感上有所触发。
三、渗透情感因素，培养高尚情操。
在教学中，根据音乐学科的情感特点，以“情”为纽带，达到以情育人的目的。利用不同的教学形式，对学生进行品德教育。比如在识谱教学中，根据音符的变换，让学生感知不同的音符不同的表现形式可以组成不同的旋律，明白在音乐中，音符不像数字，音符没有大小，没有主次。只要组合，合理的组合，就能产生美妙的旋律，从而告诉学生，我们每个人的地位是平等的，只要在生活学习中愿意和别人合作，都能创造出自身的价值。同样，这种合作教育的渗透，也可以在合唱教学中让学生去领会。只要很好的和大家合作，就能唱出美妙的歌曲。
正如贝多芬所说：“音乐能使人的道德高尚起来。”因此，在音乐教学中，我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素，充分发挥音乐的情感作用，陶冶学生的性情，提高审美趣味，使学生们健康快乐地成长。
篇8书写经验222人觉得有启发
教师德育工作个人总结怎么写
做教师德育工作的总结，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。平时工作中遇到的学生思想变化、家长反馈的问题，还有学校布置的任务完成情况，这些都是需要回顾的。有些老师可能觉得记录这些事情很麻烦，但其实认真记下来，对以后的工作很有帮助。比如我有一次整理资料的时候，发现某个学生之前表现不太好，后来通过家访和谈心慢慢有了改善，这样的例子就可以在总结里提到。
写总结的时候，最好能从几个方面入手。一个是教学方面的，就是你在课堂上如何融入德育理念，让学生既学到知识又受到教育。另一个是课外活动的参与情况，比如组织班会、参加学校的德育主题活动，这些都可以具体描述一下。另外，别忘了提到自己在这个过程中遇到的困难，比如某些学生的顽固态度让你感到棘手，你是怎么想办法解决的。
写总结不是单纯地罗列事件，还得有自己的体会在里面。比如，通过这次活动，你对德育工作有了哪些新的认识，或者是发现了自身存在的不足之处。有时候，一些不经意的小事也能带来启发，就像那次有个学生主动帮忙打扫教室卫生，让我意识到表扬和鼓励对学生的影响有多大。
有时候写总结会涉及到一些数据，比如开展了几场讲座，参与了多少次志愿服务。这些数字能让总结显得更有说服力。不过有时候可能会记不太清具体的数字，这时候可以根据大致印象写个大概范围，不至于太离谱就行。毕竟人不是机器，偶尔忘记一些细节是很正常的。
还有一点需要注意，就是总结里的表达方式要符合自己的习惯。有些人喜欢用比较正式的语言，有些人则更倾向于口语化一点。像我就比较喜欢用平实的语言来写，这样感觉更亲切，也更容易让别人理解我的想法。不过有时候也会因为赶时间，写得有点匆忙，导致句子结构不太完整，甚至偶尔会出现一些小漏洞，但我觉得只要大方向没错，稍微有点小问题也没关系。
写总结的时候，除了提到成绩，也不能回避问题。比如，有的学生虽然表面上改正了错误行为，但内心可能并没有真正认识到错误，这就需要继续关注和引导。有时候我们可能会觉得指出问题会让领导觉得工作没做好，其实不然，关键是要表现出解决问题的态度和决心。就像上次我发现班上有几个学生互相攀比穿着，就专门开了个主题班会，虽然效果不是立竿见影，但我相信长期坚持下去会有收获。
