2025班主任个人年终总结范文 【篇1】1700字
怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一...怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
(1)教育教学方面。
把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。
(2)在班主任工作方面。
在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。
(3)协助学校做好财务管理工作。
财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了××年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
(4)做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
篇1书写经验154人觉得有启发
____班主任个人年终总结怎么写
年终总结这事，说起来挺重要的，写好了能给领导留下好印象，写不好，可能就显得敷衍了事。我当班主任这些年，总结写了也有不少次了，这里面有些门道，今天就聊聊怎么写得更好。
开头怎么写？
这得有点气势，不然给人感觉没劲。可以写些工作的大背景，比如说这一年学校抓教学质量提升，咱们班作为试点班级，承担了不少任务。这样既交代了环境，也表明了自己的重要性。当然，写的时候别太夸张，毕竟实事求是才是关键。
接着就是具体工作了。这里有个小技巧，要把工作分类写清楚，比如教学方面，管理方面，还有和家长沟通的情况。教学这块，可以提下具体的课程改革措施，比如开展小组合作学习，效果怎么样，学生反映如何。管理方面，纪律、卫生这些都得提到，尤其是那些棘手的问题是怎么解决的。至于家校联系，记得写明几次大的活动，像家长会之类的，重点写互动的效果。
说到互动效果，我觉得这部分容易忽略。有些老师写总结时只顾着写自己做了什么，却忘了写成果。其实反馈很重要，比如通过家访发现孩子在家表现有改善，这样的例子可以举一两个。要是能附带些数据就更好了，像成绩提高的比例，违纪次数减少了多少，这些都是实打实的成绩。
还有一个容易忽视的地方，就是反思部分。这一块不是单纯地说不足，而是结合实际情况提改进建议。比如在课堂管理上，发现某类问题反复出现，那是不是方法需要调整？这时候就要想想有没有新的策略。不过写这个的时候要注意分寸，别把自己说得一无是处。
小编友情提醒：
结尾这部分也不能马虎。可以总结一下自己的工作态度，表示自己会继续努力，争取明年做得更好。这里建议多用一些积极向上的词汇，比如“再接再厉”“全力以赴”，让领导觉得你有干劲。
整个总结写下来，字数控制也是个学问。太多显得啰嗦，太少又怕交代不清。我觉得千字左右比较合适，既能全面反映情况，也不会显得臃肿。写的时候最好多检查几遍，确保没有明显的错误，尤其是数字和人名这类细节，可不能出错。
初中班主任年终个人工作总结范文 【篇2】 3150字
初中班主任年终个人工作总结（一）
班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任某某课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前务必有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动用心性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们务必做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。
一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。透过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。应对这种状况，我帮忙他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。
四、正确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现用心，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改善，不断提高，用心探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
初中班主任年终个人工作总结（二）
一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党的小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。
本学期，部分学生可以不用参加升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行了认真的调查和了解，掌握了部分学生的情况，稳定他们的情绪，使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习，在正式确定录取之前，我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时，对于参加升中考试的部分学生，我也及时地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任务。
篇2书写经验233人觉得有启发
初中班主任年终个人工作总结怎么写
做班主任工作不是件轻松的事，尤其到了年底，总结这一关得好好过。写总结时，得把这一年的工作梳理清楚，既要体现工作的成果，也要反映存在的问题，还得想想明年怎么改进。
一开始，要把全年的大事记下来，比如学校组织的各种活动，班级取得的成绩，还有那些让人印象深刻的瞬间。这些事例最好能具体点，别光说“活动开展得很成功”，最好能描述下当时的情况，比如说活动的主题是什么，参与的学生表现怎么样。这不仅能展现你的工作态度，还能让领导看到你的用心。
接着就该谈谈班里的学生了。每个学生的成长都是大事，尤其是那些进步明显的孩子，他们的变化背后肯定有自己的努力，也离不开老师的引导。可以举几个例子，说说他们是怎么一步步克服困难的。当然，也不能只看好的一面，得承认班里也有调皮捣蛋的同学，遇到这样的情况，就得反思自己的教育方式是不是需要调整。比如有的学生老是不交作业，可能是对他关心不够，或者方法不对头，找到原因后就得想办法解决。
跟家长沟通也是个重要环节。这一年里，肯定有不少和家长打交道的经历，有顺利的，也有不那么愉快的。可以总结下哪些做法效果好，哪些地方还需要改进。比如说有的家长特别配合，经常主动询问孩子的情况，这样的家长值得多交流；而有些家长可能不太积极，这时候就需要耐心点，用事实说话，让他们意识到老师的努力。
除了日常工作，班主任还得处理各种突发事件。比如有个学生突然生病了，或者班里发生矛盾冲突之类的事。这类事情处理起来挺棘手的，但处理得好就能体现出一个班主任的能力。可以写写自己是怎么应对的，用了什么办法化解危机，这样不仅能展示自己的应变能力，也能给其他同事一些参考。
再就是教学方面的总结了。作为班主任，很多时候还得兼任一门课的教学任务，这就得兼顾好两边的工作。教学上有没有什么新的尝试？比如引入了什么新方法，效果如何？如果发现某些教学方法不太适合当前的学生群体，就得及时调整策略。教学是个不断探索的过程，总结的时候就得实事求是地面对自己的不足。
小编友情提醒：
还得对下一年的工作做个简单的规划。比如想通过什么方式提升学生的成绩，或者打算开展什么样的课外活动。有了计划，才能让接下来的工作更有方向感。
写总结的时候，字迹得工整些，内容要真实，千万别为了显得成绩好就夸大其词。要是觉得自己的语言表达能力有限，可以多看看其他同事的总结，借鉴一下他们的写法。不过，有时候写总结也会遇到卡壳的时候，可能是因为平时没太留意细节，这时候就得赶紧补救，翻翻记录本，看看有没有遗漏的重要事项。
高三班主任个人年终思想总结范文 【篇3】 1550字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期自己的工作总结如下：
一 教学方面
本学期我担任高三年8班和9班的语文教学工作，学生基础薄弱，学习语文兴趣偏低，信心不足。教学过程中，我本着“教有耐心，教有定法”的原则，从努力激发学生学习兴欲望着手，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目标，注重培养学生良好的道德品质，发展学生审慎、深入思考问题的能力，抓住教书育人的重点，推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。
学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如修改病句题、古诗名句默写题、作文等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。
二 班主任工作
在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下取得了较好的成绩。现将班主任工作总结如下：
⒈坦诚相对、用心观察
熟悉了解班里的学生的思想动态，走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有了良好的开端。
其次，通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
⒉兼听则明、偏听则暗
客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。
⒊用规范化管理促进学生自我评价
⑴管理目标清晰明确化。
管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、具体化，可最大限度地避免了管理行为的盲目性。
⑵管理行为可操作化
规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。
总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。
世界上的爱各种各样，教师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深入学生的心里。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。当学生意识到班主任是真心爱护他、关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。
同时，班主任对学生任何时候都要严格要求。常言道：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”、“严是爱，松是害”。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。班主任对学生的要求应该严而有度，严而不厉。
总之，在这一个学期里，我通过以上方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
篇3书写经验155人觉得有启发
高三班主任的工作繁杂琐碎，年终总结这事虽不算太难，但也得用心对待。写好总结的关键在于把这一年的工作理清楚，既要突出成绩，也要直面不足，还要想想接下来该怎么做。
先说说成绩，这一步很重要，因为领导看总结的时候最关心的就是你做了什么、做得怎么样。比如学生进步了多少、高考成绩如何、班级管理有没有亮点之类的，这些都是可以写进去的。但别光顾着堆数字，得用具体事例来支撑，不然就成了空话套话。比如说某个学生以前特别调皮，后来在你的帮助下考上了理想的大学，这种例子就比单纯说“学风好转”更有说服力。
再说不足之处，这一步也不能省略。人无完人，工作中难免会有疏漏。可能你在处理某件事时方法不太恰当，或者对某些学生的关注还不够到位，这些问题都要诚实地提出来。不过这里有个小地方需要注意，写不足的时候别太过头，不然给人感觉是在找借口。比如“由于种种原因，我没能更好地完成任务”，这种表达就显得有点含糊不清，不如直接点明问题在哪里，这样反而更有诚意。
至于未来计划，这是总结的最后一部分，也是最容易被忽视的地方。很多人写到这里就草草了事，其实这部分才是总结的灵魂所在。你可以结合自己的不足提出改进措施，比如加强与家长的沟通、提高课堂管理效率之类的。不过这里有个细节需要注意，有些老师会写一些听起来很“高大上”的目标，比如“全面提升教学质量”，这样的目标太空泛，很难落地。建议写得具体一点，比如“通过每周一次家访，及时了解学生家庭情况”。
写总结的时候还有一点要注意，那就是语言要朴实无华，别追求辞藻华丽。毕竟总结不是写诗，重点是让别人看得懂、记得住。当然，如果能在总结中恰当地运用一些教育领域的专业术语，会让整篇文章更有分量。比如“因材施教”“循序渐进”这样的词，既能体现你的专业素养，又能给文章增色不少。
书写注意事项：
写总结的时候最好能多花点时间梳理一下思路，别急匆匆地赶工。有些人图省事，直接复制去年的总结，稍微改几个字就交差，这样做不仅对自己不负责任，也可能影响领导对你工作的评价。写总结的过程其实也是一个自我反思的机会，只有真正投入进去，才能写出有深度的东西。
2025四年级班主任个人年终工作总结范文 【篇4】 1050字
一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：
一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。
二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、建立互助组：以互助小组、'1对1'小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。
六、成绩方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不理想，与我之前的预计差太多了，我也仔细的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。
篇4书写经验101人觉得有启发
____四年级班主任个人年终工作总结怎么写
做班主任工作这些年，发现写总结不是一件轻松的事。既要回顾过去一年的工作，还得提炼出一些门道，这可不是个简单活儿。写总结得有点技巧，不然写出来的东西可能就显得干巴巴的，没啥味道。
先说说准备工作吧。手里得有个笔记本，把平时记的小事都翻出来看看。比如班里的活动，学生的表现，家长的反馈，这些都得过一遍脑子。有时候忙起来，事情一多，很容易漏掉些重要的细节。比如说上次组织春游，孩子们玩得特别开心，但当时只顾着维持秩序了，回来后才想起应该多拍几张照片存档，这个细节要是写进总结里，能给总结添不少彩。
接着就是整理思路。每个学期的重点不一样，有的时候可能是抓纪律，有的时候是搞学习。今年咱们班的重点是培养学生的自主管理能力。这个事挺费劲的，一开始孩子们都不太愿意动手干，后来慢慢让他们负责班级的一些小事务，比如每天的值日表排班，教室的卫生检查之类。结果发现，他们还挺上心的，比以前老师盯着强多了。这点进步得好好总结一下。
写总结的时候，最好能结合具体的例子。比如有个学生叫小明，开始上课总是爱走神，后来经过几次谈话，他慢慢改掉了这个毛病。这种例子具体生动，能让总结更有说服力。不过有时候写总结，难免会忘记某些细节。像小明的名字，我明明记得很清楚，但写着写着就写成小亮了，这事就有点尴尬。但仔细想想，名字写错了影响不大，只要意思对就行。
书写注意事项：
写总结时还要注意和领导汇报工作的角度。领导关心的是整体情况，像班级的整体成绩，学生的综合素质提升情况，这些都要提一下。当然，也不能光报喜不报忧，得实事求是地反映问题。比如咱们班有几个孩子作业完成质量不高，这个问题就得正视，不能藏着掖着。要是只报喜不报忧，领导看了心里也会有想法。
还有就是语言表达的问题。写总结得注意用词准确，不能含糊其辞。比如说到学生进步，不能简单地说“有很大进步”，得具体说进步在哪方面。像小红的数学成绩从原来的六十几分提高到八十几分，这就是很实在的进步。但有时候写着写着，可能会出现一些不太恰当的表述，比如把“学习成绩”写成“学习成果”，虽然意思差不多，但总觉得别扭。
2025高中班主任个人年终工作总结范文 【篇5】 2000字
班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下小结：
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。” 我认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。
“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你'既亲近又崇拜'，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，我称他们是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即'以点带面';其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。
良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有'服从集体，服从命令'的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出'活而不乱，严而不死'的良好班风班貌。
四、引导学生参加自主教育的实践活动。
实践活动是能力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的能力水平，另一方面，实践活动又提供了应用和锻炼能力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参加各种实践活动，以培养学生的自我教育能力，更好地发展学生的自我意识和增强班级责任感，同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教育。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的能力，使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣，享受着校园生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。
同时,我还不失时机地结合班级实际情况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我骄傲”等系列活动……强化学生的班级意识，增强学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教育的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。
五、落实家访多沟通
学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在大型考试结束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。
篇5书写经验103人觉得有启发
____高中班主任个人年终工作总结怎么写
年末到了，不少老师开始琢磨如何整理一年的工作，特别是班主任的工作总结。这事看似简单，其实挺费脑筋的。总结不是单纯罗列事情，得把一年的工作理清楚，还得让领导觉得你的工作扎实有效。
先说个关键点，总结一定要紧扣岗位职责。比如，作为班主任，你得体现管理班级的能力，像学生的思想教育、日常纪律维持之类。但别光喊口号，得有点具体的例子。比如，开学初有个学生总是迟到，你找他谈话，后来他不仅没再迟到，还当上了班干部。这种事例就挺好的，能证明你确实做了工作。
还有就是，总结里的数字很重要。像班级成绩的提升幅度、违纪次数的减少之类的，都得有具体数据支撑。但这里有个小提醒，有些数字可能不太好统计，这时候可以适当估算，但千万别乱编。要是被发现数据造假，那可就麻烦了。
书写注意事项：
总结里可以提一下团队合作的情况。班主任不是单打独斗的，和科任老师配合得好不好直接影响班级氛围。你可以写写平时怎么和科任老师沟通，遇到问题怎么解决。不过，这地方容易犯个小问题，就是描述得不够细致，只是泛泛而谈，这就显得有点空洞。
再来说说总结的语言风格。最好别太书面化，多用些日常交流的表达方式。比如，你可以说“大家共同努力下，班级风气越来越好”，而不是“在全体师生的协同努力之下，班级整体风貌呈现出积极向上的态势”。前者听起来亲切自然，后者则显得生硬。
还有一个需要注意的地方，总结里涉及的问题要实事求是。如果这一年班级管理上确实存在不足，别藏着掖着，坦诚说出来反而显得真诚。不过，提问题的时候也要注意方式方法，可以先讲存在的困难，再讲采取的措施，最后讲取得的效果。这样既展示了问题意识，又体现了解决问题的决心。
最后一点，总结里最好带上一些创新的做法。比如，你尝试过什么新的管理模式，或者组织过什么特别的活动。哪怕效果不一定立竿见影，也得提出来，因为这表明你在工作中是有想法的。不过，这里有个小疏漏，有时候老师们会把创新点写得太过笼统，比如只写了“开展了特色活动”，却没有具体描述活动内容和影响，这就有点浪费机会了。
2025高一班主任个人年终工作总结范文 【篇6】 2100字
在即将过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作得以顺利开展，在班级的监督、引导和管理方面我主要做了如下的工作：一、班级德育工作
1、圆满完成军训任务，做好期初衔接教学工作。让初进高中的学子们学生了“热爱生活，乐于合作”，达到了“提高觉悟，磨炼意志”的目的。
2、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及****中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，督促学生逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。制定了较细致的班规，实行操行分评定制度，从各方面规范学生的行为，注重学生自我管理意识的养成。
3、做好两次年级月考的工作和分文理科。实现了分科后学生的平稳过渡。
4、适时地、成功地召开家长会。利用家长会向家长宣传家庭教育的重要性，请学生家长谈经验，分发家庭教育的案例，供家长学习参考。另外，班主任老师也经常和家长联系，及时沟通学生情况，交流信息，架起家校联系的桥梁。
5、利用宣传橱窗，表扬班里在各类考试中取得优秀成绩和进步幅度较大的学生;利用好黑板报，让学生及时地了解学校、班级的动态，做好安全等主题教育，从而为学生营造一个积极向上的学习、生活环境;6、有计划地培养学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，积极配合学校组织学生参与各项集体活动。二、班级学习情况
经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。
1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。
2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。
3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，经常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。
5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。三、工作经验总结
1、发挥班干部的带头作用
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
2、正确引导班级舆论
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。3、把握批评的尺度
我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
4、注意与学生交流沟通的深度和广度交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。5、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法。6、班主任一定要身体力行，以身作则。
班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。
以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。针对班级中存在的问题，如缺交作业，值日生不认真等，下学期还要加强管理。希望能得到领导和各位老师的更多批评和帮助。
篇6书写经验119人觉得有启发
____高一班主任个人年终工作总结怎么写
这一年下来，作为高一班主任，感觉时间过得特别快。从开学初的新生入学教育到学期末的复习备考，经历了不少事。先说说班级管理这块儿，这学期一开始就把班风建设当作重点。记得当时开班会的时候，我着重强调了纪律的重要性，希望同学们能养成良好的习惯。后来发现，有些同学刚开始还能遵守，但过段时间就有点松懈了。所以后来我又组织了几场主题班会，让大家互相监督，效果还算不错。
教学工作方面，除了日常授课，我还特别关注学生的个性化发展。有个学生数学成绩一直不太好，我就利用课余时间单独辅导他。起初他还有点抵触情绪，经过几次交流后，慢慢开始主动问问题了。看到他的进步，我心里挺欣慰的。不过，可能是因为精力分配的问题，其他几个学生的成绩反而有所下滑。这也提醒我在以后的工作中，得更加注重平衡。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。这学期开了好几次家长会，每次都会详细汇报每个孩子的表现。有的家长反馈说孩子回家后学习态度明显改善，但也有一些家长觉得学校的要求太高了。我觉得这种分歧需要慢慢化解，毕竟家校合作才能更好地促进学生成长。
除了日常工作，我还参加了一些培训活动。通过这些活动，学到了不少新的教育理念和方法。比如有位专家提到，要善于发现学生的闪光点，这个对我启发很大。不过，回来后尝试应用时，发现并不是每个方法都适合自己的班级，这就需要根据实际情况灵活调整。
最后想说的是，做班主任这份工作，真的需要耐心和责任心。有时候遇到棘手的问题，心里也会有些焦虑。但看到孩子们一点点进步，所有的付出都觉得值得。新的一年即将到来，希望自己能继续保持初心，不断改进工作方式，争取把班级带得更好。
高中班主任个人年终教学工作总结范文 【篇7】 1450字
一、健全完善班级管理制度
结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
三、加强学习方法指导
当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
四、做好学困生转化工作
学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
五、家校联系，合作沟通
在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。
针对以上情况，____年我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下计划：
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
1、重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、加强差学生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
三、认真抓好主题班会，注重培养学生良好的生活学习习惯。
我准备利用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。相信经过我和同学们共同努力，24班在____年会取得更好的成绩。
篇7书写经验133人觉得有启发
高中班主任个人年终教学工作总结该怎么写？这个问题困扰过不少老师。其实总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把这一年的工作理清楚，哪些地方做得好，哪些地方需要改进。
先从日常管理说起吧。每天早晨到校第一件事就是检查教室卫生，这是基本功。有时候刚开学那阵子，学生卫生习惯没养成，地上纸屑多得像秋天的落叶，扫都扫不完。后来慢慢引导，教他们如何分工合作，现在情况好多了。不过偶尔还是会遇到个别同学偷懒，这时候就需要耐心去沟通，让他们明白集体荣誉感的重要性。
教学方面，备课很重要。备课不是简单地抄教案，而是要结合学生的实际情况调整。有些知识点讲一遍学生能听懂，但有些就得反复强调。记得有一次讲函数图像变换，讲了三遍才有个别学生明白。当时有点着急，但转念一想，急也没用，只能慢慢来。还有就是批改作业，这活儿看似枯燥，但却是了解学生学习状况的重要途径。有时候看到学生解题思路清晰，会忍不住在旁边写几句表扬的话，这样能激励他们继续努力。
家校联系也很重要。跟家长沟通不是件轻松的事，尤其是遇到问题学生的时候。有一次班上有位同学成绩下滑厉害，打电话给家长，家长一开始态度冷淡，以为学校在找麻烦。后来我详细说明了孩子在学校的表现，家长才慢慢转变态度，开始配合学校的教育工作。这件事让我意识到，跟家长沟通时一定要耐心，态度诚恳，这样才能赢得信任。
工作中难免会遇到各种突发状况。比如某天上课突然停电，电脑没法用，这下可好，原本准备好的多媒体课件全白费了。当时只好临时改为板书讲解，结果效果还不错。事后想想，这也算是一种锻炼，以后再碰到类似情况就不会慌张了。
2025年初三班主任年终考核个人总结范文 【篇8】 1500字
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我 反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色!
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
篇8书写经验56人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得挺麻烦的，尤其是像初三班主任这样需要兼顾方方面面的工作。总结不是简单地罗列事情，也不是写心得体会，而是要把一整年的关键工作、成效、问题都梳理清楚，还得有点自己的思考。
先说说内容范围吧。总结得包括教学任务完成情况，学生管理成效，还有和家长沟通的情况。比如教学这块，你得提一下教学质量怎么样，是不是达到了预期目标。学生管理，纪律、安全、思想教育这些都要涵盖，特别是那些特别突出的学生案例，哪怕只是个别例子，也得提一提，能体现你的工作深度。
至于格式，不用太死板，但大致得有个条理。比如说先说教学成果，接着是班级管理，最后聊聊遇到的问题和解决办法。记得用具体数字说话，比如这次考试平均分提高了多少，违纪事件减少了几次，这样的量化描述会让总结更有说服力。
写总结的时候，最容易忽略的是细节。有时候明明做了很多事，但没好好记录下来，到写总结时就记不太清了。所以平时就得养成做笔记的习惯，特别是那些有代表性的活动或者特别棘手的问题，最好随手记下来，到时候写总结就有素材了。
书写注意事项：
语言上要简洁明了，别啰嗦。有些人喜欢用大段话堆砌内容，其实没必要。比如谈学生进步，只要说清楚进步在哪方面，用了什么方法就行，没必要长篇累牍。当然，也不能太简略，该有的东西还是要有的。
还有个小问题要注意，就是避免自相矛盾。比如前面说学生纪律很好，后面又提到纪律问题严重，这就会让人疑惑。所以写之前得仔细检查一下，确保前后一致。
最后一点，写总结不是为了应付上级检查，而是对自己工作的回顾和反思。如果只是为了交差，那总结写得再好也没太大意义。所以，写总结的时候多想想这一年到底做了哪些有意义的事，哪些地方还能改进，这才是最重要的。
