2025初中教师个人总结范文 【篇1】1100字
又一个学期即将过去，我有幸的陪我的学生一起走过三年多的时光，这些变化里有的令人豁然开朗，有的却让人心烦意乱，但是无论怎样的变化都需要我冷静下来认真的面对。经历了这些变化，这一年我的体会到想成为一个优秀的教师不是光靠嘴上说说的！更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，用心去感受，用心去领悟。兢兢业业不能只是口号，要落在常规教学的每一个实处。下面我对本学期的工作总结。
本学期我坚持听课44节，其中大多数是身边同年级同学科的教师的课，从中也深受启发，对于九年级的孩子，他们更懂事了，我们的教学方法与七，八年级的要有所不同，但是同时还要兼顾到九年级学生的特点。每位教师都有自己独特的教学特色，从他们身上我找到了自己的不足，然后改进并应用到我实际教学中，与此同时还经常和大家探讨体如何教育课堂教学中的突发事件，这样不仅教学能力有所提高，驾驭课堂的水平也是日益增强！
初三年级充分备好每一节课尤其关键。时间对我们来说是有限的，但是通过精心的备课我们可以把他的利用值达到最大，与此同时根据学生不同的特点，有策略的备课也很重要，这样可以确保每个学生在课堂中都有所收获。自本学期起，我一改以往的备课方式，采用“先备略案，再补详案”的形式。感觉我的教案写得非常有实用价值。而且在本_文_来_源_于_我_的_学_习_网每次听完组内外语教师的课以后，有了新的灵感、或是创意都可以随时补充到我的课堂中来。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅的。大家都在积极探索，勇于创新，不断丰富和完善英语教学策略。有的老师已初步形成了相对成熟的新教材的教学模式，他们的方法多，路子比较巧妙而有实效，给大家提供一种成功的教学典范和一些新的想法。
及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在授课之余，把自己也融入学生中去，让他们把我看作是他们的大朋友。与学生们一起学歌，设计板报，给他们提建议，与他们谈心，走进学生的心里。
在这一学期里，我所教的两个班级的外语成绩较好。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇1书写经验258人觉得有启发
写总结的时候，得先把所有的材料都过一遍，脑子里有个大概印象。像是教学中的教案、课堂上的记录、学生们的作业情况啥的，这些都是重要的素材。整理的时候，可以按照时间顺序来排，这样看起来条理清晰。不过有时候会遇到这种情况，手头的材料太多，一时半会儿不知道从哪儿下手，这就需要静下心来慢慢梳理。
接着就是提炼关键点，把那些重要的事件、数据挑出来。比如说这学期组织了几次实践活动，学生们的成绩变化情况，还有家长反馈之类的。写的时候不一定非要面面俱到，重点突出一些亮点就行。有时候写着写着，可能会发现自己写漏了一些细节，这时就得回去补充一下，不然总结就显得不够完整。
写的过程中，语言要简洁明了，别啰嗦。有些老师可能喜欢用大段的话去描述一件事，其实没必要，简简单单几句话就能说清楚。要是觉得语言表达有点卡壳，不妨换个方式，比如用图表或者列表的形式来呈现数据，这样既直观又方便理解。
总结不能光写成绩，问题也不能忽略。比如说教学方法上有没有什么不足，跟其他同事的合作过程中有没有摩擦，这些问题都需要提一提。但写的时候要注意分寸，别把问题说得太严重，毕竟总结还是要给人信心的。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合自己的经验，把自己的想法融入进去。比如对于某个教学难点，你是怎么克服的，用了哪些办法，这些都可以写进去。有时候写总结会发现，自己平时积累的经验这时候就派上用场了。不过有时候写着写着，可能会发现思路有点乱，这时候就需要停下来想一想，重新整理一下思路。
最后检查一下，看看有没有明显的错误。有时候打字的时候会不小心多打或者少打一个字，这种小地方往往容易被忽视。还有就是标点符号，别看它不起眼，但错了会影响整个句子的意思。检查完之后，就可以交给领导了。
初中政治教师个人期末工作总结范文 【篇2】 1600字
初中政治教师个人期末工作总结
本学期，担任初一年级_、_两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇2书写经验263人觉得有启发
做为一名初中政治教师，到了学期末，总结工作是必不可少的一项任务。写好这份总结，既能梳理自己的教学成果，也能帮助学校了解教学情况。不过，总结不是简单地罗列事情，它需要结合实际教学经验和专业技能，还得注意一些细节。
写总结时，得先把这学期的教学计划拿出来，看看哪些目标完成了，哪些没完成。有些老师可能会忽略这个步骤，觉得反正都结束了，就随便写写算了。但这样其实很不妥，因为总结的目的就是回顾整个学期的工作情况，如果连自己当初定的目标都忘了，那总结就失去了意义。而且，教学目标达成与否直接反映了你的教学能力，这部分内容必须真实反映出来。
接着，要把教学过程中的亮点记录下来。比如，某堂课上的互动特别成功，学生们参与积极性很高，这就是一个值得肯定的地方。当然，这里头也得包含一些具体的例子，不然总结就显得空洞了。有时候，老师们可能会犯个不大不小的错误，就是只顾着夸自己干得好，却忽略了具体案例的支持。这样一来，总结就缺乏说服力了。
还有就是教学中存在的问题也要提出来。比如有的学生基础比较薄弱，你在教学过程中有没有针对这些问题采取措施？采取的措施效果如何？这些问题的答案能反映出你作为教师的反思能力。有些老师可能担心暴露缺点会影响形象，所以选择避重就轻。但实际上，敢于直面问题是提升自我的第一步，这也是总结的重要部分。
书写注意事项：
还应该关注学生的反馈。学生们对你课堂的感受，对教学方法的看法，这些都是很有价值的信息。你可以通过问卷调查或者个别谈话的方式收集这些信息。不过，有时候老师可能会忘记这一点，总觉得只要自己教完了就行，至于学生怎么看，那是他们自己的事。其实不然，学生的感受直接影响到教学质量，所以这一块绝对不能忽视。
小编友情提醒：
别忘了把总结写得有条理。虽然不用刻意追求什么固定格式，但最好能让阅读者一目了然地看到你的主要成就和遇到的问题。有时候，老师可能会因为赶时间，就把总结写得很乱，一会儿说成绩，一会儿又讲问题，结果让人看了半天也不知道重点在哪。这样的总结显然达不到预期的效果。
2025年初中化学教师个人工作总结范文 【篇3】 1400字
一、启蒙教学，充分调动学生学习化学的兴趣。
教育心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力、创造能力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。
在教学中，我们能掌握教学规律，因材施教，从开发非智力因素入手，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。在教学实践中，我们还深深地体会到，学生在学习中的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。以求学生对所学问题是否弄懂、学会，只有老师的教学能吸引学生的注意力，学生对所学的知识又能弄明白，他们对学习才有兴趣，课堂的教学才能得到顺利进行，老师的主导作用才能发挥，学生的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。因此，我们在教学中很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使学生有一个温故而知新的感觉，使新旧知识衔接好，让新知识能自然过度，为学生接受新知识作了铺垫。同时，在教学中，我们坚持面向差生，紧靠课本讲课。讲课时，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重在基础知识。教法上采用小步子，步步到位的做法，让学生容易接受和理解，每次测验我们都控制试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一定能学好化学。
二、充分发挥化学实验的作用，努力提高教学质量。
化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和实验技能，加强实验教学是提高化学质量的一个重要组成部分。
在我们与学生的接触中，我们往往发现初三学生对化学实验非常感兴趣，只要课堂上一做实验，兴趣骤升，如何利用学生这种心理，引导他们去观察、分析实验现象，培养学生的观察能力，分析问题的能力，充分发挥实验在教学中的作用。
在课堂教学中，我们充分利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学。在演示实验中，我们除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。我们还结合教材内容，对实验进行增补，增强实验的效果，加强实验内容的实用性和趣味性，激发学生对实验的兴趣，进而发挥学生的主观性，增强学生积极主动的参与意识，借助对实验现象的分析，综合归纳，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、做好期末复习工作，争创会考好成绩。
期末复习工作的好坏，是直接影响会考的成绩，所以期末复习工作，我们能做到有计划、有目的地进行。每个阶段，我们要复习什么内容，都做到心中有数，复习的练习题、测试题都严格筛选。对不同层次的题目进行辅导和练习，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，适应会考题;对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，常利用中午课外时间给他们辅导，为提高会考的合格率，我们不断耕耘。同时，对于学生作业我们基本上做到全收全改，做好每次测评工作。从反馈回来的情况，及时了解学生对知识掌握的程度，做好辅导和改进的调控工作，为全面提高会考成绩而不断地进取。
篇3书写经验261人觉得有启发
初中化学教师的工作总结该怎么写？这事挺复杂的，既要体现工作成绩，还得反映教学经验。不少老师写总结的时候容易把重点搞混，有的光说成绩，有的又只谈问题，这样都不太好。写总结时，得先把这一年的工作梳理清楚，像是教学计划执行情况，课堂效果怎么样，还有学生们的反馈啥的。
记得要多用专业术语，比如教学设计，课堂管理策略，这些都能让总结看起来更靠谱。当然，写总结的时候也要注意细节，比如说某个实验课的效果特别好，就该具体描述一下是怎么做到的，用了什么方法，取得了怎样的成效。要是哪堂课效果一般，也得分析原因，是因为准备不足，还是学生参与度不高。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦，像是一些数据记不太清了，或者有些活动的具体时间想不起来。这时候可以翻翻教案本，看看记录，能帮上大忙。不过，千万别为了凑字数瞎编数据，这样会让总结显得很假。
除了教学方面的内容，还应该提提跟同事的合作情况。毕竟，教学不是一个人的事，大家互相帮忙才能把事情做好。如果参加了教研活动，也可以简单提一下自己的收获，比如学到了新的教学方法，或者对某些知识点有了更深的理解。
写总结的时候，可能还会遇到措辞的问题。比如，有时候想表达的意思明明没错，但写出来总觉得有点别扭，这就需要反复修改几遍。还有就是，有些话可能说得太绝对了，像“所有的学生都掌握了这个知识点”，这种说法其实不太准确，最好改成“大部分学生已经基本掌握”。
初中教师度考核表个人总结范文 【篇4】 800字
初中教师____年度考核表个人总结范文
在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，下面文章是为大家搜集整理的初中教师度考核表个人总结范文，欢迎阅读参考!
初中教师度考核表个人总结范文1
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学能力
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
初中教师度考核表个人总结范文
篇4书写经验226人觉得有启发
初中教师年度考核表里的个人总结该怎么写？这事说起来挺重要，因为这是给领导看的一份材料，得能反映自己的工作情况。写的时候，先要想想这一年干了什么，教学方面做了哪些事，学生管理上有没有亮点，还有就是参加的培训、教研活动什么的。
比如说教学这块儿，要具体点，比如带了几个班，课时量是多少，教学质量怎么样，是不是完成了学校的教学任务。要是有公开课或者比赛之类的，也别忘了提一下。还有学生的成绩变化，哪怕只是一两个班的成绩进步明显，那也是个值得说的事。
学生管理这部分也不能忽略。学生的思想教育、纪律管理，包括跟家长沟通的情况都要简要提到。如果这一年里，班级里有什么特别的事情发生，比如某个学生进步很大，或者班级获得了什么荣誉，这些都是加分项。不过记着，写的时候得实事求是，不能瞎编。
至于培训和教研，只要参加了就得写上，不管是学校组织的还是自己报名的，这都表明你在不断学习。参加教研活动的时候，如果有新的教学方法学到手，或者在研讨会上发表了什么看法，这些都可以写进去。
书写注意事项：
别忘了提一下自己的不足之处。每个老师都有改进的空间，比如课堂掌控力不够强，或者对某些知识点讲解得不够透彻。关键是要写出自己打算怎么改进，比如多向老教师请教，或者加强自学。
写总结的时候要注意语言表达，别太啰嗦，该简洁就简洁。有时候可能因为赶时间，字迹潦草了些，甚至偶尔会漏掉一些标点符号，这都是正常的，不用太担心。只要大体上清楚明白就行。
初中信息技术教师个人工作总结范文 【篇5】 2250字
本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：
一、教学方面
1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了office办公软件 ，能够使用frontpage制作简单的网页，打字速度也有了明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这个班里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会qq聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。学校的网站、博客圈定期进行维护，更新。
1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。
2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。
3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。
4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。
5、多媒体室的使用严格按照规章制度来完成，合理安排每天的教师上课时使用多媒体室的时间。教师上完课及时进行卫生的打扫。定期进行设备的维护。
6、多媒体室使用后，及时进行一些记录簿的纪录。出现问题后及时解决，使多媒体教室进行合理有效的使用。
7、多媒体设备及时进行检测，未经领导同意，不得擅自开启投影仪大屏幕，出现问题自己负责。计算机室与多媒体室的微机及时维护，安装杀毒软件，定期进行杀毒。不耽误老师与学生的上课使用。
四、远程教育方面
1、本学期，认真完成了远程教育的卫星接收任务，使我校卫星接收工作顺利完成。保证了教师及时地查阅和下载远程教育课件，使我校的教学质量得到了进一步提高。
2、每天进行远程教育的接收工作，及时地维护好设备。不让出一点故障。下载完成后，认真做好远教ip的记录。
3、定期进行资料的光盘刻录，把下载的资料进行分学科的整理，整理完成后，刻录成光盘进行保存管理。及时建立光盘目录，便于教师的查阅与使用。
4、严禁其他教师使用远程教育接收的计算机。安装杀毒软件，保证机器的正常运转。
5、远程教育机器及时进行维护和保养，一出现问题，马上维修，不耽误第二天的卫星接收。
五、加强学习，提高业务水平
在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计；认真做好读书笔记，每月写一份经验交流，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
六、今后努力方向
1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。
2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。
3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。
4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。
篇5书写经验186人觉得有启发
初中信息技术教师的工作总结，和其他学科老师类似，都是为了回顾过去一段时间的教学工作，找出亮点和不足，为未来改进教学做准备。不过这总结不是单纯记录流水账，也不是写心得，而是要有点专业味儿。
开头得先简单介绍下自己的基本情况，比如带了哪些班级，主要负责什么课程。这部分可以随意点，比如直接说“今年我教了初一到初三三个年级的信息技术课”，这样直截了当就行。接着就可以聊聊教学上的主要工作，比如组织学生参加编程比赛，或者搞了个校园网络维护小组之类的。这部分记得带上具体数字，比如“辅导了二十多个学生参加市里的编程竞赛”，这样显得真实。
教学效果这一块，可以写写学生的进步情况。比如说“通过一个学期的努力，学生们基本掌握了基础的办公软件操作”，或者“期末考试成绩比期中提高了十个百分点”。这里最好能结合一些具体的例子，比如某个学生从一开始完全不会写代码，到最后能独立完成一个小项目，这种细节会让总结更有说服力。
除了教学本身，还别忘了提一下教研活动。比如参加了几次培训，学到了什么新技能，又或者跟同事一起研究了新的教学方法。这部分可以写得稍微虚一点，“通过不断学习和实践，我在教学理念上有了新的突破”，听起来高大上，但又不至于太假。
总结不能只报喜不报忧。得承认工作中也有遇到困难的时候，比如“部分学生对编程兴趣不高，导致课堂参与度不够理想”。但这不是重点，关键是要提出解决办法，像是“针对这个问题，我调整了教学方式，增加了互动环节”，这样就显得积极主动。
小编友情提醒：
总结里还可以提一下自己对未来的规划。比如想进一步提升自己的专业水平，“计划明年考取高级职称”，或者是打算尝试新的教学手段，“希望引入更多在线教育资源”。这类展望能让总结看起来更有深度。
初中数学教师年度考核个人总结范例范文 【篇6】 3150字
初中数学教师年度考核个人总结范例一
本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 .
三、教学研究 .
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。
4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加大教学投入。
初中数学教师年度考核个人总结范例二
本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20xx，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖
三、 考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
篇6书写经验92人觉得有启发
在撰写总结的时候，大家可能都会觉得有点摸不着头脑。特别是对于初中的数学老师来说，既要总结这一年的工作，又要体现专业性，确实不容易。首先得理清思路，把教学任务完成情况、学生的学习成果、以及自己的教学反思都涵盖进去。
教学任务方面，得把本年度的教学计划执行情况写清楚。比如，本学期一共上了多少节课，完成了哪些章节的教学目标，这些目标是否达到了预期效果。如果有些地方没达到，也得说明原因，比如是教材难度偏高还是学生基础薄弱。这里可能会出现一点小问题，有时候老师们会忘记记录具体的数据，只能凭记忆大致估计，这样就可能导致描述不够精确。
关于学生的学习成果，可以从考试成绩、课堂表现等多个角度来反映。可以列举一些具体的例子，比如有几个同学的成绩进步特别明显，或者某个班级的整体成绩有了显著提升。不过有时候，老师们可能会因为时间久了记不清具体数字，这就需要平时养成记录的习惯，不然总结的时候就会显得底气不足。
书写注意事项：
教学反思这部分也很重要。不仅要回顾自己在教学过程中遇到的问题，还要思考如何改进。可以写一写自己尝试过的新方法，比如引入了新的教学工具，或者改变了授课方式，看看这些变化对学生的影响有多大。不过这里可能会出现一个小状况，就是有些老师可能不太擅长自我批评，只是一味地夸自己做得好，这就不够客观了。
除了上述几点，还应该提到参与的教研活动和培训经历。比如参加了几次校内外的研讨会，学到了什么新理念，这些新理念又是如何应用到实际教学中的。有时候，老师们可能会忽略掉这些细节，觉得这些不算正式的教学成果，但实际上它们对提升教学质量很有帮助。
初中语文教师个人学期末工作总结范文 【篇7】 1450字
初中语文教师个人学期末工作总结
本学期我担任一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首起来有收获、有充实、也有遗憾。现将一学期的教育教学工作总结如下：
一、备课、上课
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他教师教学上的优点。
二、具体教学工作
(一)打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。
(二)抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
(三)培养学生的朗读
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
(四)做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级每个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上的问题学生，我总是利用课余时间给他们补课，努力不让一个学生掉队。
总之，一学期的工作结束了，回首起来很是充实。孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生，不能不让老师感到欣慰。反思自己的工作也有许多不足之处，我将在新的学期的工作之中，继续努力提高自己的课堂教学实效，加强对学生的严格要求，努力提高学生的学习成绩，培养学生的语文学习能力和语文素养。
篇7书写经验40人觉得有启发
写总结的时候，得考虑实际情况，不能太死板。开头可以简单回顾一下这学期的工作情况，像是教学计划完成没，学生表现怎么样之类的。这部分要具体，别光说套话。比如讲到教学进度，可以说说哪几个单元的教学效果比较好，哪些地方可能有点小偏差，这样更有说服力。
接着可以聊聊工作中遇到的问题，这些问题不一定都能解决，但得记录下来。比如说某个知识点总是讲不明白，就得琢磨下是不是自己的方法不对，还是学生的基础确实差一些。这里要注意，不要只抱怨，要结合实际提出改进的想法，哪怕只是初步的想法也没关系。
然后就是成绩部分了，这个很关键。不只是说学生的考试分数，还要看他们在课堂上的参与度，还有平时作业的表现。要是有特别突出的学生，也可以提一下，但别忘了也要提到那些进步不太明显的学生，毕竟总结不是为了表扬少数人。
在写总结的时候，最好能用点专业术语，显得更正式一点。像什么“教学反馈机制”、“学情分析”这样的词，能让总结看起来更有深度。当然，这些词不能乱用，得结合具体的教学场景来说。
有时候，写总结可能会碰到一些小麻烦，比如时间久了记不清某些细节。这时候可以翻翻之前的备课笔记，或者问问同事有没有印象。别怕麻烦，总结就是要真实反映工作情况，不能含糊其辞。
书写注意事项：
总结的语言要平实，别追求华丽的辞藻。毕竟这是工作汇报，重点是把事情说清楚。如果觉得表达起来有点困难，可以先列个大纲，把想说的话都写下来，然后再整理成通顺的话。
小编友情提醒：
记得总结要实事求是。有的老师可能会担心写得不好被领导批评，所以故意夸大成绩，其实这样做反而不好。总结的意义在于发现问题、总结经验，为下一步工作做准备，而不是为了讨好谁。
初中音乐教师个人工作总结范文 【篇8】 350字
四 教科研 继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流
五 其它及奖惩情况
舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
篇8书写经验170人觉得有启发
初中音乐教师的工作总结，重点在于梳理一学年里的教学成果和遇到的问题，同时也得兼顾到自己的成长和改进方向。开头部分可以简单介绍这一年的基本情况，比如学校规模、学生数量、班级分布等，这能帮助后面的内容更有针对性。
在描述教学工作的时候，需要具体一些，比如某次公开课的效果如何，或者某个班级的合唱比赛成绩怎样，这样能让总结显得更真实可信。当然，除了成绩，也要提一下教学过程中遇到的一些困难，像是课堂纪律不好影响了教学进度，或者是教材内容与学生实际情况不太匹配之类的问题。这些问题的提出不是为了抱怨，而是为了让领导了解情况，同时也能为今后的工作提供参考。
关于个人成长这部分，可以谈一下参加了哪些培训，学到了什么新技能，或者是在教学方法上有了哪些新的尝试。比如，今年我开始尝试用多媒体课件辅助教学，发现学生们对音乐的兴趣提高了不少。还有就是，这一年里，我也注重培养学生的创造力，让他们自己编排舞蹈动作，效果还不错。
至于经验分享，这里可以结合实际案例来说说成功的经验和失败的教训。例如，在组织校园文化艺术节的时候，起初计划得很完美，但由于时间安排不合理，导致最后彩排时间不足，节目质量不尽如人意。吸取这个教训后，下一次活动我就提前做好规划，预留更多的时间进行准备，果然效果好了很多。
书写注意事项：
要注意总结不能太笼统，最好能列出几个关键点，比如教学质量提升的具体措施，或者是学生反馈较好的课程类型。如果有可能的话，还可以对比前后的变化，这样能更直观地展示出工作的成效。不过有时候写总结的时候，可能会因为疏忽漏掉了一些重要的细节，这就需要在写完之后仔细检查一遍，确保没有遗漏。
写总结的时候，语言要平实，尽量避免使用过于华丽的辞藻，毕竟这是个工作汇报，不是文学作品。同时，也要注意语气的谦逊，既不能太过自满，也不能过分低调。比如，“通过努力，我发现学生们对音乐的理解更加深入了”，这样的表达就比较合适。
小编友情提醒：
记得把总结交给同事看看，听听他们的意见，说不定他们能指出一些你没注意到的地方。毕竟一个人看问题难免会有局限性，多听取别人的意见总是有益无害的。
