支教教师个人总结范文 【篇1】1200字
虽然不清楚这次的支教之旅具体会在哪一天画上句号，但掐指一算，距离现在最多也就还有一个月罢了。回想起这一路的点点滴滴，心中感慨万千：仿佛昨天报到的情境还能清晰地跃于脑海，明天就要与这里说再见，只好感叹一句：岁月匆匆！
在**中学这个大家庭里，需要感谢的人太多了！
首先，感谢学校领导的帮助。来到这里才知道，早在我们几个支教生来学校报到之前，领导们就忙前忙后地帮我们打点好所有：落实我们的住宿，帮我们联系教学经验丰富的指导老师……带队老师来看我们，学校领导会抽出时间热情接待；平时在饭堂，领导也会经常关心我们的工作和生活情况；甚至有时还亲自来听我们上课，鼓励之余还给我们提出宝贵的建议，让我们受益匪浅。李校对我的关心，邝校对我的指导，初一级王主任给我的建议，初二级巢主席给我的经验分享，还有初一，初二级两个级长对我的帮助……学校领导的热情与关怀温暖了我的心，让我不敢轻易忘记。
另外，感谢一起并肩作战的老师们。平时跟老师们待在一起的时间是最长的，他们是我的老师，同事，朋友！在办公室，在饭堂，在宿舍，我们会聊聊班上的情况：哪个班的学生怎么怎么样，家长怎么怎么样；讲讲热点新闻：有没有打算生二胎啊，延迟退休啦，绩效工资；谈谈一些柴米油盐的生活琐事：最近的羊肉很便宜啊，还要去幼儿园接儿子放学啊，八卦一下我谈恋爱没有啊……这些经历，让我真切地体会到最真实的教师生活。放学后，我们也会一起去练瑜伽，既释放了压力，又锻炼了身体，还学了本领，一举多得。还有一件让我既感动又难忘的事：办公室里一个老师结婚，居然还邀请我去当姊妹。在我印象中，只有好朋友才会被邀请去当姊妹，我又何德何能，能获如此信任？
当然，我要感谢我的学生。我很荣幸能够先后接手两个班：初一4班和初二10班，并与他们结下了深厚的师生情。当初跟初一的孩子们道别，说我以后不教他们的时候，他们都恨不舍，说我骗人，之前明明答应他们教他们一个学期的。现在在校园里见到他们，他们都会很热情地跑过来跟我打招呼，这样就能让我很满足了。初二这个班，说实话，没有初一那个班听话，有时会惹我生气，但是有时又……他们总是问我下学期还教不教他们，说希望我还教他们；我还有几个得力助手，就是我的课代表，他们很懂事，也很能为老师分忧，给他们点个赞吧。
最后，感谢我的带队老师：艾**老师和两个最可爱的人：我的支教小伙伴。艾老师每次都是坐车来从化的，很辛苦，还要赶场，上午在这个学校听课，下午还有赶去另一个学校。这样满满的档期，如果是明星，应该赚得不少啊。至于我的两个支教小伙伴，我们在一起时会互相鼓励，有时互相开玩笑，但最重要的是我们共同进步。我们就是这样像兄弟姐妹一样，以至于他们两个把一个老师送给我们仨的番薯全部吃光才告诉我也能做到面不改色。
想到自己的青春曾挥洒在**中学的校园里，我无悔当初的选择。
篇1书写经验193人觉得有启发
支教教师个人总结怎么写
支教工作其实挺复杂的，既得备课讲课，还得跟学生家长沟通，一天下来脑子都快炸了。写总结的时候就更头疼了，光是回忆这几天做了啥就费了不少劲。我觉得总结最重要的是真实，不能胡编乱造。像我第一次去上课，本来打算讲个简单的数学题，结果学生问了个特别复杂的问题，我愣了一下才答上来。这事就得写进总结里，不然显得假。
写总结时最好按时间顺序来，这样条理清楚。比如说月初带孩子们做手工，月中开了次家长会，月底搞了场文艺表演。把这些事情一件件列出来就行，别太花哨。不过有时候写着写着就会跑题，比如一开始想写教学成果，写着写着又扯到学生们的趣事上了。这种情况得控制一下，不然总结会显得杂乱无章。
材料收集也很关键。平时得养成记笔记的习惯，不然到了写总结的时候啥也想不起来。我记得有一次活动的照片没存好，后来写总结时怎么也找不到合适的素材，只能凭记忆写了，效果肯定不如用照片直观。还有就是学生的反馈，像谁进步大、谁需要额外辅导，这些都得记录下来，写总结时能用得上。
总结不是单纯罗列事情。得有自己的思考，比如这次活动有哪些不足，下次该怎么改进。我上次组织活动时场地选得不太好，噪音太大，学生们注意力不集中。现在想想，要是提前考察下场地就好了。这类反思在总结里一定要有，不然显得表面功夫做得多，实际收获少。
写总结时语言不用太正式，毕竟这是给自己看的，但也不能太随意。像“俺们班的小王同学进步很大”这样的说法就有点口语化了。适当的书面语还是必要的，毕竟这是份工作文件。不过有时候写着写着就忘了这点，句子越写越随意，回头一看才发现问题。
小学教师支教个人工作总结范文 【篇2】 1100字
本学期的春蕾小学支教活动已经结束，作为活动的组织者，我最大的感受就是科学院的同学都有一颗善良的心！在学期初招募志愿者的时候，许多同学过来咨询，由于活动安排在周五下午，很多人有课，不少同学不无遗憾的说希望以后有机会参与。即便是这样，先后也有近80名同学报名。由于报名的人太多，参加活动的机会有限（每周只安排6名志愿者，从开展活动到春蕾小学放暑假，大概有16周的时间，中间还会因春蕾小学放假、期中考试等需暂停），为了让更多的同学有机会参与，我们不得不对每名志愿者参加活动的次数作限制，最后我们一共组织了11次活动，有58名同学参加，其中7名同学参加过两次。
大部分活动我都随队参加，对志愿者的表现有直观的感受。志愿者都有很强的责任心，一般都能按照安排参加活动，除非有特别紧急的事情，如家里有事、老板临时召唤等，这种情况下他们也会提前给我打招呼或者找同学替；大部分志愿者都能按时到达集合地点，即使偶尔有迟到的，也就一两分钟，不耽误活动的总体进程。
上课时，虽然大部分志愿者都是第一次上讲台，讲课的技巧和课堂控制能力略显不足，但是能够看出来，他们都花了不少时间做了认真准备，准备讲稿和资料、自己掏钱买奖品（在未统一购买奖品之前）、自带笔记本电脑，有的志愿者为了让学生看得更清楚，甚至把台式机用的液晶显示器都搬过去了。
一个学期的活动下来，我不敢说我们取得了多大的成就，打工子弟的教育是一个复杂且长期的社会工程，需要家庭、学校、以及社会各方面的支持和努力，我们的活动只是这些努力中很小的一滴，但是正是涓涓细流汇成江河湖海，我们的努力也有它不可替代的价值所在：
孩子们从我们这里学到的知识可能大部分都会忘记，但是他们应该会记得曾经有那么一群人不求任何回报的帮助过他们，这个世界仍然有光明的一面。收获最大的可能是我们这些志愿者，那些离高楼大厦咫尺之遥的破旧的校舍，里面简陋的教学工具和孩子们茫然的眼神让我们感到沉重的社会责任；孩子们亲切的叫你“大哥哥，大姐姐”，围着你叽叽喳喳的问这问那，又让我们有种成就感和幸福感，原来帮助他人也能快乐自己。有了这样的经历，我相信志愿者在以后的学习和工作中会更加努力，不只为自己，也为更多需要帮助的人。
由于不限制授课内容，志愿者在上课之前常常不知道讲什么好，准备起来难有针对性；而且每次都是不同的志愿者在讲，风格各异，学生接受比较困难，另外学生知道你讲完这一堂课，下次很可能就不来了，课堂上比较随便，纪律难以维持。有鉴于此，下学期的活动应该进行适当调整。
具体的思路是，发挥科学院的同学在科学方面的特长，给他们开设专门的科学课，以小学的科学课教材为主讲内容。这一建议已经得到春蕾小学王校长的初步赞同。
篇2书写经验128人觉得有启发
做支教工作的小学教师写个人总结时，得好好想想自己的工作情况。平时在学校里跟孩子们相处的日子，哪些地方做得不错，哪些地方可能还有欠缺，这都是需要回顾的。比如教学方法，有的时候可能觉得自己的方式挺有效的，但回头看看，有没有更好的办法能让学生学得更好？
在记录日常工作的时候，最好把具体的例子放进去，这样能让人看得明白。像有一次组织活动，本来想得很完美，结果发现有些环节不太好控制，后来调整了一下才顺利进行。把这些细节都写出来，不仅自己能记得清楚，也让别人了解整个过程。
还有就是关于跟同事的合作。支教期间少不了和其他老师交流经验，互相帮忙解决问题。这部分也该提一提，毕竟团队合作很重要。如果有什么特别成功的合作案例，不妨详细描述下当时是怎么想到的，又是怎样实施的。
书写注意事项：
支教的地方环境怎么样，孩子的情况如何，这些外部因素也会影响工作的开展。在总结里可以稍微提到一下，特别是那些对教学产生影响的因素。比如说当地的文化习俗，可能会影响到某些课程的设计。
写总结的时候难免会遇到一些小状况，像是字数不够或者想表达的意思没写全之类的。这种情况发生时，可以试着换个角度重新组织语言，或者多看看之前的笔记，说不定能找到新的灵感。
写总结的时候，尽量保持真实，不要为了显得成绩好而夸大事实。真实的记录更有意义，也能为以后的工作提供参考。毕竟总结的目的不只是完成任务，而是通过反思提升自己。
写这类总结的时候，用词上也要注意，别太正式也不要太随意。既然是给领导看的，又不是学术论文，所以语言得体就行。有时候可能会不小心用错词，但只要不影响理解就没太大问题。
2025年10月支教教师个人总结范文 【篇3】 1900字
至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报
一、思想认识更加深刻，明白了的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们xx小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样
一走进我们xx中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。
四、一年来的成绩与经验
在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。...
我在心语孤独症儿童康复中心工作一个月了，原来这一个月也不象想象的那么艰难 我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一个月的工作。
工作总结1数数日子，从2月18号到今天的4月21号，已经历了两个月的实习时间。回想当我第一次来到宾阳支行时，尽管周围是陌生的人和物，但是心里却充满着很多对未来的憧憬和希望。
白驹过隙，时光荏苒，一个学期的教学工作又即将结束，回顾一个学期的工作，忙碌而充实。现将本学期教学工作总结 一、师德上“为人师表”在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照...
____教师工作总结范文1 - ____实验小学教师工作总结一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想,工作,学习以及个人素质能力等各方面都进步,提高了许多.下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况. 一,重视自身建设,努...
一年以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评;特别是在十八大召开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展...
从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
篇3书写经验195人觉得有启发
支教工作其实挺复杂的，既要考虑到当地的实际条件，还得结合自己的教学计划。今年十月，我在山区学校待了一个月，期间有不少收获。这一个月里，我主要负责三年级的语文课，偶尔也给高年级学生辅导数学。说实话，刚开始的时候有点摸不清方向，毕竟山里的孩子跟城里的孩子不太一样，他们的基础相对薄弱一些。
一开始备课时，我就觉得得把教材内容讲得简单明了，不然他们可能听不懂。所以教案设计得很细致，还特意准备了一些图片和例子，方便他们理解。比如说教“春天”的时候，我带了几张照片，上面有花、树、小动物之类的，这样孩子们能直观地感受到春天是什么样的。不过，我发现有些孩子还是跟不上进度，后来就改成小组讨论的形式，让他们互相帮助，效果反而更好。
书写注意事项：
我还注意到一个细节，就是跟家长沟通很重要。有几次放学后，我会去家访，看看他们的生活环境。有一次去了一个学生的家里，发现他家里光线不太好，晚上做作业很费劲。第二天我就找学校申请给他调换座位，让他坐到教室前面一点的地方。这种事情看似小事，但对孩子来说影响挺大的。
除了日常教学，我还组织了几次课外活动，比如讲故事比赛和手工制作课。这些活动不仅能活跃课堂气氛，还能锻炼孩子的动手能力和表达能力。记得有一次手工课，有个小女孩做的小兔子特别可爱，她跟我说这是送给妈妈的礼物，当时我心里特别感动。
支教过程中也有一些挑战。比如说资源有限，有时候想开展什么新活动，却发现材料不够。还有就是时间安排的问题，每天上课、改作业已经很累了，还要抽空去家访，真的挺辛苦的。不过我觉得这些都是值得的，看到孩子们的进步，感觉一切都值了。
支教教师个人工作总结范例范文 【篇4】 3500字
一学期的支教生活即将结束，回顾本学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真的是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”支教生活对我来说，无论在思想上、教学上都可以说获益匪浅。
一、在思想方面:
作为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业地完成领导交给我的各项教学任务。其次，端正自己的态度，教书育人，为人师表，经常利用课余时间多跟学生交流互动，了解学生的情况。平时，我能主动与指导老师沟通交流，向他们虚心学习的同时也表达自己的教学想法。
二.在工作方面:
我并没有因为自己是一名支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进东区小学校园的那一刻起，我就以高度负责的精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导的工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
本学期，我担任了科学教师和音乐老师，主要是音乐老师的顶岗，带了一、三年级的四个班。此外，还担任四年级的科学老师。虽然课务繁重，但我还是很认真备课，了解学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是本村的学生，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上，我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。
其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解学生的生活，帮助有困难的学生。
三、在生活方面:
在校期间，我服从学校的统一管理，团结自己的支教小伙伴，并通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，还收获了珍贵的友谊，这也是我支教的礼物。
一学期的支教工作是短暂新的，是忙碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，为以后的工作积累了经验，也打下了基础。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
篇4书写经验149人觉得有启发
支教教师个人工作总结范例怎么写
说到写总结，这可不是一件轻松的事。尤其是像支教这样的工作，事情繁杂，头绪众多，一不小心就容易遗漏关键点。记得有一次我写总结，因为时间紧任务重，结果写得乱七八糟，连自己看的时候都迷糊了。后来请教了一位老同事，才知道总结并不是单纯地把事情罗列出来。
写总结前，最好先把这段时间的工作分分类。比如说教学上的事，可以按年级分开；生活上的事，可以按月份记录。这样思路清晰一些。不过分类的时候要注意，别把同类的事情分到不同的类别里去了。有一次我就是这样，把一个学期的教学计划分到了两个部分，后来整理材料的时候才发现麻烦了。
接下来就是具体写了。写的时候，要多用一些专业术语。像我们支教的地方，有个特色项目叫“手拉手活动”，这个活动的初衷是让城里孩子和乡下孩子互相交流学习。写总结时，就得把这个项目的背景、目的、实施过程以及效果都说清楚。要是只说“搞了一个活动”，那肯定不行，领导看了也摸不着头脑。
写总结的时候，千万别忘了提到团队合作。支教工作不是一个人能完成的，背后离不开团队的支持。比如有一次组织文艺汇演，从节目筛选到舞台布置，都是大家一起商量决定的。这种时候，就应该把团队成员的名字写进去，毕竟大家的努力缺一不可。
书写注意事项：
写总结时，时间概念很重要。比如某次培训是在几月几号开始的，持续了几天，取得了什么成果，这些都得交代清楚。有一次我写总结，把培训的时间写错了，后来被领导指出，真是尴尬。所以平时记录工作的时候，养成记笔记的习惯特别重要。
写总结时也要注意语言表达。有些话虽然意思差不多，但说出来给人的感觉就不一样。比如“学生进步明显”和“学生表现优异”，后者听起来更有成就感。不过也不能一味追求华丽的辞藻，还是要实事求是，该低调的时候低调，该夸奖的时候夸奖。
最后一点，写总结的时候，要多想想领导想看到什么。领导关心的是工作的成效，而不是你的工作量有多大。所以总结的重点应该放在成果和影响上，至于具体做了多少事，点到为止就行。要是把精力全放在描述工作量上，反而会喧宾夺主，让人忽略了重点。
写总结是个细致活儿，需要耐心和细心。有时候写着写着就会发现自己漏掉了些重要的细节，这时候就需要停下来重新梳理一遍。不过，刚开始写的时候难免会有些不顺，慢慢来就好，只要坚持下去，总会越写越好。
小学支教教师个人年终工作总结2000字范文 【篇5】 1950字
时光如水,岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了侨心小学这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：
一、为师者德为先
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了积极参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务，
同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
二、为师者能为重
学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向目标进发。
首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都十分重视，每次都请指导老师指导，郭老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三，不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。语文教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝。
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。作为一名新教师，我深知自己的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提醒自己，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每天要求自己早到校四十分钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自己的知识面和教学水平，以保证更好的服务于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。
篇5书写经验278人觉得有启发
对于刚结束支教工作的老师来说，年终总结这事挺重要。毕竟总结写得好，不仅能让学校领导看到你的付出，还能帮助自己梳理一年来的得失，为接下来的工作找到方向。可有些老师一提写总结就头疼，总觉得无从下手。其实总结不是记流水账，也不是单纯罗列工作内容，它得有深度，能反映出你的专业水平。
支教工作很特别，涉及教育、生活管理等多个方面。写总结时，可以从几个角度入手。比如，教学上的创新方法，你可以提到自己尝试过的一些新教学方式，像小组讨论、情景模拟之类的，说说它们的效果如何。还有跟学生相处的经验，比如怎样处理课堂纪律问题，遇到调皮学生时怎么应对。这些都可以写进去。另外，支教期间可能遇到过一些困难，像资源不足、沟通障碍之类的，也可以适当提一下你是怎么克服的。
写总结的时候，要结合自己的实际情况。比如，我负责的是三年级语文课，这一年下来，我发现孩子们基础比较薄弱，尤其在阅读理解这部分。于是我就琢磨着能不能通过增加课外阅读量来提升他们的能力。后来组织了每周一次的读书分享会，效果还不错，不少孩子渐渐喜欢上了看书。这样的例子具体又真实，能给总结增色不少。
写总结时语言要朴实点，别太花哨。像什么“极大地提高了学生的综合素质”这样的话，听起来虽然好听，但没啥实际意义。不如说清楚具体的措施和成果，比如“通过开展阅读分享会，学生的平均阅读理解得分提高了15%”。这样更有说服力。
有时候，总结写多了，难免会出现一些小问题。像我刚才打字的时候，就差点把“提高”写成“降低”，幸好及时改过来了。这种事谁都有可能发生，只要不影响整体表达就行。还有，写总结时别光顾着说自己做了什么，也得提提存在的不足之处。比如，我发现自己在管理班级时有时候会显得不够耐心，这可能是性格原因，但也影响了师生关系。认识到这一点后，我就开始试着调整心态，尽量做到心平气和。
支教工作除了教学，还涉及到跟家长的沟通。在这方面，我也有一些体会。刚开始的时候，我发现很多家长不太关心孩子的学习，觉得只要吃饱穿暖就行。为了改变这个局面，我定期举办家长会，还建立了微信群，随时跟家长们交流孩子的情况。慢慢地，家长们的观念有所转变，也开始主动配合学校的教育工作了。
教师个人支教工作总结范文 【篇6】 1700字
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面：
做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。
其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。
最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，都认真总结，写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。
三、在生活方面
我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。
一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
篇6书写经验122人觉得有启发
教师个人支教工作总结怎么写
做总结的时候，得先理清楚自己的工作情况，不然写出来的东西会乱七八糟。支教，主要就是教学这一块，还有跟当地学生家长打交道。在教学这块，得把上课的情况都记下来，比如上了什么课，用了什么方法，学生反应怎么样。如果教学方法有问题，最好也写进去，这样下次能改进。
每次活动后，记得记下孩子们的表现，特别是那些特别调皮或者进步大的孩子。这不仅是记录，也是对孩子的鼓励。要是有搞过什么特别的活动，像组织文艺表演之类的，也要写清楚，包括准备的过程和结果。活动的效果如何，有没有达到预期目的，这些都要好好分析一下。
家长那边的工作也不能忽略。支教期间，可能跟家长有过不少沟通，有些是通过电话，有些是面对面的交流。这些沟通的内容很重要，最好详细记录下来。尤其是家长反映的问题，或者是对学校工作的建议，这些都是宝贵的信息。
有时候忙起来，可能记不清具体细节了。这时候可以翻看之前的笔记，或者找同事帮忙回忆一下。不过写总结的时候，最好用自己的话去描述，不要照搬别人的记录。毕竟每个人的观察角度不一样，用自己的话说出来的东西才更有个性。
要注意的是，写总结时别光顾着写好听的话，要把真实的情况反映出来。比如说遇到困难的时候，是怎么克服的，这些经历其实挺宝贵的。要是觉得某些地方做得不好，也可以坦诚地写出来，这样以后才能改进。
总结不是单纯罗列事情，得有点条理。可以按照时间顺序来写，从开始到结束，把重要的事情按先后顺序排列。当然，有时候事情太多，也可能记不太清具体的日期，那就大概分个阶段，比如刚去的时候、中间阶段、快结束的时候。
写总结的时候，字迹要工整一点，不然自己回头再看的时候都不好认。要是觉得手写太麻烦，也可以用电脑打出来，但别忘了保存好电子版。要是有条件，还可以配几张照片，比如课堂上的场景、活动的照片啥的，这样看起来更生动。
有时候写总结可能会遗漏一些细节，这个很正常。写完后最好找个空闲时间再仔细看看，看看有没有需要补充的地方。要是有同事也在写总结，不妨互相交换看看，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
支教教师个人工作总结及主要成绩范文 【篇7】 5200字
同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会，反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。
支教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与达到育人的目的。
三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。
我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾改变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
到农村支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。
篇7书写经验171人觉得有启发
支教教师个人工作总结及主要成绩怎么写
作为一名支教老师，写总结时确实需要一些技巧。很多人可能觉得总结就是把事情罗列一遍，其实不然。要写出好的总结，得从实际工作出发，把做的工作、取得的成绩以及遇到的问题都写清楚。
先说工作部分，这部分要具体到每天、每周甚至每月做了什么。比如这学期带了几个班，每个班有多少学生，教学进度如何，课堂上用了哪些方法。记得我第一次写总结时，就漏掉了不少细节，后来被领导指出，才意识到原来有些工作没体现出来。所以，写的时候一定要仔细回顾整个学期的教学情况。
成绩，这个比较直观，像学生的进步、考试成绩提升之类的都可以写进去。但要注意的是，成绩不是光靠数字说话，还得结合实际情况分析。比如说某个学生原本成绩不好，经过辅导后提高了多少名次，背后有什么努力过程，这些都要讲明白。有一次我写总结时，就简单写了几个学生的分数变化，结果领导说这样显得太表面化了，后来我又补充了些具体的例子才过关。
工作中肯定也会遇到困难。写总结时这部分也不能忽略，但别光抱怨问题，最好能提出解决办法。像我们学校有个孩子基础特别差，一开始上课完全听不懂，后来我试着用游戏的方式让他参与进来，慢慢就有改善了。把这类事情写进总结里，既能展示自己的应对能力，也能给其他同事提供参考。
书写注意事项：
写总结时语言要平实，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是个工作报告，不是文学作品。有时候我会不由自主地想用些复杂的句子，结果自己看着都觉得别扭。后来调整了一下，改成简单的句子表达，反而显得更真实可信。
时间管理也很重要。支教期间任务多，有时候忙起来就容易顾此失彼。我在写总结时就曾因为时间分配不当，差点遗漏了一些重要的教学活动记录。所以平时就得养成随时整理的习惯，这样才能保证总结的内容全面又准确。
支教教师个人工作总结范文 【篇8】 1250字
两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：
一、遵纪守法,做教学一线的普通人
自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是认真争取……
二、认真做好班主任工作
在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：（1）注重孩子的养成教育。我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。（2）培养孩子的自觉性。从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。（3）重视主题班会和社会实践的开展。（4）努力创建团结的班集体。组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取*电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。
三、认真听课、备课，精心做好教学工作。
（一）是“听”，按照学校的安排，我认真听了许多优秀教师的公开课，从中学到了许多，积累了丰富的课堂经验。
（二）是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，认真撰写好教案。
（三）是“教”，在教学过程中，我面对农村的教育现实，大胆改革，大胆创新，把课本知识和学生实际结合起来组织教学，并结合学生的作业完成情况、测试的情况来进行教学。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和其他老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，经常和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到班里哪个学生家里比较困难，就动员同学一起来帮助生活有困难的学生。
两年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。我希望在以后的教育教学工作中，继续本着对教育事业的热情，以我心努力去探索，去奋斗。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
篇8书写经验124人觉得有启发
支教教师个人工作总结怎么写
支教工作是一种特殊的工作形式，它需要将专业知识与实践经验相结合。对于支教教师来说，个人工作总结是一个展示成果的重要环节。在撰写这类总结时，首先要明确总结的目的，即回顾过去一段时间内的教学成效，分析存在的问题，并为未来的工作制定计划。
在开始动笔前，建议先整理好自己的工作记录。这些记录可以包括日常的教学日志、学生的反馈意见以及课堂上的观察笔记。通过梳理这些资料，能够帮助理清思路，避免遗漏重要的细节。当然，在这个过程中，难免会出现一些疏忽的地方，比如忘记标注某些关键事件的具体日期，这可能会影响后续的叙述完整性。
正文部分可以从多个角度展开。例如，可以先描述一下整体的教学情况，包括所教授课程的种类、学生的基本情况等基本信息。接着，重点阐述取得的成绩，这里需要注意的是，成绩的描述应当具体化，而不仅仅是笼统地说“取得了显著进步”。可以用数据支撑，比如某门学科的成绩平均提升了多少个百分点，或者有多少比例的学生在期末考试中达到了优良水平。
接下来，要诚实地面对工作中遇到的问题。这些问题可能是由于教育资源不足导致的，也可能是由于自身教学方法不够成熟引起的。无论是什么原因，都需要客观地指出，并尝试给出初步的解决方案。例如，如果发现某个班级的基础较差，可以考虑调整授课节奏，增加课后辅导的时间。
此外，还可以谈谈参与的一些课外活动或是组织的集体项目。这些活动往往能增强师生间的互动，有助于营造良好的学习氛围。在提及这些经历时，除了讲明活动内容，还应强调其对学生的影响，比如说通过这样的活动，学生们学会了团队合作的重要性，增强了自信心。
小编友情提醒：
别忘了对未来工作的展望。这部分内容不必太过详细，但至少要表明一个积极的态度。可以提出几个希望改进的方向，如进一步提升自身的专业能力，探索更多有效的教学策略等。这样不仅能让领导看到你的进取心，也能为自己设定清晰的目标。
