教师个人的年终工作总结范文 【篇1】2150字
教师个人的年终工作总结
新年伊始，大家在盘点一年中收获的同时，又寄希望与新的未来。不知不觉中，我在新的岗位上结束了一学期的工作，现总结如下:
由从教20年的老教师转型为教育战线上的新兵，压力是毋庸置疑的，优美崭新的工作环境，全新的面孔，一切的一切将重新开始，经年累月形成的习惯被陌生所取代，虽然一直自认独立坚强的我，一时间也像个无助的孩子，更加剧了对母校的眷恋。
在教学上。学期总结就像家家必备的年夜饭，几十年最烂熟于心、驾轻就熟的便是那句“能得心应手地驾驭教材”，而今年定不敢妄加此言。担任初三的音乐、美术教学，面临新的教材、任务和正处于叛逆期的学生，真的是一时无措。美术课还好说，特别是音乐学科，毕竟不是我的专业(小学的内容还勉强能应付)，只能无从选择地硬着头皮接此任务，不安与无奈伴随着我，同时也在激励着我考验着我。查阅资料、边问边学边进行教学成为本学期我的一大特色，周健给也我提供了很大帮助，在此深表感谢。学生是一本厚厚的书，而初中学生更是一本难以捉摸没有定势可言的书。初三的学生无论哪个学科任凭你讲得口沫横飞也三缄其口是他们的专长，音乐课显然更令人头痛了。独角戏难唱，何况音乐课是必须张嘴和彼此合作的课程，而教材中的部分内容别说学生，就连我也不喜欢唱。因此，在教材内容基础上我又为他们精选了中外经典老歌，上网下载后再录到录音机上给学生提供视听、欣赏和模仿。抄写歌篇无疑给自己增加了工作量，加上了二声部的合唱对非专业的我当然是给自己增加了教学难度。
为激发学生们的兴趣和热情，又与他们挑战性地进行比赛，我自己唱一个声部，让全班唱一个声部进行合唱比拼，看谁把谁的声部拉跑，并偶尔让他们享受一把胜利的喜悦，常常变换发声练习曲目和形式，加上视唱、节奏练习，有时为学过钢琴的孩子提供展示机会，让他们试着给同学伴奏，孩子们学趣更浓更高了。听着孩子们甜美的歌声，看到他们兴奋的表情，也让我从他们的快乐中体验快乐，从他们的喜悦中感受快乐。当然，快乐不是每时都能够降临的，偶有遇到混不讲理的学生，真得是耐着性子与他们进行心智较量，以至心力交瘁。
不过，在我的课堂上，不论是音乐课还是美术课我都本着尽可能使学生在学习中身心得以愉悦和放松的原则，我说得最多的一句话就是“放松不等于放肆”来约束学生，因为家有学子，我更能深深地体会到现在的孩子们面临的种种压力。我为学生所作的一切孩子们是能够感受得到的，我用真诚、真情与激情换回的是他们看到我步入课堂时脸上所洋溢的喜悦和毫不掩饰流露于表的那丝兴奋，使我感到欣喜与欣慰。除了教学以外，压力还来自于值周工作，没参与过值周工作的我，担心自己的做事认真、心直口快，说话不会婉转而得罪了同事，各校因学生扣分而发生争执的屡见不鲜，因此心有负担。然而，并非如此，我校班主任极高的个人修为和不计较个人得失，一切以大局为重的宽广胸怀，给了我极好的印象，令我暗竖拇指，并打消了我的顾虑。
随着时间的推移，新的一切一次次地带给了我太多的惊喜。先是学校每周三的例会和教研工作，小故事大道理令我耳目一新，受益良多；丛主任，深山大泽、丽羽锦鳞般的文采、博学横溢的才华和为人的仁义厚道使我领略了山外青山楼外楼的秀美。王芳老师在我第一次报到中就流露出大姐姐般善良、宽厚的微笑，令初来乍到心怀惶恐的我如缕阳光般得以慰藉并心存感激。我的朋友属羊的最多，因此对属羊的人就更多了一份偏爱。李爱霞老师，喜羊羊式的乐观豁达与殷实厚重，令我暗暗欣赏；张晓玲老师聪明伶俐是大家公认的，她的妙语连珠与性情中流露的耿直和阳刚之气，还有看书所用的惊人速度委实自叹不如；美羊羊韩丽英，冠名小小孩再恰当不过了，童心、爱心在她那里尽现，阳光般健康乐观的生活态度和朴实无华的文笔都是我所喜欢的。丛丹，出众的业务水平和扎实的专业功底，认真严谨的教学态度令我暗暗佩服。
姜惠，一口流利的英语和一手漂亮的字为羊家族锦上添花。声音嗲声嗲气，闻言甜心醉意声声悦耳的要数徐海妍，从评课时对字、意、言、行的审慎推敲中不难看出她平时的工作态度和为人的严谨。韩萍的韩式幽默是无人能够匹敌的，评课中提纲挈领，展现的锐利，彰显出教师扎实的知识基础和很高的业务素质。办公室里的开心果，自然是于磊了，为人热心，对大家的调侃从来不气不恼，体现出为人的雅量和厚道以及极高的自身修养。周健，给我的是罕言寡语，温文尔雅与人为善的印象。小张洁的浪漫随笔真是让我吃惊不小，小小年纪便语出惊人，特别是她坚持不断的笔耕，自视自己真是赧颜色愧。最后说说新同学男人中的精品张家伟，大自然已经一劳永逸地为他刻上了聪明的印记—谢顶。细腻中透着大智慧，哪里需要哪里帮，难怪成为办公室众姐妹倾慕的焦点。绪永红，说着一口流利的鸟语本身就羡煞我也，再具有敏捷的才思，锦心秀口，真是难以企及。
亲爱的同仁朋友，原谅我的长篇赘述，我只想表达你们带给我的一次次惊喜与惊叹，更担心日久时长我会漠视你们的优秀，因此述着笔端，鞭策自己要更加努力才行。真诚地希望当我有言过语失之处请继续用你们宽容的心给我更多的理解、帮助和支持。“千里来龙，到此结穴”，身边有了你们，80附小的明天怎能不灿烂辉煌。
教师个人的年终工作总结。
篇1书写经验149人觉得有启发
教师的年终工作总结该怎么写，这个问题困扰了不少老师。其实总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把自己这一年的教学工作梳理清楚，把成绩和不足都说明白。
先从教学计划说起吧。每个学期开始的时候，都会制定详细的计划，包括课程安排、进度控制以及重点难点的突破策略。到了年底，就要看看这些计划执行得怎么样了。哪些地方按部就班完成了，哪些地方因为各种原因偏离了轨道。这里头要注意的是，有些计划可能刚开始挺顺利，但后来遇到了突发情况，这就需要调整应对措施。当然，有时候写着写着可能会把“计划完成情况”写成了“计划调整情况”，这可能是手快打错了，但只要不影响理解就行。
再说教学质量评估。平时课堂上的表现很重要，但学生期末的成绩也是衡量教学质量的关键指标。所以要认真分析学生的考试结果，找出普遍存在的问题。比如某个知识点大家普遍掌握得不好，那就得反思是不是讲解方法出了问题，或者是练习题设计得不够科学。不过有时候会忘记把“考试结果”和“教学效果”联系起来，这样就会漏掉一些重要的信息。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。这一年里，肯定有不少家长会主动找老师了解孩子的情况，也有不少老师会主动联系家长汇报孩子的进步或者问题。这些沟通记录可以整理出来，看看有没有形成系统的反馈机制。要是能把每次家校互动的具体内容都详细记录下来，对今后的工作会有很大帮助。不过有时候记录得比较随意，时间久了就记不太清了，这就提醒我们在日常工作中要及时更新资料。
还有就是参加的各种培训和教研活动。作为老师，除了教好课，还要不断提升自己的专业能力。这一年里参加了哪些培训，学到了什么新知识，又把哪些新的教学理念运用到实践中去了，这些都是总结的重点。特别是那些特别有收获的活动，最好能具体描述一下感受和体会。不过有时候可能会把“培训心得”写得太空泛，缺乏具体的例子支撑，这样就显得不够扎实。
最后别忘了提到自己的一些小目标。年初定下的那些小目标实现了多少？如果没有实现，是什么原因导致的？这些问题都需要好好思考。有时候设定的目标可能太笼统了，没有具体的衡量标准，这就需要在下一年重新细化目标。比如说原本想提高学生的阅读理解能力，但没有明确提高到什么程度才算达标，这就给后续的工作带来了麻烦。
大四教师个人年终工作总结1000字范文 【篇2】 1100字
时光过得真快，大四上学期一晃又过去了，离毕业又进了一步。
每学期结束，我对那学期的表现都会有个感觉的，或满意，或不好。而这学期结束，我只想把这学期做个总结，写下来。一般来说，除非老师留这个作业，否则我是不会写的。
总体来说，我对自我这学期的表现还是很满意的。
从开学起一个半月的时光，我基本属于无所事事，根本学不下去，可能是既不用为工作操心也不用为考研作准备的缘故吧。其实，人们最难受的事情莫过于消磨时光，看着时光匆匆流去却无动于衷。那种滋味我确实体会到了。在那一个半月里，我根本不明白自我在干什么，除来吃饭就是睡觉，而且起得还比较晚。没有目标，没有动力的日子真的很难受，那对我来说简直是一种煎熬，因为我根本无法做到麻木。
还好在十月中旬，自我最后能够自我惊醒自我，重新找到那个目标--六级。其实我从开学就一向由那个目标，只是找不到动力。可从那时起，我强迫自我和那些考研的“混”，和他们一个时光起床，去相同的自习室自习，在相同的时光一齐去吃饭。虽然我不是考研的人，但我却和那些考研的人有着相同的作息安排，的不一样在于我的压力比他们要小些。我清楚，大四学生的生活很容易变的混乱，也很容易被改变。我看到身边一个个同学的生活变得愈发糜烂。我只要和他们呆上一阵，我也会变成那样的。还好，我没有。为那六级，我拼命地学着，书包里整天背着一堆英语的东西，什么电子词典、六级听力训练、六级阅读、朗文词典。。。。。。在自习室一坐基本就是一天。在和他们一齐的学习状态中，我渐渐找到了那种愉悦的感觉:自习时听着我爱听的歌背英语，和狼、轶明一齐去吃饭，学累了和他们在教学楼里四处转悠，寻找美女。晚上十点半才回宿舍，和他们在路上说笑。尽管六级我考得不怎样理想，但是我拼过了，虽然有些遗憾，但下次继续努力就是了。
本学期还一个对自我比较满意的就是学会安排自我的时光了，尤其是在之后既有学习任务又有家教的那段时光，把学习的是提前弄完，周末备完课再安心去家教。另外，对于期末的科目提前作了准备，在十一月的时候就已经把初等数论这门课复习过一遍了，而且看得很细，这样我十二月的时候才能把所有的时光都用于六级的准备上。而当期末时我能够不紧不慢地准备初等数论那门课，能够说这能够算我大学四年学的科目之一，尽管成绩才考了八十多，排了十几名，但也还算不错啦。
但是，元旦后对自我有些放松，主要体此刻计算机图形学的复习上，本来有很充裕的时光的，因为自我的荒废最后只用了两天时光。还好最后过了，但是是刚过了。
这就是我本学期的总结，从中我看到了自我的进步，看到了自我与以往的不一样，很欣喜自我的表现，期望自我以后继续进步，成熟起来。
篇2书写经验151人觉得有启发
大四教师个人年终工作总结1000字怎么写
大四这一年，工作上的事繁杂又琐碎，忙起来的时候真让人喘不过气。作为老师，既要盯学生的毕业设计，又要兼顾教学任务，心里一直绷着根弦。这期间，遇到不少挑战，也积累了一些经验。
记得刚开学那会儿，学生们的选题方向五花八门，有的甚至完全偏离了专业范畴。我得一个个去沟通，耐心地引导他们找到合适的课题。有些学生一开始思路不清，提交的开题报告漏洞百出，甚至格式都不符合标准。当时我就琢磨，是不是教学计划里关于开题报告的讲解环节出了问题？后来调整了一下授课方式，把重点放在如何提炼研究价值和构建逻辑框架上，效果就明显好多了。
书写注意事项：
今年有个学生特别让我印象深刻。他平时成绩不算拔尖，但选题很有想法，就是执行力稍显不足。我鼓励他多向高年级的学长请教，还帮他联系了校外的实习单位。现在回想起来，这种因材施教的方式确实有效。当然，过程中也有反复，比如有一次他提交的中期检查报告数据不对，我提醒后才意识到是计算方法错了。这种事情看似小事，但反映出学生在细节上的把控能力还有欠缺。
除了带学生，自己的教学任务也不能落下。课程安排得很满，有时候一天连着好几节课，嗓子都喊哑了。为了提高课堂效率，我尝试过多种教学方法，比如案例分析、小组讨论，还有线上答疑。其中，线上答疑的效果最好，很多同学反映这种方式灵活方便。不过，我也发现一个问题，就是有些学生参与的积极性不高，可能是因为课后时间有限，也可能觉得互动意义不大。这个问题值得深思，也许以后可以设计一些更有吸引力的任务来调动大家的积极性。
说到总结，我觉得最重要的是客观记录工作中的得失。不能只讲成绩，也要坦诚面对存在的不足。比如，今年的教学进度有点紧张，部分章节只能匆匆带过。这固然有客观原因，但也暴露了我的时间管理能力有待加强。还有，和同事之间的交流也显得少了些，很多时候都是埋头干自己的事。其实团队合作很重要，要是能多参加几次教研活动，说不定能学到不少新东西。
高中地理教师个人教学工作年终总结范文 【篇3】 1600字
20_____年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：
一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变
根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。。
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作
本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：
1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。
2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。
3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
4、抓教学常规 组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材
为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑
新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：
1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾
2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在
3、初高中地理衔接问题和矛盾突出
4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题
回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。
篇3书写经验59人觉得有启发
高中地理教师个人教学工作年终总结怎么写
年终总结这事，大家都得做，特别是像我们这种教书的。说起来简单，但真要写好，还真得花点心思。今天就来说说，咱们地理老师写总结时该注意些什么。
平时上课的时候，脑子里装着各种知识点，到了年底，把这些东西梳理一遍，其实挺有用的。先别急着动笔，先想想这一年里都干了什么。比如这学期带了几个班，每个班的情况怎么样，有没有遇到特别调皮的学生。记得有个学生，每次提问都能问出些让人意想不到的问题，挺有意思。还有一次公开课，准备了好几天，结果那天教室里来了不少听课的老师，讲完后感觉整个人都虚脱了。
说到总结，内容肯定不能太杂乱。可以先把全年的工作分成几大块，像是课堂教学、课外活动、学生管理之类。课堂教学这部分，可以写写新课改之后的教学方法调整，比如以前讲世界地理时，总是觉得学生们兴趣不大，后来试着用一些地图软件辅助教学，效果还不错。还有就是作业布置这块，是不是能结合实际情况来设计，而不是千篇一律地抄练习册。当然，有时候会忘记把最新的热点新闻融入课堂，这个确实是需要注意的地方。
课外活动也很重要，像组织学生参加地理知识竞赛之类的，既能增加他们的学习兴趣，也能锻炼团队合作能力。不过，有时候活动开展得多了，难免会占用教学时间，这就需要合理安排，不能顾此失彼。学生管理方面，得注意观察每个学生的性格特点，有些学生成绩虽然一般，但参与班级事务的积极性很高，这样的学生就值得鼓励。
写总结的时候，最好能用具体的事例来支撑观点。比如，今年组织了一次关于环境保护的主题班会，事先做了很多准备工作，从资料搜集到场地布置，大家都很用心。班会结束后，同学们反响不错，还主动提出要成立一个环保小组，这也算是意外之喜吧。另外，记得把工作中遇到的困难也写进去，比如教材更新频繁，有时候备课时间紧，就得想办法提高效率。
还有就是，总结里头得提到自己的成长和进步。这一年里，是不是参加了什么培训或者教研活动，学到了新的教学理念。有时候，听别的老师讲课，会突然灵光一闪，觉得自己之前的方法确实有待改进。这些心得体会，都可以写进总结里，既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的展望。
2025年初一语文教师年终个人工作总结范文 【篇4】 750字
一、思想方面
本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护____的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。
篇4书写经验233人觉得有启发
____年初一语文教师年终个人工作总结怎么写
作为一名初一语文老师，到了年底总得对自己的工作做个总结。这可不是为了应付检查，而是对自己一年工作的回顾，也是为来年的工作做准备。写总结的时候，先要想想这一年教了哪些内容，有哪些地方做得不错，又有哪些不足。
记得去年我带的是两个班，一个班成绩还不错，另一个班就差一些。一开始我就觉得这两个班的情况不一样，所以在备课的时候就用了不同的方法。后来发现，其实每个班的孩子都有自己的特点，不能光靠一套教案打天下。给成绩好的班多布置些拓展题，让他们去探索更多的东西；而成绩稍弱的班，就得从基础抓起，把课文讲得更细一点。现在想想，当时要是能再多花点时间在后进生身上就好了。
写总结的时候，要提到具体的教学活动。比如这个学期我们搞了一次主题阅读活动，让学生挑选自己喜欢的小说来读，然后在课堂上分享感受。这个活动挺受欢迎的，孩子们写了不少有趣的心得。不过也有个问题，就是有些孩子选的书太难了，读起来费劲，结果反而影响了他们的积极性。下次再搞类似活动的话，得提前给学生们推荐一些适合他们水平的书才行。
批改作业这件事特别重要。今年我尝试了一个新办法，就是让学生们互相批改一部分作文。开始的时候他们还不太适应，后来慢慢就习惯了。我发现这种方式能让学生更加认真地对待自己的作业，同时也学会了如何给别人提意见。当然，这种方法也不是没有缺点，比如有时候批改的意见不太准确，需要我再补充一下。但这至少是一种新的尝试，值得继续探索。
书写注意事项：
跟家长沟通也很关键。今年我开过几次家长会，每次都会详细汇报孩子的学习情况。有的家长比较配合，回家还会督促孩子复习；但也有一些家长不太上心，总觉得学校的事就该学校负责。遇到这种情况，我会单独联系家长，耐心解释学校的教育理念，争取他们的支持。说实话，有时候我觉得自己像个推销员，不过看到孩子们的进步，就觉得这一切都值得。
2025年骨干教师个人年终工作总结范文 【篇5】 2200字
____骨干教师个人年度总结
时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣 誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在 我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面
我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识 到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知 识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践
作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。 织梦内容管理系统
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 织梦好，好织梦
4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
(1) 备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应 用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集 中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
(2) 上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓 住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的 学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
(4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
四、 严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用
我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。
五、反思工作，不断进取
一份努力，一份收获，我任教的毕业班在____年小升初考试中取的优异成绩，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文《敢问作文教学的路在何方》获市三等奖，《构建优质课堂，让学生享受生活》、《作文的快乐教学之我见》等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件《千克的认识》也在县优秀教育资源评比中获得二等奖。
我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前 进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。
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篇5书写经验102人觉得有启发
____年骨干教师个人年终工作总结怎么写
到了年底，每个老师都得交一份总结。这总结可不像写个流水账那么简单，它得能体现你的工作成绩，还得让领导看出你是用心干的。开头，就得说说自己这一年带了几门课，带了多少学生，这都是基础。比如，“今年我负责了三个年级的数学教学任务，包括两个普通班和一个实验班。”接着就该聊聊教学成果了，像是考试成绩提高了多少，学生们的反馈怎么样。
平时听课也是重要的环节，这个部分最好能具体点。比如提到听课次数，“全年共听了十五节课，其中不少是优秀老师的示范课。”还有教研活动也不能落下，可以说说参加了几次大型教研会，有什么收获。“参加了区里的两次教研活动，对新教材的理解更深了一层。”
接下来就是个人成长的部分，这得结合自己的专业发展来谈。可以提提参加过的培训，“上半年参加了为期五天的数学教学法培训，学到了不少实用的教学技巧。”或者自己搞的小研究，“尝试用翻转课堂的方式授课，效果还不错。”这部分内容最好能和教学实践结合起来，显得真实可信。
除了教学，管理方面的工作也得有所体现。要是当班主任的话，就讲讲班级管理的经验，“今年加强了班风建设，通过组织各种集体活动增强了凝聚力。”还有就是和家长沟通的情况，“定期召开家长会，及时反馈孩子在校表现，得到了家长的认可。”
小编友情提醒：
别忘了展望一下下一年的目标。可以写写想要提升的方向，“明年计划进一步提高课堂互动性，探索更多样化的教学方法。”当然，这样的目标得切实可行，不能太虚。
写总结的时候，要注意条理清晰，但又不要太死板。有的地方可以稍微随意些，比如描述某个教学细节时，“那天上课时突然发现学生们对概率特别感兴趣，我就临时调整了一下课程重点。”这样写显得自然，不会让人觉得是在套模板。
书写注意事项：
数字是个好东西，能让总结更有说服力。像“本年度辅导的学生中有十名在竞赛中获奖”，“批改作业累计超过三千份”。不过，数字太多的话，记得合理分布，不然会让文章显得枯燥。
写总结的时候，语言风格要符合教师的身份，既不能太随意，也不能太严肃。适当的幽默感能让文章更有亲和力，但千万别过头，毕竟这是正式的工作总结。要是能在总结里加上一些自己的感悟，那就更好了。比如，“通过一年的教学实践，我更加体会到因材施教的重要性。”
骨干教师个人年终工作总结范文 【篇6】 1850字
本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习，打下坚实的基础。几年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作责，兢兢业业，有计划地完成教育教学任务，现将工作总结如以下：
一、思想政治方面
我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,
为人师表,不断提高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.
二、教育教学工作方面:
自履现职以来，我担任小学数学教师、班主任及教务工作工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在数学教学工作中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,认真写好教案.每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结，
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.
4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅
导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。在注重个别学生的辅导时,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得
5、我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
三、教育科研与应用
近年来我校大力推行课堂教学模式的改革，在改革中，我既是组织实施者，也是的利益获得者。____年，我校数学教研组申请了一个县级课题《农村小学生良好数学学习习惯的培养与研究》，通过近一年多的实践研究，现在正在努力探究。在研究的过程中培养了学生良好的数学学习习惯，教给了他们终身受益的好方法，我撰写了科研论文《农村小学数学学习习惯的现状与对策》在科学咨询杂志上发表。
四、获奖情况。从教以来，教学成绩年年达标。
为构建民主、和谐的班集体尽心尽力，一直以来所带班级学生主人翁意识强、具有强烈的集体荣誉感。在20xx-20xx学年度、20xx-20xx学年度、20xx-20xx学年度、20xx-20xx学年度考核中，被评为优秀等次；____年9月获武隆县人民政府“新原兴优秀教师”表彰，____年10月参加武隆县首届小学教师基本功竞赛“课件设计与制作”获一等奖，____年6月参加送教队说课比赛获二等奖，____年9月参加小学英语多媒体课件大赛获三等奖，____年9月获武隆县和顺镇人民政府“先进教育工作者”表彰，____年9月获武隆县和顺镇人民政府“优秀教师”表彰，____年9月获武隆县和顺镇人民政府“优秀教师”表彰，____年9月获武隆县和顺镇人民政府“优秀教师”表彰，____年11月在参加国培计划（20xx）中西部农村骨干教师置换脱产研修项目（小学数学）培训中，荣获“研究课”比赛一等奖。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇6书写经验112人觉得有启发
骨干教师个人年终工作总结怎么写
写总结这事，说难也难，说不难也不难。关键得知道从哪儿下手，该怎么组织内容。开头这部分要是没弄好，后面的内容就容易跑偏。一般总结开头要简单介绍下自己的工作情况，比如教了哪些科目、带了几个班之类的。这部分内容不用太复杂，点到为止就行。
比如，这学期我主要负责高一两个班的语文教学，还兼着教研组的一些事务。这样的描述就能让读者大概了解你的工作范围了。要是开头这部分没交代清楚，后面提到具体成绩时，读者可能就会觉得摸不着头脑。
接着就是重点部分，也就是对工作的具体回顾。这部分需要把平时做的工作一件件列出来，最好能分类整理一下。比如教学方面的、学生管理方面的、还有其他杂事。教学这一块儿，可以写写备课情况、课堂效果、批改作业的方式方法啥的。像我这学期特别注重课堂互动，每次上课都会设计一些小组讨论环节，这样不仅能调动学生的积极性，还能让他们学到更多东西。
学生管理方面，我觉得最重要的还是跟家长保持沟通。这学期有几个学生学习态度不太积极，我就主动联系了他们的家长，一起想办法解决。其实家长也很着急，只是不知道怎么帮孩子。通过几次电话交流，我发现这些孩子的进步挺明显的。当然，这类事情不可能一次两次就能搞定，得持续跟进才行。
书写注意事项：
教研组的工作也不能落下。这学期我们组织了好几次集体备课活动，大家一起探讨教学难点。记得有一次讨论到古诗词教学的时候，大家各抒己见，最后得出了一些实用的方法。这种方法后来用在课堂上效果不错，学生们对古诗词的兴趣明显提高了。
除了常规工作，还得留意那些突发状况。像期末复习阶段，有段时间流感特别严重，好几个学生都请假了。为了不让这些学生落下功课，我专门抽出时间给他们补课。虽然辛苦一点，但看到他们后来考试成绩还不错，心里还是很欣慰的。
小编友情提醒：
别忘了对自己的工作做个简短的评价。不过这个评价不能太过笼统，得结合具体的事例来说。比如我觉得自己的教学水平还有提升空间，特别是在处理个别学生的问题上。以后得多向经验丰富的老教师请教，争取把这项工作做得更好。
2025年中学教师年终考核个人工作总结范文 【篇7】 800字
时间过得真快，xx-xx学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于____元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
篇7书写经验63人觉得有启发
写一份高质量的总结，对于中学教师来说尤为重要，毕竟这是对自己一年工作的梳理和反思。既然是总结，就得从实际工作出发，不能只讲成绩，还要谈问题，这样才显得真实。
先说说成绩，这一年里，我在教学上确实有不少收获。比如，我尝试了一种新的课堂管理模式，效果还不错，学生的参与度提高了不少。另外，我还参加了一些教研活动，这让我学到了不少新理念，也开阔了眼界。不过，这些成绩也不是凭空得来的，背后少不了自己的努力和坚持。
再说说问题，工作中难免会遇到困难。就拿备课来说，有时候时间紧张，准备得就不够充分。还有一次公开课，因为没完全搞清楚学生的基础情况，结果课堂节奏有点乱。这些问题让我意识到，备课的时候一定要多花点心思，了解学生的需求，这样才能做到心中有数。
总结不能光是罗列问题和成绩，还得提点具体的改进措施。针对备课的问题，我觉得以后可以提前规划好时间，把准备工作做得更细致一些。至于公开课的经验教训，以后上课前一定要多跟学生沟通，摸清他们的底细。这些调整都是为了让自己在今后的教学中少走弯路。
还有一点要注意，总结里的数据最好能具体一点。比如，今年我带的班级平均成绩提高了5分，这个数字就比单纯说“成绩有所提高”更有说服力。再比如，我参加了三次教研活动，每次都有不同的收获，这样的描述比笼统地说“参与教研活动”更清晰。
总结写完后，最好找同事或者领导看看，听听他们的意见。有时候自己觉得没问题的地方，别人可能一眼就能看出不足。不过，修改的时候也要有自己的主见，不能盲目听从别人的意见，毕竟总结还是要反映自己的真实想法和工作状态。
高二历史教师个人年终工作总结范文 【篇8】 1200字
本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、日常教学方面
本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经**年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。
针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与计划，同时给每位本组提供展示的机会，在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史教师的辛勤工作下，完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座，参与的学生达**多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情况来看效果不错。
二.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。
三、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。
四、取得成绩方面
1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。
2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，而且参加县第xx届示范课教师评选活动，最终成绩尚未知晓。
3、本年度，我担任***级高三第一轮复习资料的编写，现在已经完成了编写任务，同时还为所有的历史教师编写整理《高考考纲考点知识汇编》。
成绩只能说明过去，展望****年我将继续努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为***中学的将来奉献自己的力量。
五、存在的问题
成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。
篇8书写经验97人觉得有启发
高二历史教师个人年终工作总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单也简单。关键是得知道从哪儿下手，把那些零散的东西整理成条理清晰的框架。对于教书这一行来说，总结就是要把一年里的教学经历梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
先说备课，这是教学的基础。备课的时候得把教材吃透，不然上课的时候就容易卡壳。记得有一次我准备讲三国时期的政治格局，本来觉得挺熟悉，结果讲着讲着发现自己漏掉了几个关键点，后来回去又翻了资料才补上。所以备课的时候要多查阅些相关文献，尤其是那些新出版的研究成果，这样能让课堂内容更充实。
上课这块，我觉得最重要的是跟学生互动。有时候我发现一个问题，学生没反应，这说明我的讲解可能不够清楚。后来我就试着换个方式讲，比如用一些贴近生活的例子，效果就好多了。不过有时候也会遇到突发状况，比如某个学生突然问了个特别刁钻的问题，当时有点懵，后来慢慢积累经验，遇到类似情况也能从容应对了。
作业批改也不能马虎。每次批改作业我都认真看学生的解题思路，有时候会发现他们的一些独特想法。比如有个学生在分析鸦片战争影响时，提出了一个比较新颖的角度，虽然最终结论有些偏差，但这种创新精神值得鼓励。批改完作业后还要及时反馈，这样才能帮助学生改正错误，进步更快。
考试也是教学中的重要环节。组织考试的时候，题目难度得把握好，太难会让学生失去信心，太简单又体现不出水平。去年期末考试，我设计的题目就有这个问题，前半部分简单得像是送分题，后面却难到不少学生抓耳挠腮。后来总结教训，今年调整了一下题目的分布，感觉效果比去年好多了。
除了日常的教学工作，参加教研活动也很有必要。通过和其他老师的交流，能学到很多实用的方法。比如说有一次听了一位老教师的经验分享，他提到一个记笔记的小技巧，让我受益匪浅。不过有时候参加完活动回来，因为事情多，就把学到的东西搁置一边了，直到下一次教研活动才想起来。这其实是个挺可惜的事，以后得多注意及时运用学到的知识。
