小学教师个人年终总结范文 【篇1】1450字
转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
1、备课深入细致。平时结合新课标认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开自学、对学、小组合作交流;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、三清方面
课堂上严格按照“三三三高效课堂”模式课堂组织教学活动，每周二、三利用“日清”时间，对当天所学内容进行检测，并及时批阅日清题，积极做到查漏补缺。每周五下午第二节课和学生一起梳理一周所学知识进行巩固和练习。通过堂清、日清和周清，我及时的掌握了不同层次学生的学习情况，并有针对性的进行二次清和重点讲解，使不同层次的学生都有进步。
三、任岗方面
本学期任岗有三个：组织升国旗仪式、感恩演讲、数学教研拍照。每周一的升国旗仪式，都是提前安排好主持班级及学生，并按时组织学生积极参加每次的升旗仪式，对每班的对列、秩序、教师到岗情况进行打分并及时公布;自本学期开学起，坚持每周一组织开展升旗仪式，四五六年级各班轮流主持升旗仪式。旨在号召广大同学继承和发扬“爱国、进步、科学”的精神，奋发学习，以自己的实际行动回报父母、学校和社会。本活动倡导全体师生每周积极参加一次升国旗仪式，通过升国旗仪式，加强广大学生的爱国主义教育和社会主义教育，培养学生的民族精神、集体精神。
演讲比赛，本学期组织了“感恩.......”系列演讲比赛，比赛分初赛、复赛和决赛三次进行，决赛评出一二三年级组合四五六年级组一二三等奖，并对获奖学生颁发奖状进行鼓励，对指导教师加班分。通过此次演讲比赛，为同学们提供一个展示自我的平台，丰富课余生活，同时也对同学们进行了一次感恩洗礼，唤起在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，敞开爱的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了目标，更好的全面发展，提高自身综合素质。
数学教研拍照，每周二上午的数学教研，我积极用手机记录每个精彩瞬间。
每周一的升国旗仪式、周二的数学教研活动和三次感恩演讲比赛都用手机记录了精彩的瞬间，将照片及时的上传qq群，并制作美篇及时发布。
四、思想方面
在思想上，积极上进。我积极参加教研活动培训，认真学习xx大精神，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
篇1书写经验109人觉得有启发
写总结的时候，得考虑自己的工作情况，尤其是小学老师，每天面对学生，事情挺杂的。先想想这一整年都做了什么，像是教学计划怎么定的，学生们的成绩怎么样，还有跟家长沟通的情况。把这些事一件件过一遍，心里就有底了。
写的时候，最好分几个部分，比如说教学成果、班级管理、课外活动之类的。每个部分都要具体点，别光说做了什么，还要说做得怎么样。比如教学成果这部分，可以写写了哪些课程，用了什么方法，学生们的反应如何。要是有啥特别的，比如某个学生的进步很大，也可以提一下。
记得要把数字放进去，这样显得真实。像学生的考试平均分是多少，参加比赛得了什么奖之类的。不过有时候数字太多会显得啰嗦，所以挑重要的写就行。另外，写的时候要注意语气，别太严肃也不要太随意，得让人觉得你是用心工作的。
有时候写着写着，可能会把一些无关紧要的事也写进去了，这就不太好。写总结得聚焦，重点突出。比如你在班上组织了一次亲子活动，这事虽然有意义，但如果跟教学目标没啥直接关系，就别花太多笔墨。还有，写完后最好自己多看看，有时候会发现有些地方逻辑不通，或者话说得不清楚。
用词上也要注意，别老用那些大而空的词，像“重大突破”“显著提高”这种话，听着就不实在。可以试着用具体的例子来代替，这样更有说服力。当然，有时候也可能因为赶时间，草草写完了，结果发现这里漏了那里错了，这时候就得抽空改一改。
书写注意事项：
总结不是单纯地罗列事实，还得有点自己的看法。比如你觉得今年的教学方式有哪些改进的地方，今后打算怎么做。不过有时候可能想得太多，反而把自己的思路搞乱了，这时候不妨停下来想想最核心的东西是什么。
小学教师个人年终工作总结范文 【篇2】 1250字
一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。
篇2书写经验186人觉得有启发
小学教师的年终总结，说到底就是对自己一年工作的回顾和梳理。很多人觉得总结难写，其实只要掌握方法，就能写出条理清晰的好总结。
写总结前得先整理材料，把这一年的教学工作、班级管理、学生情况都记下来。像是开展了哪些活动，学生们有哪些进步，自己又遇到了什么困难。这些都可以作为素材。我有个同事，她就特别喜欢随手记笔记，这样年底写总结的时候就有东西可写了。不过有时候会漏掉一些细节，像某个活动的具体时间没写清楚，这就有点麻烦了。
写总结时，最好能按类别分块来写，比如教学工作这部分可以写教学计划执行情况、课堂管理效果；班级管理部分可以写班风建设、家校沟通等等。每个部分都要突出重点，不要面面俱到。有一次我写总结，想把所有事情都写进去，结果越写越乱，后来只好重新调整结构。
关于语言表达，尽量用专业术语，这会让总结显得更有深度。比如，可以用“差异化教学策略”来描述自己的教学方法，而不是简单的“因材施教”。但有时候也会出现一些不太恰当的表述，像把“学生活动参与率”写成了“学生参与度”，虽然意思差不多，但听起来就没那么正式了。
书写注意事项：
总结里要体现自己的反思。比如在教学过程中遇到的问题是怎么解决的，今后打算怎么做。我觉得这一点很重要，因为只有不断反思才能进步。不过有时候写着写着就会跑题，比如开始写教学反思，不知不觉就写到了假期旅行的感受，这就需要及时调整思路。
小编友情提醒：
检查也很关键。写完后一定要仔细看一遍，看看有没有错别字，句子是否通顺。有时候忙起来就容易忽略这些小地方，比如把“提高教学质量”写成了“提高教育质量”，虽然不影响大意，但总感觉不够严谨。
小学教师个人年终工作总结800字范文 【篇3】 1000字
一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面
为了提高自己的教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画，提高自己的专业水平，平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面
(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
(二)增强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、师德师风方面
认真学习《师德师风规范》，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。
五、工作态度方面
在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余美术作品的展览，还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加了“全国艺术节现场会”美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
篇3书写经验187人觉得有启发
小学教师的年终总结写起来其实挺讲究技巧的，特别是对于那些刚入行的老师来说，更是个不小的挑战。毕竟这不仅仅是回顾过去一年的工作，还得展现自己的专业能力和教学成果，还得让人觉得你认真负责，这一点很重要。
一开始，得把整个学年的基本情况交代清楚，比如带的是哪个年级哪个班，学生人数有多少，班级的整体情况怎么样之类的。这部分内容要简明扼要，不能啰嗦，但也不能太简略，毕竟这是基础嘛。记得要把一些关键数据写进去，像学生的考试成绩，参加活动的情况，还有家长反馈的意见之类的，这些都是很实在的依据。
接着就该谈谈教学工作了。这部分需要结合具体的课程来谈，尤其是那些比较有代表性的课程。比如说语文课上你是怎么教学生识字的，数学课上又是如何讲解应用题的，这些都要具体点。还可以提一下有没有尝试新的教学方法，效果怎么样。要是有开展什么特别的教学活动，比如组织学生去博物馆参观，搞主题演讲比赛，也别忘了写下来，这样能显得你的工作丰富多彩。
然后就是关于学生的成长啦。每个学生都有自己的特点，有的进步快，有的可能遇到些困难。作为老师，应该关注到每一个孩子的变化，不管是学习成绩上的提升，还是性格方面的转变，都值得记录。你可以举几个例子，讲讲你印象深刻的案例，这样能让总结更有说服力。不过，这里要注意一点，描述学生的进步时要实事求是，不能夸大其词，不然容易给人留下不真实的感觉。
除了教学和学生管理，还有不少事情也需要提一提。比如说和家长的沟通情况，学校组织的各种培训呀，自己参加的学习交流会呀，这些都是提升自我的机会，当然不能忽视。尤其是家长沟通这一块，如果能写出几件具体的事例，比如通过家访解决了某个孩子的问题，或者通过微信群及时解答了家长的疑惑，这样的内容会让总结看起来更加生动。
小编友情提醒：
可以简单谈谈自己在这一年里的不足之处，比如有没有哪门课的教学效果不太理想，或者是班级管理上存在哪些问题。提出这些问题不是为了找借口，而是为了提醒自己接下来要改进的地方。当然，光发现问题还不够，最好还能给出一些初步的想法，哪怕只是大致的方向也好，这样能让领导看到你的积极态度。
三年级小学教师个人年终工作总结范文 【篇4】 1250字
我所任学科是三年级的语文。全班的学生35人，后进生较多，个别家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上，团结进取。现将三年级语文的具体情况总结如下：
一、取得的成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况进行教学。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，激发学习热情，能有序地开展教学活动，努力使自己的教学质量不断提高。
3、作业布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
5、学生对语文基础知识的掌握较好，90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需加强。
6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵情况。
二、存在不足与今后打算：
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3、部分学生不会审题，不理解题意。
4、有些题型训练不到位，学生失误多。
5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩。
6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的原因。
7、90%的同学书写粗心，一粗心成绩自然就会不好。
三、改进措施：
在今后的语文教学中我要做到以下几点：
1、注重学困生基础知识的学习，引导学生多练习、多背多写。
2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。抓好阅读，指导学法。提高学生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
3、培养学生审题和语言表达能力。、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求。继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。
4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。
5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。
6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展;
7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心。争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
篇4书写经验241人觉得有启发
做为一名三年级小学教师，年终写总结是很重要的事情。写总结的时候，得把自己的工作情况梳理清楚，这样不仅能让领导了解你的工作成果，也能帮助自己回顾一年来的教学经历。一开始，先把这一年教了哪些课程列出来，像是语文、数学这些基础科目，还有音乐、美术这类艺术课，都得记下来。接着就是具体的工作内容，比如说备课用了什么方法，上课时遇到学生提问怎么解答的，还有作业批改的情况。
在记录这些事情的时候，最好能举几个例子，尤其是那些比较典型的案例。像有一次有个学生总是不按时交作业，后来通过家访才知道是因为家里条件不太好，书本都是借来的。了解到这个情况后，我就主动帮他在学校找了一些旧教材，还鼓励其他同学分享学习资料。这种事情虽然不算大事，但反映出了老师的责任心。
在写总结的时候，也别忘了提到一些存在的问题。比如有时候课堂纪律不太好，有些学生注意力容易分散，这时候就得反思是不是自己的教学方式有问题。我曾经试过用小组竞赛的方式激励大家，结果发现效果还不错，至少孩子们的积极性提高了不少。
不过写总结的时候要注意，千万别光说好听的话，要把真实的情况反映出来。有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点浪费时间了。而且要注意语言表达，不要太过随意，毕竟这是正式文件。有时候会不小心写错别字，比如把“表扬”写成“表杨”，这事就挺尴尬的。
书写注意事项：
总结里还可以适当提一下自己的学习情况。比如参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都能体现一个老师的专业成长。我记得去年参加了市里的教学研讨会，学到不少新的教学理念，回来后就试着在课堂上应用了一下，效果确实比以前好了很多。
小编友情提醒：
写完之后记得多检查几遍，确保没有遗漏重要信息。有时候因为赶时间，可能会漏掉一些关键点，这样就不太好了。
小学教师个人年终工作总结怎么写范文 【篇5】 1750字
转眼间，____的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将____工作总结如下：
一、思想工作
俗话说：活到老，学到老。特别是刚走上工作岗位的我，对于教师的基本工作还很陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅请教;同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。
二、教育教学工作
这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作
交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。
在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。
在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。
三、考勤方面
本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。而且整个学期只请了半天假。
四、工作中存在的不足
作为一名新教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。
(一)没有合理分配工作时间
这学期我刚参加工作，由于没有工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上16节课，课间或者午休就要找学生改作业，(由于我们学校是寄宿制学校，所以学生作业完成的质量不高，致使我的复批任务就很重。学生的空余时间我都得争取找一两个学生改作业。)下班之后还要批作业，还要准备第二天的课，每天都得忙到11点多钟。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分，同时也休息不好。
(二)课堂中存在的问题
1、有时课前准备不够充分。
2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好)。
3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了。
4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应该有比摔东西更有效的办法来解决这种僵局。
5、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿势标准，声音洪亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都注意姿势和声音。在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会鼓励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。
6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。
(三)作业批改中存在的问题。工作了半年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。每个月学校都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责备学生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。同样是教两个班的数学，她们三个都是班主任，我应该比她们更有时间才对。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不及时，积累多了改起来就更难改了;二是改作业的时间和人员分配的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。
我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生活到老，学到老的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。
篇5书写经验65人觉得有启发
小学教师的年终总结，说到底就是对自己一年工作的梳理和归纳。这一工作既要体现专业性，也要有实际操作层面的考量。如果想写出一份合格的总结，得从几个关键点入手。
开头部分不必太复杂，简明扼要地介绍一下自己的基本情况，比如带的是哪个年级，负责哪些课程。这部分最好结合学校的具体情况，比如说学校今年推行了什么新的教学理念，自己又是如何参与进去的。记得要把学校的名称和具体年份写清楚，这会让总结看起来更加真实可信。
在主体部分，可以分模块进行描述。比如教学工作这一块，重点讲讲这一年在课堂管理、备课方式上的变化。要是你尝试过一些新的教学方法，就详细说说效果怎么样，有没有遇到什么困难，又是怎么克服的。这里可以多用一些专业术语，像是“启发式教学”“因材施教”之类的，显得更有深度。
除了教学，德育工作也是不能忽略的部分。可以谈一谈在学生思想品德教育方面的举措，比如组织过什么活动，孩子们有什么样的反馈。这部分要突出互动性，比如可以提到某次班会活动后，学生们的表现有了怎样的提升。如果有些细节能具体到某个学生的进步，那就更好了。
工作中难免会有一些突发状况。比如说某个学期初，班级里突然来了个转学生，性格比较内向，一开始很难融入集体。你可以聊聊自己是怎么观察到这个问题的，又用了哪些办法帮助这个孩子逐渐适应新环境。这样的例子不仅能让总结显得生动，也能展示你的责任心。
总结的时候，还可以提一下自身的一些不足之处。比如觉得自己在信息技术应用方面还有提升空间，今后打算加强这方面的学习。这种自我反思能让总结显得更客观，也更容易获得认可。
需要注意的是，写总结的时候语句不要太花哨，语言风格要朴实一点。有时候可能因为时间紧张，草草写完就交上去，这样就很容易出问题。比如有时候会忘记检查标点符号，导致一句话读起来不通顺；或者是在引用数据时搞混了数字，虽然不影响大意，但还是会影响整体质量。这些小问题虽然不起眼，但也需要尽量避免。
2025小学教师年终考核个人总结范文 【篇6】 1950字
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护____的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面:
１、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
４、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。 师爱是教育的'润滑剂'，是是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。
3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 我们班的马兵是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。
篇6书写经验234人觉得有启发
____小学教师年终考核个人总结怎么写
写总结这事挺讲究，尤其是当老师，既要体现专业性，还得让人觉得真实可信。第一步得把全年的工作理清楚，别急着下笔。先想清楚这一年教了哪些课，带了哪个班，成绩怎么样。要是成绩没达到预期，得分析原因，是备课不足还是学生基础差。比如去年带的三年级数学，期初定的目标是平均分85分，结果只考了80分，这中间肯定有差距，得好好琢磨琢磨。
写总结的时候，要把工作细节说具体。比如教学方法，用了什么新招数，效果如何。记得去年尝试小组合作学习，发现效果还不错，学生的参与度明显提高。不过有个小插曲，刚开始几个调皮的学生总是捣乱，后来调整了一下分组策略，把活跃分子分散开，这才慢慢稳定下来。这部分内容就该详细写写是怎么调整的，用了什么办法。
跟同事的合作也得提一提。毕竟一个人单打独斗不行，团队的力量很重要。今年学校搞了个青年教师培训项目，我主动担起了指导的角色，每周花两小时给新来的年轻老师讲讲课。刚开始他们老是问些基础问题，我就耐着性子解答，慢慢地他们进步挺快，期末汇报课上，有几个年轻人表现特别亮眼，我心里也很欣慰。
书写注意事项：
学生的反馈也不能忽略。平时多留意学生们的课堂反应，他们的意见往往能反映很多问题。比如有个学生老是在作业本上画小人，开始以为是不认真，后来聊了才知道他喜欢画画，我就建议他在完成作业后加个小插图，没想到这招还挺管用，他的作业质量一下就提升了。
还有就是参加的各种活动。今年参加了两次教研会，一次在市里，一次在省里。市里的那次主要是交流教学经验，学到不少实用的小技巧。省里的那次规模大些，见识到了很多厉害的教学案例，回来后还专门整理了一份笔记，方便以后借鉴。
总结最后的部分，可以稍微展望一下明年的工作计划。比如说打算继续深化小组合作模式，争取让每个学生都能找到适合自己的学习方式。当然，这都是基于现有工作的基础上展开的，不是凭空想象。
写总结的时候，最好能用点数字说话，这样更有说服力。像我去年带的班，期中考试平均分是78分，经过一系列调整后，期末达到了82分，这个变化就很直观。要是能附上一些图表之类的就更好了，可惜手头没条件弄这些，只能靠文字描述了。
小学教师个人年终总结1000字范文 【篇7】 1000字
回顾一学年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：
一、思想政治方面：
我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。
二、专业知识、工作能力方面：
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老教师学习、请教。认真批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差的学生。为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候能够认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。
三、职业道德方面：
作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。多鼓励学困生，增加他们的信心。
四、成绩方面：
本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。
本年度我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。
本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇7书写经验143人觉得有启发
小学教师的年终总结该怎么写？因为总结不是随便凑合就能过关的。写总结的时候得把一年的工作好好梳理一下，既要体现专业性，又不能太敷衍了事。
先说个关键点，总结要有点针对性，别光顾着堆砌工作内容。比如说教学这块儿，得具体提到教了哪些课程，用了什么方法，学生学得怎么样。如果只是泛泛而谈，那就不够扎实了。我去年就犯了个小错，想当然地以为领导知道我做了什么，结果总结里没提具体的教学成果，后来被提醒了好几次才补上去。
再就是和家长的沟通这部分。作为老师，这一年跟家长交流过多少次？都是为了啥事？要是能举几个例子就更好了。记得有一次开家长会，本来准备得很充分，但临时换了个话题，结果效果一般。所以呀，计划的东西还是要尽量执行到位。
还有就是学校里的活动参与情况。这一年参加了哪些培训，教研会议，这些都得记下来。尤其是那些对教学有帮助的，最好能写清楚学到啥新东西了。不过有时候会忘记记录一些细节，像是某次培训的具体时间地点，这就需要平时养成做笔记的习惯。
书写注意事项：
学生的成长也是总结的重要部分。这一年学生有哪些进步？成绩提高了吗？性格有没有变化？这些都可以写进去。不过有时候写得太笼统，比如“学生们都有很大进步”，这样的话显得很空洞。其实可以具体到某个学生的故事，这样更有说服力。
总结里还可以谈谈自己的不足之处。比如教学设计有时候考虑得不够周全，课堂管理也有待加强。这些都是实话实说的部分，能让领导看到你的自我反思能力。
小编友情提醒：
总结的格式也要讲究下。开头简单介绍一下基本情况，中间详细讲工作内容，结尾可以展望一下明年的工作方向。不过有时候写总结的时候会忽略这个结构，结果写得乱七八糟，看起来特别混乱。所以提前规划好内容分布很重要。
小学教师年终考核个人工作总结范文 【篇8】 1400字
路边的稻苗由绿变黄，从有到无，又从无到有，慢慢的长大。快到收割的时候，我一年的支教生活也即将结束。回首一年来的工作，赢得了学生们的喜爱，得到了同事们的好评，是我这一年支教工作的最大安慰。我为支教的付出而自豪，为我有这样的经历而高兴，因为它使我的教学生涯变得更加丰富多彩。
这一年里，我遇到了许多困难：早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照顾……，我用内心的执着战胜了他们，用支教的信念战胜一切艰难险阻。这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页，它让我终生难忘。现将这一年的工作总结
一、思想方面
本人热爱祖国，热爱人民 ,
坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
二、教育教学方面
首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，给学生做了极好的表率。
2、在教学上，我认真备好每一节课。我教三个年级的微机课，也就是每一天都得备三节不同的课，至少上节三不同的课，我尽我所能让每个学生将本节课知识学会。
3、积极参加学校的教研活动。在教研中积极认真的和同事们进行交流，探索更好的教育教学方法，从而更好的进行教学工作。
4、积极参加学校的作课、听课活动。我用二年级的学生上了一节公开课，课后得到领导和同志们的一致好评。认真听课，认真做好听课记录，虚心向他人学习，取他人之长，补己之短。
5、积极参与学校各方面的活动。在学校举行的校运动会上，我担任终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可;在学校举行的篮球比赛中，我担任后卫，出色的完成了我的任务;在保生工作中，我积极参加，和其它老师一起包保八年二班。
6、注重和学生交流。由于我教所有的班级，学生们都认识我，这也成了我的一个优势，走到哪里，都能听到“老师好”的招呼声，我也微笑着和他们说着“同学们好”，并由此聊了起来。聊天时我特别注重人生观和使命感的教育，让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标。我也得到了学生们深深的爱戴。
三、 其它方面
刚到支教学校时，那里微机室的教师机已损坏多时，不能使用;学生机也有许多损坏的不能使用。我自己花钱买了系统盘和工具，自己动手修好了教师机。然后和其他老师一起又修复了许多学生机，这样使微机室能正常上课了。
帮助同事修电脑。有几名同事家的电脑出现了故障，听说我能修理，就来找我帮忙，我是有求必应，帮助他们解决了故障，他们非常高兴。由此也深得同事们的喜爱。
帮助三年级的学生找资料。学生们时间很紧，他们拟定了一些作文题目(大约有十几个吧)却没有范文，他们来找我帮忙，我说你们放心吧。几天后，我给他们找全了资料送给他们，他们激动的跳起来，一个劲的说谢谢。他们中考取得了好成绩，我也甚感欣慰。
岁月勿勿，一年时间很快就要过去了，我和这里的人们也要分别了。可是这段经历却不会和我分别，它永远的留在我的记忆里。在此，我感谢这里的领导，老师，感谢你们在这期间给我的各种各样的帮助和照顾;感谢我所有的学生们，让我的记忆里又多了一些痛苦和欢乐。
最后，感谢上级领导给我这次支教的机会，让我在教学生涯中写下了浓重的一笔，让我在未来的教学中更加坚定了方向和信心。
篇8书写经验181人觉得有启发
小学教师年终考核个人工作总结怎么写，平时咱们教书育人，忙得脚不沾地，到年底了也得坐下来好好梳理一下这一年的工作情况。写总结这事，说难也不难，说容易，还真得花点心思。
一开始，就得把这一年干的事理清楚。比如教学计划执行得怎么样，学生们的进步大不大，家长那边有没有啥特别的意见。这些都是需要记录下来的。还有就是教研活动参与了多少次，听课评课有没有认真做笔记，这些都属于专业成长的部分。当然，教学过程中遇到的问题也不能漏掉，毕竟总结，就是要把好的地方拿出来表扬表扬，不足之处也得反思反思。
接着就是具体怎么写了。开头部分可以简单介绍一下基本情况，比如带的是哪个年级，有多少个班，学生人数之类的。这部分不用太复杂，主要是给领导一个大致的概念。然后就该进入正题了，把上面提到的教学工作、教研活动什么的详细展开来说。这里有个小提醒，有些老师可能习惯把数字写得特别模糊，像是“大概有几十个孩子参加了活动”，这样其实不太好，最好能精确到具体人数，这样显得更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别光顾着说自己干得好，适当提一下团队合作也是很重要的。比如说和同事一起备课，共同探讨教学方法，这些都能体现出集体的力量。要是觉得写到这儿已经差不多了，那就再补充一点未来的打算，比如下一年准备尝试什么样的教学方式，希望通过努力达到怎样的目标。
不过，写总结的时候，有时候会不小心把一些小细节搞混。比如说把某次活动的时间记错了，或者把某个学生的成绩写反了。这种小问题虽然不会影响大局，但还是要注意检查一下。再就是语言表达上，有时候会用词不当，比如把“提升”写成“提高”，虽然意思差不多，但总觉得有点不妥当。还有就是标点符号，偶尔也会出点小状况，比如逗号少了，或者句号多打了，这些小地方虽然不起眼，但仔细看的话还是能发现的。
